適合一年級學(xué)生的演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的適合一年級學(xué)生的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

適合一年級學(xué)生的演講稿1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì )把許多重要的事都忘了，下面，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。

　　那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買(mǎi)了十幾本新書(shū)，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書(shū)來(lái)。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書(shū)中。我看完一本，又拿起一本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì )，就繼續看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我怎么還沒(méi)去補習班。我一愣，一看表，才發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊匆匆忙忙的往補習班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買(mǎi)飯吃，結果我因為看書(shū)忘了，那天我一整天沒(méi)吃飯。

　　我愛(ài)看書(shū)，因為我從書(shū)中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。

適合一年級學(xué)生的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵刻炻�(tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì )想起讀書(shū)的好處，下面就由我為大家簡(jiǎn)介一下吧!

　　在我的房間里，放著(zhù)一的小書(shū)柜，里面擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)：童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，名著(zhù)……其中我最?lèi)?ài)看的就是中國的四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)講了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，還講了賈府興衰的全過(guò)程，我最喜歡里面的林黛玉，因為什么，我自己也不清楚，反正我覺(jué)得，喜歡就是喜歡，不用問(wèn)什么理由。

　　自從我辦了讀書(shū)卡，成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪移了，從以前的15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時(shí)的生活中，我總會(huì )帶著(zhù)幾本課外書(shū)，在空余時(shí)間里，我都會(huì )拿出來(lái)閱讀。我也隨著(zhù)主人公一起去冒險，隨著(zhù)情節的變換，我也忽然緊張，忽然開(kāi)心，忽然充滿(mǎn)疑問(wèn)，過(guò)了一會(huì )兒又恍然大悟。真是有趣極了!

　　同學(xué)們，你們看我多愛(ài)讀書(shū)，你們呢?如果沒(méi)有在讀書(shū)的'話(huà)，小心會(huì )被我們班的同學(xué)笑哦，祝賀你們考試成績(jì)也會(huì )像我一樣好啊，尤其是六一班的同學(xué)們，讀書(shū)吧，最后再贊送你們一句：“加油!加油再加油!”

適合一年級學(xué)生的演講稿3

　　尊敬的評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自×年級×班的×××，我演講的題目是美麗的校園，我的家。

　　清晨，東升的旭日陪伴著(zhù)我來(lái)到朝思暮想的校園。剛踏入校門(mén)，我的腳下就像踩著(zhù)鋼琴鍵，奏響了美妙的樂(lè )曲。我的校園實(shí)在太美了。美麗的校園，我的家。路邊的小樹(shù)沙沙作響對我表示歡迎，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露，花園里的花兒向我微笑問(wèn)好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇!我真是醉了。我大喊一聲，早上好!我親愛(ài)的校園�！班�!”同學(xué)們也跟我打招呼，我們拉著(zhù)小手進(jìn)入了教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習。

　　我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書(shū)室，我們周一要奏國歌升國旗。還有每天的陽(yáng)光大課間。我們上文化課，音樂(lè )課，體育課，還有像家人一樣親的老師。每天，我們在美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習。美麗的校園，就是我的家。

　　我們的校園有像媽媽一樣的老師，有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識，教我們生活常識，教我們如何講衛生，如何注意安全。

　　我家離學(xué)校遠，中午我留在學(xué)校吃飯。吃飯時(shí)，老師親自去廚房為我們取飯菜，給我們每一個(gè)小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯，先看著(zhù)我們，哄著(zhù)我們吃飽飯才自己吃。老師說(shuō)，吃飯時(shí)不能講話(huà)，現在嘴巴只能干一件事，那就是專(zhuān)心吃飯，像專(zhuān)心學(xué)習一樣。大家都很聽(tīng)話(huà)，吃得飽飽的。這時(shí)的老師更像媽媽了。

　　午休時(shí)，有老師陪著(zhù)我們。剛開(kāi)始，我怎么也睡不著(zhù)，老師說(shuō)，我們現在開(kāi)始練功，練睡覺(jué)的功夫，看誰(shuí)先睡著(zhù)。我想，該睡時(shí)就得睡，睡覺(jué)也是一門(mén)了不起的功夫，得好好練，練著(zhù)練著(zhù)我就睡著(zhù)了。我們都養足了精神，爭取學(xué)好下午的功課。

　　校園的美麗太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)這些吧�？傊�，我們都是這個(gè)大家庭的一員，我們要愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護校園里所有的所有。因為，這么美麗的校園就是我們的家。

　　演講完畢。謝謝。

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