實(shí)踐學(xué)習總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的實(shí)踐學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇1
一. 研究動(dòng)機：經(jīng)過(guò)一學(xué)期《物流基礎》的學(xué)習，對物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的`操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力。
二. 研究目的：了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。
三. 研究方法：訪(fǎng)問(wèn)法、資料收集法。
資料收集的方法：網(wǎng)上收集。
四. 公司概況
基本情況：上海商業(yè)物流中心位于曹楊路1500號，交于銅川路，比鄰武寧路，交通便捷，與上海西站及其鐵路沿線(xiàn)僅一步之遙;地處內環(huán)線(xiàn)與外環(huán)線(xiàn)之間，距離內環(huán)線(xiàn)1.5公里，外環(huán)線(xiàn)3.5公里，并且距離滬寧和滬嘉高速公路出口處分別僅為1.5公里和4公里。物流中心占地面積為26萬(wàn)平方米，各類(lèi)倉庫10萬(wàn)平方米，擁有4條鐵路專(zhuān)用線(xiàn)和40輛箱式貨車(chē)。
本站推薦精彩社會(huì )實(shí)踐報告盡在
2. 公司上海商業(yè)物流中心系上海商業(yè)儲運有限公司的子公司，隸屬上海一百集團有限公司。中心始建于1952年，是全國商業(yè)系統大型的社會(huì )化第三方物流企業(yè)。XX年初被國家經(jīng)貿委確定為全國發(fā)展商品配送重點(diǎn)單位。
3. 主要設施
鏟車(chē)，中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車(chē)和干充式電瓶叉車(chē)以及前移式高位貨架庫專(zhuān)用干充式電瓶叉車(chē)多輛。。
手推平板車(chē)，擁有多輛手推平板車(chē)，手推液壓車(chē)和登高車(chē)6輛，以及國際標準1m*1.2m地臺板。
運輸車(chē)輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車(chē)，8噸全封閉廂型貨車(chē)，5噸全封閉廂型貨車(chē)，及2噸以下的廂型貨車(chē)。同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車(chē)隊，可調動(dòng)車(chē)輛近百輛。
鐵路專(zhuān)用線(xiàn)，擁有4條共計長(cháng)度為1654米鐵路專(zhuān)用線(xiàn)，是目前上海商業(yè)系統內唯一擁有鐵路專(zhuān)用線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)，具有100萬(wàn)噸的鐵路運輸發(fā)運能力，以方便客戶(hù)的產(chǎn)品運輸方式有多種選擇余地。
集裝箱場(chǎng)地，擁有1萬(wàn)平方米集裝箱場(chǎng)地，龍門(mén)吊負載能力為10噸至20噸，適合金屬類(lèi)商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù)。
4. 倉庫類(lèi)型
高平臺彩鋼板結構倉庫。擁有高平臺彩鋼板結構倉庫計24621平方米，可利用空間高度為7-8米， 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類(lèi)型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是建筑結構合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺，庫外周轉場(chǎng)地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉。
高平臺鋁合金結構倉庫。擁有高平臺鋁合金結構倉庫計16800平方米，可利用空間高度為6.5米，該類(lèi)型的倉庫的優(yōu)點(diǎn)是防汛、防潮性能良好，庫外周轉場(chǎng)地大，特別適合于
實(shí)踐學(xué)習總結 篇2
寒假如期而至，時(shí)間較長(cháng)，并且春節將至，同學(xué)們當然會(huì )回家和父母過(guò)年，不過(guò)身為當代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無(wú)所作為。所以同學(xué)們都決定進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐，本著(zhù)“學(xué)以致用”的校訓，開(kāi)始了豐富的社會(huì )生活。
對于打工大家都覺(jué)得是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤(pán)子，拖地嗎？這些都在家做過(guò)啊!心里還存在僥幸心，可是讓沒(méi)有想到的是，康寅剛去的第一天下午就犯錯了，在端茶時(shí)，不小心摔碎了一個(gè)酒杯，交了120元的罰金。剛來(lái)錢(qián)還沒(méi)有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實(shí)就擺在面前，他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，對待事情都是嚴肅認真，從中他也知道了“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的，在開(kāi)始講的很清楚，出現其他的事個(gè)人負責�？墒切睦锞镁貌荒芷届o，總以為這些錯不應該發(fā)生在她身上，可是又有太多的可是，從這件事中深深體會(huì )到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡牡览�，我們都懂，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？在接下來(lái)的工作中更加認真才行。
付研同學(xué)去做了家教，對于她的`第一個(gè)小徒弟，她發(fā)現學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。她開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度，耐心地告訴他學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，他們經(jīng)常聊天，有時(shí)也聊聊動(dòng)漫提高他的注意力，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處，給了他學(xué)習上很大的幫助，從中自己也體會(huì )到了世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )將影響到以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。 還有一些同學(xué)參加了社區服務(wù)，幫助社區出墻報、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；清理樓道墻面上張貼的廣告；服務(wù)孤老,為社區孤寡老人做家務(wù)事；.收集社區廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區公共建設.，為社區買(mǎi)幾盆花；開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區開(kāi)展節約用水、保護水資源的宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區
水環(huán)境污染的調查、分析和建議等；開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習互助活動(dòng)，幫助和指導社區內的小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習。
社會(huì )實(shí)踐使我們走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇3
陽(yáng)光明媚的周末來(lái)聽(tīng)活潑可愛(ài)的倪老師講課,寒冷的冬天也讓人感到生機勃勃.
今天 課非常實(shí)用,但是要真正的運用不僅要天賦,也更需要時(shí)間與實(shí)踐.我越來(lái)越覺(jué)得理科生與文科生在思維,表達,還有對事物的理解上真的有非常大的區別,我要做的'是更加了解他們的思維方式,用他們能迅速理解的方式陳述問(wèn)題,不然他們會(huì )誤解或者根本不理解我到底說(shuō)的什么。
然后呢,我最大的一個(gè)收獲是在論證一個(gè)問(wèn)題時(shí)在沒(méi)有充分的了解與認知時(shí)不要用絕對的話(huà)語(yǔ)陳訴問(wèn)題,這樣會(huì )適得其反. 最后呢,我學(xué)到了一些銷(xiāo)售技巧,在銷(xiāo)售時(shí)要關(guān)注顧客的反應與需求,有時(shí)用一些俏皮的語(yǔ)調介紹產(chǎn)品會(huì )有更好的銷(xiāo)售效果,,在介紹產(chǎn)品時(shí)要先介紹優(yōu)點(diǎn),再提出產(chǎn)品缺點(diǎn)這樣顧客更能接受,在銷(xiāo)售時(shí)一定要常保持微笑,這樣就算遇到特麻煩的顧客也不會(huì )陷入僵局,..在生活中要學(xué)會(huì )用藝術(shù)陶冶自己,一個(gè)有內涵的人更能受到尊重,生活也更有色彩......在上課期間,我特佩服那個(gè)來(lái)自川大的東北女孩,一種不考慮后果的膽大與自信讓人欣賞.
每次的課程都會(huì )有不同的感受和心得體會(huì )，每次都會(huì )有所成長(cháng)。思維，似乎很平常又很深奧，無(wú)論我們做什么都要運用思維，怎么樣的思考不一定會(huì )讓你變得更好，但是通過(guò)思維來(lái)表達出來(lái)才是最重要的。無(wú)論我們在做什么，都要想想，是否符合我們的心意，是否做這件事能讓我們快樂(lè )，是否能讓自己有所提高，無(wú)論哪方面的提高，只要有進(jìn)步那么你都可以說(shuō)是一個(gè)小小的成功。
其實(shí)每一次的收獲都會(huì )讓我很開(kāi)心，似乎在這里可以看到人生的意義，積極的我，陽(yáng)光的我，即使心中有陰霾，在這里都會(huì )變得很晴朗�；蛟S我的思維在此刻正在慢慢的變化，慢慢的成長(cháng)。有時(shí)我會(huì )迷茫，我最近都在干嘛，努力了嗎，認真了嗎，荒廢了嗎?無(wú)論怎樣，我還是在慢慢的改變，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀�；蛟S是思維的變化才會(huì )有現在的不斷改變，讓自己變得更優(yōu)秀，使自己的思維更高一層。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇4
XX年07月20日，我們到青海省格爾木市天然氣發(fā)電廠(chǎng)對發(fā)電過(guò)程中天然水的處理方法進(jìn)行了了解和學(xué)習。在該公司有關(guān)人員的講解和實(shí)際操作下對火力發(fā)電公司的工業(yè)用水方面在天然水的處理進(jìn)行學(xué)習和實(shí)際操作。在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習和實(shí)踐我們了解到了許多關(guān)于處理天然水的方法和過(guò)程。
一、火力發(fā)電廠(chǎng)水處理的重要性
通過(guò) 學(xué)習我們了解到火力發(fā)電廠(chǎng)熱力系統中，汽質(zhì)量的好壞，是影響火力發(fā)電廠(chǎng)熱力設備安全、經(jīng)濟運行的重要因素之一。沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈化處理的天然水含有許多雜質(zhì)，這種水是不允許進(jìn)入水、汽循環(huán)系統的，因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈化和嚴格監督的水、汽會(huì )引起下列危害：
1、熱力設備結垢
2、熱力設備腐蝕
3、過(guò)熱器和汽輪機積鹽
因此我們可以很容易看到水處理在火力發(fā)電過(guò)程所起到的中流砥柱的作用，在水處理的造作流程中有很多的步驟是非常重要的，例如火力發(fā)電用水的水質(zhì)指標等。通過(guò)學(xué)習和有關(guān)技術(shù)人員的解說(shuō)，我們也了解和掌握了一部分水處理當中必須用到的'水質(zhì)指標的定義：
1、硬度
硬度是表示水中某些高價(jià)金屬離子(鈣、鎂、錳、鐵等)的總含量。
2、堿度
堿度是指每升水中所接受氫離子物質(zhì)的量。
3、酸度
水的酸度是指每升水所接受的氫氧根離子物質(zhì)的量。
4、 ph值
ph值是表征溶液酸堿性的指標，它反映水中[h﹢]。
5、溶解氧
溶解于水中的游離氧，稱(chēng)為溶解氧。
6、渾濁度
由于水中含有懸浮物以及膠體狀態(tài)的粒子使得原是無(wú)色透明的水產(chǎn)生渾濁現象，其渾濁的程度稱(chēng)為渾濁度。
7、含鹽量
含鹽量是表示水中溶解性鹽類(lèi)的總量。
8、電導率
電導率反映了水中含鹽量的多少。
9、磷酸根
為了防止磷酸鹽垢，向爐水中加入磷酸鹽溶液，要將爐水中磷酸根控制在一定范圍內。爐水中的鈣離子與磷酸根會(huì )發(fā)生反應，生成堿式磷酸鈣，它是一種松軟且不會(huì )轉變成二次水垢的水渣，所以可以通過(guò)鍋爐排污的方法排出。
二、天然水的組成
天然水在自然循環(huán)運動(dòng)中，無(wú)時(shí)不與大氣、土壤巖石、各種礦物質(zhì)、動(dòng)植物等接觸，由于水是很強的溶劑，極易與各種物質(zhì)混雜，所以天然水體是組成成分非常復雜的一種綜合體。天然水體中混雜的物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)，它們大多以分子態(tài)、離子態(tài)或膠體顆粒存在于水中 。
1. 呈離子態(tài)的物質(zhì):
天然水體中含有的主要離子有氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根、碳酸根、鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子等八種離子，它們幾乎占水中溶解固體總量95%。
2. 呈分子態(tài)的氣體：
天然水中常見(jiàn)的氣體有氧氣、二氧化 碳和氮氣，有時(shí)還有硫化氫、二氧化硫和氨等。
從以上信息我們可以看到工業(yè)用水的水處理對發(fā)電過(guò)程和安全發(fā)電的重大影響，對天然水的處理也是發(fā)電過(guò)程中必不可少的程序。因此，了解天然水的組成對處理天然水有很大的幫助。通過(guò)今天的學(xué)習實(shí)踐，我們掌握了對天然水處理時(shí)的一些指標，也更加深刻的了解到水處理對發(fā)電過(guò)程的重要性，了解到發(fā)電廠(chǎng)“血液”對電廠(chǎng)的作用。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇5
20xx年下半年，我非常幸運地成為了劉老師的一名助教，時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的工作即將結束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的助教工作，我收獲很大；當然，在我享受到豐收的喜悅的同時(shí)，也發(fā)現一些自己存在的不足。我一定會(huì )正視自己的缺點(diǎn)和不足，在下個(gè)學(xué)期的工作努力改正，期待能將老師的`工作做的更好，與老師更好的配合下去。下面將簡(jiǎn)單地將我在這一學(xué)期以來(lái)的助教工作做一簡(jiǎn)單的回顧和小結。
第一，學(xué)會(huì )與與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通。第一次當助教，心情有點(diǎn)激動(dòng)，加上自己也是“新生”（碩班），一方面，除了適應新生活和新課業(yè)，另一方面也擔心自己各個(gè)細節處理不好，這樣也許會(huì )影響到老師教學(xué)工作的順利進(jìn)行。一路走來(lái)，酸甜苦辣盡在不言中。
由于第一次的激動(dòng)，第一次的學(xué)習，它讓我懂得了與人溝通的重要性。在這一方面我選擇了兩種處理方式：一方面，首先，我請教了上一屆有過(guò)助教經(jīng)驗的師兄師姐，詢(xún)問(wèn)他們助教工作的內容，把助教工作做好應該注意那些問(wèn)題等等，其次也可以跟自己同一年級正在做助教工作的同學(xué)進(jìn)行溝通，從交流和學(xué)習中得到他們的經(jīng)驗，彌補我的不足；另一方面那也是重要的，就是主動(dòng)與自己的助教老師進(jìn)行溝通，積極向他匯報你的工作情況及工作中的問(wèn)題，使工作的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，如此既做好了自身的工作，提高了效率，又給老師留下了好印象，然后根據任務(wù)的情況，制定一個(gè)計劃，這樣就可以使助教工作能有條不紊地進(jìn)行下去。雖然其中會(huì )出現一些突發(fā)事件，但那都是次要的，計劃趕不上變化，只要保持這樣一個(gè)理念，隨時(shí)做好這種準備，相信臨時(shí)的事情并不會(huì )給工作帶來(lái)影響。
第二，遵守學(xué)校助教工作管理規定，認真負責地做好老師安排的各項助教工作。在每次拿著(zhù)本科生作業(yè)進(jìn)行批改前，要認真備好課，了解作業(yè)的相關(guān)知識點(diǎn)及評判標準，在批改時(shí)，要指出學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，使學(xué)生在每一次作業(yè)中都要有所收獲，絕不忽言了事，做到認真負責，成為一個(gè)有責任心的好助教。
除了批改作業(yè)、備好課外，還可以幫助老師查閱各種資料，如上因特網(wǎng)時(shí)，可以尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和自己的學(xué)習結合起來(lái)，為我所用。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，就能使助教工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。鞭策我們：唯有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷發(fā)展和進(jìn)步！而我們需要做的似乎只有一點(diǎn)：一直再努力！
實(shí)踐學(xué)習總結 篇6
x月25號是我上班實(shí)踐的第一天，跟我一起做銷(xiāo)售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷(xiāo)售員。對于材料的規格我還是很不清楚，對外銷(xiāo)售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉，幫忙接接客戶(hù)的電話(huà)，帶客戶(hù)去看看銷(xiāo)售部門(mén)的材料等，但對于材料的細節方面，比如規格與價(jià)格我就一問(wèn)三不知了。最后只能由同事給客戶(hù)介紹。由于我剛接觸銷(xiāo)售，所以遇到什么問(wèn)題我都會(huì )找他們詢(xún)問(wèn)，幾位同事也都很樂(lè )意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會(huì )偶爾說(shuō)笑，他們也會(huì )在聊天中給我講一些他們從事銷(xiāo)售方面的經(jīng)驗與趣事。這些話(huà)對于我這個(gè)沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì )與銷(xiāo)售行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗。我慢慢對這個(gè)行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶(hù)的機會(huì )也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧，再加上我學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在客戶(hù)面前也能解釋得頭頭是道了。不少顧客對我的介紹很滿(mǎn)意，這真的讓我松了口氣。
通過(guò)幾天的實(shí)踐，我發(fā)現對于一個(gè)建材的銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面是銷(xiāo)售量高的關(guān)鍵，實(shí)踐中我總結出了以下幾點(diǎn)：
第一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
作為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，客戶(hù)就是上帝，良好的`服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。有時(shí)客戶(hù)因為某種原因延遲了取貨的時(shí)間，或者到別家購買(mǎi)了，我們沒(méi)必要去抱怨客戶(hù)的不是，而應該理解，商人都是向著(zhù)有更多利潤的方向去選擇。而這時(shí)對客戶(hù)進(jìn)行抱怨或指責只會(huì )讓我們永遠的失去了這個(gè)客戶(hù)。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現在談生意成功時(shí)，在失敗時(shí)更應表現出好的服務(wù)態(tài)度。
第二、創(chuàng )新注入新活力
創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，建材銷(xiāo)售同樣需要創(chuàng )新�，F在的信息發(fā)達了，交通也是四通八達，而降低成本卻是不變的理論。來(lái)我們建材銷(xiāo)售部購買(mǎi)商品的客戶(hù)經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長(cháng)期的接觸，這是我們的優(yōu)勢，而購買(mǎi)我們商品的客戶(hù)在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對于的需求量大的客戶(hù)，我們直接從進(jìn)貨處給客戶(hù)發(fā)貨，這樣不僅降低了運輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三、誠信是成功的根本
誠信為本，誠信對于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本。只有讓客戶(hù)信任自己并信任自己的客戶(hù)才能創(chuàng )造出利潤，真誠才能得到很好的信譽(yù)。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰(shuí)都知道，做銷(xiāo)售最重要的是有固定的大客戶(hù)，客戶(hù)越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來(lái)自你對客戶(hù)的誠信。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但可以拓展自身的知識面，而且可以擴大自己與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應社會(huì )的千變萬(wàn)化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且現在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我認識到，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現自己。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇7
辦人民滿(mǎn)意的教育，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨和目標。曾幾何時(shí)，社會(huì )對學(xué)校教育功能 的缺失頗有微詞“學(xué)校重智輕徳”，家長(cháng)感嘆“做局長(cháng)易，做家長(cháng)難”，學(xué)校感慨“學(xué) 生難管”，教師感受“學(xué)生難教”，學(xué)生感言“德育說(shuō)教何時(shí)休？”。20xx 年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，傳統經(jīng)典文化《弟子規》如春風(fēng)雨露沐浴我縣校園，讓關(guān)心教育者、管理者、教 育者和受教育者都真切感受到傳統經(jīng)典文化 《弟子規》 的魅力。 我校在開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐 《弟子規》活動(dòng)中，堅持理念先行，領(lǐng)導先行，教師先行，家長(cháng)與子女同行，以求真務(wù)實(shí)的 工作作風(fēng)，積極開(kāi)展“學(xué)習實(shí)踐《弟子規》，構建和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校 德育工作新局面。
一、思想重視 思想決定高度，思路決定出路。學(xué)校在開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)中，堅持做 到“四重視”。
1、領(lǐng)導重視。學(xué)校領(lǐng)導，特別是校長(cháng)，迅速行動(dòng)，組織召開(kāi)學(xué)校行政班子討論部署開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐《弟子規》 活動(dòng)，組織政教部門(mén)制訂實(shí)施方案，明確職責，落實(shí)責任。在開(kāi)學(xué)前組織學(xué)校行政人員 及班主任參加學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)培訓工作，組織全體教職工參加“學(xué)習實(shí)踐《弟 子規》，構建和諧校園”動(dòng)員大會(huì )，殷漢林校長(cháng)在動(dòng)員大會(huì )上明確提出：學(xué)校要一如既 往堅持“德育為首”辦學(xué)思想，本學(xué)期全體教職工要樹(shù)立“用善的教育，造就善的新人” 辦學(xué)理念，大力推進(jìn)《弟子規》進(jìn)校園活動(dòng)，做《弟子規》進(jìn)校園活動(dòng)的組織者、引領(lǐng) 者和示范者。要十分明確沒(méi)有好的校風(fēng)，就不可能有好的學(xué)風(fēng)，一切都無(wú)從談
起，德育 工作是學(xué)校發(fā)展的命根子。學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)，是一項利學(xué)生、利教師、利學(xué)校、 利家庭、利教育、利社會(huì )的民心工程、德政工程，符合學(xué)生的教育成長(cháng)規律，符合教育 發(fā)展的趨勢和潮流。
2、教師重視。教師是學(xué)校教育教學(xué)的主導力量。學(xué)校制訂的實(shí)施方案中，明確提 出教師要把《弟子規》內容融入教育教學(xué)過(guò)程中，教師應帶頭踐行學(xué)校提出的學(xué)習實(shí)踐 《弟子規》“六個(gè)一”活動(dòng)，把上課向孔子像鞠躬做為課堂教學(xué)的常規禮儀。班主任要 組織做好學(xué)生早讀課誦讀《弟子規》活動(dòng)，組織出版好班級《弟子規》學(xué)習園地，語(yǔ)文 教師組織好學(xué)生每天一頁(yè)《弟子規》內容鋼筆書(shū)法訓練，音樂(lè )教師組織教唱感恩歌曲。 教職工要嚴格執行根據《弟子規》內容制訂的《學(xué)校教師行為規范》，師生之間互相敬 禮還禮。
3、家長(cháng)重視。學(xué)生是社會(huì )人，如果只在學(xué)校推廣，缺乏家庭、社會(huì )的保障、支撐 和配合，也會(huì )出現“5+2=0”的現象，即學(xué)校 5 天的教育，周六、周日 2 天家庭、社會(huì )的 沖擊，不協(xié)調，也會(huì )造成學(xué)校教育的失敗。因此，學(xué)校著(zhù)力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位 一體的教育網(wǎng)絡(luò )。在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信》闡明學(xué)校開(kāi)展學(xué)習《弟子規》 活動(dòng)的目的、意義和要求；學(xué)期中，組織召開(kāi)以《弟子規》為內容的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向學(xué) 生家長(cháng)匯報學(xué)校開(kāi)展《弟子規》學(xué)習活動(dòng)以來(lái)的舉措、成效及今后工作的意見(jiàn)和方向， 共同分享學(xué)生的感受和體會(huì )；學(xué)期末，向家長(cháng)發(fā)放學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)問(wèn)卷調查， 進(jìn)一步了解掌握學(xué)生學(xué)習《弟子規》在校外的表現，為進(jìn)一步推進(jìn)《弟子規》教育活動(dòng) 提供依據。
4、學(xué)生重視。學(xué)生是學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)的主體，外因只有通過(guò)內因才能起 作用。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織召開(kāi)學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員會(huì )改變了說(shuō)教的 模式，而是以到南京學(xué)習《弟子規》的教師以現身感受談自己所看、所聽(tīng)、所想、所感， 講述他們由不解到懷疑到感動(dòng)到堅信的過(guò)程，深深感染了學(xué)生。學(xué)校每周開(kāi)設《弟子規》 校本課程 1 節，由學(xué)校安排人員進(jìn)行《弟子規》內容易解、感恩小故事教育活動(dòng)，組織 開(kāi)展《百善孝為先》等講座，以情感人，以情動(dòng)人。學(xué)生學(xué)習實(shí)踐《弟子規》的熱情點(diǎn) 燃了，學(xué)生自覺(jué)遵守根據《弟子規》內容制訂的《該學(xué)校學(xué)生行為規范》，每天都能聽(tīng) 到《弟子規》書(shū)聲朗朗，看到《弟子規》鋼筆字一筆一劃，對圣賢、師長(cháng)以誠相待、以 禮相待。
二、措施到位 學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)，重在落實(shí)。我校開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐《弟子規》活動(dòng)，緊緊 圍繞如何讓《弟子規》傳統文化經(jīng)典入學(xué)生耳，進(jìn)學(xué)生心，燃學(xué)生情，見(jiàn)學(xué)生行“四個(gè) 目的”而開(kāi)展探索與實(shí)踐。創(chuàng )新開(kāi)展了“十個(gè)一”創(chuàng )建活動(dòng)與實(shí)踐。
1、開(kāi)展每天早讀課朗讀一則《弟子規》，每天早讀課由班主任組織學(xué)生朗讀《弟 子規》；
2、每周在周一晨會(huì )升旗后全體師生齊誦《感恩詞》一次，感謝祖國的培養之恩， 感謝父母的養育之恩，感謝老師的培養之恩，感謝工人、農民、各行各業(yè)人民的奉獻之 恩；
3、每天下午學(xué)生每人完成一頁(yè)《弟子規》 內容的鋼筆字；
4、校園每天上午上課前播放一曲感恩歌曲；
5、每節課上課時(shí)，師生齊向孔老夫子像行鞠躬禮一次；
6、每周開(kāi)展一次《弟子規》專(zhuān)題講題，用經(jīng)典感恩小故事述說(shuō)情理，講解《弟子 規》的內涵；
7、學(xué)校布置學(xué)生每周為長(cháng)輩獻孝心一次。包括送長(cháng)輩“一句溫暖、貼心的話(huà)語(yǔ)”、 做一次家務(wù)、為長(cháng)輩送上一杯熱茶等活動(dòng)。由班主任通過(guò)校訊通等方式進(jìn)行檢查督促落 實(shí)情況；
8、召開(kāi)了一次推進(jìn)《弟子規》為主題的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)理解、支持、配合、監督 學(xué)生落實(shí)《弟子規》的情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )的`召開(kāi)，家長(cháng)反響強烈，認為推進(jìn)傳統經(jīng)典文 化《弟子規》適逢其時(shí)，效果明顯；
9、在元旦前夕組織開(kāi)展以“感恩”為主題的文藝匯演，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形 式表達、謳歌“真善美”。
三、長(cháng)抓不懈 雖然傳統經(jīng)典文化《弟子規》不是學(xué)校德育工作的全部，也不是萬(wàn)能的，但是，學(xué)校大力推進(jìn)《弟子規》教育活動(dòng)所取得的成效是顯著(zhù)的，是有目共睹的。 正是：不學(xué)不知道，學(xué)了不一樣。今后，我校將把《弟子規》教育活動(dòng)長(cháng)抓不懈， 不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。著(zhù)重抓好三個(gè)“創(chuàng )新”。
1、理念創(chuàng )新�！兜茏右帯方逃顒�(dòng)是一項長(cháng)期的潛移默化的教育工程，只 有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。在今后的《弟子規》教育活動(dòng)中，將深入挖掘《弟子規》的 內涵，取其精華，去其糟粕，不斷結合時(shí)代精神加以創(chuàng )新發(fā)展。
2、教育網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )新。教育是一個(gè)系統工程，學(xué)校教育的功能只是教育的重要 組成部分。加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通與聯(lián)系，更加及時(shí)
把握教育 的針對性和實(shí)效性。 3、教育方法創(chuàng )新。在常規的讀、寫(xiě)、誦、聽(tīng)、唱、演的基礎上，進(jìn)一步創(chuàng ) 新教育的模式，積極拓寬校內、校外兩個(gè)空間和舞臺，創(chuàng )造更多的體驗空間讓學(xué) 生、教師、家長(cháng)去參與、去體驗、去學(xué)習。真正把《弟子規》 內化為做人的準則和行為習慣。 學(xué)習實(shí)踐《弟子規》，構建和諧校園活動(dòng)，從我做起，從校做起，從我家做 起。只要我們牢記責任之心，常存感恩之心，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新， 社會(huì )對學(xué)校教育功能的缺失的微詞，家長(cháng)的感嘆，學(xué)校的感慨，教師的感受，學(xué) 生的感言將一去不復返。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇8
很多人都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )，但我覺(jué)得不進(jìn)入社會(huì )去真正體驗是不會(huì )真正了解社會(huì )的。相對于象牙塔的大學(xué)來(lái)說(shuō)，社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，很好地融入社會(huì )并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫忙招生，對學(xué)校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但在人際交往方面有了深刻的體會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。深入社會(huì )，同實(shí)踐處的領(lǐng)導談心交流，與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了”實(shí)踐出真知”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到社會(huì )中去，才能真正的融入社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。經(jīng)過(guò)此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低，特別是為人處世方面。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)生，往往只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，經(jīng)常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比如我在幫學(xué)校招生過(guò)程中，對于一些家長(cháng)的咨詢(xún)有時(shí)候無(wú)從回答，深感自己能力的不足。我是在一所私立中學(xué)幫忙招生，發(fā)現它與許多公立中學(xué)有不同之處，它們往往采用全封閉式管理，由于私立中學(xué)的資金幾乎得來(lái)自自己，所以它們的收費相對較高，而其他公立中學(xué)享受?chē)以S多優(yōu)惠政策，但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴格，更注重教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，它們對教師要求更為嚴格，甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。
這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己在社會(huì )上的能力有了更進(jìn)一步的深入了解。我覺(jué)得社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的'成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下幾點(diǎn)是進(jìn)入社會(huì )必備的。
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通
由于我的工作是幫校方招生，所以經(jīng)常必須與人打交道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次與社會(huì )上的人的接觸中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，重要的是要相信你的能力不比別人差。誰(shuí)的社會(huì )工作經(jīng)驗不都是是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)
開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工特別是自己從未接觸過(guò)的職業(yè)時(shí)，自己就害怕了。剛開(kāi)始自己覺(jué)得困難挺多的，因為自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如一些人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富經(jīng)驗與知識
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。但社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。我們要經(jīng)常走進(jìn)社會(huì )為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì )實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì )影響我的一生。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì )近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì )到只有不斷努力才可以夢(mèng)想成真！
實(shí)踐學(xué)習總結 篇9
通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，我想結合現在自己所從事的工作和今后的重點(diǎn)研究方向，來(lái)談一下我的學(xué)習體會(huì )和收獲。
在這門(mén)課程的學(xué)習中，李老師為我們主要教授了設備的振動(dòng)分析、隨機疲勞設計、有限元分析、故障診斷這四個(gè)方面的內容，李老師的專(zhuān)題講座很有特色，他所選講的案例都取決于他所組織參與的'實(shí)際工程項目，其內容實(shí)踐性和通用性都很強，不僅給我們提供了很多可供參考的實(shí)用案例，而且對于我們今后進(jìn)行相關(guān)機械設備、機電產(chǎn)品的研發(fā)和故障分析都具有指導作用。
其中，讓我印象最深刻的是，李老師所強調的一個(gè)方法論讓我受益匪淺。他說(shuō)，我們理工科的技術(shù)人員做研究工作，就是針對實(shí)際的工程問(wèn)題來(lái)建模，通過(guò)建模進(jìn)行相應的理論分析計算，再將理論計算分析結果返回到實(shí)際工程系統中，確定工程所需要的最優(yōu)參數，從而來(lái)指導和解決實(shí)際工程問(wèn)題。他將此項方法概述為“實(shí)踐上升為理論高度實(shí)踐發(fā)現新理論”，并把這種“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去“哲學(xué)的思想很好地貫穿到機械的研究方法之中。再聯(lián)想一下自己，實(shí)踐和理論，對我來(lái)說(shuō)是“兩張皮”，沒(méi)能很好地結合在一起。以前在學(xué)生時(shí)期，因為我接觸的實(shí)際工程項目很少，基本上是重理論輕實(shí)踐，因而解決實(shí)際工程的能力有限；參加工作后，我的基層工作經(jīng)驗和動(dòng)手能力增強了，但做理論研究和分析卻相對減少了，很多實(shí)際工作要么是沒(méi)有上升到一定的理論高度，要么是研究不夠透徹，深度不夠。造成上述現象的原因，我分析一下了，有客觀(guān)的也有主觀(guān)的�？陀^(guān)的就是：現行的學(xué)校教育模式使學(xué)生接觸的實(shí)際工作項目機會(huì )很少，比如說(shuō)我目前所在的企業(yè)研究氛圍不濃，企業(yè)很多時(shí)候會(huì )因為眼前的利益重生產(chǎn)輕研發(fā)，真正的研發(fā)經(jīng)費投入很少。當然主觀(guān)的因素就包括自己的思想惰性、開(kāi)展研究工作的積極性和研究方法選取不當等問(wèn)題了，特別是自己作為一名研究生，平時(shí)只疲于應付設計工作和任務(wù)，而疏忽了對實(shí)際工作的總結、概括和分析。這樣以來(lái)，就很容易造成僅憑經(jīng)驗來(lái)工作，而不是靠能力、思想和理論方法的提升來(lái)指導工作更好的開(kāi)展。所以說(shuō)，李老師的方法論讓我比較全面的剖析了一下自己，這也是我在讀博期間必須注意的問(wèn)題。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇10
金秋十月，是收獲的季節。全省職工迎來(lái)值得慶賀的一大盛事——安徽省工會(huì )第十二次代表大會(huì )隆重召開(kāi)。這次大會(huì )，是在我省進(jìn)入厚積薄發(fā)、加快崛起的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議，在安徽工運發(fā)展史上具有繼往開(kāi)來(lái)的重要意義。會(huì )議期間，來(lái)自全省各行各業(yè)、各條戰線(xiàn)的職工群眾和會(huì )員代表，將匯聚全省600萬(wàn)職工的'意愿和智慧，總結過(guò)去，謀劃未來(lái)，共商發(fā)展大計。
踏上新征程，面對新任務(wù)，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的根本和基礎。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，首要任務(wù)是加快科學(xué)發(fā)展。全省廣大職工要牢固樹(shù)立發(fā)展是第一要務(wù)的思想，始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，積極投身經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，立足本職崗位，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，為提高企業(yè)經(jīng)濟效益、促進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展貢獻力量。要踴躍參加以實(shí)施群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新工程為重點(diǎn)，以增強科技開(kāi)發(fā)能力、提高產(chǎn)品質(zhì)量為主攻方向的各項技術(shù)革新、技術(shù)發(fā)明，推動(dòng)更多的科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力轉化。要始終站在改革的前沿，以主人翁的姿態(tài)，堅決支持改革，積極參與改革，大力推進(jìn)企業(yè)體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新。要自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)做到清潔生產(chǎn)、節約生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，力爭在建立資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)和推進(jìn)企業(yè)轉變發(fā)展方式中有新的作為。
工人階級是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步的根本力量，是不斷發(fā)展人民群眾利益的堅定力量，是維護社會(huì )團結和諧的中堅力量，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加速崛起進(jìn)程中任務(wù)更加艱巨，使命更加光榮。全省工人階級一定要牢記使命，在加速安徽崛起和全面建設小康社會(huì )的偉大進(jìn)程中，展現新風(fēng)采、作出新貢獻，自覺(jué)做科學(xué)發(fā)展的忠實(shí)踐行者。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇11
對于廣播電視傳媒來(lái)說(shuō)，播音主持是廣播電視傳播系統中的重要環(huán)節。我想對于廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，播音主持相關(guān)理論與實(shí)踐的知識也是我們專(zhuān)業(yè)知識系統的重要組成部分。大學(xué)期間，我們在邢曉梅老師的指導下學(xué)習了五門(mén)有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識的課程，其中三門(mén)側重理論，兩門(mén)側重實(shí)踐。通過(guò)比較系統的學(xué)習，我對播音主持的相關(guān)知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，我想針對自己語(yǔ)言面貌方面的問(wèn)題作一個(gè)較詳細的總結，同時(shí)，就自己非常關(guān)心的從事播音主持人員當具備的各種素質(zhì)和怎樣提高自己的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶�。另外我認為對于播音主持知識的學(xué)習，尤其是實(shí)踐方面，教師的指導以及言傳身教是非常重要的，因此我會(huì )簡(jiǎn)單的談一點(diǎn)我對邢曉梅的老師的教學(xué)特點(diǎn)的的看法。我校廣播電視編導專(zhuān)業(yè)還處在探索發(fā)展階段，對于教學(xué)內容、模式、結構都還處在不完全穩定的階段，有很大的變更和完善的空間。這樣的情況下，我也想為我校我院我專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展壯大提一點(diǎn)可能微不足道的意見(jiàn)。
我的家鄉處在內蒙古西部方言區，從小學(xué)到高中學(xué)校都對普通話(huà)重視不足、要求使用普通話(huà)教學(xué)的政策落實(shí)也極差，加上本身性格內向、沉默寡言、拙于語(yǔ)言表達，來(lái)到大學(xué)學(xué)習廣播電視編導這樣一個(gè)需要具備良好的語(yǔ)言面貌、精于使用語(yǔ)言表達技巧的專(zhuān)業(yè)對我可以說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。也正是考慮到這些，我從開(kāi)始就把對播音主持知識的學(xué)習定位在努力打好基礎，爭取通過(guò)學(xué)習改善自己的語(yǔ)音面貌、加強交流表達技巧和能力。下面我就自己學(xué)習中遇到的問(wèn)題和感觸做個(gè)總結。
語(yǔ)音方面的學(xué)習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問(wèn)題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發(fā)不準確；發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區分不開(kāi)，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時(shí)候唇形不對，開(kāi)口度不夠；許多字音會(huì )不自覺(jué)的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀的過(guò)于短促等。
在和這些困難作斗爭的過(guò)程中我體會(huì )到，要想實(shí)現自己既定的學(xué)習目標就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話(huà)語(yǔ)音語(yǔ)言的內部規律，總結它與自己方言語(yǔ)音特點(diǎn)的對比規一律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強訓練，反復的認真聽(tīng)、細致讀、大膽說(shuō)，將理論知識轉化為實(shí)踐技能，為學(xué)習生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習的方向，提高學(xué)習的興趣，我們有必要對播音主持人員當具備的素養有一個(gè)全面的掌握。下面我就播音主持人員當具備的基本素養和不斷進(jìn)步的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
在我國，作為一名稱(chēng)職的播音員主持人，應當具備五種基本素質(zhì)：第一，具有較高的政治修養，做到在節目中始終把愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義作為主旋律；第二，具有較高的文化素養，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節目所需的專(zhuān)業(yè)知識有一定程度的研究；第三，具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，做到語(yǔ)言流利、語(yǔ)匯豐富、音色優(yōu)美、語(yǔ)調自然，具有表現力、感染力和穿透力；第四，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著(zhù)，遇事不慌，能夠用幽默的語(yǔ)言化解某些尷尬的場(chǎng)面；第五，對于執著(zhù)的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動(dòng)。
為適應社會(huì )的日新月異變化發(fā)展，作為走在信息時(shí)代前沿的'傳媒人，我認為播音主持人員還應該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來(lái)臨的知識經(jīng)濟時(shí)代，社會(huì )的信息擁有量將進(jìn)一步呈現出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會(huì )的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，隨著(zhù)知識社會(huì )化和社會(huì )知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來(lái)越明顯。對每一個(gè)播音主持來(lái)說(shuō)，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐�？萍歼M(jìn)步、社會(huì )發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng )作觀(guān)念、創(chuàng )作條件、創(chuàng )作環(huán)境、創(chuàng )作工具、創(chuàng )作手段、創(chuàng )作樣式、創(chuàng )作依據、創(chuàng )作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養是信息時(shí)代對每一個(gè)播音主持專(zhuān)提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現場(chǎng)反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說(shuō)，只有素質(zhì)全面才能在未來(lái)節目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
以上是我對自己所學(xué)播音主持知識部分內容的一些總結和看法，下面我想就我們廣播電視編導專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)計劃特點(diǎn)談點(diǎn)看法。
依我看邢曉梅老師的教學(xué)風(fēng)格非常的適合播音主持方面的課程教學(xué)。邢老師青春開(kāi)朗、熱情自信、平和近人、關(guān)心學(xué)生、語(yǔ)言富有親和力和感染力，這些特點(diǎn)非常容易拉近與同學(xué)們的距離。而且能營(yíng)造一個(gè)和諧、平等、活躍的學(xué)習氣氛，幫助同學(xué)們克服膽怯、自卑、懼怕等不良情緒的控制，大膽的發(fā)表意見(jiàn)，訓練自己，展示自己。只是仍舊希望邢老師能更有意識的主動(dòng)的多關(guān)注平時(shí)不太活躍的同學(xué)，幫助這些同學(xué)盡快地突破自己。
許多學(xué)校播音主持是作為一個(gè)獨立的專(zhuān)業(yè)存在的，而我們學(xué)校是作為廣播電視編導專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容的一部分。我認為我們非常有必要對它進(jìn)行一個(gè)準確的定位，更好的把握它在我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的重要性。首先，與其他知識的交融性與自身的獨立性的統一。這就是說(shuō)播音主持學(xué)既要放在廣播電視傳播體系中作為整體之下的一個(gè)部分學(xué)習，又要把握它自身的獨立性，注重它理論體系、教學(xué)體系的完整性。其次，處在邊緣狀態(tài)但又非常重要。如果缺少播音主持或缺少播音學(xué)，必將帶來(lái)傳播主體對廣播電視的社會(huì )機理和運行秩序的困惑�？梢�(jiàn)，播音學(xué)在廣播電視學(xué)體系中具有重要作用，在廣播電視專(zhuān)業(yè)的教育體系中無(wú)疑是很必要的。再次，主要起應用作用但也應學(xué)習它完整的理論體系。我們在這方面做到還是很好的，基本做到了理論實(shí)踐雙管齊下。
但是作為應用學(xué)科，播音主持的學(xué)習仍舊應該特別的注重實(shí)踐，不僅是指課堂實(shí)驗部分的比例的增加，更應該是開(kāi)拓其他的實(shí)踐途徑，下面就結合我們現在的教學(xué)計劃特點(diǎn)提一點(diǎn)實(shí)踐安排的意見(jiàn)。
我們大一主要側重于吐字發(fā)聲、普通話(huà)語(yǔ)音的規范，鑒于這一特點(diǎn)，可針對大一學(xué)生開(kāi)展側重于普通話(huà)語(yǔ)音的朗讀朗誦比賽。
大二時(shí)學(xué)些的重點(diǎn)在于有聲語(yǔ)言表達的內部技巧和外部技巧，在這一特點(diǎn)的指導下，可針對大二學(xué)生開(kāi)展例如繞口令比賽，辯論賽等活動(dòng)。同時(shí)還要幫助學(xué)生注意外在形象和體態(tài)語(yǔ)，開(kāi)設有健美操、電視化妝藝術(shù)造型的學(xué)科還可組織健美操比賽或者造型比賽來(lái)提高學(xué)生學(xué)習興趣、檢驗學(xué)習成果。也可以為大三的學(xué)習打下基礎。
三年級學(xué)生開(kāi)展的實(shí)踐應側重強化技能，開(kāi)展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目實(shí)踐各種節目形式播音主持的技巧、督促學(xué)生進(jìn)行提高練習。
大四時(shí)雖然不再開(kāi)設播音主持的相關(guān)課程，但是建議有意于向播音主持方向發(fā)展的同學(xué)開(kāi)展以配音比賽、匯報演出、對素材進(jìn)行后期制作等為代表的舞臺實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候學(xué)生也即將告別校園，在真正的媒體和社會(huì )上檢驗自己所學(xué)的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時(shí)實(shí)踐中幫助每位學(xué)生挖掘出自己最拿手的技能。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇12
本學(xué)年，是廣州市百千萬(wàn)名師培養對象培訓學(xué)習的第二年。對照參加培訓前制訂的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃第二年規劃完成情況，能在理論導師及實(shí)踐導師的指導下，繼續開(kāi)展個(gè)人研修，全方位提高專(zhuān)業(yè)素養，初步提煉了個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能按要求完成第二年發(fā)展規劃的目標，按照學(xué)習要求，建立個(gè)人博客并學(xué)習博客管理，定期更新博客內容，上傳博文32篇，含跟崗與考察學(xué)習日志、學(xué)習總結、教學(xué)設計及反思等�，F對本學(xué)年學(xué)習情況小結如下：
一、多形式培訓，提升科研能力
如何開(kāi)展課題研究，如何確立課題，課題立項后應該如何開(kāi)展，這是一直困擾著(zhù)我們一線(xiàn)老師的難題。這一年來(lái)，廣州市百千萬(wàn)名師培訓的著(zhù)重點(diǎn)在于提升科研能力，開(kāi)展了形式多樣的培訓，讓我受益匪淺。
1、 以幾位老師的課題為案例，從選題、做題、結題，介紹如何開(kāi)展課題。多位老師的課題匯報，有鮮明的特點(diǎn)：內容豐富，精心設計，整體規劃，全員行動(dòng)，分塊準備，各盡其責。在研究過(guò)程中注重積累過(guò)程性材料，特別是課題活動(dòng)原始資料，這些都是值得我學(xué)習和借鑒的。老師匯報后，專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評，使我對課題研究方面有了個(gè)更深層次的認識，對今后進(jìn)行教研課題的研究、選題等有了很大的幫助。
2、專(zhuān)家講座，提高科研認識。田慧生教授的講座用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的案例為我們解讀了課題方面的有關(guān)知識，對教研課題如何選題，選題中應該注意的問(wèn)題、申報課題的精要進(jìn)行了詳盡的解讀，讓我從懼怕研究課題到覺(jué)得研究課題非常有意義，從剛開(kāi)始對課題的迷惑到現在對課題已經(jīng)形成了一定的脈絡(luò )認識。曾天山教授的講座，讓我深有感悟。就是因為對課題研究理解的不夠，對課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，故此總是不懂得該做什么，怎么做。
3、 實(shí)踐導師吳向東對我專(zhuān)項的指導。吳老師對課題研究有獨特的見(jiàn)解，豐富的經(jīng)驗，讓我進(jìn)一步了解開(kāi)展課題研究的注意事項，認識研究過(guò)程：選題階段—申報和立項—開(kāi)題論證—課題實(shí)施—中期論證——成果總結。同時(shí)，吳老師指導我如何開(kāi)展結題工作。撰寫(xiě)結題報告要理清思路，將格式的各個(gè)項目與自己的研究工作建立對應關(guān)系，回顧和確立課題研究的假設和依據、措施和效果之間的因果關(guān)系，重視課題的嚴謹性。一系列的課題能力培訓學(xué)習，讓我深深明白到科研對一名教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意義。以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益。通過(guò)講座、報告、看音像資料、聽(tīng)課、專(zhuān)題評課、交流會(huì )等形式提高認識，取得共識，這是一條成長(cháng)之路。同時(shí)，通過(guò)參加提高科研能力培訓，讓我清晰明了的掌握結題技巧，20xx年11月順利完成越秀區軟科學(xué)課題《小學(xué)科技校本課程對提高青少年科學(xué)素養的研究》，20xx年5月完成廣東省中小學(xué)教學(xué)研究十二五規劃課題《小學(xué)科技校本課程的實(shí)施與研究》的結題工作。20xx年7月，撰寫(xiě)《小學(xué)公民教育的科學(xué)素養研究》課題申報書(shū)，申報越秀區軟科學(xué)研究課題�！秵�(wèn)題，科學(xué)課堂上的亮點(diǎn)》發(fā)表在20xx年5月《課程與教學(xué)研究》（ISSN20xx-3089、CN15-1362/G4）；《開(kāi)展低年級科學(xué)教育研究》發(fā)表在20xx年5月《教育導刊》（ISSN 1005-3476，CN44-1371/G4）；《抓特色教育機遇，提高學(xué)校競爭能力》發(fā)表在20xx年6月《課程與教學(xué)研究》（ISSN20xx-3089、CN15-1362/G4）。
二、課例研討，提高課堂活力
在課堂教學(xué)中，我重視學(xué)生原有的生活體驗，以學(xué)生為主體，讓孩子們在課堂上充分表達，積極思維，把自己放在學(xué)生的角度，從一個(gè)全新的視角來(lái)看待這節課，給學(xué)生提供一個(gè)好的體驗、探究的過(guò)程，從而達到較好的教學(xué)目標。這一年來(lái)，我在市、區不同場(chǎng)合一共執教了六節不同學(xué)科的課例，有名師展示課、有帶教扶助課、有同課異構研討課，均得到聽(tīng)評課老師的高度贊賞。20xx年10月11日，廣州市北部山區校長(cháng)提高班的學(xué)員來(lái)學(xué)校跟崗學(xué)習，我執教的《時(shí)間的流逝》科學(xué)課例，精巧的構思和活躍的課堂活動(dòng)受到從化校長(cháng)們的肯定。10月30日上午，我參加廣州市百千萬(wàn)小學(xué)名教師培養對象的示范帶教活動(dòng)中，在廣州市蘿崗區九龍一小異地執教《怎樣加快溶解》，精彩的課堂演繹受到了聽(tīng)課同行們的高度評價(jià)。也是同一天的下午,在越秀區科學(xué)學(xué)科名師展示課中,我執教《比較水的多少》，以有價(jià)值的探究課堂活動(dòng)、有效的教學(xué)指導、高效的科學(xué)課堂評價(jià)向來(lái)自天河、白云、荔灣及越秀等四區的專(zhuān)家及全體科學(xué)教師們展示了一堂生動(dòng)、互動(dòng)、高效的科學(xué)示范課。20xx年4月，杭州跟崗學(xué)習中，我與廣州同行的9位老師及杭州的2位老師，11人分別開(kāi)展《液體的熱脹冷縮》同課異構，扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、生動(dòng)的啟發(fā)引導，受到跟崗導師及同伴們的一致好評。
三、跟崗學(xué)習，心靈的洗滌
一所好學(xué)校就像是一本好書(shū)，百看不厭；一個(gè)好老師就像是一本好詞典，受益匪淺。走進(jìn)名校，師從名師，助力于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。從簡(jiǎn)介中了解到，長(cháng)壽橋小學(xué)創(chuàng )建于1962年，是西湖之濱一所歷史悠久的杭州市實(shí)驗學(xué)校，素以扎實(shí)高效的教育教學(xué)工作和嚴謹求新的辦學(xué)風(fēng)范，享譽(yù)省內外。走進(jìn)長(cháng)壽橋孩兒巷校區，學(xué)校不大，也很普通。但教學(xué)樓物品擺放之整齊、地面墻壁之干凈、墻壁裝飾之童真知趣，令人感覺(jué)兒童的樂(lè )園。跟崗導師徐聞音老師向我們作了簡(jiǎn)單的介紹：我只是一個(gè)普通的“教書(shū)匠”，這是何等的謙卑以及對教師職業(yè)最平實(shí)的理解和樸實(shí)的感悟，初次接觸已深深感受到徐老師的親和力。隨后徐老師拿出記滿(mǎn)了好幾頁(yè)紙的講稿，娓娓介紹學(xué)�！皵y手1＋6”系列活動(dòng)、教師成長(cháng)“鷹架俱樂(lè )部”、“一點(diǎn)研究”科研途徑與方法、“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )” 生態(tài)校園的建設等學(xué)校亮點(diǎn)和品牌，讓我感受到長(cháng)壽橋小學(xué)的魅力。
在為期一周的跟崗學(xué)習中，徐老師除了與我們對觀(guān)摩課的研討，還談了對微課、公開(kāi)課及常規課的看法，微課在研討中，能“短、平、快”，把握要點(diǎn)，呈現重點(diǎn)。加深了我對微課的了解。讓我們心靈震撼的還是，徐老師與我們分享他的成長(cháng)經(jīng)歷。徐老師用平凡而樸實(shí)的故事，淡然又堅定的言語(yǔ)訴說(shuō)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)愛(ài)的回憶。徐老師用平凡而樸實(shí)的事例，淡然又堅定的言語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們，能在功利又浮躁的世態(tài)中保留一份童真，一份熱情，一份執著(zhù)，讓我們震撼，讓我們反思，讓我們感悟。杭州之行，緣分讓我們受到洗禮，洗滌的是心靈，讓我們帶著(zhù)思索回到廣州，能走多遠，能否堅守，那就是我們的造化，我們的執念�？粗�(zhù)同伴感動(dòng)落淚，心是酸澀的。與徐老師輕輕握手，念念不舍的說(shuō)再見(jiàn)。感性告訴我你被打動(dòng)了，理性告訴我轉身就是經(jīng)年，或者是一輩子，在短暫的交集后又將成為兩條平行的直線(xiàn)。我不知道接下來(lái)的路還能走多遠，我不怕路途的孤獨，但是我怕燈火燦爛后的累。這一天的'作業(yè)，我在博客中記下：那一年的那四天，在杭州有一個(gè)徐聞音老師曾為我們授課，平凡中的執著(zhù)讓我感動(dòng)。時(shí)間會(huì )沖淡記憶，我不敢說(shuō)在浮躁又功力的世態(tài)沖擊下，對這份感動(dòng)能保留多深，但是這次培訓帶來(lái)質(zhì)的變化將會(huì )影響著(zhù)接下來(lái)的路如何走。在踐行中保留一分純真，保持自己的執念與堅守。
四、專(zhuān)家講座，思想的升華
聆聽(tīng)特級教師王鶯講座《深度對話(huà)，課堂教學(xué)新追求》，在與我們探討一節好課的標準開(kāi)始，從她畢業(yè)走進(jìn)課堂的第一節課上了15分鐘就沖進(jìn)辦公室嚎啕大哭，之后怎么面對困難，迎頭而上。從她備課時(shí)怎么從女兒身上了解學(xué)生的思考、困惑及情感，讀懂學(xué)生，通過(guò)剝洋蔥法層層了解問(wèn)題，剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題。講座引人入勝，時(shí)而引起思索，時(shí)而與我們互動(dòng)，帶領(lǐng)我們深度思考，教學(xué)的追求是什么，在深度對話(huà)中成長(cháng)。與學(xué)生的對話(huà)，關(guān)注孩子的需求，關(guān)注孩子的個(gè)體差異，孩子成長(cháng)的同時(shí)，也是老師的成長(cháng)。同時(shí)，也讓我思考專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中怎么學(xué)會(huì )與自己對話(huà)，反思每次成功或失敗的課例，與學(xué)生的交往中的細節；怎么與同伴的交流，診斷分析利弊及資源共享；怎么與專(zhuān)家的對話(huà)，提高自己的理論知識與實(shí)踐能力。王老師為時(shí)三小時(shí)的講座，就與她所說(shuō)的名師的引導需要錘煉，她就是我們成長(cháng)中的優(yōu)秀引導者，引領(lǐng)我們深入走向教育教學(xué)。浙江省教育廳教研室方張松主任《高效課堂與校園文化建設》講座，圍繞“有效課堂教學(xué)”這一主題，從課堂教學(xué)中若干低效現象引出什么是一節好課、有效課堂模式的要素有哪些、理想的課堂是什么展開(kāi)？方主任精彩的講解，生動(dòng)的演說(shuō)，讓我們歡快的渡過(guò)了三個(gè)小時(shí)，受益匪淺。讓我思考日常教育教學(xué)工作中，如何做一名具有教育智慧的教師，對學(xué)生的評價(jià)不但要選擇適當的場(chǎng)合，語(yǔ)言更要充滿(mǎn)智慧，把握語(yǔ)言的價(jià)值取向，運用語(yǔ)言激勵贊揚學(xué)生，體現對學(xué)生的愛(ài)護與尊重，形成積極向上的的人生觀(guān)。
廣州市基礎教育新一輪百千萬(wàn)人才培養工程第二階段的培訓學(xué)習即將結束，深深感謝廣州市教育局給予學(xué)習機會(huì )！感謝廣東省第二師范學(xué)院的精心籌備、策劃和指導！這一年的培訓是文化的盛宴，使我完善了知識結構，提升了境界；開(kāi)拓了視野，提升了能力，讓我迅速成長(cháng)！
實(shí)踐學(xué)習總結 篇13
為使黨校培訓活動(dòng)與具體實(shí)踐相結合，把理論教育與增強學(xué)員的黨性鍛煉結合起來(lái)，并貫穿于學(xué)習的過(guò)程中，我參加了我們歷史系組織的博物館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
博物館的建筑風(fēng)格既有歷史的滄桑感又有現代的節奏感。在博物館內，我們參觀(guān)了八個(gè)展廳：隋唐瓷器廳、漢畫(huà)像石廳、十二大名人廳、運河遺韻廳、宋代瓷器廳、書(shū)畫(huà)廳規劃廳、古相貴珍廳，分別展出淮北地區出土文物和征集的全國名人字畫(huà)。有造型奇妙、工藝精湛、紋飾華美的瓷器等，通過(guò)參觀(guān)這些服飾、居室、生活用品、戰爭用品及喪葬用品，大家更深入的了解了中國優(yōu)秀古代文明，古人精益求精的精神與工匠們的偉大智慧。也讓我們更好的了解了淮北的過(guò)去和現在。
通過(guò)這些陳列品，我們知道了淮北有著(zhù)悠久的歷史，豐富的文化遺存。早在6000年前的新石器時(shí)期，先民們就在這塊土地上繁衍生息。爾后，春秋宋國的別都，秦之泗水郡，西漢沛郡，東漢沛國的治所設于相城�，F已在相城地區發(fā)現、清理古墓葬、古文化遺址數百處，出土了大量的珍貴文物。這些文物以鮮明的時(shí)代風(fēng)格和地方特色為世人所矚目。隋唐兩宋時(shí)期，由于大運河通濟渠的'開(kāi)挖，淮北柳孜成為我國當時(shí)溝通南北經(jīng)濟的重鎮。這都是通過(guò)這些實(shí)物我所了解到的。翔實(shí)的資料、生動(dòng)的實(shí)物不僅讓我開(kāi)闊了視野、領(lǐng)略了燦爛的民族文化，也激發(fā)我的愛(ài)國熱情。也可以看出，黨的優(yōu)良作風(fēng)是在有了中國傳統文化的深厚底蘊上，把馬克思列寧主義與中國具體實(shí)踐相結合的過(guò)程中逐步形成和發(fā)展的。
通過(guò)這種理論與實(shí)踐相結合，使直觀(guān)的實(shí)踐和學(xué)習的理論知識結合起來(lái)。此次實(shí)踐讓我的到了一定的鍛煉。我很高興能夠在這次實(shí)踐中獲得在專(zhuān)業(yè)的知識領(lǐng)域進(jìn)行拓展和創(chuàng )新的寶貴機會(huì )。
我認為此次博物館實(shí)踐對于歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)特別有意義。我也學(xué)到了很多東西。作為一名入黨積極分子，要在實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的光和熱，在以后的學(xué)習、工作中，要嚴格要求自己，用嚴謹的態(tài)度去做每一件事。此次實(shí)踐活動(dòng)使我們增強了建設社會(huì )主義現代化的使命感，我們一定要繼承先人們的精神，努力向黨組織靠攏。
實(shí)踐學(xué)習總結 篇14
***集團在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞“促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、努力構建和諧企業(yè)”主題，將活動(dòng)與企業(yè)發(fā)展有機結合起來(lái)，以活動(dòng)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，以企業(yè)發(fā)展深化活動(dòng)，做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。
一是在強化組織保障上下功夫。充分認識開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的'重要性和必要性，把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐相結合、與構建和諧企業(yè)的總目標相結合，黨總支主要負責同志親自抓、分管領(lǐng)導協(xié)助抓、落實(shí)專(zhuān)人具體抓，及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)工作班子，及時(shí)謀劃制定實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )和動(dòng)員會(huì )，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織部署，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
二是在創(chuàng )新形式上下功夫。在學(xué)習時(shí)間上，做到靈活掌握、簡(jiǎn)便易行，充分利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習十七屆四中全會(huì )精神；在學(xué)習內容上，做到貼近員工、通俗易懂，組織黨員干部和職工參加唱響紅歌合唱比賽、我愛(ài)祖國詩(shī)歌朗誦會(huì )、我愛(ài)祖國國情知識競賽等；在學(xué)習方式上，做到喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多樣，組織召開(kāi)集團各下屬公司、直屬部門(mén)座談會(huì )，組織黨員及積極分子參觀(guān)革命圣地延安；在學(xué)習方法上，以自學(xué)為主，注重典型引路，要求每位黨員干部深入基層傳學(xué)、幫學(xué)、帶學(xué)。
三是在學(xué)用結合上下功夫。結合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，勇敢面對機遇和挑戰，著(zhù)力在改善企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、促進(jìn)企業(yè)黨組織建設、推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展上下功夫，高起點(diǎn)謀劃未來(lái)發(fā)展藍圖，明確提出3年內腳手架主業(yè)要成功在主板上市，爭做全球最大的行業(yè)品牌制造商、供應商和服務(wù)商；進(jìn)一步做大做強地產(chǎn)、文化、貿易等產(chǎn)業(yè)，集團下屬房地產(chǎn)公司2—3年內成為南京市中型房地產(chǎn)公司，我們要把***集團打造成為全國有較高知名度、全國有一定知名度的民營(yíng)企業(yè)集團。
【實(shí)踐學(xué)習總結】相關(guān)文章：
實(shí)踐學(xué)習總結06-09
企業(yè)實(shí)踐學(xué)習總結-學(xué)習總結08-04
綜合實(shí)踐學(xué)習總結-學(xué)習總結08-04
實(shí)踐部學(xué)習總結08-08
學(xué)習實(shí)踐部總結06-09
實(shí)踐部學(xué)習總結06-09