初中校長(cháng)任職資格培訓班學(xué)習心得體會(huì )
初中校長(cháng)任職資格培訓班學(xué)習心得體會(huì )
2012年3月14日，我參加了濰坊市教育局組織舉辦的“濰坊市初中校長(cháng)任職資格培訓班”學(xué)習，四天的培訓學(xué)習，感受深刻，特別是主講老師們的精彩講解，對提高我的黨性修養和業(yè)務(wù)管理水平都有大幅度的提高。
一、培訓學(xué)習態(tài)度。
每天都是嚴格按照培訓班規定的作息時(shí)間，按時(shí)參加培訓學(xué)習，課后自己認真對照老師講解內容，聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析，找準自己的問(wèn)題與不足。培訓以來(lái)沒(méi)有遲到早退，從不請假。老師講課的時(shí)候認真聽(tīng)講，專(zhuān)心作好聽(tīng)課筆記，
二、培訓學(xué)習過(guò)程
我參加教育工作15年來(lái)，第一次參加這樣的培訓學(xué)習，參加前我認為就是簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，參加培訓后才知識我的知識面的太窄了，在學(xué)校管理與教育教學(xué)工作中需要充實(shí)的知識內容還多得很。特別是作為學(xué)校副校長(cháng)，如何全面科學(xué)地管理好學(xué)校，如何加強黨風(fēng)廉政建設，如何加強危機管理，如何引導學(xué)校的創(chuàng )新教育培養起到了極大的促進(jìn)作用。
在培訓班上，濰坊教育學(xué)院院長(cháng)作了“校園文化建設”的報告，使我明確了校園文化建設對教育教學(xué)的推動(dòng)作用，濰坊市紀委李殿賓書(shū)記作了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的報告，加強了我的黨性學(xué)習；濰坊教育學(xué)院教授單強老師作了“如何提高演講水平”的報告;杜郎口中學(xué)副校長(cháng)胡立兵作了“關(guān)注生命創(chuàng )新課堂教育模式”的報告，使我學(xué)到了如何創(chuàng )新教育理念；還有濰坊教育學(xué)院原院長(cháng)鄭樹(shù)平作了“中國傳統文化的民族性格”的報告，楊世誠教授作了“教育敘事研究”的.報告，王德才教授“多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應用”，科學(xué)技術(shù)系教授姚園“校園安全教育”，教授高波作了“如何作出決策”的報告。3月17日上午我們考察了青州市邵莊初級中學(xué)，學(xué)習了該校的課改和學(xué)校管理。
通過(guò)學(xué)習，提高了我對當前新課程改革的認識，對全面實(shí)施素質(zhì)教育工作有了更深刻的理解。就目前我校教育的發(fā)展方向認識更深刻了。聽(tīng)了幾位教授專(zhuān)家對學(xué)校教育發(fā)展情況的報告后，更加深了對對我校發(fā)展的前景充滿(mǎn)了新的希望，對我們學(xué)校的當前工作更明確了發(fā)展動(dòng)力。聽(tīng)了學(xué)校安全管理的報告后，我對學(xué)校安全與穩定工作的認識更科學(xué)了，能夠全面思考學(xué)校突發(fā)事件的管理與預案設置。通過(guò)學(xué)習，使我更能夠理性地分析我過(guò)去兩年的校長(cháng)工作的問(wèn)題，給我作校長(cháng)工作提出了理論思考的方向。聽(tīng)了杜郎口的創(chuàng )新教育專(zhuān)題后，對創(chuàng )新教育不是那么陌生與神秘了，只要按照教育教學(xué)自身規律進(jìn)行工作，將當前新課程改革與素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行認真研究，科學(xué)地聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況，培養出更多合格人才就是創(chuàng )新。 我將按照這次培訓學(xué)習的模式，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷豐富自己的理論知識與實(shí)踐知識。
三、學(xué)習的啟發(fā)
結合我的工作實(shí)際，我覺(jué)得教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)�？葱ｉL(cháng)。作為副校長(cháng)要與校長(cháng)一起做好各方面工作，要善于學(xué)習，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。作為合格的副校長(cháng)必須勤于學(xué)習，學(xué)習是進(jìn)步的先導，不學(xué)習是落后的象征。作為合格的副校長(cháng)要認真學(xué)習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規，作刻苦學(xué)習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng )新。其次，與校長(cháng)一起帶好班子，指揮好隊伍。作為合格的副校長(cháng)首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來(lái)能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好副主管而不主觀(guān)，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設思想建設問(wèn)題、班子團結問(wèn)題、科學(xué)決策問(wèn)題、表率作用問(wèn)題。要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。工作中應多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說(shuō)教。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹(shù)立全面觀(guān)念、發(fā)展觀(guān)念、人才觀(guān)念、素質(zhì)觀(guān)念、服務(wù)觀(guān)念、競爭觀(guān)念；政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、未來(lái)意識、育人意識；弘揚奉獻精神、貢獻精神。作為合格的副校長(cháng)，要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會(huì )干事上下功夫。事無(wú)俱細，一項一項完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長(cháng)處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。要善于營(yíng)造良好的競爭氛圍。俗話(huà)說(shuō)：流水不腐，戶(hù)樞不蠹，不滿(mǎn)足現狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。只要有利于學(xué)校的發(fā)展，應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問(wèn)題采用避雷針效應。用完善的制度來(lái)支撐學(xué)校，做到制約機制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。
通過(guò)學(xué)習，我深深認識到,學(xué)校層面要以科學(xué)發(fā)展統領(lǐng)學(xué)校工作，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng )建特色，打造品牌，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育，重點(diǎn)抓好幾個(gè)方面： 1 2 初中校長(cháng)任職資格培訓班學(xué)習體會(huì ) 相關(guān)文章:暑期教師培訓學(xué)習心得體會(huì )2012年師德培訓心得學(xué)習體會(huì )語(yǔ)文教師“評好課”培訓心得暑期政治學(xué)習心得體會(huì )學(xué)習《用生命為師品增榮》的心得體會(huì )創(chuàng )先爭優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )（二）教師暑期學(xué)習心得體會(huì )學(xué)習《教師法》心得體會(huì )查看更多>> 學(xué)習心得體會(huì )
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