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精選理想演講稿范文錦集6篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的理想演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規劃。
我叫鄭穎，今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講，我的人生格言是：失敗了并不可怕，可怕的是不敢從頭再來(lái)。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無(wú)數傷殘戰士生命的那一刻起。
便有無(wú)數巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活，來(lái)到需要幫助的人身邊，承擔起守護健康、守護生命的神圣使命。選擇護士職業(yè)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
為了能使大家對我的職業(yè)生涯規劃有個(gè)較全面的了解，我將規劃內容分為6個(gè)部分來(lái)一一向大家闡述。
人最難了解是自己，而又必須了解的也是自己。認識自我是職業(yè)生涯規劃的第一步，也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對我的評價(jià)可以看出，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、善于交際、面對任何問(wèn)題都能從容不迫，并極具號召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規劃測評報告中，職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出，我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng )造了豐富，擅長(cháng)與人溝通的人。
我來(lái)自于一個(gè)很普通的'三口之家，是家里的獨生女。從小父母就對我寄予了很大的期望，希望我長(cháng)大后能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。而父母對我的期望和疼愛(ài)將會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我所就讀的安徽省計劃生育學(xué)校是一所有著(zhù)80年歷史的護理專(zhuān)業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽，是學(xué)習的好地方。
目前，全球衛生事業(yè)發(fā)展迅猛，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而我國正處于社會(huì )轉型時(shí)期，失業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例是1：4。而目前全國1：0。61的醫護比例遠遠達不到國家的要求。
現今社會(huì )對于護士的需求量日益增加，這無(wú)疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在SWOT分析中，成績(jì)好且穩定、性格外向、隨后具有號召力，這些都是我的優(yōu)勢。
人生有了目標才有積累，有了積累才有優(yōu)勢，有了優(yōu)勢才有突破。我職業(yè)生涯規劃的總目標是成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)。
作為一名護士長(cháng)必須具有豐富的護理臨床經(jīng)驗，扎實(shí)的理論基礎知識。同時(shí)，護士長(cháng)還肩負著(zhù)承上啟下的作用，不僅要善于溝通，還要有較好的協(xié)調能力。
為此我將通過(guò)以下四步來(lái)完成我的目標。
1、努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，打好理論基礎。
2、在校認真學(xué)習，掌握好各種操作技術(shù)。
3、先就業(yè)再擇業(yè)，找到一份護士工作。
4、努力工作，最終成為一名護士長(cháng)。
為了完成這一目標，我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行：
近期：利用在校時(shí)間努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，打好理論基礎，盡快拿到護士資格證書(shū)；
中期目標是利用在醫院實(shí)習的機會(huì )，虛心向前輩請教，豐富我的臨床經(jīng)驗，在工作之余我會(huì )接著(zhù)考本深造；
長(cháng)期目標：在比較好的醫院工作并積累豐富的臨床閱歷，實(shí)現自己的人生目標。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現的問(wèn)題，適時(shí)作出相應的調整。在這一部分，我設置了評估調整與備選方案。例如：因為競爭激烈導致畢業(yè)后找不到合適的工作，我會(huì )先就業(yè)再擇業(yè)；若工作數年后，仍沒(méi)有晉升為護士長(cháng)，那我也不會(huì )氣餒，會(huì )從自身找原因，然后改進(jìn)。
計劃再完美，也代替不了現實(shí)。如果我不能完成我的目標，那我會(huì )做一名普普通通的臨床護士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開(kāi)始的，水無(wú)點(diǎn)滴難成大河，人無(wú)點(diǎn)滴難成大器。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來(lái)震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去，充分的挖掘自己的潛力，一定會(huì )實(shí)現自己的職業(yè)理想，成就自己的完美人生。
我的演講完畢，謝謝大家。
理想演講稿 篇2
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成好習慣�！痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明：好的語(yǔ)文習慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習慣，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須養成良好的語(yǔ)文習慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣，他就能在沒(méi)有任何強制因素的情況下，非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習，去讀書(shū)。學(xué)生時(shí)代播下了良種，將來(lái)便可贏(yíng)得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手，培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣：
一、培養勤用學(xué)習輔助工具的習慣
小學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文最常用的學(xué)習輔助工具是字典�，F在的課本里，從二年級開(kāi)始就設計了查字典的練習，因此，對于小學(xué)中、高年級來(lái)說(shuō)，學(xué)生必須學(xué)會(huì )查字典。
我的具體做法是：學(xué)生在課文預習時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡(jiǎn)單易操作的字，就讓學(xué)生當堂動(dòng)手請字典幫助解決；在課外閱讀時(shí)，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標注讀音。長(cháng)此以往，學(xué)生必然養成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書(shū)》《格言警句》等各類(lèi)的學(xué)習工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習有時(shí)可以在生活中進(jìn)行，如果吧生活資料轉化為學(xué)習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現在的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )學(xué)習比直接學(xué)會(huì )知識更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢(xún)”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )尋找各種學(xué)習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學(xué)習能力。
二、養成勤于質(zhì)疑的習慣
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)異議的是問(wèn)號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么�！辟|(zhì)疑是創(chuàng )新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來(lái)說(shuō)，他們是無(wú)法完成獨立思考的。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵，多引導學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì )對課文有更深刻的理解，才會(huì )對知識進(jìn)行深入思考，才會(huì )獲取課本內暗含的新知。
中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何質(zhì)疑：1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生想問(wèn)的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時(shí)，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么楊震據絕收金子呢？2將知識轉化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問(wèn)，；3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內容、主旨、人物精神、文章寫(xiě)作特色等方面下手，讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。
總之，“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，長(cháng)大后也一樣會(huì )對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來(lái)也成為一名有作為的人才。
三、培養學(xué)生朗讀和背誦的習慣
朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的`描述：“吟誦的時(shí)候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會(huì )，不知不覺(jué)之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！崩首x，就像一位出色的導游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí)，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會(huì )在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí)，朗讀也能體現出一個(gè)學(xué)生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類(lèi)文章。
理想演講稿 篇3
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數次的哭泣我的選擇，可就在無(wú)數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵者我們這些后來(lái)人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著(zhù)絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì )去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì )用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì )用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì )用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的`前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì )在機遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì )在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì )得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì )在付出中放飛自己，我會(huì )在無(wú)數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會(huì )去追求，去開(kāi)拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!
理想演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的題目是青春在拼搏中閃光，理想在奮斗中飛翔。
今天是3月19日，三個(gè)月后我們全體初三同學(xué)將迎來(lái)了一年一度的中考。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎，你們的父母也正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在默默承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上容不得我們有一絲遲疑，更容不得我們有片刻懈��！每位同學(xué)都知道初三是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，因為它將在很大程度上決定你今后的人生道路！那么如何充實(shí)而高效地度過(guò)我們初中階段最后的三個(gè)月是每一位初三同學(xué)需要好好思考的問(wèn)題。
三個(gè)月，短短的一段時(shí)間，一晃而過(guò)。但是在這短暫的時(shí)間里，你可以改變很多，提高自己。只要你肯付出，就肯定會(huì )有收獲！雖然有時(shí)我們付出了并不一定能取得預想的成功，但是不付出就必定不會(huì )成功。面對我們人生中的第一次重大挑戰，我們大家必須勇敢、坦然地去迎接它。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！六年小學(xué)，三年初中，十來(lái)年的學(xué)習生涯，我們都走過(guò)來(lái)了。在這最后一百天不到的時(shí)間里，希望大家能夠奮力拼搏，成就自我！
我們現在第一心中應該有明確的目標。目標是什么？是想進(jìn)入高中繼續學(xué)習？還是進(jìn)入一所專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習一門(mén)手藝？ 俗話(huà)說(shuō)目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，程門(mén)立雪的楊時(shí)……。都是因為有了目標才最終成功�？粗�(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗，盯著(zhù)遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。
第二，學(xué)習興趣。我們要有意識地培養自己的學(xué)習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的`過(guò)程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。
第三，心態(tài)。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過(guò)大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包括兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。
第四，要學(xué)會(huì )有意識地控制自己。記住這三個(gè)字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節目，只圖娛樂(lè )的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些本無(wú)可厚非，但它們會(huì )影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有干擾我們學(xué)習的因素，努力做好每一件事，不找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時(shí)、自習時(shí)、做作業(yè)時(shí)、有意識地趕走那些私心雜念，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。這樣有意識地控制自己，可以少走許多彎路。
同學(xué)們，三個(gè)月后你們就要走上中考的考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)，去實(shí)現你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中的理想，再這三個(gè)月里我們所有的老師也一定齊心協(xié)力，與你們并肩作戰，給予你們最大的幫助。希望你們?yōu)槟銈兊膶W(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立榜樣，爭取輝煌的成績(jì)?yōu)槲倚幑�。我的講話(huà)完了，謝謝。
理想演講稿 篇5
大家好，首先我非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間聽(tīng)我的演講。我今天演講的題目是《“笑”談做人》“做人”是一個(gè)非常大的話(huà)題。因此，我今天所說(shuō)只能算冰山一角。那就是關(guān)于“讓”。這里的“讓”并不是那種帶有愚昧性質(zhì)的隱忍退讓?zhuān)唧w是什么。如果大家能夠聽(tīng)一聽(tīng)接下來(lái)的兩個(gè)話(huà)題，我想心中都會(huì )有自己的答案。
下面就是我今天所講的第一個(gè)話(huà)題：寬容。
遭遇煩心事再正常不過(guò)了，關(guān)鍵不是多少，而是如何對待它們。其中的一些事，需要正確、合理的處理方法。而更多的則是常見(jiàn)的生活瑣事。比方說(shuō)上課座位不好，沒(méi)買(mǎi)到自己想要的物品等等??難道像這樣的事情也需要大費周章嗎？當然不是，不然人們會(huì )被活生生的累死。其實(shí)面對瑣事，往往笑一笑，搖搖頭，或者自嘲一下??事情就很好的解決了，這就是“寬容”。人們說(shuō)過(guò)，寬容是最美麗的一種情感；寬容是人性中最美麗的花朵；寬容更是一種智慧的藝術(shù)，是一種博大精深的.境界和意境。在給予他人寬容的同時(shí)，更要懂得別人的寬容。
接著(zhù)就是我今天所說(shuō)的第二個(gè)話(huà)題：舍得。
“舍得”顧名思義，有舍才有得，要想得，必須舍。想必大家對選擇題并不陌生。選擇題就是一個(gè)“由舍到得”的過(guò)程。人生路同樣如此�？此撇黄鹧鄣臎Q定，也許就改變了將來(lái)的旅程。既然有選擇，就會(huì )有舍棄；既然有舍棄，就會(huì )有獲得�！吧岬谩奔仁且婚T(mén)處世的哲學(xué)，也是一種做人的藝術(shù)。人生往往就是“一舍，一得”的循環(huán)。所以人們不缺選擇的機會(huì )，而是如何做出更好的選擇。這方面，就要靠自己，很多時(shí)候，決定權在自己手中！要珍惜！有沖突，有矛盾時(shí)要學(xué)會(huì )恰當的舍棄，往往這樣做會(huì )得到意想不到的收獲。對與錯，成與敗，往往就在那一念之間??如果感到壓力大，那就對著(zhù)鏡子笑一笑，茅塞頓開(kāi)的一刻，也許你正在微笑。
如果用一句話(huà)來(lái)概括我今天演講的內容，那就是：退一步海闊天空。這是一種精神境界，需要大家自己慢慢體會(huì )。擁有這種精神境界可以為我們更好的未來(lái)做出鋪墊，更是和諧社會(huì )所必需的一種精神。如果人人都能這樣，社會(huì )又怎能不和諧呢？
這就是我今天演講的全部?jì)热�，再次謝謝大家！
理想演講稿 篇6
大家好！今天我演講的題目是《理想照亮我們前行》
當經(jīng)濟大潮愈涌愈烈，人們津津樂(lè )道金錢(qián)，一切似乎以錢(qián)為中心，信仰在缺失，意志在頹廢，思想在消沉。尤其這種生活方式潛移默化地影響到我們下一代，我感到了可怕。一個(gè)民族沒(méi)有自強不息的精神，一個(gè)人沒(méi)有堅定的理想，他將失去航向，迷失自我，前景將十分渺茫。
讀罷《中華魂》我掩卷深思，內心久久不能平靜。書(shū)中薈萃了古今中外名人自強不息的故事。從政治家到科學(xué)家，從身殘志堅的平常人到改變人類(lèi)歷史的巨人，他們無(wú)一不扼住命運的咽喉。他們的人生之路坎坷異常，或少年家貧，或疾病纏身，或遭受打擊，或正逢戰爭年代，但逆境不僅沒(méi)有擊垮他們，相反他們卻愈挫彌堅，用頑強不屈百折不回書(shū)寫(xiě)了自己輝煌的人生。歷史記住了他們，人民將他們的事跡世代相傳。
縱觀(guān)這些歷史強人，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是少年胸懷大志。這種志向不是為自己，為家庭的幸福，而是放眼國家，放眼未來(lái)，為了民族的獨立與自由，為了大眾的幸福，他們堅定執著(zhù)，義無(wú)反顧。
同學(xué)們，一個(gè)人，沒(méi)有理想，就像航船沒(méi)有方向。而遠大的理想則是一個(gè)人行動(dòng)的動(dòng)力。特別是少年志存高遠，他就會(huì )為理想而拼搏，而奮進(jìn)。少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。少年肩負著(zhù)未來(lái)建設祖國的重任。我們這一代身處和平年代，缺少逆境的磨練，正如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。稚嫩的雙肩如何能夠擔當重任，我們是獨生子女一代，在家里倍受呵護，自我中心意識強，父母百般遷就順從我們，久而久之，就會(huì )聽(tīng)不進(jìn)別人的.批評，受不了絲毫id不順，這種經(jīng)不起觸碰的“花瓶式”性格，又如何能去承載民族的希望。所以我們從小要把好的環(huán)境利用好，求學(xué)上進(jìn)，腳踏實(shí)地，勇敢的挑戰困難，磨礪意志，主動(dòng)出擊，讓生活的歷練成為我們人生寶貴的財富。如果整天生活在蜜罐里，就會(huì )只知坐享其成，意志消沉，最終將一事無(wú)成。
同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了祖國的未來(lái)，讓我們堅定理想，并為之拼搏吧！成功的鮮花只能在淚水中盛開(kāi)。如果了羨慕臘梅的芳香，你就要經(jīng)受住嚴冬的苦寒。讓我們用《中華魂》中一個(gè)個(gè)事例激勵我們前行�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。翱翔藍天的是雄鷹，登臨絕頂的是勇士，而成功永遠只垂青那些有準備的人。所以，懷揣夢(mèng)想，努力行動(dòng)，鍥而不舍，你也能書(shū)寫(xiě)輝煌的人生！
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