關(guān)于校園演講稿范文匯編8篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)想？我認為夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，是一種虛擬的預期安排�；蛟S有時(shí)，夢(mèng)是不切實(shí)際的，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真無(wú)邪，最美麗可愛(ài)的愿望。而夢(mèng)想的實(shí)現，有待于堅持和努力，需要揮灑汗水甚至淚水。
或許，我們的夢(mèng)想，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。但是，有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成歷史。在座的朋友們，回眸以往，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？多數人并非沒(méi)有夢(mèng)想，而是缺少面對夢(mèng)想的勇氣！我們每天拼搏著(zhù)努力著(zhù)，為的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想。有些實(shí)現了，有些到現在還沒(méi)有實(shí)現。當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)客戶(hù)資源的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是生活。
遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，前方，是一片海闊天空！所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。但凡有人問(wèn)我說(shuō)，你還有夢(mèng)想嗎？我可以很肯定地告訴你，我還有夢(mèng)想。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想在農行拼搏出一番事業(yè)，也不是好男兒。當下的我要做好綜合柜員的工作，不斷積累工作經(jīng)驗，用過(guò)硬的業(yè)務(wù)為客戶(hù)提供完善快捷的服務(wù)，與同事們一起為農行各項指標的順利完成而同心同德，盡心盡力。
通過(guò)各種渠道，爭取把自己培養成為一個(gè)學(xué)習型、思考型、創(chuàng )新型的人才。把創(chuàng )新的熱情化為創(chuàng )新的行動(dòng)，為本行發(fā)展獻言獻策。堅持“一言一行樹(shù)農行形象，一心一意為客戶(hù)服務(wù)”的理念拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶(hù)，根據自身實(shí)際把三尺柜臺當舞臺，以客戶(hù)為軸心，轉動(dòng)服務(wù)的輪盤(pán)，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶(hù)的信賴(lài)，換來(lái)客戶(hù)對本行的好評。關(guān)于未來(lái)規劃，首先至少還有幾年的時(shí)間我要奮斗在柜面一線(xiàn)；接下來(lái)也許我會(huì )成為客戶(hù)經(jīng)理，為銀行業(yè)績(jì)做直接貢獻；也許我在會(huì )計方面有所長(cháng)，成為會(huì )計主管；再往上還有可能競聘管理職位。這一切一切取決我自身的努力程度。但只要我身處農行這個(gè)溫暖的大家庭，無(wú)論我在任何崗位都會(huì )用心去感悟農行文化，用行動(dòng)去踐行農行發(fā)展戰略，在大家庭的發(fā)展中壯大個(gè)人理想，為農行騰飛做出自的貢獻。
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《讓校園成為繽紛的舞臺》。
從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，感覺(jué)校園就是給予我們知識的殿堂；就是教導我們做人道理的明鏡；就是引領(lǐng)我們健康成長(cháng)的指路明燈。更覺(jué)得校園是讓我們展現自我風(fēng)采的繽紛舞臺！
課堂就是校園中的一片小舞臺，只有40分鐘，但是足以讓我們展現自我。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科課前三五分鐘的精彩演講；體育課上奔跑拼搏的矯健身姿；音樂(lè )課上婉轉動(dòng)聽(tīng)的天籟之音……
每個(gè)人都是生活的演繹者。舞臺上的我們不一定多么絢爛奪目，只需老師講課時(shí)一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每份作業(yè)上工工整整的字跡，小組討論時(shí)落落大方的發(fā)言�？此萍毼⒌囊稽c(diǎn)一滴，因為每位同學(xué)的認真準備與付出而愈發(fā)出彩，凝結成我們最繽紛的校園舞臺。
豐富多彩的社團活動(dòng)就像一顆熠熠生輝的明珠，同學(xué)們自己創(chuàng )辦，自己規劃，是校園中同學(xué)們展現自己的最美舞臺。由綠洲社團制作的校園雜志《綠洲》，收編美文，集結佳作，深受廣大師生歡迎——這，是文學(xué)的舞臺；
綠風(fēng)社團高舉“保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色文明校園”的旗幟，每天的垃圾回收工作不僅美化了校園，也通過(guò)所得善款資助了大山里的少年兒童——這，是心靈的舞臺；
漫畫(huà)社一幅幅美輪美奐的畫(huà)卷，舞蹈社女孩們的優(yōu)美舞姿，外語(yǔ)協(xié)會(huì )語(yǔ)調優(yōu)美的外語(yǔ)閱讀——這，是藝術(shù)的舞臺。
在濟外，各種大型活動(dòng)是這個(gè)繽紛校園中最令人矚目的舞臺。愛(ài)心捐款中，我們用一聲聲真摯的祝福托起一份不滅的希望；
秋季運動(dòng)會(huì )上，我們用奮勇拼搏奏響青春的主旋律；
冬季四項比賽上，我們用激情與勇氣戰勝寒冷，挑戰自我；
合唱比賽上同學(xué)們引吭高歌，動(dòng)人心弦，余音繞梁；
舞蹈比賽上舞蹈者翩翩起舞，一舉奪魁；新年鋼琴音樂(lè )會(huì )上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，如同珍珠落在玉盤(pán)，清脆悅耳；
外語(yǔ)藝術(shù)節上的英文歌曲串燒、詩(shī)朗誦、小合唱；和外語(yǔ)電影配音大賽上精彩生動(dòng)的聲音，盡情展現各種語(yǔ)言的魅力……這些都是同學(xué)們的積極參與，精心準備，用信心與熱情點(diǎn)燃的繽紛舞臺！
繽紛的校園舞臺，每個(gè)人都有自己所不知的潛力等待挖掘。無(wú)論成績(jì)如何，我們都可以用自己的特長(cháng)，自己的才藝和自己那一份熱愛(ài)校園、愿為校園獻力的心來(lái)為校園增光添彩。
如果說(shuō)青春如一首歌，優(yōu)美婉轉，那校園就是最廣闊的舞臺，在這里我們放飛青春，讓它在理想的天空中更加嘹亮。
如果說(shuō)青春似一首詩(shī)，回味無(wú)窮，那校園就是最純真的舞臺，在這里我們放飛青春，讓它在夢(mèng)想飛翔的山谷中回聲不斷。
如果說(shuō)青春像一幅畫(huà)卷，絢麗多彩，那校園就是最清新明動(dòng)的舞臺，在這里我們放飛青春，讓青春自由地飛翔！
同學(xué)們，拿出你們的熱情，獻出你們的力量，在校園這個(gè)繽紛的舞臺上盡情譜寫(xiě)青春的華章！
校園演講稿 篇3
“和諧”我們非常熟悉的一個(gè)詞，比如“和諧號”、“和諧社會(huì )”等。社會(huì )和諧是我們黨不懈奮斗的目標，校園和諧是我們航院人不懈奮斗的目標。我們大家現在都是大學(xué)生，都是航院中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？我認為構建和諧校園靠我們每個(gè)航院人的文明來(lái)創(chuàng )造。雨果說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！蔽拿鞲w現的是我們的素質(zhì)，素養。
一個(gè)和諧的社會(huì )一定需要一個(gè)合理的制度，制度對于社會(huì )是重要的，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)制度也是不可缺少的，制度是校園管理的具體形式，體現一個(gè)學(xué)校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，日常事務(wù)的直接依據，它的合理與否關(guān)系到校園之內的和諧，對于構建和諧校園，合理的規章制度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我們航院的6S制度是我校的一大特色。整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個(gè)項目總的來(lái)說(shuō)就是提高我們的人文品質(zhì)、素質(zhì)、素養，培養我們養成良好的文明習慣。千里之行，始于足下。雖然我們有了完善的6S制度，但需要我們的行動(dòng)去實(shí)行。開(kāi)展6S容易，但長(cháng)時(shí)間的維持必須靠素養的提升。
我最近看了這樣一個(gè)故事，讓我頗有感觸。有一家大公司招聘員工，將近20名應屆研究生和大學(xué)本科畢業(yè)生，經(jīng)幾道關(guān)卡后被初錄了。到了中午，這家公司準備了一家大型酒店請同學(xué)們吃自助餐。
這些學(xué)子們經(jīng)過(guò)了五關(guān)斬六將被留下，可以說(shuō)剩下的人可都是精英了。這時(shí)的他們可能是已經(jīng)望見(jiàn)了自己美好的未來(lái)，特別是這頓豐盛飯菜又是免費的，未來(lái)的精英們頓時(shí)心情愉快，非常放松，一掃幾天來(lái)的疲憊。其中有幾位應聘的學(xué)子們，在輕松和諧氣氛中，開(kāi)始高談闊論起來(lái)，他們指點(diǎn)江山，激揚文字，那種成功的興奮溢于言表。他們話(huà)說(shuō)了很多，菜也剩下很多�，F場(chǎng)上，招聘單位的人員并不同吃，他們只是默默地站在一旁，熱情地為應聘學(xué)子服務(wù)。當天下午，初錄者一下子就被淘汰掉五位。
原來(lái)，自助餐是招聘單位精心安排的一次考試。進(jìn)入復賽的學(xué)子竟在一餐飯后落選，并為一頓免費的午餐付出了如此慘重的代價(jià)——失去了進(jìn)入下一輪競爭的機會(huì )。因為他們在吃飯時(shí)不知不覺(jué)地表現出了自己最“本質(zhì)”的一面：在集體生活中以自我為中心，顯示自己不同一般；甚至旁若無(wú)人地大叫大嚷，心安理得地隨意浪費等等。其實(shí)，這些都是一個(gè)人的基本素質(zhì)和最起碼的人文關(guān)懷。一個(gè)文明素質(zhì)、文明修養，人文關(guān)懷都很缺乏的人，是不可能成為一個(gè)好的員工的，更是不可能適應越來(lái)越高的社會(huì )發(fā)展需求的。
其實(shí)素質(zhì)就是一種習慣。既然是習慣，它一定是在長(cháng)期生活中自然而然地形成的。如果一個(gè)學(xué)校的`學(xué)生連基本的文明素質(zhì)都沒(méi)有那別人會(huì )相信這是一所和諧的學(xué)校嗎？擁有文明素質(zhì)對于我們自己是不可缺少的，對于創(chuàng )建和諧校園也是重要的。
冰心老人曾說(shuō)：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！弊屛覀儼盐拿鞯男袨槿趨R到美麗的航院中，做航院文明人，創(chuàng )航院和諧美！
校園演講稿 篇4
美麗校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)重大人的共同努力。作為當代大學(xué)生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質(zhì)人才，是社會(huì )的需要、祖國的需要、時(shí)代的需要，讓道德規范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng )建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責任。為創(chuàng )建文明校園，我們應該增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。
美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領(lǐng)導的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？ 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？ 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？在我們的校園確實(shí)還存在這樣的現象，這樣的少數同學(xué)，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。
刻苦學(xué)習，努力鉆研，按時(shí)上課，自覺(jué)遵守課堂紀律，踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習氛圍；注重同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短；誠實(shí)守信，真誠對待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現象；自覺(jué)維護教學(xué)秩序，教室內不接聽(tīng)電話(huà)。教室內不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造高中生良好形象。
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強自立意識、競爭意識、學(xué)習意識和開(kāi)拓創(chuàng )新意識；學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，刻苦學(xué)習，努力鉆研，按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課，自覺(jué)遵守課堂紀律，踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習氛圍；注重與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，相互配合；誠實(shí)守信，真誠地對待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現象。
校園演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導對本屆校園文化體育藝術(shù)節的圓滿(mǎn)成功表示熱烈的祝賀!向為藝術(shù)節的開(kāi)展付出辛勤努力的處室、年級、教研組的老師們、參加團體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝!向在本次藝術(shù)節中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示誠摯的祝賀!
本屆藝術(shù)節在傳承中創(chuàng )新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報、書(shū)法、繪畫(huà)、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節目等多個(gè)項目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺，每個(gè)人都有參與比賽的機會(huì )，這次盛會(huì )是對我校全體師生文化藝術(shù)及體育運動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚了更高、更快、更強的奧運精神，賽出了成績(jì)、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度!
本屆校園文化體育藝術(shù)節與“陽(yáng)光體育”和大課間緊密結合，集體項目的比賽預賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽(yáng)光體育與大課間的活動(dòng)內容，又分解了藝術(shù)節時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續與延伸，是一個(gè)創(chuàng )新與亮點(diǎn)，值得繼續發(fā)揚與完善。
回顧本屆“校園文化體育藝術(shù)節”，感受有以下幾點(diǎn)：
1、校園文化體育藝術(shù)節豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節內容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(cháng)，全
方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩(shī)文朗誦;揮灑夢(mèng)想的書(shū)畫(huà)作品;洋溢青春的節目表演;團結協(xié)作的競技比賽;展現出了一中學(xué)子極大的創(chuàng )造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機結合。
藝術(shù)節期間，我們把德育通過(guò)各項活動(dòng)滋潤到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節的舞臺上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛(ài)自己;在團體活動(dòng)中，為班級爭得榮譽(yù)就是愛(ài)班級;積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)維護學(xué)校的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀校規，就是愛(ài)學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節的大型團體操表演由住宿學(xué)生承擔，在藝術(shù)老師的精心編排、宿管科和年級組指導配合下，全體參演人員認真訓練，在短時(shí)間內完成了較高質(zhì)量的作品;在此期間每天晚上他們對學(xué)校運動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)行保潔，這是德育與藝術(shù)融合的體現，這就是一個(gè)團隊的力量!
3、藝術(shù)節期間，全體教師全員上班，除參與活動(dòng)、觀(guān)看比賽外，有的老師借此機會(huì )與學(xué)生談心、交流;有的老師指導學(xué)生學(xué)習;有的老師把學(xué)生的幾次考試成績(jì)進(jìn)行比照，找學(xué)生面對面分析，共同制定提高策略與方法。
本屆藝術(shù)節繼續設置精神文明獎，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現。這是藝術(shù)節最高的獎項，是弘揚正能量。在此我向獲獎的班級表示感謝，也希望更多地班級在今后的活動(dòng)中去努力爭取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節還存在一些問(wèn)題，細節上還需精雕細琢，還需要我們全體師生的共同努力，我只講一個(gè)習慣方面的問(wèn)題：
藝術(shù)節不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現，是學(xué)校對全體師生各方面素質(zhì)的檢驗。本屆藝術(shù)節讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思!
學(xué)生的紀律意識、衛生習慣有待進(jìn)一步培養。
開(kāi)幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊集合卻用了很長(cháng)時(shí)間。開(kāi)幕式過(guò)程中，看臺上的學(xué)生沒(méi)有保持會(huì )場(chǎng)的安靜，大聲喧嘩，嚴重影響了開(kāi)幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿(mǎn)操場(chǎng);開(kāi)幕式結束時(shí)，看臺上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見(jiàn);操場(chǎng)上總能見(jiàn)到同學(xué)們扔下的垃圾;教室里的衛生更是無(wú)人清掃。這一現象折射出我們的學(xué)生自律意識太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛(ài)，自尊和人格隨著(zhù)隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏!同時(shí)也說(shuō)明我們平時(shí)的班級管理工作還存在很大問(wèn)題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門(mén)的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛(ài)的學(xué)生，何談愛(ài)國。一屋不掃，何以?huà)咛煜?我希望全體學(xué)生從中汲取教訓，養成良好的文明習慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)大寫(xiě)的一中人。
本屆藝術(shù)節已經(jīng)結束，但文化與藝術(shù)是無(wú)止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章。
五一節即將到來(lái)，借此機會(huì )，祝全體師生節日愉快!同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴防交通、溺水、火災、食物中毒等各類(lèi)事故的發(fā)生。
校園演講稿 篇6
為積極配合學(xué)校展開(kāi)的活動(dòng)，加強對運動(dòng)會(huì )的認識，增強社員責任心和集體榮譽(yù)感。船舶與建筑工程學(xué)院青年志愿者各成員積極把握此次機會(huì )，參與到運動(dòng)會(huì )的志愿活動(dòng)中。大部分成員觀(guān)看了開(kāi)幕式，隨后便投入到志愿活動(dòng)中。從22號開(kāi)始又分批每天兩隊(上下午各一隊)由專(zhuān)人帶隊在整個(gè)運動(dòng)會(huì )過(guò)程中提供志愿服務(wù)。部分成員還加入拉拉隊的行列，為運動(dòng)員吶喊助威。在志愿者活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們真服從相關(guān)負責人的安排，做好每件事，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)充滿(mǎn)幸福的微笑。相信能讓他人感受到了方便和快樂(lè )!志愿者為船建志愿者樹(shù)立美好形象添上了輝煌的一筆! 通過(guò)一天的志愿者活動(dòng)，不僅自身得到了鍛煉，同時(shí)也被運動(dòng)員的那種敢于拼搏的精神所鼓舞，為他們所取得的優(yōu)異成績(jì)而心動(dòng)。通過(guò)運動(dòng)員使志愿者們明白：面對人生，我們應該像他們一樣充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)追求，為自己偉大理想不懈努力，運動(dòng)員們已經(jīng)為我們樹(shù)立了很好的榜樣!
通過(guò)與學(xué)生會(huì )密切的合作，志愿者們體會(huì )到合作的重要性，加強了集體責任感。對于運動(dòng)會(huì )中出現的其他一些小問(wèn)題，一定會(huì )重視起來(lái)，不斷總結教訓，改進(jìn)方法 ，使船建青年志愿者協(xié)會(huì )不斷地進(jìn)步。
為積極配合學(xué)校展開(kāi)的活動(dòng)，加強對運動(dòng)會(huì )的認識，增強社員責任心和集體榮譽(yù)感。船舶與建筑工程學(xué)院青年志愿者各成員積極把握此次機會(huì )，參與到運動(dòng)會(huì )的志愿活動(dòng)中。大部分成員觀(guān)看了開(kāi)幕式，隨后便投入到志愿活動(dòng)中。從22號開(kāi)始又分批每天兩隊(上下午各一隊)由專(zhuān)人帶隊在整個(gè)運動(dòng)會(huì )過(guò)程中提供志愿服務(wù)。部分成員還加入拉拉隊的行列，為運動(dòng)員吶喊助威。在志愿者活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們真服從相關(guān)負責人的安排，做好每件事，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)充滿(mǎn)幸福的微笑。相信能讓他人感受到了方便和快樂(lè )!志愿者為船建志愿者樹(shù)立美好形象添上了輝煌的一筆! 通過(guò)一天的志愿者活動(dòng)，不僅自身得到了鍛煉，同時(shí)也被運動(dòng)員的那種敢于拼搏的精神所鼓舞，為他們所取得的優(yōu)異成績(jì)而心動(dòng)。通過(guò)運動(dòng)員使志愿者們明白：面對人生，我們應該像他們一樣充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)追求，為自己偉大理想不懈努力，運動(dòng)員們已經(jīng)為我們樹(shù)立了很好的榜樣!
通過(guò)與學(xué)生會(huì )密切的合作，志愿者們體會(huì )到合作的重要性，加強了集體責任感。對于運動(dòng)會(huì )中出現的其他一些小問(wèn)題，一定會(huì )重視起來(lái)，不斷總結教訓，改進(jìn)方法 ，使船建青年志愿者協(xié)會(huì )不斷地進(jìn)步。
校園演講稿 篇7
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是……號選手，來(lái)自經(jīng)管學(xué)院10級的劉銘洋，銘是刻骨銘心的銘，不求大家對我刻骨銘心，但求給大家留下一點(diǎn)歡樂(lè )！洋是海洋的洋，祝福大家因遇我而擁有海洋般更寬廣的胸襟。銘洋即是父母對我的渴望，渴望我長(cháng)大后名揚四海。那么現在我說(shuō)一下我自己的渴望。
首先感謝百事公司給大家提供這樣一個(gè)展示自我的平臺。還記得那日經(jīng)過(guò)三號樓前不經(jīng)意間看到本次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)時(shí)心里十分激動(dòng)，聯(lián)想，在這個(gè)喧囂、繁雜而又忙碌的社會(huì )里終于有人能夠關(guān)注一下那些值得注意的山區的孩子們了。百事做到了……雖然這是一個(gè)飄著(zhù)落葉的凄涼的秋天，但是我的心此刻卻溫暖著(zhù)，我相信此刻那些充滿(mǎn)渴望眼神的山區的孩子們如果知道百事為他們籌辦的這場(chǎng)公益活動(dòng)后，他們心里肯定也是溫暖的，幸福的……
我也來(lái)自農村，也曾經(jīng)渴望著(zhù)快樂(lè )，渴望知識，渴望富有，渴望夢(mèng)想，渴望成功。有太多太多的渴望，激勵著(zhù)我，就這樣轉眼間來(lái)到了大學(xué)，結識到了擁有共同愛(ài)好的兄弟們，當了解到這是一場(chǎng)新興的時(shí)尚雙節棍運動(dòng)時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)自己找到了奮斗的目標，推廣雙節棍運動(dòng)，渴望更多的人了解他，接受它，渴望擁有更寬廣的舞臺，渴望給大家帶去更多的歡樂(lè )�？释陀袎�(mèng)想，渴望就是力量，我之所以談到這些是因為我覺(jué)得我與山區的孩子們擁有更多的共同點(diǎn)，更重要的是其他選手也許帶給他們的只是一場(chǎng)表演帶來(lái)的歡樂(lè )，但我不僅要給他們帶去最精彩的表演的歡樂(lè )，更重要的是傳達給他們一種精神—渴望的精神。一種力量—渴望的力量。我渴望站在他們面前，告訴他們：貧窮不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆渴望富有的心，即使你現在身邊的環(huán)境很差，條件也不好，也要時(shí)刻擁有一顆渴望夢(mèng)想的心，一個(gè)渴望成功的夢(mèng)！我想百事公司正是要傳遞的這樣一種渴望、這樣一份愛(ài)心。
最后，請允許我用最嘹亮的聲音，最飽滿(mǎn)的熱情，最最渴望的心意來(lái)代表百事公司，代表今晚所有參賽選手，代表今晚這里所有的人們，向那山區的充滿(mǎn)渴望的孩子們，深深的祝福你們：渴望就有夢(mèng)想，渴望就是力量�。�！——來(lái)自紋龍棍道的心聲，再次感謝大家！
校園演講稿 篇8
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著(zhù)笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。陽(yáng)光校園高中演講稿
在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。
六年來(lái)，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著(zhù)我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光校園高中演講稿
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地擺開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，
讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園，溫暖我心!
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