關(guān)于機會(huì )的演講稿通用
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于機會(huì )的演講稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于機會(huì )的演講稿通用1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想有一次表達的機會(huì )。一次表達什么的機會(huì )呢？表達快樂(lè )的機會(huì )？表達傷心的機會(huì )？還是表達疲憊的機會(huì )？都不是。我想有一次表達我真的很棒的機會(huì )，我更應該抓住機會(huì )。
我覺(jué)得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒(méi)有做好事情，也許是我沒(méi)能如媽媽所愿地表現……我特別想得到媽媽的表?yè)P�？墒�，不管我做了什么事，取得了多大的成績(jì)，媽媽只會(huì )說(shuō)“表現不錯，繼續努力！”好像樹(shù)上有一串串葡萄，我無(wú)論怎么跳，我也夠不著(zhù)。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì )夸弟弟�？晌乙蚕胂竦艿芤粯拥玫轿胰松锏闹匾恕獘寢尩目隙�、肯定、肯定��！我也想聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)：“你太棒了！”“你怎么會(huì )這么棒呢？”
我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點(diǎn)小錯，媽媽會(huì )大發(fā)脾氣，火冒三丈。我真的想有一次表達我真的`很棒的機會(huì )�？晌液孟袷觌y遇金母斗。有一次，我正想表達時(shí)，卻被狗嚇著(zhù)了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了。沒(méi)事的�！蔽业哪樕珴u漸紅潤了。媽媽見(jiàn)我情緒緩和了，終于對我笑了。
哎！如果我沒(méi)被嚇著(zhù)，我就不會(huì )有機會(huì )了……
關(guān)于機會(huì )的演講稿通用2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得那是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，快到中午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)走上講臺，對同學(xué)們說(shuō)：“一轉眼又是一個(gè)新學(xué)期，今天下午我們將進(jìn)行語(yǔ)文課代表的競選，有意向的同學(xué)請在中午回家的時(shí)間里準備好你的競選稿�！闭f(shuō)完她就讓我們排隊出了校門(mén)。走在放學(xué)的路上，我心想：我也當過(guò)課代表，那活兒別提有多累了，每天有50多人交作業(yè)，其中有個(gè)別同學(xué)還不自覺(jué)交，得一遍遍去催，等本子都交齊了，還得把本子搬到教師辦公室；老師改好后，又要把本子搬回來(lái)，發(fā)給每個(gè)同學(xué)�？墒且坏较抡n，同學(xué)們就一窩蜂似地跑出教室，想找人發(fā)本子都很難，只能自己一本本地發(fā)。等發(fā)完后，上課鈴聲都響了，唉，連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有。盡管每年都在競選，但年年都是我。想到這兒，我痛下決心：今年不參加競選了。
下午剛到教室，同桌就問(wèn)我：“今年你競選不？”我說(shuō)：“不�！蓖懒⒓唇舆^(guò)話(huà)題說(shuō)：“我提醒你一下，今年是新老師，做法可能會(huì )有點(diǎn)改變，到時(shí)候后悔可就來(lái)不及了�，F在你還競選不？”我依舊回答“不！”我是個(gè)自尊心很強的女孩，嘴上仍這么說(shuō)，但心里卻嘀咕開(kāi)了：要不再去試試？于是我拿出一張文稿紙，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)：“競選現在開(kāi)始！”話(huà)剛說(shuō)完，就有一位性急的同學(xué)迫不及待地跑了上去，進(jìn)行了演講。我哪里顧得上聽(tīng)，還在那兒飛快地寫(xiě)著(zhù)。在第五個(gè)競選者上去演講時(shí)，我的演講稿終于寫(xiě)完了。我想，等她說(shuō)完了，我就上去演講�？烧l(shuí)知道，等她說(shuō)完了，下課鈴就響了，老師說(shuō)：“已經(jīng)有5個(gè)同學(xué)競選了，現在大家開(kāi)始投票吧！”經(jīng)過(guò)五分鐘的投票，結果出來(lái)了，小A當選了課代表，我真是遺憾極了。同時(shí)老師還說(shuō)，今天競選的5位同學(xué)，除了課代表外，其余4名都是課代表的助手。
唉，有5位當選，真好！搬作業(yè)本，不費吹灰之力，發(fā)作業(yè)本2分鐘就能搞定。另外新老師經(jīng)常外出聽(tīng)課，他們也就經(jīng)常充當“小老師”的角色，給同學(xué)們上課，好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。錯過(guò)的，不可能再回來(lái)。到了現在，我還在為自己一時(shí)的沖動(dòng)，而買(mǎi)后悔藥呢！可惜，看遍了所有的`藥店，都沒(méi)買(mǎi)到。唉，曾經(jīng)錯過(guò)了也就錯過(guò)了，但是我一定要在下次機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，抓住機會(huì )，不再錯過(guò)！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽(tīng)著(zhù)著(zhù)名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬(wàn)分。時(shí)間，是最固執的一個(gè)事物，不會(huì )因為你的不滿(mǎn)而暫停，不會(huì )因為他的抱怨而加快速度，當然也不會(huì )因為我的不舍而倒退。如果真的可以給我一次重來(lái)的機會(huì )，我想回到剛剛步入小學(xué)的日子。
眨眼間，我的小學(xué)6年即將結束了。想起剛剛上小學(xué)時(shí)，抬起我那天真的小臉，仰望著(zhù)六年級大哥哥大姐姐的背影，就像那藍藍的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍的，云還是潔白的，可我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的一年級小學(xué)生了�；厥走^(guò)去，我的小學(xué)之路與其說(shuō)是沒(méi)有花兒的盛開(kāi)，更不如說(shuō)是充滿(mǎn)的了荊棘。同樣到達一個(gè)地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會(huì )選光明大道吧！而我則……所以說(shuō)，我想重新上一次小學(xué)，不再浪費時(shí)間、虛度光陰。
如果再給我一次上小學(xué)的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，端正自己的學(xué)習態(tài)度，不再像之前那樣，總是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量去面對學(xué)習，也不會(huì )讓我的小學(xué)階段充滿(mǎn)遺憾。但是時(shí)間怎么可能會(huì )倒流呢？所以在以后的日子里，我要抓住機會(huì )，更加珍惜時(shí)間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現場(chǎng)直播，希望每一個(gè)你都能珍惜時(shí)間，把握日歷中的每一頁(yè)，成為最精彩的自己。
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