【必備】教育演講稿范文錦集六篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
在人生的旅途中，有許多教育我們的老師，和他們度過(guò)了一個(gè)個(gè)教師節，可是，今年不同了，今年是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。
從一年級到五年級，我們不知道錯過(guò)了多少次感恩老師的機會(huì )，每年都是送幾張賀卡就完工了。不過(guò)今年的教師節我們絕不會(huì )虛度，我們要在小學(xué)生涯的最后一年中，給老師一個(gè)大驚喜。
星期一是我值日，終于到了4：40，我快步走回教室，咦，怎么門(mén)是關(guān)著(zhù)的，窗簾也是拉上的，難道有小偷?，想到這兒，我瘋狂的敲門(mén)，突然，門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)是李帆：“快進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)兒!”李帆小聲的說(shuō)。于是，我就這樣糊里糊涂地被拉進(jìn)了教室。我一看，哇塞，還有這么多人沒(méi)有回家，有沒(méi)有搞錯?這時(shí)，蔣全榮說(shuō)到：“這次的教師節我們準備給顧老師一個(gè)大驚喜，要不，你們給我們把個(gè)風(fēng)?”“才不呢，我回家了!”我背起書(shū)包走出了教室，我其實(shí)還挺想幫他們把風(fēng)的，可是為了面子，我最終還是沒(méi)有幫他們。
第二天早晨一來(lái)，就發(fā)現教室里張燈結彩，十分漂亮�！白⒁�，注意，全體注意，顧老師正靠近我們班級�！蔽覀冓s緊準備好了臺詞。顧老師一進(jìn)教室，大聲了一下：“哇塞，你們弄得這么漂亮啊!”我們一聽(tīng)，得意得飄飄欲仙，差丁點(diǎn)兒忘記了臺詞。不知是誰(shuí)提醒的：“老師，節日快樂(lè )!”我們一聽(tīng)，齊頌到：“老師，教師節快樂(lè )!”顧老師驚訝地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”不一會(huì )兒，沈老師和Miss Gu相繼來(lái)到了教師。最精彩的時(shí)刻即將開(kāi)始。蔣全榮說(shuō)：“有人說(shuō)‘世上只有媽媽好�！蔽覀凖R頌道：“老師和媽媽一樣好!”……
小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)教師節，過(guò)得既有意義，又讓老師們開(kāi)心。
教育演講稿 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒(méi)有人催你起床，可以盡情睡懶覺(jué)；沒(méi)有人督促你學(xué)習，沒(méi)有人監管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò )上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應對令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？難道是盡情吃喝？縱情玩耍，一輩子都和假期一樣？可能嗎？有這種“不勞而獲”永遠“免費的午餐”嗎？
我的觀(guān)點(diǎn)是：上學(xué)這件事和欠債還錢(qián)一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn)（春節你可以玩會(huì )！現在你就應該只管學(xué)習）。
我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒(méi)有“拔”出來(lái)??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說(shuō)了：開(kāi)學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀�。這就對了！其實(shí)，你只要有了學(xué)識、知識、才識，一切會(huì )有的！當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學(xué)習的基礎上。
你現在認真學(xué)習是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂(yōu)。
當然，現在開(kāi)學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛(ài)好，你有再多的社會(huì )關(guān)系， 再深的對學(xué)習的厭惡之感 ，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面， 你應該明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有。別說(shuō)你家里那塊年糕還沒(méi)有吃完��！就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧！等你認真學(xué)習，以后的年糕會(huì )有更大的在等你！ 你要學(xué)會(huì )孤獨 ，你要把自己逼出最大的潛能。記�。簺](méi)有人想叫你輸，除非你不想贏(yíng)。沒(méi)有人會(huì )為了你的未來(lái)買(mǎi)單（寒假買(mǎi)單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買(mǎi)單）， 你要么努力向上爬 ，要么爛在社會(huì )最底層， 這就是生活。你想說(shuō) “無(wú)情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋?zhuān)∧阆雽?lái)“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。因為吃苦與未來(lái)的幸福成正比。
你說(shuō)自己基礎差，不想學(xué)？我問(wèn)你：你拼命努力了嗎？你如果自信不足就非�？膳�，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專(zhuān)業(yè)好像也不怎么樣？好像也學(xué)不到什么東西？我告訴你“國務(wù)院總理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個(gè)��！我還告訴你“一口吃不成胖子”，專(zhuān)業(yè)的設置，所開(kāi)課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”！你個(gè)把同學(xué)開(kāi)學(xué)后一直不適應，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒(méi)有？我告訴你們，你的選擇沒(méi)有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長(cháng)草了！告訴大家，人腦有無(wú)限的潛能，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話(huà)據說(shuō)可以記住26國語(yǔ)言，能記住4000多本圖書(shū)的內容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)也說(shuō)不準。
說(shuō)實(shí)話(huà)，只要你成績(jì)好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成績(jì)不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒(méi)聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績(jì)好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰(shuí)都想當個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。 你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數學(xué)題會(huì )死嗎？既然學(xué)不死你 ，那有什么好怕的！你說(shuō)太苦！我告訴你們，你現在吃多少苦，將來(lái)就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習他是穩步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會(huì )到達目的地的。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺(jué)得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。你現在覺(jué)得英語(yǔ)難，放棄英語(yǔ)，你走向社會(huì )時(shí)出現一個(gè)很棒但要會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國家也是如此。你看現在的聯(lián)合國四個(gè)常任理事國都是當年二戰時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒(méi)有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”��！
第二 迅速收心 適應開(kāi)學(xué)
學(xué)習成效講究注意一下三點(diǎn)：動(dòng)機（你的目標理想）；方法（你平時(shí)怎么學(xué)，這個(gè)特殊階段注意什么，我現在講）；毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實(shí)在沒(méi)有好法。
一、收心放平----把不想早開(kāi)學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來(lái)，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動(dòng)吐出來(lái)就過(guò)去了。今天，老師就指導你們發(fā)泄出來(lái)，回去以后就開(kāi)始安心精氣地學(xué)習吧，年早就“過(guò)期”了，現在三月了啊。
由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了�，F在，我們要收起玩心以及沒(méi)有規律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習中。怎么辦？
二、改變習慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺(jué)到大中午是很常見(jiàn)的事。但是開(kāi)學(xué)了，需要抓緊調整作息時(shí)間的“ 生物鐘”，盡快讓自己“ 倒時(shí)差”，不能縱容自己晚睡晚起，強迫自己適應開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間。
第一是多靜態(tài)學(xué)習，少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。近期要自己靜下來(lái)坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉 (例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來(lái)這段學(xué)習應從日常簡(jiǎn)單的問(wèn)題中死扣、深挖、刨根問(wèn)底，甚至鉆牛角來(lái)給自己安心定神。例：上下牙誰(shuí)咬誰(shuí)；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。
第二是培養自己學(xué)習興趣,興趣是最好的老師，（你興趣在哪照著(zhù)使勁�。�。 第三是用精神勝利法,學(xué)會(huì )一道題,記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。
第四是合理安排好時(shí)間，學(xué)會(huì )調節利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間 ，近期尤其不能搞疲勞戰術(shù)------課堂上要靜下心.
三、每天反省----（多在心里自問(wèn)）今天想過(guò)自己來(lái)學(xué)校是干什么了嗎？ 今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦了嗎？今天獨立完成作業(yè)了嗎？今天問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題了嗎？
第三 鉚足拼勁 追逐理想
你要知道實(shí)現理想是有條件的：
1、確立目標是前提（你自己已經(jīng)明確了你來(lái)學(xué)校的目的、目標，那現在就看你的行動(dòng)了）。
2、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵（怎么叫“刻苦”？）。
3、自信心態(tài)是保證（相信自己的選擇沒(méi)有錯，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會(huì )聽(tīng)進(jìn)去學(xué)出來(lái)，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰(shuí)都想當個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。）。
4、老師支持是后盾（老師堅決支持你學(xué)習，做你的后盾。你應該主動(dòng)和老師多交流，你千萬(wàn)不要說(shuō)我討厭那個(gè)老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識�。�。
總之，沒(méi)有理想（夢(mèng)想）比貧窮更可怕，因為沒(méi)有理想代表著(zhù)你自己對未來(lái)沒(méi)有希望。其實(shí)，沒(méi)有人會(huì )讓你輸， 除非你不想贏(yíng)。
教育是一項長(cháng)線(xiàn)投資，其最大的受益者并不是家長(cháng)，更不是老師，而是（自己）學(xué)生本人。你所投入的.第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！
假如：
此刻打盹，你將做夢(mèng)，（是白日做夢(mèng)，這不是中國夢(mèng)�。�
而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)（哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上訓言20之一）---考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰(shuí)都擁有“此刻”的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做？
學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�。ü鹩栄灾�。
點(diǎn)評：心不隨境（眼下剛入學(xué)的亂騰靜不下來(lái)）是禪定，心不離境（眼下你是學(xué)生身份，別忘記了）是智慧！
告訴同學(xué)們，學(xué)習這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過(guò)苦日子，須有篤定之心才行�。ㄒ氖嵌投▌荩�。
我們可以長(cháng)得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最需要的是從現在做起，從自我做起，學(xué)到知識盡快成為 精神層面的富有者�！捌痢弊钪饕氖蔷裰R能力和修養��！
幸�；蛟S不分先后，但成功必排名次�。ü鹩栄灾撸�。同學(xué)們，你想幸福嗎？現在就看著(zhù)辦吧！
同學(xué)們，今天就說(shuō)這些吧！
希望你們回到教室用自己的毅力堅持做到“形回神歸，心在當下”。穩得住，靜下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅持收心回位，學(xué)會(huì )適應開(kāi)學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會(huì )明白我講這些話(huà)用意是什么，知道自己來(lái)學(xué)校是干什么的？
希望你記�。骸靶位厣駳w，心在當下”。想想未來(lái)，看看現在，樹(shù)立自信，拼爹不行，拼自己吧�。�20xx-3-5）
教育演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
今天我演講的內容是《振興中華》�，F在我國的科技發(fā)達，在世界上名列前茅，可是在戰火中走來(lái)的，每次浮入我腦海中的就是南京的一次大屠殺事件，當時(shí)那些可憐的老百姓，被可恨的日本鬼子一個(gè)個(gè)的殺死，有的用炮打，有的拿刀殺，最可氣的是日本人還挖一個(gè)大坑，把中國人給活活的埋了。那時(shí)的中國重重的摔了一跤。
可是現在可不一樣了，東方雄獅又再一次威武了，東方巨人又重新站起來(lái)了，回首過(guò)去，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟的時(shí)代。由于當今世界，科技技術(shù)的突飛猛進(jìn)。我國要加入世界高等國家行列，還有祖國寶島也即將回到母親的懷抱。隨著(zhù)原子彈，分子生物，電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在為我們服務(wù)。
走進(jìn)新時(shí)代的路上，少不了我們要為祖國做貢獻，我們是二十一世紀的真正主人，所以我們要培養良好的品德，發(fā)揚創(chuàng )新精神，努力學(xué)習做新世紀主人的接班人。
讓我們一起共同加油，共同努力，好好學(xué)習，報效祖國，讓東方的巨人不再摔倒！
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表:
大家好！
今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機關(guān)領(lǐng)導及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持！我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉鎮中學(xué)、區屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導干部城鄉交流中再次走進(jìn)鄉鎮學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著(zhù)為學(xué)生發(fā)展負責，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jì)向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報，本人先后被評為區先進(jìn)教育工作者、區優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協(xié)調能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì )、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(cháng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協(xié)調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現代教育技術(shù)的應用。在教學(xué)期間，本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習深入，有較為深刻的理解；同時(shí)，還具體負責過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號，對信息技術(shù)的應用有獨到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節，能不斷創(chuàng )新提高電子信息化程度。 四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來(lái)，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jì)也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。
基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：學(xué)習、學(xué)習，再學(xué)習，把學(xué)習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責任、守紀……
教育演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委、老師們：
大家好!
今天，我演講的題目是(獻身教育無(wú)怨悔，三尺講臺寫(xiě)春秋)。
有一條路，你走過(guò)，就會(huì )知道其中的艱辛;有一種艱辛，你體會(huì )過(guò)，就會(huì )知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，你擁有過(guò)，就會(huì )知道其中的純粹。
生長(cháng)在校園里的我，15年前選擇了師范學(xué)校;8年前，帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我又回到了母校，成為了一名光榮的語(yǔ)文教師。選擇教師就意味著(zhù)選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧。但教師這個(gè)職業(yè)，古老而神圣，平凡卻偉大。
記得我第一次走上講臺，心里特別緊張。上課時(shí)，我按照教案上的教學(xué)步驟，模仿老教師的上課腔調，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來(lái)，我就像一名剛進(jìn)行完長(cháng)跑訓練的學(xué)生，滿(mǎn)頭大汗，腦中一片空白。
有了初上講臺的經(jīng)歷，我明白教書(shū)光靠熱情是遠遠不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出。記不清有多少個(gè)黃昏，也記不清有多少個(gè)深夜，我徜徉在語(yǔ)文的浪漫天地里，走進(jìn)杏花春雨的江南，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北，走進(jìn)那些先賢圣哲，讀他們偉大的孤獨，讀他們疼痛的凄美。知識的沉淀與文學(xué)修養的提升讓我在課堂上游刃有余，專(zhuān)業(yè)教學(xué)得到了師生的認可。
然而我知道,“沒(méi)有當過(guò)班主任的老師不是一個(gè)完整的老師�！�
于是，剛參加工作的我便申請擔任幼師0503班的班主任。班上有個(gè)學(xué)生名叫易輝群，是位剛生下孩子的媽媽?zhuān)瑸榱绥姁?ài)的幼教事業(yè)，她放下孩子，帶著(zhù)行李，也帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到常師。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現易輝群吃苦耐勞，樸實(shí)穩重，因此委任她為班長(cháng)。不曾想，班上許多同學(xué)認為她形象土氣，不善與人溝通，加上她比較差的專(zhuān)業(yè)功底，因此都不服從她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后來(lái)，易輝群向我提出了辭職。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體，我特地召開(kāi)了一次主題班會(huì )，班會(huì )上，我讓易輝群第一個(gè)發(fā)言，她動(dòng)情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷，當她發(fā)言完畢時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，隨后大家傾心交談，整個(gè)班會(huì )充滿(mǎn)了和諧與溫馨。后來(lái)，易輝群又有了繼續擔任班長(cháng)的勇氣，她沒(méi)有辜負我的期望，把班級管理得井井有條，自己的專(zhuān)業(yè)成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步。
畢業(yè)離校時(shí)，易輝群帶著(zhù)她的寶寶來(lái)了。剛滿(mǎn)3歲的寶寶在媽媽的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說(shuō)：“原原老師，謝謝你!”那一瞬間，我感動(dòng)地哭了。
XX年的秋天，我接手了現在所帶的班級初教0701班，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作。與學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)，教室后面的黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：“剛哥，我們等你回來(lái)!”當時(shí)我內心非常復雜，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動(dòng)，另一方面也擔心自己是否能被學(xué)生接受。
這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭，可是陳老師卻永遠地離開(kāi)了，離開(kāi)了寫(xiě)滿(mǎn)他人生夢(mèng)想的校園。在外實(shí)習的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，送了他最后一程。我心中默默許下諾言：這個(gè)班，我一定要好好帶。
我從沒(méi)想過(guò)取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置，我只是努力地將一種夢(mèng)想和信念去傳承、去發(fā)揚和延續。在清晨，在日暮，寒暑易節中，我伴隨著(zhù)學(xué)生一起成長(cháng)。這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅，有緣分擔他們的失落與憂(yōu)愁。我們一起汲取知識所帶來(lái)的快樂(lè )和富足，一起感受成長(cháng)歷程中的自信與堅強。
又是一年清明，我領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)去給陳老師掃墓，在他的墓前，我默默地說(shuō)，陳老師，你的學(xué)生都長(cháng)大了。在我的背后，我分明感受到這群90后的孩子們那一顆顆拳拳之心，那份濃濃的師生情誼。
節后的一個(gè)早自習，黑板上寫(xiě)著(zhù)一行字：“高姐，我們愛(ài)你!”
學(xué)生的認可與喜愛(ài)讓我感到無(wú)比的欣慰和驕傲，但是，與那些為教育事業(yè)奉獻青春乃至生命的老師相比,我的這一點(diǎn)點(diǎn)付出根本算不了什么.在常師的校園里，有太多值得我學(xué)習的優(yōu)秀教師：有潛心鉆研文學(xué)的裴老師;有記住每一個(gè)學(xué)生的生日并送出祝福的李老師;有幫助癌癥學(xué)生奔赴中國夢(mèng)想舞臺，實(shí)現音樂(lè )夢(mèng)想的王老師……我，將與他們并肩同行!
三尺講臺任馳騁，一塊黑板寫(xiě)春秋。衣帶漸寬終不悔，一片丹心育英才。
選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔，任歲月更迭，任青春的紅顏悄悄逝去，我將永遠守候教育，守候未來(lái)!
謝謝大家!
(獲常德市青年教師演講賽第一名，修改潤色：李余良老師)
教育演講稿 篇6
同學(xué)們：大家下午好!按常規今天是我們的一周一次的班會(huì )課，要講的內容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內容你們認真的聽(tīng)完就知道了。XX年5月15日早上我上完第一節課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉身出來(lái)，我看到桌子上放著(zhù)一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長(cháng)(收)盤(pán)縣第七看守所寄。我當時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因為特殊，我的第一反映是，是以前李校長(cháng)的學(xué)生寄來(lái)的吧!但是轉念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著(zhù)我就走出去了。5月17日也就是昨天，我們升旗儀式上，李校長(cháng)作 了旗下講話(huà)，其中的一個(gè)重要內容就是關(guān)于這封信的，我不知道你們去認真聽(tīng)沒(méi)有，我是非常認真的去聽(tīng)了這封信的大概內容。其實(shí)，當我聽(tīng)到李校長(cháng)說(shuō)她上星期收到一封從看守所寄來(lái)的信時(shí)，我在心里說(shuō)了一句話(huà)，真的是她以前的一個(gè)學(xué)生，這印證了我看到這封信時(shí)的第一反應。
十年前她剛參加工作時(shí)的一個(gè)學(xué)生，平時(shí)在班上非常調皮，李校長(cháng)找他談話(huà)不下十次，甚至把他請到家里談話(huà)，但是李校長(cháng)的話(huà)在當時(shí)他聽(tīng)不進(jìn)去，一意孤行，后來(lái)因為打架被判入獄一年零六個(gè)月，到了監獄，失去了自由，整日整夜的不能入睡，才回想起以前老師對他的種種教育，但是他確拋之腦后，現在是后悔莫及啊!他想到以后出去找工作自己有前科，別人會(huì )用異樣的眼觀(guān)看他，沒(méi)有人會(huì )用他。他還很年輕呢?李校長(cháng)是感慨萬(wàn)千啊!為他年紀青青入獄難過(guò)，為他現在反省高興，有句話(huà)不是說(shuō)“亡羊補牢，為時(shí)不晚”嗎?同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會(huì )讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過(guò)他讀的是本科班，我是專(zhuān)科班。他特別喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過(guò)程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭執，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現實(shí)中，對罵，我的同學(xué)在當時(shí)處于劣勢，于是丟下一句話(huà)，你給我等著(zhù)，對方?jīng)]有離開(kāi)，也沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，回到座位上繼續玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著(zhù)同班同學(xué)3個(gè)人提著(zhù)不同種類(lèi)的武器對著(zhù)對方就一陣亂砍，那個(gè)人當時(shí)就倒在血泊之中。接著(zhù)他們就開(kāi)始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動(dòng)和義氣的結果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊!他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧!從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹(shù)立法制觀(guān)念，增強我們的法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名21世紀的合格公民。今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說(shuō)明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應該學(xué)法、懂法，未成年人應該健康成長(cháng)。我們人人都應該遵守法律。根據我國(刑法)第14條規定，未成年人年滿(mǎn)14周歲已具有刑事責任能力。
一旦被受害者起訴，將根據情節輕重調查，最高刑期高達5年。
中學(xué)時(shí)代，是我們人生中最為燦爛的時(shí)代，都喜歡交朋友，有什么開(kāi)心的事喜歡和朋友分享，有什么痛苦的事喜歡和朋友訴說(shuō)。那么，我們怎樣才能做到同學(xué)之間愉快相處呢?成為人員王呢?
第一，誠實(shí)守信，沒(méi)有人會(huì )喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人�，F在同學(xué)們應該清楚的知道我所演講的內容了吧!謝謝同學(xué)們!
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