有關(guān)學(xué)習的演講稿范文匯總8篇

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習的演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅持，右岸是成功，我們各自乘著(zhù)獨有的船在生命之河的左岸和右岸之間來(lái)回穿梭�！憋@然，成功需要堅持。

　　“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生命中每一件小事”，特蕾莎修女的堅持感動(dòng)了無(wú)數人，她無(wú)數次的幫助，就像一束陽(yáng)光灑在那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著(zhù)淡淡的花香。成功無(wú)論大小，她的堅持，使自己在心靈上到達了成功的彼岸。

　　大雄跌倒了4189次，掉進(jìn)陰溝3089次，考試得到零分1134次，被媽媽罵了906次。他含著(zhù)眼淚說(shuō)：“再堅持一下吧，說(shuō)不定明天會(huì )好呢�！苯Y果，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，大雄已經(jīng)成為公司的一名技術(shù)骨干和國家人才。試想，如果大雄沒(méi)有不屈不撓的堅持，《哆啦A夢(mèng)》怎么能有這樣一個(gè)幸福的結局呢？

　　眾所周知，蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人史蒂夫·喬布斯在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的。他曾被公司董事會(huì )解雇，原因是想開(kāi)發(fā)一種可供公眾消費的電子產(chǎn)品。但他的堅持不懈讓他帶著(zhù)新手機重新回到了公司。

　　《人物》雜志將他評為年度十大最具影響力人物之一，如果他沒(méi)有堅持不懈，他怎么能把我們帶入平民的電子時(shí)代呢？他是一個(gè)堅持的成功者，是時(shí)代的偉人。

　　同樣，《泰坦尼克號》導演詹姆斯·卡梅隆，他在拍攝這部影片的時(shí)候，因為使用的時(shí)間太長(cháng)，投資過(guò)高，被影視公司停止資金投入，人們無(wú)法理解為什么他要把那么多的錢(qián)來(lái)建造一艘船來(lái)拍一部愛(ài)情電影，但他向老板保證票房，并承諾自己不要報酬，于是老板才繼續讓他拍攝。

　　后來(lái)，《泰坦尼克號》這部電影一上映就席卷了全球票房，卡梅隆成功了！

　　我，只愿放慢腳步，在一片寧靜的土地上，用閃光的品質(zhì)，慷慨地為世界前進(jìn)。我愿意通過(guò)不懈的堅持去追求我的夢(mèng)想，達到成功的彼岸。我們微笑著(zhù)看著(zhù)窗外的花開(kāi)花落，只是為了堅持。

　　成功人士都有驚人的共同點(diǎn)，他們都堅持，不拋棄，不放棄！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

學(xué)習的演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué) ：

　　大家好！

　　今天，我很高興 能參加班干部的競選，我競選的是學(xué)習 委員這一職務(wù)。既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然是學(xué)習委員，就要成為一名出色的學(xué)習導航員。在我心里一直謹記愛(ài)因斯坦說(shuō)的那句話(huà)：對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能獻身于一種美好的事業(yè)。沒(méi)錯，如果熱愛(ài)一門(mén)事業(yè)，就要全身心地投入當中。如果我能榮幸當上學(xué)習委員，我會(huì )盡職盡責，給同學(xué)們做個(gè)榜樣，幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生。如果落選，我也不會(huì )氣餒，我也會(huì )繼續努力 學(xué)習，爭取下一次能當上這個(gè)帶有光環(huán)的職位，不讓它成為虛名！奮斗是我的性格，成功是我的目標。請同學(xué)們投給我寶貴的一票，謝謝大家！

學(xué)習的演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》！

　　我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢？

　　再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。

　　當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：

　　大家下午好！我今天演講的題目是：興學(xué)習之風(fēng)，做學(xué)習型“稅官”。

　　興學(xué)習之風(fēng)，做學(xué)習型“稅官”，是我的演講題目，但他更是地稅人的心聲，更是新形勢下地稅工作的迫切要求。

　　稅收征管改革的深入和稅收政策的日益更新，稅收事業(yè)的發(fā)展不斷涌現新課題、新情況。迫切要求共和國稅官勤奮好學(xué)、更新知識、提升創(chuàng )新發(fā)展能力。正如毛澤東同志說(shuō)的：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！�

　　在構建學(xué)習型社會(huì )、創(chuàng )建學(xué)習型組織的今天，地稅人更應當認識到“為什么學(xué)”，把握準“怎樣學(xué)”，定位好“學(xué)什么”；就應當具備勤學(xué)、會(huì )學(xué)、實(shí)干的良好風(fēng)尚，做一個(gè)學(xué)習型的稅官。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“倘能生存，仍要學(xué)習”。我們不僅要把學(xué)習作為增智的途徑、精神的追求，更要把學(xué)習作為發(fā)展地稅事業(yè)的政治責任和終身任務(wù)。

　　學(xué)習是提高工作效能的有效途徑，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的保證。聯(lián)想集團不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要訣竅，就是聯(lián)想人“每一年、每一天都在學(xué)習�！睕](méi)有聯(lián)想對于學(xué)習的高度重視與實(shí)踐，就沒(méi)有聯(lián)想的輝煌。企業(yè)如此，地稅機關(guān)同樣如此。地稅人唯有不斷學(xué)習，持續改進(jìn)，學(xué)以致用，勤奮工作，才能有效推進(jìn)地稅事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　　學(xué)用結合是很好的學(xué)習方法。結合自己的工作崗位和工作特點(diǎn)把所需的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，融會(huì )貫通，會(huì )使你領(lǐng)悟到學(xué)習的妙用，產(chǎn)生更加強大的學(xué)習動(dòng)力，會(huì )使你工作起來(lái)更加得心應手。

　　學(xué)習貴在自覺(jué)，一個(gè)人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習，主動(dòng)去掌握新知識、新技能，吐故納新，讓自己的大腦時(shí)刻閃爍著(zhù)智慧的光芒；學(xué)習更需勤奮，勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就算再聰明，也不可能有大的成就；學(xué)習重在思考�！皩W(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習的靈魂，能給你帶來(lái)工作靈感，帶來(lái)創(chuàng )新的欲望和火花。

　　學(xué)習是一種過(guò)程，要善于擠時(shí)間學(xué)。有的人總強調工作忙，無(wú)時(shí)間學(xué)，其實(shí)學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。雷鋒同志說(shuō)得好：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁�！蔽覀冊趯W(xué)習上，就是要提倡這種“釘子”精神。

　　向書(shū)本學(xué)習吧！“知識相伴書(shū)為鄰，”書(shū)能教給我們睿智處事、方圓做人的道理。讀書(shū)要有選擇，要讀好書(shū)，讀那些有閃光思想和高貴語(yǔ)言的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨存下來(lái)的書(shū)。這些書(shū)才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段又一段心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化�！安家屡�，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)�！毙呐c書(shū)的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一種享受。讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè )趣，芬芳持久。

　　在工作中學(xué)習吧！“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化�！笔菍W(xué)以致用的最好詮釋?zhuān)�“學(xué)習的目的全在于應用，”學(xué)習與工作是辯證統一的，工作的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習的過(guò)程也是工作的過(guò)程，兩者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。

　　向身邊的人學(xué)習吧！“三人行，必有我師焉�！鄙磉吶说膶氋F經(jīng)驗最值得學(xué)習。我們身邊不乏學(xué)習型的人才，不乏學(xué)習型的稅官，不乏稽查能手、征管能手、服務(wù)標兵，他們是我們最好的老師。

　　同志們，未來(lái)社會(huì )，成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)得更多、更快、更好的'組織和個(gè)人。不學(xué)習，就不會(huì )有提高；不學(xué)習，就可能被淘汰！我局開(kāi)展的“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)、創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)、廉政教育活動(dòng)以及形成的培訓學(xué)習方案、學(xué)習激勵機制，已經(jīng)給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，讓我們大興學(xué)習之風(fēng)，多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮好學(xué)，人人爭當“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )學(xué)習、肯實(shí)干、操守正”的學(xué)習型稅官；讓我們行動(dòng)起來(lái)，不斷提升能力，共創(chuàng )任城地稅美好明天。

　　謝謝大家！

學(xué)習的演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　大家，晚上好！

　　今晚非常榮幸能站在這里講話(huà)，講講我自己對學(xué)習的個(gè)人心得。首先我們要明確的是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。第一，作為學(xué)生，公民，應以社稷為重，也就是要為祖國貢獻自己的一份力量。這三個(gè)身份都告訴我們，我們應該認真學(xué)習，努力學(xué)習。而這也是支撐我學(xué)習的主要力量，而你的又是什么呢？如若心中沒(méi)有明確的支柱，那么又有什么動(dòng)力驅使你努力學(xué)習呢？這猶如一只蒼蠅在沙漠中迷失方向一樣，找不到出去的路，我知道很多人都很害怕學(xué)習，其實(shí)學(xué)習沒(méi)什么好害怕的，你認真學(xué)了，不會(huì )就不會(huì )，沒(méi)什么大不了的，至少你在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)到了不少東西，當然到了社會(huì )，這些知識或許沒(méi)用，不過(guò)多學(xué)點(diǎn)總會(huì )有用的。如果你什么都沒(méi)學(xué)到，，那么將來(lái)又怎么能養活自己呢？靠父母？那在你父母去世后呢？記得我一部電影里看到過(guò)這樣的一句話(huà)“人是要靠自己的”。沒(méi)錯，靠天靠地不如靠自己，，唯有自立自強，才能頂天立地。

　　其實(shí)學(xué)習方面沒(méi)什么好說(shuō)的，每個(gè)人都有自己一套的學(xué)習方法，不必學(xué)別人的。而且我就信奉這樣的一句話(huà)，那就是該干嘛干嘛，不過(guò)凡是不是絕對的。假如在課堂上你明白了老師在這堂課上所講的內容，那么你就可以在剩下的時(shí)間里適當休息下或做點(diǎn)有意義的事，因為這樣做都有好處�？傊畬W(xué)習是需要變通的，希望這次講話(huà)能給大家一些啟發(fā)，也希望大家下次考試能取得好成績(jì)，我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)習的演講稿 篇6

　　老師們，同學(xué)們，大家下午好，今天我很榮幸能在臺上，跟大家講講話(huà)。我不太會(huì )講，講不多，也講不好，就隨便講講。在高三要講，也就是講講學(xué)習，按政治思路有什么是學(xué)，為什么學(xué)，和怎么學(xué)。什么是學(xué)，見(jiàn)仁見(jiàn)智，就略過(guò)了，而為什么學(xué)其實(shí)比怎么學(xué)更重要，就放到最后。

　　怎么學(xué)？

　　最重要的，也最常聽(tīng)到的，就是找到適合自己的路。聽(tīng)起來(lái)很空，但實(shí)在有用。拿我自己舉個(gè)例子，我所知道的學(xué)法，大概有兩類(lèi)，一類(lèi)是教材派，一類(lèi)是做題派，我原本是個(gè)教材派，上課聽(tīng)講下課背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)空也不太喜歡做題，后來(lái)遇見(jiàn)了許多做題派，心頭不安，險些易幟刷題，最后落得作息亂套，幡然醒悟，又改了回來(lái)，心情安定起來(lái)，也得心應手多了�！斑m合自己的路”其實(shí)包括很多方面，包括幾點(diǎn)起，中午還是下午洗澡，何時(shí)背政治，去自習室還是教室等等，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)驗才能摸索出來(lái)，但一旦確定了，走起來(lái)一定又高效又安心。

　　從心態(tài)上來(lái)講，就是要有平常心和清醒的態(tài)度。有人說(shuō)分數會(huì )騙人，但排名不會(huì )，我想只有錯題不會(huì )騙你。分數和排名適合用來(lái)定位，用來(lái)激勵自己，但它們讓人不安�？荚嚤姸�，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的發(fā)揮卻需要平常心，所以倘若心慌，別看分，也別看名次，看卷子。說(shuō)到清醒的態(tài)度，這比打雞血更重要。在桌上寫(xiě)上想達到的分，想去的大學(xué)，激勵自己，這很好，不過(guò)同時(shí)，真正生效的是每日的計劃，每次考試的分析與反思，六科的優(yōu)劣勢和問(wèn)題診斷--知道自己要什么，怎么要。越平靜，越清楚明白自己的一切，越能成功。

　　在執行計劃方面，我有一條經(jīng)驗想要分享--離所有的拖延源，包括手機、電腦、電視、小說(shuō)，越遠越好。我原本是個(gè)重度拖延癥，某一次放七天假，我拼盡全力在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，準備回家復習三天，玩四天。第一天我打開(kāi)了電腦。我把它關(guān)掉，校車(chē)就來(lái)了。但勵志的是，現在的我已經(jīng)三個(gè)周末沒(méi)有上網(wǎng)，而且并不覺(jué)太渴望了。在這三個(gè)周末，我覺(jué)得一天能當一年用。離開(kāi)它們的方法有很多，我的是一想開(kāi)電腦，就對自己說(shuō)“對，我很想上網(wǎng)”但就不去做，而非與渴望直接對抗，訓斥自己說(shuō)“不，你不能上網(wǎng)”。這么做對我很有效。自控講方法，而與品德無(wú)甚關(guān)系。每次荒廢任務(wù)后，都像做實(shí)驗一般審查一下自己的行為，搞清楚發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，然后一邊自我諒解一邊繞開(kāi)危險，堅定地回去學(xué)習。

　　然后說(shuō)到減壓，我想，應該培養一個(gè)安定的興趣，不耗太多時(shí)間，但能帶來(lái)真正的放松與愉悅。不問(wèn)雅俗，只看是否省時(shí)是否令人滿(mǎn)足。一般來(lái)講，最好不要是看劇、看漫畫(huà)、打游戲和刷微博。興趣與學(xué)習的平衡很好處理，別把興趣當興趣，把它當成充電器，先使勁學(xué)，學(xué)到撐不住胸口亮紅燈，趕緊娛樂(lè )，一氣充到100%，充滿(mǎn)了，又趕緊繼續學(xué)。

　　前面粗粗講了幾點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解，都是關(guān)于怎么學(xué)的。但高三要安穩度過(guò)，其實(shí)更重要的是弄清楚為什么要學(xué)。

　　為什么要學(xué)？

　　這實(shí)在是個(gè)個(gè)人化的問(wèn)題�，F在學(xué)，直接目的是為了高考，上大學(xué)。為了父母的期望，為了職業(yè)的好選擇，為了更多知識，或者別的、大家自己獨有的目的。沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，讓自己高興的又能讓自己前行的，就是好的。但在這目的之前，還有235天。

　　有人把高考比作戰場(chǎng)，235天自然是戰前準備。有些人會(huì )喜歡這個(gè)比方，但還有些人認為它太冰冷了，比如說(shuō)我。我想高考不是打仗，而是買(mǎi)賣(mài)，這235天里我把毅力、勇氣、犧牲、經(jīng)驗、熱情還有一點(diǎn)才智用來(lái)煉一塊金子，到時(shí)用它來(lái)買(mǎi)我所愛(ài)的東西。買(mǎi)賣(mài)是重要而一錘定音的，但煉金本身難道并非幸福？生活的游戲在高三是“付出總有回報”的模式，一滴心血換一絲金子，你能看見(jiàn)你給予的犧牲的正慢慢成形，每一天都更美一點(diǎn)。這過(guò)程是安心的，只要努力，會(huì )有成就，會(huì )有所得，縱使久一點(diǎn)，但結果總是好的。

　　但挫折總有，犧牲也痛。有時(shí)你必須為了高上十分而放棄你喜愛(ài)的東西，比如繪畫(huà)，比如寫(xiě)寫(xiě)東西。但真正的品質(zhì)，好奇心、求知欲、創(chuàng )造力、愛(ài)同熱情，是不會(huì )被這暫時(shí)的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛(ài)的，用這短暫的分離賺得更好的視野、資源，讓它們能自由施展�，F在的你或許變成無(wú)個(gè)性的應試的一員，但真正的你總在，很快就能回來(lái)，而且會(huì )因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些愿望和喜好的人這樣說(shuō)。

　　另外，現實(shí)點(diǎn)講，現在在做的事，的確是有用的。許多人說(shuō)大學(xué)畢業(yè)早忘了高中知識，由此推出學(xué)習無(wú)用、學(xué)習應試的結論。但說(shuō)真的，語(yǔ)文和英語(yǔ)，日后都要用，而數學(xué)與地理的邏輯推理能力，歷史的歸納分析，政治的理論聯(lián)系實(shí)際都是潛移默化滲進(jìn)我們頭腦里的。我現在就覺(jué)得，學(xué)了政治，對事件沒(méi)話(huà)說(shuō)我也能編幾句。辯證的觀(guān)點(diǎn)，類(lèi)比論證的不合理性，都是常見(jiàn)又實(shí)用的東西。

　　最后的最后，請允許我冒昧地講講我自己為什么學(xué)。我覺(jué)得學(xué)習有兩種，狹義的是現在這樣的，目的性強，但也因有人引導而好上手；廣義的則是一生的學(xué)習，包括所有可以獲取新知識的領(lǐng)域。我喜歡廣義的學(xué)習，而在狹義的學(xué)習中找到了一點(diǎn)它的影子，一點(diǎn)允許我獨立思考，允許我自由探索自我挑戰的空間。因此我喜歡現在的學(xué)習，不是喜歡考試，也并非喜歡名次，而是喜歡那一點(diǎn)思維的樂(lè )趣，智力的自由。這是我的動(dòng)機，為了現在小小的快樂(lè )，與未來(lái)將跟隨高考而至的巨大快樂(lè )，可以自由選擇知識的日子。要說(shuō)的話(huà)，一個(gè)比較好的分，只是這樣的喜愛(ài)的一個(gè)結果。

　　我祝愿，我們都可以在接下來(lái)的兩百多天中，找到一點(diǎn)快樂(lè )，憑著(zhù)這點(diǎn)快樂(lè )和自己尋找到的方法，安安心心穩步向前走，懷著(zhù)希望跟夢(mèng)想，踩著(zhù)螺旋樓梯向上走，走到自己想要去的地方。

　　謝謝大家！

學(xué)習的演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以帶我穿過(guò)歷史的長(cháng)河;我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以帶我周游世界;我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以帶我到月球上游戲。讀書(shū)不僅能帶給我快樂(lè )，同時(shí)書(shū)還可以象老師一樣教給我許多知識。

　　一本好書(shū)，其實(shí)就是位很好的老師，是位有趣的老師，是位能讓人一接觸就愛(ài)不釋手的老師。

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，《小狗錢(qián)錢(qián)》就是一位非常會(huì )理財的好老師，他教我認識金錢(qián)、了解金錢(qián)，教我如何存錢(qián)、如何賺錢(qián)。而《小淘氣尼古拉》卻是一位有趣的老師，他給我講述了法國小男孩尼古拉和他的小伙伴生活學(xué)習上發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。還有科學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，讓我愛(ài)不釋手。他告訴我大自然中小小的蟲(chóng)子有著(zhù)許多神奇的本領(lǐng)，它們是怎么接受大自然的考驗，在這個(gè)世界上爭得生存空間的，激發(fā)起我對神秘大自然的好奇。

　　到目前為止，我已讀了上百本書(shū)，他們就象一位位好老師，牽著(zhù)我的小手，帶我在知識的花園里采摘，在品嘗書(shū)香的同時(shí)，也收獲了許多快樂(lè )。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀有趣的書(shū)。

學(xué)習的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　此次學(xué)校組織去北京參觀(guān)了清華北大，我覺(jué)得收獲頗豐。

　　在去之前我也對這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園，優(yōu)美的環(huán)境，古樸的建筑，優(yōu)越的資源，積極的學(xué)習氣氛和顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。然而這些在我到達兩所學(xué)校游覽過(guò)才親身體會(huì )到，感覺(jué)也才真切起來(lái)。清華大學(xué)之大，餐廳、超市等設施之齊全，儼然是一個(gè)小城區的樣子。但馬路上來(lái)往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)，而每棟建筑前密密麻麻停著(zhù)的各種顏色的自行車(chē)又顯示著(zhù)每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習氛圍感染，更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書(shū)館看見(jiàn)認真翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的學(xué)生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進(jìn)，動(dòng)靜不小，卻沒(méi)有一個(gè)人抬頭，每個(gè)人都恍若不覺(jué)，專(zhuān)注于手中的事，以至于我都不自覺(jué)地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習氣氛。

　　在清華，我們先后參觀(guān)了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室，汽車(chē)碰撞實(shí)驗試驗室，在北大我們也參觀(guān)了土木工程系。無(wú)論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭，化學(xué)實(shí)驗室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具，汽車(chē)碰撞試驗室中的汽車(chē)與假人，還是土木工程系工廠(chǎng)中造價(jià)不菲的大型機械，都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習科研條件，可謂不吝惜成本，如此學(xué)生們才能不局限于書(shū)本中的知識，提出構想，進(jìn)行設計規劃，添加創(chuàng )意，最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗！比如說(shuō)，法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”，化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨立做完十個(gè)實(shí)驗，航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機的起飛的每一步，土木工程系的學(xué)生做出自己設計的結構的混凝土模型并測試其穩定性。不僅學(xué)到了理論知識，更提高了動(dòng)手能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗。

　　清華校園之中有齊全的基礎設施，還有風(fēng)景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的建筑，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見(jiàn)寬廣平坦的草坪，據說(shuō)是用于供學(xué)生課余娛樂(lè )——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng)，還有多個(gè)體育館。校園內設有小劇場(chǎng)和小影院，定期有話(huà)劇演出和電影放映，閑時(shí)學(xué)生可買(mǎi)票觀(guān)看。除此，各種社團——攀巖社、航空航天社、話(huà)劇社等200多個(gè)社團也十分活躍，課余生活真可謂豐富多彩的。

　　我和所有同學(xué)一樣，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往之情，學(xué)習一門(mén)好專(zhuān)業(yè)，培養幾個(gè)興趣愛(ài)好，度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的四年。當然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中，就是現在、當下，腳踏實(shí)地，努力付出，打下大學(xué)的基礎，為往后展翅積蓄力量。

　　今天的汗水，終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。

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