有關(guān)中學(xué)生演講稿3篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說(shuō)成功在遙遠的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過(guò)拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過(guò)拼搏，才能實(shí)現。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長(cháng)腳，不會(huì )巴巴地自動(dòng)找上門(mén)來(lái)。只有拼搏的力量，才能吸引它前來(lái)光顧。
電視上前段時(shí)間常播一則廣告：“你只會(huì )聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水”是的，是xx的創(chuàng )始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會(huì )心潮澎湃：那么多否定的話(huà)語(yǔ)，那么多蔑視的目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著(zhù)他？是夢(mèng)想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會(huì )有現在極具名氣的聚美優(yōu)品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學(xué)校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來(lái)的第一次大規�？荚�，每個(gè)人都攢足了勁兒。但成績(jì)總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生大聲說(shuō)著(zhù)：“我要考港大！這次沒(méi)考好，下次我一定行！”她的手里，抱著(zhù)厚厚一摞資料書(shū)，一臉壯志豪情。
我不由地感動(dòng)了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著(zhù)沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因為心中那熾熱的夢(mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著(zhù)，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無(wú)畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
古希臘神話(huà)中有一個(gè)西西弗斯的故事，說(shuō)的是西西弗斯受到天神宙斯的懲罰，要他每天把一塊大石頭從河底推到山頂，并且明確告訴他成功是不可能的，因為被推上山頂的石頭又會(huì )自動(dòng)滾下來(lái)。然而，西西弗斯沒(méi)有屈服，他天天將石頭推上山頂，日復一日，永不停止。當他用盡力氣將石頭往上推時(shí)，一心想的是，既然命運如此，推石頭就是我的一切，那就挺身迎接吧！既然改變不了事實(shí)，那就改變自己的態(tài)度，只要我堅持，就是對懲罰者的藐視和反擊。
天神本來(lái)希望的是折磨他的心靈，使他在不斷的失敗中走向崩潰和毀滅。但西西弗斯以不屈的意志頂住了這近乎殘酷的苦難。最后，無(wú)奈的`天神宙斯只得恢復了他的自由。
西西弗斯這種與命運抗爭的精神力量，是很值得我們汲取的。你們從中難道不能夠得到一些教益嗎？
首先，是他的不畏挫折，能夠坦然面對生活的挑戰，他明知成功是不可能的，但面對這種無(wú)望的艱難，他沒(méi)有被嚇倒，只是平靜地承受，勇敢地去面對。
其次，是他能夠在殘酷的壓力下保持信念，依靠頑強的斗志，可以超越漫長(cháng)的不幸，所以他心中毫無(wú)失敗感。他深深懂得，只要我敢于挺身迎接，百折不撓，這本身就是對困難的挑戰，于是在彼此的較量中我就成為強者。奮斗，就會(huì )有希望。
西西弗斯的精神，無(wú)疑是一種不屈不撓的大無(wú)畏精神，是一種面對困難挫折，毫不畏懼，絕不屈服的奮斗精神。一個(gè)人，能夠正視自己的命運并不是一件容易的事，而能夠掌握命運的進(jìn)程，反擊命運的困窘，進(jìn)而把痛楚的命運升華為成功的使命，就更不容易。然而，作為學(xué)生，卻只有這樣，才能替自己的存在謀求一條出路，才能證明自己并不比別人差，這也是人之所以為人的價(jià)值所在，才是我們最應該具備的可貴的精神力量！更是你們改變自己命運的唯一途徑！
中學(xué)生演講稿 篇3
大家好！我今天演講的題目是《讓讀書(shū)成為習慣》。說(shuō)到讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，你我都是很大的受益者。從小到大，在父母的期望和老師的諄諄教導下，我們不斷成長(cháng)。
從小我就知道讀書(shū)的苦與樂(lè )是相輔相成的。讀書(shū)沒(méi)有夏天吃冰棍甜。有時(shí)候閱讀是一件苦差事。作為我，讀書(shū)的天職是付出玩耍的代價(jià)，讓讀書(shū)變成我自己的知識、血液、生命。我清楚地記得孫中山先生曾坦率地說(shuō)過(guò)：“我一生有兩個(gè)大愛(ài)，一個(gè)是書(shū)，一個(gè)是女人�！彼@么說(shuō)，是在直接告訴人們，人類(lèi)最好的情感享受，就在書(shū)和戀人之間。
讀書(shū)就像家庭，就像愛(ài)情。即使長(cháng)得丑，也會(huì )發(fā)現一些特別的美和深深的愛(ài)。在我看來(lái)，書(shū)和多愁善感的老朋友、智慧的使者沒(méi)什么區別。有書(shū)相伴，我的斗室明亮而充滿(mǎn)春天；有了書(shū)，你可以安全地度過(guò)快樂(lè )或悲傷的時(shí)光。伴隨著(zhù)書(shū)籍，我的內心是充實(shí)而自信的。
有些朋友可能會(huì )說(shuō)，年輕的時(shí)候讀書(shū)是為了多學(xué)習知識，掌握技能，將來(lái)有個(gè)好的未來(lái)。長(cháng)大后，“一個(gè)好飯碗”已經(jīng)牢牢地握在手中，何必把感情和精力浪費在讀書(shū)上呢？其實(shí)，無(wú)論從哪個(gè)方面，哪個(gè)角度來(lái)看，讀書(shū)都是世界上一件美好的事情。學(xué)習的人是世界上最有氣質(zhì)、最有品味、最有價(jià)值的人�！翱词澜缟侠寺牡胤�，最好在這里學(xué)習”不是嗎？當我們在公園、街道、電影院。
或者說(shuō)在任何公共場(chǎng)合看到一個(gè)人拿著(zhù)一本書(shū)喝醉了是什么感受？欽佩之情恐怕油然而生，你會(huì )感謝他們?yōu)樯鐣?huì )文明增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這就是讀書(shū)的魅力。人們給他們美麗的贊美。有人說(shuō)：“世界上最讓人感動(dòng)的皺眉，莫過(guò)于讀書(shū)和苦思冥想的時(shí)候�！边�有人說(shuō)：“世界上最得意的時(shí)刻是讀書(shū)時(shí)會(huì )心的微笑�！狈催^(guò)來(lái)，人們把最不堪的話(huà)丟給無(wú)知的人。有人說(shuō)：“最庸俗的人是不看書(shū)的人，最小氣的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是沒(méi)有書(shū)看的人�！�
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、思維敏感、勤于寫(xiě)書(shū)的民族。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)記錄了我們的過(guò)去、現在和未來(lái)，它是生命的延續。因為這個(gè)原因，很多人讀書(shū)，藏書(shū)，抄書(shū)，寫(xiě)書(shū)，思考書(shū)，努力讀書(shū)，苦讀書(shū)，享受書(shū)。
我們不可能達到和他們一樣的境界，那就是“衣服越做越寬，我們永遠不會(huì )后悔”，但是“讀書(shū)為中華民族崛起”的志向，應該是每個(gè)人從小就應該分享的，而傳播這種民族抱負的人，就是我們——人類(lèi)靈魂的工程師。
所以，我想重申一下這次演講的題目，《讓讀書(shū)成為習慣》，讓這個(gè)習慣陶冶我們身邊的每一棵幼苗，努力撐起我們祖國明天的太陽(yáng)。
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿10-14
中學(xué)生演講稿04-29
中學(xué)生勵志演講稿09-14
中學(xué)生勵志演講稿11-14
中學(xué)生演講稿范文09-23
中學(xué)生的勵志演講稿10-13
中學(xué)生勵志演講稿09-29
中學(xué)生五四演講稿11-26
中學(xué)生誠信演講稿09-10