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個(gè)人計算機學(xué)習情況總結（通用17篇）
通過(guò)計算機學(xué)習不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。下面是小編給大家收集的關(guān)于個(gè)人計算機學(xué)習情況總結，歡迎閱讀。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 1
我是20XX年春參加電大開(kāi)放教育計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)習的，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，各方面取得了不錯的成績(jì)。在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，以“三個(gè)代表”重要思想，積極對照檢查學(xué)習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學(xué)習上學(xué)習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實(shí)驗，遵守學(xué)校的規章制度，面授不怕路途遠，堅持按時(shí)到校參加學(xué)習。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識主動(dòng)向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)課、查閱資料。學(xué)習成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
在制訂好了相應的學(xué)習計劃后，就需要合理地安排學(xué)習時(shí)間。雖然我工作繁忙、路途遠，車(chē)費貴，吃、住困難。我還是確保了參加面授學(xué)習的時(shí)間。為了提高學(xué)習效率，每次上課前，我都認真預習相關(guān)的內容，做好充分的課前準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和求知的`心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課中，我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的筆記，隨著(zhù)教師的思路積極思考。當遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時(shí)作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過(guò)獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現需要溫習和欠缺的部分，同時(shí)還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過(guò)計算機上操作實(shí)踐鞏固、復習所學(xué)知識。
在一年的學(xué)習生活中，我遇到了很多困難，例如：工作繁雜（8節思品課，還兼學(xué)校文印、油印，各種試卷，學(xué)校教學(xué)論壇的印發(fā)）每周沒(méi)有休息天,家里需要照顧，一家三口，三地分居，經(jīng)濟困難。一次面授光車(chē)費就20元，晚上8：30下課，沒(méi)有回烈山（父母處）的客車(chē)，一個(gè)人就步行20多里路，回烈山4次�？擅媸诿看味嫉�。上班時(shí)間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間，每晚都凌晨休息�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習，晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習貴在堅持，堅持才有收獲。
我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時(shí)間并不長(cháng)，但是對自主學(xué)習的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習形式，提高了我的學(xué)習能力。
我認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時(shí)代的步伐，成為適應二十一世紀的學(xué)習型創(chuàng )新人才。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 2
XX月XX號至XX月XX日，是我們班進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓的時(shí)間，雖然時(shí)間并不是很長(cháng)，只有短短的2個(gè)星期而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會(huì )，讓我受益匪淺，通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)訓，使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了一定程度上的提高，理論與實(shí)際相結合，讓我對計算機對書(shū)本上或是書(shū)本之外的知識有了更深的了解。
這次實(shí)訓的內容：文字處理軟件Word2003的使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設置等;掌握Word軟件的各種使用技巧,不僅會(huì )使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)行Word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改Word文檔。
電子表格軟件Excel2003的使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng )建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng )建于編輯，數據的排序、篩選、分類(lèi)匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了Excel的練習題后，我加深了對Excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作軟件PPT的使用：會(huì )創(chuàng )建演示文稿，能比較熟練地進(jìn)行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設置都是我們實(shí)訓的.內容。認識計算機辦公應用Office。利用圖片及文字敘職內容，利用簡(jiǎn)單名的表格來(lái)展現自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過(guò)了龐老師老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過(guò)這次對Word的一些練習，我認識到計算機系統能給我們帶來(lái)很多方便，而且也節省了很多時(shí)間和工作。所以我會(huì )努力學(xué)好計算機這門(mén)課，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò )打下堅固的基礎。
Excel與Word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習中我會(huì )努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
在實(shí)訓這段時(shí)間以來(lái)我遵規守紀，按時(shí)上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時(shí)順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實(shí)訓也讓我體會(huì )很深：千里之行，始于足下，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為讓我對word有了進(jìn)一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會(huì )，對以后起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是大學(xué)開(kāi)端以來(lái)的一次又意義重要的實(shí)訓，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。在實(shí)訓的過(guò)程中我遇到過(guò)一些辦公軟件部會(huì )制作的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我和同學(xué)討論，向老師請教，讓我學(xué)會(huì )了很多，了解了很多。動(dòng)化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問(wèn)題他都細心指導，詳細地解答我們的問(wèn)題，讓我們在實(shí)訓中學(xué)到更多的知識。此次實(shí)訓還培養了同學(xué)們耐心的學(xué)習作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實(shí)訓過(guò)程中同學(xué)們不懂就問(wèn)，同學(xué)之間互相提問(wèn)、解答，學(xué)習氣氛濃厚，假如我們能把這份學(xué)習氛圍帶到以后的學(xué)習中去，我相信我們班會(huì )變得更加優(yōu)秀。轉眼間，實(shí)訓就結束了，在這次辦公的實(shí)訓過(guò)程中，回想著(zhù)自己是怎樣一步一步地走過(guò)來(lái)的，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)。在這二周的實(shí)訓伴著(zhù)我的是疲憊與緊張，就像是在和時(shí)間賽跑，爭取在短的時(shí)間里有效率地完成任務(wù)，時(shí)不待我，怎可駐足?也許是最適合形容當時(shí)我的心情了。二周，短短的二周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習情況，實(shí)在是獲益匪淺啊。通過(guò)本次實(shí)訓，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了許多東西，從書(shū)本上的知識運用到實(shí)際動(dòng)手操作上來(lái)，收獲頗多在進(jìn)行實(shí)訓的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，更體會(huì )到了養成創(chuàng )新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的實(shí)際應用。為我們將來(lái)的實(shí)踐打下了良好的基礎。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 3
計算機技術(shù)的發(fā)展日新月異，作為現代社會(huì )中不可或缺的一部分，計算機培訓學(xué)習成為許多人提升自身技能的重要途徑。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的計算機培訓學(xué)習之后，我也獲益良多，下面我將對這段學(xué)習經(jīng)歷進(jìn)行總結報告。
計算機培訓學(xué)習為我們提供了一個(gè)系統的學(xué)習平臺。在傳統學(xué)校教育之外，計算機培訓機構提供了更專(zhuān)業(yè)的課程設置和更靈活的學(xué)習時(shí)間安排，幫助學(xué)員更好地掌握知識技能。通過(guò)系統性的課程安排，我逐漸建立起對計算機基礎知識的扎實(shí)掌握，為日后的進(jìn)階學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
計算機培訓學(xué)習注重實(shí)踐操作，幫助我們更快地熟練掌握技能。在學(xué)習過(guò)程中，我們不僅僅是理論知識的積累，更重要的是通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對知識的'理解和掌握。通過(guò)大量的實(shí)操練習，我可以更加熟練地應用各種軟件工具和編程語(yǔ)言，提高我的解決問(wèn)題的能力和效率。
計算機培訓學(xué)習還注重培養學(xué)員的團隊合作和溝通能力。在學(xué)習過(guò)程中，我們通常會(huì )被分成小組進(jìn)行項目合作，需要與同學(xué)們共同協(xié)作、交流、解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的團隊合作，不僅使我們更好地理解了項目管理和團隊協(xié)作的重要性，也鍛煉了我們的溝通能力和團隊精神，為日后的職場(chǎng)中更好地融入團隊奠定了基礎。
計算機培訓學(xué)習還幫助我們了解了計算機行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。隨著(zhù)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新?lián)Q代，我們需要不斷學(xué)習和跟進(jìn)最新的技術(shù)知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過(guò)計算機培訓學(xué)習，我們可以更好地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，及時(shí)調整學(xué)習方向，提升自己的競爭力。
計算機培訓學(xué)習在提高我們的技能水平、培養我們的實(shí)踐能力和團隊合作精神、了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)等方面發(fā)揮了重要作用。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的技能水平，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。計算機培訓學(xué)習是一場(chǎng)知識盛宴，讓我們在這場(chǎng)盛宴中不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 4
在此次培訓學(xué)習中，我主要學(xué)習了計算機基礎知識、操作系統、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫管理以及編程等內容。通過(guò)系統的課程設置和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團隊，我對計算機技術(shù)有了更深入的了解，提高了自己的技能水平。
在計算機基礎知識的學(xué)習過(guò)程中，我深入了解了計算機的起源和發(fā)展歷程，掌握了計算機的基本組成原理和工作原理，對計算機硬件和軟件有了全面的認識。這些基礎知識的掌握為我后續學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)知識打下了堅實(shí)的基礎。
在操作系統和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習中，我學(xué)習了各種操作系統的安裝和配置，掌握了操作系統的管理和優(yōu)化技巧。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習，我了解了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念、組成和連接方式，學(xué)會(huì )了搭建和管理網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。這些知識的學(xué)習使我對計算機系統和網(wǎng)絡(luò )有了更深刻的理解，為我今后從事相關(guān)工作打下了堅實(shí)的基礎。
在數據庫管理方面的學(xué)習，我學(xué)習了數據庫的設計和管理技術(shù)，掌握了SQL語(yǔ)言的編寫(xiě)和操作技巧，學(xué)會(huì )了使用各種數據庫管理系統進(jìn)行數據的管理和查詢(xún)。數據庫是計算機領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分，對于數據的管理和處理具有重要意義，通過(guò)這部分知識的學(xué)習，我提升了自己的數據庫管理能力。
在編程方面的學(xué)習中，我學(xué)習了多種編程語(yǔ)言的基礎知識和編程技巧，掌握了面向對象編程的基本原理和方法。通過(guò)實(shí)際的編程練習，我培養了自己的編程思維和解決問(wèn)題的'能力，提高了自己的編程水平。
此次計算機培訓學(xué)習對我的個(gè)人能力提升和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)際操作，我加深了對計算機技術(shù)的理解，掌握了實(shí)際應用的技能，提高了自己在計算機領(lǐng)域的競爭力。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，為公司的發(fā)展和自己的職業(yè)生涯做出更大的貢獻。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 5
通過(guò)一個(gè)學(xué)期對《計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)用技術(shù)》這門(mén)課程的學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)它已不陌生。首先對于課程安排，感覺(jué)很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點(diǎn)。理論總在實(shí)驗和機試前，這樣有利于我們學(xué)生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思考的空間。其次是對于教學(xué)，感覺(jué)老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點(diǎn)“一針見(jiàn)血”，易于給我們把握住知識的主次。跟著(zhù)老師的教學(xué)步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易于理解接受，感覺(jué)不到課堂的枯燥，實(shí)驗前，老師總會(huì )給足夠的時(shí)間給我們預習。分成小組的形式，讓我們形成合作的團體，實(shí)驗中不僅讓我獲得知識，更鍛煉了我們同學(xué)之間的合作。實(shí)驗中學(xué)會(huì )了“雙絞線(xiàn)的制作與測試”、“IP地址規劃與管理”、“對等網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)”等等。即使操作上，我們學(xué)會(huì )了開(kāi)通博客；windows20xxserver的安裝”等等。實(shí)驗后的實(shí)驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網(wǎng)絡(luò )是計算機技術(shù)和通信技術(shù)相互結合、相互滲透而形成的一門(mén)新興學(xué)科。21世紀的我們，必須學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳！在實(shí)驗中，讓我們體會(huì )到合作的重要性！實(shí)驗前做好準備，要了解實(shí)驗目的的要求，要詳讀實(shí)驗的步驟，實(shí)驗過(guò)程要謹慎仔細等等。相信以后更認真，努力的學(xué)習，一定可以使自己的知識更全面。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了測試技術(shù)這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應用相關(guān)課程的知識和內容來(lái)解決科研、生產(chǎn)、建設乃至人類(lèi)生活所面臨的測試問(wèn)題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類(lèi)和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運用等。
課程知識的.實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較，回轉機構振動(dòng)測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試三個(gè)實(shí)驗。剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，自己看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏(yíng)”的效果。
實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動(dòng)測試的方法，識別一小阻尼結構的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數；掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并掌握機械振動(dòng)信號測量的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗過(guò)程中培養了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動(dòng)手能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的電腦課又結束了。這個(gè)學(xué)期，雖然因為這樣那樣的原因，這學(xué)期的電腦課少的可憐，學(xué)的內容也不太多，但相比上個(gè)學(xué)期所學(xué)習的編程，這個(gè)學(xué)期的內容更加有趣，也了解到了不一樣的知識。
在學(xué)期的開(kāi)頭，我們首先學(xué)習了怎么樣自己制作一個(gè)需要的APP。我們首先提出了自己的設想，然后通過(guò)網(wǎng)站的學(xué)習，自己開(kāi)始設計，把想制作的APP變成現實(shí)。從最初的懵懂，到能夠設計出APP的頁(yè)面，然后能夠設計出APP中的.插件，最終制作出一個(gè)能夠使用的APP，雖然可能它簡(jiǎn)陋的不像一個(gè)可以使用的APP，但是當把它傳到手機上打開(kāi)時(shí)，心里卻是特別喜悅。我們還一起參加了APP設計大賽，還記得在準備參賽作品時(shí)我們小組幾個(gè)成員大晚上互相詢(xún)問(wèn)互相學(xué)習到十一點(diǎn)，現在想想真是夠拼的，最后還是把那簡(jiǎn)陋的作品傳了上去，還是挺有很有成就感的。
APP的學(xué)習結束了一段后，我們又開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的制作動(dòng)畫(huà)的網(wǎng)站——好好嗒嗒，開(kāi)始在這個(gè)網(wǎng)站上制作scratch動(dòng)畫(huà)。網(wǎng)站上有許多別的設計者制作出來(lái)的游戲動(dòng)畫(huà)很有意思，老師告訴我們經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們也能制作出那樣有意思的動(dòng)畫(huà)，說(shuō)不定還能傳到網(wǎng)站上讓別人看到。因為課程很趕，所以這部分的內容我們也有些草草略過(guò)，但還是一邊看講解一邊開(kāi)始制作，先是制作了對話(huà)的動(dòng)畫(huà)，然后加入了移動(dòng)，構成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，作為我們的期末作業(yè)，我們小組成員們所制作的也都是“大放異彩”各式各樣的都有啊，有做在鐵軌上跳舞的恐龍，還有在房間里漸行漸遠的馬等等，我們通過(guò)想象賦予了這些動(dòng)畫(huà)生命力，成為了一個(gè)小故事。我做的，是一只在黑夜翱翔的蝙蝠，雖然力量很微小，他也想成為黑夜中的主宰。
學(xué)習的內容大概就這些了吧，在講講課堂上，我感覺(jué)我們班真的是“墮落”了，人人的心思都不在課堂上，紀律也不好，很簡(jiǎn)單的一些電腦作業(yè)也不做……感覺(jué)老師也是挺焦頭爛額的……希望墮落的學(xué)生們醒悟一下，下個(gè)學(xué)期努力點(diǎn)吧！
恩……大概就這樣了吧，我對下個(gè)學(xué)期的課程充滿(mǎn)期待哦。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 7
這段時(shí)間的學(xué)習真的是讓我受益匪淺，有成長(cháng)的快樂(lè )，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識，體會(huì )到教育技術(shù)培訓的重要性。
通過(guò)本次學(xué)習，我體會(huì )到教育技術(shù)培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術(shù)的重要性。隨著(zhù)新課改的不斷深入，新的時(shí)代對點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習培訓，需要新型的、專(zhuān)業(yè)化的老師。不學(xué)習真的跟不上時(shí)代的發(fā)展的潮流了。通過(guò)培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個(gè)全方位的培訓，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，
二、通過(guò)學(xué)習知不足，促進(jìn)步
1、通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論？感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到，我們原來(lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習起來(lái)很方便、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀(guān)看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò )的海洋里，我們盡情的汲取著(zhù)知識的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足是我們對知識的.一種渴望。
3、通過(guò)學(xué)習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，更能創(chuàng )造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過(guò)學(xué)習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習真的落后了。在這里，大家取長(cháng)補短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著(zhù)。雖然學(xué)習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習的知識真的是太多了。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 8
一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過(guò)去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來(lái)了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導下都收獲頗豐。
一．學(xué)到了什么？
課程中，老師主要給我們講了計算機的購買(mǎi)、電子郵件的收發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫(xiě)格式設置、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績(jì)通知單、幻燈片的制作及其應用······我認為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應用，尤其是論文的撰寫(xiě)及個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，這些都關(guān)系到未來(lái)我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
二．你認為本課程的學(xué)習難點(diǎn)有哪些？
1.計算機的購買(mǎi)。在計算機的購買(mǎi)這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復雜，尤其是內存容量單位間的換算、幾個(gè)進(jìn)制的轉換以及一些基礎知識的記憶。常常是老師講課的時(shí)候聽(tīng)懂了，但下節課回來(lái)又忘記了，所以我感覺(jué)課后的復習十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔任團支書(shū)及團學(xué)干事，對其的使用頻率大，所以相對來(lái)說(shuō)使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫(xiě)一課中，涉及到目錄的生成時(shí)我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過(guò)老師犧牲下班時(shí)間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺(jué)得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來(lái)說(shuō)比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來(lái)說(shuō)用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統計函數、條件格式化、分類(lèi)匯總及高級篩選使用仍然會(huì )比較不熟練。
三．你認為本課程可以省略講解什么內容？
我認為在本課程當中，沒(méi)有東西應該省略講的，因為課程中講到的.都是一些基礎且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過(guò)老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個(gè)人感覺(jué)ppt的講解可以再講些深入的內容。
四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識？
我個(gè)人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當普及，但我個(gè)人認為能使用photoshop進(jìn)行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個(gè)人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現課本有關(guān)于制作配樂(lè )詩(shī)朗誦的任務(wù)，我覺(jué)得可以嘗試看看。其實(shí)我感覺(jué)信息技術(shù)真的是一門(mén)很有用的學(xué)科，所以如果有時(shí)間我希望多點(diǎn)掌握知識。
五．你對本課程的建議：
我覺(jué)得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時(shí)間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 9
計算機輔助教學(xué)作為一種現代化的教學(xué)技術(shù)，以越來(lái)越受到人們的重視。計算機輔助教學(xué)是利用計算機作為主要的教學(xué)媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，即利用計算機來(lái)輔助教師執行教學(xué)，是學(xué)習的一種工具，帶給人們的不僅是娛樂(lè )，更重要的是知識。
在這一個(gè)學(xué)期之中我很有幸可以接觸計算機輔助教學(xué)的學(xué)習，這表明我也更加的接近了現在先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)習了現當代高科技的并且與傳統教學(xué)不同的教學(xué)方法。這個(gè)課程讓我明白計算機在以后教學(xué)過(guò)程中的重要性，這是先進(jìn)的教學(xué)方法，也是以后一定會(huì )推行的教育方法，計算機教學(xué)應用起來(lái)方便快捷，可以給學(xué)生演示不易在課堂上實(shí)際演示的一些實(shí)驗或者大自然中的現象，讓學(xué)生更加主觀(guān)的明白和了解知識的來(lái)源，也讓他們更加的確定知識的可行性，樹(shù)立以實(shí)踐驗證科學(xué)的思想。
計算機教學(xué)與過(guò)去的傳統教學(xué)模式有很大的不同，他完全的打破了傳統模式的“教”與“學(xué)”的定性關(guān)系，顛覆了老師和學(xué)生在學(xué)習知識的時(shí)候的傳統定位。在計算機教學(xué)模式之中，老師把自己的地位變主動(dòng)為被動(dòng)，不再是一味的上課教授學(xué)生生硬古板的既定知識，而是留下問(wèn)題給學(xué)生自行解決，不僅僅是提供給了學(xué)生自己進(jìn)行問(wèn)題解決的機會(huì )，同時(shí)也培養了他們自行解決問(wèn)題的能力，并且讓他們對于自行解決問(wèn)題更加的有興趣，增加了他們自行學(xué)習的興趣，給了他們足夠的自信心，讓他們熱衷于自己學(xué)習和解決面前的問(wèn)題。而小組活動(dòng)則是給了他們培養自己與團隊合作能力的機會(huì )，讓他們能夠習慣于與別人搭配工作以提高工作的效率，不再像是傳統的學(xué)習中一樣，自己學(xué)自己的就好，有什么不明白的地方問(wèn)老師，幾乎不用在學(xué)習上與什么人交流或者合作。傳統的學(xué)習方法會(huì )使學(xué)生在以后的學(xué)習和生活中遇到與人交際的困難，不利于學(xué)生以后的發(fā)展；計算機教學(xué)就很好的改善了這樣的現狀，它增加了學(xué)生與同學(xué)交流的機會(huì )，也讓他們在共同解決一個(gè)問(wèn)題之后明白團隊合作對于團隊合作的重要性，使他們體會(huì )到團隊合作可以提高效率，最后得到的結果也比較全面和完美。隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展和普及應用，計算機教學(xué)模式形成了一種全新的教育學(xué)的關(guān)系，豐富的網(wǎng)絡(luò )資源改變了傳統的教學(xué)模式，給課堂的研究性學(xué)習、學(xué)生的創(chuàng )新精神的培養、創(chuàng )新能力的嘗試提供了更多的可能。
就拿我們的課堂作業(yè)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)我們的所有給學(xué)生觀(guān)看的課件和材料之中很少有知識點(diǎn)或者沒(méi)有一個(gè)知識點(diǎn)，也不再像是傳統的教育一樣在課堂上充斥的只有知識、知識、知識。老師在這樣新穎的教育方式之中扮演的是一個(gè)引路人的角色，我們的任務(wù)不是傳授知識，而是鼓勵學(xué)生自己去學(xué)習，并且去解決當前的問(wèn)題，促進(jìn)他們進(jìn)行小組的合作和獨立的學(xué)習，這樣來(lái)發(fā)展他們自行解決問(wèn)題的能力，而不是什么時(shí)候遇到困難都只是一味的依賴(lài)老師和家長(cháng)。在新的教育方法之中，我們不止是他們的引路人，還是能與他們共同商議解決問(wèn)題的平起平坐的好伙伴，這使得我們可以更加深入的了解學(xué)生的興趣、喜好，從而因材施教，解決許多傳統教育里面臨的許多不可解決的問(wèn)題。計算機教育不僅增加了教學(xué)的方法和效率，也增進(jìn)了老師同學(xué)生之間的關(guān)系，使得教育更加的隨意和富有效應，讓知識的傳授變得更加的有趣，增強了學(xué)生的求知欲和對于知識的渴望，這樣他們就會(huì )在自己的求知欲的促進(jìn)下自行的進(jìn)行更多的知識的攝取，豐富自己的課余生活，獲得更多的知識。
進(jìn)行了這樣半個(gè)學(xué)期的計算機教育應用的學(xué)習，我在之中獲益匪淺。在課程中我更加精進(jìn)了對于Word文檔的.編輯，對于Excel的應用，對于PowerPoint的了解，知道了許多自己在電腦應用方面所不知道的知識，也更加為了我以后在使用這些電腦常用的應用文件奠定了堅實(shí)的基礎，讓我在以后的使用之中不至于面對解決不了的問(wèn)題。同時(shí)，這門(mén)課程教會(huì )了我另外一種教學(xué)方式，讓我知道了教學(xué)不僅僅只有老師講課學(xué)生聽(tīng)課這一種固定不變，又索然無(wú)味的方式，還有更加生動(dòng)，更加有利于學(xué)生自主學(xué)習和解決問(wèn)題的教學(xué)方式，使得我對于教師的教學(xué)有了更深一層的了解，更加深了我對于教師教育的興趣。也使我對于中國未來(lái)的教育方式抱有更大的信心，相信它可以在這樣先進(jìn)和有趣的教學(xué)方式之中更加快速的接近素質(zhì)教育這一理想的教育方式，為國家培養出更多有益于人民，有益于社會(huì )的綜合性人才，為國家的發(fā)展建設貢獻自己的力量。我們這些即將成為教師的人也可以利用它更好組織教學(xué)，傳授給學(xué)生有用的知識。
隨著(zhù)社會(huì )信息化的發(fā)展，信息素養日益成為信息社會(huì )老師不可或缺的組成部分。這門(mén)信息技術(shù)在教學(xué)中的應用就是為了填補我們在這一方面的空白兒開(kāi)設的，它的存在使我們更加貼近于現在正在發(fā)展的信息技術(shù)教育，為了我們的未來(lái)的教學(xué)提供更加方便快捷的工具，也最大限度的幫助了我們完善有關(guān)于信息教學(xué)方面的知識。信息技術(shù)不僅要求學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)，幫助他們完成在學(xué)習上遇到的問(wèn)題，信息技術(shù)更對老師提出了更高的要求，要求我們能夠熟練的掌握計算機的教育方面的應用，幫助學(xué)生解決學(xué)習上的問(wèn)題。隨著(zhù)對于網(wǎng)上教育資源的接觸，信息教育技術(shù)更加的促使我們積極主動(dòng)的去學(xué)習，強化自己的知識體系，更好的為學(xué)生提供幫助。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 10
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，Access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的'首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！一個(gè)星期的實(shí)訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階！感謝！加油！
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 11
說(shuō)實(shí)話(huà)，進(jìn)入計算機科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并非我所愿意的，同大多數人一樣，我是被調劑的。對于初次接觸計算機的我來(lái)說(shuō)，計算機是個(gè)完全陌生的東西，不過(guò)，既然已經(jīng)成為計算機專(zhuān)業(yè)的一份子，我們應該靜下心來(lái)，好好的考慮在以后的計算機學(xué)習之路上，我們該如何做。
進(jìn)入大學(xué)，是我們一直以來(lái)學(xué)習的目標，但是，大學(xué)并不是個(gè)游戲的天堂，而是個(gè)揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進(jìn)入大學(xué)不是結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我告訴自己“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計算機專(zhuān)業(yè)的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。
在當今社會(huì )，"能源。信息。材料"已無(wú)疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書(shū)籍。報紙到手機，再到計算機，或許將來(lái)還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內，人類(lèi)應該不可能完全離開(kāi)計算機，所以計算機技術(shù)將來(lái)的發(fā)展是非常必要的所以中國這塊大蛋糕在計算機人才上的需求應該是很旺盛的。所以，我們應該把握住這個(gè)機會(huì )，鍛煉自己過(guò)硬的計算機能力，為國家，為社會(huì )，做出貢獻。合肥學(xué)院將計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)歸于工科類(lèi)，因為這的確是一門(mén)技術(shù)，是今后無(wú)論走到哪里都需要的一門(mén)技術(shù)。
對于我們，計算機并非僅僅是會(huì )玩游戲，會(huì )用軟件，而應該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現，自我構架的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。它會(huì )讓我們張揚個(gè)性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，讓我們每個(gè)人嘗試到成功的喜悅。比如一個(gè)程序，可能你寫(xiě)出它需要很長(cháng)一段時(shí)間，修改提升它需要更長(cháng)一段時(shí)間，不過(guò)最終程序的運行成功，這種難以言表的喜悅是很多專(zhuān)業(yè)難以企及的。這就是作為一門(mén)科學(xué)技術(shù)所蘊藏的魅力。
如今，我們已經(jīng)正式開(kāi)始接觸計算機了，從最基本的計算機組成原理基本操作再到計算機語(yǔ)言——程序設計語(yǔ)言，再到計算機軟件的相關(guān)知識，我們對計算機有了一定的了解？——這是一門(mén)非常有前景的專(zhuān)業(yè)，更是因為其中充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了機遇，種種問(wèn)題都需要我們自己去摸索，去思考，去實(shí)踐，才能得出具有科學(xué)依據的結論。
作為一名學(xué)生，我淺談下我對計算機科學(xué)與技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的認識：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個(gè)知識經(jīng)濟膨脹的年代，作為一名擁有遠大理想的大學(xué)生，對計算機的了解和掌握是必須的，不過(guò)我們專(zhuān)業(yè)不僅僅只局限于對計算機的了解和掌握，更需要從事研究與應用計算機的.訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)計算機系統和軟件的能力。
計算機科學(xué)與技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)培養和造就的是適應社會(huì )主義現代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎扎實(shí)，知識面寬，能力強，素質(zhì)高具有創(chuàng )新精神，系統掌握計算機硬件，軟件基本理論與應用基本技能。具有較強的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機關(guān)，行政管理部門(mén)從事計算機研究與應用，硬件，軟件和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的開(kāi)發(fā)，計算機管理與維護的專(zhuān)門(mén)性人才。讀到這個(gè)培養目標我認為，計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅僅是塑造一個(gè)人，更是讓一個(gè)人能充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，拘束性小，創(chuàng )造性高，回報高的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
對于計算機的課程，目前我們只學(xué)C語(yǔ)言，不過(guò)就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認為C語(yǔ)言作業(yè)計算機的底層語(yǔ)言，是一門(mén)最最基礎的語(yǔ)言，沒(méi)有基礎語(yǔ)言的支撐，很難學(xué)好接下來(lái)的課程，所以我們應該在現在努力學(xué)習C語(yǔ)言，掌握它，為今后的深入學(xué)習打下堅實(shí)基礎。再有就是算法，算法是程序設計的靈魂，沒(méi)有算法也就沒(méi)有程序，然而算法又是計算機中最考驗一個(gè)人能力與創(chuàng )造力的地方。我們在C語(yǔ)言學(xué)習的同時(shí)一定也要記得培養自己的思維，使之活躍，能應對接下來(lái)的挑戰。
在聽(tīng)完優(yōu)秀的老師的計算機導論課后，我對計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了信心，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是個(gè)靈活性大的專(zhuān)業(yè)，不論從工作，研究還是創(chuàng )業(yè)方面來(lái)講都是高回報的工作，不僅能滿(mǎn)足自己的理想，也能為國家社會(huì )做出貢獻，一舉兩得。我們計算機課程安排也合理豐富，能讓學(xué)生在多方面發(fā)揮自己的特點(diǎn)，找到自己的興趣，加大對計算機的了解，增強學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們在步入社會(huì )后擁有更加強大的核心競爭力。對計算機專(zhuān)業(yè)的未來(lái)，我充滿(mǎn)了信心！為了讓自己的大學(xué)生活豐富多彩充滿(mǎn)活力，現定計劃如下：
大一上學(xué)期：學(xué)好線(xiàn)性，微積分，英語(yǔ)等必修科目。重點(diǎn)學(xué)習C語(yǔ)言，了解并深入C語(yǔ)言，加強自己的程序設計能力，盡量多的讀課外關(guān)于C語(yǔ)言的書(shū)籍，融合各種精華。并考過(guò)四級考試。
大一下學(xué)期：認真學(xué)好各門(mén)必修課程，重點(diǎn)學(xué)習計算機相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭取在的競賽中拿到名次。 并在精力達到的時(shí)候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計劃英語(yǔ)大一過(guò)四級，大二過(guò)六級。這是學(xué)計算機少不了的。另外就是高數，尤其是離散數學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。
大二：重點(diǎn)學(xué)習關(guān)于計算機的深入內容，擁有獨立自主的編程能力，具有一定的經(jīng)驗，對程序的分析處理能力。
進(jìn)入大三以后會(huì )有一些自己喜歡的領(lǐng)域和方向，仔細分析自己的興趣所在，刻意的將精力時(shí)間放在自己的喜歡的領(lǐng)域上，有所成就，有所建樹(shù)，爭取能在計算機競賽上拿獎。在不斷學(xué)習的同時(shí)應該鍛煉自己的個(gè)人修養以及為人處世，溝通合作的能力，為將來(lái)步入社會(huì )和公司做好充分的準備。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 12
計算機技能在現代社會(huì )中變得越來(lái)越重要，無(wú)論是在工作還是日常生活中，我們都需要掌握一定程度的計算機知識。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，我參加了一次計算機培訓學(xué)習，以下是我的總結報告。
在這次計算機培訓學(xué)習中，我學(xué)習了各種基礎知識，包括計算機硬件和軟件的基本原理、操作系統的安裝和配置、網(wǎng)絡(luò )基礎知識等。這些都是我在日常工作中需要用到的基礎知識，通過(guò)系統學(xué)習，我對計算機的工作原理有了更深入的了解。
在學(xué)習過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了一些常用的辦公軟件操作技巧，比如Word、Excel、PowerPoint等。這些軟件在工作中經(jīng)常用到，通過(guò)學(xué)習，我掌握了一些高效的操作方法，可以更快地完成工作任務(wù)。
我還學(xué)習了一些編程語(yǔ)言，比如Python、Java等。雖然我并不是從事編程工作，但學(xué)習編程可以幫助我更好地理解計算機的工作原理，提升解決問(wèn)題的能力。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現了一些自己的不足之處，比如對于一些高級功能的`操作還不夠熟練，對于一些復雜的技術(shù)問(wèn)題也不夠了解。我會(huì )繼續努力學(xué)習，提升自己的技能水平。
在學(xué)習的過(guò)程中，我還結識了一些同行業(yè)的朋友，我們互相交流經(jīng)驗，相互幫助，共同進(jìn)步。這種合作學(xué)習的氛圍讓我感到很愉快，也增加了學(xué)習的動(dòng)力。
這次計算機培訓學(xué)習讓我受益匪淺，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也讓我在工作中更加得心應手。我會(huì )繼續保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提升自己的技能水平，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 13
這段時(shí)間的學(xué)習讓我收獲頗豐，感受到成長(cháng)的快樂(lè )、豐收的喜悅，也有疑惑遺憾和即將各自的不舍。這幾天的學(xué)習給予了我很多深刻的體驗，對我未來(lái)生活都將產(chǎn)生持久的影響，成為我人生路途中最珍貴的財富。
一、提高了思想意識，意識到教育技術(shù)培訓的重要性。
通過(guò)此次學(xué)習，我深刻認識到教育技術(shù)培訓是不可缺少的，國家對此次培訓的關(guān)注度十分明顯，充分展現了信息技術(shù)的價(jià)值。隨著(zhù)新課改的持續深入，新的時(shí)代對個(gè)性化教育提出了更高的要求，老師需要不斷地學(xué)習和考核，培養新式、專(zhuān)業(yè)化的人才。假如不學(xué)習，便會(huì )跟不上時(shí)代的發(fā)展。此次培訓給我今后的工作提供了方向，我對信息教育有了新的了解。全面的培訓讓我再次提升了自己的教育理念。
二、根據學(xué)習意識到自身不足，促進(jìn)進(jìn)步
1、在學(xué)習中，我意識到自己在計算機知識方面的許多短板，比如程序操作和計算機理論，意識到對計算機的無(wú)知實(shí)在太落后了。這次學(xué)習讓我獲得了許多新知識，將來(lái)我會(huì )多加實(shí)踐，盡快掌握電腦技能，完成學(xué)以致用。
2、根據學(xué)習，我發(fā)現我們之前的教學(xué)方法過(guò)于落后，網(wǎng)絡(luò )平臺便捷而好用。每日我都在網(wǎng)上交流、探討并提交作業(yè)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)、閱讀資料、收看案例并達到目標，在知識的海洋中暢快獲得營(yíng)養，感受到從未有過(guò)的滿(mǎn)足，這類(lèi)滿(mǎn)足源自大家對知識的.渴望。
3、經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對信息教育技術(shù)的認知更加深刻，多媒體操作增添了耳目一新的感受，極大地方便了我們的教學(xué)，充實(shí)了課堂內容，使課堂更加生動(dòng)和富有創(chuàng )意，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，并且也激勵我們更具創(chuàng )造性講課。
4、本次學(xué)習讓我認識了很多伙伴，我感受到自己和他們之間的差別，若不學(xué)習可能止步不前。在這兒，大家互相參考、互幫互助，信息交流不遺余力。雖然學(xué)習過(guò)程緊張，但大家都心情愉快，氣氛和諧。五天的時(shí)間確實(shí)太短了，還有很多知識必須互相學(xué)習。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 14
計算機技術(shù)作為現代社會(huì )中不可或缺的一部分，已經(jīng)深入到我們的生活和工作中的方方面面。隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和變化，對計算機技術(shù)的需求也越來(lái)越大。我選擇參加了一次計算機培訓學(xué)習，以提升自己的技術(shù)水平和適應社會(huì )發(fā)展的需要。
在這次計算機培訓學(xué)習中，我收獲頗豐，學(xué)到了許多知識和技能。通過(guò)課程學(xué)習，我系統地學(xué)習了計算機的基本原理和操作技巧，包括硬件設備的組裝與維護、操作系統的安裝與配置、辦公軟件的應用等方面。隨著(zhù)課程深入，我對計算機的工作原理和應用領(lǐng)域有了更深入的了解，能夠熟練操作計算機，并且能夠解決一些常見(jiàn)的故障和問(wèn)題。
在實(shí)際操作和實(shí)踐中，我不斷提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)老師的指導和實(shí)際操作，我學(xué)會(huì )了如何更快更準確地完成任務(wù)，遇到問(wèn)題時(shí)能夠積極主動(dòng)地去解決，而不是束手無(wú)策。在課程設計和實(shí)踐中，不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)自己的能力，取得了一定的進(jìn)步。
在計算機培訓學(xué)習中，我還培養了團隊合作和溝通能力。在團隊項目中，我們需要相互配合、協(xié)調工作，共同完成任務(wù)。通過(guò)和其他同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì )了如何正確有效地與他人溝通，如何聽(tīng)取他人意見(jiàn)，協(xié)商取舍，以達到最終的目標。在這個(gè)過(guò)程中，我也結識了一些志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。
通過(guò)這次計算機培訓學(xué)習，我認識到學(xué)習是一輩子的事情，知識是無(wú)止境的。計算機技術(shù)更新?lián)Q代迅速，我們需要不斷地學(xué)習和進(jìn)步，才能適應社會(huì )的`發(fā)展和變化。我將繼續努力學(xué)習，提升自己的技術(shù)水平，不斷完善自己，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。
這次計算機培訓學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是提升了自己的綜合能力和素質(zhì)。這將對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，我會(huì )珍惜這次學(xué)習機會(huì )，不斷努力，持續成長(cháng)。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 15
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！正因是一天到晚的不間斷訓練，因此記的會(huì )十分牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，正因實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的.運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、建立查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，正因要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫忙我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認認真真的好好學(xué)！
一個(gè)星期的實(shí)訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜愛(ài)高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )發(fā)奮加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階！
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 16
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機技能已成為現代社會(huì )中不可或缺的一部分。為了更好地適應未來(lái)的工作與生活，我決定深入學(xué)習計算機相關(guān)知識，并設定了以下學(xué)習目標：掌握計算機基礎操作、編程語(yǔ)言、數據結構、算法設計以及一定的項目開(kāi)發(fā)能力。
一、學(xué)習內容與進(jìn)度
1. 計算機基礎操作：
學(xué)習了Windows和Mac OS的基本操作，包括文件管理、系統設置等。
掌握了常用辦公軟件（如Word、Excel、PowerPoint）的高級功能。
學(xué)習了基本的計算機網(wǎng)絡(luò )知識，包括IP地址、DNS、路由器配置等。
2. 編程語(yǔ)言：
深入學(xué)習了Python語(yǔ)言，掌握了其基本語(yǔ)法、數據類(lèi)型、控制結構、函數定義與調用等。
學(xué)習了Java語(yǔ)言，了解了面向對象編程的基本概念，如類(lèi)、對象、繼承、多態(tài)等。
嘗試使用JavaScript進(jìn)行前端開(kāi)發(fā)，學(xué)習了HTML、CSS以及基本的DOM操作。
3. 數據結構與算法：
學(xué)習了常見(jiàn)的數據結構，如數組、鏈表、棧、隊列、樹(shù)、圖等，并掌握了它們的基本操作。
深入研究了排序算法（如冒泡排序、快速排序、歸并排序）和查找算法（如線(xiàn)性查找、二分查找）。
4. 項目開(kāi)發(fā)：
參與了一個(gè)基于Python的爬蟲(chóng)項目，負責數據抓取和初步處理。
使用Java開(kāi)發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理系統，包括用戶(hù)注冊、登錄、圖書(shū)借閱等功能。
完成了一個(gè)基于HTML/CSS/JavaScript的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)項目，用于展示個(gè)人作品集。
二、學(xué)習心得與收獲
1.理論與實(shí)踐相結合：通過(guò)實(shí)際的項目開(kāi)發(fā)，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。只有將所學(xué)知識應用到實(shí)際問(wèn)題中，才能真正理解和掌握它們。
2. 持續學(xué)習與自我提升：計算機領(lǐng)域知識更新迅速，我意識到必須保持持續學(xué)習的態(tài)度，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)參加在線(xiàn)課程、閱讀技術(shù)書(shū)籍、參與技術(shù)社區等方式，我不斷提升自己的技能水平。
3. 團隊協(xié)作與溝通能力：在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗對我未來(lái)的`職業(yè)生涯將大有裨益。
三、存在的不足與改進(jìn)方向
1. 深入學(xué)習不足：雖然我對多個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵，但在某些方面（如數據庫管理、操作系統原理）的學(xué)習還不夠深入。未來(lái)我將重點(diǎn)加強這些領(lǐng)域的學(xué)習。
2. 項目經(jīng)驗有限：雖然參與了一些項目，但整體規模較小、復雜度不高。為了提升自己的項目開(kāi)發(fā)能力，我將積極尋找更多實(shí)際項目機會(huì )進(jìn)行鍛煉。
3. 時(shí)間管理不善：在學(xué)習過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )因為時(shí)間管理不當而導致學(xué)習進(jìn)度滯后。未來(lái)我將制定更合理的學(xué)習計劃，并嚴格執行。
四、未來(lái)展望
未來(lái)，我計劃繼續深化計算機相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習，特別是在人工智能、大數據處理等方面。同時(shí)，我也將積極尋找實(shí)習機會(huì )，將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中，進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養。我相信通過(guò)不懈的努力和持續的學(xué)習，我一定能夠在計算機領(lǐng)域取得更大的成就。
個(gè)人計算機學(xué)習情況總結 17
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我投入了大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習計算機相關(guān)知識，這不僅拓寬了我的視野，也提升了我的專(zhuān)業(yè)技能。以下是我這段時(shí)間學(xué)習計算機的一個(gè)簡(jiǎn)要總結。
首先，我系統地學(xué)習了計算機基礎知識。從計算機的硬件組成到操作系統的基本原理，我都進(jìn)行了深入的學(xué)習。通過(guò)了解計算機的硬件結構，我更加明白了各個(gè)部件之間的協(xié)同工作原理，這對于我后續學(xué)習高級編程和軟件開(kāi)發(fā)打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也掌握了多種操作系統的使用方法，包括Windows、Linux等，這使我能夠在不同的環(huán)境下進(jìn)行開(kāi)發(fā)和測試。
在編程方面，我主要學(xué)習了Python和Java兩種編程語(yǔ)言。Python以其簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)法和強大的庫支持，成為了我學(xué)習數據分析和機器學(xué)習的首選語(yǔ)言。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了Python的基本語(yǔ)法和常用庫的使用方法，能夠獨立完成一些簡(jiǎn)單的數據分析任務(wù)。而Java則以其跨平臺性和廣泛的應用領(lǐng)域吸引了我，我學(xué)習了Java的面向對象編程思想，以及如何在Java環(huán)境下進(jìn)行Web開(kāi)發(fā)和數據庫操作。
除了編程，我還學(xué)習了計算機網(wǎng)絡(luò )和數據庫的相關(guān)知識。計算機網(wǎng)絡(luò )讓我了解了數據在計算機網(wǎng)絡(luò )中的傳輸過(guò)程，以及網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和防護措施。而數據庫的學(xué)習則讓我掌握了SQL語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和數據庫設計的基本原則，這對于我后續進(jìn)行數據處理和存儲非常有幫助。
在學(xué)習過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰。有時(shí)候，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題可能會(huì )困擾我很長(cháng)時(shí)間；有時(shí)候，我會(huì )因為無(wú)法理解某個(gè)復雜的概念而感到沮喪。但是，我始終保持著(zhù)積極的`學(xué)習態(tài)度，通過(guò)查閱資料、請教老師和同學(xué)等方式，不斷克服這些困難。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我不僅掌握了計算機的基本知識和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何自主學(xué)習和解決問(wèn)題。我相信，這些經(jīng)驗和技能將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
展望未來(lái)，我計劃繼續深入學(xué)習計算機相關(guān)領(lǐng)域的知識，如人工智能、大數據處理等。同時(shí)，我也希望能夠將所學(xué)知識應用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，只要我保持學(xué)習的熱情和努力，我一定能夠在計算機領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
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