有關(guān)畢業(yè)演講稿范文6篇

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)演講稿 篇1

　　在簽名一欄里都毫無(wú)保留地抒發(fā)了自己的好心情，寫(xiě)下了暑假的放松計劃。

　　第二天、第三天、第四天……然后有人開(kāi)始感慨，我們就要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)意味著(zhù)什么，一時(shí)想不出最貼切的答案。

　　于是我回顧了一下四年的初中生活，簡(jiǎn)單地概括一下，發(fā)生過(guò)不少槽糕的事情，但最終都以各種方式結束了。

　　影響最大的應該是七八年級發(fā)生的偷竊事件吧，現在回想起來(lái)都是一段壓抑的時(shí)光。

　　有丟失財物的同學(xué)傷心又憤怒的淚水，也有因查案而不得不留校直到傍晚的抱怨與不滿(mǎn)，結局是我們失去了一位班級成員。

　　還有一段尷尬的時(shí)光是在九年級的時(shí)候，因為在考試的時(shí)候做出一些令人詫異地舉動(dòng)導致了四班的聲譽(yù)掃地。

　　接著(zhù)，我又想起了很多。

　　比如同學(xué)們會(huì )在上課時(shí)開(kāi)玩笑般的和老師唱反調；比如同學(xué)們會(huì )在課間休息時(shí)分偷偷地打電話(huà)訂外賣(mài)；比如在中考前夕，班里依舊熱熱鬧鬧輕松的樣子但上課專(zhuān)心用功的人多了不少……還有同學(xué)們之間親密的交談，反感的瞪視，也有男女生之間相互呵斥，相互幫助。

　　聽(tīng)上去似乎是這么渾渾噩噩地度過(guò)了四年，但實(shí)則是從不被外界所帶來(lái)的壓力所擊倒，看上去是我行我素破壞風(fēng)紀，但實(shí)則是四處散發(fā)著(zhù)張揚的活力和叛逆的心里。

　　說(shuō)起畢業(yè)，又不得不提到老師。

　　例如我們有一個(gè)管得比父母還多、但依舊為我們擔心的班主任，看上去嚴肅苛刻、實(shí)則愛(ài)講冷笑話(huà)表情豐富的理化老師，性格溫和很少責備我們的數學(xué)老師，還有性格直爽、平易近人的英語(yǔ)老師……首先還是先道個(gè)歉吧，請不要太過(guò)糾結我們上課偶爾唱反調的事情，那些只是玩笑，希望你們能夠原諒。

　　感謝的話(huà)是說(shuō)不盡的，從預初到初三即使我們班是年級最低分，雖然總是嘴上說(shuō)著(zhù)“你們考得再爛，跟我也沒(méi)有關(guān)系”，可老師們嚴肅的表情就泄露了心思。

　�。ǎ┏煽�(jì)尚未公布，心還懸在空中，考得好與壞不僅影響到了我們自己也影響到老師們的心情。

　　但無(wú)論如何對老師的感謝是不會(huì )變得。

　　畢業(yè)意味著(zhù)什么？意味著(zhù)要進(jìn)入高中了。

　　前面的路還看不見(jiàn)盡頭，各種陡峭險峻的路鋪在眼前，可能會(huì )無(wú)數次的摔倒，也必定要無(wú)數次的站起。

　　那個(gè)時(shí)候不要忘了，中考倒計時(shí)的那段日子，即使是在外界巨大的壓力下，也不要輕易的松懈。

　　有壓力又如何，站起來(lái)?yè)羲樗�就可以�?/p>

　　畢業(yè)意味著(zhù)什么？意味著(zhù)同學(xué)們地分離。

　　恩，這是一個(gè)比較傷感的話(huà)題。

　　都說(shuō)高中的朋友會(huì )是一輩子的朋友，但我們現在也一點(diǎn)也不想放棄此刻的友情。

　　想起一首歌的歌詞“與你在夏末的約定，將來(lái)的夢(mèng)想，遠大的希望，別忘記。

　　我相信十年后的八月，我們還能在相遇。

　　一切盡在不言中，你們懂得。

　　時(shí)間是流水，畢業(yè)發(fā)言，感謝的不僅僅是老師與同學(xué)。

　　最后，感謝所有人給我們帶來(lái)的四年的回憶。

畢業(yè)演講稿 篇2

老師和學(xué)生：

　　大家好！

　　每年在畢業(yè)典禮上坐在這里，我都感到非常興奮。因為，畢業(yè)典禮標志著(zhù)我們這里的同學(xué)，通過(guò)這三年的努力，已經(jīng)順利完成了初中學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程。在此，首先向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！

　　同時(shí)，我相信我們所有的老師也是很激動(dòng)的，因為作為老師，在這一刻，當他們看到自己的學(xué)生因為自己的努力而取得了學(xué)業(yè)上的成功，是他們覺(jué)得自己的.人生最有意義，最幸福的時(shí)候，在教書(shū)育人的時(shí)候，只有這一刻的甜蜜。在此，我提議，全體同學(xué)以我們最熱烈的掌聲向全體老師致以最崇高的敬意。

　　同學(xué)們，后天，大家就要進(jìn)入中考考場(chǎng)迎接人生第一個(gè)重要挑戰了。在此，衷心希望每一位同學(xué)都能靜下心來(lái)，積極應戰，發(fā)揮到正常水平，取得理想的成績(jì)。同時(shí)，我也希望能一樣

　　學(xué)們以平常心來(lái)對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失敗!

　　同學(xué)們即將畢業(yè)，借這個(gè)機會(huì )，送兩句話(huà)給大家作為賀禮，一是因為有你的存在讓別人感到幸福。這是做人的標準，也是同學(xué)們今后人生成功的基石。二是勇敢面對和承擔自己的責任。責任，是人生奮斗的動(dòng)力。責任，包括個(gè)人、家庭、社會(huì )三種。個(gè)人責任，就是父母賦予你生命，你就應該確保自己健康成長(cháng)，能夠獨立生活;家庭責任，就是應該尊老愛(ài)幼，發(fā)家致富，感恩父母;社會(huì )責任，就是要用自己的勤勞和智慧去創(chuàng )造財富，同時(shí)力所能及回報社會(huì )。

　　同學(xué)們，初中三年，時(shí)光很短，人生的路，還很漫長(cháng)，但是，衷心祈愿，初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃大家未來(lái)人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實(shí)前行。同時(shí)，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長(cháng)地久，地久天長(cháng)!

　　最后，祝愿大家中考順利，前程似錦!

畢業(yè)演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我很榮幸能代表崇武中學(xué)20xx屆畢業(yè)生在這里發(fā)言。

　　今天，是我們終身難忘的日子。就在今天，我們要告別伴我們成長(cháng)的母校，告別悉心教導我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。首先，請允許我代表崇武中學(xué)20xx屆高三全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　感謝老師為我們付出的心血與汗水，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。謝謝您們三年來(lái)對我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您們三年來(lái)對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝您們三年來(lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；謝謝您們三年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己，奉獻著(zhù)自己。即使再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達我們對您——是老師、更是朋友的尊敬與感激。學(xué)生即將遠行，臨別前，請允許我們集200多個(gè)瞳孔的深情記住你們，并以100多顆滾燙的心真誠的道一聲“老師，您辛苦了！

　　今天，我們畢業(yè)了。三年，我們默默地成長(cháng)，緩緩地經(jīng)歷，記憶中，有苦，也有甜。同學(xué)們，你們一定還記得我們入校時(shí)所立的雄心壯志，一定還記得運動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景，一定還記得社會(huì )實(shí)踐的辛酸與喜悅，記得高考前拼搏的日日夜夜，和那寫(xiě)不完的作業(yè)，數不清的考卷……今日我們即將飛往天南地北，各奔錦繡前程，轉身的剎那，我們不舍、不忍、不愿——我們不舍與一同奮斗了三年的同學(xué)分開(kāi)，我們不忍與為我們操勞了三年的老師們告別，我們更不愿跟記載了我們三年青春的母校揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)……

　　三年來(lái)，我們將每個(gè)同學(xué)的關(guān)心與支持細細珍藏，我們把這份難得的純真友誼銘記在心。同學(xué)們，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，分別已經(jīng)開(kāi)始，我們得學(xué)著(zhù)長(cháng)大。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)人生中一次緊張的戰斗——高考，大家一定深有感悟吧？是否有感覺(jué)：該學(xué)會(huì )的還沒(méi)會(huì )，該利用好的時(shí)間卻浪費？人生是現場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，你有遺憾也好，完美也好，都將成為過(guò)去！考完有些同學(xué)默默地改了個(gè)簽：離高考還有365天。同學(xué)們，你們知道嗎？高考不是唯一的人生出頭機會(huì )，進(jìn)了名牌大學(xué)，不等于進(jìn)保險箱，大學(xué)畢業(yè)之后仍是要去融入社會(huì )的！最關(guān)鍵點(diǎn)是：我們可否總結過(guò)去，找到不足，改變它，成就一個(gè)新我？因為只有自己改變了，世界才會(huì )改變！

　　同學(xué)們，你們知道嗎？沒(méi)目標睡不醒，有目標睡不著(zhù)！考完了，輕松了，無(wú)聊了，空虛了，迷茫了，沒(méi)有追求了……在座多少人是這個(gè)狀態(tài)？。有目標的人生叫航程，沒(méi)目標的人生是流浪！靜心思考，規劃好這個(gè)暑假。不斷成長(cháng)，讓自己擁有成熟的心智模式，擁有豐碩的人生！

　　最后，祝同學(xué)們在今后的奮斗道路上青春有為、一帆風(fēng)順。祝我們的領(lǐng)導、老師在今后的工作過(guò)程中身體健康、萬(wàn)事如意；祝我們的母校在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng )輝煌！

畢業(yè)演講稿 篇4

　　后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個(gè)秘密告訴給大家。

　　第一個(gè)秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個(gè)外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現在開(kāi)始預言：凡是能保持安靜聽(tīng)我講話(huà)的學(xué)生，都能考上二本;保持安靜，并正襟危坐，認真聽(tīng)取我講話(huà)的同學(xué)，能考上一本;如果在筆記本上認真記下我的講話(huà)要點(diǎn)，那么你的高考成績(jì)就能超過(guò)600分。

　　第二個(gè)秘密是我是個(gè)天才少年。因為少年聰慧，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。

　　第一年高考，我在考場(chǎng)上就中了獎。第一門(mén)是語(yǔ)文考試，在解答一道語(yǔ)言得體題目時(shí)，需要寫(xiě)出“惠顧”兩字。遺憾的是此時(shí)腦子有點(diǎn)小短路，不會(huì )�？粗�(zhù)桌面放置的可樂(lè )，我靈機一動(dòng)：“可樂(lè )瓶蓋內側，不是常常寫(xiě)著(zhù)‘歡迎惠顧”四個(gè)字么?”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂(lè )，以不經(jīng)意狀擰開(kāi)蓋子。因為怕監考老師發(fā)現，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿(mǎn)滿(mǎn)灌了一口可樂(lè )，然后有意無(wú)意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著(zhù)的可樂(lè )全噴了出來(lái)。原來(lái)，我竟然中獎了，瓶蓋內寫(xiě)著(zhù)“再來(lái)一瓶”�？粗�(zhù)被可樂(lè )污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場(chǎng)，我得出結論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬(wàn)不能帶有色飲料。

　　經(jīng)過(guò)一年的精心復讀，我迎來(lái)了人生的第二次高考。語(yǔ)文答得是順風(fēng)順水，怎一個(gè)“得心應手”了得?走出考場(chǎng)，我豪情萬(wàn)丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢�。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實(shí)有點(diǎn)怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話(huà)題，真是有點(diǎn)意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫(xiě)到08年全民抗旱……”正當我說(shuō)得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’�！蔽摇把健钡匾宦暣蠼�，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準題目，考后千萬(wàn)不要與同學(xué)對答案。因為如果我不和同學(xué)對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會(huì )受影響。

　　歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場(chǎng)上。本來(lái)心靜如水，底氣十足�？墒谴鹬�(zhù)答著(zhù)，聽(tīng)到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一緊：“我覺(jué)得第一題還是挺難的，怎么他都做完了?”于是我連忙加快了進(jìn)度�？墒钱斘覄倓傞_(kāi)始答古詩(shī)文閱讀題時(shí)，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一下子掉進(jìn)無(wú)底深淵：“天啊，題目這么簡(jiǎn)單，我咋答得這么慢?”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會(huì )兒翻翻后面的題目，不會(huì )，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個(gè)答卷一塌糊涂。交卷走出考場(chǎng)，我面對后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸!答題速度真快�！蹦俏煌瑢W(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實(shí)是個(gè)學(xué)渣。我啥都不會(huì )，百無(wú)聊賴(lài)，只好胡翻試卷!”第三次高考就這樣無(wú)疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節奏答題�？荚囀且粓�(chǎng)自我對話(huà)，不要受外屆干擾。

　　第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒(méi)有犯任何錯誤�？墒强荚嚦煽�(jì)仍然很不理想。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉長(cháng)聲音：“哦——”大師又低下頭，看了看我穿的鞋，又點(diǎn)點(diǎn)頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地搖搖頭說(shuō)：“天機不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好著(zhù)呢，勁霸男裝，!”大師伸出手，指指“K——BOXING”上大大的“X”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又說(shuō)：“孩子，你再看看你的鞋�！蔽业男�是“特步”�？粗�(zhù)大大的“X”，我恍然大悟。

　　第五次考試，我戴著(zhù)耐克帽，上身著(zhù)耐克牌T恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動(dòng)鞋。老遠一看，“呵”，好家伙，整個(gè)一個(gè)人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買(mǎi)回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內都是對號。我走進(jìn)考場(chǎng)，答題真是如魚(yú)得水，會(huì )做的都答對了，不會(huì )做的都蒙對了，感覺(jué)真是“好極了”。高考成績(jì)一出來(lái)，天哪，我考了751分。

畢業(yè)演講稿 篇5

　　今天，我站在這里，代表新屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向親愛(ài)的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別! 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。 四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習、研究的身影，一定還記得教師的諄諄教誨和習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏�，一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景..... 太多太多的情景值得我們去回憶。初中四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

　　教師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。 現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚的告別。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細節，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著(zhù)我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀円欢〞�(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人! 臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮;明天，母校將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮!

畢業(yè)演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是602班的黃梓桐。今天很榮幸能站在臺上代表六年級全體同學(xué)發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉眼間六年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，仿佛昨天我們剛來(lái)到這陌生的學(xué)校，今天我們就要離開(kāi)這陪著(zhù)我們度過(guò)六年時(shí)光的母校。20xx年的夏天，我們畢業(yè)了。提起畢業(yè)，任何人的感覺(jué)都少不了一絲惆悵，你也一樣，我也相同。心中對母校、對老師、對同學(xué)都充滿(mǎn)了不舍。畢業(yè)意味著(zhù)分離，意味著(zhù)要與可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)，繼續下一段的旅途。

　　回想起一年級剛入學(xué)的時(shí)候，自己一個(gè)人坐在位置上，一個(gè)人也不認識，很是孤獨。后來(lái)，我們與班里的同學(xué)朝夕相處，漸漸地，我們越來(lái)越熟識，變成了好朋友，變得形影不離，與大家共同努力，共同進(jìn)步。

　　在這六年來(lái)，想必大家最想感謝的就是所有教導過(guò)自己的老師，他們讓我們在六年來(lái)長(cháng)進(jìn)不少，也增長(cháng)了不少知識，懂得做人做事的道理，所有的老師就像個(gè)魔術(shù)師，魔術(shù)棒一揮，就會(huì )變出一個(gè)百寶箱，里面充滿(mǎn)了許多奧秘的寶藏，也讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。老師們在這六年來(lái)在我們身上傾注了多少心血��？可老師們卻毫無(wú)怨言，默默地為我們付出。

　　曾經(jīng)，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲······小學(xué)的生活是多么豐富多彩啊，它記載了我們的歡笑，我們的淚水，我們的期盼。

　　。我們終將畢業(yè)了，我們終將成為客都小學(xué)的校友。雖然我們不在客都小學(xué)上課了，但我們始終是這里的學(xué)生，這里的老師永遠是我們的老師。剛入學(xué)時(shí)，覺(jué)得不上課才是快樂(lè )的，總期待著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)，我們就可以逃離小學(xué)了，就可以不用上課了�？墒�，當這一刻真正到來(lái)時(shí)，我們又多想回到一年級上課的那個(gè)時(shí)候。我們的心里也許很矛盾。既向往初中生活，又舍不得小學(xué)生涯。 同學(xué)們，天下哪有不散的宴席呢？我們終將會(huì )分開(kāi)。但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們才會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。即使在未來(lái)的路上，上帝關(guān)上了我們的門(mén)，他一定還會(huì )替我們打開(kāi)一扇窗，但我們要把握住機會(huì )，要通過(guò)自己的努力，走出窗外。最后，愿同學(xué)們前程似錦、學(xué)業(yè)有成；愿老師們身體健康、桃李滿(mǎn)園；愿我們的客都小學(xué)越來(lái)越美麗！

　　謝謝大家！

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