推薦小學(xué)生演講稿集錦
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的推薦小學(xué)生演講稿集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦小學(xué)生演講稿集錦1
老師們，同學(xué)們：
今天是12月7日，再過(guò)2天是12月9日，站在鮮艷的國旗下，讓我們一同回顧歷史：大家是否還記得——1935年12月9日這一天。當時(shí)，中國局勢已經(jīng)萬(wàn)分危急：東北淪陷、華北告急……日本帝國主義的魔掌伸向了大半個(gè)中國。在北京，各界學(xué)生紛紛組織游行，主張停止內戰、一致對外。他們高呼著(zhù)“打倒日本帝國主義”、“打倒漢奸走狗”的口號，迎著(zhù)反動(dòng)派的刺刀、警棍，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動(dòng)新的高潮
今天，我們在這里緬懷12。9先輩的功績(jì)，心潮澎湃，不能自已。作為新時(shí)代的少年兒童，同學(xué)們，我們又應該做些什么？抗戰時(shí)期的大學(xué)生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，是否也應該象他們一樣呢？答案當然是肯定的，但現實(shí)又如何呢？不知你是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會(huì )因自己生長(cháng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進(jìn)的'方向、失去奮斗的目標？我們是否能盲目的滿(mǎn)足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國和人民謀更多的幸福？
記得別林絲基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不能不熱愛(ài)祖國，但是這種愛(ài)不是消極的滿(mǎn)足于現狀，而是應該生氣勃勃的希望改進(jìn)現狀，并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。
而維新志士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”
同學(xué)們，讓我們永遠銘記12。9這個(gè)神圣而又偉大的日子，永遠學(xué)習那74年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘，浴血前行地的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐；要牢記自身的使命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，樹(shù)立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量！
推薦小學(xué)生演講稿集錦2
大家好！
我演講的題目是《“三公開(kāi)”助我成長(cháng)》
作為一名小學(xué)生，我渴望有一個(gè)輕松、快樂(lè )、平等交流、視野開(kāi)闊的課堂環(huán)境，而自從學(xué)校開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)以來(lái)，我們的愿望終于實(shí)現了！
在第一次上公開(kāi)課前，我們先了解了“三公開(kāi)”，它表示“天天公開(kāi)，校校公開(kāi)，人人公開(kāi)”，可到底是怎樣的情形，我還是有些疑問(wèn)，帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我上了第一堂公開(kāi)課。
那天，我剛一走進(jìn)教室，就立即被大屏幕中的動(dòng)畫(huà)吸引了，我心想：老師不講課了嗎？怎么放映動(dòng)畫(huà)片了？帶著(zhù)疑問(wèn)，我認真的看了起來(lái)。不一會(huì )，老師問(wèn)：“你從剛才的動(dòng)畫(huà)中看到了什么？還想知道什么？”同學(xué)們都積極的發(fā)言，我也高高的舉起了手，老師又說(shuō)：“我想找一位坐得最端正、手舉得最標準的同學(xué)來(lái)回答�！痹�(huà)音一落，同學(xué)們立即做好，想一個(gè)個(gè)小士兵。從那以后，我們每堂課都非常注意自己的行為舉止。久而久之，我們在老師的不斷鼓勵和表?yè)P中，不僅學(xué)會(huì )了知識還養成了良好的行為習慣。
“三公開(kāi)”開(kāi)展以來(lái)，我班的課堂比以前活躍了很多，這讓我覺(jué)得學(xué)習是種樂(lè )趣，我們是課堂上真正的小主人。
每當我們上課時(shí)，都可以聽(tīng)到老師這樣的話(huà)“你想知道是么？”、“你了解了什么？”、“能提出什么問(wèn)題？”等等。在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下，我真正學(xué)到了知識，也愛(ài)思考了，感覺(jué)到了自己天天愛(ài)學(xué)習，天天有進(jìn)步，天天在懂事。
在解決數學(xué)難題時(shí)，老師總是給我們足夠的時(shí)間思考，然后相互交流，討論，共同合作探討解決問(wèn)題的方法。我們回答問(wèn)題后，老師會(huì )鼓勵我們說(shuō)：“你的想法很獨特”、“你能說(shuō)的更好嗎？”、“雖然你的想法不對，但勇于發(fā)言，你很棒”之類(lèi)的話(huà)。有了老師的鼓勵與肯定，我們的學(xué)習勁頭更足了，學(xué)習效果也更好了！
現在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，“三公開(kāi)”一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，老師說(shuō)："水本無(wú)華，相蕩乃漣漪�！蔽規缀趺刻焱砩隙计诖�(zhù)新一天的到來(lái)，因為那種輕松、快樂(lè )、我的課堂我做主的學(xué)習環(huán)境助我茁壯成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
推薦小學(xué)生演講稿集錦3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護地球？20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話(huà)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國人、多少外國人呀。
然而，今天，當我們再次面對"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢？藍色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢？知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎？那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(cháng)流，多美的一個(gè)地方��！可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著(zhù)洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里。留著(zhù)澆地呀。這是自然對他們的懲罰，這是地球對他們的報負��！
同學(xué)們人類(lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的吧。
謝謝大家！
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