有關(guān)小學(xué)生演講稿范文集合九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
大家好，今天我演講題目是《我有一個(gè)好媽媽》。
我的媽媽是湖南廣電一名優(yōu)秀的記者，她熱愛(ài)工作，經(jīng)常加班到深夜。媽媽能寫(xiě)一手好文章，獲過(guò)很多新聞大獎，年年都是電視臺的先進(jìn)工作者。
雖然媽媽工作很忙，但她對我的愛(ài)和關(guān)心一點(diǎn)都沒(méi)有減少。媽媽常常說(shuō)我是她的乖崽，她給我起了很多小名，有時(shí)候叫我“麻油小乖”、“彩虹小妹”，有時(shí)候叫我“毛球”、“毛毛子”。我兩歲的時(shí)候，媽媽就給我開(kāi)了QQ空間，叫“卡卡奇迪貓的樂(lè )園”，媽媽幫我寫(xiě)日記，把我每天的趣事都寫(xiě)在空間里，空間里還有不同時(shí)期的照片，媽媽說(shuō)長(cháng)大了就把這個(gè)空間交給我，讓我自己寫(xiě)文章，記錄美好的生活。
媽媽很溫柔，對我和爸爸很關(guān)心，對長(cháng)輩也很照顧。我的外婆身體不好，經(jīng)常生病，媽媽就很辛苦了。忙完了工作，安排好我的生活，又跑去醫院照顧外婆，但是媽媽從來(lái)不叫苦叫累，總是露出微笑。媽媽就像溫暖的太陽(yáng)，給我溫暖，為我遮擋風(fēng)雨，我為有一個(gè)這樣的好媽媽而感到自豪。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《為了家鄉更美好》。
提起我的家鄉——鯉城，我們心中便充滿(mǎn)驕傲和自豪。鯉城古稱(chēng)刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，素有“海濱鄒魯”的美稱(chēng)；她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”，“漲海聲中萬(wàn)國商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線(xiàn)木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉鯉城輝煌的歷史。
改革開(kāi)放20年來(lái)，家鄉發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在鯉城區委、區政府“繁榮古城，建設新區”的響亮口號下，家鄉人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使古老的鯉城煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠信、平安、溫馨”的鯉城展現在我們面前，以其獨具魅力的精神風(fēng)貌贏(yíng)得了人們的廣泛贊譽(yù)�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，家鄉今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開(kāi)創(chuàng )的，我們是否能躺在這個(gè)成就上維持現狀，坐享幸福呢？當然不能！那么，為了家鄉更美好，作為鯉城的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？
首先，我們要從現在起自覺(jué)培養勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉�！睒I(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉的建設事業(yè)，還能繼續發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為�！蓖瑢W(xué)們，把家鄉建設得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。以前，由于科學(xué)文化知識的落后，在建設家鄉的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉建設的飛速發(fā)展。當今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國與國之間的竟爭是綜合國力的竟爭，是科學(xué)技術(shù)的竟爭，要想家鄉得到發(fā)展，就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識！
同學(xué)們，把家鄉建設得更美好，應該成為我們鯉城新一代少年兒童共同的奮斗目標和光榮責任。從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉各項事業(yè)的發(fā)展作貢獻。在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(cháng)才干，磨煉意志。我們要自覺(jué)用《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》來(lái)規范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明、守紀、奮發(fā)、向上的鯉城新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉的建設中去。
同學(xué)們，我們有全心全意為人民謀福利的中國*的領(lǐng)導，有一代代勤勞勇敢的家鄉人民的不懈努力，家鄉鯉城就一定會(huì )有更加美好的明天！
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)多年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃，祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我們要有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我們要知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)?? 當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習上要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我門(mén)應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的，累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我們要把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我們五六年級即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險， 我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！ 謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事，我的童年生活也非常有趣。
記得我3歲的時(shí)候，那天晚上，大家都在吃飯，非常安靜，只有吃飯的聲音。我喝了一口飯，發(fā)現“嘟嘟”的響，我又喝了幾口，還是這樣，我覺(jué)得喝飯的聲音很像放屁。就突然冒出一句話(huà)：“爸爸媽媽 ，你們看，我吃飯就像放屁一樣�！闭f(shuō)完，故意又喝了一口飯，讓他們聽(tīng)。爸爸媽媽聽(tīng)了互相愣了一下，竟笑得噴了飯。
還有一次，是在我5歲時(shí)，我常常到樓下玩，總抱怨我們住得太高了，總想我們?yōu)槭裁床话逊孔影岬綐窍履?有一天，我樓上樓下跑了好幾趟，累得筋疲力盡，就忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儾话岬揭粯?去住呢?”“因為我們一樓有人住呀!”媽媽答道�！澳前盐覀兊姆孔佣及岬綐窍氯�，不就行了?”我疑惑不解地問(wèn)。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完后，大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，你是不是覺(jué)得搬家就是把樓房一起搬 走啊，你看看，這墻和地怎么能搬得走呢!”我這才知道，樓房是不能動(dòng)的。
我的童年生活還有許多有趣的事，就好像滿(mǎn)天的星星一樣，無(wú)窮無(wú)盡，怎么數也數不完。我的童年生活是那么幽默、風(fēng)趣，充滿(mǎn)了快樂(lè )�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，但童年所發(fā)生的那些事，將會(huì )永遠留在我 的腦海里，它將陪伴我一生。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的評委、親愛(ài)的老師們：
大家好!今天我演講的題目是《老師媽媽》
小時(shí)候，媽媽一手抱著(zhù)我，一手指著(zhù)馬路旁的大門(mén)，告訴我：“寶貝，這就是學(xué)校，將來(lái)這里還會(huì )有愛(ài)你的老師和同學(xué)們�！崩蠋�?老師在哪里?真的會(huì )像媽媽一樣愛(ài)我寵我嗎?
讀幼兒園時(shí)，媽媽由于癌癥永遠地離開(kāi)了我，臨走前，媽媽伸出形如枯槁而又顫抖無(wú)力的手，輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，對我說(shuō)：“孩子，媽媽要去一個(gè)很遠很遠的地方，那個(gè)地方叫天堂。如果你想媽媽了，就數數天上的星星吧，總有一顆星星，是媽媽的眼睛!”那是我最后一次聽(tīng)到媽媽的聲音，最后一次感受到媽媽的愛(ài)。
從那以后，每到夜晚，我都會(huì )抬頭認真地數著(zhù)星星，可是，為什么?我數遍了天上所有的星星，也沒(méi)有找到媽媽的眼睛?媽媽?zhuān)降自谀睦?
漸漸地，我明白了，媽媽已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我。我失去了最最?lèi)?ài)我寵我的人。從此，我變得自卑懦弱，變得自暴自棄。突然，有一天，張老師您來(lái)了，似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得那天發(fā)生的情形：我又像以往一樣臟兮兮地來(lái)到學(xué)校上課，蜷縮在陰暗的角落里，細心的您發(fā)現了，輕拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，我們一起上課吧!”課后，您牽著(zhù)我的手回家，讓我脫下外套，穿上您女兒的衣服。寒冬臘月里，看著(zhù)您用通紅的手在冰冷的水里，一下一下的搓洗著(zhù)我的臟衣服，我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧中，我仿佛看到了親愛(ài)的媽媽。洗完衣服后，您輕輕地幫我梳著(zhù)頭，溫柔地對我說(shuō)：“好孩子，老師知道你心里苦，如果你愿意的話(huà)，就把老師當做媽媽吧!星星就別找了�！蓖�(zhù)老師慈祥的臉龐，我猛得一下?lián)溥M(jìn)老師的懷中，緊緊地摟著(zhù)，聲嘶力竭地哭喊道：“不，老師，我已經(jīng)找到了，您就是那顆星星，您就是我的媽媽!”這一刻，我仿佛又回到了媽媽的懷抱，再一次感受到了媽媽的愛(ài)，是那樣的溫暖，那樣的甜蜜。
從那以后，在張老師的幫助下，我變了，變得開(kāi)朗了，變得自信了，各科成績(jì)也進(jìn)步了，老師稱(chēng)贊我，同學(xué)們也稱(chēng)贊我，你們看，我現在不再是一只自卑的丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝了。啊!老師，是您，用真誠融化了一個(gè)孩子冰冷的心靈;是您，用愛(ài)心點(diǎn)燃了自卑孩子的心燈。您就像一縷陽(yáng)光，給我慈母般的溫暖，照亮了我陰暗的生活，謝謝您，我的老師，謝謝您，我的媽媽。我的演講結束了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讓團結友善之花盛開(kāi)》。
“人之初，性本善”。友善是中華民族傳統美德，是人類(lèi)最珍貴、最高尚的品質(zhì)，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容。中華民族自古以來(lái)就崇尚與人為善，以和為貴。在五千年的歷史長(cháng)河中，一直流傳著(zhù)很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀(guān)地體會(huì )到友善所釋放出的正能量。
大家可能聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事吧?它說(shuō)的是戰國時(shí)期趙國的文臣藺相如，由于出色的表現，被趙王提拔為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見(jiàn)到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱(chēng)病不上朝，以免見(jiàn)到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實(shí)不然。藺相如是為了趙國國家利益，認為將相不和會(huì )給秦國可乘之機。廉頗知道真相之后，主動(dòng)負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛趙國。
這個(gè)故事告訴我們，友善，是社會(huì )的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風(fēng)，能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有助于社會(huì )團結，有助于社會(huì )進(jìn)步。
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，就說(shuō)明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團結起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，靠的是什么?是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。這就是團結合作的力量!
友善是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;友善是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落;友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量。
同學(xué)們，讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執;多一份寬容，少一些指責;和睦相處，團結互助，讓我們的校園、我們的社會(huì )充滿(mǎn)友善，讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團結友善之花開(kāi)遍祖國的每個(gè)角落!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
我們在國旗下講話(huà)的主題是：做文明的小學(xué)生
古人語(yǔ)“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
然而在現實(shí)生活中，我們某些現象，卻不得不引起我們深思： “十一”黃金周，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。外國人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長(cháng)城上，都留下過(guò)外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。 面對此情此景，一個(gè)素來(lái)以謙恭、禮讓著(zhù)稱(chēng)的國人該有何感受呢？ 君不見(jiàn)香港迪士尼樂(lè )園開(kāi)幕，在迎客首日，內地游客在樂(lè )園的非吸煙區肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂(lè )園留下了一曲不和諧的音符。君不見(jiàn)中國游客，國外旅游大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛生習慣等在國內已見(jiàn)怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為一個(gè)有廉恥的中國人面對此情此景，怎能無(wú)動(dòng)于衷，真能泰然處之呢？
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
要知道：少年強則中國強，少年智則中國智，少年富則中國富。如今，這一責任與義務(wù)責無(wú)旁貸地落到我們的肩上。
所以，我們應該從小做起，從身邊小事做起。平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，儀表整潔大方，愛(ài)護公共設施。
如今，中國確實(shí)強大，可這種社會(huì )的全面進(jìn)步不僅要有物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要國民們有完美的精神、高尚的人格。需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的'文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)角落，遵規守紀，爭做新時(shí)代文明人!
我們的講話(huà)完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)："你現在不努力學(xué)習，不在高考中折桂，你斗得贏(yíng)富二代，贏(yíng)得了官二代嗎？"是的，這話(huà)我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現！
"理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感"是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機起飛了，海監船執法了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢(mèng)想市與海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠，只要我們現在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現的。但是，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前！
這就是我的中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
小學(xué)生演講稿 篇9
同學(xué)們：
大家好！
你們會(huì )寫(xiě)“人”字嗎？也許你不以為意，誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)“人”字呀！但是你能把“人”字寫(xiě)好嗎？一個(gè)人能把“人”字寫(xiě)好，就是你一生中最大的驕傲。
當然大家一定好奇我是怎樣寫(xiě)“人”字的吧，我寫(xiě)的“人”字也是先寫(xiě)一撇，再寫(xiě)一捺。但我認為寫(xiě)的一撇代表著(zhù)愛(ài)心，而這一捺代表粉環(huán)保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。一個(gè)多月前，我們班有位同學(xué)的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個(gè)人的身上。在學(xué)校老師的號召下，同學(xué)們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學(xué)知道后，也伸出了援助之手，把自己平時(shí)省吃?xún)�用的10元零花錢(qián)捐給了她。這件事體現了同學(xué)們真誠的愛(ài)心，也說(shuō)明做人一定要有愛(ài)心，這就是我所說(shuō)的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表著(zhù)什么呢？我再給大家講一件小事。記得一天上學(xué)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包帶車(chē)上吃�？沙酝昝姘蟮拿姘尤ツ哪�？我想：如果把面包袋往窗外扔的話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是方便了許多，但是這樣做不僅會(huì )弄臟干凈的馬路，也會(huì )給清潔工增加負擔。于是我直到下了車(chē)，才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護環(huán)境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著(zhù)環(huán)保意識。
為什么愛(ài)心和環(huán)保能融為一體，成為一個(gè)“人”字呢？因為有愛(ài)心的人就應該關(guān)心我們的家園，就應該愛(ài)護我們的生存環(huán)境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個(gè)人一定要有愛(ài)心，一定要有環(huán)保意識。
這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把“人”字寫(xiě)好！
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