工作學(xué)習總結范文

　　來(lái)到緯三路小學(xué)這個(gè)大家庭馬上就要一年了，在這一年里我工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。在這一年里我看到了緯三路小學(xué)的發(fā)展與變化。還是那句話(huà)，我在濟南沒(méi)有家，自從來(lái)到濟南，緯三就成了我在濟南的家。我希望我的家越來(lái)越好、越來(lái)越幸福、越來(lái)越溫暖。

　　20XX年是中國年，是中國的奧運年，也是中國的災難年。今年我們要第一次舉辦奧運會(huì )!全國人民歡慶!因為我們強大了，受到世界各族人民的認可和信任!2010年我們的災難年，但是接二連三的災難體現我們整個(gè)國家、整個(gè)民族的團結與大愛(ài)!作為緯三路小學(xué)一名普普通通的人民教師，祖國大家庭的事情一樣與我和我們學(xué)校息息相關(guān)。在災難發(fā)生的第一時(shí)間我們學(xué)校師生發(fā)揚一方有難八方支援的優(yōu)秀傳統紛紛解囊，用愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)支持災區。祖國上下齊心協(xié)力攻讀難關(guān)!同樣，我們的學(xué)校也有些波折。但是我相信，我們學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì )在困難中奮發(fā)圖強!相信我們會(huì )更好!緯三的明天會(huì )燦爛輝煌!

　　初識緯三是在網(wǎng)絡(luò )上，看到照片，圍棋氛圍不錯引起了我的注意。來(lái)到濟南好不容易找到了學(xué)校，看到大門(mén)感覺(jué)一般，但是進(jìn)入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是優(yōu)雅清凈的校園。我一下子喜歡上了這所小巧雅致學(xué)校，那一刻我覺(jué)得這是我最向往的地方! 來(lái)到緯三路小學(xué)我從事學(xué)校六個(gè)年級十二個(gè)班的校本課走進(jìn)中國棋文化的教學(xué)工作，第一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我在不斷的摸索中學(xué)習并前進(jìn)著(zhù)。根據我校本身的特點(diǎn)和基礎情況指定了基本的教學(xué)內容和教學(xué)目標。在校本課的不斷摸索過(guò)程中，我制定了各個(gè)年級段不同的學(xué)習內容和學(xué)習目標。而且根據不同階段的教學(xué)內容和目標采用了不同的教學(xué)方法。此外，我還擔任了四年級二班的體育課教學(xué)，教體育聽(tīng)過(guò)說(shuō)是我的專(zhuān)業(yè)。在四年級的體育課上我盡量做到學(xué)生自主，本著(zhù)健康快樂(lè )的目的在學(xué)生的笑聲中得到鍛煉。半個(gè)學(xué)期的體育課教學(xué)讓我感受頗多，同時(shí)也受到了學(xué)生的認可。半個(gè)學(xué)期的客串體育課教學(xué)我很開(kāi)心。 在一二年級，由于孩子年齡小接受能力有限，所以我把調動(dòng)學(xué)生積極性放在主要位置。調動(dòng)所有孩子的積極性是很不容易的事情，在教學(xué)過(guò)程中，我采取講故事、做游戲、看有關(guān)圍棋的動(dòng)畫(huà)片等方法。在教學(xué)內容方面，我主要從圍棋技術(shù)啟蒙入手，讓孩子學(xué)會(huì )怎樣下圍棋，在下棋的過(guò)程中逐步培養孩子興趣。在低年級教學(xué)中我還特別注意培養學(xué)生的基本禮儀知識，從圍棋禮儀入手，逐步規范學(xué)生日常行為。在三四年級，孩子接受能力有所提高，所以我把圍棋詩(shī)詞的欣賞作為教學(xué)內容的一部分。在圍棋技術(shù)學(xué)習的同時(shí)穿插其中，讓學(xué)生在學(xué)習圍棋技術(shù)的同時(shí)欣賞中國有關(guān)圍棋的詩(shī)詞歌賦。此階段培養學(xué)生學(xué)習興趣還是應該作為重點(diǎn)，增多學(xué)生練習機會(huì )和時(shí)間。在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，多給學(xué)生練習及發(fā)言的機會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中保持良好的興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。五六年級學(xué)生有了一定的理解能力，在教學(xué)過(guò)程中我逐步增加到圍棋的發(fā)展歷史與現狀、圍棋名人、圍棋賽事的.介紹。增加圍棋文化方面的內容，從圍棋與中國文化多方面讓學(xué)生了解圍棋與我國古老文化的密切聯(lián)系。在教學(xué)過(guò)程中我注意調動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極收集圍棋知識。 在第一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué)工作接近尾聲時(shí),在最后的總結中，我對以后的校本課教學(xué)工作制定了相對明確的目標：培養品格、端正禮儀、訓練思維、修身養性。教學(xué)內容繼續從圍棋技術(shù)水平的提高和圍棋與中國文化兩個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習圍棋技術(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生了解圍棋的歷史及其發(fā)展，欣賞和圍棋有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，注重學(xué)生品格培養，結合圍棋禮儀端正學(xué)生日常行為，訓練思維的同時(shí)達到修身養性之目的。 第二學(xué)期，我的教學(xué)工作逐步步入正軌。在圍棋普及發(fā)展的基礎上又引入了目前國內空白的棋種“國際跳棋”，從而使我們的校本課內容更加豐富多彩，內容已經(jīng)不僅僅是走進(jìn)中國棋文化，而是面向世界各國棋類(lèi)和世界棋類(lèi)文化。國際跳棋的開(kāi)展開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)習內容，還調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習棋類(lèi)知識的積極性。學(xué)校領(lǐng)導對我的工作非常的支持，在這一年里我曾經(jīng)有兩次外出學(xué)習的機會(huì )。第一次去天津和今年去北京參加國家體育總局舉辦的國際跳棋教練員裁判員培訓班。 為了讓學(xué)生了解更多的圍棋知識，我把自己的博客做成了《緯三路小學(xué)棋文化》： 在博客中我收集整理了許多和圍棋有關(guān)的知識，從圍棋技術(shù)到圍棋文化，從圍棋學(xué)習口訣到圍棋教學(xué)心得，從圍棋名人到圍棋大師，從緯三路圍棋文化到圍棋與中國文化。在廣泛收集圍棋知識的同時(shí)，我還在博克上建立了和大家溝通、共同學(xué)習的平臺，家長(cháng)和學(xué)生可以在博客中給我留言、提問(wèn)等等。 在第一學(xué)期，我就非常榮幸的在各位老師的幫助下參加了我校研究課活動(dòng)，并且受到了大家的好評。最主要的是通過(guò)這次研究課活動(dòng)，得到了領(lǐng)導、老師們的很多很好的建議，讓我受益匪淺。第二學(xué)期，我還參加了學(xué)�！捌肺墩n堂”活動(dòng)，在課的設計準備上我絞盡腦汁，希望上好這一節展示課。雖然在后來(lái)的品味課堂活動(dòng)交流中，我受到我們組長(cháng)和老師的好評，但是我自己對那一節課還是不太滿(mǎn)意。我還需要很大的改進(jìn)，需要學(xué)習。

　　除了在教學(xué)方面的工作，在過(guò)去的十個(gè)月里我還接受了學(xué)校安排的其他工作。在七月份剛剛來(lái)到濟南時(shí)，因為學(xué)校裝修安排我在學(xué)校值夜班，那是有意義的半個(gè)多月，讓我得到了鍛煉，熟悉了新工作環(huán)境。第一學(xué)期我還非常幸運的被學(xué)校安排跟隨六年級學(xué)生去素質(zhì)教育基地，第一次感受了小學(xué)生素質(zhì)教育基地的教育。此外，還有兩次帶隊到外地參加比賽，同時(shí)也圓滿(mǎn)順利的組織了學(xué)校的“第二屆品藝杯棋類(lèi)比賽”活動(dòng)。

　　總結一個(gè)學(xué)年的教學(xué)，我感覺(jué)有很大的收獲。一個(gè)學(xué)年的付出的到了豐收。我校學(xué)生在這一學(xué)年中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。張永樂(lè )等同學(xué)也晉升為業(yè)余三段稱(chēng)號，使我校業(yè)余三段人數增加至5人!高玉在剛剛結束的山東省第二屆圍棋升段賽上更是勇奪三段女子組冠軍，從而晉升為4段稱(chēng)號，也使我們學(xué)校在校生中的4段有了兩位同學(xué)。其中高玉同學(xué)在國際跳棋方面由山東棋院主辦的山東省與蒙古國友誼賽中取得了總體第六名，山東省內第一名的好成績(jì)!之后我校國際跳棋代表隊參加在武漢舉辦的全國選拔賽上獲得女子團體第二名的好成績(jì)。我們參加的全國中小學(xué)棋類(lèi)進(jìn)課堂課題活動(dòng)也取得了很大的進(jìn)步，參加了全國中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗課題組在杭州舉辦的第二屆風(fēng)帆杯成果交流賽并取得團體三等獎，我們學(xué)校還獲得了年度先進(jìn)實(shí)驗基地稱(chēng)號。同時(shí)我也榮幸的被課題組授予優(yōu)秀教練員稱(chēng)號。

　　在過(guò)去的十個(gè)月，我的生活是充實(shí)的、有意義的!在今后的工作中我將一如既往的努力、努力、在努力!

　　時(shí)光荏苒，歲月不等人。我會(huì )在自己的人生路上盡量避免遺憾!盡管事情不一定會(huì )朝著(zhù)我想象的方向發(fā)展，盡管個(gè)人和家以及我們的學(xué)校偶爾也有波折。相信我們的學(xué)校會(huì )更好，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生老師都會(huì )更好!

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