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學(xué)習經(jīng)驗總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)習經(jīng)驗總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結多年的學(xué)習經(jīng)驗，對于奧數這一方面有幾項總結的內容。首先一定要主動(dòng)去學(xué)會(huì )預習，尤其是要在老師講解新的知識之前，要認真閱讀自己所需要學(xué)習的相關(guān)內容，在課前的時(shí)候也需要自學(xué)一些例題。我們在看題的時(shí)候一定要思考，要動(dòng)腦，也需要由淺入深地去學(xué)習，這樣一來(lái)才可以去融會(huì )貫通，要學(xué)會(huì )運用自己現有的知識去獨立探究新的知識。其次就是需要注意，在老師的引導之下，要學(xué)會(huì )去掌握思考這些問(wèn)題的相關(guān)方法。
因為很多學(xué)生對于公式性質(zhì)和法則背的很熟，但是遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候又不知道該怎么去解決，不知道該怎么去運用自己的知識去解答這些問(wèn)題。第三類(lèi)就是要及時(shí)總結解題規律，大多數學(xué)生之所以會(huì )在這一門(mén)那么優(yōu)秀，是因為這些學(xué)生將老師所講解的知識都運用到了自己解題的過(guò)程之中，在課程方面，老師之所以要講解這些知識，說(shuō)明這些立體或者是公式是比較重要的。所以在課堂上的45分鐘的時(shí)間就已經(jīng)決定了自己必須消化和理解老師在課堂上所講解的內容。因為很多老師講的都是方法，而且解答一些數學(xué)題也都是有跡可循的，所以我們一定要勤于總結這些解題規律。
最后一點(diǎn)就是善于質(zhì)疑，學(xué)習的過(guò)程是在于思考學(xué)一思思予以，也就是說(shuō)我們的思維都通常是由疑問(wèn)開(kāi)始的，學(xué)生的發(fā)現和提出問(wèn)題往往是學(xué)會(huì )新的知識了開(kāi)始和關(guān)鍵。一位著(zhù)名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不會(huì )提問(wèn)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生，我們在學(xué)習的問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常會(huì )出現問(wèn)題，所以我們要提出問(wèn)題，這樣不僅可以開(kāi)拓自己的思維，也可以提高自己的記憶能力和提高分析能力以及解決問(wèn)題的能力。奧數學(xué)習最重要的還是培養嗯學(xué)生對于學(xué)習的興趣，長(cháng)期的堅持也是必不可少的，并且學(xué)習這一方面還需要講究循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以也一定要有良好的學(xué)習習慣。
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