課間,該如何準備演講稿范文
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是：《課間，該如何準備》。
作為一中學(xué)生，“做好時(shí)間的計劃師”這句話(huà)對大家來(lái)說(shuō)想必不會(huì )陌生。其實(shí)不只是上下學(xué)時(shí)間需要我們合理支配，仍有很多細索的時(shí)間需要我們合理安排，比如說(shuō)課間十分鐘。雖然學(xué)校一直倡導大家學(xué)好“五個(gè)學(xué)會(huì )”，可不會(huì )玩耍的情況仍然存在，如個(gè)別同學(xué)課余時(shí)間在教室樓層追逐打鬧或三五成堆大喊大叫。這不是課間活動(dòng)最好的選擇。因此，我想與同學(xué)們講講“怎樣合理科學(xué)利用這課間十分鐘”這個(gè)問(wèn)題。
我覺(jué)得我們可以借鑒一些專(zhuān)家推薦的用“3、4、3”時(shí)間分割的建議。
用前3分鐘時(shí)間整理。在運動(dòng)賽場(chǎng)上，我們�？吹竭\動(dòng)員利用暫停，求得教練員的指導。我們的學(xué)習也一樣。下課了，可以回憶一下上節課的內容。如果有不懂的疑難問(wèn)題，現場(chǎng)向老師詢(xún)問(wèn)。同時(shí)，整理一下學(xué)習環(huán)境：該放進(jìn)書(shū)包里的物品盡快放進(jìn)；該丟的`垃圾要盡快；下節課要用的書(shū)本、文具等就應該整齊地放好。
接下來(lái)用4分鐘時(shí)間休息。最好不要在走廊里追逐打鬧，不僅不安全、更不科學(xué)。為什么這樣說(shuō)？因為人或物在有一定速度的情況下，發(fā)生碰撞，后果不是磕斷門(mén)牙，就是跌斷胳膊。走廊里地方比較狹窄，如果打鬧撞到別人，還會(huì )使同學(xué)之間發(fā)生矛盾。另外，心理學(xué)上有個(gè)“倒攝抑制”理論，說(shuō)的是后面過(guò)強的刺激，會(huì )抑制前面的記憶。一些同學(xué)下課玩鬧，肯定會(huì )影響上一堂課的內容的記憶與消化。那我們應該做些什么呢？一節課后，班內這么多同學(xué)坐在教室內，室內的二氧化碳含量肯定特別高高，這樣人容易疲乏，這時(shí)你可以打開(kāi)門(mén)窗讓空氣得到流通；可以遠眺，讓眼睛疲勞得到緩解；可以走出教室喝點(diǎn)水、上個(gè)廁所，去呼吸新鮮的空氣�；蛘邘讉�(gè)朋友聚在一起談?wù)勑�；一起靜靜地欣賞班級墻報、走廊文化以及同學(xué)的作業(yè)等。真正做到勞逸結合。
再用最后的約3分鐘時(shí)間，做些必要的準備。不只是課本、練習冊、筆記本和文具等物品上的準備，更有知識上的準備，或預習或復習。要到專(zhuān)用教室或操場(chǎng)上課的，要提前排隊，做到快靜齊。遇到別的班級主動(dòng)避讓?zhuān)驗槟阕尦龅牟粌H是文明，也是安全與風(fēng)度。
好的課間準備就像一個(gè)加油站，一輛車(chē)唯有加足油才能跑的更遠；而你如想要提高學(xué)習效率，也需要在中場(chǎng)休息時(shí)做好“加油”的準備，安排好這十分鐘，你得到的不只是輕松和愉悅，還有熱情飽滿(mǎn)的學(xué)習勁頭。同學(xué)們，期末檢測正在向我們招手，如果我們做好科學(xué)的課間準備，對它，我們又有何畏懼呢？
【課間,該如何準備演講稿范文】相關(guān)文章：
該如何準備參加面試11-10
托�？谡Z(yǔ)考試該如何準備05-26
英文簡(jiǎn)歷該如何準備02-28
該如何準備商務(wù)談判11-15
考研英語(yǔ)完形填空該如何準備05-20
英國留學(xué)申請材料該如何準備？07-28
展會(huì )專(zhuān)利維權該如何提前準備08-25
兼職教師面試前該如何準備12-13