有關(guān)國旗下演講稿范文合集9篇

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的國旗下演講稿10篇，歡迎大家分享。

國旗下演講稿 篇1

各位老師、各位同學(xué)：

　　上午好!

　　本周六，也就是10月31日是由聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。世界人口已經(jīng)將突破68億。就地球資源消耗來(lái)說(shuō)，人類(lèi)必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。

　　所以，在一周的開(kāi)始，首先想和大家分享一關(guān)于勤儉的小故事。

　　從前有一個(gè)農民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。臨終的時(shí)候，他把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要按照這兩個(gè)字去做。

　　兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得了一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭謹謹高懸在家中，每天日出而作，日落而息，年年五谷豐登。然而他的妻子過(guò)日子卻大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了。久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧了。

　　老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食也不多。盡管一家幾口節衣縮食、省吃?xún)�用，日子過(guò)得很是艱難。

　　有一年遇上大旱，老大、老二家中都已空空如也。兄弟倆恍然大悟，“勤”、“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行。此后的日子過(guò)得一天比一天好。

　　從這個(gè)故事我們可以清楚地知道，勤與儉是密不可分的。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類(lèi)，都離不開(kāi)“勤儉節約”這四個(gè)字。

　　那么，在我們平時(shí)日常的學(xué)習生活中，我們應該如何養成勤儉的好習慣呢?

　　我們不妨先從以下一些細節做起：

　　1、上體育課、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅，人離扇�！�。

　　2、放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內的所有電器開(kāi)關(guān)。

　　3、在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。

　　4、提倡節約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(cháng)流水。

　　5、看到浪費水、電的現象及時(shí)糾正。

　　我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門(mén)。

　　勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭。如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。

國旗下演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

　　金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來(lái)第29個(gè)教師節。在這里，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著(zhù)我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著(zhù)我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)最佳的表現來(lái)回報我們的老師吧。

　　祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

　　謝謝！我的發(fā)言完畢。

國旗下演講稿 篇3

　　學(xué)校的生活是緊張、忙碌而又充實(shí)的，而光陰就在我們的讀書(shū)聲中悄悄溜過(guò)。轉眼間我們就迎來(lái)了期末考試�？荚�，一方面讓我們對一學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。另一方面也為老師了解我們掌握知識的情況提供全面和客觀(guān)的依據。因此，我們要努力做到讓我們的成績(jì)真實(shí)反映我們每個(gè)人的學(xué)習狀況。那么，關(guān)于期末考試，我們準備好了嗎？在此，我提議，為了讓我們的期末考試順利進(jìn)行，也為了使我們的成績(jì)真實(shí)可信，在考試期間讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、誠信考試�？荚囀菍ξ覀儗W(xué)習情況的一次檢測，也是對我們學(xué)習效果的反饋。所以，希望我們每個(gè)人都能在這次期末考試中，做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，為自己獲取一個(gè)真實(shí)的成績(jì)。

　　二、自信面對考試。自信是使人向上奮進(jìn)的內部動(dòng)力,是一個(gè)人取得成功的重要心理因素,是成功的基石。面對考試，我們也一定要對自己要有信心�？荚囈环矫媸峭瑒e人競爭，但更重要的是在同自己競爭，只要我們比自己上次的考試進(jìn)步了，那么，我們就在走向成功。因為，積小步為大步，積小勝就是大勝。

　　最后，希望我們每一位同學(xué)，拿出信心和勇氣，來(lái)迎接這次期末考試。相信自己，相信有付出就會(huì )有回報，有努力就會(huì )有提高。

國旗下演講稿 篇4

　　曾經(jīng)無(wú)數次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔，曾經(jīng)因壓力過(guò)大而想過(guò)放棄�？赡阍�認真地想過(guò)，這還是當年的那個(gè)天不怕地不怕的你嗎?現在的你是否真的是你自己，你又對現在的自己了解多少，這些你想過(guò)嗎?

　　整天漫無(wú)目的的過(guò)日子，心不在焉的對待周?chē)�的一切，你可曾想過(guò)生你養你的父母在做什么?他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)來(lái)上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著(zhù)新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過(guò)，當你在大街上牽著(zhù)她的手走時(shí)恰巧碰到你的父母時(shí)，你該怎么辦，他們又會(huì )怎么想，這些當你牽著(zhù)她的手時(shí)你想過(guò)嗎 ?

　　現在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎?你是否靜下來(lái)用心想過(guò)你現在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐，你的未來(lái)該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路?這些問(wèn)題你是否發(fā)自?xún)刃牡南脒^(guò)，問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?難道你不害怕嗎?

　　你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過(guò)為什么上天為什么會(huì )免費的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著(zhù)虛偽的面紗，什么時(shí)候才是真正的自己，后出真正的自我，遠離虛偽的世界呢?

　　面對就業(yè)和學(xué)習的壓力，看著(zhù)漫無(wú)邊際的未來(lái)，你現在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自?huà)佔詶�、破罐子破摔的想法。當你想到這時(shí)，你可曾想過(guò)你那為你供你上學(xué)，整天出著(zhù)苦力的為你掙錢(qián)的父母嗎?你現在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認真的數過(guò)他們臉上的皺紋嗎?看過(guò)他們原本的青絲現在還有多少嗎?

　　每次考試后，看著(zhù)少得可憐的分，你都問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?我真的用心了嗎?我真的盡力了嗎?你還敢大聲著(zhù)大家喊出你當初的理想嗎?你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎?你敢當著(zhù)眾人的面大聲喊你的父母嗎?你還積極的參加班級的活動(dòng)嗎?你想過(guò)嗎?你為什么會(huì )變成這樣?

　　你不可以改變歷史，打你可以書(shū)寫(xiě)今天�？嗪�無(wú)涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要你的心不死。

　　xx年國旗下演講稿是不是為你帶來(lái)了不少的歡樂(lè )，解決了不少的麻煩呢?

國旗下演講稿 篇5

　　在我們人生的旅程中，有許多驛站，當我們稍作休整，又要整裝待發(fā)了。首先讓我恭喜大家即將步入人生的第二個(gè)學(xué)習生涯�；叵肓�年來(lái)，我們有歡歌笑語(yǔ)，有酸甜苦辣，正因為有了這些回憶，才有了我們的成長(cháng)。成長(cháng)是美麗的，也是幸福的，更是有價(jià)值的。我衷心的希望大家在未來(lái)成長(cháng)的.途中充實(shí)，順利。

　　俗話(huà)說(shuō)：贈人以金，不如贈人以言。在這還剩六十多天的小學(xué)學(xué)習的日子里，我想送給大家四句話(huà)，并以此和大家共勉。

　　第一句話(huà)：有夢(mèng)想，就有希望。

　　夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是旅程的航標�！靶挠卸鄬�，舞臺就有多大”那是夢(mèng)想的空間。我們就是愛(ài)夢(mèng)想的一代。在我們大家的大腦里有各種各樣的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你們的臉上掛著(zhù)微笑，有了夢(mèng)想，你們的腳步更加堅實(shí)。萊特兄弟因為有了夢(mèng)想，才有飛機的騰飛;瓦特因為有了夢(mèng)想，才有蒸汽機的誕生。在我們眼里，你們都是優(yōu)秀的，我們這里沒(méi)有差生，只有評價(jià)的標準不同。上帝是公平的，缺陷只是被上帝咬了一口的蘋(píng)果而已。我希望同學(xué)，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，實(shí)現自己的夢(mèng)想。首先，要給自己定一個(gè)目標。這個(gè)目標只要自己跳起就能實(shí)現，我們不和別人比，只和自己比，哪怕今天取得微小的進(jìn)步，這都是你們努力的結果。人生只有三天，昨天已成過(guò)去，明天就是夢(mèng)想，只有緊握住今天，你們的夢(mèng)想才會(huì )燦爛。

　　第二句話(huà)：有努力，就有回報。

　　在人的一生中，方向比努力重要，但努力卻是實(shí)現方向最好的加速器�！疤斓莱昵凇闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。在學(xué)習的生涯里，有挫折、有失敗，更有低谷的時(shí)候，只要我們堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就一定會(huì )有精彩。持之以恒、努力、努力、再努力要永記在心。我們都是聰明的孩子，可“勤能補拙”卻是至理名言。影響十九世紀的世界三大名人之一愛(ài)因斯坦，他小時(shí)是不聰明的，記得老師有一次布置同學(xué)做個(gè)凳子，大家都完成了任務(wù)，當老師在評點(diǎn)時(shí)，發(fā)現了他做的凳子，做的如此糟糕，問(wèn)：天下還有比這個(gè)更為糟糕的凳子嗎?這是一個(gè)恥辱呀，可他卻怯生生地站了起來(lái)說(shuō)：“老師，還有一條比這個(gè)更為糟糕，這是我昨天做的那一條�！闭f(shuō)著(zhù)從抽屜里拿了出來(lái)，他的話(huà)引起大家哄堂大笑，可老師卻沒(méi)笑，他發(fā)現了，愛(ài)因斯坦與眾不同的地方，那就是堅持和努力，他不但敢于面對自己的不足，而且能夠從不足中總結經(jīng)驗，正由于他的知不足而求進(jìn)，他走向了成功。我也相信，我們同學(xué)會(huì )做到：滴水穿石，精誠所至，金石為開(kāi)。

　　第三句話(huà)：我相信，我能行

　　自信是成功的基石，自信是底氣的表現。自信源于實(shí)力，實(shí)力在于積淀。在學(xué)習中永遠沒(méi)有常勝將軍。今天能夠站在領(lǐng)獎臺的同學(xué)，不要驕傲，臺下的同學(xué)不要氣餒，也許下一次站在這里的就是大家，這是你們的心愿，更是我的希望。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：四川農村一個(gè)女孩，高中畢業(yè)在北京一家五星級酒店當衛生服務(wù)員。這家酒店是會(huì )展中心，商賈云集，是名家講座、論壇之地。她在這里一邊為這些尊貴的客人泡茶，一邊記錄他們的一言一行。耳濡目染之余，她也學(xué)有所成。一日，一北大教授入住，并授課，她傾聽(tīng)之后，找其指點(diǎn)，教授問(wèn)她：你是什么學(xué)歷?她回答：我是高中畢業(yè)，我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但并不意味著(zhù)我沒(méi)有大學(xué)的水平，我不是富人的孩子，但不意味著(zhù)我不能成為富人的祖先。多好的回答，打動(dòng)了教授，后在他的教誨之下，次年，酒店召開(kāi)高級管理會(huì )議，會(huì )議期間，她居然提出發(fā)言，更沒(méi)想到得到了董事長(cháng)的同意，就這樣，她這只丑小鴨變成了美麗的白天鵝，若干年之后，成了酒店亞洲區的主管。故事雖然富有戲劇劇性，但給我們的啟示卻是深遠：永遠相信自己，我一定能做到。第四句話(huà)：知識改變命運。

　　世界上沒(méi)有救世主，能改變命運的永遠是自己�，F是學(xué)習的大好時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，莫讓歲月虛度，要讓讀書(shū)成為我們的功課，讓知識充盈我們的大腦。記得我小時(shí)求學(xué)時(shí)何等的艱難，三年級了才開(kāi)始閱讀第一本課外書(shū)籍，在師范讀書(shū)時(shí)，為了能夠多讀些書(shū)，每周兩次到圖書(shū)館幫忙，做衛生，管理員答應我一周三本借我看，就這樣，三年來(lái)，我通讀了五四文學(xué)，傷痕文學(xué)。雖然我沒(méi)有取得成就，但我沒(méi)有虛度時(shí)光。記�。耗�等閑，白了少年頭。

　　同學(xué)們，小學(xué)是令人難忘的，童年是純真的，在你日漸長(cháng)大的腳步聲里，你們的母校一直伴隨。今天你為母校驕傲，來(lái)日，母校為你自豪。謝謝。

國旗下演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們上午好！

　　20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開(kāi)始到12月中學(xué)結束。

　　隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家法制體系的完善體現了這個(gè)國家的現代化水平，同時(shí) 也體現了整個(gè)社會(huì )文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視！

　　作為新時(shí)代的青年、作為省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，未來(lái)的我們將是自己的家庭、我們這個(gè)國家發(fā)展的中堅力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來(lái)看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校的規章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來(lái)，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個(gè)年級都取得了很好的成績(jì)，與兄弟學(xué)校相比，成績(jì)可以用驚人來(lái)說(shuō)。這些成績(jì)的取得，與老師的努力分不開(kāi)，跟同學(xué)們的拼搏分不開(kāi)，師生的共同努力，給我們學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個(gè)別班級宿舍的失竊現象，有極個(gè)別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著(zhù)歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣(mài)的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣(mài)的人，考場(chǎng)里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動(dòng)著(zhù)。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機遇，這就更加須要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺(jué)遵守校紀校規，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！

國旗下演講稿 篇7

　　敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)教師節.在今天的升旗儀式上,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮,(敬禮),并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福.

　　九月,金色的季節;

　　九月,溫馨的季節;

　　九月,鮮花盛開(kāi)的季節;

　　九月,天真爛漫的季節.

　　迎著(zhù)九月的和風(fēng),

　　我們來(lái)到大自然,

　　采一束鮮花送給老師;

　　采一縷歡笑送給老師.

　　今天是您的節日,

　　全體同學(xué)們共同祝愿;

　　愿您幸�？鞓�(lè )到永遠.

　　忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;

　　忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;

　　忘不了,您那和藹可親的笑容;

　　忘不了,您那認真負責的精神.

　　是您把我們引上知識的航船;

　　是您,教我們如何暢游知識的海洋.

　　我們成功了,

　　您是我們的老師;

　　我們成名了.

　　您還是我們的老師;

　　無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì),

　　您永遠是我們的老師.

　　親愛(ài)的老師,

　　您辛苦了!

　　您的付出,

　　您的辛苦,

　　我們看得見(jiàn).

　　讓我們唱吧!

　　讓我們跳吧!

　　慶祝偉大的9月10日

　　慶祝光榮的9月10日聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌.

　　那是一首獻給全天下老師的歌.

　　記住吧!9月10日.

　　記住吧!九月,

　　那首獻給老師的歌.

國旗下演講稿 篇8

　　人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì )有起起伏伏，總會(huì )遇到風(fēng)浪的打擊。面對人生中不可避免的挫折，你能選擇迎難而上、勇敢面對嗎?

　　他能二百年前的歐洲，他指揮盟軍與拿破侖作戰卻屢戰屢敗。在遭到又一次重創(chuàng )后，他逃到一個(gè)山莊，疲憊不堪，悲從中來(lái)，決定一死了之。就在這時(shí)他發(fā)現墻角有一只蜘蛛在結網(wǎng)。蜘蛛好容易拉到墻角一邊的絲線(xiàn)，經(jīng)風(fēng)一吹便斷了。蜘蛛又重新開(kāi)始，幾次三番，新的網(wǎng)還是沒(méi)有結成，但它絲毫沒(méi)有放棄的意思，又開(kāi)始了新的忙碌。就這樣，在經(jīng)歷了六次失敗后。第七次，蜘蛛網(wǎng)終于結成了！

　　看到這一切，他不禁流下了熱淚，他被蜘蛛越挫越勇、永不放棄的精神深深地感動(dòng)了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走了出去。

　　這一走，也使他走出了悲痛與失敗的陰影。他奮勇而起，激勵士氣，終于在滑鐵盧一戰，大敗拿破侖，取得了決定性的勝利。他就是赫赫有名的威靈頓將軍。

　　失敗與挫折嚇倒的只是那些懦夫和弱者，卻會(huì )使一個(gè)勇敢的人更加堅定。如果沒(méi)有跌倒的刺激，我們或許會(huì )甘做一個(gè)平庸的人。有時(shí)候，失敗會(huì )讓人發(fā)憤圖強。經(jīng)歷了失敗的痛苦，我們才找到了真正的自我，感受到了自己真正的力量。

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；能干者的財富之源；弱者的無(wú)底深淵�！�

　　在巨大的不幸面前，曹雪芹傾注滿(mǎn)腔心血于《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)出了這本傳世不朽的經(jīng)典；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言；在巨大的挫折面前，奧斯特羅夫斯基用手摸索著(zhù)，完成了偉大的作品《鋼鐵是怎么煉成的》。

　　面對挫折，他們選擇了勇敢，選擇了堅毅，也就選擇了成功。

　　面對挫折，你能選擇泰然處之、微笑面對嗎。

　　西西弗斯被認為是世界上最不幸的人，他每天做著(zhù)辛苦卻永遠也無(wú)法完成的工作。而當人們看到他時(shí)，他卻并沒(méi)有傳說(shuō)中的凄苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂(lè )地玩賞。

　　上帝給了他世間最大的挫折，但并沒(méi)有剝奪他積極、樂(lè )觀(guān)的權利。面對人生中的挫折，他依然可以擁有一份笑看風(fēng)清云淡的心境。

　　同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，學(xué)習或生活中遇到困難或者挫折，都是人生前進(jìn)中的正�，F象。既然如此，就讓我們以平常心卻對待挫折，笑對人生。閑看庭前花開(kāi)花落;，,漫隨天外云卷云舒。

　　請記住，成功和逆境也是成比例的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中依然勇往直前的航船，才能到達成功的彼岸。

　　王勃詩(shī)云：“窮且益堅，不墜青云之志”。就讓這句話(huà)伴隨我們，在人生的旅途上，笑對挫折，向著(zhù)自己的人生目標，勇敢前行。

國旗下演講稿 篇9

　　三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，青春的詩(shī)行演繹著(zhù)奮進(jìn)的感動(dòng)，鋪開(kāi)祝福的信箋，我情不自禁地揮筆寫(xiě)下一串鮮紅的大字：祝愿所有女教師節日快樂(lè )。

　　三月的風(fēng)，料峭微冷，是誰(shuí)在我們希望的山野上播下柔和與明媚？

　　是她們：莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天的老教師們。歲月可以索取您的黑發(fā) ，

　　但索取不了您對育人的渴望，更荒蕪不了您對春天的向往。胡靈芝老師啊，看著(zhù)您因病痛折磨而日益憔悴的面孔，我們知道：不能和聰穎可愛(ài)的孩子們在一起才是您最深的痛；姜林老師，兢兢業(yè)業(yè)，您從不知什么叫疲倦，可孩子們懂得，指數函數，對數函數，數數含辛茹苦；平行直線(xiàn)，異面直線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)意切情濃；鄭新榮老師，三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及繁重的班主任工作，對您來(lái)說(shuō)怎么那樣駕熟就輕；張彩玉老師，您知道嗎，在新課改的號角剛剛奏響時(shí)，是您堅定不移，義無(wú)反顧的目光，在我們心中燃起了一盞明燈。

　　也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠帶不走您對事業(yè)的執著(zhù)。

　　風(fēng)兒掛在耳邊 ，我可以聽(tīng)到花瓣打開(kāi)的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。

　　三月的雨，溫潤迷蒙，是誰(shuí)在我們青春的雨季里灑滿(mǎn)理性與睿智？

　　是她們：赤膽懸日月，忠心寫(xiě)春秋的中年教師們。繁忙或許剝奪了你同家人團聚的時(shí)刻，但是剝奪不了你享受幸福的權力，更阻擋不了你對工作的瘋狂與忘我�？蓯�(ài)的戴書(shū)記啊，你知道嗎，在黎明的曙光中，你瘦弱堅強的身影，早已定格位鄭州中學(xué)一道獨特的風(fēng)景�？灼G江主任，你常說(shuō)自己記憶力不好，為何在每位老師需要幫助時(shí)，總能聽(tīng)到你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)？陸慧、劉新玲老師，班主任工作永遠忙不完，別再忘了抽時(shí)間給孩子做飯？孫春菊老師，你的笑在收到家長(cháng)的感謝信時(shí)更甜。徐麗珊啊，你的淚總是在教導學(xué)生時(shí)如泉涌一般。付秀華啊，你對工作滿(mǎn)腔熱誠，可看了家里老人忙前忙后的身影誰(shuí)人不心疼？陳秋芬，你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，可忘記接自己女兒的次數，數也數不清。

　　也許你們聽(tīng)慣了老人的嘮叨，老公的抱怨，要不，怎會(huì )不惜“三尺講臺筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁材”？

　　雨兒滴落窗前，我可以聽(tīng)到花兒歌唱的聲音，我在上面附上祝福的紙箋。

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