大學(xué)生創(chuàng )業(yè)勵志演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)勵志演講稿1
最近一直在關(guān)注和研究大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題，希望能夠給孩子們提供更多的幫助和指導。其實(shí)并不是要孩子們把學(xué)業(yè)荒廢了，都去做生意。而是經(jīng)過(guò)四年多的工作，感覺(jué)孩子們缺乏對生活的理解，有一點(diǎn)享樂(lè )主義傾向。雖然每個(gè)人都希望生活過(guò)得舒坦安逸，可是沒(méi)有一個(gè)奮斗過(guò)程，如何讓自己讓家人過(guò)上舒適的生活呢?所以，在我們年輕的時(shí)候，要有點(diǎn)理想、有點(diǎn)追求，要為了實(shí)現自己最基本的生存需要以及高層次的精神需要而努力奮斗。每個(gè)大學(xué)生都去創(chuàng )業(yè)是不現實(shí)的，但是在嘗試創(chuàng )業(yè)和學(xué)習創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，可以磨煉大學(xué)生的人格品質(zhì)。一個(gè)正直高尚的人、一個(gè)堅持不懈的人、一個(gè)心懷社會(huì )的人才能真正得到自己真正的快樂(lè )和幸福。
我所提倡的創(chuàng )業(yè)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“金錢(qián)游戲”，創(chuàng )業(yè)可以獲得財富，但財富不是人生唯一的目的;創(chuàng )業(yè)可以光宗耀祖、揚眉吐氣，但光宗耀祖、揚眉吐氣也不能詮釋生命的價(jià)值。真正意義上的創(chuàng )業(yè)是開(kāi)創(chuàng )一項全新的事業(yè)，是創(chuàng )業(yè)者強烈事業(yè)心與進(jìn)取精神的體現，是從無(wú)到有，從不會(huì )到精通，通過(guò)自己艱苦的努力讓自己所從事的工作對自己、對企業(yè)、對社會(huì )、對國家有意義。
我的孩子們都是學(xué)經(jīng)濟的，可以說(shuō)經(jīng)濟無(wú)處不在，生活中處處都有突破點(diǎn)，只看你是否有一股改變人生、改變世界的沖勁，是否用心去觀(guān)察、用心去嘗試，可以說(shuō)就是需要具備創(chuàng )業(yè)意識。
創(chuàng )業(yè)意識是支配創(chuàng )業(yè)的精神支柱，是一種蘊藏于人頭腦中的精神能量。每個(gè)人都想擁有自己的獨立的一片天地，都希望自己能開(kāi)創(chuàng )偉大的事業(yè)，但是這種愿望還不能稱(chēng)為創(chuàng )業(yè)意識，僅僅是人們的一種朦朧的自發(fā)的夢(mèng)想。創(chuàng )業(yè)意識不僅僅體現在“想”的層面上，更重要的在于擁有創(chuàng )業(yè)的計劃和堅定創(chuàng )業(yè)的理念。
創(chuàng )業(yè)是艱難的，是成功與失敗、興奮與悲觀(guān)相互交織的過(guò)程。創(chuàng )業(yè)過(guò)程就像一塊試金石，經(jīng)過(guò)大浪淘沙，檢驗出你是一個(gè)什么樣的人，你的能力有多大。當代大學(xué)生在中、小學(xué)時(shí)期接受的是傳統教育模式的培養，在人格特征上有明顯的依附性，缺乏自主意識。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不僅僅為了創(chuàng )造財富，而是為了在經(jīng)受風(fēng)險考驗中得到成長(cháng)，在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)策劃中增強才干，在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中學(xué)會(huì )把握機遇。因此，大學(xué)生要有正確的'創(chuàng )業(yè)意識，努力培養自己的創(chuàng )業(yè)興趣，使自己具有廣泛的人文關(guān)懷精神;敢于獨立開(kāi)辟人生道路、自主創(chuàng )造人生價(jià)值的精神;勤于實(shí)踐、生命不息、奮斗不止的進(jìn)取精神。
孩子們，年輕無(wú)極限，勇敢的走出校園、走向社會(huì )。路在腳下、路在心中，活出你們的精彩!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)勵志演講稿2
親愛(ài)的各位朋友們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng )業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，×年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻給××!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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