有關(guān)遵紀守法演講稿范文五篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的遵紀守法演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

遵紀守法演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：牽手校規，做遵紀守法的文明學(xué)生。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，嚴格的法制紀律往往約束著(zhù)良好的行為，為我們的安全提供了保障。

　　提起法律總會(huì )給人以神秘威嚴崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得井然有序；也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規校紀，我們日常的學(xué)習生活才有了和諧，穩定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。

　　校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來(lái)提高我們的文化素養。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(cháng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，是我們愛(ài)的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

　　現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門(mén)時(shí)不出示或佩戴校牌，就會(huì )給社會(huì )的不良分子以可乘之機，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì )給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習，我們的安全也得不到保障。

　　如果班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現象，那么這樣就會(huì )形成不良的學(xué)習風(fēng)氣，我們的成績(jì)也會(huì )日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見(jiàn)，遵守紀律是基礎，是我們成長(cháng)的關(guān)鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。

　　遵紀守法，是我們每一個(gè)公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：

　　讓我們一起做到

　　1.進(jìn)出校門(mén)，佩帶胸牌。

　　2.與人友好交往，發(fā)對暴力沖突。

　　3.培養高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。

　　4.保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

　　5.自覺(jué)維護校園秩序，不追逐打鬧。

　　6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標新立異。

　　7.注意自己的文明用語(yǔ)，尊重老師和同學(xué)。

　　8.不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產(chǎn)品。

　　我們應時(shí)刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。

　　我們應時(shí)刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的

　　校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　人生的道路固然很漫長(cháng)，遵守校規校紀，不做與自己無(wú)益的事，這無(wú)疑就是我們安

　　全航行的指明燈。

　　讓我們牽手校規，共同成長(cháng)，遵守校規，共創(chuàng )江高美好明天！

　　我的講話(huà)完畢謝謝大家！　

遵紀守法演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　做遵紀守法的中學(xué)生俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。在我們的生活中自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，當你覺(jué)得受了欺負，受了委屈，怎么辦?同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和摩擦要立即向老師或家長(cháng)說(shuō)明情況，請老師和家長(cháng)協(xié)助處理，相信學(xué)校、老師和家長(cháng)一定能夠正確的處理，這樣才是處理問(wèn)題正確途徑。家庭、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。遵紀守法是每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。

　　我們作為一名中學(xué)生，要從中受到警示，受到啟迪，受到教育，進(jìn)一步增強對學(xué)法、知法、守法的重要性的認識。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是__在關(guān)于社會(huì )主義榮辱觀(guān)的論述中提出的一項要求。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，才能使自己健康成長(cháng)�！耙允窞殍b，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規則�！弊鳛樾聲r(shí)期的我們，在學(xué)習、生活中都應樹(shù)立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀守法的中學(xué)生。

遵紀守法演講稿 篇3

　　老師和同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　今天，我要演說(shuō)的題目是“做遵紀守法好少年”。

　　那么，遵守法律意味著(zhù)什么呢?人們在社會(huì )生活中要遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。

　　每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，所以學(xué)生之間總會(huì )有一些矛盾和摩擦，學(xué)生之間應該互相關(guān)心和尊重，友誼，團結和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來(lái)，不要做出沖動(dòng)的行動(dòng)。

　　我們不應該罵別人，也不應該和別人互相拳打腳踢。我建議學(xué)生在出問(wèn)題的時(shí)候冷靜下來(lái)，要有法律和紀律的觀(guān)念，不要傷害別人。

　　同學(xué)們，我們肩負著(zhù)努力學(xué)習、建設祖國的重任，祖國和社會(huì )要求我們懂得法律，遵紀守法。作為一名一生，我們應該與同學(xué)相處融洽，理性冷靜地對待和處理問(wèn)題，嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好少年。

　　為了做到遵紀守法，我們應該主動(dòng)學(xué)習一些法律常識，不斷提高辨別是非的能力。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，我們也應該主動(dòng)學(xué)習“法《未成年人保護法》和其他法律法規，豐富自己的法律知識，加強法律意識。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，增強同學(xué)們的法律意識，加強大家的法律觀(guān)念，幫助同學(xué)們做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，昨天的`習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成為我們的一種習慣，貫穿我們的學(xué)習和生活，從身邊的小事做起，從學(xué)習每一項法律法規做起，從遵守學(xué)校的規章制度做起，讓法律保護我們健康成長(cháng)，讓自己成為遵紀守法的人。

遵紀守法演講稿 篇4

老師們，同學(xué)們：

早上好！

　　每年的１２月４日是全國法制宣傳日。２０xx年４月２６日，在中共中央、國務(wù)院轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國法制宣傳日，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念。

　　在這社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

　　提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。在我們的日常學(xué)習生活當中，首先我們要不斷提高法律意識，增強法制觀(guān)念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

　　同學(xué)們，我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。同學(xué)們平時(shí)應該認真學(xué)習并實(shí)踐我校常規工作 五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì )秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生包干區區制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊敬長(cháng)輩，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明的南中人。

　　同學(xué)們，不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀守法演講稿 篇5

尊敬的老師和同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識和習慣，沒(méi)有及時(shí)改正錯誤，長(cháng)大后就很難成為一個(gè)守法的公民。

　　現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生應該學(xué)習法律，了解法律，遵守法律。

　　然而，違反紀律在校園是常見(jiàn)的。一些學(xué)生認為違紀和違法是兩回事，如果違反了學(xué)校的規章制度，大不了被扣一些分。

　　其實(shí)，這個(gè)想法對自己很不好。因為習慣會(huì )變自然，以后出到社會(huì )，恐怕會(huì )做一些違法的事情，違紀違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)。

　　如果在小的時(shí)候就開(kāi)始小偷小竊，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你可能就會(huì )養成了“偷”的習慣，長(cháng)大后就有可能越偷越大。

　　一些學(xué)生認為，要追求個(gè)性化，如果講紀律就會(huì )失去自由，要自由就不應該讓紀律約束到自己，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。

　　我們每個(gè)人要知道，自由是有條件的。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥(niǎo)放進(jìn)水里，把魚(yú)從水里拿出來(lái)，那么它們不僅不會(huì )自由，而且很快就會(huì )死去。

　　人們可以自由地走在路上，但是如果你不遵守交通規則，亂穿馬路，被車(chē)撞倒，你就會(huì )失去走路的自由。

　　假如學(xué)校沒(méi)有校紀校規，學(xué)校的正常教學(xué)秩序如何保障?國家、社會(huì )都要求我們懂得法律，遵守法律。

　　遵紀守法，要從小事做起，從我做起，與同學(xué)們相處融洽，沉著(zhù)冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好孩子!