有關(guān)校園演講稿合集7篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校園演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
早上好！今天國旗下演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
安全，可能有人覺(jué)得這是個(gè)老套的話(huà)題，不值得重復；但我想說(shuō)，安全是我們每個(gè)人都必須永遠記住的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提；沒(méi)有它，我們所有的努力都將毫無(wú)意義。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都增強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面的安全防范工作，在全校形成“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們校園里的每一個(gè)人都能高談安全，無(wú)所不談，時(shí)時(shí)處處，讓警鐘長(cháng)鳴！
我們努力實(shí)現：
第一，要真正提高認識，牢記“沒(méi)有安全意識就是事故”，樹(shù)立“安全比泰山重要，生命比一切重要”的觀(guān)念。
全校師生要有高度的安全意識，充分認識安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規定。同時(shí)，平時(shí)要做一個(gè)敬業(yè)的人，時(shí)刻注意發(fā)現和發(fā)現身邊的安全隱患，一旦發(fā)現及時(shí)向老師和學(xué)校匯報。
第二，注意活動(dòng)的安全性。
上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上下滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹(shù)木、窗戶(hù)等�；加心承┥眢w疾病的學(xué)生必須提前向班主任報告，以防止體育課或其他劇烈運動(dòng)中的事故。
第三，注意交通安全。
學(xué)生應遵守交通規則，走人行道或人行橋，主動(dòng)避開(kāi)機動(dòng)車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)注意交通。學(xué)生不得騎摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不得騎自行車(chē)帶人，不得乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛。
第四，注意財產(chǎn)安全。
體育課放學(xué)離開(kāi)教室或宿舍時(shí)，應關(guān)好門(mén)窗。寄宿學(xué)生要愛(ài)護自己的貴重物品，不要給小偷機會(huì )。
第五，注意食品衛生安全。
不要在學(xué)校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)買(mǎi)零食，沒(méi)有食物也不要買(mǎi)食物，以防吃
第六，要為自己的行為承擔安全責任。
放學(xué)回家不要在外面逗留或玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧等不適合的地方，不要去水庫、池塘等不安全的地方。交朋友要慎重，不要帶社會(huì )閑人和以前的同學(xué)進(jìn)校園。學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會(huì )給自己和同學(xué)帶來(lái)不好的后果。
師生們，生命是美好的，也是最寶貴的，擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，熱愛(ài)生命，時(shí)刻強化安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們每天平安到校，幸�；丶�，祝愿我們的校園真正成為所有師生的避風(fēng)港和和諧家園！
謝謝大家。
校園演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情！
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會(huì )讓大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到_x這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的_人，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
校園演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
文化，是一個(gè)國家的靈魂。我國之所以能夠挺著(zhù)脊梁屹立在世界民族之林，正是因為我們擁有博大精深、淵源流傳的中華文化。同樣，一所學(xué)校要想成為名校，就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學(xué)生自強不息、立志成才的精神風(fēng)貌，學(xué)校將于今日開(kāi)始舉辦為期近一個(gè)月的第一屆校園文化藝術(shù)節。
"校園文化藝術(shù)節"是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。本屆文化藝術(shù)節將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓，踐行"弘揚核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想"的主題，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項具體的活動(dòng)中來(lái)，為大家獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐�？茖W(xué)求真、藝術(shù)求美。在全面實(shí)施新課程理念的今天，教育的根本目的在于塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛(ài)美、追求美，才能實(shí)現真、善、美在人格結構上的統一。湯中學(xué)子，踏實(shí)求真；湯中少年，意氣風(fēng)發(fā)！希望大家帶著(zhù)青春的激情，帶著(zhù)多姿的風(fēng)采，帶著(zhù)橫溢的才華，在湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節的舞臺上呈現精彩，展現魅力，綻放青春！
同學(xué)們，請拿出各自的絕活來(lái)，到文化藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現你們的特長(cháng)，亮出你們的才華，顯示你們的風(fēng)范；讓全新的自己，精彩地呈現在老師同學(xué)眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術(shù)節一定會(huì )弘揚核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，多姿多彩。最后，讓我們一起用掌聲預祝湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
校園演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，上午好：
為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，
而11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話(huà)的宣傳。
在消防安全日即將到來(lái)之際，我們今天成功地組織了一--六年級同學(xué)進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，從火警警報響起到同學(xué)們全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這得力于老師們平時(shí)的培訓與組織，老師們及時(shí)到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園廣播、安全教育課、主題班會(huì )、放學(xué)前一分鐘等載體，宣傳安全教育知識，定期組織地震、消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和發(fā)生火災時(shí)的逃生方法，達到了我們預期的目的。
當然我們也發(fā)現了一些不足： 1.學(xué)生出了教室未及時(shí)到指定地點(diǎn)。 2.學(xué)生疏散速度不快，沒(méi)有用“快走”步伐前進(jìn)。3、沒(méi)用濕毛巾捂住口鼻，緊急
時(shí)刻沒(méi)有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻， 3.疏散過(guò)程隊伍比較亂，個(gè)別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。 4、撤離到操場(chǎng)后要快速整隊報數。
因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識弦，高度重視應急工作，時(shí)刻牢記安全第一，始終堅持“用集隊過(guò)程模擬緊急疏散、以常規演練應對緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來(lái)提高我校應急疏散工作的水平。 同學(xué)們，今后你們還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
校園演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
泱泱中華，素以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)，講究舉止得體，談吐優(yōu)雅，向往謙謙君子、溫潤如玉。身為華夏兒女，我們應講文明、懂禮儀，不僅要弘揚民族文化，更要傳承展示民族精神。
文明，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在體現。它勝于智慧與學(xué)識，是為人之本，處事之道。
文明源于生活，是紅燈前的止步，是紙屑前的俯身，是沖突間的寬容。文明源于生活又勝于生活，它展現了一個(gè)人的自我修養，一個(gè)集體的處事方式，一個(gè)國家的良好形象。荀子亦有言：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！币虼�，文明習慣的養成至關(guān)重要。
盡管如此，校園中仍存在些許不文明現象。有些同學(xué)亂扔垃圾，增加值日生的負擔；不遵守實(shí)驗室規則、損壞實(shí)驗室設備；午睡時(shí)竊竊私語(yǔ)，影響其他同學(xué)休息；在走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧……諸如此類(lèi)的行為值得我們每一個(gè)人去反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，殊不知，這一次次小小的自我放縱終會(huì )積羽沉舟，群輕折軸，令不文明的習慣在自己的行為中逐漸自然而然，甚至為形成自私自利的品行埋下禍根。我們崇尚文明，應是多多學(xué)習，學(xué)會(huì )律己，學(xué)會(huì )尊重，提升社會(huì )責任感。我們踐行文明，應是多為他人著(zhù)想，做利人利己之事。
展現校園文明從你我做起：
首先做到舉止文明：見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，凈化語(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌用語(yǔ)，真誠待人，講求誠信，集體活動(dòng)時(shí)保持安靜，遵守秩序。
還有，要做到課堂文明：上課不遲到、不早退，課前做好準備，課上集中精力。自習課自覺(jué)自主，不閑聊、不隨意離座，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
還應做到環(huán)境文明：節約水電，主動(dòng)拾起地上的垃圾，愛(ài)護校園中的一草一木和各種設備，保持校園環(huán)境的整潔與完美。
校園之美，不僅僅是風(fēng)景之美，更重要的是內在之美。我們作為學(xué)校的核心元素，理應做文明人，行文明事，以成就學(xué)校真正的大美。讓我們從此刻做起，嚴于律己，寬以待人，為創(chuàng )建校園文明貢獻力量！讓文明之花盎然綻放，讓我們的青春與文明同行！
校園演講稿 篇6
今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀(guān)念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng )建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著(zhù)書(shū)香的校園，你會(huì )被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會(huì )使你的心情無(wú)比的舒暢，不是嗎?
第一節下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著(zhù)新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì )使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì )更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設，但是我們卻經(jīng)�？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責任感”，心系全球，著(zhù)眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話(huà)叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過(guò)了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng )建不分時(shí)間，
不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著(zhù)，我們要調動(dòng)一切積極因素來(lái)構建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認為“和諧文明校園的創(chuàng )建”需要我們作到以下幾點(diǎn)
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習，一切工作都是為了學(xué)習。正如一棵樹(shù)木，枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細，那么，它一定會(huì )夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng )業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見(jiàn)得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話(huà)辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的`師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(cháng)。老師給了我們知識，教會(huì )了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。春天是花開(kāi)的日子，讓我們迎著(zhù)春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng )建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
校園演講稿 篇7
校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。近年來(lái)，校園暴力這個(gè)詞越來(lái)越多的見(jiàn)著(zhù)于電視，他們如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)毒液的腫瘤附身于校園，使美麗的校園變得可怕，那么我們該如何預防校園暴力的發(fā)生呢？
首先，家長(cháng)教育要到位，發(fā)生校園暴力，家庭教育是很大的內因。不能全盤(pán)否定家長(cháng)的教育，但至少他們的教育上是有缺失的。在當前的家庭教育中，許多家庭把智育作為壓倒一切的教育活動(dòng)�？傁Ｍ约旱淖优鋈祟^地、光宗耀祖，若孩子某次考試成績(jì)不理想或做錯了事都會(huì )成為被斥責、遭懲罰（或體罰）的導火線(xiàn)。這種望子成龍的心情是可以理解的，但長(cháng)此以往，就會(huì )使孩子生活在壓抑和不安的狀態(tài)之中。若這種情緒一旦帶到學(xué)校后，很可能因為同學(xué)間產(chǎn)生矛盾給誘發(fā)出來(lái)，使其他同學(xué)成為被發(fā)泄的對象或暴力事件的受害者。因此，家長(cháng)要切實(shí)轉變人才觀(guān)，學(xué)會(huì )尊重子女，把子女實(shí)實(shí)在在地當人看，讓孩子感受到家庭的溫暖
作為學(xué)校應該將心理健康教育作為中小學(xué)校學(xué)生的必修課，健全校園暴力事件（安全事故）的預防、監督、管理機制，各級各類(lèi)的學(xué)校都要摒棄過(guò)去那種只重視教學(xué)成績(jì)，輕視德育工作的育人理念。要把學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )求知的育人理念，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終；要從教育社會(huì )學(xué)的角度，盡量排除任何誘發(fā)、增強及擴大青少年暴力傾向的學(xué)校社會(huì )環(huán)境；要訓練學(xué)生應對學(xué)習生活中各種壓力的心理承受能力，指導學(xué)生建立和諧、友好、可信賴(lài)的人際交往關(guān)系；教師及德育工作者要善于發(fā)現引發(fā)暴力事件的苗頭，并對有明顯暴力傾向的學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導，從而使暴力事件能夠被及時(shí)消滅在萌芽之中，做到防患于未然 ，從某種意義上講，中小學(xué)校的大多數暴力事件是可以避免的，關(guān)鍵在于學(xué)校能否建立起一套完善的預防、監督和責任機制。每一位教師和教育工作者都應該具有強烈的社會(huì )責任感，要善于發(fā)現和化解有可能引發(fā)暴力事件的矛盾和問(wèn)題。一旦發(fā)現學(xué)生有打架斗毆的苗頭或暴力傾向，除了要做好必要的心理疏導外，還要用法律、道德、紀律、規章等去約束學(xué)生的行為，最大限度地防止校園暴力事件的發(fā)生。除此以外，學(xué)校還可以嘗試與所有的教師、家長(cháng)、學(xué)生之間簽訂安全責任書(shū)，使安全責任落實(shí)到人，做到群防群治，防患于未然。 教師要避免發(fā)生體罰或傷害學(xué)生等現象的發(fā)生，教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，從事的是一項光榮而又神圣的職業(yè)。中小學(xué)校應抓緊師德師風(fēng)建設，認真組織學(xué)習教師職業(yè)道德規范；學(xué)校要堅持“以人為本、以生為本”的育人理念，充分做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所有教師都要努力提高自身的道德修養和職業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教育方法。要盡量避免去傷害學(xué)生的自尊心，更不能體罰學(xué)生。只有這樣，教師才能得到學(xué)生的尊重，才能最大限度地避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發(fā)生。校園暴力事件的發(fā)生，往往與社會(huì )環(huán)境、不良風(fēng)氣的影響有著(zhù)直接關(guān)系。一方面，社會(huì )各方面要花大力氣，治理整頓不良社會(huì )風(fēng)氣，改善治安環(huán)境，特別是要預防發(fā)生在中小學(xué)校的搶劫、綁架等嚴重暴力案件的發(fā)生；另一方面，要限制或禁止媒介對暴力文化的不當傳播（如暴力影片、暴力玩具、網(wǎng)絡(luò )暴力游戲、口袋書(shū)等），以最大限度地凈化文化市場(chǎng)。除此之外，有關(guān)部門(mén)應嘗試開(kāi)通“反暴力”熱線(xiàn)電話(huà)，對有暴力傾向的中小學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導。同時(shí)對遭受過(guò)暴力傷害的學(xué)生給予及時(shí)的心理治療，使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。 青少年學(xué)生要提高自我保護意識和能力.
中小學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。而家長(cháng)、老師和社會(huì )也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護著(zhù)我們，中小學(xué)生只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強自我保護意識、提高自我保護能力，是十分必要的。具體應做好以下幾個(gè)方面：
1.提高自我保護意識。如遇事不要忍著(zhù)不吭聲，要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師；身上盡量不攜帶
太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報案。
2.提高社會(huì )交往能力。如交友要謹慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨行動(dòng)，要與同學(xué)結伴而行，以免發(fā)生意外。
3.養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà)；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設法避開(kāi)；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。
青少年學(xué)生要提高自我保護意識和能力.
中小學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。而家長(cháng)、老師和社會(huì )也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護著(zhù)我們，中小學(xué)生只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強自我保護意識、提高自我保護能力，是十分必要的。具體應做好以下幾個(gè)方面：
1.提高自我保護意識。如遇事不要忍著(zhù)不吭聲，要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師；身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報案。
2.提高社會(huì )交往能力。如交友要謹慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨行動(dòng)，要與同學(xué)結伴而行，以免發(fā)生意外。
3.養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà)；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設法避開(kāi)；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。
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