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生活隨筆學(xué)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的生活隨筆學(xué)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近發(fā)覺(jué)，好多人都喜愛(ài)抬頭45度仰視天空。但我偏偏喜愛(ài)轉180度好一睹上帝的尊容。別人農民伯伯都是面朝黃土背朝天地揮汗如雨，可我寧肯冒著(zhù)腦袋錯位的也要與各路神仙親熱對話(huà)。直到頸項開(kāi)頭發(fā)出抗議，才借助雙手的力氣讓我的九斤半會(huì )到家鄉。其實(shí)只是想看到整片天空；只是想觀(guān)看到云朵的瞬息萬(wàn)變；想感受到天空的拘束；想呼吸天空的味道；想與之產(chǎn)生共鳴。
始終喜愛(ài)坐在第四組的其次排靠窗的位置。由于在炎炎夏日不用擔憂(yōu)吹不到風(fēng)扇。上課被睡神光顧時(shí)可以觀(guān)看各種昆蟲(chóng)的身體形態(tài)甚至它腿上的纖毛。從今我的生物學(xué)的成績(jì)大大提高。間或會(huì )聽(tīng)到校排球隊競賽時(shí)擊球的“砰砰＇聲，以及那足以與雷公媲美的加油聲。盡管它會(huì )讓上課的老師氣極攻心。窗外是一排排不高不矮的不知名的綠樹(shù)。由此我不斷懷疑物理學(xué)上說(shuō)的“樹(shù)木能減小噪音“的說(shuō)法。于是得出兩條結論：一是聲音實(shí)在是太大了，且傳播速度太快，使樹(shù)木們來(lái)不及阻擋；二是那高分貝的聲音不能算是噪音，因此樹(shù)們不會(huì )阻擋。再前面是一條灰色的通道，然后又是濃密的樹(shù)，使終點(diǎn)的油印室只露出小小的一角。四周是灰到令人無(wú)望的樓房，雖然陽(yáng)光間或會(huì )從上面的玻璃窗反射到我的眼睛，使我充分認識到光污染的確是世上不行不解決的問(wèn)題。清晨會(huì )有附近的老人三三兩兩地出來(lái)，或是舞劍，或是打太極。不禁感嘆到，老年真好！結果自己馬上出了一身冷汗！
自己原來(lái)真的不能離開(kāi)音樂(lè )。它已成為我生命中不行不做的事情之一。不過(guò)我從不聽(tīng)中文歌，以至于課間休息時(shí)無(wú)法融入同學(xué)之間。要來(lái)就來(lái)點(diǎn)高難度的！英語(yǔ)，懂嗎？不懂！卻也真真實(shí)切地感受到寫(xiě)者所蘊涵的感情。(嚴肅聲明：本人肯定的愛(ài)國主義！)有時(shí)也會(huì )換純音樂(lè )聽(tīng)，并美名其曰：陶冶性情。
書(shū)也是很愛(ài)看的，只要內容是健康向上的，本人一直來(lái)者不拒。由于期中考結果不盡人意，被班主任限制了看書(shū)的權利。差點(diǎn)沒(méi)高呼人權。但是，不能看書(shū)總能買(mǎi)書(shū)吧！嘿嘿，您老再厲害，也是無(wú)法追到我家去阻擋的！經(jīng)常會(huì )不由自主地掉入書(shū)中的情節�？吹奖瘎r(shí)，讓悲傷壓抑每一根神經(jīng)，不能讓眼淚釋放的一種哀痛，久久地淡淡地充滿(mǎn)在心頭，揮之不去；看到喜劇時(shí)，旁若無(wú)人地傻笑著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音地不行抑止地笑著(zhù)。
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