研究性學(xué)習階段工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的研究性學(xué)習階段工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自x月xx日下午第八節開(kāi)題以來(lái)，學(xué)生參與的積極性很高。根據學(xué)生自身的條件和實(shí)際情況進(jìn)行了分工，明確任務(wù)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力和組織兩次會(huì )議的協(xié)商，各組基本上能完成各自的任務(wù)，達到預期目標�，F做下階段性總結，分析一下存在的問(wèn)題，以便下一階段更好地開(kāi)展工作。

　　一、分組并任命主要負責人以及分配各組任務(wù)

　　在學(xué)期初，課題組于XX年x月xx日第八節召開(kāi)全體課題組成員第一次會(huì )議，學(xué)習本課題開(kāi)題報告，明確課題研究?jì)热�，按照開(kāi)題報告中安排，明確分工，責任到人。在此次會(huì )議中，課題組分成四組，選定每組的小組長(cháng)，并通過(guò)協(xié)商分配各小組的任務(wù)及小組長(cháng)的職責。安排如下：

　　任課題組組長(cháng)，負責各小組成員之間，以及和老師與同學(xué)之間的聯(lián)系。（小組長(cháng)）、學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)，上網(wǎng)，圖書(shū)等方法搜集材料，進(jìn)行歸納總結，同時(shí)也對研究性學(xué)習的學(xué)習方法有了初步的嘗試和了解，為下一步繼續研究學(xué)習提供了方法和部分材料的準備。

　�。ㄐ〗M長(cháng)）、通過(guò)打電話(huà)或親自到環(huán)保局和回收站進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)。

　�。ㄐ〗M長(cháng)）、負責實(shí)驗，利用植物進(jìn)行對比實(shí)驗，探究廢舊電池的危害。

　　最后把所有材料匯總給處，負責寫(xiě)成總結性報告，并向全體成員匯報課題情況。

　　二、研究性學(xué)習的初步成果

　　在兩個(gè)多月的實(shí)施研究學(xué)習中，主要開(kāi)展了兩次全活動(dòng)組的動(dòng)員和理論學(xué)習會(huì )議或講課，學(xué)生基本掌握了初步研究的方法和方向，并及時(shí)地指導各自的學(xué)習活動(dòng)。王xx通過(guò)調查寫(xiě)成了書(shū)面材料并上交，李xx通過(guò)對仙人掌進(jìn)行對比實(shí)驗取得了成功，劉xx初步寫(xiě)成了總結性報告。

　　三、研究性學(xué)習活動(dòng)存在的問(wèn)題

　　我們課題組雖然做了大量的工作，在理論上和實(shí)踐上進(jìn)行了一些探索。但由于我們的科研能力有限，理論素養還有待提高，本課題研究的內容還有待進(jìn)一步的深入挖掘，研究方法還有待進(jìn)一步完善。如王xx這一小組沒(méi)有上交書(shū)面材料，王xx她們只有兩個(gè)人，進(jìn)行實(shí)地調查存在一定的困難和安全問(wèn)題，李xx只對仙人掌進(jìn)行對比實(shí)驗，可以對多做幾組實(shí)驗，但存在經(jīng)費問(wèn)題。劉xx寫(xiě)的報告也存在規范性等問(wèn)題。畢竟是初中學(xué)生，第一次參加研究性學(xué)習，難免會(huì )存在一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)，還是達到了預期的效果，學(xué)生的參與積極性還是很高的。

　　四、下一步研究的主要措施

　　利用假期進(jìn)行回收廢舊電池，為環(huán)保做出實(shí)際的行動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行宣傳環(huán)保意識。實(shí)驗組再多做幾組實(shí)驗，切身體驗舊電池的危害，讓課題的內容更充實(shí)豐富，更有說(shuō)服力。對總結性報告再次進(jìn)行具體的指導。

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