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關(guān)于演講稿的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的演講稿的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿的作文 篇1
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 因為有了歌曲，一個(gè)人煩悶的時(shí)候，就不再憂(yōu)愁了；因為有了歌曲，一個(gè)人高興的時(shí)候，就更添了幾分喜氣；正是因為有了歌曲，一個(gè)人寂寞的時(shí)候就不再孤獨了；正是因為有了歌曲，人們的生活才顯得多姿多彩。
生活中的人兒，各自都有最鐘愛(ài)的歌曲。 老一輩有他們的＂大頭皮鞋＂，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鐘愛(ài)的。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，心中總有莫大的感觸。
這句歌詞就是出自那首《愛(ài)的奉獻》。
它旋律十分優(yōu)美，音調非常柔和，使我不禁思索起來(lái)。
……
人人都要獻出一點(diǎn)愛(ài)。
生活中，我們想到的，不應僅僅是自己，更應為他人獻出一片愛(ài)心。
一個(gè)和我們同齡的孩子，因為沒(méi)錢(qián)而上不起學(xué)。當我們坐在寬敞明亮的教室里享受知識的哺育時(shí)，他卻只能一個(gè)人躲在墻角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢(qián)，那將會(huì )使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)失學(xué)同學(xué)重返學(xué)校，學(xué)到知識，世界豈不因此而多了許多笑聲！
一個(gè)走到懸崖邊的準備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻出一片愛(ài)心，那么，也許我們就拯救了一個(gè)生命。
……
身邊這樣的事很多很多，其實(shí)只要人人能獻出一點(diǎn)愛(ài)……
每個(gè)人心中都有一首自己鐘愛(ài)的歌，我的那首就是《愛(ài)的奉獻》。她教給了我如何去面對生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應該獻出一點(diǎn)愛(ài)。
朋友們，讓我們一起來(lái)唱這首“愛(ài)的奉獻”吧！
演講稿的作文 篇2
大家好：
我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母… …
古人有云：滴水之，當涌泉相報。在這個(gè)世界上，有許許多多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導，部下，政府，社會(huì )等。我們的生命，健康，財產(chǎn)以及我們每天享受著(zhù)的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì )對父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯… …這些事都會(huì )讓我們覺(jué)得這是他們對我們的愛(ài)�！案小焙煤�，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達到了20%。好好學(xué)習，不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途，遠大的抱負。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì )感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
謝謝大家。
演講稿的作文 篇3
感恩這個(gè)詞，大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……我們做人就應該學(xué)會(huì )感恩。
其實(shí)生活中是許多事都值得讓我們感恩的。父母養育了我們，讓我們成長(cháng)；老師教我們各種知識，也讓我們學(xué)會(huì )做人；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報地幫助我們……詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。人們曾說(shuō)過(guò)：喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。歌中曾唱過(guò)：感恩的心，感謝有你，伴我一生……這一句句話(huà)難道沒(méi)有在教我們感恩嗎？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事；在一個(gè)鬧饑荒的城市，心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在富裕之前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
瞬間，這些孩子涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊瘋搶著(zhù)，依娃只得到更小的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。依娃，趕快去！”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師慈愛(ài)地說(shuō)：“不，孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。是你永的那顆平安、感恩的心�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)消息。
所以我們應該也懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
演講稿的作文 篇4
朋友們，當您走在礦區各個(gè)單位門(mén)前時(shí)，“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字總會(huì )映入你的眼簾，我要安全演講稿。的確，安全是每一名員工的行為規范；安全是一個(gè)單位的工作準則；安全同樣也是一個(gè)企業(yè)的均衡天平。沒(méi)有安全員工幸福健康就得不到保證；沒(méi)有安全單位的生產(chǎn)就沒(méi)有依托；沒(méi)有安全企業(yè)的天平就要為之傾斜。
正像我們常說(shuō)的“安全責任大如天”、“安全責任重于泰山”。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過(guò)母親對兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過(guò)妻子對丈夫的那種依戀；也許,你曾感受過(guò)孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛(ài)你的人對你思念。因為安全于我們的生活是那樣的不可分割。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或是在社會(huì )生活中，安全都與我們息息相關(guān)。所以我向朋友們提出倡議：讓安全常駐心中。
立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，然而企業(yè)的支柱是什么？是安全！有句諺語(yǔ)：一根再細的頭發(fā)也有他它的影子；一個(gè)在小的事故，也有它的苗子。然而，現實(shí)生活中并不是所有人都能認識到這一點(diǎn)。有的人在工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著(zhù)完工就行的思想，懷著(zhù)僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責任人能夠樹(shù)立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴格按規辦事；檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細節；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的，演講稿《我要安全演講稿》。要知道，“一個(gè)小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們崗位操作者來(lái)說(shuō)都是致命的。
就在今年４月１８日上午７時(shí)４５分發(fā)生的xx有限公司生產(chǎn)車(chē)間一條新建生產(chǎn)線(xiàn)的鋼包整體平移到鑄錠臺上方時(shí)，突然整體脫落，鋼包倒向正開(kāi)班組會(huì )的交接班室，２０多噸１５００多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的３２人當場(chǎng)遇難。噩耗傳來(lái)，遇難者的親人們悲痛欲絕，整個(gè)天空黯淡了，在死神的面前人類(lèi)顯得如此的渺小，如此的無(wú)助、無(wú)奈和無(wú)力。xx個(gè)鮮活的生命就這樣消失了、無(wú)影了。沉默的憂(yōu)傷浸沒(méi)在每個(gè)人的心里，天塌地陷的感覺(jué)侵蝕著(zhù)每個(gè)人的內心，深深的恐懼感同時(shí)也在咬著(zhù)我。也許隨著(zhù)時(shí)間的推移所有的這一切都可以淡忘，但我只希望不要忘記那個(gè)日子，那一刻生命顯得如此脆弱，長(cháng)不過(guò)一粒種子，厚不過(guò)一頁(yè)日記記，零落不堪一擊。據調查，發(fā)生這起多年來(lái)冶金行業(yè)最慘痛的事故并不是偶然的，業(yè)內人士稱(chēng)：該公司在起重設備選型、日常維護、現場(chǎng)管理、車(chē)間平面布置等方面存在嚴重問(wèn)題。
這樣的事件還有很多，但是有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入石xx業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育�！鞍踩谝�，預防為主”，我們牢記在心，我們是日日講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學(xué)習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故，進(jìn)行分析結果就是“違章”呢？。
不要再讓悲劇重演，不要再讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了。生命是寶貴的,它承載著(zhù)人類(lèi)的理想,承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情和信念!但生命也是脆弱的,一個(gè)小小的疏忽和意外都可能造成嚴重的后果.用距離來(lái)衡量,生與死只有一步之遙;用時(shí)間來(lái)衡量,生與死只在瞬息之間.
此時(shí)此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想：
我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，我們的安全制度更加健全，我們的安全意識更加的強烈，我們的.安全之音能傳遍沈陽(yáng)油田每個(gè)角落，在遼河大地上大放異彩。
演講稿的作文 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望�！�
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(cháng)大了，象牙塔已保護不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)�？耧L(fēng)肆意卷刮著(zhù)你滿(mǎn)腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著(zhù)人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，險象還生，只有那些不畏艱險，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚起風(fēng)帆，它就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習，成才可能實(shí)現理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉換為現實(shí)。
為了適應偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟滄�！�，才能對祖國，對人民作出應有的貢獻。
演講稿的作文 篇6
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。它對于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為別人著(zhù)想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì )所淘汰。環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，而且甚至沒(méi)有老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。 無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講稿的作文 篇7
大家好!大家從一年級開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jì)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jì)都在提高，特別是從四年級以來(lái)提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以?xún)鹊募訙p法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前10名內。
在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jì)都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對班級非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學(xué)校藝術(shù)節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但與同學(xué)們比還是差得很遠，今后再從“0”開(kāi)始，繼續努力，爭在各方面更提高一步。謝謝!
演講稿的作文 篇8
地球是人類(lèi)的母親，她是慈祥的、無(wú)私的、富有的，養育著(zhù)世界一代又一代無(wú)數的兒女，衣食住行、冷暖呵護，無(wú)不用心良苦，世上只有母親好。然而地球也是有限的，資源也是有限的，經(jīng)過(guò)上億年的開(kāi)發(fā)利用，她已力不從心，負債累累，甚至可說(shuō)千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了，要訓人了。兒孫們聽(tīng)著(zhù)：水土是怎么流失的？沙漠是怎樣形成的？臭氧層是怎么被破壞的？酸雨是怎樣降臨的？生物越來(lái)越少，疾病越來(lái)越多，已經(jīng)是天不藍，水不清，草不綠，你們將上天無(wú)路，下地無(wú)門(mén)，人何以生存，如果我們還不痛改前非，痛惜和保護我們這位共同的母親，真讓她乳汁榨盡，軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅，這決不是聳人聽(tīng)聞。這些使大國大官們要管的大事，如果一意孤行，以略?shī)Z，以霸道，以戰爭去謀取少數的安樂(lè )，那惡果將是十分恐怖，我們小孩只能把自己管好，只能從聽(tīng)到的、看到的說(shuō)點(diǎn)認識。許多人在濫砍森林，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，讓人們不能呼吸到新鮮空氣！工廠(chǎng)排放臟水毒氣，讓清澈的河流，換上一件臟衣，魚(yú)兒們也接著(zhù)含冤死去，農民更是無(wú)法生產(chǎn)，生活不得安寧。清潔工人每天早起，想把街道換上新裝，但衣服每天還是臟兮兮。人類(lèi)共同的家園，是要大家齊心，一起保護。人類(lèi)的家園，才會(huì )真的美麗！何不停下手中的活，想想有沒(méi)有兩全其美的辦法，來(lái)保護家園。讓生態(tài)平衡，讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣，健康長(cháng)壽。愛(ài)護環(huán)保，人人有責，并不需要你做太多，只要每個(gè)人從小事做起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意！不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，講文明衛生。又何需彎腰撿垃圾呢！為自己的健康，家園的美麗，手拉手一起前進(jìn)，保護環(huán)境，熱愛(ài)自然，獻出自己的一份力。
演講稿的作文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《狂奔在高三的路上》。
每當操前操后，分秒必爭地狂奔在校園中時(shí)，每當早預備、午預備竭盡全力地沖往教室時(shí)，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“四六二人瘋了”。這時(shí)，我想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了�！钡拇_，我們瘋了，瘋在高考路上，因為再不瘋狂我們就沒(méi)機會(huì )了。沒(méi)有今日瘋狂，何來(lái)高考輝煌？李敖曾說(shuō)：前進(jìn)的理由只需一個(gè)，而后退的理由可以有100個(gè)。曾經(jīng)有人用100個(gè)理由證明我們是懦夫，如今我們要用瘋狂證明我們才是高考路上的勇士。
走過(guò)高三，我們留下了青春無(wú)悔的身影；回望高三的路，心中有無(wú)限感慨。
高三以來(lái)，我們的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遠離了散漫，收斂了叛逆，取而代之的是每天聽(tīng)到起床鈴如同聽(tīng)到?jīng)_鋒號，從床上彈起，以奔跑的姿態(tài)沖向教室；每天上操前后，為抓緊一分一秒時(shí)間背誦學(xué)習要奔跑；回宿舍奔跑；去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)往來(lái)穿梭，上課、做題、考試，機械又單調。不得不說(shuō)，高三太辛苦也太瘋狂，曾無(wú)數次地想象過(guò)高三生活，但沒(méi)有想到會(huì )是這樣。而如今，462班，在班主任王桂蘭老師及全體科任老師的帶領(lǐng)下，我們已習慣了進(jìn)班最早、狀態(tài)最好；入班即靜、入座即學(xué)；跑操最齊、口號最亮；內務(wù)最優(yōu)，違紀最少……
曾經(jīng)，抱怨過(guò)班主任王老師苛責的要求，反感過(guò)老師的批評。直到后來(lái)，我們才明白老師的用心多么良苦。當我們迎著(zhù)晨光起床時(shí)，老師早已站在教室門(mén)口把我們守望；當我們披著(zhù)星光入睡時(shí)，老師才頂著(zhù)疲憊回家。假日里，老師用一條條親切的短信準時(shí)把我們叫醒；寒暑中，老師為檢查我們的作業(yè)輾轉奔波……原來(lái)假期是我們難得的休閑，后來(lái)我們再也不好意思頑劣，學(xué)會(huì )了在業(yè)余時(shí)間竭力奮戰。是老師教導我們注重細節，養成良好習慣，我們的政教考核一次次名列前茅；是老師告訴我們通往大學(xué)的路是用卷子鋪出來(lái)的，是老師教會(huì )了我們用時(shí)間殺出一條血路，用效率創(chuàng )下一個(gè)神話(huà)。當我們的學(xué)習成績(jì)從年級倒三一躍成為年級正三，乃至成為第一時(shí)，我們驚異，我們喜悅，這讓我們理解了老師期盼我們成才的心愿，明白了高考的意義。
那次大學(xué)生回訪(fǎng)母校，學(xué)長(cháng)說(shuō)：“老師的嚴厲，當年的我們，剛開(kāi)始那陣，差點(diǎn)沒(méi)挺過(guò)來(lái)�！蔽覀冊w慕過(guò)他們高考成績(jì)是那么輝煌，以為他們一直那么出色，那么神圣。學(xué)長(cháng)的講話(huà)讓我們得知原來(lái)他們也是由倒數成為第一的。這更堅定了我們的信心，他們能做到的，我們也能做到。也讓我們明白了：“成功的花，人們只驚慕于她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”的真正內涵。
走過(guò)高三，我們不僅有了政教、學(xué)習上的飛躍，更有了心靈的成熟。那一次和父母零距離的心靈對白，那一次父母的飛信祝福，那一次……使曾經(jīng)懵懵懂懂的我們逐漸成熟懂事。不再厭煩父母的嘮叨，體會(huì )到嘮叨的背后是生活的艱辛和濃濃的愛(ài)。每次放假，父母總是在門(mén)口把我們盼望；每次返校，父母把期待、希望、裝進(jìn)我們的行囊……父母一生把最好的給了我們，我們一定要成為父母的驕傲！不忍看到高考后，父母憔悴、失望的臉龐，我們奮起直追；想讓父母的付出得到些許回報，我們堅持不懈；想到父母殷切的期盼，我們再苦再難也在堅持。說(shuō)再多讓父母開(kāi)心的話(huà)，都比不上那張大學(xué)通知書(shū)讓他們開(kāi)心。父母吃苦受累盼捷報頻傳，我們定當萬(wàn)念歸一，金榜題名。
走過(guò)高三，我們完成了從被動(dòng)服從到自我管理的這一轉變，我們也實(shí)現了自身的過(guò)渡和蛻變。班干部團體以身作則，同學(xué)之間互相監督，合作中競爭，在競爭中共贏(yíng)。跑操時(shí)，我們一起享受著(zhù)速度的激情；宿舍里，我們共同維護著(zhù)安靜的環(huán)境；進(jìn)步時(shí)，老師幾句真誠的鼓勵；沮喪時(shí)，同學(xué)一個(gè)溫馨的問(wèn)候；打盹時(shí)，同桌一聲善意的提醒……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都為前行的我們加足了馬力。
時(shí)間裹脅著(zhù)我們的高三飛快流轉，倒計時(shí)牌從三位數瘦減為兩位，再過(guò)十八天我們就要走向高考的考場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及細細品味高三的充實(shí)與美好，它們就這樣悄悄溜走了。沒(méi)有想象中的歡呼雀躍，只有莫名的留戀。
走過(guò)高三，我感謝一路呵護、關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師、親人和同學(xué)。走過(guò)高三，我懷念那一次次老師的談心，懷念那揮汗如雨的情景；懷念那煉獄般很忙、很累、很苦的高三生活……多想這樣的日子永遠持續下去，也正因如此，我們會(huì )在余下的分秒中更加努力，我們要把18天的每一天當做高考的最后一天，倍加珍惜；每一節課當做最后一節，更加專(zhuān)注；每一個(gè)早、午預備當做最后一個(gè)，更加高效；把每一次跑操當做高中的最后一次，更有激情……
高二的學(xué)弟學(xué)妹們，好羨慕你們！擁有400多天的時(shí)間可以為心儀的大學(xué)拼搏；高一的學(xué)弟學(xué)妹們，更妒忌你們！有800多天的時(shí)間可以為自己的理想打拼。山本文緒曾說(shuō)：“你手里握著(zhù)的，你所厭倦的或習以為常的東西，或許正是他人渴求的�！边@幾句話(huà)更能表達我們此刻的心情。
老師曾說(shuō)過(guò)：“N年或N天之后，在某所美麗的大學(xué)，某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，汗水和淚水，該是怎樣感動(dòng)那個(gè)努力拼搏的自己？怎樣懷戀這段緊張充實(shí)的時(shí)光？我現在已真真切切地感受到所有的過(guò)去是無(wú)法復制的美好。
我深深地知道，人生再也不會(huì )有任何一段時(shí)光像現在這樣專(zhuān)一、單純、堅定、心無(wú)旁騖、為了一個(gè)目標而全力以赴……而當我們學(xué)會(huì )了全力以赴，那么不僅僅是高考，人生中的任何考驗，我們都會(huì )全力以赴，讓青春無(wú)悔。這將會(huì )是我彌足珍貴的財富，值得一生珍藏！
十二年的寒窗苦讀，只待高考的最后一搏。我們期待著(zhù)，我們所有的努力和激情能有一個(gè)最好的歸宿和安放的地方；我們堅信，伴著(zhù)這無(wú)悔拼搏的精神，伴著(zhù)父母的囑托、老師的恩情、同學(xué)的鼓勵，我們會(huì )在困難中勇往直前，在挫折中越戰越勇，在奔跑中迎接未來(lái)，462人一定不負母校厚望，在高考中創(chuàng )造輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢。
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