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藝考培訓個(gè)人學(xué)習總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的藝考培訓個(gè)人學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。
藝考培訓個(gè)人學(xué)習總結1
有人說(shuō)，家是遮風(fēng)的港灣；也有人說(shuō)，家是躲雨的屋檐；還有人說(shuō)，家是歡樂(lè )的源泉；更有人說(shuō)，家是心靈的依托。
那么，家究竟是什么呢？
站在高考前夕這個(gè)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，充滿(mǎn)矛盾的十字路口，我迷茫的張望著(zhù)。面對高三緊張的生活，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，我們是不幸的。
然而，我卻又是幸運的。因為緣分，我與一群素不相識卻又同樣年齡的兄弟姐妹們在精英藝考培訓中心相遇，相識，相知，相持，相助。在這里，雖然我們來(lái)自不同的班級甚至不同的.學(xué)校，但源于“精英之家”的溫馨，溫暖，我們終究成為親密無(wú)間的朋友，成了不可拆分的家人。
精英藝考培訓中心，是一個(gè)“知識之家”。這個(gè)“家”不算宏偉，卻給了我們豐碩的知識財富。從第一節課開(kāi)始，每一位老師始終都以最認真的態(tài)度對待工作，認真的對待我們的每一節課。他（她）們耐心地回答著(zhù)我們的每一個(gè)提問(wèn)，細心地關(guān)心著(zhù)我們的進(jìn)步。在我的印象中，每位老師都是那么的認真、可敬。在這里，我們收獲的不僅是知識，更多的是一種對人，對人生的重新解讀。
精英藝考培訓中心，是一個(gè)“和諧之家”。這個(gè)“家”不算寬敞，卻給了我們真摯的友誼。課堂上我們相互交流，認真聽(tīng)講。課間活動(dòng)，我們一起游戲，暢心娛樂(lè )，真誠交流，互相探討。在這里，我們收獲的不僅友誼，更多的是一種親情的溫暖。
精英藝考培訓中心，是一個(gè)“溫馨之家”。這個(gè)“家”不算華麗，卻給了我們真切的關(guān)懷。甄揚凱校長(cháng)年齡雖然并不比我們大幾歲，卻總是像大哥一樣照顧著(zhù)我們的生活，鼓勵我們在失敗中一次次站起。他總是說(shuō)：“不管在什么時(shí)候，什么地方，即使培訓結束，但不管你們有什么問(wèn)題，無(wú)論什么時(shí)候，都要記得，這里永遠都是你們的家�！闭且蛑�(zhù)這句樸素的話(huà)語(yǔ)，因著(zhù)這份純潔的真情，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)我們，直至考試結束，他依然延續著(zhù)對我們最真切的關(guān)懷。在這里，我們收獲的不僅是溫暖，更多的是一種真摯的關(guān)懷和無(wú)私的博愛(ài)。
難忘在精英藝考培訓中心的美好時(shí)光，難忘在這里我們真誠的友誼，難忘在這里我們一個(gè)個(gè)高三學(xué)生的藝苑追夢(mèng)之旅。
“�；丶铱纯�，回家看看……”每每聽(tīng)到這首情感真摯的歌曲時(shí)，每每夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì )想起在精英藝考培訓中心學(xué)習生活的場(chǎng)景，想起每一位可敬的老師，想起每一位可愛(ài)同學(xué)，以及每一位日思夜想的“家人”。
藝考培訓個(gè)人學(xué)習總結2
為了豐富中小學(xué)生校外生活，增加學(xué)生的藝術(shù)知識，我校在市教委、民政局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，在社會(huì )各界的鼎力相助下，年舉辦各類(lèi)培訓班班（次），共招生培訓學(xué)生人次，辦學(xué)取得了較好的成績(jì)，學(xué)校管理進(jìn)一步強化和規范，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了較大改善，師資力量進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到社會(huì )的廣泛好評�？偨Y一年來(lái)的工作，主要做法和體會(huì )總結如下：
一、緊緊圍繞辦學(xué)宗旨，全面提高教學(xué)水平。我們緊緊圍繞“服務(wù)于中小學(xué)校，服務(wù)于社會(huì )，以提高學(xué)生文化知識”為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、嚴格按照市教委和民政部門(mén)的規定和要求依法辦學(xué)。課程設置按照市教委批準科目；報名以學(xué)生自愿為原則，自愿報名，自愿選擇科目；教學(xué)有教材、有計劃，任課教師有備課，期末有小結，學(xué)期有總結。
三、加強師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。年，我們著(zhù)力以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步調整充實(shí)了師資力量，對個(gè)別教師作了調整，新聘請了部分海曙、江東、江北區資歷深、具有突出特長(cháng)的教師執教，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們組織有教學(xué)特長(cháng)的教師有針對地編寫(xiě)了不同年級的教材，起到了與學(xué)校課程拾遺補缺的效果，在學(xué)生和家長(cháng)中產(chǎn)生良好反映。在教學(xué)中我們區別不同類(lèi)型的學(xué)生，對基礎好、接受快的學(xué)生進(jìn)行強化培訓，增加一些新的知識；對于基礎較差的學(xué)生則采取鞏固提高學(xué)校所學(xué)知識，著(zhù)力培養他們提高科學(xué)的學(xué)習方法，增加接受能力。
四、建立嚴格的規章制度，進(jìn)一步規范學(xué)校管理。為了加強學(xué)校管理，我們先后制定了一整套規章制度，今年主要結合學(xué)校實(shí)際，努力抓好制度的貫徹落實(shí)，對學(xué)校工作人員和教師進(jìn)行經(jīng)常性安全教育，使各項制度真正落到實(shí)處。特別是針對近年來(lái)社會(huì )上發(fā)生的事故，注意抓好安全教育，確保師生和學(xué)校安全。課前課后都有能做到對場(chǎng)地、電器等方面進(jìn)行全面檢查。
五、努力改善教學(xué)條件，創(chuàng )造良好的'教學(xué)環(huán)境。為了使學(xué)生有一個(gè)良好、安全的學(xué)習條件和環(huán)境，讓師生在舒適的環(huán)境中教書(shū)、學(xué)習，我們在各教室全部配備了大功率空調。
六、建立激勵和約束機制，促進(jìn)教育、學(xué)習質(zhì)量。為了調動(dòng)學(xué)生與教師的教學(xué)積極性及提高教學(xué)質(zhì)量，每期培訓結束，我們按規定評選優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀教師，并進(jìn)行表彰獎勵，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
回顧一年工作，我們體會(huì )到要辦好業(yè)余培訓，最主要的是靠上級有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的關(guān)心支持；其次是辦學(xué)單位必須明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)指導思想，要把社會(huì )效益放在首位；同時(shí)，建立一支高水平的師資隊伍和一套嚴格的管理制度，是提高培訓質(zhì)量的關(guān)鍵。
藝考培訓個(gè)人學(xué)習總結3
x月16——31日半個(gè)月內，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過(guò)多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂(lè )以及音樂(lè )教學(xué)有了新的認識，下面談幾方面的總結：
一、環(huán)境給我的啟示
大學(xué)畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專(zhuān)業(yè)課少，也沒(méi)有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學(xué)習、提高。時(shí)間久了，感覺(jué)被環(huán)境同化了一般，沒(méi)有勇氣再唱歌，通過(guò)本次培訓，又感覺(jué)回到了學(xué)生時(shí)代，對藝術(shù)又有了執著(zhù)的追求和熱愛(ài)，這種環(huán)境促使著(zhù)我每天去練聲、彈琴、進(jìn)步。
二、老師給我的啟示
本次培訓內容豐富，有音樂(lè )教法、合唱指揮、聲樂(lè )等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學(xué)科以及老師的上課談點(diǎn)啟示：
1、《音樂(lè )教法課》，由中國音樂(lè )學(xué)院xx教授擔任授課，劉老師上課時(shí)這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學(xué)員的親和力是值得我們每個(gè)老師學(xué)習的，在整天的教學(xué)過(guò)程中他從來(lái)不坐下講課，一直走動(dòng)邊講邊肢體做示范動(dòng)作，在講解某些關(guān)鍵內容時(shí)自己先躺在了水泥地上給大家示范動(dòng)作，最后還說(shuō)了這樣一句話(huà)簡(jiǎn)單又能啟發(fā)大家的話(huà)——“我覺(jué)得地挺干凈的”。這真的讓大家當時(shí)都很感動(dòng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂(lè )和生活結合起來(lái)生動(dòng)形象的講解使我懂得了音樂(lè )不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。
2、《民間音樂(lè )》，由xx學(xué)院音樂(lè )學(xué)院馬登峰老師授課，馬老師通過(guò)多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學(xué)工作中能通過(guò)音樂(lè )把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3、《聲樂(lè )課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學(xué)習聲樂(lè )的新理念、新思想、新方法外，還在每個(gè)學(xué)員的演唱中用生活實(shí)例形象生動(dòng)的分析每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和不足，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
4、《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀(guān)念，不再認為大合唱就是比聲音的觀(guān)點(diǎn)。
5、《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時(shí)積累、整理的知識點(diǎn)毫不保留的復印給了大家，一對一的`指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
三、從學(xué)員身上得到的啟示
本次參加培訓的學(xué)員都是各縣的骨干教師，各有特長(cháng)，除了集體授課以外，聲樂(lè )、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學(xué)到很多知識，取長(cháng)補短，比如，聲樂(lè )方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂(lè )學(xué)習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進(jìn)方法促使我不斷進(jìn)步。
四、觀(guān)摩給我的啟示
本次培訓期間到xx小學(xué)和xx學(xué)院音樂(lè )學(xué)院參觀(guān)、學(xué)習，兩所學(xué)校的先進(jìn)設備、教學(xué)特色、老師們各自新穎的教學(xué)方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學(xué)中以他們?yōu)榘駱�，多鼓勵、支持、引導學(xué)生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個(gè)平臺，使我又有了新的目標，我要通過(guò)本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學(xué)生上好每節課，做一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學(xué)習！
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