教師個(gè)人學(xué)習培訓總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人學(xué)習培訓總結，希望對大家有所幫助。
轉眼間，一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，我有一種很深的感覺(jué)。借用老舍先生的話(huà)，有歡樂(lè )和悲傷，有歡笑和淚水，有鮮花和水果，有芬芳和色彩。它需要勞動(dòng)和洞察力。這就是工作的樂(lè )趣。為了促進(jìn)改進(jìn)和發(fā)展，對本學(xué)年的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結：
1、政治思想和師德
根據工作室成員的標準，我總是嚴格要求自己。思想進(jìn)步，刻苦學(xué)習，認真履行師德，注重自身師德形象，以身作則，教書(shū)育人，善于引導，，愛(ài)學(xué)校如家，愛(ài)學(xué)生如童
2、個(gè)人工作
�。�1）加強理論學(xué)習
成為工作室成員后，我仔細分析了自己的優(yōu)勢和問(wèn)題，根據工作室的目標制定了研究計劃，明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。為了盡快在工作室中成長(cháng)，我通常注重學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷充實(shí)自己，閱讀中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊，閱讀一流的教學(xué)專(zhuān)家，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓，尤其是工作室的教研活動(dòng)。我觀(guān)看了孫麗娟老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，開(kāi)闊了我的視野，啟發(fā)了我的思維
�。�2）參加工作室活動(dòng)
本學(xué)期，我履行工作室成員的職責，遵守工作室的工作制度，從10月起積極參加工作室組織的所有活動(dòng)。
我們去了庫爾勒第五中學(xué)、庫爾勒第十一中學(xué)、巴州第二中學(xué)和庫爾勒第八中學(xué)，在錄音室里聽(tīng)了九位老師的公開(kāi)課，聽(tīng)了校內和校外的課，一共32節課。老師給我們看了各種各樣的課。課后的精彩評論和交流讓我收獲了很多。老師們有很多東西要向我學(xué)習：李芳和楊福宇，他們使用“151”生動(dòng)的課堂模式，陳穎，幽默，王婷，他們使用高效的課堂模式，毛婷婷，他們帶著(zhù)情感閱讀課文，鄒靜，他們對教學(xué)設計有著(zhù)清晰的認識，穆小林，他們在寫(xiě)作指導課上，鮑健，誰(shuí)對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的評估告訴我們，“真正的課堂聽(tīng)力和評估不僅是錦上添花，而且是及時(shí)幫助”王宏先生的“課堂聽(tīng)力和評估的方法和技巧”專(zhuān)題講座，庫爾勒第四中學(xué)高級教師兼教務(wù)主任
用自己的經(jīng)驗告訴我們她是如何走上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路的。庫爾勒第四中學(xué)高級教師、漢語(yǔ)教學(xué)與研究負責人徐惠蘭關(guān)于漢語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的專(zhuān)題講座
讓我們明確小課題研究可分為五個(gè)步驟：選題→開(kāi)題→數據收集→實(shí)施→專(zhuān)題結論。
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