暑期社會(huì )實(shí)踐心得15篇（集合）
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的暑期社會(huì )實(shí)踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得1
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)大頭皮鞋，帶著(zhù)我的綠色氈帽，騎著(zhù)我的二手腳踏車(chē)帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都干。于是我來(lái)到了我們鎮的一家民營(yíng)企業(yè)做雜工。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，就去幫人家做雜工，心理及不平橫。本來(lái)就是嗎?我怎么著(zhù)也是個(gè)大學(xué)生，被一些只有小學(xué)文話(huà)的人指喚過(guò)來(lái)指喚過(guò)去的，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所在的公司是一家關(guān)于化工方面的，剛好和我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是一樣的。所以這次實(shí)踐對我以后的工作是有很大幫助的，了解了這么多的好處，我就開(kāi)始了我的工作。
在打工的這段時(shí)間里工作非常的單調，無(wú)非是一些打掃衛生和一些簡(jiǎn)單的工作，我向領(lǐng)導說(shuō)過(guò)讓我參與一些化工方面的工作，我在大學(xué)就是學(xué)這個(gè)方面的�？深I(lǐng)導說(shuō)我沒(méi)有工作經(jīng)驗，只允許我從旁觀(guān)看，適量的做一些小事，大事都是從小是做起的`嗎?于是我就賣(mài)力的做起了我的工作，每看到那些工人工作時(shí)的一舉一動(dòng)，我都會(huì )聯(lián)想到所學(xué)的一些化學(xué)知識，這不但讓我有了很多的社會(huì )工作經(jīng)驗，還鞏固了一些所學(xué)的知識，甚至還學(xué)到了從課本上所學(xué)不到的知識。雖然每天的工作都很辛苦，但每天都生活的很充實(shí)。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，工作的大師傅和我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生有大志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請都大師傅還對我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那車(chē)間師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō)：”看不出“�！澳俏襾�(lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，大師傅的徒弟經(jīng)過(guò)長(cháng)期的踏實(shí)的努力就能成為化工業(yè)的師傅能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區別“。大師傅還對我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導對我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)知識，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識”。
總結我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得2
利用大二的兩個(gè)月的暑期，我找到了一個(gè)餐廳進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，目的是為了讓自己從舒適圈當中走出來(lái)，離開(kāi)校園生活，去體驗一下社會(huì )的生活是什么樣子的，為自己積累一些各行業(yè)的工作經(jīng)驗，方便以后畢業(yè)時(shí)能夠輕松的、時(shí)間短暫的適應社會(huì )生活。
實(shí)踐是為了鍛煉自己各方面的能力，比如和陌生人的溝通能力、跟同事和領(lǐng)導的交往能力、面對緊急事情的處理能力、對社會(huì )生活的適應能力和對待不公平與被客人謾罵時(shí)的隱忍能力。在社會(huì )上生存肯定會(huì )遇到許多的不如意，不可能所有事情都隨著(zhù)自己的心意來(lái)，所以我希望在這個(gè)過(guò)程中，我能夠學(xué)會(huì )合理的看待這些不公平的事情，學(xué)會(huì )處理好自己的情緒。
我上班的這個(gè)餐廳是一家全國連鎖的餐廳，規模比較大，主要售賣(mài)的是披薩、意面。菜品的'價(jià)格都比較昂貴，所以需要我們更加貼心的服務(wù)。我的職責就是給客人點(diǎn)單，給客人推薦菜品，收客人桌上的空盤(pán)子和收銀。在這個(gè)期間也遇到了很多不講理的客人，也提高了自己與陌生人的溝通能力，懂得了要控制自己的情緒，交了很多的好朋友。
讓我印象最深刻的一個(gè)客人是一個(gè)女客人，據說(shuō)父親是當地的一個(gè)當官的，職位還很高。她每次來(lái)都點(diǎn)39的下午茶套餐，每次都是跟一個(gè)男生一起來(lái)的，一般都是男生付錢(qián)。等男生走了之后她就要求退款，但我們退款是會(huì )退回到付款賬戶(hù)的，她就要求我們用現金退款，等她之后約的另外一個(gè)人來(lái)了再讓那個(gè)人付款。當時(shí)我真的是看不懂她的操作，不過(guò)雖然看不懂，但也只能按照客人說(shuō)的做。
通過(guò)這樣的一段社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，我懂得了有好多事都是身不由己的，許多事情都要聽(tīng)領(lǐng)導的。就算你自己和領(lǐng)導知道這樣不對，但是為了客人的滿(mǎn)意度，還是不得不這樣做。所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一段的經(jīng)歷，我知道了就算你很有原則，但是有時(shí)候不是所有事情都可以按照你的原則來(lái)進(jìn)行的，你不得不為了生活，逐漸失去你的原則，變成一個(gè)言聽(tīng)計從的人。
經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我逐漸了解了社會(huì )上的一些規則，與我在校園里接觸的完全的不同。這能夠讓我在畢業(yè)參加工作時(shí)，能夠更好、更快的融入社會(huì )，更能夠心無(wú)旁騖的投入工作。讓我能夠學(xué)習到很多東西，寒假和下一個(gè)暑假，我還是會(huì )繼續的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，多了解一些方面的東西。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得3
緊張的學(xué)習生活結束以后，我便來(lái)到了__。來(lái)到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個(gè)學(xué)。生上課。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會(huì )緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖是擔心，我還是硬著(zhù)頭皮來(lái)到了這里。因為我是理科生我帶的是物理和化學(xué)。初中的物理化學(xué)對我來(lái)說(shuō)還能應付得來(lái)。我一字不漏的將書(shū)本中的內容仔仔細細的看了一遍。仿佛，當時(shí)學(xué)習的情景在此顯現在我的眼前。我覺(jué)得我可以。放下行李。我便開(kāi)始了自己的第一堂課。這節課，我沒(méi)有急著(zhù)給他們講課本上的知識;而是，學(xué)著(zhù)以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學(xué)生顯得很聽(tīng)話(huà)的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的進(jìn)入了正規。我和他們一樣，也在不斷的學(xué)習自己以往不懂或是沒(méi)有接觸過(guò)的知識。
在接下來(lái)的日子當中，我作為一名老師，我切身體會(huì )到了作為老師的不容易。有許多的問(wèn)題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問(wèn)題。在我看來(lái)常簡(jiǎn)單的題目。有些同學(xué)并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點(diǎn)讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重復好多次。遇到他們不知道的基礎知識，我就給他們補充，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的講解補充，他們的知識結構基本上我以掌握清楚。知識不同步的問(wèn)題也迎刃而解。
在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中。我逐漸的發(fā)現了作為學(xué)生的通病。那就是動(dòng)手能力很差。不喜歡做題。覺(jué)得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業(yè)。
這一點(diǎn)，我隨明確的跟同學(xué)們探討過(guò)這一問(wèn)題。但，并沒(méi)有收到很好的效果。直到另外的一個(gè)老師確立了獎懲制度，學(xué)生終于能夠及時(shí)地完成規定的任務(wù)，這一現象使我想起了自己再上學(xué)時(shí)的心理活動(dòng)，我在理解他們的基礎上，根據他們的所思所想，規定了玩的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間。時(shí)間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時(shí)，下課的前提必須是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學(xué)習的一種動(dòng)力，希望以此希望以此帶動(dòng)他們學(xué)習的積極性。真真正正的做到既要學(xué)好，又要玩好的承諾。與此同時(shí)，我也正面給他們灌輸自主學(xué)習的好處和重要性。
從另一方面看，比起剛開(kāi)始的時(shí)候，他們的學(xué)習方式已經(jīng)有了很大的'改善。這時(shí)，在上課的時(shí)候，已經(jīng)有的同學(xué)主動(dòng)舉手詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，這使我感到欣慰的同時(shí)，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動(dòng)出擊的優(yōu)越性，我想，他們會(huì )從這個(gè)好的習慣中學(xué)到不少的東西。
在一個(gè)阻擋在我們學(xué)習路上的障礙還有就是習題。在假期中，同學(xué)們的學(xué)習資料相對較少，這給我再給他們教學(xué)的過(guò)程中制造了不小的麻煩。我們都知道。要想很好的掌握科學(xué)知識，不做題，基本上是不可能的。所以，在這一點(diǎn)上，我們始終堅持做題輔導學(xué)習的路線(xiàn)，鼓勵孩子自己到書(shū)店里購買(mǎi)適合自己的輔導書(shū)，以及題冊。在這方面學(xué)生都很配合老師。積極主動(dòng)地購買(mǎi)書(shū)籍。至此。我們的教學(xué)模塊基本定型，當然，在之后的學(xué)習過(guò)程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。
除了目的性問(wèn)題。在一個(gè)就是安全問(wèn)題，這是我們最上心的一個(gè)問(wèn)題，這一點(diǎn)我們老師的心里一直緊繃著(zhù)的一根弦，在實(shí)際的操作當中，主要從吃，喝，玩等幾個(gè)方面。第一個(gè)方面，吃。由于天氣比較熱，同學(xué)們比較喜歡冷飲，或是一些比較涼的食品，對此我們限制同學(xué)們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學(xué)因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病。再者因為我們的學(xué)校就在公路邊上;所以我們決定每次買(mǎi)雪糕都是老師統一集合意見(jiàn)，統一購買(mǎi)的。在一個(gè)吃飯問(wèn)題，有一部分同學(xué)由于家距學(xué)校比較遠，中午不能回家，我們可考慮到安全起見(jiàn)，我們會(huì )安排學(xué)生在校吃飯。學(xué)生不得無(wú)故離校。喝的礦泉水由我們統一購買(mǎi)，規定同學(xué)們一定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來(lái)水。因此，在校上課期間，同學(xué)們并沒(méi)有大的健康問(wèn)題，保證了學(xué)習的時(shí)間和質(zhì)量，使學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，對學(xué)生的自主學(xué)習，和其它能力的培養都起到了促進(jìn)作用。
另一個(gè)問(wèn)題是，暑假天氣特別的熱，導致一部分同學(xué)無(wú)心學(xué)習，一直粘在空調附近，給我們的教學(xué)有一定的障礙作用。同學(xué)的年齡尚小，并不知道學(xué)習的重要性，并且，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個(gè)問(wèn)題成了我們都頭疼的問(wèn)題。不過(guò)，通過(guò)我的觀(guān)察發(fā)現，玩耍，可以。但還要考慮到他們的人身安全，因此。我和其他的老師商量一下，當在下課時(shí)我們將會(huì )有一個(gè)大的課間，用來(lái)做一些有趣的游戲。這樣既能滿(mǎn)足孩子愛(ài)玩的天性。又能較好的保證孩子的安全問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間。我發(fā)現這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進(jìn)師生關(guān)系，使得師生有一個(gè)良好的融洽的朋友關(guān)系。這一點(diǎn)很值得我們看重。
經(jīng)過(guò)我們的不斷探索，終于獲得了在教學(xué)方面，和保證學(xué)生安全方面積累了一定的工作經(jīng)驗。暑期結束將至，我們帶著(zhù)同學(xué)們好好玩了兩天。在歡聲笑語(yǔ)中結束了我們的輔導課程�？粗�(zhù)他們一張張稚嫩的臉龐，我覺(jué)得我的這個(gè)暑假過(guò)得有意義有價(jià)值。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得4
這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的人生財富。課堂上，老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些知識都出自課本，是我們的前人苦心專(zhuān)研的成果。通過(guò)這次社會(huì )調查實(shí)踐，我深深地體會(huì )到這樣一句話(huà)：“大學(xué)老師給予我們的，不僅僅是魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，一個(gè)人要想走出校門(mén)，踏入社會(huì )后能有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )親身社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)主動(dòng)去求知，不能一味“紙上談兵”。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用社會(huì )實(shí)踐證明自己，我們是最棒的！所以，這次社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )最真實(shí)的一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況現在都還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了很多意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。感謝學(xué)校給我們這次實(shí)踐機會(huì )，感謝我的導師給我們的意見(jiàn)和建議，感謝我的隊友和一切幫助過(guò)我和未曾謀面的陌生人，是你們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，并且給我希望、堅強和力量。感謝你們！
作為一名當代大學(xué)生，除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能外，許多東西還需要我們自己去探索，要我們自己親身去創(chuàng )造，俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。其意思就是只有通過(guò)實(shí)踐才能明白事物包含的真理，也只有通過(guò)親身實(shí)踐才能探究出解決問(wèn)題的辦法，而老師只是一個(gè)引導者，一個(gè)放飛我們夢(mèng)想的人，一個(gè)點(diǎn)燃我們激情的人，一個(gè)激發(fā)我們斗志的人。這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷加深了我對處在社會(huì )最底層人的了解，使我融入到社會(huì )了解更多的人和事，拉近了我與社會(huì )的距離，也激發(fā)了我對學(xué)習知識的渴望，使我懂得珍惜現在所擁有的良好的學(xué)習生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們當代青年學(xué)生的成材之路與肩負的國家賦予的神圣歷史使命。因此，我決定在下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認識另一層人，畢竟社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，也為以后順利的進(jìn)入社會(huì )打一個(gè)好的基礎。
在社會(huì )實(shí)踐調查期間，我們去了許昌市市中心的中小型企業(yè)，了解他們的待遇問(wèn)題以及生活壓力狀況，探討本市是否宜居以及是否有過(guò)創(chuàng )業(yè)的打算，還去了胖東來(lái)等大型企業(yè)。我們事先已經(jīng)想好了題目，可以以答題的形式填寫(xiě)答案，都是一些簡(jiǎn)單的選擇題，一方面考慮到他們可能會(huì )很忙，沒(méi)空聽(tīng)我們的長(cháng)篇大論，
另一方面我們也需要一些比較實(shí)際的證據證明我們的結論，這些測試題恰好能夠從側面反映這個(gè)社會(huì )問(wèn)題。通過(guò)這次調查，我們發(fā)現，他們中有80%以上的人，月工資在800——1500元之間，只有極少一部分人月工資在3000——6000元之間，由此可見(jiàn)，人們在本地區生活壓力不小，應該足夠引起政府的重視。同時(shí)，這也給我們敲響了警鐘。在將來(lái)的日子里，我們走出了大學(xué)校門(mén)，踏入了社會(huì )，我們該如何適應這復雜的環(huán)境？我們又將面臨怎樣的就業(yè)壓力？只有從現在做起，深入了解社會(huì )，尤其是這個(gè)社會(huì )最底層的人們，因為我們就是要從這個(gè)最底層做起，敢于吃苦，不怕流淚，只有對自己的定位做出理性的分析，我們才會(huì )在這個(gè)社會(huì )上立足。
雖然，在調查期間，我們遇到了很多困難，比如他們的員工不理會(huì )我們，好像我們如空氣一般，還有的店長(cháng)居然把我們當做詐騙團伙，把我們拒之門(mén)外，等等。不過(guò)，從中我也深刻領(lǐng)悟到，迫于生活的壓力，現今騙子是越來(lái)越多，他們利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財，久
而久之，人們騙怕了，也就不再相信陌生人的言語(yǔ)，從而導致了現在的人情冷漠，缺少關(guān)愛(ài)，這些現象也值得我們思考。還好，令我們欣慰的是，我們也遇到了不少好心的阿姨，她們主動(dòng)提出幫助我們，如果人數不夠的話(huà)，還可以找朋友親人。是她們的熱情讓我感動(dòng)，我感覺(jué)我的`眼眶潮濕了，我忽然感覺(jué)到，整個(gè)世界只因她們而變得美麗多彩！
這一路上，我學(xué)會(huì )了要不停地向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則。這一段時(shí)間，我所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事之前要先學(xué)會(huì )做人，明白做人的道理，懂得如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的原則。正所謂“三人行，必有我師”，這次經(jīng)歷使我明白了要向他們學(xué)習很多知識、道理，我們就像是“井底之蛙”，沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗，一定要虛心向他們學(xué)習。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我價(jià)值的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。這樣的話(huà)就實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們以后認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，用法律維護自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固穩固的基礎！
調查的結果并不重要，重要的是過(guò)程。在這個(gè)調查過(guò)程中，我學(xué)到了受益終身的東西，那就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )。我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)會(huì )如何讓自己的知識應用于社會(huì )，創(chuàng )造出新的東西。要敢于嘗試，勇于創(chuàng )業(yè)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的輝煌。趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候，多出去看看，看看外面的世界，不要總是拘泥于自己的學(xué)校和家，我們不能做“井底之蛙”，我們需要多出去歷練歷練，多積累經(jīng)驗，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )對祖國有用的人才！
通過(guò)本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )也做出了自己的貢獻。但我們也存在著(zhù)不足，所以在以后的日子里，我們會(huì )更加的珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，并不斷的深入到實(shí)踐中去，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為以后更好的服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
我相信，“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁兒，胸懷“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，不斷提高自身的素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，這樣才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我們每個(gè)人都應該在奮斗，生活也正是因為有奮斗才會(huì )更加精彩。
經(jīng)過(guò)這幾天的忙碌，我從中了解到，在面對專(zhuān)業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著(zhù)應對。這個(gè)問(wèn)題在當今大學(xué)生中普遍存在，我們應該擺正心態(tài)，嘗試著(zhù)提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門(mén)學(xué)一門(mén)的能力。據我初步了解，能從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數，所以，這次調查我也從側面了解到，有些大學(xué)生能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
如果說(shuō)這次社會(huì )調查是一次實(shí)踐，那么我會(huì )認為它是我們人生的一個(gè)很重要的課題！它也是我們人生中的一次很重要的旅行！我們帶去知識的同時(shí)也收獲了知識、經(jīng)驗與感動(dòng)！我很榮幸能夠參加此次學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我自己得到了鍛煉，也結識了很多新的朋友，對許昌地區就業(yè)宜業(yè)情況進(jìn)行了更加深入的了解，加深了對自己專(zhuān)業(yè)的理解，讓我明白了我們既要學(xué)好書(shū)本知識，更要參加社會(huì )實(shí)踐才能提升自己的能力。
總之，我從這樣一次實(shí)踐中深深地懂得了好多以前不懂得的道理，也想著(zhù)要從此做好自己，做一個(gè)有責任的人，一個(gè)有理想的人，一個(gè)有道德的人！，同時(shí)也讓我更好地認識到了實(shí)踐的重要性。社會(huì )實(shí)踐團隊中的我們不僅學(xué)會(huì )了同甘共苦，共同學(xué)習提高，而且也在實(shí)踐中
收獲了許多人生中寶貴的經(jīng)驗，讓我們能夠在今后的學(xué)習、工作中可以學(xué)以致用。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得5
這次暑假讓我映象深刻，作為一名師范生，我從來(lái)都不會(huì )放過(guò)每一次實(shí)踐的機會(huì )，這次暑假我嘗試去鍛煉自己的實(shí)踐能力，
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的時(shí)間確實(shí)是有著(zhù)明顯的進(jìn)步，也是讓我對自己有了一個(gè)更加深刻的了解，確實(shí)還是有很多需要去做好的，在以后的學(xué)習當中我肯定會(huì )堅持做的更好，
在工作方面我一直以來(lái)都是做的比價(jià)好的，暑期的實(shí)踐讓我感覺(jué)自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)發(fā)揮，感覺(jué)很好，因為對工作很有信心，是覺(jué)得能夠做的到位的。
第一天我是早早的去到了教室，前面幾天做足了準備，就是為了等待工作的第一天，給我的感覺(jué)是很激動(dòng)的，同時(shí)我也是對自己有著(zhù)很多的信心，和學(xué)生們相處是一種非常好的感覺(jué)，
雖然對我講是有些緊張，但適當的緊張也是對講課的發(fā)揮有一定的幫助，通過(guò)這樣的方式我確實(shí)是讓自己的專(zhuān)業(yè)知識得到了一個(gè)展示，重點(diǎn)是讓我明白了自己的不足所在，這確實(shí)讓我感覺(jué)還是有一定感悟的，第一天給學(xué)生們講課，雖然是的比較生疏但是上課的進(jìn)度是沒(méi)有問(wèn)題的，講課的質(zhì)量也是在自己的預期之內，可以說(shuō)是比較好了，我對這次的表現是很有信心的，不能說(shuō)自己講的有多么好，但是相對而言是發(fā)揮的不錯的。
有了第一天的經(jīng)驗，后續在和學(xué)生們相處，還有講課的過(guò)程當中就有了一個(gè)方法，這也是讓我感覺(jué)有很大進(jìn)度的地方，也讓我更加的有動(dòng)力，這段時(shí)間以來(lái)不是什么時(shí)候都能夠堅持做的很好，
但是每天在工作的`時(shí)候還是需要一再的準備充分，這一個(gè)月的時(shí)間下來(lái)確實(shí)是對我有很多的影響，和學(xué)生們在一起相處的時(shí)候是沒(méi)有什么壓力的，在相處的時(shí)候也是用孩子的心態(tài)和他們相處，
告訴他們我也是一名學(xué)生，就是年紀大了一點(diǎn)，用孩子們的語(yǔ)氣和學(xué)生們溝通，一年級的學(xué)生是比較好帶的，在這方面還是應該做出一個(gè)好的判斷，對于這方面我也是做的比較好，通過(guò)幾天的適應和學(xué)生們也有一個(gè)的初步的熟悉。
一直以來(lái)我都是比較關(guān)心學(xué)生們的，包括學(xué)生們的狀態(tài)，還有上課有沒(méi)有認真，我也會(huì )去問(wèn)學(xué)生們有沒(méi)有聽(tīng)懂，不懂的我會(huì )耐心去講解，讓孩子們養成一個(gè)疑問(wèn)的習慣，于我而言也是一個(gè)很好的鍛煉方式，
在解答學(xué)生們問(wèn)題過(guò)程當中我也是在不斷的提高自己，這方面我是對自己很有信心的，努力的搞好自己的實(shí)踐能力，讓孩子們知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮好自己的長(cháng)處，包括為在學(xué)習上面，利用好自己的優(yōu)勢，這段時(shí)間下來(lái)孩子們確實(shí)是有著(zhù)一個(gè)非常的明顯的進(jìn)步的，暑假結束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了xx小學(xué)，這段經(jīng)歷讓我很有感觸，在各個(gè)方面都磨礪了我，我也知道了接下來(lái)自己的努力的方向，感激這次的實(shí)踐經(jīng)歷。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得6
每一個(gè)孩子都是來(lái)臨人間的天使，但并不是每個(gè)天使都有羽翼。我來(lái)自川東的一個(gè)小城鎮，每當節日來(lái)臨時(shí)，城市里的孩子們能夠不上學(xué)，盡情享受快樂(lè )時(shí)光、游園、野外聚餐、唱歌、看電影……同時(shí)還能夠接到父母贈送的漂亮衣服、文具、有趣玩具和精彩讀本。然而，在鄉村卻有一些孩子，他們沒(méi)有花束，沒(méi)有新衣，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有微笑的父母，只有寂靜而老舊的房間和無(wú)盡的期待。這些小孩是田地留守兒童，他們同樣期盼關(guān)愛(ài)與呵護，他們需要溫暖的擁抱，但卻只能默默等待。他們比同行的小孩更為聽(tīng)話(huà)，因為她們必須較早學(xué)會(huì )自理；更會(huì )愛(ài)惜這些稀缺關(guān)愛(ài)；同時(shí)，她們也更敏感，由于他們渴望更多的愛(ài)。
做為實(shí)踐隊的一員，得知我們學(xué)院有一支關(guān)注留守兒童隊伍，我和室友毫不猶豫的加入了“愛(ài)之心翼”實(shí)踐團隊。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐，成長(cháng)了很多。
大家的第一站要在xxxx小學(xué)。在我們走進(jìn)校園，發(fā)覺(jué)小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寬闊的操場(chǎng)和好看的教學(xué)樓令人印象深刻，令我一度懷疑這是不是我們選擇的院校，之后才了解到這是福建援建的。
第一天，全體隊員在學(xué)校結合，前去xx。盡管路程不久，但窗外的景象卻顯得十分荒蕪，遠方的村莊在四面環(huán)山中顯得特別獨立，猶如與世隔絕的桃花源。手機信號也消失不見(jiàn)。隊伍中大多是大一的女生，與我年齡相仿，有些甚至同年，所以大家相處得很融洽。
到達學(xué)校后，孩子們熱情的歡迎大家，他們歡快地圍繞在我們身邊，目光如此清澈。大家快速投入工作，將食品安全的知識詳細地教授給他們，因為他們年紀尚小，我們便選用身體語(yǔ)言相互交流。同時(shí)，我們和他們打游戲，用所教的知識來(lái)進(jìn)行互動(dòng)。在這種和諧氛圍中，我們在大興待了三天，分開(kāi)時(shí)一些小孩子淚水奪眶而出，我們心中也充滿(mǎn)不舍，有些女隊員甚至留下淚水。對啊，這一刻，簡(jiǎn)單的愛(ài)被提升。
經(jīng)過(guò)一天的行程，我們來(lái)到了第二站xx。xx市是我的故鄉，所以對它有許多掌握，大家選擇去xx中心小學(xué)。抵達后，校長(cháng)和我們做了簡(jiǎn)單的交流，隨后先是在檀木小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。參考大興小學(xué)的經(jīng)驗，我們在xx小學(xué)積極與孩子們的游戲，幫助其學(xué)習食品安全知識，并且也開(kāi)啟他們的心扉。因為7月是達州市的主汛期，為了安全起見(jiàn)，我們在檀木小學(xué)的.停留時(shí)間限定在了兩天。
參加這次社會(huì )實(shí)踐，我的收獲和感悟主要有兩點(diǎn)：
1. 走出校園，靠近社會(huì )
一直以來(lái)，我的生活和學(xué)習都在校園以?xún)�，缺少對社�?huì )真正景象的理解。這次實(shí)踐給我帶來(lái)了親近社會(huì )的機遇，讓我了解了留守兒童的生活現狀，也從某種意義上看見(jiàn)了我國新農村規劃的成就，這無(wú)疑是一次深刻的愛(ài)國教育。
2. 鍛煉了吃苦耐勞的意志
在艱難的實(shí)踐環(huán)境里，我的吃苦耐勞的意志得到了鍛煉。大家十幾個(gè)人擠在兩間學(xué)生公寓里，沒(méi)有被子、沒(méi)有枕芯、沒(méi)有蚊帳，輪流在骯臟的衛生間洗澡、洗衣服，三餐都是在鎮上的小快餐廳處理。雖然標準十分艱難，但我們都沒(méi)有埋怨，大家覺(jué)得這樣的考驗是一種難得的機遇。對我來(lái)說(shuō)，這樣的鍛煉是必要而有效的。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得7
暑期實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生都應該參與的重要經(jīng)歷之一，這個(gè)暑假我有幸參加了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認識到了社會(huì )的復雜性和自己的不足之處。以下是我的心得體會(huì )：
社會(huì )實(shí)踐讓我更加深入地了解社會(huì )的各個(gè)層面。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊友們深入到社區、學(xué)校、醫院等不同場(chǎng)所，了解到各個(gè)領(lǐng)域的工作人員所面臨的問(wèn)題和挑戰。通過(guò)與他們的接觸，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識和技能，也了解到了社會(huì )的繁榮與發(fā)展離不開(kāi)每一份職業(yè)的努力和付出。
社會(huì )實(shí)踐讓我更加清晰地認識到了自己的不足之處。在參與實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現自己在溝通表達、組織協(xié)調等方面還有著(zhù)很多不足，需要不斷地積累經(jīng)驗和提升能力。更重要的是，通過(guò)觀(guān)察身邊的.工作人員，我認識到他們的職業(yè)道德、責任感、團隊合作等方面都非常強烈，這些都是我需要不斷學(xué)習和培養的品質(zhì)。
最后，社會(huì )實(shí)踐讓我更加清晰地認識到了自己的未來(lái)方向。通過(guò)參與不同場(chǎng)所的實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了自己的興趣和能力所在，并且明確了未來(lái)的發(fā)展方向。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步，也感受到了自己對社會(huì )的責任和擔當。
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有收獲和意義的。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還認識到了社會(huì )的復雜性和自己的不足之處。在未來(lái)的發(fā)展中，我將努力提升自己，為社會(huì )做出更多的貢獻。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得8
今年暑假，我有幸參加了一次令人難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了社會(huì )的多樣性和復雜性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，這次實(shí)踐讓我更加了解了社會(huì )的現實(shí)問(wèn)題。我們小組選擇了去一家農村學(xué)校進(jìn)行支教活動(dòng)。在那里，我親眼目睹了孩子們艱苦的學(xué)習環(huán)境和缺乏資源的困境。這讓我認識到教育不公平的存在，也更加珍惜自己所擁有的學(xué)習條件和機會(huì )。同時(shí)，我也看到了那里孩子們的熱情和渴望學(xué)習的心態(tài)，他們雖然困難重重，但仍然積極向上。這讓我明白到，不論環(huán)境多么困難，只要有堅持不懈的努力，就一定能夠改變自己的命運。
其次，這次實(shí)踐也讓我意識到團隊合作的重要性。在支教過(guò)程中，我們小組成員需要相互協(xié)作，共同制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)內容，組織各類(lèi)活動(dòng)。每個(gè)人都扮演著(zhù)重要的角色，我們需要相互信任、相互配合，才能順利完成任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì )了與他人共同努力并解決問(wèn)題的能力。團隊合作不僅能夠提高效率，還能夠促進(jìn)團隊成員之間的友誼和信任。
最重要的是，這次實(shí)踐讓我明白到作為一個(gè)公民，應該積極參與社會(huì )事務(wù)并關(guān)心他人的需求。在支教的過(guò)程中，我看到了很多志愿者和社會(huì )工作者，他們付出了巨大的.努力來(lái)改善弱勢群體的生活。他們的無(wú)私奉獻和善良行為深深地觸動(dòng)了我。我意識到，不管是大是小，每個(gè)人都有能力為社會(huì )做出貢獻。只要我們心懷善意，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，就能夠影響和改變身邊的人和事。
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐，我不僅學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能，還更加深刻地認識到社會(huì )的現實(shí)和困境。我將以此次實(shí)踐為契機，更加努力學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也會(huì )繼續參與社會(huì )公益活動(dòng)，關(guān)心他人，傳遞正能量，讓我們的社會(huì )變得更加美好。
總之，這次暑期社會(huì )實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習機會(huì )。它讓我認識到了社會(huì )的復雜性和多樣性，也教會(huì )了我團隊合作和社會(huì )責任的重要性。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我會(huì )成為一個(gè)有擔當、有責任心的人，并為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得9
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，這就意味著(zhù)很快要步入社會(huì )了，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了增長(cháng)見(jiàn)識積累經(jīng)驗，為了以后能有更好的發(fā)展，在這個(gè)暑期我選擇從事一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作!
我在__美藝術(shù)培訓中心擔任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課，跟我學(xué)習電子琴的都是初學(xué)者，他們之中年齡最小的有四歲，的五十歲，看著(zhù)他們滿(mǎn)腔熱情的來(lái)學(xué)習，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認真的教給他們。教師，當然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。
現在回想起來(lái)，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場(chǎng)景，當真正面對學(xué)生時(shí)，竟然有些語(yǔ)無(wú)倫次，總是感覺(jué)有些話(huà)講的不是那么全面與精確。也許，正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有經(jīng)驗難免在講課時(shí)講的不全面，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力，并且每次上完課都作總結，方便積累與改進(jìn)，在后來(lái)的教課過(guò)程中，根據每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí)。
雖然只有短短兩個(gè)月的教課時(shí)間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗，我認為作為一名教師，應該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無(wú)人;要根據學(xué)生課上的反映，及時(shí)調整自己的'講課的狀態(tài)，注意調動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服;要做到情緒飽滿(mǎn)，講課時(shí)抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮;不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴肅的老師會(huì )給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系;面帶微笑，語(yǔ)氣溫和，多與學(xué)生互動(dòng)，使得課堂氣氛活躍，不要死板。
通過(guò)教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：
一、以人為本，因材施教，發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性特長(cháng)
認真了解每一位學(xué)生，限度地發(fā)掘他的個(gè)性。有的學(xué)生被普遍認為沒(méi)有多少天賦，而我卻不這樣認為。其實(shí)，人對音樂(lè )的感受能力是與生俱來(lái)的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有音樂(lè )天賦，只不過(guò)表現狀態(tài)有差異而已。
所以，作為一名優(yōu)秀教師，應該具有一雙慧眼，去發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上獨特的性格，這樣學(xué)生在表現音樂(lè )時(shí)才有自己的風(fēng)格。因此，我認為：一個(gè)人是否能彈好琴，不僅在于他們是否有天賦，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導他走進(jìn)音樂(lè )了解音樂(lè )。
二、啟發(fā)式教學(xué)，注意培養學(xué)生的的音樂(lè )想象力
在學(xué)琴過(guò)程中，讓學(xué)生們單純去理解抽象的音樂(lè )很困難。在不理解音樂(lè )的情況下，他們的演奏只是把無(wú)聲的樂(lè )譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂(lè )，準確表達音樂(lè )的內涵，我把音樂(lè )所要表達的內容，及其創(chuàng )作目的和背景用做游戲和講故事的方式來(lái)表現，給他們一個(gè)充分的想象空間。
三、由淺入深，培養學(xué)生對音樂(lè )的認知能力和感受能力
音樂(lè )教育是一種審美教育，情感教育，旨在培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，陶冶其高尚情操，健全其審美心理。在音樂(lè )教學(xué)中，不能只注重技能的訓練，不能只為了考級而學(xué)習。而是應在初學(xué)音樂(lè )時(shí)，就讓他們感受到什么是動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )。
在一點(diǎn)一滴當中由淺入深地培養學(xué)生對音樂(lè )的鑒賞能力。孩子們初學(xué)音樂(lè )時(shí)，我先用不同的音色、節奏、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂(lè )曲。
通過(guò)對比，引導學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現出的不同音樂(lè )形象，逐步讓學(xué)生掌握準確表達樂(lè )曲內容的方法。當他們對上述知識有了一定的感悟后，我便打破教材對音色、節奏的規定。我覺(jué)得與其讓他們不動(dòng)腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個(gè)人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格，都能表達出自己對音樂(lè )的理解。
四、掌握正確、科學(xué)的練琴方法
掌握了正確、科學(xué)的練琴方法，學(xué)生們就會(huì )在比較輕松的練習過(guò)程中達到事倍功半的效果。
1.面對新作品，把練習過(guò)程分解成五個(gè)步驟：
(1)唱譜。準確識別譜號、調號、拍號、音符時(shí)值，認真劃分樂(lè )句，看懂和理解樂(lè )曲中的術(shù)語(yǔ)和符號。
(2)右手練習。嚴格按指法、奏法練習。
(3)左手練習。先解決好兩個(gè)相臨和弦的連接，再整體彈奏。
(4)唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對準。
(5)雙手練習。逐步把樂(lè )曲演奏的流暢、完美，循序漸進(jìn)。
化整為零的分步練習對快速掌握一個(gè)新作品有很大的幫助。
2、堅持在第一時(shí)間練琴，即在上完課的當天就回家練琴，這時(shí)學(xué)生們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心。這時(shí)練習會(huì )取得的練琴效果，否則其效果將大打折扣。
3、一些年齡較小須家長(cháng)陪同的學(xué)生，一定要發(fā)揮家長(cháng)陪練的作用。讓家長(cháng)記住課上教學(xué)內容的要點(diǎn)，有利于孩子在家練琴時(shí)對其進(jìn)行指導和督促。這對提高孩子們的學(xué)習質(zhì)量和加快學(xué)習進(jìn)度都大有陴益。
時(shí)間就這樣匆匆走過(guò)，這短短兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，通過(guò)不斷努力實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而社會(huì )實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。此外我還學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個(gè)月是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，時(shí)刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗。我明白面前的路還很漫長(cháng)，需要繼續不斷的努力和奮斗，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)堅定的走好每一步!
暑期社會(huì )實(shí)踐心得10
不知不覺(jué)，短短十天的暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)接近了尾聲。在這個(gè)夏日炎炎的假期，我很榮幸并且很高興能夠成為河北化工醫藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院“螢之光”小分隊的一員。支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱。當初選擇參加支教，雖然不知道會(huì )面對什么樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信。格外的珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )。
新的工作，新的挑戰，每天都在不斷的提升自己。在本次支教中，我是擔任體育教學(xué)活動(dòng)的。俗話(huà)說(shuō)生命在于運動(dòng)。體育鍛煉是必不可少的。對此，在沒(méi)來(lái)少保中心之前，我做了詳細的計劃。除了體育課上的那些內容之外，我們又增加了許多的娛樂(lè )項目通過(guò)做游戲來(lái)促進(jìn)我們之間的感情�？粗�(zhù)孩子們在游戲中一張張可愛(ài)的笑臉，我們也為之感到高興。同時(shí)我也幫助其他各科老師一起輔導孩子們。給基礎比較差的孩子從基礎開(kāi)始講。支教很辛苦，卻很快樂(lè )。每天早晨7點(diǎn)準時(shí)跑早操，我們要在他們的到達之前就起床下去;早飯過(guò)后開(kāi)始一天的教學(xué)活動(dòng)。每天晚飯后，就是晚自習的時(shí)間，下晚自習以后我們還要備課。一天中還要抽出隊員拍照，寫(xiě)日志。但是，和這些辛苦比起來(lái)，學(xué)生們課內課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我的是開(kāi)心和快樂(lè )。
在這里我要感謝一群人。首先要感謝學(xué)校給了我們此次的機會(huì )，給了我鍛煉自己的機會(huì )。少保中心的老師給了我們舒適的.生活環(huán)境和和生活上的幫助。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無(wú)窮的寶貴財富。在此次支教活動(dòng)中跟我一同工作的兄弟姐妹們，我們互幫互助團結一致讓我感到團隊合作精神的重要性。此次社會(huì )實(shí)踐讓我開(kāi)辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個(gè)當代大學(xué)生的樣子。生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著(zhù)青春時(shí)代的驕傲與自豪!
暑期社會(huì )實(shí)踐心得11
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些其他工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的才是多么缺，這時(shí)總算真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們問(wèn)題的身邊，成了說(shuō)不完的焦點(diǎn)話(huà)題。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上標語(yǔ)的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì )專(zhuān)業(yè)知識又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加非商業(yè)在社會(huì )社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì )，能夠幫助適應社會(huì )的千變萬(wàn)化，并且可以在生活和工作中很好的處理各各個(gè)方面方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里旁邊開(kāi)始了我的假期普及教育。
實(shí)踐，就是把我們融會(huì )貫通在該校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，令自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐，那么專(zhuān)精就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。而另一方面，方法論可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所談?wù)摰娜伺c事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且現在中國經(jīng)濟我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外世界經(jīng)濟日益變化，天天即使不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的沖擊，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的基礎知識，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的常識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭市場(chǎng)中突出自己、表現自己，取得勝利。
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我在學(xué)校充分教會(huì )學(xué)校感受著(zhù)工作的氛圍，而這些都時(shí)是在夜校學(xué)習時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習時(shí)，或許會(huì )小人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )問(wèn)你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就會(huì )效率得到我不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更高的成績(jì)而努力。而現在這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了奪得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習還是教育工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要學(xué)習漸次學(xué)習別人怎么樣做人，以不斷提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸貝阿爾恩縣保持著(zhù)學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì )，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復雜，呵呵需要你一下面對你從未面對過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一則報道，說(shuō)是現在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應用能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì )，但是幸好是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問(wèn)題有了在課堂上能的認真消化，再加上開(kāi)夜車(chē)的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應付工作基礎知識上的`各種問(wèn)題。作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得懂得與社會(huì )上各方面的人則交往，處理社會(huì )上所遭遇的各方面的事情。這就意味著(zhù)大學(xué)生要主義到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，2年只后，我早已不再是一名大學(xué)生，而是自由民主中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。
只懂得熟習紙上談兵是相比之下不及的，以后的人生旅途是悠長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名三名合格的，對社會(huì )有用的人才，選擇了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的我，在高度關(guān)注這次實(shí)踐中或者說(shuō)比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但專(zhuān)業(yè)知識能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在教會(huì )學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也內容能把握，本何況到了社會(huì )實(shí)踐應該得來(lái)應付得來(lái)，但是在實(shí)踐之中并沒(méi)想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)寫(xiě)錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著(zhù)在大意學(xué)生面前丟臉，更無(wú)法在日后的教學(xué)中樹(shù)立威信。這種要求在夜校的上課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )可解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更能夠的是與實(shí)際并重相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上扎根植根的，所以一定要非凡小心謹慎，而且一旦并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，但這里是絕對不會(huì )這么輕松的。
很多學(xué)醫在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得12
作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了更好地鍛煉自己的能力，我在這個(gè)暑期選擇去教育機構實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，我們可以在實(shí)踐中鞏固知識。社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，不僅開(kāi)闊了視野，還增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我們能對我們的專(zhuān)業(yè)做初步的了解，為我們以后的學(xué)習方向奠定一個(gè)基礎，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。
于是，這個(gè)暑假我決定去“教育”鍛煉自己，曾經(jīng)我也有社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，但是這一次的實(shí)踐我感悟頗多。
我所接觸的學(xué)生是一群小朋友，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一位老師，我要教出很多優(yōu)秀的學(xué)生，我希望每一位學(xué)生都非常聽(tīng)話(huà)，非常喜歡我。但當我真的成為一名老師，我卻發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有那么美好，讓所有孩子聽(tīng)話(huà)非常困難，每個(gè)孩子都有自己的想法，要知道他們的想法也并不容易。只有孩子們喜歡你，從心里認可你，才能真正知道孩子們想要的是什么。
這些孩子大多數都沒(méi)到十歲，缺少家人陪伴的童年讓他們的內心總是有所缺失，我想他們在生活中暴露出來(lái)的一些小問(wèn)題，也許是他們想要通過(guò)制造問(wèn)題獲得關(guān)注和存在感的方式。我們存在的意義就是要盡力去彌補這些不完整，每次當我喊集合的時(shí)候，都有孩子跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，拉著(zhù)我，這種被依賴(lài)的感覺(jué)，讓我想一直陪著(zhù)他們。當孩子們一個(gè)拉著(zhù)我的胳膊，一個(gè)抱著(zhù)我的腿，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣粘著(zhù)我的時(shí)候，我知道這是一種信任，她們已經(jīng)把我放進(jìn)了心里。當家長(cháng)在群里說(shuō)還要再來(lái)斯達的'時(shí)候，我知道這是家長(cháng)對斯達的信任，也是對我的信任。我想我們定不能辜負家長(cháng)和孩子對我們的這份信任，我想要通過(guò)自己的努力，去達成每一個(gè)孩子的期望。
第三期有一個(gè)孩子佩戴了人工耳蝸，家長(cháng)只是交代了洗頭和睡覺(jué)時(shí)要摘掉。到達營(yíng)地的第一天，經(jīng)歷了開(kāi)營(yíng)儀式，我發(fā)現這位營(yíng)員在和其他營(yíng)員交流上比較吃力，一句話(huà)要大聲重復幾遍并配以肢體動(dòng)作他才能很好的理解，并且表達能力也不是特別強，也很難融入團隊，和同學(xué)交流很少。我覺(jué)得對這樣的孩子的尊重就是像對待其他人一樣對待他，而不是過(guò)度關(guān)注。在正常的學(xué)習和生活中稍微關(guān)注一下，重點(diǎn)是關(guān)注到孩子的情緒和狀態(tài)，如果有異常情況立刻匯報。就這樣經(jīng)過(guò)第一天、第二天的認識和熟悉后，這個(gè)孩子的狀態(tài)變得越來(lái)越好，休息時(shí)會(huì )和其他的營(yíng)員一起玩鬧，笑容十分陽(yáng)光。所有的營(yíng)員在這5天的表現真的非常棒，他們主動(dòng)幫助這個(gè)孩子，也讓我看到了孩子身上最純凈的善良，我為他們驕傲!孩子的感情真的是純粹而美好，而我要做的就是在他們成長(cháng)的過(guò)程中守護這種美好。
這次社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，不僅讓我成長(cháng)頗多，更讓我明白了教育的意義。教育的意義不只是讓孩子學(xué)會(huì )判斷對錯，而是讓他知道生活本來(lái)的模樣，知道遇事如何恰當地解決。今后的學(xué)習和工作中，我將秉持這份初心，讓更多的孩子感受到溫暖和呵護，實(shí)現自己的教育理想。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得13
作為一名大學(xué)生，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐提高自己是一個(gè)非常不錯的方式，我感覺(jué)自己正好缺少這方面的經(jīng)歷，過(guò)去一直沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗去搞好學(xué)習，在學(xué)習當中我做的也不是很好，有些事情還是應該有一個(gè)客觀(guān)的判斷，一段時(shí)間我是進(jìn)步了很多，只有一個(gè)用一個(gè)好的態(tài)度才能夠把工作做好，在這樣的環(huán)境下面我也是感覺(jué)很有收獲，作為一名大學(xué)生我認為這是我應該去做好準備的，雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是每當我想起來(lái)的時(shí)候都會(huì )感覺(jué)非常的有意義，在這樣的狀態(tài)下面才能夠得到一定的成長(cháng)和提高在，這次的社會(huì )實(shí)踐我也有一些心得。
大學(xué)的學(xué)習時(shí)間是非�？斓�，所以我是非常希望自己可以積累足夠的知識，提高自己的社會(huì )經(jīng)驗，這對我誰(shuí)很有意義的事情，只有在這樣的環(huán)境下面對自己的要求高一點(diǎn)，嚴肅的對待這次實(shí)踐，在工作方面的努力的去做LIU_UE86。COM好才能起到意想不到的收獲，大學(xué)時(shí)間雖然過(guò)的很快，但是我也是在這樣的環(huán)境下面進(jìn)步了很多，我希望能夠堅持去搞好自己的工作，一個(gè)多月的時(shí)間可以學(xué)習到很多東西，未來(lái)還有更多的事情等著(zhù)我去做好，我也會(huì )在這樣的環(huán)境下面努力的去提高自己能力，雖然這次暑假的是比較短的，但是我也是希望可以通過(guò)這樣的方式去積累經(jīng)驗，我是對自己的要求比較高的人，在這短暫的時(shí)間內去做好足夠多的事情，我真的是有很大的進(jìn)步。
首先我就知道了工作的辛苦，過(guò)去一段時(shí)間我確實(shí)是有很多的進(jìn)步，也在這樣的環(huán)境下面努力了很久，我也是清楚的意識到了自己的不足，需要一點(diǎn)點(diǎn)的糾正，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我真的感覺(jué)我是有非常多的成長(cháng)的，不斷的提高自己的能力，改善各個(gè)方面的綜合能力，這些都是對我的'一個(gè)進(jìn)步，還有就是在工作當中很別人相處，相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我非常清楚自己在這方面的一個(gè)能力，現在我努力去搞好了很多，這是的對我的一種能力最好的證明，只有在這樣的環(huán)境下面才能夠得到充分發(fā)展，暑假期間這給我的感覺(jué)還是很好的，我也一定會(huì )在以后大學(xué)生活當中更加的有毅力，通過(guò)這次的實(shí)踐我明白了很多道理，這是自己親自經(jīng)歷的，我感覺(jué)我也是有很多的進(jìn)步，我也一定在接下來(lái)更加的努力，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得14
首先我從這份工作說(shuō)起，我覺(jué)得在工廠(chǎng)工作不僅僅是一個(gè)機會(huì )，現階段的我對工作沒(méi)有什么要求，在工廠(chǎng)上班我覺(jué)得也是一次不錯的鍛煉機會(huì )，我對自己的能力還是很清楚的，去到了一家電子廠(chǎng)。
首先給我的感覺(jué)就是累，當然這里面也有我一些不適應的原因，但是這不是我退卻的理由，我也知道通過(guò)實(shí)踐能夠給我帶來(lái)的幫助，這份工作不僅僅是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，我覺(jué)得這更加是一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，因為這些東西都是以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的.，首先我對自己的能力還是很看好，再一個(gè)就是我對這次社會(huì )實(shí)踐抱著(zhù)很期待的心理。
在這次實(shí)踐當中有兩點(diǎn)是讓我很受用的，就是我在工作中的那種堅定地意志，本來(lái)是不適應工廠(chǎng)的工作但我還是在堅持著(zhù)，適應了這里工作，特備是在晚班的時(shí)候給我的感覺(jué)真的很累。
可是既然選擇了，我就應該對自己的負責，也是一名高中生，不怕自己很累，我怕一點(diǎn)累我會(huì )放棄，這是我不能接受的，這次我對工作的態(tài)度很明確，我就是為了體會(huì )到工廠(chǎng)工作的感覺(jué)，還有鍛煉自己那份毅力。
最后這份工作給我帶來(lái)了很多經(jīng)驗，工作的一個(gè)經(jīng)驗，處理人際關(guān)系的一個(gè)經(jīng)驗，在學(xué)校接觸到這些很少，甚至說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)下到了很多，處理幾人際關(guān)系這是非常重要的一點(diǎn)。
我覺(jué)得自己不夠圓滑，可能用圓滑這兩個(gè)字來(lái)表達不是那么合適，但是在工作中就是這樣，我需要做到這一點(diǎn)，很感激這次在xx的實(shí)踐經(jīng)歷，往后的生活當中我也會(huì )重視這些，不管是學(xué)習還是自己能里各方面，我相信這些都會(huì )是一個(gè)質(zhì)的提高。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得15
__暑期參加的社會(huì )實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓學(xué)校當一名實(shí)習美術(shù)老師。社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習生活中，我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負的使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，現在就要為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲，跟他們交流，上課，有快樂(lè )，有尷尬，有無(wú)語(yǔ)，更多的是不知所措。對于從來(lái)沒(méi)有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無(wú)計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，十分枯燥，這次的實(shí)習讓我明白，學(xué)校開(kāi)設的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色彩的運用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導老師----陳老師。是個(gè)很有經(jīng)驗的老師，她對兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來(lái)，在她的指導下，我每一次上課，都總結了許多的不足。教學(xué)用語(yǔ)的'使用，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個(gè)月，不敢說(shuō)我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的�，F在，我已經(jīng)可以試著(zhù)去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。
在學(xué)校，自認為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會(huì )上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復雜。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習的，以前沒(méi)有上過(guò)課，使我與學(xué)生家長(cháng)談話(huà)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，或者沒(méi)話(huà)題。因為社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，與家長(cháng)的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(cháng)的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間�，F在我明白了，在學(xué)校學(xué)習的東西貌似很多，出來(lái)工作就不夠用了，而且沒(méi)有時(shí)間再去翻開(kāi)以前的書(shū)本了，所以在大學(xué)，是很好的學(xué)習機會(huì )。假期實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足，理論應該與實(shí)踐相結合。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會(huì )被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )淘汰。
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