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消防演練心得體會(huì )范文（合集）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的消防演練心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防演練心得體會(huì )范文1
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應，力爭主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學(xué)教學(xué)設施差，教學(xué)樓內電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著(zhù)許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負責人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級逃生的班級先后逃離險區進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時(shí)，當聽(tīng)到警報聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險區域的準備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險的區域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì )存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報聲響起時(shí)，不能夠快速反應，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著(zhù)拖拉現象。在逃離過(guò)程中，出現你追我趕的現象，動(dòng)作不規范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問(wèn)題，我們統一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的`演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后，我們統一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì )利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認真按照所學(xué)，遵守操作規程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn)，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導的表?yè)P，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊的所有隊員的配合和支持。
消防演練心得體會(huì )范文2
近日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次應急演練，主題為火災事故應急。通過(guò)這次演練，我對消防安全有了更深的認識，并獲得了一些寶貴的心得與體會(huì )。
第一段：預防意識是消防安全的基礎。
在應急演練前，學(xué)校組織了一場(chǎng)消防安全知識講座，講師向我們講解了火災事故的常見(jiàn)原因和預防方法。通過(guò)這個(gè)講座，我對火災事故有了更為直觀(guān)的了解，同時(shí)也意識到預防意識在消防安全中的重要性。因此，我開(kāi)始關(guān)注起身邊的消防隱患，并積極參與學(xué)校消防安全巡查工作。通過(guò)這樣的預防措施，我為消防安全筑起了堅實(shí)的第一道防線(xiàn)。
第二段：消防演練提高了應對緊急情況的能力。
在演練中，我們按照預定的步驟，迅速集結到指定的集合點(diǎn)。在集結過(guò)程中，我明顯感受到了緊迫感和時(shí)間的壓力。但通過(guò)多次演練，我逐漸適應了這種緊張的氛圍，并學(xué)會(huì )了如何在應急情況下保持冷靜。在演練過(guò)程中，我還注意到了團隊合作的重要性。只有通過(guò)密切的合作和相互幫助，我們才能更加高效地完成任務(wù)。這次消防演練不僅提高了我應對緊急情況的能力，也增強了我的團隊合作精神。
第三段：實(shí)踐讓我更加熟悉滅火器的使用方法。
在演練過(guò)程中，我們除了模擬了火災情景的逃生行動(dòng)外，還進(jìn)行了使用滅火器滅火的實(shí)際操作。之前，我對滅火器的使用方法并不是很了解，但是通過(guò)實(shí)踐，我掌握了正確使用滅火器的技巧，并學(xué)會(huì )了如何在火災發(fā)生時(shí)迅速判斷使用滅火器的合適時(shí)機。這對于平時(shí)遇到緊急情況時(shí)能夠更加及時(shí)有效地應對起到了重要的作用。
第四段：應急演練加強了我對自身安全的重視。
在演練過(guò)程中，我們全面了解了火災事故可能帶來(lái)的危害，并經(jīng)歷了親身感受。這使我深刻認識到自己的生命財產(chǎn)安全是多么重要。我意識到只有提高自我保護意識，才能更好地保護自己和他人的安全。因此，我開(kāi)始重視平時(shí)的生活小事，比如插座用電安全、烹飪時(shí)的火源控制等，以降低火災事故發(fā)生的風(fēng)險。
第五段：不斷學(xué)習，持續關(guān)注消防安全。
通過(guò)這次應急演練，我意識到自己在消防安全方面的'知識和技能還有很大的提高空間。因此，我決定不斷學(xué)習消防安全知識，提高自己的技能水平。我還會(huì )經(jīng)常關(guān)注消防安全方面的新動(dòng)態(tài)，了解最新的預防和應急措施，以便在遇到緊急情況時(shí)能夠更加從容應對。
通過(guò)這次應急演練，我對消防安全有了深入的認識，并積累了寶貴的經(jīng)驗。預防意識、冷靜應對、滅火器使用和自身安全意識的重視，都使我意識到了消防安全不容忽視。未來(lái)，我將繼續學(xué)習、關(guān)注消防安全，并將這些實(shí)踐和經(jīng)驗傳播給身邊的人，以共同構建一個(gè)更加安全的社區。
消防演練心得體會(huì )范文3
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，老師組織我們參加了一次意義重大。內容豐富。體驗深刻的消防疏散演練，那緊張。刺激之后，帶來(lái)并獲得的知識。感想。啟發(fā)，使我終生難忘。
我們陸陸續續來(lái)到操場(chǎng)，認真地聽(tīng)著(zhù)消防大隊蔡指導員講述的消防知識。比如：在熊熊火焰中我們要貓著(zhù)腰；用濕的布制品捂住口鼻；不要大吼大叫；保持冷靜的
心態(tài)面對一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時(shí)最淘氣的鉦湖也緊皺著(zhù)眉頭，安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)蔡隊長(cháng)的講解。
回到教室，大家紛紛討論著(zhù)有關(guān)消防的知識或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語(yǔ)地囑咐我們待會(huì )兒進(jìn)行的消防演練該怎么做。 〝嗚——嗚——〞一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：〝迅速集合！〞同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的.表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著(zhù)腰，迅速撤離〝火災現場(chǎng)〞�？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：〝大家不要慌張，保持距離，要相信自己！〞聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了〝定心丸〞一樣，邁著(zhù)輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
每個(gè)年段長(cháng)，到黃副校長(cháng)面前，報告每位同學(xué)都安全撤離。接著(zhù)，蔡指導員慷慨激昂地宣布：〝山城中心小學(xué)，兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。〞大伙兒神情激動(dòng)，興高興烈地鼓掌……
接下來(lái)的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀(guān)看這一幕幕。一位消防戰士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時(shí)有位手執滅火器的老師走上臺，不慌不張地對著(zhù)大火猛地一噴。〝哧——哧——〞頓時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。
突然，教學(xué)樓上，出現了兩位消防戰士，他們雙手抓著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的消防水管，往塑膠操場(chǎng)噴水。霎時(shí)，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽(yáng)光的照射下，背景出現了一道彩虹——赤。橙。黃。綠。青。藍。紫，蔚為壯觀(guān)！哦，這是消防戰士演練滅火。這場(chǎng)別開(kāi)生面的消防逃生演練結束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學(xué)習到防火的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )了遇到火災時(shí)自救的方法。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。
消防演練心得體會(huì )范文4
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的。一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的措施來(lái)到達杜絕火災發(fā)生的目的。
例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的`發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為。通過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識，學(xué)習到消防安全意識，到達人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的。
在校園方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠到達安全自救的目的。
消防演練心得體會(huì )范文5
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節"的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的'同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時(shí)間內，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門(mén)大操場(chǎng)處）。
全園按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護，在沒(méi)有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨后，負責人還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預設的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
消防演練心得體會(huì )范文6
近年來(lái)，地震頻繁發(fā)生，給人們生命財產(chǎn)造成了嚴重的損失，為了提高公眾防范地震的意識和應急能力，許多地區都開(kāi)展了地震逃生應急演練，今天我將分享我的演練心得體會(huì )。
第一段，準備階段。
在演練前，組委會(huì )通知我們在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行演練，要求我們提前做好準備。我和同事們提前準備好頭盔和防護指南，還配備了足夠的應急物資如滅火器、應急藥品等。
第二段，演練過(guò)程。
在演練時(shí)，組委會(huì )按照規定的程序，模擬了地震的情況，隨后通知我們進(jìn)行應急逃生訓練。我們按照指南在指定時(shí)間內進(jìn)行撤離，一路上密切合作、互相扶持。在逃生過(guò)程中，我清楚地認識到自身的防震準備還有待加強，堅決踐行應急逃生的重要性。
第三段，演練效果。
通過(guò)演練，我們得到了很好的訓練，提高了應對地震的能力。在演練過(guò)程中，我對逃生指南的理解更加深入，心里對應急的.信心也更加強大。
地震逃生應急演練是一種非常有必要的活動(dòng)，可以幫助增強我們的抗震應急能力，讓我們在地震來(lái)臨時(shí)更加從容應對，也能夠提高我們的社會(huì )意識和自我救助能力。同時(shí)，我們也應該認識到在生活中，保護自己的生命、財產(chǎn)安全需要長(cháng)期積累和思考，平時(shí)要多加預備，才能提高應急處置的效果。
第五段，總結。
在演練結束時(shí)，我對自己有了新的認識和決心——從今天起，我會(huì )更加注意防震準備，多加了解地震逃生指南和技巧，并將這些知識充分擴散，傳遞給身邊更多的人。我相信，只有每個(gè)人都提高了應急逃生意識，才能真正地保護好我們的生命和財產(chǎn)安全。
消防演練心得體會(huì )范文7
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在xx月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工。監理孟工觀(guān)摩。消防演練心得體會(huì )如下：
一、取得的成績(jì)。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織。迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散。警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場(chǎng)人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語(yǔ)的.形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力。指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢。紀律松散。不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排。
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動(dòng)中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥�(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌。積極應對。自我保護的目的。
消防演練心得體會(huì )范文8
作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，還要保障學(xué)生的安全。然而，火災這一突發(fā)事件在校園中時(shí)有發(fā)生，我們作為教師，必須要有一定的應急處理能力。為此，學(xué)校特地組織了一次教師消防應急演練，下面我來(lái)分享一下我的心得體會(huì )。
第二段：演練過(guò)程。
在演練過(guò)程中，我們先接受了消防員的講解，學(xué)習如何正確使用滅火器，如何逃生以及怎樣應對各種火災形式。接著(zhù)，演習開(kāi)始了。我模擬了一場(chǎng)火災，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生逃生，并用滅火器撲滅火源。我發(fā)現我在逃生的過(guò)程中有些手足無(wú)措，而學(xué)生卻非常冷靜。這點(diǎn)讓我倍感慚愧。而在撲滅火源時(shí)，我也掌握不了滅火器的使用，這讓我意識到自己在防災減災方面還需要加強學(xué)習和實(shí)踐。
第三段：反思和改進(jìn)。
在整個(gè)演練的過(guò)程中，我認真觀(guān)察了其他教師的表現，發(fā)現自己的`不足和不足之處。然后，我反思自己的不足之處，并整理了一份防災減災知識的筆記，以備日后需要。我還想加強自己的撲火技能，一旦出現火災事件，能夠有效地撲滅火源，確保學(xué)生群眾的生命安全。
第四段：應急預案的出臺。
從這次演練中我認識到校園防災減災教育的重要性。因此，我呼吁學(xué)校加強校園防災減災教育宣傳，同時(shí)應制定更加嚴密的應急預案，安排專(zhuān)人負責。更要在日常工作中不斷夯實(shí)應急處理技能。
第五段：結語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次教師消防應急演練是全面提高了我和其他教師的防災減災意識，體現了校園安全的重要性。出行在未來(lái)，我會(huì )持續學(xué)習和實(shí)踐，努力把應急處理的技能不斷提升，為學(xué)生提供更加穩定的學(xué)習和生活環(huán)境，讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)！
消防演練心得體會(huì )范文9
危險顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節課特地舉行了一次消防演習。
同學(xué)們，我校首次舉行消防演習。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，嗚——的警報聲響了，快逃呀，著(zhù)火了!老師的聲音夾雜在警報聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門(mén)被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門(mén)去向樓下跑安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話(huà)聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們在奔跑，樓梯被被震動(dòng)。我順著(zhù)人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜著(zhù)火藥味。每個(gè)班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的'勇敢再次從我身上體現出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，嘭。的一聲，好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉，哦!是大門(mén)的響聲。我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去。大難不死，必有后福。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)還真像著(zhù)火呢!
隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強操作練習的本領(lǐng)。
安全警鐘，長(cháng)掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了逃生之法。
消防演練心得體會(huì )范文10
為普及員工消防知識，增強員工安全意識，公司在4月27日舉行了一次消防演習。演練分三步開(kāi)展：依次進(jìn)行員工緊急疏散演練，滅火器使用方法的講解與集體演練。消防栓水帶連接的演練與競賽。
第一步：?jiǎn)T工緊急疏散，公司警報鈴聲響起，公司員工無(wú)論在忙什么都要放下手里的工作，開(kāi)始緊急逃生疏散的演練，逃生過(guò)程中要注意不能慌亂，不能穿梭于車(chē)間，避免在實(shí)際火災危險中進(jìn)入火災危險區。
第二步：滅火器的使用，公司拿出20個(gè)滅火器，為員工做消防演習，說(shuō)是演習，其實(shí)是真的火。真的滅火器，目的就是要讓員工親身感受滅火器的'使用方法，保證在真正發(fā)生火災時(shí)不會(huì )手足無(wú)措。
第三步：消防栓的競賽，這個(gè)環(huán)節是最驚心動(dòng)魄的了，每個(gè)班組選出兩名員工一起完成消防栓的使用演習，一個(gè)人開(kāi)水閥，一個(gè)人連接槍頭，看哪組人員用時(shí)最短，比賽開(kāi)始了，只看時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，員工動(dòng)作麻利的完成一系列的動(dòng)作，能感覺(jué)到員工都很認真，那一刻我感覺(jué)，即使真正的發(fā)生火災，大家也一定會(huì )動(dòng)作熟練，齊心協(xié)力把火災撲滅；就這樣，這次消防演習在緊張激烈的氛圍下順利完成。這次消防演習主要是繼《消防知識》的培訓課之后對消防安全知識的進(jìn)一步普及，加強生命教育，增強員工消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生。自救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。
這次消防演習對于公司的每一位員工來(lái)說(shuō)都是一次難得的實(shí)踐機會(huì )，火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓我們的生活更加愉快。
消防演練心得體會(huì )范文11
火是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)最可怕的敵人，一根火柴。一個(gè)煙頭。一根電線(xiàn)。一點(diǎn)火星，隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環(huán)境存在，它就會(huì )肆無(wú)忌憚地燃燒，燒毀住宅。廠(chǎng)房。校園等一切，個(gè)性是人。如果不懂消防知識，也會(huì )被燒傷，甚至燒死。
今年xx月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強我們防御火災的潛力，最大限度地減少火災事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊觀(guān)看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒(méi)有減少我們心中的熱情。
我們來(lái)到消防隊，消防隊員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴都展此刻我們的眼前。首先我們參觀(guān)消防隊員的宿舍，里面的陳設十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的`被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿！之后，消防隊的指導員帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，觀(guān)看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見(jiàn)消防隊員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強，能沿著(zhù)水管或者墻角以不同的方式〝飛檐走壁〞登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險動(dòng)作，不時(shí)迎來(lái)了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲�？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿！他們還講授了有關(guān)消防知識和消防滅火器材的應用，真是讓我們受益匪淺阿！
我印象最深的還是消防隊員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著(zhù)激動(dòng)。緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著(zhù)火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷(xiāo)，壓下壓把，滅火劑便會(huì )噴出滅火。我認真的把消防隊員說(shuō)的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來(lái)，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說(shuō)不出的興奮。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災大多數是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災。有很多人遇到火災的時(shí)候，就會(huì )在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時(shí)候甚至有生命危險。所以平時(shí)學(xué)會(huì )了一些自救的知識，在遇到火災的時(shí)候，是很有用處的〝隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山。〞這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們身邊存在著(zhù)很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。
這次去消防大隊參觀(guān)，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識，這次參觀(guān)活動(dòng)將會(huì )成為我生命中永久的記憶和珍藏。
消防演練心得體會(huì )范文12
我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話(huà)是119。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開(kāi)始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話(huà)。
我們滿(mǎn)懷期待這次演習的到來(lái)。終于，"嗚、嗚。"，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著(zhù)腰快步加小跑地跑了下來(lái)，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來(lái)了。第二次演練開(kāi)始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著(zhù)腰疏散到操場(chǎng)。我們全校同學(xué)又有秩序地排好隊伍。
這時(shí)，操場(chǎng)上，一位老師拿著(zhù)一個(gè)大桶過(guò)來(lái)，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點(diǎn)火，只見(jiàn)火苗立刻往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時(shí)，毛毛細雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽(tīng)使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺(jué)得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見(jiàn)到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，如果我們都沒(méi)學(xué)過(guò)消防知識，那我們不就完了嗎？
幸虧今天讓我們"經(jīng)歷"了這場(chǎng)火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來(lái)參加消防演練的消防員叔叔緊接著(zhù)給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì )使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來(lái)試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！演練結束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災，我們千萬(wàn)不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
火災是無(wú)情的，它總是奪去無(wú)數人的財產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來(lái)臨時(shí)不再驚慌，創(chuàng )造生命的奇跡。
通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習，使我們對火災發(fā)生時(shí)應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，也帶給了我們更多的思考。我認為："火"既可以給人類(lèi)進(jìn)步作出突出貢獻，給人類(lèi)生活提供幫助和便捷，也可以給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災。
很多時(shí)候，人們認為火災與自身沒(méi)有直接關(guān)系，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災的隱患就在我們身邊。從現在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現有火災隱患的建筑物應及時(shí)通報有關(guān)部門(mén)。另外，當火災來(lái)臨時(shí)，我們要沉著(zhù)冷靜，運用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報警，如果被困家中應大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開(kāi)火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲："拔插銷(xiāo)、對火源、壓把手"。
這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識守護生命！
上午，學(xué)習組織了消防演練，升完國旗后，每個(gè)班級都回到自己的教室，等待哨聲的響起。演練開(kāi)始，所有人都身臨其境，用最快的速度跑到了指定的地點(diǎn)，同學(xué)們都很?chē)烂C，認真地聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)，這次的消防演練很成功，也給全校師生帶來(lái)了很多收獲。
通過(guò)這次的消防演練，讓我們每個(gè)人都有了防患于未然的意識，安全無(wú)小事，安全應放在心里的'第一位，要自覺(jué)遵守消防法規，多學(xué)習一些有關(guān)的知識，學(xué)會(huì )防火和滅火，在防止火災發(fā)生的同時(shí)，也要能夠做好撲滅火災的準備。學(xué)校組織這次演練真的很有意義，當晚上躺在床上，回想著(zhù)那天的一幕幕，不禁想到，如果火災真的來(lái)臨，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)，就會(huì )少一份危險，生命比什么都重要，災難是無(wú)情的，這也是我們最后一次演練了，我很慶幸每個(gè)人都很認真對待這次演練。
消防安全工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要所有的師生共同關(guān)心，積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全氛圍，共同創(chuàng )造一個(gè)好的安全的環(huán)境。
消防演練心得體會(huì )范文13
1、離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會(huì )發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命？上海有一所大學(xué)的`女大學(xué)生因用電不慎而導致了火災。當時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺上，最后跳樓，結果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢？這個(gè)問(wèn)題令人深思。
2、今天，我們進(jìn)行了消防演習，讓我了解了火災現場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會(huì )有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災來(lái)臨時(shí)鎮定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應該掌握的知識。
3、有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀(guān)察周?chē)�，到災難來(lái)臨，才會(huì )有逃生的機會(huì )。注意防火安全，使火災不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！
消防演練心得體會(huì )范文14
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大。內容豐富。體驗深刻的消防安全演練，那緊張。刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識。感想。啟發(fā)，使我終生難以忘懷�？囱�！二層樓房著(zhù)火了！
黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素。臭味的.煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽。流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù)，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：是xx9嗎？公園路小學(xué)著(zhù)火了，請快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火場(chǎng)。這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。
薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因。應如何進(jìn)行防火。如何救火。如何進(jìn)行自我防護等等預防。救護的常識。最后，他情真意切地對我們說(shuō)：水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻。事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然。
雖然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀(guān)的著(zhù)火。脫困。救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗。教訓和啟發(fā)。
消防演練心得體會(huì )范文15
失火啦。失火啦。聽(tīng)到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有一個(gè)人亂了整個(gè)隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來(lái)了，其實(shí)是我們實(shí)驗小學(xué)三、四年級組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設計了這次別開(kāi)生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì )少一份危險，今天的'消防演練，老師說(shuō)：不要把這一次練習當做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然�？赡苡幸恍┤藭�(huì )把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說(shuō)：災難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機會(huì )，學(xué)會(huì )在大難來(lái)臨時(shí)團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧。
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