家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )錦集(15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )都是記憶猶新，但這次的家長(cháng)會(huì )讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的`短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了您系統的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著(zhù)不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了感恩和寬容，學(xué)會(huì )了怎樣做人。作為家長(cháng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來(lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
家長(cháng)會(huì )議是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長(cháng)了解學(xué)校教育情況，交流互動(dòng)、共同關(guān)心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學(xué)校的家長(cháng)會(huì )議，收獲頗豐。通過(guò)與其他家長(cháng)的交流和與教師的互動(dòng)，我深刻認識到家長(cháng)會(huì )議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會(huì )議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長(cháng)有了更清晰的認識。
家長(cháng)會(huì )議上，學(xué)校請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為我們家長(cháng)講解了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。講座中，咨詢(xún)師強調了家長(cháng)在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢(xún)師還分享了一些與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧，例如傾聽(tīng)、鼓勵和表達關(guān)心。這些技巧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識到家長(cháng)只有真正站在孩子的角度去思考問(wèn)題，才能與孩子建立良好的溝通關(guān)系，更好地理解和支持他們。
家庭教育的重要部分是家校合作，家長(cháng)會(huì )議上體現出了這種合作的力量。會(huì )上，教師們用實(shí)際案例向家長(cháng)們講述了學(xué)校與家庭合作的經(jīng)驗和成果。學(xué)校提供了一系列針對性的家庭教育活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與，共同培養孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長(cháng)的互動(dòng)中，我感受到了學(xué)校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學(xué)校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長(cháng)。
參加家長(cháng)會(huì )議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗的機會(huì )，也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節。然而，在家長(cháng)會(huì )議中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。有些家長(cháng)缺乏積極的參與和互動(dòng)，只是聽(tīng)課而已，并不愿意主動(dòng)交流。我認為家長(cháng)會(huì )議應當鼓勵和促進(jìn)家長(cháng)之間的.互動(dòng)，讓家長(cháng)們可以相互分享經(jīng)驗和困惑，共同探討教育的話(huà)題。同時(shí)，學(xué)校也應該提供更多針對性的家庭教育活動(dòng)，滿(mǎn)足不同家庭的需求。我希望未來(lái)的家長(cháng)會(huì )議能更加開(kāi)放、互動(dòng)，給家長(cháng)們提供更多實(shí)用的信息和幫助。
參加家長(cháng)會(huì )議，我深感其無(wú)比的價(jià)值和意義。家長(cháng)會(huì )議不僅是家長(cháng)之間互相交流和學(xué)習的機會(huì )，也是家庭與學(xué)校之間合作的平臺。通過(guò)家長(cháng)會(huì )議，我們可以更好地了解學(xué)校教育情況，了解孩子的學(xué)習、成長(cháng)情況。同時(shí)，家長(cháng)會(huì )議也提供了家長(cháng)與教師、家庭與學(xué)校合作的機會(huì )，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長(cháng)會(huì )議能夠越來(lái)越好地發(fā)揮其作用，推動(dòng)家庭教育的發(fā)展，使每個(gè)孩子都能夠獲得更好的成長(cháng)和教育。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
今天下午，我參加了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，感觸頗深。
班主任張老師是一位非常用心的班主任，她給我們播放了學(xué)校的宣傳片，讓我們更加細致的了解了二小的成長(cháng)歷程，目睹了二小的累累碩果。張老師準備了的精美的小視頻，向家長(cháng)介紹了自己、英語(yǔ)CC老師和數學(xué)產(chǎn)老師。班主任張老師用相片展示了開(kāi)學(xué)到現在孩子們生活、學(xué)習的畫(huà)面，還用小視頻記錄下了孩子們想對爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)，當時(shí)我流下了感動(dòng)的淚水。張老師、CC老師、產(chǎn)老師總結了孩子們目前的學(xué)習情況、展示了優(yōu)秀作業(yè)，可見(jiàn)老師們都非常的細心，對每個(gè)孩子的情況都特別的熟悉。50多個(gè)孩子，既要抓他們的學(xué)習，又要抓他們的習慣確實(shí)不是一件容易的事情，老師每天的時(shí)間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎沒(méi)有什么休息的時(shí)間。老師們，辛苦了！作為家長(cháng)一定要把孩子的學(xué)習放在心上，認真檢查孩子的家庭作業(yè)，糾正孩子學(xué)習時(shí)的.不良習慣，不能把孩子的所有問(wèn)題都留給老師去處理。
學(xué)校教育和家庭教育密不可分，我一定會(huì )積極配合班上老師的各項工作，和孩子一起成長(cháng)。感恩所有老師們的辛苦付出，孩子們遇到這樣認真、負責的好老師，是孩子們的福分，更是家長(cháng)的福分。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
昨天，幼兒園組織知慍班家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)圓圈活動(dòng)，帶班老師的教具展示，張老師的學(xué)期計劃，張園長(cháng)講了孩子的困惑感及家長(cháng)的問(wèn)題解答。
作為家長(cháng)，我們擔心最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題。其實(shí)在教育孩子方面大有文章可做。聽(tīng)了張園長(cháng)的講解，我感覺(jué)到教育孩子要從點(diǎn)滴開(kāi)始，小到排隊、喝水、掛毛巾、上廁所，跟老師、熟人問(wèn)好等。大到調節自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等。都需要日積月累的’引導和重復的示范才會(huì )取得成績(jì)，并內化孩子們的一種行為習慣。但是人無(wú)完人，任何孩子都會(huì )有這樣或那樣的不足。但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不很清楚的孩子。我們需要做的是耐心勸說(shuō)，身體力行，鼓勵模仿，適時(shí)夸獎我們的孩子。好孩子是夸獎出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我這個(gè)當媽媽的對別人的孩子耐心十足、和顏悅色。但是一見(jiàn)自己的孩子做錯事時(shí)，我就立刻火冒三丈，大聲呵斥。這樣起不到任何糾正作用，相反孩子逆反心理加重對媽媽的話(huà)置若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問(wèn)題的嚴重性，我試著(zhù)用老師說(shuō)的鼓勵和表?yè)P，在給與孩子積極心理暗示的同時(shí)，讓她知道什么是對的，自然也明確了什么是不對的。結果孩子不但是非觀(guān)念增強，而且自信心也足了。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長(cháng)，快樂(lè )進(jìn)步。同時(shí)也只有在老師和家長(cháng)的共同努力下，才能夠教育好孩子。感謝德鄰幼兒園所有老師的辛勤付出，衷心的說(shuō)一聲謝謝你們。 幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇4
我們召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，這是大班第二次家長(cháng)會(huì )，可能也是最后一次了吧，剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )，讓我們感受頗深，老師和家長(cháng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )，首先我們大班全體家長(cháng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座，得到了家長(cháng)的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現的一些問(wèn)題做了一些總結：如數學(xué)上的問(wèn)題，唱歌方面(喜歡表演)，兒歌、故事(學(xué)會(huì )傾聽(tīng))，經(jīng)過(guò)我們的.講解，家長(cháng)都特別認可，別看大家天天見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性的探討機會(huì )卻沒(méi)有，將這些問(wèn)題拿到桌面上，效果很好，相信通過(guò)這次公開(kāi)的講解，家長(cháng)們可以回家正確的輔導孩子的學(xué)習。
另外，為了讓家長(cháng)知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個(gè)調查問(wèn)卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學(xué)打下好的基礎，如：自己整理書(shū)包，家長(cháng)可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長(cháng)們都特別支持。
當然，我們的家長(cháng)會(huì )也有不足的地方，就是家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì )更多的傾聽(tīng)家長(cháng)們的心聲，讓我們的孩子快樂(lè )的結束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)!加油!
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家庭之間的橋梁，一次很好的交流平臺。最近我參加了孩子所在學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)這次參會(huì )經(jīng)驗，讓我有了進(jìn)一步的體會(huì )和思考。以下是我的心得體會(huì )。
首先，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節。在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導和老師們詳細介紹了學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長(cháng)更了解學(xué)校的教學(xué)方針和辦學(xué)情況，使我們能夠更好地配合學(xué)校的教育工作。在會(huì )上，我們家長(cháng)也能夠表達我們對學(xué)校教育的期望和建議，與學(xué)校共同探討如何更好地培養和教育孩子。通過(guò)這次交流，我明白了只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
其次，家長(cháng)會(huì )是了解孩子學(xué)習和生活情況的重要途徑。在會(huì )上，班主任和任課老師們詳細介紹了孩子們的.學(xué)習情況、學(xué)習習慣以及在校表現等。通過(guò)聽(tīng)取老師的報告，我們可以更全面地了解孩子在校期間的表現和進(jìn)步，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現孩子可能存在的問(wèn)題和困擾，及時(shí)與學(xué)校溝通，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，在家長(cháng)會(huì )期間，我們還能交流孩子與老師和同學(xué)之間的相處情況，分享彼此的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑。
再次，家長(cháng)會(huì )是家庭教育的有益補充。在家庭教育中，我們可以借助家長(cháng)會(huì )這個(gè)交流平臺，了解其他家長(cháng)的教育經(jīng)驗和做法。通過(guò)與其他家長(cháng)交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，互相學(xué)習和成長(cháng)。此外，家長(cháng)會(huì )還是家庭間互相交流和建立友誼的機會(huì )，我們可以結識其他家長(cháng)，共同討論孩子教育問(wèn)題，互相支持和理解。尤其是在當下獨生子女家庭結構中，孩子的成長(cháng)和教育問(wèn)題常常讓我們感到困惑和無(wú)助，而家長(cháng)會(huì )正是一個(gè)能夠找到共鳴和解答問(wèn)題的良好機會(huì )。
最后，家長(cháng)會(huì )需要深入參與和積極反饋。家長(cháng)會(huì )是我們了解學(xué)校和孩子情況的重要平臺，但同時(shí)也需要我們主動(dòng)參與和積極反饋。只有我們家長(cháng)能夠深入參與到教育中，關(guān)心孩子的學(xué)習和成長(cháng)，才能更好地與學(xué)校合作，助力孩子健康成長(cháng)。我們可以向學(xué)校反饋孩子的學(xué)習和生活情況，提出自己的意見(jiàn)和建議，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時(shí)，我們也需要及時(shí)與孩子溝通，了解他們在學(xué)校的需要和困惑，進(jìn)一步促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的良好合作。
總之，家長(cháng)會(huì )是我們與學(xué)校和孩子交流的重要機會(huì )，通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，我們能夠更好地了解學(xué)校的辦學(xué)情況，掌握孩子的學(xué)習和生活情況，借鑒其他家長(cháng)的教育經(jīng)驗，與其他家長(cháng)建立聯(lián)系和互相支持。同時(shí)，我們也需要主動(dòng)參與和積極反饋，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長(cháng)和教育搭建堅實(shí)的橋梁。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
今晚開(kāi)了入校以來(lái)第二次家長(cháng)會(huì )，而這一次是線(xiàn)上進(jìn)行的。班主任和各科老師都非常重視，一一進(jìn)行了發(fā)言，對各科的學(xué)習狀況進(jìn)行了總結和如何進(jìn)行下面的學(xué)習任務(wù)進(jìn)行了講解。初中一年級的學(xué)習成果以及行為、態(tài)度、習慣都將影響初中三年的學(xué)習和生活。聽(tīng)了班主任韓老師講話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。我總結了以下幾點(diǎn)：
一、通過(guò)這次的期中考試，成績(jì)的確不理想，暴露了自己的學(xué)習問(wèn)題，讓我意識到了自己的學(xué)習態(tài)度和付出的努力不夠。上課時(shí)沒(méi)有聚精會(huì )神，專(zhuān)心聽(tīng)課，缺乏學(xué)習和自覺(jué)性和主動(dòng)性。給自己樹(shù)立目標，提高要求，爭取期末考試進(jìn)一大步。
二、每天先復習今天的學(xué)習內容，再進(jìn)行作業(yè)的完成。復習能夠加強和鞏固當天所學(xué)的新內容，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了消化和強化。有不會(huì )的問(wèn)題，不會(huì )留到第二天，主動(dòng)找老師和同學(xué)去問(wèn)，當天的知識當天消化。通過(guò)每天知識的學(xué)習，會(huì )讓自己積累的更多。
三、樹(shù)立三年后中考的目標和努力方向。語(yǔ)文：提高自己的寫(xiě)作能力和閱讀能力，扎實(shí)掌握基礎知識。數學(xué)：爭取在課上消化所學(xué)的知識，保證基礎知識不丟分，及時(shí)整理錯題，總結知識點(diǎn)和題型。英語(yǔ)：強化單詞和語(yǔ)法，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多背，上課認真聽(tīng)講、做好筆記并認真書(shū)寫(xiě)。地理、歷史、道法、生物四科要多記多背，不能松懈，認真復習知識點(diǎn)，加強記憶。
三年后，我們將會(huì )過(guò)五關(guān)斬六將，那時(shí)候我會(huì )通過(guò)自己的努力展示自己實(shí)力。從現在給自己樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，時(shí)刻提醒著(zhù)自己不能松懈，為三年后的中考交上一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。加油吧，少年！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇作為李xx的家長(cháng)，我有幸參加了這次家長(cháng)課程的培訓。通過(guò)課程培訓，我受益匪淺，下面簡(jiǎn)單談一下自己對孩子教育的幾點(diǎn)看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個(gè)明確的認識態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不能認為小學(xué)階段的教育是“放養政策”，家庭教育則是孩子在小學(xué)階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著(zhù)孩子的身心發(fā)展。所以，通過(guò)本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個(gè)好的家風(fēng)氛圍，環(huán)境會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子的發(fā)展，所以作為家長(cháng)，在家庭教育中要把營(yíng)造良好的家風(fēng)氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。學(xué)校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學(xué)校教育能夠更好地促進(jìn)孩子“三觀(guān)”——人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的'形成，而家庭教育則對孩子的習慣養成有著(zhù)無(wú)比重要的地位。所以，家長(cháng)再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實(shí)到具體行動(dòng)中。通過(guò)培訓，結合我自己的教育經(jīng)驗，我認為一定要讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時(shí)，更要注重思想道德修養的培養。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現在做起。
通過(guò)本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學(xué)校能夠組織這類(lèi)家長(cháng)課程再學(xué)習活動(dòng)，相信孩子們的未來(lái)一定是可以實(shí)現偉大的中國夢(mèng)的。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7
作為一名新生家長(cháng)，xx小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺。對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是班主任老師從各個(gè)側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗戶(hù)，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的'平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
孩子是祖國的未來(lái)，孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。作為家長(cháng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法，不一定要千篇一律，但有一條，就是要讓孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì )落伍。在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，家長(cháng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀(guān)，正確引導孩子做一個(gè)對社會(huì )、對學(xué)校、對家庭有益的人，培養孩子的自主創(chuàng )新能力、勞動(dòng)能力、培養孩子的愛(ài)心、耐心、與責任感。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”�！梆B不教，父之過(guò)�！边@些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )8
周五在咱們幼兒園聽(tīng)了張X老師關(guān)于"給孩子一個(gè)美好的未來(lái)"家庭教育專(zhuān)題講座，作為一名家長(cháng)，感觸頗深，也更加充分認識到家庭教育的重要意義，具體體會(huì )如下：
一、做個(gè)有心智的家長(cháng)
現在很多時(shí)候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒(méi)有了自我，滿(mǎn)腦子無(wú)論干什么事，說(shuō)什么話(huà)都打著(zhù)教育孩子的旗號，其實(shí)就如張露老師所言，做一個(gè)以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領(lǐng)和教育。我們不知道孩子將來(lái)會(huì )遇上什么樣的人，發(fā)生什么樣的事，過(guò)上什么樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來(lái)的積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、寬廣豁達的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會(huì )成為滋潤孩子一生的營(yíng)養。
二、做個(gè)有原則的家長(cháng)
該堅持原則的時(shí)候一定要堅持原則，當然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應杜絕發(fā)火生氣等負面情緒的發(fā)生。如一集動(dòng)畫(huà)片大約半小時(shí)，最好到了某某年小學(xué)課本的改版，xx幼兒園順應教育改革趨勢，先通過(guò)閱讀認字后學(xué)習拼音）
三、0—6歲孩子人生的關(guān)鍵時(shí)期如何培養（1、幼兒需要具備的觀(guān)念：寬容、自信、有主見(jiàn)；2、愛(ài)的陪伴，陪伴是最好的愛(ài)；3、良好習慣的培養；4、EQ（情商）的培養；5、父母的言傳身教）
四、安全小常識（讓孩子記住爸爸、媽媽的電話(huà)和名字、記住自己的幼兒園、知道緊急求救電話(huà)）
五、孩子人生的四個(gè)階（幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成年養德）
六、xxxx幼兒園簡(jiǎn)介（xxxx幼兒園是廣州xx集團某某年3月6日創(chuàng )辦，目前有幼兒230人，xx集團有小學(xué)、幼兒園（其中肇慶有3間）、中職、教學(xué)培訓中心，機器人學(xué)校。）
七、中班重點(diǎn)認識的字詞、興趣班的報讀、推薦育兒圖書(shū)《牽著(zhù)蝸牛去散步》
八、愛(ài)孩子，請先愛(ài)老師（要尊重老師，老師是交給孩子知識的人，要善于原諒老師工作中的不足，老師是人，而不是神，一個(gè)班二三十個(gè)孩子，在照顧的過(guò)程中難免會(huì )有不周到的地方。要相信老師的話(huà)和充分肯定老師的工作）
九、我孩子讀xx，我驕傲�。◤V州xx是民辦園唯一一間省一級幼兒園，xx是教育的品牌）
此次家長(cháng)會(huì )我真的感覺(jué)受益匪淺，讓我知道如何科學(xué)育兒的同時(shí)，也知道了該如何配合好幼兒園老師的工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀的成長(cháng)，更讓我深刻的認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中我會(huì )更積極的配合老師的工作。
日斗星移，時(shí)光如梭，轉眼間奕鴻寶貝兒已經(jīng)在xx幼兒園快樂(lè )成長(cháng)一年多了！9月份開(kāi)始已經(jīng)是讀中班的大孩子了！孩子入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里�，F如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達能力、生活自理能力更是有了明顯提高、遇到問(wèn)題知道自己想辦法。更難得的是葉園長(cháng)和羅老師、戴老師等幾位老師對家長(cháng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。
為孩子的健康成長(cháng)感到由衷的欣慰、高興！為老師們的辛苦付出由衷的感恩！奕鴻更是對幼兒園、老師們和小朋友們產(chǎn)生了深厚的感情（新學(xué)期開(kāi)學(xué)的`前一天晚上我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“奕鴻，媽媽給你轉一個(gè)更好的幼兒園怎么樣？”他毫不猶豫的回答：“不行，我非常喜歡我現在的xx幼兒園，那里有我最喜歡的羅老師、戴老師、楊老師還有我的好朋友們！”孩子的回答讓我非常感動(dòng)和放心，由此我可以感受到孩子在幼兒園的成長(cháng)是快樂(lè )的，是在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)的�。┮荒甓鄟�(lái)我也是日漸的肯定我為孩子選擇的xx幼兒園是非常值得信賴(lài)的，因為那里有極具幼師天賦、有專(zhuān)業(yè)育兒知識、非常富有愛(ài)心和工作責任心的老師們在一直用心的幫我教育、引導著(zhù)孩子；那里有一直用心的幫我們傳授著(zhù)科學(xué)的育兒方法“科學(xué)育兒，幸福人生”的葉園長(cháng)。
古人說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。xx幼兒園的老師們用自己辛勤的汗水詮釋著(zhù)教師的含義，謝謝您們?yōu)楹⒆恿粝旅篮玫耐�，以后他們成人后，回想起這段美好的時(shí)光，一定充滿(mǎn)美好的懷念！
看著(zhù)孩子在幼兒園開(kāi)心的笑臉，看著(zhù)孩子放學(xué)還不愿離開(kāi)幼兒園的心情，使我能由衷的感覺(jué)到孩子對幼兒園的喜愛(ài)，由衷的感覺(jué)把孩子放在xx幼兒園很放心��！寶貝兒的人生在xx啟航，向快樂(lè )成長(cháng)揚帆遠行！寶貝加油！xx加油！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )9
在跟教師的溝通中，心里越來(lái)越得意，教師說(shuō)，說(shuō)到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期轉變相當大，發(fā)覺(jué)這孩子竟然是個(gè)比擬全面的，成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯，現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參與，這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎，得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，由于她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人，而且教師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安寧靜靜的`寫(xiě)，對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子，說(shuō)教師特殊喜愛(ài)她。
教師的幾句話(huà)，我覺(jué)得相當重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì )在什么高度。
(2)現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多，初中、高中就會(huì )差許多。
(3)全部活動(dòng)都參與，敢于嘗試，就會(huì )有收獲。
(4)不做永久不知道做，做了不勝利也不會(huì )差在那里去，假如勝利了就會(huì )更提高孩子的自信念。
我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被教師認可的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很愿意，假如孩子缺乏，教師不認可，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，養兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )10
根據學(xué)校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽(tīng)了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我大開(kāi)眼界，煥然一新，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式此次的聽(tīng)課，我的收獲非常大，主要總結以下幾點(diǎn)：
一、要讓學(xué)生知其然更要知其所以然。
通過(guò)實(shí)驗，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作，發(fā)現問(wèn)題，從而思考問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入課堂，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力。
二、讓知識由抽象變具體。
通過(guò)小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續學(xué)生完成“填入相應的單位”此類(lèi)的題目就不會(huì )出錯了。
三、從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。
善于鼓勵學(xué)生，對于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現并糾正，對于每個(gè)學(xué)生的表信心和參與意識。
其次，兩位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習策略的培養。
最后，兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。
聽(tīng)課中我發(fā)現兩位老師基本有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解從而學(xué)到正確的知識，地道的'語(yǔ)言。
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀(guān)，更生動(dòng)。
3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿(mǎn)激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我對自己也提出了相應的問(wèn)題去思考，怎樣在教學(xué)中也針對不同層次的學(xué)生開(kāi)展分層次教學(xué)？限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習時(shí)空和學(xué)習。我們應該承認學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的學(xué)習現狀。在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣、求知欲、好奇心、上進(jìn)心，善于找出學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)，提供好的學(xué)習方法，創(chuàng )設成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)機與行為。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )11
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起重視。家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的陪伴者，他們應積極參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與幼兒園一道育兒，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。近日，我參加了鳳鹿幼兒園的家長(cháng)會(huì )，不禁感嘆于幼兒園的先進(jìn)理念和貼心服務(wù)。接下來(lái)，我將分別從“理念引導”、“溝通交流”、“家園合作”、“實(shí)用技巧”和“感動(dòng)折射”五個(gè)方面，全面回顧這次家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )。
首先，在思想教育方面，鳳鹿幼兒園給人留下了深刻的印象。家長(cháng)會(huì )上，幼兒園領(lǐng)導詳細介紹了幼兒教育的重要性以及家長(cháng)應扮演的角色。幼兒園注重培養和引導孩子獨立自主的精神，讓孩子在獨立行動(dòng)中感受到成長(cháng)的快樂(lè )。同時(shí)，幼兒園還強調了藝術(shù)教育的重要性，為孩子提供了豐富多彩的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。作為家長(cháng)，我們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)，為他們提供正確的引導和積極的激勵，從而助力他們健康成長(cháng)。
與此同時(shí)，鳳鹿幼兒園還非常重視家園溝通交流。在家長(cháng)會(huì )上，幼兒園的老師們積極與家長(cháng)們進(jìn)行交流，了解他們對教育的期望和意見(jiàn)，并提供專(zhuān)業(yè)的解答和指導。這種密切的互動(dòng)關(guān)系無(wú)疑促進(jìn)了雙方的相互了解和溝通，為孩子的教育提供了更有針對性的服務(wù)。同時(shí)，幼兒園還通過(guò)手機APP、微信群等信息化方式及時(shí)向家長(cháng)們傳達孩子的學(xué)習情況和日常生活的點(diǎn)滴，這種隨時(shí)隨地的溝通交流極大地方便了家長(cháng)們，也為孩子的教育提供了更多的參與度。
其次，家園合作是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)。在家長(cháng)會(huì )上，幼兒園強調了家庭與教育之間的重要關(guān)系，鼓勵家長(cháng)參與到孩子的學(xué)習和活動(dòng)中。與此同時(shí)，幼兒園也倡導了家庭教育的理念，幫助家長(cháng)更好地了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據孩子的需求和心理狀態(tài)進(jìn)行正確的引導。通過(guò)與家長(cháng)的'緊密合作，幼兒園能夠更好地了解孩子的成長(cháng)問(wèn)題，并與家長(cháng)一同解決。
除此之外，家長(cháng)會(huì )還為家長(cháng)們提供了一些實(shí)用的育兒技巧。比如，如何培養孩子的獨立性、與孩子進(jìn)行良好的溝通等等。這些技巧的傳授，為家長(cháng)們解決了許多從未遇到過(guò)的問(wèn)題，也為家庭教育提供了更全面的參考。家長(cháng)能夠學(xué)習到這些技巧，不僅能夠更好地應對孩子成長(cháng)過(guò)程中的各種問(wèn)題，還能夠給予孩子溫暖和安全的家庭環(huán)境。
最后，這次家長(cháng)會(huì )給我帶來(lái)了很多感動(dòng)。鳳鹿幼兒園為孩子們精心準備了精彩的表演，每個(gè)孩子都發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，盡展自己的才藝�？粗�(zhù)孩子們自信而歡快的表演，我不禁感嘆于幼兒園對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我深刻地體會(huì )到了幼兒園的辛勤付出和深入的教育理念。
總之，鳳鹿幼兒園家長(cháng)會(huì )給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì )。幼兒園在教育理念、溝通交流、家園合作、實(shí)用技巧等方面都表現出了先進(jìn)性和創(chuàng )新性，給家長(cháng)提供了更多的參與度和成長(cháng)的機會(huì )。希望未來(lái)能看到更多的幼兒園積極開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)們保持緊密的聯(lián)系，為孩子的成長(cháng)和教育貢獻更多的力量。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12
大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它
起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準備。因為其重要作用，所以在2月17日我班舉行了大班最后一次家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )我們一改往日以老師講為主的形式，而是換成以家長(cháng)提問(wèn)為主。這樣互動(dòng)的形式可以讓家長(cháng)更能了解到自己想要知道的孩子的情況，從然提高了家長(cháng)參加的愛(ài)好。我們與家長(cháng)一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。著(zhù)重講述了“小學(xué)化傾向”事情，不要過(guò)于在乎幼兒學(xué)會(huì )多少知識，認識多少字，而是多注意幼兒（邏輯思維）等方面的開(kāi)發(fā)、良好的學(xué)習習慣的培育，希望在這一點(diǎn)上與家長(cháng)達成共識。
其實(shí)，這一次的家長(cháng)會(huì )還是蠻成功的'。老師和家長(cháng)給予孩子都是愛(ài)和關(guān)懷，我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法提高孩子的學(xué)習愛(ài)好，也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習習慣進(jìn)行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個(gè)樣。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機遇。我們的目標是，給孩子一個(gè)快樂(lè )健康的童年。
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今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能提高孩子的成績(jì)。這次的家長(cháng)會(huì )也讓我學(xué)習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
在久久的沉思中我總結了幾點(diǎn)心得體會(huì )和教育感想：
第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身；一個(gè)壞習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時(shí)，首先我們家長(cháng)自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心，孩子需要正是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！孩子在成長(cháng)的`道路上離不開(kāi)引導、欣賞、支持和鼓勵。家長(cháng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，孩子會(huì )學(xué)得很開(kāi)心、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習型的父母，多陪孩子學(xué)習、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習中共同成長(cháng)。
第四，要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做�，F在孩子已經(jīng)四年級了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著(zhù)放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。學(xué)習方面：獨自完成家庭作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)不需要在旁陪伴或監督；并培養其自己檢查作業(yè)的習慣和能力；養成自主學(xué)習的習慣。
第五，家校緊密合作。家長(cháng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(cháng)共同努力，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )14
已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長(cháng)會(huì )的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長(cháng)會(huì )，感謝各科老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和付出。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都懷著(zhù)忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習方面的情況。本次家長(cháng)會(huì )首先有英語(yǔ)老師講了孩子們在英語(yǔ)方面的學(xué)習情況，英語(yǔ)是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語(yǔ)除了課本上的內容，更需要課外去創(chuàng )造一些學(xué)習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長(cháng)或同學(xué)間進(jìn)行英語(yǔ)的對話(huà)等等。
吳老師在分析語(yǔ)文這個(gè)環(huán)節時(shí)讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績(jì)并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內容。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，不僅要學(xué)好課本知識，更要積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng).它可以加速培養和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的`能力;對于激發(fā)和培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣，活躍思維、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng )造家庭良好的閱讀氛圍。
家長(cháng)會(huì )首先安排了浙江省特級教師黃黎明老師的講座——“讓孩子邁好入學(xué)第一步”。黃老師結合具體事例深入分析了家庭教育中存在的問(wèn)題，這些案例不由得讓我深深思考，孩子進(jìn)入小學(xué)這三個(gè)月來(lái)，我做得夠嗎，做得對嗎，做得好嗎？接下來(lái)黃老師又給我們詳細分析了相應對策，報告廳里非常安靜，大家都在認真做著(zhù)記錄，同時(shí)一定也在思考，我做到了多少，我還需要如何改進(jìn)……
講座結束后，家長(cháng)們來(lái)到了104班教室，數學(xué)、體育、語(yǔ)文老師分別介紹了本學(xué)科的學(xué)習情況，詳細分析了半學(xué)期以來(lái)所遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)指出在陪伴孩子預習、復習、閱讀、分析試卷等過(guò)程中，我們家長(cháng)應該注意的一些事項。交流的時(shí)候，老師們提到最多的一個(gè)詞就是“習慣”，并且指出當前是培養孩子良好習慣的最重要的階段，好的習慣也將受益終身。通過(guò)期中家長(cháng)會(huì )，我們更為系統的了解了孩子們的學(xué)習情況，同時(shí)也更能體會(huì )到老師們的辛勤付出。
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經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我看到了自己在對孩子學(xué)習上管理的不足，孩子的年齡小，學(xué)習的自覺(jué)性不高，作為家長(cháng)的我們應該抽時(shí)間多指導孩子，給予一些必要的幫助，讓他養成良好的學(xué)習習慣；同時(shí)，這次家長(cháng)會(huì )也為我們今后的家庭教育指引了方向，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們家長(cháng)也要不斷更新自己的教育觀(guān)念，盡量提高我們的自身素質(zhì)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，配合老師、學(xué)校共同培養、教育好孩子，讓我們的孩子健康、茁壯地成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了老師與學(xué)生家長(cháng)之間的溝通與聯(lián)系，也讓我們各位家長(cháng)有了一個(gè)互相交流與學(xué)習的機會(huì )，非常好！
這是第二次參加家長(cháng)會(huì )，其實(shí)家長(cháng)會(huì )就是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，每次家長(cháng)會(huì )都很受教育，也收獲頗多，也明確了我該反思的地方。我發(fā)現自己在家庭教育這方面存在的問(wèn)題還是比較多的，實(shí)際上多數道理都比較明白，主要是實(shí)施和用心的問(wèn)題。
一直以來(lái)孩子學(xué)習習慣的養成問(wèn)題，是我比較糾結的一個(gè)問(wèn)題，如果養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，家長(cháng)會(huì )省不少心。不然就會(huì )天天跟著(zhù)督促，效果還不一定很理想。
今天家長(cháng)會(huì )去的有點(diǎn)晚，去的時(shí)候趙老師正在發(fā)言。趙老師作為班主任負責班級的全面工作，除了教學(xué)之外還得組織參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)，紀律，安全呀，思想教育，事無(wú)巨細。趙老師工作認真負責，也非常的努力，據說(shuō)班級工作取得了不錯的成績(jì)。琦琦同學(xué)在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中也都積極參與，也被老師提及。學(xué)習方面趙老師希望家長(cháng)配合孩子多做計算題，特別是要把計算應用到生活當中去。計算能力提高了，會(huì )對以后的學(xué)習有很大的幫助。
接下來(lái)潘老師發(fā)言，潘老師是位對工作很認真負責的老師，也是位教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的老師。潘老師給一些優(yōu)秀作業(yè)做了展示，遺憾的是琦琦同學(xué)做作業(yè)不認真，沒(méi)有獲得展示的機會(huì )。潘老師提到的一些學(xué)習方面的問(wèn)題正是我需要改進(jìn)的，大體我記了幾點(diǎn)：1。每天盡量寫(xiě)一句話(huà)。2。寫(xiě)繪作業(yè)（故事的創(chuàng )編與續寫(xiě)）主要是語(yǔ)言方面的訓練。3。培養閱讀的習慣。4。課前預習。5。多題材閱讀（盡量寫(xiě)讀后感），不熟的可以親子共讀。6。發(fā)現孩子的缺點(diǎn)（想辦法解決，不刺激孩子）7。干事情要認真（對孩子以后有好處）。8。簽名的問(wèn)題（主要是起監督的作用和防止孩子報喜不報憂(yōu)）
這次家長(cháng)會(huì )增加了優(yōu)秀家長(cháng)介紹經(jīng)驗，李佳翰、殷曉寧，各方面都比較優(yōu)秀，這個(gè)我們通過(guò)班級博客也都了解。張翰霖同學(xué)的作業(yè)老師做了重點(diǎn)展示，做的確實(shí)認真。進(jìn)步也是非常明顯。從以上三位家長(cháng)介紹的經(jīng)驗來(lái)看，家長(cháng)都付出了努力，另外我覺(jué)的一個(gè)好的家庭氛圍是比較關(guān)鍵的。
作為一個(gè)家長(cháng)，首先應該自己不斷的學(xué)習，提高自己各方面的能力、綜合素養。還要積極配合老師，加強溝通，為了培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我們就得付出，最后借用潘老師的一句話(huà)，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。我覺(jué)的非常有道理，只有付出了才能得到回報，希望通過(guò)我們的共同努力來(lái)實(shí)現我們孩子美好的未來(lái)。
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