有關(guān)做最好的自己演講稿匯編10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的做最好的自己演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做最好的自己演講稿 篇1
今天我演講的題目是"做最好的自己"。
怎樣去做最好的自己，不同的人心中會(huì )有不同的答案，你們理解的最好的自己是什么呢？對于我本人來(lái)說(shuō)，這個(gè)話(huà)題在我不同的時(shí)期有著(zhù)不同的理解，小的時(shí)候覺(jué)得自己開(kāi)心就好了，根本不會(huì )想著(zhù)怎樣去做好自己。上學(xué)以后，受到父母和老師的影響，他們就會(huì )告訴我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，成績(jì)好了才是最好的自己。到了初高中，青春期荷爾蒙激發(fā)，就會(huì )有暗戀的人，也會(huì )和同學(xué)相互攀比，那時(shí)候就會(huì )在各種場(chǎng)合表現自己，對暗戀女同學(xué)示好，幫喜歡的人打掃衛生，提高成績(jì)排名來(lái)成就更好的自己。出了社會(huì )，做更好的自己這個(gè)話(huà)題以及離我越來(lái)越近了，除了工作壓力以外，接下來(lái)還要面臨著(zhù)結婚生子、撫養老人等等很多問(wèn)題。終會(huì )有這么一天的到來(lái)，我將會(huì )成為想我父親一樣的人，撐起一個(gè)家庭，扛得了各種生活的壓力，養得起父母和孩子，成為子女的榜樣，繼續去幫助更多需要幫助的人，這就是我所理解的最好的自己。
有這么一則小故事我想與大家分享。一個(gè)年輕人去買(mǎi)碗，來(lái)到店里他順手拿起了一只碗，然后依次與其它碗輕碰。碗與碗之間相碰時(shí)，立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響。他失望地搖搖頭，然后去試下一只碗……他幾乎挑遍了店里所有的碗，都沒(méi)有一只滿(mǎn)意的。就連老板捧出的自認為是店里最好的碗，也被他搖著(zhù)頭失望地放回去了。老板很是郁悶，問(wèn)他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思？他得意地告訴老板，這是一位長(cháng)者告訴他的挑碗的訣竅：當一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著(zhù)說(shuō)："小伙子，你拿這只碗去試試，肯定你能挑中自己心儀的碗。"他半信半疑的拿來(lái)嘗試。讓他奇怪的是，他手里拿著(zhù)的每一只碗，都在輕碰下發(fā)出清脆的聲響。他不明白這是怎么回事，向老板詢(xún)問(wèn)。老板笑著(zhù)說(shuō)：道理很簡(jiǎn)單，你剛才拿來(lái)試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必然渾濁。你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗……
就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，需要付出真誠才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。
自己帶著(zhù)猜忌、懷疑，甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。其實(shí)，每個(gè)人都可能成為自己生命中的"貴人"，前提條件是：你應該與人為善。你付出了真誠，就會(huì )得到相應的信任。你獻出愛(ài)心，就會(huì )得到尊重。反之，你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。每個(gè)人的生命里都有一只碗，碗里盛著(zhù)善良、信任、寬容、真誠，也盛著(zhù)虛偽、狹隘、猜忌、自私……請剔除碗里的雜質(zhì)，然后微笑著(zhù)迎接另一只碗的碰撞，并發(fā)出你們清脆、爽朗的聲音吧！
做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！
做最好的自己演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
大家好！
記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有灑脫的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著(zhù)我，讓我目標現實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著(zhù)，快樂(lè )地跋涉著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)……
多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著(zhù)導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無(wú)聲之言；她微揚衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著(zhù)雖不名貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅持鍛煉，健康會(huì )與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì )為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。
隨著(zhù)課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。所以，做的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì )，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉的孩子差別就是大�！泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字
了得�！薄白龅淖约骸�，讓我認識到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗的老師學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生的內心，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵學(xué)生的探索精神。
教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧。
做的自己，我還要學(xué)會(huì )放棄。在人生的征途中，如果背負著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì )感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉眼逝去，成為名師的愿望依然是愿望，而我依然是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會(huì )生活得很充實(shí)，很精彩。
做最好的自己演講稿 篇3
我從事人力資源工作，今年組織架構調整，我和小伙伴們做了很多細化、優(yōu)化的工作，工作量自然增加了不少，有的伙伴就提到：我們做這么多工作，花費這么大時(shí)間、精力，有用嗎？有什么價(jià)值呢？
“有什么價(jià)值呢？”這個(gè)問(wèn)題又出現了!為什么說(shuō)“又”出現了？
前段時(shí)間和領(lǐng)導一起在公司加班做預算，那是凌晨三點(diǎn)鐘，發(fā)現新入職的一個(gè)副總經(jīng)理也在公司，我本想道一聲珍重，就各自繼續加班。但他看我也在，就非要和我聊聊，透漏出想離開(kāi)的意思，我們hr對這個(gè)最是敏感，我趕緊報告我的領(lǐng)導，約他去會(huì )議室詳談。他說(shuō)萬(wàn)達太大，自己做的事情很渺小，他說(shuō)了很多，最后問(wèn)到：在萬(wàn)達，我們這些小人物的努力有用嗎？這些工作有價(jià)值嗎？
領(lǐng)導沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)到我先講個(gè)故事，他講：有名男子在海邊散步，看到海浪把成千上萬(wàn)條魚(yú)沖到沙灘上，每一條都在翻滾，卻再也回不了大海，用不了多久這些魚(yú)都會(huì )死在沙灘上，他覺(jué)得有些惋惜，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，不停地彎腰撿起沙灘上魚(yú)，把它們扔回大海�？吹竭@一幕，他笑了，但他還是搖了搖頭，忍不住走上前去說(shuō)：“小朋友，這里有成千上萬(wàn)條魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。
小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊�！�
男子更加好奇：“那你為什么還往海里扔？有什么價(jià)值呢？”
男孩撿起一條魚(yú)更加用力的扔向大海，一邊回答“對這條魚(yú)有價(jià)值��！”
男孩繼續不停地把魚(yú)扔進(jìn)大海，嘴里不聽(tīng)的說(shuō)到“對這條有價(jià)值，對這條有價(jià)值！還有這條、這條……”
講完后，領(lǐng)導繼續說(shuō)到：把魚(yú)扔進(jìn)海里，這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，可能只需要1秒鐘，但是對于這些魚(yú)，就是他們的一生。
我不知道他聽(tīng)完后會(huì )有什么感觸，但是卻深深地觸動(dòng)了我：小男孩無(wú)法拯救所有沙灘上的魚(yú)，但是他可以拯救當下的每一條魚(yú)。每個(gè)萬(wàn)達人在自己崗位上處理好每一件小事，就像把魚(yú)扔進(jìn)海里一樣重要，正是每一個(gè)萬(wàn)達人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萬(wàn)達人，做好了自己的事情，萬(wàn)達才是萬(wàn)達！
我經(jīng)常會(huì )給自己說(shuō)：
我們在滿(mǎn)洲里、西雙版納、丹寨開(kāi)萬(wàn)達廣場(chǎng)，那些大山里的伙伴，少數民族的朋友，一輩子都沒(méi)有走出家鄉的老人，出門(mén)就可以看到最時(shí)尚、最潮流的購物中心。他們，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們在玉米地、小麥田、荒野上開(kāi)出酒店、文旅城、綜合體，打造一個(gè)又一個(gè)城市中心，帶動(dòng)周邊消費，帶來(lái)新的工作機會(huì )，提高老百姓的收入，他們，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們在三線(xiàn)、四線(xiàn)、甚至五線(xiàn)城市發(fā)展萬(wàn)達的產(chǎn)業(yè)，當地居民再也不用去省城消費le，在家鄉就可以買(mǎi)到zara、HM、優(yōu)衣庫，出門(mén)左走就可以吃到麥當勞、肯德基、必勝客，難道他們，真的會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們崗位或有不同，薪資有高有低，每個(gè)人所負責的事情各不一樣，但價(jià)值是一樣的！我們用心提的每一個(gè)流程，消掉的每一個(gè)模塊化節點(diǎn)，滅掉的每一盞紅燈，都是有價(jià)值的!中庸里說(shuō)“君子素其位而行，不愿乎其外”，這就是在說(shuō)我們每個(gè)萬(wàn)達人在各自的崗位上做好應做的每一件小事。
當然，事情總有一些不如意，總會(huì )有很多棘手的情況出現，總會(huì )讓我們勞心勞力，歷經(jīng)坎坷，才能完成每一個(gè)微小的工作！但，這就是我們存在的意義��！也正是我們萬(wàn)達人在自己崗位上全情投入，全力以赴，才讓我們萬(wàn)達不斷取得驕人的成績(jì)，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
所以我們相信：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數！
那就讓我們做好當下，做最好的自己！
做最好的自己演講稿 篇4
大家早上好！伴著(zhù)朝陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，看到小朋友們剛剛在升旗儀式上的表現，老師真是高興，因為你們在集體晨會(huì )上是那樣的整齊有序，守紀文明�？墒峭瑢W(xué)們，每到星期一，老師的辦公室里就會(huì )比平時(shí)多出幾個(gè)同學(xué)，你們知道是為什么嗎？
今天我不是來(lái)批評這些同學(xué)，今天集體晨會(huì )的主題是“做最好的自己”。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子。每一個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的。做你自己，做最好的自己，首先需要你做自信的自己。靜下心來(lái)，了解自己的特點(diǎn)。給自己一個(gè)清醒的意識，認識你正在做的和應該做的。然后坦然接受你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你矮也罷，你不聰明也罷，你家庭不夠富裕也罷，你身上的每一個(gè)特點(diǎn)都染著(zhù)你獨特的色彩。做自信的自己，你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì )最順利，但你可以最樂(lè )觀(guān)。倘能從現在開(kāi)始做自信的自己，認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，人生會(huì )多一份從容和淡定！
第二要做快樂(lè )的自己。我們不是藝術(shù)家，但是我們可以帶著(zhù)羅丹的眼睛看生活，“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，堅信生活是美麗的，做一個(gè)快樂(lè )的自己。一個(gè)快樂(lè )的自己就要思想單純，不要有太多的雜念，不要有太深的心機，不要有太多的心理負擔，學(xué)會(huì )放松自己，讓心靈去旅行，快樂(lè )也就緊隨其后了。一個(gè)快樂(lè )的自己，總是對生活充滿(mǎn)希望，對學(xué)習充滿(mǎn)激情的。
第三要做自覺(jué)的自己。加強自我管理、自我約束的能力。自覺(jué)遵守校內外各項常規，不亂扔紙屑，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，自覺(jué)完成老師布置的各項任務(wù)。不要把學(xué)習當作一種任務(wù)和負擔，培養對學(xué)習的興趣，把學(xué)習看作一種生命、生活的需要，你才會(huì )積極主動(dòng)地去學(xué)。
第四要做自立的自己。只有自立、自強，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。從我們身邊的小事做起;培養自己的自立能力，大膽的投身到社會(huì )實(shí)踐中去。因為只有在社會(huì )生活中反復的鍛煉、不斷實(shí)踐，才能逐步提高我們的自主能力。
在學(xué)習中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，決不能輕言放棄，人就應該有股不服輸的勁，讓自己做到最好。對此老師有三點(diǎn)建議：
一、認真對待每一門(mén)功課，上好每一節課。我們學(xué)校為同學(xué)們設置了豐富多彩的課程，它們將為大家以后的學(xué)習生活奠定扎實(shí)的基礎。所以，我們對待象美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)等學(xué)科的態(tài)度要和對待語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的態(tài)度一樣。上課能認真傾聽(tīng)，積極討論并發(fā)表見(jiàn)解，認真完成每一門(mén)學(xué)科的作業(yè)。
二、做學(xué)習中的小問(wèn)號。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不僅要學(xué)，更要問(wèn)。一方面我們遇到模糊不清、不會(huì )解答的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)請教身邊的小伙伴或老師。但僅僅這樣還不夠，我們還要在學(xué)習中多問(wèn)“為什么”。這樣，我們的理解才更透徹，掌握會(huì )更扎實(shí)。
三、學(xué)會(huì )對自己說(shuō)話(huà)。當我們遇到困難時(shí)，可以對自己說(shuō)“我能行”；當取得成功時(shí)，也要對自己說(shuō)“我不能驕傲”�？鬃诱f(shuō)：吾日三省吾身。意思是每天都要問(wèn)問(wèn)自己。比如“我今天過(guò)得怎么樣？”“我今天進(jìn)步了嗎？”“還有什么不足？”“明天我怎么辦？”……當我們不斷地問(wèn)自己的時(shí)候，這些問(wèn)題就會(huì )轉化成我們進(jìn)步的動(dòng)力。
做最好的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業(yè)是不是比昨天更認真？我今天課堂的表現是不是比昨天更投入？我今天向老師提問(wèn)是不是比昨天更虛心？我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分？……同學(xué)們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己，不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅持努力，你就完全可以做最好的自己。
做最好的自己演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，今天利用國旗下的講話(huà)談?wù)勂谀┛荚嚺c復習的有關(guān)注意事項：
首先，要求全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jì)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、周周清。課下養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。
最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，還應重視課堂紀律和校園紀律。課堂紀律對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園紀律就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
總之，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì )認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷!
最后祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利!祝同學(xué)們人人考試取得優(yōu)秀成績(jì)!
做最好的自己演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是：做最好的自己，成就最美的人生。
漫長(cháng)的20xx年暑假終于過(guò)去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當中讀了不少有意義的書(shū)，收獲頗豐。其中，李開(kāi)復先生的《做最好的自己》一書(shū)給了我許多人生的啟迪，我幾乎是一口氣將他讀完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。
人的一生總會(huì )遇到許多的挫折和困難，生活也會(huì )給我們帶來(lái)許多的不如意，多數人面對這些生活磨難時(shí)，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實(shí)，許多事情都是我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀(guān)失望，痛苦不堪呢?請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?人的一生中，總要有理想。每個(gè)人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學(xué)家，或是文學(xué)家。每個(gè)人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣�？墒俏覀兠總�(gè)人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個(gè)人的所有愿望都可以實(shí)現。做最好的自己，最好的方法就是展示自己的風(fēng)采，做一個(gè)最好的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個(gè)社會(huì )既需要愛(ài)因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過(guò)，不論我們將要做什么，我們都應該擁有自信，并能?chē)L試為之努力一搏。
《做最好的自己》的作者李開(kāi)復先生在五歲的時(shí)候感覺(jué)幼兒園的功課太簡(jiǎn)單了，于是就主動(dòng)跟父母說(shuō)他想跳級讀小學(xué)。父母建議他還是按部就班地讀書(shū)，等到有足夠的能力時(shí)再去讀小學(xué)�？墒�，為了學(xué)到更多的'知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說(shuō)：如果我能力不夠，我就不會(huì )通過(guò)小學(xué)的入學(xué)考試;可是如果我考過(guò)了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學(xué)。李開(kāi)復的父母拗不過(guò)他也就爽快地答應了他。于是他就開(kāi)始努力讀書(shū)，最后終于以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)考入一所著(zhù)名的私立小學(xué)。這件事也為李開(kāi)復先生日后的自信奠定了堅實(shí)的基礎。李開(kāi)復先生跳級的故事也讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事，只要大膽嘗試，積極進(jìn)取，我們就有機會(huì )得到自己期望中的成功。
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)世界本來(lái)就沒(méi)有什么垃圾，只有放錯了地方的資源!或許你是一位很努力而成績(jì)總是不理想的學(xué)子，或許你是一位很賣(mài)力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達的老板，或許你對眼前的一切都很渺茫......那么，朋友，請不要難過(guò)，更不能輕易放棄，凡事總應三思而后行!當你關(guān)起燈入睡時(shí)，請你想一想，為什么你總是如此的不幸?為什么上帝總是看不到你的努力?或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進(jìn)的目標!
外國的月兒是圓的，風(fēng)景總是彼岸的美�？墒�，如果你真的走到對面去看的話(huà)，那么，你原來(lái)的位置不也正是彼岸嗎?詩(shī)壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我材必有用!朋友，請相信，只要我們真實(shí)地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。
如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路;如果我們不能澆灌樹(shù)林，那就滋潤一棵小草;如果我們不能成為太陽(yáng)，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你自己。當今的社會(huì )需要各種類(lèi)型的人才，每個(gè)人都會(huì )有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的自己就好了。
親愛(ài)的朋友!時(shí)光荏苒，昨日不再，現在就是我們著(zhù)手拼搏五彩人生的時(shí)候，別總羨慕別人的風(fēng)景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!做一個(gè)最好的自己，就會(huì )擁有最美的人生!不是嗎?
最后，就讓我以《做最好的自己》這本書(shū)中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個(gè)人人生感悟來(lái)結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：
成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家!
做最好的自己演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
非常感謝給我提供了這個(gè)學(xué)習鍛煉的機會(huì )！我今天演講的題目是《爭先創(chuàng )優(yōu)，做更好的自已》。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習，我對就如何成為一名讓人民滿(mǎn)意的，領(lǐng)導信任的鄉鎮干部有了更深刻的認識。做一名合格的干部一定要：“政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過(guò)硬，人民信得過(guò)”。
因此，我只有全方位提高自身素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，才能成為讓人民滿(mǎn)意的干部。
一、勤奮學(xué)習強素質(zhì)。
農技推廣與服務(wù)，在石羊河流域綜合治理中擔負著(zhù)為廣大日光溫室種植戶(hù)服務(wù)的重要職責，是石羊河流域綜合治理項目能否順利展開(kāi)的堅強保障。我作為一名農技干部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹(shù)立“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”的觀(guān)念：一要向書(shū)本學(xué)習，在閱讀中提高智慧能力；二要向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗；三要向同事學(xué)習，在溝通中提高協(xié)調能力；四要向群眾學(xué)習，在聯(lián)系中提高實(shí)踐能力。五要向領(lǐng)導學(xué)習，在觀(guān)察中提高分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習的過(guò)程中，不斷提高自己的理想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展，綜合提高，不斷適應新時(shí)期工作的需要。
二、牢記宗旨，開(kāi)拓創(chuàng )新
自己作為一名農技干部，服務(wù)的對象是千千萬(wàn)萬(wàn)的農戶(hù)，那么在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)兵，人民的公仆，要當好這個(gè)公仆，當好勤務(wù)員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務(wù)作為一種自覺(jué)的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新意識。一切工作固有其規律的一面，是應該按照規定程序辦理的，但這并不意識著(zhù)就不能夠有所突破，有所創(chuàng )新。創(chuàng )新是工作活力的源泉，而我們則是開(kāi)拓創(chuàng )新的生力軍，我作為農技干部中的一員，更要有打破舊觀(guān)念，勇于創(chuàng )新的精神，才能有更好的發(fā)展，才能更好的做好本職工作。
三、顧全大局促和諧，團結協(xié)作
創(chuàng )佳績(jì)農技干部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。
工作中要努力營(yíng)造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個(gè)？所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發(fā)揚團體協(xié)作精神，維護單位的整體形象，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”，我堅信我們走過(guò)的地方撒下的是我們智慧和汗水，收獲的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說(shuō)的一句話(huà)：“把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領(lǐng)導，同事們，在今后的工作中，我將牢記使命，腳踏實(shí)地，做一名讓人民滿(mǎn)意的的干部，為實(shí)現張義經(jīng)濟又好又快發(fā)展，貢獻自己的光和熱。
做最好的自己演講稿 篇8
今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個(gè)概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話(huà)。這個(gè)概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”？
人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說(shuō)，人的天生稟賦是各具特色，只是特點(diǎn)不同，沒(méi)有好壞之分。你的數學(xué)天賦好，我的語(yǔ)文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒(méi)有差距。在天賦上，沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)強”之說(shuō)。
天賦，我們又可以說(shuō)成是“天生的優(yōu)勢”，所謂“天生優(yōu)勢”是說(shuō)你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優(yōu)勢，并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來(lái)，以己之長(cháng)去制勝別人之短，讓自己突出出來(lái)，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過(guò)你，但是，我可以憑著(zhù)我的奧賽成績(jì)、憑著(zhù)我的科技發(fā)明考上北大、清華，我可以憑著(zhù)我的藝術(shù)天分、我們的運動(dòng)天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒(méi)有質(zhì)量上的差距。
由此看來(lái)，通往“最好的自己”途徑是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人要走的路跟別人都不會(huì )完全一樣。但是，要想成就一個(gè)“最好的自己”也是有一些共同點(diǎn)的，這些共同點(diǎn)做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。
為此，我要說(shuō)兩點(diǎn)：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”，一個(gè)人沒(méi)品，何談一個(gè)“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個(gè)“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著(zhù)自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”�！柏澯狈簽E，必受其害，自己會(huì )被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會(huì )離“最好的自己”越來(lái)越遠。
要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價(jià)來(lái)成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過(guò)于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規則，為了實(shí)現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個(gè)人“邪”的想法太多，一定會(huì )把你帶到邪路上去，將來(lái)毀滅你的，還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會(huì )上生存下去，就必須有物質(zhì)作保障，而這些物質(zhì)的獲得就要靠人的勤奮。一個(gè)人，自己養活不了自己，做事不成功，學(xué)習成績(jì)不好，大學(xué)考不上，理由千萬(wàn)條，但是歸根結底在這個(gè)人的“懶”上。
如果說(shuō)，一個(gè)成人，事情做不成功，也許還有一些客觀(guān)原因在的話(huà)，那么一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，一個(gè)高中生考不上大學(xué)，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本，一個(gè)人在“勤”上出了問(wèn)題，那么你一輩子都會(huì )接連不斷地出問(wèn)題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹(shù)都會(huì )死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話(huà)，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹(shù)正，用“勤奮”來(lái)保障自己身上的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，你離“最好的自己”就不會(huì )太遠了。
最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
做最好的自己演講稿 篇9
有位哲人說(shuō)過(guò)：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，給了你陽(yáng)光，你就要讓它照亮遠方，給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是與眾不同的�？纯次覀�，或許不是成績(jì)優(yōu)異，但卻能歌善舞，或許不是文彩奕奕，但卻思維敏捷，或許不是天生的運動(dòng)細胞活躍，但卻生來(lái)色彩感覺(jué)靈敏……所以，我們每個(gè)人都有自己的閃光之處。只要我們正視自己，像成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以在學(xué)習上充分施展自己刻苦鉆研的精神；富有文藝細胞的同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的才華，每一個(gè)人都在自己力所能及的土地上辛勤地耕耘，刻苦努力，則無(wú)論是為人、處事還是學(xué)習、生活，我們都可以成為腳踏之地上的佼佼者。
同學(xué)們，我們要牢住，我就是我，我在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)�！疤焐也谋赜杏谩�，只要努力便會(huì )有收獲，努力去做最好的自己，那旭日必然會(huì )在東方冉冉升起。
做最好的自己演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好
愉快的暑假生活已經(jīng)結束，在這個(gè)假期中，相信大家最關(guān)注的，莫過(guò)于巴西里約奧運會(huì )了。說(shuō)起奧運，第一屆奧運會(huì )舉辦至今，已經(jīng)有XXX年的歷史了。在奧運歷史上，發(fā)生過(guò)許許多多動(dòng)人的故事。尤其是運動(dòng)員們奮勇拼搏的精神深深激勵著(zhù)我們。一個(gè)人，究竟如何做最好的自己？今天，就讓我們從走進(jìn)他們的故事說(shuō)起。
1968年，墨西哥奧運會(huì )，男子馬拉松比賽，坦桑尼亞運動(dòng)員阿赫瓦里因為眩暈摔傷了右腿。簡(jiǎn)單包扎后，他拖著(zhù)受傷的右腿一瘸一拐地堅持跑完全程。那時(shí)比賽已經(jīng)結束了一個(gè)小時(shí)。正要散場(chǎng)的觀(guān)眾卻重新回到看臺，現場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。這一幕永遠地定格為奧運史上的經(jīng)典一幕。當被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí)，阿赫瓦里笑了笑，說(shuō)：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽，而是要我完成比賽�！彼砩线@一份堅韌不拔的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
讓我們再看看這張圖片，北京時(shí)間20xx年8月20日上午，中國女子排球隊迎來(lái)了最后一場(chǎng)對決，對手是實(shí)力強大的塞爾維亞隊，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，中國女排以3：1贏(yíng)得了比賽，時(shí)隔12年后，重新登上了最高領(lǐng)獎臺。那一刻，全國上下，億萬(wàn)觀(guān)眾都坐在電視機前見(jiàn)證了這場(chǎng)激動(dòng)人心的偉大勝利。那天，我也帶著(zhù)三歲多的兒子觀(guān)看比賽，小家伙問(wèn)我，“媽媽?zhuān)憬銈兛蘖�，為什么你也哭了？”我摸摸他的小腦袋說(shuō)，“媽媽是被女排姐姐們感動(dòng)了，她們贏(yíng)了�！焙⒆佑謫�(wèn)，“她們?yōu)槭裁磿?huì )贏(yíng)？”“因為，他們的身上有一種堅持、不放棄的精神�！边@種精神，叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說(shuō)，女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì )贏(yíng)，也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。
親愛(ài)的孩子們，請記住，贏(yíng)也愛(ài)你，輸也愛(ài)你，不拼搏、不努力才不愛(ài)你。今天的我們，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，我們何嘗不像運動(dòng)健兒們一樣奔馳在學(xué)習和生活的賽場(chǎng)？老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，只要我們堅定信心、努力向上，做最好的自己，就能超越自我，贏(yíng)得我們心中那枚金燦燦的獎牌！
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