個(gè)人學(xué)習總結(優(yōu))
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習總結1
通過(guò)這次繼續教育的培訓學(xué)習，確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會(huì )，從教學(xué)設計和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步�，F就自己這一段的學(xué)習總結如下：
這次學(xué)習主要是以《教師不可不知的50條教育禁忌》；《十八屆三中全會(huì )精神》；《Word文檔的編排》；《ppt基礎知識及使用技巧》；《電子表格的使用》為主。
通過(guò)學(xué)習，我深刻的認識到一個(gè)好教師首先必須要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，應用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的雙手，在學(xué)生的心理播撒如花的種子，掃除學(xué)生心靈上的荊棘與塵土，增強學(xué)生的自信，在改變自己的同時(shí)也改變學(xué)生，勝利完成自己的本職工作。只有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。十八屆三中全會(huì )所提出的是全面深化的改革，一方面注重國家政策的延續性，一方面又是在以前的基礎上更深層次觸及到社會(huì )根本問(wèn)題的改革。黨的理論一直在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，一直保持對中國特色社會(huì )主義制度的前瞻性的高度敏感，并善于總結發(fā)展實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，意在總結出其中的客觀(guān)規律，并及時(shí)的上升到國家意志來(lái)指導中國的發(fā)展實(shí)踐。相信中國的未來(lái)會(huì )更美好，只要我們都不懈努力。
提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學(xué)習的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現有的知識足已滿(mǎn)足學(xué)生的`需要，使得教師輕視學(xué)習，對教師的繼續教育持抵制態(tài)度。因此，提高教師對學(xué)習的認識，是十分必要的。通過(guò)對《Word文檔的編排》；《ppt基礎知識及使用技巧》；《電子表格的使用》的學(xué)習使我認識到這對以后的工作幫助很大，是今后的教學(xué)工作中必不可少的技藝。
總之，在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
個(gè)人學(xué)習總結2
這個(gè)暑假，我學(xué)了很多，也懂了很多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠實(shí)，不裝不裝模作樣，贏(yíng)得老師那對他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，我見(jiàn)到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話(huà)，單老師在黑板上寫(xiě)單詞轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他又端正地坐在位子上，老師見(jiàn)這情形，覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀律，于是便表?yè)P了他，看著(zhù)他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽(tīng)累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過(guò)別人，心中會(huì )變得很快樂(lè )。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會(huì )來(lái)幫你。
我的作文寫(xiě)的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，而且還得到了老師的表?yè)P。我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)會(huì )經(jīng)常用到一些好詞好句寫(xiě)完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里，到下次寫(xiě)作文時(shí)我就會(huì )打開(kāi)收集本把里面的好詞，好句全部用在我的作文里這樣我的作文的`好詞越來(lái)越多，越來(lái)越豐富了，文章就更美了，更生動(dòng)了。
我做的不好的是錯別字很多，我的方法是寫(xiě)完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來(lái)然后，在旁邊改正，以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì )熟了錯別字也漸漸減少了�，F在我的錯別字少多了，現在，我的錯別字少多了，有時(shí)一篇作文一個(gè)錯別字也沒(méi)有。
這就是我對作文這門(mén)課的總結。
個(gè)人學(xué)習總結3
自參加首都職工素質(zhì)教育培訓后，我作為一名公司的工會(huì )干部，對所學(xué)的知識有了全面的認識和體會(huì )。在這里我首先要感謝區工會(huì )為我們創(chuàng )造了難得的學(xué)習機會(huì )，感謝尊敬的老師在學(xué)習期間對我的精心教導。整個(gè)學(xué)習的過(guò)程是艱苦的，因為我們要克服工作上、生活上的壓力來(lái)不斷地補充知識上的欠缺。
但回過(guò)頭來(lái)看看，自己在掌握專(zhuān)業(yè)知識無(wú)論是理論水平還是工作水平上都有很大的提高，特別是法律基礎知識方面，更是值得我欣慰的�；仡櫿麄�(gè)學(xué)習的過(guò)程，總體都是在理論知識與案例相結合的教學(xué)方式下進(jìn)行的，這使得我對老師教授的知識都能比較輕松的理解，印象也比較深刻�？偨Y學(xué)習期間的所得，我認為法律收獲最多。具體如下：
一、 通過(guò)學(xué)習增強我的法律意識使我更加深刻的熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)。
因為我國法律是工人階級領(lǐng)導的廣大人民共同意志和利益的反映，需人們自覺(jué)遵守和維護。在企業(yè)職工當中普及法律常識，是提高國民法律素質(zhì)的重要內容，是實(shí)踐依法治國基本方略的基礎性工作。建設社會(huì )主義法治國家就要逐步實(shí)現提高公民的法律意識，如：企業(yè)職工應知法、懂法、守法、護法。
我認為作為一名工會(huì )干部，只有具備一定的法律知識才能正確的為職工解決困難，維護他們的合法權益。我通過(guò)學(xué)習理論知識，自己提高許多。利用所學(xué)知識，結合實(shí)際，我們公司組織了法律知識的學(xué)習，共有130人參加(注：公司共有150人)內容包括：憲法、民法、勞動(dòng)法等。使廣大職工學(xué)習到法律知識的同時(shí)，也維護企業(yè)和職工的合法權益。這次活動(dòng)收獲很大，公司領(lǐng)導班子決定公司每季度組織一次學(xué)習法律知識活動(dòng)，形成公司全員學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習的氛圍與機制。
二、 及時(shí)地把學(xué)到的知識應用于具體的工作當中去，使理論與實(shí)踐更好的結合起來(lái)，提高自己的工作效率。
自己所從事的工作與企業(yè)職工的利益都是息息相關(guān)的。作為一名工會(huì )干部，處理的大多數都是企業(yè)與職工群眾之間利益發(fā)生沖突的問(wèn)題。如果處理不好、不及時(shí)就很容易引發(fā)各式各樣的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)法律知識的普及，職工群眾的維權意識也在不斷的增強，這就對高素質(zhì)的工會(huì )工作能力的要求也不斷增強。為此，通過(guò)學(xué)習自己能夠把工作過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)上報黨組織以求得到組織上的幫助�？傊�，抓住機會(huì )把矛盾化小，直至解決掉。另外，自己把這次所學(xué)習到的理論知識及時(shí)的向全體職工宣講，以此來(lái)增強全體職工的法律意識。
特別是牽扯職工切身利益方面的有關(guān)法律知識，比如：基本權利方面的有：如何簽訂勞動(dòng)合同，讓他們知道符合法律、行政法規規定的情況下簽訂的勞動(dòng)合同是保護勞動(dòng)者合法權益的主要依據。同時(shí)為他們宣傳簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應注意的事項。如：勞動(dòng)合同期限、具體工作內容、勞動(dòng)保護、報酬等等。同時(shí)讓全體職工清楚，企業(yè)給全體職工上的五險一金是怎么一回事，比例是多少，如何交納及基本養老保險與商業(yè)保險的區別，如何使用基本醫療保險來(lái)保護自己的身心健康。
另外在勞動(dòng)合同存系期間，職工在勞動(dòng)崗位上發(fā)生工傷后，能及時(shí)申請工傷認定。同時(shí)提醒他們在維護自身的'合法權益時(shí)，一定不能超過(guò)我國法律規定的時(shí)限。通過(guò)宣傳，廣大職工普遍講：“以前不清楚的事情現在清楚了”，他們都說(shuō)，今后一定要依法工作，依法辦事，為企業(yè)今后更好、更健康的向前發(fā)展貢獻出自己應有的力量。
三、 通過(guò)學(xué)習，更加增強了自己的責任感、使命感，扎扎實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作的決心與信心。
此次的首都職工素質(zhì)教育，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是給自己補充的能量是巨大的。使自己能夠知道，怎樣同職工群眾打成一片，如何同他們進(jìn)行溝通，及時(shí)了解全體職工的心里狀態(tài)，解決職工群眾的問(wèn)題時(shí)應從哪方面入手。同時(shí)，也增強了利用掌握的法律知識來(lái)全面、系統的維護職工群眾的合法權益的決心和信心。
總之，通過(guò)這次全面系統的學(xué)習，讓我在綜合知識上有了較全面的提高與了解，吸取了許多有用的知識。對平時(shí)工作當中所用到的法律知識有了更加深刻的認識。指引我走出了許多原來(lái)理解上的誤區。因此，在今后的工作當中，自己會(huì )以所學(xué)到的法律知識為標尺，積極努力的維護好職工群眾的合法權益，真正的做到為職工群眾辦好事、辦實(shí)事，為我單位今后更好的向前發(fā)展做出自己應有貢獻。
個(gè)人學(xué)習總結4
食品，是人類(lèi)不可缺少的東西。故人說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)明食品和人類(lèi)息息相關(guān)，人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)食品。如果沒(méi)有了食品，人類(lèi)將會(huì )無(wú)法生存。
通過(guò)對《食品安全法》的學(xué)習，使我收獲頗多：
一、食品安全在身邊
隨著(zhù)人民生活水平不斷提高，我們的食品越來(lái)越豐富，各式各樣的食品應有盡有，不管什么樣子的，什么味道的都有，而且美觀(guān)又好吃�？删褪怯行┥碳覟楂@取更大的利潤，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來(lái)極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛生。雖然，老遠就可以聞到食品的香味，讓人覺(jué)得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸曾經(jīng)告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的.是變質(zhì)食物，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”，還有的細菌超標，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
二、食品質(zhì)量要關(guān)注
為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國家相應提高了食品標準，并實(shí)行市場(chǎng)準入制，要求在食品包裝上表明產(chǎn)地、日期、執行標準、成分等等。所以，食品好與壞，有國家標準，完全可以鑒別。
因此說(shuō)，我們在購買(mǎi)食品時(shí)，要在正規的商場(chǎng)購買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、QS標志等，不要在學(xué)校門(mén)口、路邊小攤里隨意購買(mǎi)，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時(shí)刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會(huì )變得更美好。
三、校園食品安全是第一
學(xué)校的食品安全教育主要有以下幾個(gè)途徑：一是健康教育。原來(lái)的體育課現已改成體育與健康課，并將營(yíng)養、健康、食品衛生方面的知識納入其中，通過(guò)體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得這方面的知識，掌握相關(guān)的技能。二是通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，包括學(xué)校板報、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對學(xué)生進(jìn)行食品安全的教育。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。
新的《食品安全法》10月1日正式實(shí)施，一方面要堅持食品安全法治建設，將食品安全治理納入法治軌道;另一方面，要加強“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛(ài)心。學(xué)校管理者和食堂經(jīng)營(yíng)者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。學(xué)校相關(guān)人員必須要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購變質(zhì)食品，時(shí)刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有責任心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個(gè)環(huán)節都必須嚴格遵照規章制度執行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員必須以高度的責任心認真做好每一件事情。
個(gè)人學(xué)習總結5
高中是我走向成熟的開(kāi)始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有夢(mèng)想的合格的中學(xué)生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書(shū)，我收獲頗多，異常是高中三年�？匆�(jiàn)有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單�？匆�(jiàn)有人在街邊乞討，我回把自我的零花錢(qián)投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的'寒冰，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)。也明白了做人的道理。無(wú)論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學(xué)習時(shí)事政治，并對它們都有我自我獨到的見(jiàn)解。，
在學(xué)習上，我有明確的目標，進(jìn)取心強，持之以恒，知難而進(jìn)。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實(shí)。
在課余時(shí)間，我博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自我。用帶有青蘋(píng)果味的筆芯記下我的成長(cháng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學(xué)習是歡樂(lè )的。
學(xué)習是一個(gè)不斷完善大過(guò)程，腳踏實(shí)地行走的過(guò)程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是歡樂(lè )的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業(yè)于我不是結束，而是另一個(gè)開(kāi)始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個(gè)起點(diǎn)。在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自我一個(gè)承諾。用春天般絢麗的情思構建夢(mèng)想的階梯；用夏陽(yáng)般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實(shí)。
個(gè)人學(xué)習總結6
雙先小學(xué)：趙柏秋這一學(xué)期的個(gè)人文化學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習已經(jīng)結束了，感覺(jué)收獲很大，現總結如下：
一、文化業(yè)務(wù)方面
我學(xué)習了大量的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學(xué)理論，使自己對新課改有了更新的認識。
1、利用課余的時(shí)間讀書(shū)，
2、每月3次摘抄讀書(shū)筆記，學(xué)習后結合自己的教學(xué)實(shí)踐每月寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的.讀書(shū)心得，共計4篇。
3、結合教學(xué)實(shí)際，每月寫(xiě)教學(xué)隨筆4篇。每月寫(xiě)教學(xué)問(wèn)題兩篇。
4我積極參加中心校、本校組織的文化業(yè)務(wù)輔導，并記好業(yè)務(wù)輔導筆記。
二、政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟方面，
我利用周三，周五學(xué)生放學(xué)后，學(xué)習教育教學(xué)相關(guān)法律知識，增強法律觀(guān)念，在讀書(shū)中警醒自己。在觀(guān)察自己的教學(xué)實(shí)踐中檢查自我。在觀(guān)察學(xué)習、同事交往中提高自我。在教育教學(xué)評價(jià)中發(fā)展自我。
總之，課程改革給老師的發(fā)展和成長(cháng)帶來(lái)了大好的機遇。因此不管遇到多少艱難困苦，都要有堅定的意志和頑強的心態(tài)，都要扎扎實(shí)實(shí)，充滿(mǎn)信心。不僅在各種知識上要加以充實(shí)，在學(xué)科學(xué)術(shù)上也要更新；不僅在理論上要加以學(xué)習掌握，更要在實(shí)踐上融會(huì )貫通。因為這樣做的結果，獲得的將是解放和發(fā)展，是教師全新的充滿(mǎn)勃勃生機和活力的自我，也是教育的全新的充滿(mǎn)勃勃生機和活力的局面。
個(gè)人學(xué)習總結7
光陰荏苒，轉眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習即將結束。我要再次感謝我的母�！獂x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習和提高的機會(huì )，回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過(guò)再次系統全面的學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。
三年的業(yè)余本科學(xué)習，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的'。特別是通過(guò)學(xué)習《高級英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多，能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習最前沿的知識打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí)，本人也會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當不錯的。
業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰繼續攀登，并以此作為回報社會(huì )的資本和依據，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會(huì )。
在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著(zhù)良好的道德修養，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”校訓的教導下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，養成了嚴謹的學(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
在學(xué)習上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己、挑戰自我，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，圓滿(mǎn)地完成了全部課程，系統地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統的學(xué)習，重點(diǎn)掌握練習了口語(yǔ)對話(huà)，對英語(yǔ)語(yǔ)法的系統學(xué)習使我在教學(xué)中更得心應手。這促使我對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習更加努力。
為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習中，我合理安排空閑時(shí)間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣，將會(huì )使我受益終生。
個(gè)人學(xué)習總結8
生活在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，唯一能夠依靠的就是不斷的擴充自我的知識面，使自我在任何情景下都能立于不敗之地，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的基礎上不斷的發(fā)現自我的興趣和愛(ài)好，不斷的擴充自我，工作總結《大學(xué)生學(xué)期學(xué)習總結》。
一、明確學(xué)習目的。
僅有明確為什么要學(xué)，懂得學(xué)習的重要性，才能激發(fā)自身的潛能，進(jìn)取的去學(xué)習。
二、學(xué)習方法要因人而異。
由于每個(gè)人的性格不一樣，學(xué)習方法也將各盡不一樣。只能靠自我一步步的去摸索，適合自我的就吸取，不適合的就摒棄。
三、重視專(zhuān)業(yè)基礎知識。
正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠無(wú)法建造的。同時(shí)，更應當多看一些課外書(shū)籍，多跑跑圖書(shū)館，拓展自我的視野創(chuàng )新自我的`見(jiàn)解，到達與專(zhuān)業(yè)知識的融會(huì )貫通，相輔相成。最為重要的是要加強理論與實(shí)踐相結合，提高自我的實(shí)踐本事。
四、全方位的發(fā)展。
大學(xué)是一個(gè)追求個(gè)性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒(méi)必要為了一顆樹(shù)而放棄了整個(gè)森林。我們更應當充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，學(xué)習鉆研自我有興趣有長(cháng)處的學(xué)科。
五、相信自我。
學(xué)習和做任何事情都一樣，僅有充分建立自信心，激勵自我，才能在不斷的探索與挑戰中走向成功，給大學(xué)學(xué)習一條完整的道路。
六、學(xué)會(huì )自我調節。
伴隨著(zhù)社會(huì )競爭，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來(lái)越大，僅有釋放自我的壓力，在娛樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中娛樂(lè )才能真正體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，創(chuàng )造一種素質(zhì)學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)對自我的認真分析，必須能找到一條適合自我的學(xué)習方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標，每個(gè)人都能創(chuàng )造自我的未來(lái)。
個(gè)人學(xué)習總結9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)年由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的.思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钭屛矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這種東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情絕不允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，增長(cháng)自己的知識；
�。�3）老師布置作業(yè)三天內必須完成；
�。�4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩云閣作為21世紀的接班人，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的最后一年半，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習。
個(gè)人學(xué)習總結10
在本次的假期里，受學(xué)校的委派，到廣東省高級技工學(xué)校學(xué)習切削加工方向的一體化教學(xué)，下面我把15天的學(xué)習情況總結如下：
一、學(xué)習概況
本次學(xué)習是勞動(dòng)社會(huì )保障部組織的一體化教學(xué)改革培訓班，在學(xué)習過(guò)程中，人勞部一體化課程改革專(zhuān)家張利芳作了《一體化課程體系》的講座，湖北高職教育學(xué)會(huì )教學(xué)工作委員會(huì )副主任委員王吉連作了《職業(yè)教育的發(fā)展與特點(diǎn)》的報告，江門(mén)高級技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)部主任李錦成作了《車(chē)工專(zhuān)業(yè)一體化課程標準解讀》的講座。參觀(guān)了世界車(chē)橋生產(chǎn)的著(zhù)名企業(yè)廣東江門(mén)車(chē)橋之鄉，全班共30名同學(xué)，安排了四名老師、一個(gè)實(shí)習科科長(cháng)、一個(gè)專(zhuān)業(yè)部主任對培訓班進(jìn)行了全天候的教學(xué)培訓活動(dòng)。
一體化教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)：
1、體現培養學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)。
2、以實(shí)際的典型任務(wù)為載體將理實(shí)有機結合進(jìn)行教學(xué)。
3、教學(xué)上是否以學(xué)生為中心教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)生自主學(xué)習的參與。
二、教學(xué)組織的形式與過(guò)程
1、建立學(xué)習小組，每組6人，全組成員參加游戲活動(dòng)，通過(guò)游戲活動(dòng)樹(shù)立小組合作精神。
2、讓學(xué)員當演員模擬工廠(chǎng)領(lǐng)導安排工作任務(wù)的流程。讓學(xué)員體驗工廠(chǎng)的工作流程。
3、布置學(xué)習任務(wù)時(shí)，教師只給學(xué)生發(fā)放工作任務(wù)書(shū)、領(lǐng)料單、工作頁(yè)，每個(gè)工作任務(wù)包括若干個(gè)學(xué)習活動(dòng)，如：工藝分析活動(dòng)，工、夾、量具的學(xué)習與準備，工件的加工，工件的檢測與展示，教學(xué)評價(jià)等。
4、在每個(gè)學(xué)習任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)都設置學(xué)習目標幾學(xué)習引導，設置一些與任務(wù)和活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，由學(xué)習小組討論和查資料的方式解答問(wèn)題，組員分工合作共同完成。
5、組長(cháng)和指導教師對學(xué)生組員完成的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習任務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)都有評價(jià)表
三、學(xué)習體驗與成果
1、通過(guò)15天的學(xué)習，讓我們看到了江門(mén)高級技工學(xué)校勤于學(xué)習，用于創(chuàng )新的精神，他們對工作認真負責，效率高，缺少條件自己創(chuàng )造條件，自己動(dòng)手制作了教學(xué)設備，為技工教育樹(shù)立了榜樣，在一體化教學(xué)方面走在了前列，是我們眾多學(xué)校的學(xué)習榜樣，如果讓我們組給江門(mén)學(xué)校送錦旗的話(huà)，應該是“踐行先鋒，職教楷�！北M管沒(méi)被全班采納，我們組還是認可的，他們的精神值得我們學(xué)習。
2、我們學(xué)校開(kāi)展一體化教學(xué)較晚或還沒(méi)有開(kāi)展，通過(guò)15天的學(xué)習加深了對一體化教學(xué)的認識，使我們知道了一體化課程體系的全過(guò)程。根據工作現場(chǎng)，組織實(shí)踐專(zhuān)家列出工作任務(wù)，制定活動(dòng)等。
3、在培訓教師的指導下體驗了車(chē)削傳動(dòng)軸工作任務(wù)的全部教學(xué)流程，完成了5個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內容，完成了工件的加工，為我們回到本校組織一體化教學(xué)，提供了可借鑒學(xué)習的經(jīng)驗，
4、在教師指導下，從教師角度完成了一個(gè)“三頭蝸桿傳動(dòng)軸”工作任務(wù)、教學(xué)工作頁(yè)的制作，工作頁(yè)的質(zhì)量雖不高，但通過(guò)制作工作頁(yè)，對流程有了初步的了解和掌握，提高了我們一體化教學(xué)能力為回本校開(kāi)展一體化教學(xué)提供了基礎。
四、學(xué)習認識與思考
本次培訓班為我們學(xué)習的教師提供了很好的交流平臺，除了以上講到的縱向交流以外，組員與組員之間，組與組之間都進(jìn)行了效的`互動(dòng)交流，包括學(xué)習期間在學(xué)習中的互相幫助，生活上的互相照顧等。在共同交流中比較集中的認識有以下幾點(diǎn)：
1、一體化教學(xué)是一種新的教學(xué)方法，是一次教學(xué)革命。
2、專(zhuān)家講課時(shí)介紹了很多的一體化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，比如：能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生綜合能力的培養等，但是也沒(méi)有完全否認傳統的教學(xué)方法，認為在傳統教學(xué)與一體化教學(xué)方面會(huì )出現雙軌并行的狀況，經(jīng)過(guò)比較進(jìn)行選擇。
3、學(xué)員的認識是一體化教學(xué)需要的較高師資隊伍，需要的教師數量多，需要的教學(xué)設備和教學(xué)場(chǎng)地多，一般的學(xué)校難以復制一體化的教學(xué)方法。
4、學(xué)習時(shí)使用的工作頁(yè)基本包括機械基礎、公差與配合、機械制造基礎，機械制圖，車(chē)工工藝知識，這些課程都可以在一體化教學(xué)時(shí)完成。
5、由于一體化教學(xué)是一種新的教學(xué)方法，部里對一體化教學(xué)推廣力度很大，在條件比較好的專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)行試點(diǎn)班教學(xué)�？傊ㄟ^(guò)學(xué)習使我們看到了全國對職業(yè)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習了一體化教學(xué)的方法，開(kāi)闊了眼界。
個(gè)人學(xué)習總結11
在緊張的期末考試中，本學(xué)期已經(jīng)結束。在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過(guò)奮斗取得了一定的成績(jì)，順利完成了自培任務(wù)�，F將這一年的培訓工作總結如下：
一年里，我認真鉆研了教育教學(xué)自理論，基本確立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，確立了“為每一位學(xué)生的發(fā)展”的新理念，在教學(xué)活動(dòng)中得到初步體現；我能積極參加各種教育培訓學(xué)習；熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，正直誠懇，嚴謹教學(xué)，決無(wú)違反師德師風(fēng)現象發(fā)生。謙虛好學(xué)，態(tài)度豁達自信，具有積極進(jìn)取的精神。
由于教學(xué)工作的需要，又認真學(xué)習了各方面的有關(guān)知識，掌握本學(xué)科的課程標準和教材，且善于把學(xué)科知識和生活實(shí)際結合起來(lái)，避免思想陳舊、知識老化現象的出現。平時(shí)養成了讀書(shū)的好習慣，積極主動(dòng)地進(jìn)行了自學(xué)，并進(jìn)行記錄進(jìn)行積累，每一次都能優(yōu)質(zhì)地完成自學(xué)任務(wù)，這拓寬了我的知識面，使我在平時(shí)的教學(xué)中具有了一定的優(yōu)勢。
在平時(shí)的教育教學(xué)自中，我還總結了一套適合自己的教育教學(xué)自方法，能對教學(xué)內容進(jìn)行再創(chuàng )造、再設計，準確確定三維目標，能幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習方式、策略，創(chuàng )設學(xué)生自主、合作、探究的環(huán)境，營(yíng)造師生有效互動(dòng)，有相應的管理能力、評價(jià)能力，使學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)良好，不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展�，F代教學(xué)條件還需要教師具有較強的合作意識，在這方面我都積極參與。我不僅與學(xué)校管理者積極合作，而且能與其他教師合作與交流，從不孤芳自賞；注重于學(xué)生家長(cháng)合作，對學(xué)生的思想與學(xué)習加強管理。這些措施都對加強學(xué)生的思想教育、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)起到了很好的效果。在學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)中，贏(yíng)得了各位家長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導與教師的一致好評。
在常規教學(xué)中，我能夠積極主動(dòng)地與學(xué)生進(jìn)行交流，在與學(xué)生的交流中，我與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學(xué)管理中能很好的組織教學(xué)、建立良好的教學(xué)秩序、創(chuàng )造生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍起了很好的`作用。同時(shí)我還能運用現代教育技術(shù)資源和教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。我還注意對學(xué)生進(jìn)行有效的評價(jià)，建立起發(fā)展性的評價(jià)觀(guān)；把教學(xué)中學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)與學(xué)生的思想評價(jià)、行為評價(jià)等結合起來(lái)，正確引導學(xué)生進(jìn)行反思和自我發(fā)展，極大地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。而我自己也時(shí)常進(jìn)行反思，對自己的工作進(jìn)行反思、對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、每一次都能認真地記錄自己的課堂感受，對自己的思想進(jìn)行反思、對自己的行為進(jìn)行反思等，且堅持寫(xiě)反思筆記，為我的教育教學(xué)自質(zhì)量的提高起到了很好的作用。
正是由于我勤于學(xué)習，經(jīng)常反思，所以我的教學(xué)效果一直比較理想，再加上我堅持德育為先，能有效地將德育滲透到教育教學(xué)自的全過(guò)程中，又能積極投身于教育教學(xué)自改革中。但是，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。我在過(guò)去的工作中仍然存在許多問(wèn)題，需要我今后不斷地努力學(xué)習和工作，加強自身道德思想建設，努力提高教育教學(xué)自質(zhì)量。
個(gè)人學(xué)習總結12
學(xué)校從本學(xué)年開(kāi)始學(xué)習師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局、教育廳領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設，采取了各種內容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展�，F將我個(gè)人對師德師風(fēng)的研究總結如下：
一、思想認識
政治思想方面，可以堅持學(xué)習，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》和《教師法》，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己，遵守社會(huì )公德。對人民教育的忠誠被視為一種美德，它始終激勵著(zhù)我，勤勤懇懇地工作，認真服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的一切任務(wù)，用“學(xué)為人師，示范行為”的要求約束自己，做一個(gè)得到家長(cháng)認可、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”老師。平時(shí)經(jīng)常自我反省，總是對自己要求嚴格，找出不足，努力塑造一個(gè)好老師的形象。
二、學(xué)習和教育階段
在學(xué)校的統一安排下，學(xué)習教育活動(dòng)采取相對集中學(xué)習和個(gè)別學(xué)習的方式。學(xué)習教育的主要內容，除了相關(guān)政治理論，重點(diǎn)學(xué)習《教師法》，《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。
三、控制考試階段
比較考試階段的主要任務(wù)是在提高認識的基礎上努力學(xué)習，揭示問(wèn)題，找出主要矛盾。通過(guò)老師之間的推心置腹的談話(huà)，我深化了師德教育，對照過(guò)去檢查了工作中的許多問(wèn)題和不足，并與老師自由交談。通過(guò)學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)研討班，我開(kāi)始自我反省和自我批評，坦誠并愿意接受老師的批評，認真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并為以后的工作進(jìn)行糾正。
四、整改階段
針對自查中發(fā)現的主要問(wèn)題，應采取有針對性的措施，建立健全相關(guān)規定，使師德師風(fēng)建設逐步走上常態(tài)化、制度化的軌道。針對師德師風(fēng)中的突出問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，接受教師的監督檢查，努力把自己的強勢問(wèn)題明顯改善，使師德師風(fēng)的整體狀況得到明顯改善，工作生活中的缺陷得到改善，調動(dòng)自己的積極性和主動(dòng)性。
五、未來(lái)努力的方向
1、加強學(xué)習，切實(shí)提高自己的思想境界和工作水平。
2、我們應該嚴格管理教育，加強自身建設，進(jìn)行教學(xué)改革，努力教育學(xué)生。
3、振作起來(lái)，以百倍的精力投身社會(huì )主義教育。
4、要更新教育觀(guān)念，徹底改變懲罰學(xué)生有利于學(xué)生的錯誤觀(guān)念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，積極主動(dòng)地建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，熱愛(ài)學(xué)生，特別是貧困學(xué)生和后進(jìn)生。
5、應樹(shù)立四種意識。
�。�1）樹(shù)立“教育人先做人，先對后對”的意識，要求別人做自己下定決心要做的事。
�。�2）樹(shù)立“學(xué)校里無(wú)小事，事事育人。教師無(wú)節，處處以身作則”的意識，以教書(shū)育人為己任，為人師表。
�。�3）牢固樹(shù)立服務(wù)意識、憂(yōu)患意識和競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�4）樹(shù)立“主人”意識，以學(xué)校為家，以教書(shū)為業(yè)，讓學(xué)�？鞓�(lè )，讓我羞愧。
6、積極調整心態(tài)，明確自己的“責、權、義”，正確處理
轉眼間，大二即將結束。在近兩年的學(xué)習生活中，有喜怒哀樂(lè )，有淚水，有成功，也有挫折。有人得出結論，在任何學(xué)校，平庸的大學(xué)生都是相似的`，非平庸的大學(xué)生都有自己的榮耀。我們不應該滿(mǎn)足于平庸，用更好的方式開(kāi)始新的一天，而不是每天早上醒來(lái)。大學(xué)是我們從幼稚走向成熟的地方。在這里，我們要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展知識面，培養能力。然后，我想說(shuō)說(shuō)我在大學(xué)的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )。
比起高中，大學(xué)的課程更容易。大學(xué)里的學(xué)習主要靠自我意識。除了掌握老師上課講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)書(shū)籍，搜索信息，在提高專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中的學(xué)習是學(xué)前班路由老師帶領(lǐng)的，那么大學(xué)就是成人學(xué)習。我們接過(guò)了學(xué)習的指揮棒，成為了領(lǐng)跑者。這次比賽，我們可以跨欄，可以搶道，可以跳，但一定不能等老師在起跑線(xiàn)上帶領(lǐng)你。只有自助和自信的學(xué)習才能取得好的效果。就像一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該為自己著(zhù)想，因為畢竟你才是球場(chǎng)上鏟球、搶斷、傳球、投籃的人。
至于學(xué)習方法，相信沒(méi)有，但是比較好。要找到合適的學(xué)習方法，就像現在的考研一樣，選擇合適的導讀書(shū)就是導讀書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”。我要兢兢業(yè)業(yè)，每次都早課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣和目的最重要。比如我上課專(zhuān)心學(xué)數學(xué)，會(huì )計等更重要的科目。其次，我只是在課堂上聽(tīng)其他不重要的課程，以確保主次分明。在此我做如下簡(jiǎn)要總結：提前做好準備和預習，讓自己在課堂上順利跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)力效果；認真聽(tīng)課，做筆記，上課做筆記，有助于專(zhuān)心聽(tīng)課，期末備考時(shí)，可以集中注意力，減少盲目性；定期復習，注意溝通，避免因遺忘太久而導致的重復性工作，掌握復習的間隔時(shí)間；還有就是要多和學(xué)生交流，討論答題方法，針對不同的問(wèn)題給出意見(jiàn)，有助于拓寬思路。
【個(gè)人學(xué)習總結】相關(guān)文章：
公司拓展訓練學(xué)習總結個(gè)人-學(xué)習總結01-01
參觀(guān)工地個(gè)人學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
鉗工實(shí)習個(gè)人學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
培訓學(xué)習個(gè)人總結04-19
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習個(gè)人總結09-28
課程學(xué)習個(gè)人總結03-01
學(xué)習委員個(gè)人總結06-13
學(xué)習委員個(gè)人總結06-10