奉獻的演講稿范文匯編9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師大家好！我演講的題目是《奉獻》。
人們都說(shuō)選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“奉獻”；選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。在這三尺講臺上我不僅感到為人師的艱辛和壓力，更感到無(wú)私奉獻的圣潔和美麗。
曾經(jīng)因為學(xué)生的淘氣無(wú)知大動(dòng)肝火，曾經(jīng)因為自己的囊中羞澀感到自卑，工作的繁瑣、單調也一度讓我倍感無(wú)奈和壓抑。當初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，在現實(shí)面前卻是那么不堪一擊。在彷徨和困惑中我開(kāi)始思索生命的意義到底是什么？八年的從教生涯讓我逐漸懂得：生活中許多微小藏有博大，短暫中孕育永恒；生命的意義遠不止是吃飯，最重要的是肩負起你人生的使命，承擔起你愛(ài)心的責任。
我們是幸福的，因為我們擁有充實(shí)的教師人生。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？我們的職業(yè)很平凡，但我們的事業(yè)更神圣！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足、一個(gè)美麗的微笑、一個(gè)鼓勵的眼神、一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給學(xué)生無(wú)限的快樂(lè )呢？！
奉獻是光榮神圣的，奉獻是美麗永恒的。奉獻就是把責任放在心底，坦然地扛在肩上，在艱難的跋涉中行走出厚實(shí)的希望，讓汗水都能潤澤出淡淡芬芳——做教師就要奉獻，淡泊名利；做教師就要時(shí)刻不忘責任，一心想著(zhù)事業(yè)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！弊屆恳粋�(gè)學(xué)生都成人，讓每一位家長(cháng)都放心。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們以此作為從教的最高準則，全身心投入教育事業(yè)，用熱血和汗水澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心、耐心，責任心去托起明天的太陽(yáng)！我相信，當我們的生命走向盡頭時(shí)，我們都可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò)�！�
奉獻的演講稿 篇2
當歷史踏上開(kāi)拓的征程，當世界迎來(lái)第一縷曙光，當歲月留下希望的痕跡，作為一名新時(shí)代的女職工，更應該充分的發(fā)揮其自身的熱情。今年是企業(yè)深化體制改革，深入推進(jìn)“三集五大”體系建設的建設關(guān)鍵年，如何適應企業(yè)的改革發(fā)展，對全體女職工提出了更高要求。如何進(jìn)一步調動(dòng)女職工積極向上的工作熱情，是新時(shí)期對女職工提出的新的挑戰。因此，我們要始終堅持圍繞中心工作，適應市場(chǎng)經(jīng)濟出現的新變化，并且做出適時(shí)的調整，最大限度的調動(dòng)女職工的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性，保護和維護女職工的權益，樹(shù)立正確的參政議政的意識。在這里，我對全體女職工提出以下改進(jìn)和樹(shù)立意識的建議，以此來(lái)更好的服務(wù)我們的企業(yè)和工作中的問(wèn)題。
一、以創(chuàng )新求發(fā)展，不斷提高女職工的素質(zhì)
女職工在生活中扮演著(zhù)良種角色，一個(gè)是家庭婦女，另一個(gè)是職業(yè)女性，家庭角色要求女職工當好母親、媳婦、甚至是女兒或兒媳婦。而職業(yè)角色則要求女職工要盡職盡責的完成工作中遇到的問(wèn)題。因此，女職工要提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以便能更好的在社會(huì )上立足。除了要加強女職工在政治理論方面的學(xué)習和對專(zhuān)業(yè)知識的扎實(shí)掌握之外，還應該重視以下幾個(gè)方面：
(一)加強參政議政意識：增強女職工的參政議政能力是當今保障女職工權益必須重視的一方面。代表和維護女職工的合法權益是女工委的職責，積極參加中心的民主監督，民主管理是女職工應行使的權利，由于女職工是社會(huì )中的弱勢，對與參政議政的意識往往不強，應加強對其這方面的認識。
(二)加強對女職工的技能和知識培訓：搞好女職工的技能培訓是提高女職工整體素質(zhì)的重要途徑，結合本企業(yè)發(fā)展和改革的實(shí)際，針對女性的生理特點(diǎn)展開(kāi)知識性講座和對女職工進(jìn)行衛生知識教育等，對女職工進(jìn)行各種形式的工作、業(yè)務(wù)技能的培訓，提高女職工的整體素質(zhì)。
(三)加強理論學(xué)習，提高女職工的專(zhuān)業(yè)知識水平�？舍槍Ρ酒髽I(yè)的特點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)的有關(guān)知識方面的競賽，積極鼓勵女職工學(xué)習各方面的法律和知識，用知識武裝自己，不斷的激勵女職工發(fā)揮自己的作用，充當生活中的“半邊天”。
二、充分發(fā)揮女職工巾幗作用
女職工如何能在企業(yè)中發(fā)揮“半邊天”的作用，從當今的全新的視角來(lái)看，首先是要充分認識到女職工在企業(yè)各部門(mén)中的重要作用，要加強企業(yè)的領(lǐng)導，為其搭建相關(guān)的平臺，使女職工在企業(yè)建設中充分發(fā)揮自己的力量，創(chuàng )造出新的業(yè)績(jì)。另一方面來(lái)說(shuō)，女職工自身要認清自己的使命和責任，以實(shí)現企業(yè)的目標為己任，站在改革發(fā)展和事業(yè)建設的前列，充分展現新時(shí)代女性的風(fēng)采，埋頭苦干，發(fā)揮創(chuàng )造性，積極探索，銳意創(chuàng )新，為實(shí)現企業(yè)的宏偉目標而努力。此外，還要充分宣傳女職工勞動(dòng)模范、巾幗建功、先進(jìn)人物身上體現出來(lái)的不怕苦，艱苦創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新、忘我工作和無(wú)私奉獻的精神，用這些鮮活的例子來(lái)激勵新時(shí)代的女職工為其所在的企業(yè)和單位而付出自己應有的力量。
三、不斷豐富女工活動(dòng)，展現女工風(fēng)采
企業(yè)的相關(guān)單位應該根據女職工的相關(guān)生理和心理特征，繼續創(chuàng )造新內容，開(kāi)創(chuàng )新形式，定時(shí)開(kāi)展符合女職工需求的相關(guān)活動(dòng)，將女職工對工作的熱情通過(guò)活動(dòng)的形式完全的展現出來(lái)。為女職工注入新的理念，新的意識，把具有女職工特色和女職工喜樂(lè )見(jiàn)聞的活動(dòng)與企業(yè)的發(fā)展結核起來(lái)，在活動(dòng)中，重視女職工的風(fēng)采振奮其的精神，從而最大限度的激發(fā)女職工為企業(yè)建功的積極性和主動(dòng)性，在展現出女職工風(fēng)采的同時(shí)，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造出更大的貢獻和價(jià)值。
四、創(chuàng )建幫扶形式，維護女職工的特殊利益
要根據形式發(fā)展的需要和維權工作的新需要，不斷創(chuàng )新幫扶的新形式，為女職工把實(shí)事辦好、把好事辦實(shí)，使廣大女職工的權益得到保障，為企業(yè)做出更好的貢獻。這就要求我們組織各級女職工一要積極開(kāi)展相關(guān)的調研活動(dòng)，重視當前緊張競爭壓力下女職工的思想狀況，關(guān)住女職工的心理健康、通過(guò)疏導、鼓勵、減壓等精神幫扶的方式來(lái)幫助她們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。培養她們積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，另一方面是要提高工作的責任心，在全面掌握本企業(yè)的女職工的家庭困難程度尤其是特困女職工和單親女職工情況的基礎上，為她們提供幫助，以滿(mǎn)腔的熱血和高度的責任心為其排憂(yōu)解難，共渡生活中的難關(guān)。三是要開(kāi)展積極獻愛(ài)心的活動(dòng)，為其提供良好的平臺，來(lái)幫助其對工作的熱忱度。四是要多多鼓勵女職工為其所在的職位負有責任感，使其能夠充分的發(fā)揮其在任上的必要作用。身為新一代的女職工，其生理和心理方面的關(guān)注都是必不可少的，應該要多重視這兩方面，為其以后對工作上做出的努力和貢獻打下基礎。
各位領(lǐng)導，各位委員：新時(shí)期賦予我們每個(gè)人新的任務(wù)，企業(yè)的深化的轉變?yōu)槲覀兠總�(gè)人帶來(lái)了新的機遇，新的發(fā)展起點(diǎn)，這一切更是激勵著(zhù)女職工發(fā)揮自己的創(chuàng )造性。作為一名新時(shí)代的女職工，正好是趕上了這一機遇，我們更應該在企業(yè)領(lǐng)導，認真學(xué)習，奮發(fā)努力，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，同時(shí)要善于思考，善于創(chuàng )新，在男權社會(huì )的今天，讓他們看到我們女子也能撐起半邊天，絲毫不遜于男人。以嶄新的面貌，譜寫(xiě)職場(chǎng)女工的新篇章。
奉獻的演講稿 篇3
時(shí)間一天天過(guò)去了，又過(guò)了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅定影響了我，我的思想也漸漸成熟了。面對的環(huán)境也熟悉了，工作也順心了。我曾記得一句俗話(huà)說(shuō)：是海輪應乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應游弋于小溪。但是，無(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來(lái)之則安之。是的，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂(lè )趣，他的價(jià)值。
誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會(huì )說(shuō)，你這樣圖個(gè)啥，值得嗎？如果你這樣問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現在該輪到我了，無(wú)論條件多么的艱苦，我都應該雄起。這也正是我價(jià)值的一種體現。
我想，我還年輕，我的生活才剛開(kāi)始，生命中沒(méi)有坎坷，沒(méi)有困難，人生就太平淡，失去了樂(lè )趣。
回顧這三年來(lái)，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷，感謝教輔導站及學(xué)校領(lǐng)導對我工作上的指導和幫助，感謝政府領(lǐng)導在百忙中多次到校視查指導，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落。
雖然我不能代表廣大奮戰在一線(xiàn)的山區教師，但我還是要說(shuō)出我的心里話(huà)：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒(méi)有妄自非薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻自己的青春！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇4
教師們、同學(xué)們：
咱們好！今日我講演的標題是：貢獻——一種廣博的愛(ài)。
協(xié)助是春天的雨，當你焦渴時(shí)，為你潤澤心田;協(xié)助是夏天的風(fēng)，當你熾熱時(shí)，為你送來(lái)清涼;協(xié)助是秋天的菊，當你孤單時(shí)，為你靜靜敞開(kāi);協(xié)助是冬季的火，當你冰冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。
這是一種叫做貢獻的廣博的愛(ài)。什么是貢獻？貢獻便是一種不求報答的給予，它既是一種崇高的情趣，也是一種普通的精力;既包含著(zhù)崇高的境地，也蘊含著(zhù)不同的層次;既表現在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也浸透在人們日常的作業(yè)和日子中。
整天與咱們朝夕相處的教師是辛勞的、是可敬的、更是巨大的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是對教師勤勞作業(yè)、忘我貢獻的崇高精力的最實(shí)在的描寫(xiě)。他們用洶涌的熱心，耕耘著(zhù)溫馨的郊野;用執著(zhù)的熱心，開(kāi)墾著(zhù)冷酷的荒漠。他們把愚蠢變成文明，讓愁眉化作笑顏。教師之所以巨大，不僅僅在于教授咱們的科學(xué)文化知識，更在于給咱們樹(shù)立了一個(gè)忘我貢獻的做人的模范。但又是什么造就了教師忘我貢獻的形象呢？是教師對學(xué)生的濃濃的愛(ài)��！他們的愛(ài)是“一日為師，終生為父”崇高的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的忘我的愛(ài);他們的愛(ài)一種崇高的愛(ài)。正是這份愛(ài)，才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的對岸。
除了教師，還有一些人深深地愛(ài)著(zhù)咱們，那便是咱們的親人，咱們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽是國際上獨愛(ài)咱們的人，一起也是最辛苦的人。他們白日在外勤勞的作業(yè)，只為給咱們供給更好的日子和學(xué)習環(huán)境。比及黃昏，當他們拖著(zhù)疲乏的身軀回到家中時(shí)，卻還要強打起精力輔導咱們學(xué)習。當咱們心境欠好時(shí)，爸爸媽媽會(huì )在百忙之中抽出時(shí)刻和咱們談心;當咱們提出一些無(wú)理的要求時(shí)，爸爸媽媽會(huì )想方設法的滿(mǎn)意咱們;當咱們患病時(shí)，爸爸媽媽會(huì )悍然不顧的拋下手頭的作業(yè)，悉心腸照料咱們。爸爸媽媽是這樣的愛(ài)咱們，他們要咱們報答了嗎？沒(méi)有，他們專(zhuān)心只期望咱們過(guò)得美好快樂(lè )。他們把自己的終身都獻給了咱們，他們是多么的忘我��！
20xx年是不普通的一年。在這一年中，奧運會(huì )成功的在我國召開(kāi)了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個(gè)當地破例。在5月12日下午2點(diǎn)28分，那里產(chǎn)生了里氏8。0級的地震，那個(gè)當地叫汶川。汶川大地震產(chǎn)生之后，當即引起了國際各界的重視。一切的中國人都為之振撼，紛繁助人為樂(lè )，獻出自己的愛(ài)心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些死里逃生的人們供給一點(diǎn)應有的協(xié)助。很多官兵冒著(zhù)余震的風(fēng)險，斗爭在抗震救災的第一線(xiàn)。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼，他們將個(gè)人的安危置之不理，他們的心中只要一個(gè)信仰——解救生命。這是種多么巨大的貢獻��！它是由13億中國人的愛(ài)一起凝聚而成的忘我的貢獻��！
古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！睈�(ài)是貢獻的柱石，一個(gè)班團體中假如每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那么這個(gè)團體中就充滿(mǎn)了濃濃的團隊精力;假如在運動(dòng)場(chǎng)上咱們都盡其所能，那么整個(gè)團體就能做到最好;假如同學(xué)之間消除隔閡，互相協(xié)助，那么這個(gè)團體必將是優(yōu)異的。人并非為獲取而給予，給予自身便是無(wú)與倫比的歡喜;對人來(lái)說(shuō)，最大的歡喜，最大的美好是把自己的精力力量貢獻給別人。
生命因貢獻而變得美麗。咱們的生命之歌，因貢獻而悅耳;咱們的生命之河，因貢獻而洶涌;咱們的生命之光，因貢獻而閃亮;咱們的生命之詩(shī)，因貢獻而流光溢彩。挑選陽(yáng)光，高山會(huì )具有綠色;挑選寬恕，社會(huì )會(huì )具有調和;挑選貢獻，咱們會(huì )具有光輝的明日！
謝謝咱們！
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著(zhù)這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的：這不只體此刻某個(gè)人身上，而是整個(gè)群眾，他們承受著(zhù)社會(huì )的壓力，肩負著(zhù)家長(cháng)的厚望，承載著(zhù)孩子們的期盼，有的帶著(zhù)一身病痛，裝著(zhù)藥，卻執著(zhù)地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現給家長(cháng)、孩子們的，永遠是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實(shí)，在我們學(xué)區乃至整個(gè)教育系統那些任憑奉獻無(wú)聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育著(zhù)我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負起"三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重擔"的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏(yíng)得尊重與贊賞；
沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著(zhù)期盼，收獲著(zhù)成功的喜悅；我們播灑著(zhù)清貧，收獲著(zhù)社會(huì )的富強！既然選取了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
奉獻的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自白槎雙豐小學(xué)的一名普通教師。當舉國上下都以飽滿(mǎn)的熱情投入到“十二五”宏偉藍圖建設中，當我們永修人正團結一心努力實(shí)現“進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展”宏偉目標之際，我的心為之震撼久久不能平靜。今天我很榮幸能站在這里用我的真心、真情、真意為我身邊優(yōu)秀的黨員高歌一曲。今天我演講的題目是：《因為奉獻，所以美麗》。
我很榮幸，一步入社會(huì )就來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)和諧的集體——白槎小學(xué)。在這里，我要感謝我的家鄉永修，是他接納了我，讓我找到了人生的方向。我更要感謝白槎小學(xué)的領(lǐng)導和同事們，是他們用勤奮嚴謹的師風(fēng)、高尚的師德感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我懂得了生命的價(jià)值。翻開(kāi)校史，一次次輝煌呈現在眼前：一楨幀閃光的證書(shū)浸透了領(lǐng)導班子多少心血，一面面火紅的錦旗凝結了多少教書(shū)人的汗水！四年的教書(shū)生涯使我深刻地感受到教師工作的平凡與艱辛，它不僅要付出勞動(dòng)，付出汗水，更要付出心血和真愛(ài)。白槎小學(xué)的每位領(lǐng)導對待工作的那份高度責任心，每位教師對待學(xué)生的那份無(wú)私的博愛(ài)之心，每位共產(chǎn)黨員對待工作的那份默默奉獻的赤誠之心，讓我真真切切地看到了黨組織折射出的耀眼的光芒，實(shí)實(shí)在在地感受到了黨員先鋒模范作用給予我的激勵和鼓舞。如果說(shuō)我們偉大的黨是一首響徹宇
宙的史歌，那么每一個(gè)黨員就是琴鍵上跳動(dòng)的音符！我自豪，我驕傲，我就是這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。
在這個(gè)團結務(wù)實(shí)的優(yōu)秀集體里，共產(chǎn)黨員們更是高舉旗幟、彰顯先進(jìn)。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有為黨和人民獻出寶貴生命的壯舉，但是他們有對共產(chǎn)主義信仰的堅定，有對黨對人民的赤子之心，有將自己的一生獻給黨的事業(yè)的決心，有埋頭做好自己平凡工作的恒心，他們無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。他們是平凡的，因為他們都是普普通通的人，但他們又是偉大的，因為他們甘愿奉獻自己，堅定地在在自己的崗位上全心全意為人民服務(wù)，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，在他們身上我讀懂了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，什么叫無(wú)私奉獻。他們的言行就是無(wú)聲的指令，他們的身影就是照亮我的行程......新的歸屬，新的起點(diǎn)，給我帶來(lái)了新的希望、新的追求。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！痹诮虒W(xué)一線(xiàn)上奮戰了幾十年的廖祥梅老師——被孩子親切的成為廖媽媽的她中等個(gè)兒、瘦瘦的，雖然早已年過(guò)半百，但并沒(méi)有因此而對工作有絲毫的懈怠，反而處處彰顯著(zhù)一名21世紀現代女性的風(fēng)采，時(shí)時(shí)保持著(zhù)作為一名新世紀共產(chǎn)黨員的思想的先進(jìn)性。她始終堅持關(guān)心、培養青年教師，毫無(wú)保留的“傳、幫、帶”。在她的耐心幫助和細心指導下，我們很多年輕教師很快成長(cháng)為教學(xué)一線(xiàn)的骨干。
廖老師在工作中勤勤懇懇，一絲不茍。她勇挑重擔長(cháng)期擔任小學(xué)
畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她把班主任工作當作一個(gè)用愛(ài)心、耐心、細心、恒心堆砌來(lái)贏(yíng)得學(xué)生尊重、感激、親近、愛(ài)戴的偉大工程。不斷在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
她用愛(ài)心感染著(zhù)每一個(gè)孩子。每天不管有課沒(méi)課都堅持查看自己班級三次以上。同事們都說(shuō)：“廖老師，你班的學(xué)生那么大了，有事會(huì )來(lái)告訴你的，沒(méi)必要天天跑幾趟�！绷卫蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“我不看看心里就是不踏實(shí)�！痹诹卫蠋煇�(ài)的感染下，上課遲到的學(xué)生越來(lái)越少了，調皮搗蛋的學(xué)生越來(lái)越少了，不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生越來(lái)越少了...... 辛勤的汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)。學(xué)生在作文中親切地稱(chēng)她為“美麗的廖媽媽”。家長(cháng)們都說(shuō):“有廖老師教我們的孩子，放心！”廖老師管理的班級，紀律嚴、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各項活動(dòng)成績(jì)優(yōu)異，多次被評為“文明班級”、“先進(jìn)集體”。
面對家長(cháng)和師生的一致好評和贊譽(yù)，她總是淡然一笑。在各項“評優(yōu)推先”榮譽(yù)面前，她總是主動(dòng)把難得的機會(huì )讓給我們年輕人。這就是我們白槎中心小學(xué)可親可敬的廖老師，一個(gè)忠于黨和國家教育事業(yè)的老黨員。
每節精彩的課堂背后她靜靜地熬了多少個(gè)孤燈長(cháng)明的夜晚，沒(méi)人知道;每個(gè)溫和的笑臉背后她默默地承受了多少身為人母的愧疚，沒(méi)人知道；每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步背后她犧牲了多少休息時(shí)間，沒(méi)人知道；每次所帶班級屢獲榮譽(yù)的背后她傾注了多少心血和真愛(ài)，也沒(méi)有人知道。但在她身上我看到了更懂得了比金錢(qián)更重要，比榮譽(yù)更可貴的高尚人格和一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色——這就是“勇于奉獻、甘于付出、不
圖回報”。 在我的身邊有著(zhù)越來(lái)越多和廖老師一樣默默耕耘的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們在自己平凡的崗位上用奉獻書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己人生的美麗。
巾幗何必讓須眉，紅顏誰(shuí)說(shuō)不丈夫。古往今來(lái)多少女性讓世人震驚：他們成就了新時(shí)代女性的自尊、自強、自立。我驕傲，因為我是一名女性；我自豪，因為我即將成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。在白槎的每一天都讓我感動(dòng)，每一位黨員都叫我震撼。他們?yōu)榱它h的重托，默默地用自己的言行詮釋著(zhù)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著(zhù)共產(chǎn)黨員對工作，對事業(yè)，對理想的莊嚴承諾，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨的事業(yè)添磚加瓦。我宣誓，我要把我整個(gè)心靈奉獻給孩子，讓青春和熱血在平凡的崗位上熠熠生輝。奉獻是一首美妙的詩(shī)，奉獻是一曲動(dòng)人的歌，奉獻是一幅最美的畫(huà)卷！在這默默地奉獻中，讓我們細細去品味耕耘的的'樂(lè )趣、收獲的幸福和人生的美麗。
親愛(ài)的朋友們、同胞們，為了自己人生的價(jià)值，為了家鄉永修美好的明天，讓我們揚起事業(yè)的風(fēng)帆，徜徉在奉獻的大海中，去領(lǐng)略人生的美麗。
奉獻的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位同事大家好：
我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛(ài)心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現在生活的每個(gè)細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jì)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無(wú)濟于事，因此，我試著(zhù)改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神，多了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開(kāi)心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子�?huì )把他們的心事一一告訴我），傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護，這使我明白：要用愛(ài)去管理班級。
愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學(xué)生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結的重要性；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂(lè )融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(cháng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他，課上我及時(shí)表?yè)P了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應該相互幫助，我們的班級是一個(gè)整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時(shí)候，當假期中孩子們打電話(huà)訴說(shuō)對我的思念的時(shí)候，當感恩教育大會(huì )那天孩子們抱著(zhù)我流淚、家長(cháng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻，因為我從事了最偉大、最無(wú)私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛(ài)。
愛(ài)心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛(ài)心吧?我們的生命會(huì )因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會(huì )，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
奉獻的演講稿 篇8
奉獻，這是個(gè)偉大無(wú)私的字眼兒，是個(gè)含義無(wú)限的詞匯。它是祖國的需要，時(shí)代的要求，中華兒女的強烈愿望與共同心聲！
偉大的祖國需要奉獻！
我們的祖國，過(guò)去曾經(jīng)歷受艱辛：異族侵略者的恣意犯擾，八國聯(lián)軍的罪惡瓜分，日寇鐵蹄的瘋狂踐踏，歷代封建王朝的殘酷盤(pán)剝壓榨，使好端端的一個(gè)文明古國，到處是貧窮落后、縷縷傷痕……
有著(zhù)光榮傳統、戰斗精神、創(chuàng )造威力的中華兒女能夠容忍嗎？結論不答自明！我們要親手為祖國撫平傷痕，精妝巧扮，讓她著(zhù)麗裝，現英姿，展新容，榮立世界之林！
偉大的時(shí)代需要奉獻！
當今時(shí)代，是知識激增的時(shí)代，是科技競賽的時(shí)代，是強者生存，弱者瀕亡的時(shí)代。剛剛醫治好創(chuàng )傷的我中華古國，若想在較短時(shí)間內躍到世界領(lǐng)先地位，就必須有更多的人為之做出無(wú)私的奉獻。祖國暫時(shí)還貧窮，我們承認，但是我們并不悲觀(guān)；祖國暫時(shí)科技落后，我們承認，但是我們不甘居落后。
我們有信心、有能力、有條件躍入世界先進(jìn)行列。我們有光榮、偉大、正確的中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，有優(yōu)越的社會(huì )主義制度，有物產(chǎn)豐富的九百六十萬(wàn)平
方公里的遼闊土地，有勤勞勇敢、肯于無(wú)私奉獻的十億人民。
請看！多少人正在笑捧紅心，自覺(jué)自愿地為祖國奉獻著(zhù)自己的一切。
他們、你們、我們、我自己……
工人，把力量集于錘釬，獻給了工廠(chǎng)、礦山；農民，把汗水聚于鋤鐮，獻給了山河大地；戰士。把仇恨凝于鋼槍?zhuān)氧r血乃至生命獻給了上甘嶺、貓耳洞；科學(xué)家，把智慧溶進(jìn)了數據圖紙，獻給了科技事業(yè)；我們青年學(xué)生，把身心化于筆端，時(shí)刻準備著(zhù)，獻給四化大業(yè)最需要的地方。
我們每一個(gè)革命者都深深懂得：人活著(zhù)，就要得有意義、有價(jià)值。人生最大的意義就在于奉獻。
奉獻的演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是奉獻愛(ài)心，承擔責任。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴與依賴(lài)，看到希望與陽(yáng)光。
我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。我們同樣也要用愛(ài)，用責任去回報他們！所以，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會(huì )踏實(shí)，生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生，也就變得更有價(jià)值了。相信大家，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
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