關(guān)于環(huán)保的國旗下演講稿范文集合8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的國旗下演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：愛(ài)護校園、保護環(huán)境。
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木……�？墒�，在我們校園中總會(huì )出現一些不和諧的音符，總會(huì )有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現少數同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著(zhù)我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會(huì )有少數同學(xué)隨地丟紙屑，隨地吐痰的現象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印，等等。這些不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習環(huán)境。我們應該去阻止這種不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應該去保護它。
那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣;
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾;
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實(shí)際行動(dòng);
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
環(huán)保的國旗下演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為什么自然災害總是靠近我們？為什么地球會(huì )受到這么的災害？那是因為我們不會(huì )保護地球，還有人肆意破壞地球。
20××年剛剛過(guò)去，澳大利亞就迎接20××年第一次災害——洪水。這次的洪水把整個(gè)澳大利亞南部吞沒(méi)在海水里。人們不得不逃到屋頂上避難，自己的家園也被毀滅了。對于人類(lèi)社會(huì )來(lái)說(shuō)，自然災害是惡魔，無(wú)數人辛苦創(chuàng )造的物質(zhì)財富、文明成果在它的肆虐下毀于一旦。造成這種現象的發(fā)生，與人類(lèi)排放溫室氣體有密切的關(guān)系。所以我們要保護好地球，我向大家提出以下建議：
1、少買(mǎi)車(chē)，少開(kāi)車(chē)，多乘坐使用公共交通工具。
2、少用耗電產(chǎn)品，多用節能產(chǎn)品，如，變頻空調、節能燈等。
3、不浪費水資源，把用過(guò)的水存起來(lái)，可以用作澆花、沖馬桶。
4、把舊報紙、廢電池、塑膠、玻璃等可以循環(huán)利用的物品拿去回收站，循環(huán)利用保護環(huán)境。
5、多種綠色植物，美化生活，美化環(huán)境。
低碳生活，保護地球。地球只有一個(gè)，我們不能讓地球受到更多災難。
環(huán)保的國旗下演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
也許，在很多人心中，一個(gè)小紙片算不了什么。但是，如果每一個(gè)人都扔一張小紙片的話(huà)，那這個(gè)城市不就變成了垃圾堆嗎?也許，一滴水并不是很重要，但是地球上每個(gè)人都浪費一滴水的話(huà)，那么水資源的缺乏將會(huì )引起生命的枯竭;也許，一家工廠(chǎng)的廢氣廢水廢渣并不會(huì )引起人們的注意，但是，越來(lái)越多的排污煙囪導致地球的“二氧化碳效應”——“溫室效應”使得地球上水面提高，好多個(gè)海濱城市瀕臨消失，廢水使小河不清了，魚(yú)兒是否在哭泣?南極臭氧層破損，而導致陽(yáng)光直射南極，南極那些四米多的堅冰也慢慢有一點(diǎn)融化了，企鵝也在哭泣嗎?
保護環(huán)境，人人有責。但我們現在還只是學(xué)生，還不能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，這一點(diǎn)一滴也是很重要的呀!例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，按照垃圾桶的名稱(chēng)扔垃圾，不要使用一次性塑料袋，這樣會(huì )有白色污染�？梢源蟠鬁p少垃圾，為清潔工們減少一點(diǎn)勞累。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木。因為花草樹(shù)木為城市增添了美景，花草樹(shù)木也有生命，也有感覺(jué)�？刹皇俏覀冸S便欺負的哦。
還有，希望大家牢記六月五日，因為，這天是世界環(huán)境日，世界環(huán)境日可是從一九七三年就開(kāi)始的。
讓我們共同保護地球的環(huán)境!讓明天的地球上，山更綠，水更清，天更藍!
環(huán)保的國旗下演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類(lèi)不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì )自然降低，這種現象叫做環(huán)境自?xún)�。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰�，環(huán)境質(zhì)量就會(huì )發(fā)生不良變化，危害人類(lèi)健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染有各種分類(lèi)：
按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類(lèi)活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農業(yè)環(huán)境污染。
按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環(huán)境污染會(huì )給生態(tài)系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì )給生態(tài)系統和人類(lèi)社會(huì )造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應的危害比當時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。人類(lèi)只有一個(gè)地球。要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。
環(huán)保的國旗下演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
生活中處處都有垃圾，我們又可曾為垃圾想過(guò)？每到孤零零的夜晚，它們只有靜靜地流淚。晚風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)它們的面頰，似乎在傾聽(tīng)它們訴苦。讓我們?yōu)槔鴦?chuàng )造或安排一個(gè)溫暖的家吧！
地上有垃圾，河里有垃圾，大樹(shù)的枝干上有垃圾，草地上也有垃圾。它們是多么想念自己的家��！這些不讓它們回家的人是誰(shuí)？是我們��！我們也有家，可我們有沒(méi)有站在垃圾的角度為它們想一想？它們并沒(méi)有多大要求，它們只是希望自己能有一個(gè)歸宿。而這個(gè)歸宿，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的垃圾桶！難道，為了自己的方便，我們就要抹殺了它們唯一的、對于我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞的'愿望嗎？將心比心啊，送一個(gè)垃圾回家就是完成一個(gè)美好的愿望。而且這個(gè)愿望，還是人世間最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的一個(gè)愿望��！為什么，為什么我們就不能去完成這個(gè)愿望呢？那些只圖一己之私，不為他人著(zhù)想的人，一定會(huì )遭到社會(huì )與世俗的唾棄和淘汰。有些人可能會(huì )覺(jué)得我說(shuō)得有點(diǎn)兒夸張，可你又做到了最基礎的要求了嗎？雖然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但我們可以想這個(gè)方向去前進(jìn)和靠攏。就算不能完美，也可以安慰有這個(gè)愿望的心��！
不要讓垃圾回錯家！讓我們一起努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
環(huán)保的國旗下演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）班的，我是。
今天我們演講的題目是《小行為，大環(huán)�！�。
我們的校園是如此的干凈整潔，但當你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì )覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細小的行為都有可能會(huì )影響到環(huán)保、護綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮酪蛩次廴�，有人吃到水中的魚(yú)而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會(huì )帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
也許有些同學(xué)可能認為：環(huán)保是專(zhuān)家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯了！環(huán)境保護，人人有責！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名小學(xué)生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺(jué)地節約能源；不亂扔會(huì )污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類(lèi)環(huán)境衛生設施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(cháng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當環(huán)保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費。
最后，在社會(huì )中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后我們想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類(lèi)自己，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，請記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！
謝謝大家，我們的演講完了。
環(huán)保的國旗下演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《環(huán)保護綠》。
環(huán)保是現今常被提起的話(huà)題，小至腳邊的每一株草，每一朵花，大至溫室效應，全球變暖。地球本是一個(gè)綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園，如今卻因為人們不加竭制的排放廢氣，讓原本的天空不再湛藍，讓原本的溪流不再清澈，讓原本的森林不再茂盛。
同學(xué)們，還記得滯留在你們腳邊的廢紙嗎？還記得你們隨手丟下的果皮紙屑嗎？還記得面對領(lǐng)導老師三申五令卻無(wú)動(dòng)于衷的你們嗎？面對雜亂不堪的座位，一片狼藉的環(huán)境，你們真的能夠繼續談笑風(fēng)生而無(wú)動(dòng)于衷嗎？
“生活總得帶點(diǎn)綠�！泵鎸@么一句玩笑話(huà)，你們也許都會(huì )一笑而過(guò)，但你們真的深思過(guò)其中的涵義嗎？這樣一句網(wǎng)絡(luò )流行話(huà)其實(shí)并不是空穴來(lái)風(fēng)，當你們仔細觀(guān)察身邊，你們會(huì )發(fā)現這句話(huà)不無(wú)道理。在我們的生活中，肉眼可見(jiàn)的綠色已在逐步減少。本應是綠草如茵的大地，如今被污煙障氣的工廠(chǎng)代替；本應是一望無(wú)垠的草原，如今被風(fēng)沙席卷的荒漠代替；本應是水平如鏡的湖泊，如今被人們一步一步地填滿(mǎn)。到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，綠色淡出了我們的視線(xiàn)？
何時(shí)開(kāi)始，我們無(wú)處可知，眼下之急應當是從身邊做起，學(xué)會(huì )環(huán)保，學(xué)會(huì )護綠。環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，撿起躺在地上的垃圾是一種環(huán)保，制止別人踐踏草坪是一種環(huán)保，積極種樹(shù)種花是一種環(huán)保。植樹(shù)節即將來(lái)臨，同學(xué)們，請你們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保護綠貢獻出自己的一份綿薄之力。假如我們一個(gè)人種一棵樹(shù)栽一株花，那么我們的生活就會(huì )填一份綠意盎然，多一分?zhù)B語(yǔ)花香！
我的演講到此結束，謝謝大家！
環(huán)保的國旗下演講稿 篇8
老師同學(xué)們，大家好。我是xx班的XXX。今天演講的題目是《我們每個(gè)人的環(huán)�！�。
環(huán)保一個(gè)很常見(jiàn)的話(huà)題。展開(kāi)來(lái)說(shuō)僅四個(gè)字環(huán)境保護，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字其實(shí)是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的演變提出的。最初戰國的孟軻，在《孟子·公孫丑》中提出了“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！比硕▌偬斓乃枷�。后來(lái)荀況在其著(zhù)作《天論》中提出來(lái)。他寫(xiě)道：“天有其時(shí)，地有其財，人有其治，夫是之謂能參�！遍_(kāi)始出現了人與自然相聯(lián)系的思想。北魏賈思勰在其《齊民要術(shù)》中提出“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無(wú)獲�！弊源巳祟�(lèi)開(kāi)始積極順應和合理利用自然環(huán)境。后來(lái)經(jīng)過(guò)人與自然關(guān)系的多次演變才形成了現在的可持續發(fā)展論�？梢�(jiàn)環(huán)境保護是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而衍生出來(lái)的。
保護環(huán)境不僅包括以上提出的保護自然環(huán)境還包括對其他生物的保護。有一篇新聞報道“給蛇讓路”。就體現出人與其他生物的和諧共處。每年11月下旬，伊利諾伊州國家森林區內的蛇群都會(huì )大規模的開(kāi)始移動(dòng)，為即將來(lái)臨的冬眠做準備。森林區管理處官員為了避免蛇群被來(lái)往車(chē)輛軋傷。每年關(guān)閉馬路一個(gè)月，直到初冬的雪覆蓋了馬路，才再次開(kāi)放。等到第二年春天來(lái)臨，蛇群結束冬眠之后，這條馬路會(huì )再次關(guān)閉一段時(shí)間，以讓蛇群安全返回原先棲息、繁殖的地方。
看到這兒，的確感到欣慰，也為渡渡鳥(niǎo)一類(lèi)的珍稀生物滅絕感到遺憾。
這樣看來(lái)，環(huán)境保護真是離我們很遠，非我們的能力所能及。實(shí)則不然，在此也不再贅述大家經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的節約紙張，節約用電這些內容�，F在，處于環(huán)境問(wèn)題風(fēng)口浪尖之上，又貼近我們生活的無(wú)疑是一次性制品和塑料袋。
一次性制品的代表就是一次性竹筷了。不知大家對一次性竹筷是什么看法。其實(shí)標準的一次性竹筷并不想象中的浪費資源，污染環(huán)境。這種筷子是用一種生長(cháng)周期很短的速生竹制作，又經(jīng)濟又環(huán)保。是不是多少顛覆了大家的認識呢？
塑料袋的發(fā)明人是奧地利人馬克斯·舒施尼。最初他的發(fā)明大受歡迎，人們覺(jué)得又方便又快捷，后來(lái)塑料袋的問(wèn)題逐漸顯現，難以降解又造成了白色污染。塑料袋也被冠上“最糟糕的發(fā)明之一”。不知發(fā)明者舒施尼該作何感想？如今，廢塑料制品造成的白色污染已成為社會(huì )的一大危害。那么，應該如何治理白色污染呢？科研人員根據塑料難以分解腐爛的特點(diǎn)，從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手，研制成功了一些在環(huán)境中可降解的塑料。但是由于可降解塑料的成本較高，大面積的使用可降解塑料還需要相當長(cháng)的時(shí)間。因此目前治理白色污染還是應從減少使用加強回收和再利用開(kāi)始。塑料袋既是為了方便人們生活而誕生，人們就應該學(xué)會(huì )合理使用塑料袋�，F在超市中塑料袋付費，我們外出時(shí)也盡量帶上布袋，盡量避免使用塑料，讓它盡可能減少用量多次循環(huán)。
所以環(huán)保既是國家、政府需要制定政策和制度來(lái)規范的，也是真實(shí)存在人們的生活中。我們要擺正我們的態(tài)度，科學(xué)的看待環(huán)保，樹(shù)立起正確的環(huán)保觀(guān)念。把環(huán)保落實(shí)到我們的生活中，保護環(huán)境不該成為一句空話(huà)，而應該從每個(gè)人做起。愿大家以此共勉。
我的演講完畢，謝謝大家。
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