【推薦】夢(mèng)想演講稿范文合集4篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是 美術(shù)系20xx級美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠都是現代人津津樂(lè )道的主題。少年盼望青春，規劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想卻是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話(huà)一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎?“書(shū)到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩;為了自己，我們更應發(fā)憤圖強，持之以恒，創(chuàng )造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因為青春無(wú)悔，我們要學(xué)會(huì )珍惜青春，為青春奮斗到底!
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的新同學(xué)們：
大家好。
啊，嶄新的校園，嶄新的老師同學(xué)，嶄新的舞臺，一切都是新的，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想。那我就從舊事說(shuō)起啦�！爸Z貝爾獎”與我們而言，是近兩年的高頻熱詞，大家都很熟悉，對不對？這的確歸功于我國兩位偉大的諾獎獲得者。不知道同學(xué)中是不是已經(jīng)有高人挖了莫言家墻角的磚頭當文曲星供著(zhù)？不過(guò)我是將初三的語(yǔ)數外物化政史�？季砩项l繁登場(chǎng)的屠呦呦和她的青蒿素深深地印在了腦海里，但今天我要講的卻是一個(gè)被我稱(chēng)為“諾貝爾獎怪圈”的新觀(guān)點(diǎn)。前些日子我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)帖子，說(shuō)的是諾貝爾獎獲得者中有相當一部分人在獲獎后就會(huì )陷入科研或創(chuàng )作的瓶頸，再難以有所突破，令人嘆惋。不知道我所鐘愛(ài)的日本作家村上春樹(shù)陪跑諾貝爾文學(xué)獎七年卻無(wú)緣該獎項是不是一種幸運，能為我們這些忠實(shí)的讀者帶來(lái)更多好的作品。
不過(guò)回頭仔細想想，這個(gè)帖子的確值得讓我，讓我們警醒，都說(shuō)一件事情的結束就是另一件事的開(kāi)始，我們從初中升入高中，成為了一名奔中學(xué)子，就有了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不要再留戀過(guò)去的美好，也不要因為曾經(jīng)的落敗而輕易為自己貼上失敗者的標簽。高中的變數太大，曾經(jīng)的領(lǐng)跑者會(huì )遭遇瓶頸，后來(lái)者居上的神話(huà)每天都在發(fā)生，村上春樹(shù)曾在《且聽(tīng)風(fēng)吟》中寫(xiě)道：“這十五年里我的確扔掉了很多很多東西。就像發(fā)動(dòng)機出了故障的飛機為了減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最后連可憐的男乘務(wù)員也一樣�！笔堑�，前行的路上，好的壞的，都最好丟掉。因為我們要更輕快地奔跑。拋卻浮躁，學(xué)會(huì )淡泊，決勝千里。
當然，進(jìn)入高中學(xué)習，我們要對自己的人生作出規劃，我的'新夢(mèng)想無(wú)異于下一個(gè)三年奮斗目標，是一所“985”的大學(xué)，是最后的勝利，我們常說(shuō)，敢于做夢(mèng)的人，要耐得住寂寞。但人行世間，真正煢煢孑立，獨立前行的人，常感嘆自身的單薄和物理。在朝夢(mèng)想前進(jìn)的路上擁有老師、朋友和家長(cháng)，是再幸福不過(guò)的事。他們幫助我們在廢墟中站立起來(lái)，在蹣跚中一路前行，人生的可貴之處，不就在于將幻想中的美好變?yōu)楝F實(shí)中的明天嗎？所以早日啟程，去追尋美好的明日，讓明日唾手可得，當生命值得期待。
其實(shí)每個(gè)人的見(jiàn)識都是一個(gè)數據庫，高中三年，這個(gè)數據庫可以無(wú)限擴大，能力的提升可以無(wú)限擴大。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，舞棒少年的數據庫是史家村的武夫，而王進(jìn)的數據庫則是大宋的武林高手；林平之的數據庫是福州城里的地痞混混，而風(fēng)清揚的數據庫則是武俠世界數百年的風(fēng)云人物。新起點(diǎn)上，懷揣新夢(mèng)想，常懷謙遜之態(tài)，常懷自身不足，默默奮斗，最終，你努力擴大的數據庫，會(huì )囊盡天下英才。
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們大家好：
我是x(x)班的xxx，我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。
秋天，總是伴隨著(zhù)落葉;秋天，總是伴隨著(zhù)雁群。而我的一個(gè)夢(mèng)想，將會(huì )在這里綻放。我望著(zhù)天空，那是一個(gè)十分晴朗的天空，我跨進(jìn)初中的大門(mén)，這樣想著(zhù)。
我曾經(jīng)向往過(guò)很多職業(yè)，很多能作這個(gè)職業(yè)的人，但那都是童年時(shí)的愿望。我現在的愿望，是做一名美術(shù)教授，
這個(gè)愿望出于偶然，上小學(xué)的時(shí)候，看了一本雜志，上面畫(huà)了很多插圖，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構造并不復雜，好像很好畫(huà)似得，但我嘗試過(guò)后，才發(fā)現，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，雖然看上去簡(jiǎn)單，但會(huì )給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后，我便隊這種視覺(jué)藝術(shù)著(zhù)了迷，便想要做一名藝術(shù)家。后來(lái)，我接觸到了，各種各樣的繪畫(huà)方法，就想做一名畫(huà)家，當時(shí)，母親很贊同我的想法，于是，我便立了誓�？墒�，在六年級時(shí)的教師節典禮上，我忽然想到，教師是含辛茹苦、默默無(wú)聞的，愿意為學(xué)生付出一切，從那時(shí)起，我就萌生了當一名美術(shù)教授的理望。
我興奮地回家告訴母親，母親聽(tīng)了，問(wèn)我：“你可以一直奔著(zhù)這個(gè)理想不斷努力嗎?”然后，我又問(wèn)自己，我可以嗎?恩，我可以，一定可以!
成長(cháng)伴隨著(zhù)艱辛，理想的實(shí)現，也讓我必須去努力。被實(shí)現的理想，才是有價(jià)值的，擁有一個(gè)合適的理想，很重要�，F在，在我成長(cháng)的道路上，播種著(zhù)一顆理想的種子，盡管它現在還沒(méi)有破土，但是我相信，它一定有長(cháng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識的陽(yáng)光，還需要毅力與勇氣的肥料，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。這顆種子，一定會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射，慢慢成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
實(shí)現夢(mèng)想，努力學(xué)習，進(jìn)入初中的我，這樣想著(zhù)。
夢(mèng)想演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
新年剛剛過(guò)去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對明媚春天的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期和新的征程�；厥走^(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有過(guò)失意，這一切都成為歷史的記憶，我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來(lái)。
一年之計在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我給大家提幾點(diǎn)希望。
第一、堅定一種信念，確立一個(gè)目標。
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出貼近自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線(xiàn)上。
第二、培養一種態(tài)度，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，積極樂(lè )觀(guān)地生活，做到自主學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，愉快學(xué)習，勤奮學(xué)習，從而孕育我鹿中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛生、文明、和諧、有序將是我們鹿苑中學(xué)的新環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為鹿中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng )設鹿苑中學(xué)教育教學(xué)特色文化，打造鹿苑中學(xué)亮麗品牌。
第四、珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會(huì )考師生的，三年一輪回，機不可失，時(shí)不我待。你們要在僅有的三個(gè)半月時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
第五、好的習慣成就美好人生。
休漠說(shuō)：習慣是人生最有力的向導。首先，要養成會(huì )聽(tīng)的習慣，上課認真聽(tīng)是學(xué)生首要培養的習慣，認真聽(tīng)是專(zhuān)心的一種體現，茨威格曾說(shuō)過(guò)：“專(zhuān)心是成功的第一秘訣”，牛頓不專(zhuān)心也發(fā)現不了萬(wàn)有引力定律，上課不認真聽(tīng)，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養成勤思的習慣，孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥性趯W(xué)習的過(guò)程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養成敢說(shuō)的習慣，在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后，養成善問(wèn)的習慣，發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，在學(xué)習過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后，要善于向老師或同學(xué)請教，三人行，必有我師焉。這些習慣的養成將使我們終生收益。
第六、人要活得大氣，活得快樂(lè )，誠懇待人。
除了學(xué)習好，我們還一定要養成良好的性格，要活得大氣，活得快樂(lè )，要善待別人。
人與人之間總會(huì )有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說(shuō)不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說(shuō)更丑了，你就一個(gè)月都不開(kāi)心，這就是小氣。這樣很沒(méi)意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì )有出息。
我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。你試著(zhù)對10個(gè)人笑，一定會(huì )有8個(gè)人用笑回報你，你一個(gè)人的笑，換來(lái)了8個(gè)人的笑，這是多么劃算的事。一個(gè)人能取得成功，很大程度在于這個(gè)人大氣，努力地對別人好，別人傷害他不計較，別人幫助他，他一定要報答。
我們還要努力快樂(lè )，心情不快樂(lè )，一定學(xué)習不好，壓抑使人無(wú)法專(zhuān)心去做事情，人只要快樂(lè )，腦細胞就會(huì )活躍，學(xué)習效果自然會(huì )好。在場(chǎng)的同學(xué)中，有些家庭有種種不幸福，如果你自己也不幸福，那只會(huì )使家庭更加不幸福，如果你快樂(lè )幸福起來(lái)，就可以使家庭多些幸福和快樂(lè )。
同學(xué)們、老師們：校園是美麗的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jì)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。人生就是一次長(cháng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎臺上！
讓我們搏擊長(cháng)空，盡展風(fēng)姿，練就結實(shí)的翅膀！
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(cháng)快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！
祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！
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