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讀《為我唱首歌吧》有感（通用25篇）
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《為我唱首歌吧》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《為我唱首歌吧》有感 1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊罱�，我看了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，其中，有一個(gè)故事非常令我受益匪淺。
故事主要寫(xiě)了：在一間病房里，住著(zhù)七個(gè)白血病的“小犧牲品”，孩子們?yōu)榱俗寧缀跸?tīng)力、愛(ài)音樂(lè )的女孩伊麗莎白聽(tīng)到生命中最后一首歌，不分晝夜地練習。當大家聽(tīng)到這一把把天真幼稚的歌喉時(shí)，都為孩子們感到驕傲。
這個(gè)故事讓我體會(huì )到:每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè )地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì )深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。對于一個(gè)再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )的人，這無(wú)疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即將永遠地聽(tīng)不見(jiàn)世上最美好的聲音了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽這溫暖人心的話(huà)語(yǔ)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)老師的殷殷教導了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們對我的鼓勵了……我想，我一定會(huì )失聲痛哭的。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純摯的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人 ……愛(ài)是給予，而不是索取。泰戈爾說(shuō)過(guò)："采摘花瓣的人得不到花的美麗"。
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人重新感到人間的溫暖；友誼是一股出現在沙漠里的'泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中美妙?lèi)偠母柚{，使孤苦無(wú)依的人重新獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，越品越香濃醇厚；友誼是焰火，在高處綻放才是美麗；友誼是鮮花，送人玫瑰手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的畫(huà)家才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂(lè )譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。正是那七個(gè)小朋友對伊麗莎白的友誼，讓我們感受到人間的溫暖。
伊麗莎白還要讓我學(xué)會(huì )了堅強，不能懦弱。 生活不是一種負擔，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè )，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧窮富貴，只有摯愛(ài)生活的人才能享受其中的樂(lè )趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結果的短暫。
我相信，在伊麗沙白的記憶長(cháng)河中的歌聲是美妙婉轉的，也是催人淚下，令人動(dòng)容的。讓我們一起來(lái)祝福這可憐的伊麗沙白吧！
讀《為我唱首歌吧》有感 2
寒假里，我認真地閱讀了方衛平教授的最佳兒童文學(xué)讀本《樹(shù)葉的香味》、《永遠的布谷鳥(niǎo)》和《為我唱首歌吧》這三本書(shū)。書(shū)中很多故事給我留下了深刻的印象，讓我從中受到啟發(fā)、教育。特別是《為我唱首歌吧》這個(gè)故事讓我感動(dòng)不已，讀后心情久久不能平靜。
《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事主要講了在倫敦兒童醫院的一間小小的病室里，住著(zhù)八個(gè)孩子，其中除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了導致死亡的白血病，伊麗莎白的.耳朵曾做過(guò)一次復雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)多月，她的聽(tīng)力就會(huì )完全消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了一個(gè)驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行一次音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )會(huì )？根本沒(méi)有音樂(lè )知識的孩子？?jì)H僅三周的時(shí)間？——簡(jiǎn)直荒唐透了！
然而結果卻讓我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè )會(huì )如期舉行，圓滿(mǎn)成功！每一個(gè)在場(chǎng)的人都快樂(lè )著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)！
為別人的快樂(lè )而快樂(lè )著(zhù)！七個(gè)孩子身患絕癥，他們心里想的不是為自己做什么，而是讓伊麗莎白能在有聽(tīng)力的時(shí)間里，留下生命中最幸福、最美好的回憶；瑪麗——對于她來(lái)說(shuō)，這八個(gè)孩子是陌生的，然而她的回答卻是那樣肯定：“當然可能”、一切免費！就連不能動(dòng)聲帶的九歲的約瑟夫也成為了一個(gè)信心十足的翻樂(lè )譜者！——不計報酬，不辭辛苦，這是一種至高無(wú)上的大愛(ài)！她的愛(ài)激勵著(zhù)孩子們，孩子們的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)所有人。
生活中類(lèi)似的事例也很多。從事著(zhù)太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)的老師，每天掛念的不是自家的寶貝，而是我們這一群原本陌生的孩子；每天站在馬路中央的交警叔叔，無(wú)論嚴寒酷暑，都風(fēng)雨無(wú)阻，他們心系的是萬(wàn)千百姓的平安、幸福；風(fēng)塵仆仆、默默無(wú)聞的環(huán)境美容師，霧里來(lái)，雨里去，披星戴月，甚至冒著(zhù)生命的危險，他們的心愿只是為大家創(chuàng )造一片碧水藍天……
正是因為有了彼此之間的愛(ài)與奉獻，才使得人與人之間越來(lái)越友好、和諧，才有我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給予大家溫暖與關(guān)愛(ài)吧！就像歌中唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”
讀《為我唱首歌吧》有感 3
在我的一本書(shū)中，隱藏著(zhù)一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語(yǔ)言描述了一群不平凡的孩子。
在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫院，里面住著(zhù)八個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙藍色的大眼睛，一頭金黃金黃的長(cháng)發(fā)，她在耳朵后面做了一個(gè)復雜的手術(shù)，在一個(gè)月后，她就將失去聽(tīng)力，永遠聽(tīng)不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂(lè )。其他七個(gè)孩子都是白血病的犧牲品，過(guò)不了多久，他們就要到地下長(cháng)眠了，伊麗莎白還是幸運的，可那個(gè)七個(gè)孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。
這七個(gè)孩子中，其中一個(gè)十二歲的孩子提議：“我們在伊麗莎白的十一歲生日時(shí)，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)隆重的音樂(lè )會(huì )�！�
“好呀！”孩子們都高興極了。他們七個(gè)一作文起去找了他們的朋友柯?tīng)柋茸o士。最初柯?tīng)柋茸o士大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的生日舉行音樂(lè )會(huì )？”她又叫了起來(lái)：“只有三周的時(shí)間，你們沒(méi)發(fā)瘋吧�！边@時(shí)候，她看著(zhù)孩子們渴望的表情，爽快地答應了，她要幫他們�？�?tīng)柋茸o士的老朋友瑪麗，是個(gè)音樂(lè )教師，柯?tīng)柋茸o士讓瑪麗教這七個(gè)孩子唱歌�，旣惔饝�，這七個(gè)孩子用最后的`時(shí)間，為伊麗莎白唱歌�！盃奚约�，照亮別人�！�
他們成功了，伊麗莎白幸福萬(wàn)分。如今，這七個(gè)孩子已經(jīng)在地下長(cháng)眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會(huì )那群幼稚的聲音，歡樂(lè )的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
這個(gè)故事讓我久久不能忘記，那七個(gè)孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著(zhù)那些聲音。這些歌聲永遠的在我心中自由飛翔。
讀《為我唱首歌吧》有感 4
讀了《為我唱首歌吧》這篇文章后我感受到了最真摯的心靈體驗。
文中寫(xiě)道在倫敦一家兒童醫院里的一間舊病房里住著(zhù)七個(gè)孩子，其中有六個(gè)都是白血病的犧牲品。但有一個(gè)叫伊麗莎白的女孩，天真可愛(ài)。大家都十分喜歡她。
伊麗莎白十分熱愛(ài)音樂(lè )，但是在她做了一次復雜的耳膜手術(shù)后，一切都變了。因為只要再過(guò)一個(gè)月，她便會(huì )再也聽(tīng)不到美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了，這對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是滅頂之災��！
其他六位孩子為了能讓他快活起來(lái)，決定為她做一件有意義的事。在年齡最大的弗雷迪的倡導下，他們認識了希爾達.柯比護士阿姨。
在她的幫助下，他們又成功的找到了約瑟芬修女。約瑟芬聽(tīng)了他們的講述后，想了一下，叫他們六個(gè)為那個(gè)女孩組成一個(gè)合唱隊。孩子們想都沒(méi)想就同意了。
以后他們每天都會(huì )去一個(gè)秘密的地方練習……
在伊麗莎白生日時(shí)，聽(tīng)力極度微弱的她意外聽(tīng)到了六位伙伴為他而唱的歌。這也是伊麗莎白聽(tīng)到的最后的歌聲，這歌聲將永遠留在伊麗莎白的心里。
讀完這篇課文，我的淚水不禁流了出來(lái)，因為這則感人的故事，也是一首為生命而譜寫(xiě)的贊美詩(shī)。它讓我體會(huì )到，每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的.時(shí)間長(cháng)或短，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè )的幫助別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，都會(huì )深深的溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
讀《為我唱首歌吧》有感 5
讓最好的文字陪伴我度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。
我最喜歡《為我唱首歌吧》中《祝你生日快樂(lè )》這篇文章。有只小熊，第二天過(guò)生日，想去問(wèn)問(wèn)月亮什么時(shí)候過(guò)生日。
小熊問(wèn)月亮好多問(wèn)題，月亮都和小熊回答的.一樣，就這樣，小熊送給了月亮一頂帽子，月亮也送給了小熊一頂帽子，小熊很高興。
小熊和月亮互贈禮物的故事，但其實(shí)關(guān)于禮物的一切，全是小熊想象和誤解的結果。小熊不知情的自語(yǔ)和快樂(lè )，讓這則故事在快樂(lè )之中，也漂浮著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷。
生活不是速度的競賽，讓我們放慢生活的舞步，在曲終人散前，仔細傾聽(tīng)這聲明之樂(lè )。
我發(fā)現，小熊很善良，別人想要什么，它會(huì )不惜一切的去做。而且，它很樂(lè )觀(guān)，月亮給它說(shuō)的話(huà)，都是小熊自己說(shuō)話(huà)的回聲，但是，小熊還是給月亮買(mǎi)了一頂帽子。
我們應該向小熊學(xué)習，幫助別人要不惜一切的去做，只有這樣才能找到真正的好朋友，好伙伴!
讀《為我唱首歌吧》有感 6
暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)是由很多個(gè)小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個(gè)、如果我是一片雪花、看不見(jiàn)的愛(ài)等等幾十個(gè)小故事。這些小故事里面，有我原來(lái)已經(jīng)讀過(guò)的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的。而其中，最讓我感動(dòng)的還是第一篇《為我唱首歌吧》。
《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫院里住著(zhù)8個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì )完全失去聽(tīng)覺(jué)，于是小伙伴們準備幫她舉行了一次音樂(lè )會(huì )。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，音樂(lè )會(huì )獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊的成員在地下安睡長(cháng)眠。
讀了文章后，我被感動(dòng)了。那七個(gè)孩子都要走到生命的.盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻出了自己最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀念的音樂(lè )會(huì )。
這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛(ài)，都要想著(zhù)為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情。
讀《為我唱首歌吧》有感 7
今天，我讀了一篇叫《為我唱首歌吧》的文章。它里面寫(xiě)了一群即將離開(kāi)這個(gè)世界的孩子們?yōu)橐晃宦?tīng)力即將消失的小女孩唱了一首歌。
在一座繁忙的城市里，有一個(gè)小兒童醫院，兒童醫院里有八個(gè)孩子，他們中最大的是十二歲的`弗雷迪，其中有七個(gè)孩子患有白血病，他們活不了多久，將會(huì )被世界遺棄，其中一個(gè)女孩，伊麗莎白，她做了一次復雜的手術(shù)，她的聽(tīng)力在漸漸消失，將再也聽(tīng)不到音樂(lè )和歌聲，很快，她將什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
上天真是太殘酷了，居然要奪去她的聽(tīng)力，她該多么地難過(guò)呀，可是，她在大家面前，居然每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，可是，她在自己一個(gè)人的時(shí)候，她卻非常難受，為什么上帝要奪走她的聽(tīng)力。
伊麗莎白是那么喜愛(ài)音樂(lè )，那么喜歡唱歌。
有一天，那七個(gè)孩子想出了一個(gè)辦法，他們要在自己最后的時(shí)日里，為伊麗莎白唱一首歌，護士說(shuō)你們是不是都瘋了，你們都瘋了，她說(shuō)完這句話(huà)，心就碎了，她要幫他們，她一下了班，就在醫院樓下打了一輛出租車(chē)，去找她的好朋友，因為她的好朋友是倫敦最好的歌唱教師，名字叫：瑪麗，她是一位修女�，旣愋夼�(tīng)了護士的話(huà)，立即和她比打了一個(gè)出租車(chē)，回到了醫院里，她們走到那八個(gè)孩子的房間里，過(guò)了一會(huì )兒，她倆來(lái)到了孩子們的房間，護土的朋友開(kāi)始教他們唱歌，一天又一天，他們終于學(xué)會(huì )了。
他們等到了伊麗莎白十一歲的生日那一天，他們把自己唱得很熟練的歌曲唱給她聽(tīng)。盡管她的聽(tīng)力已那么微弱。
如今，伊麗莎白自己結婚了，那愛(ài)唱歌的伊麗莎白她早已不再唱歌。
而那七個(gè)孩子已經(jīng)在地下安睡長(cháng)眠了！
可伊麗莎白心里依然有那歡樂(lè )的歌聲。
這是她十一歲聽(tīng)過(guò)的聲音，依舊在她的耳朵里，心里，頭腦里和身體里。
這帶著(zhù)友誼的歌聲，就像天使的翅膀拂過(guò)每個(gè)人心頭。
讀《為我唱首歌吧》有感 8
在我的腦海中，藏著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)故事，可是，時(shí)間一長(cháng)，記憶把這些故事都沖淡了，不過(guò)，有一個(gè)故事是個(gè)例外，它在我心中久久不散，好像它就永遠刻在我的腦海里。
這個(gè)故事叫《為我唱首歌吧》，它講的是：在倫敦這個(gè)繁華的城市，有一家不起眼的兒童醫院，里面有一間小小的病房，它的主人是八個(gè)小病人。
除了伊麗莎白，剩下的都是無(wú)可救藥的孩子，伊麗莎白特別喜歡音樂(lè )�？墒�，再過(guò)一個(gè)月，她的耳朵就失靈了。
于是，七位小伙伴私下讓科比爾護士找到修女瑪麗教他們唱歌，決定在伊麗莎白生日那天開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )。
到了伊麗莎白的生日會(huì )，七個(gè)小伙伴的表演使她開(kāi)心極了。幾年后，伊麗莎白成了一位母親，那七個(gè)小病人像熊在冬眠一樣長(cháng)眠在了故事中。
我最敬佩的是那七個(gè)小病人，他們?yōu)榱耸古笥验_(kāi)心，讓科比護士不惜一切代價(jià)找到了修女瑪麗·約瑟芬教他們唱歌。在修女的'幫助下，他們成功地登臺演出，并贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，同時(shí)，讓朋友伊麗莎白過(guò)了一場(chǎng)最最高興有意義的生日會(huì )。
還有伊麗莎白，她很堅強，從來(lái)沒(méi)有在朋友面前落過(guò)一滴淚，而且，伊麗莎白愛(ài)音樂(lè )勝過(guò)愛(ài)自己。
哦！對了，我差點(diǎn)兒忘了，瑪麗約·瑟芬修女。她很善良，也很熱情，教七個(gè)小病人唱歌時(shí)，她從沒(méi)收過(guò)一分錢(qián)。而且，有一個(gè)小病人不能說(shuō)話(huà)，也不認識樂(lè )譜�？墒�，瑪麗約瑟芬修女沒(méi)有放棄他，而是耐心地教他識譜，不可思議的是短短的三周時(shí)間，瑪麗·約瑟芬修女就教會(huì )了不認識樂(lè )譜的小病人識譜。同時(shí)，另外六個(gè)小病人也在她指導下唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。
在這個(gè)故事中，我認識到在你不開(kāi)心或生病時(shí)，唯一能解悶的只有朋友。另外，我想告訴各位讀者，你們一定要珍惜身邊的朋友。
讀《為我唱首歌吧》有感 9
展現兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣;滋潤童年的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長(cháng)的歲月……
這個(gè)周末，我讀了《為我唱首歌吧》這本書(shū)，它里面都講的是一個(gè)個(gè)感人的故事，而且每一個(gè)故事都會(huì )告訴我們一個(gè)道理或教我們一個(gè)小知識，不過(guò)不管是故事還是道理，都讓我喜愛(ài)著(zhù)這本書(shū)。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事叫做：《小女孩和死神》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)小女孩的`生命期限已經(jīng)到了，一個(gè)顯得有些蒼老的死神來(lái)到小女孩家里帶小女孩走，可小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，她對死神說(shuō)家庭作業(yè)很重要，必須寫(xiě)完。然而死神同意了，并且教小女孩寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，小女孩又有一道題不會(huì )，她問(wèn)死神，死神也不會(huì )，小女孩就天真對死神說(shuō)：“我明天去問(wèn)我的老師，他一定知道答案，如果你明天晚上再來(lái)，我就可以教你�！彼郎裢饬�。然后第二天，死神又在同一時(shí)間來(lái)了，小女孩告訴了死神正確的答案，但是，小女孩又有了新的家庭作業(yè)。死神有幫助小女孩寫(xiě)作業(yè)，最后又碰到了死神不會(huì )的題目。就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了。當小女孩長(cháng)大了，當死神更老、更老了。
這個(gè)故事我覺(jué)得不但有趣，也有點(diǎn)悲涼。天真的小女孩讓死神和她一起卷進(jìn)了童年的習題里，而這仿佛喚起了死神對于生活的溫暖記憶，讓他更愿意和小女孩一起留在這些生活的煩惱和快樂(lè )里。也讓我懂得了用一種心得方式去理解生命和死亡，或許可以讓我們在面對生命的到來(lái)和逝去時(shí)會(huì )有一份歡樂(lè )和從容。
讀《為我唱首歌吧》有感 10
有一篇稍短的文章，它又傷感，又美好，這個(gè)故事總使我回味無(wú)窮，它叫什么呢？就是《為我唱首歌吧》！
這個(gè)故事主要講了倫敦一個(gè)大名鼎鼎的兒童醫院里一個(gè)小小的病房里，房間里有八個(gè)可憐的孩子，他們的年齡各不相同。
一個(gè)孩子她叫伊麗莎白，她是沒(méi)有得白血病的，可是——
伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)歌唱。她的歌聲圓潤舒緩，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)，可以透露出一個(gè)音樂(lè )家的天賦，她熱愛(ài)音樂(lè )勝過(guò)一切，而有一件可怕的事發(fā)生了，那就是在一個(gè)月以后，她的聽(tīng)覺(jué)就會(huì )失去了。
病友們不是只想著(zhù)自己的`病，卻特別同情伊麗莎白。他們竟然用生命中比較后的時(shí)間為這個(gè)伊麗莎白準備了一場(chǎng)熱鬧而又成功的音樂(lè )會(huì )。
很多年后，伊麗莎白成為了一位母親，而其余七個(gè)孩子卻安靜地躺在冰冷的地下安息長(cháng)眠。而在這個(gè)記憶的耳朵里，卻永遠有著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙聲音。
讀了這篇悲慘又溫暖的文章，我懂得了愛(ài)如同陽(yáng)光一樣燦爛，如同金子一樣珍貴。
《為我唱首歌吧》，這是一首比較美的歌，它總會(huì )讓人流淚，他幾乎可以拍成一部感人的電影，我希望這個(gè)美好的愿望可以實(shí)現。為我唱這首歌吧，這個(gè)故事可以感動(dòng)哭數以萬(wàn)計的人們，我也不例外。
我喜歡這個(gè)故事，《為我唱這首歌吧》，他們是多么珍惜生命呀！可上天卻和他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，有時(shí)候，一個(gè)極大的痛苦并不是悠久的，而是短暫的。
我深深喜歡這個(gè)故事。它常常在我的心中蕩漾。
讀《為我唱首歌吧》有感 11
一個(gè)小小的病房里，一個(gè)個(gè)身患絕癥的小病友，在護士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間，為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )有著(zhù)音樂(lè )天賦而又即將失去聽(tīng)力的小病友舉行了一次生日音樂(lè )會(huì )，
在文中的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，有一雙藍色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂(lè )留給別人。
當我讀完這篇文章，我已淚流滿(mǎn)面。七個(gè)比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強的意志和戰勝病魔的勇氣，為一個(gè)將要失去聽(tīng)力的小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂(lè )會(huì )的精神讓我感動(dòng)。他們心中的那份真情那份愛(ài)征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們忍受病痛與死神決斗的信念，他們的愛(ài)卻永遠留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過(guò)伊麗莎白而延續。
他們面對死亡，他們選擇把歡樂(lè )留下，在生活中我們也會(huì )遇
到很多困難，我們應該怎樣去面對呢？
現在的我們禁不起一點(diǎn)挫折，讓爸爸媽媽為我們遮風(fēng)避雨，做我們的保護傘，這樣不是對你的愛(ài)，而是對你的害，做一個(gè)弱不禁風(fēng)的人，將來(lái)如何在社會(huì )上立足？電視上曾經(jīng)報道過(guò)一個(gè)男孩因為媽媽說(shuō)他考的不好，就這么幾句話(huà)，這也是出于媽媽的愛(ài)啊，而他竟然將罪惡的鐵錘子砸向媽媽的頭頂。還有這樣一個(gè)例子，一個(gè)小女孩，為了逃避練鋼琴而劃破自己的手指，還有幾次，她為逃避而三次離家出走。那七個(gè)孩子面臨著(zhù)死亡他們能從容的面對，而這只是幾個(gè)小小的挫折，我們卻連去面對的勇氣都沒(méi)有，反而去埋怨爸爸媽媽?zhuān)瓦@七個(gè)孩子相比，我們太渺小了，和他們相比我們缺少勇氣，缺少毅力，缺少信念。我們是否還是懦弱地去傷害我們身邊的人，而不去做一個(gè)面對困難都能從容面對的人，都能去克服的'人，做一個(gè)像那七個(gè)孩子一樣有著(zhù)頑強的意志的人，一個(gè)有著(zhù)戰勝病魔的勇氣的人？
那七名合唱團的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱歡樂(lè )的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。
這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛(ài)音樂(lè )卻將要永遠失去音樂(lè )的伊麗莎白唱一首歌，當作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長(cháng)眠于世，而他們在生命在最后一段時(shí)間，還是在努力的付出，把更多的快樂(lè )延續下去，而當生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿(mǎn)地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！
在生和死的邊緣，我們見(jiàn)證了一份比愛(ài)更偉大的精神，那一種比愛(ài)更偉大的東西排山倒海而來(lái)，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動(dòng)著(zhù)，被激勵著(zhù)！然后，讓我們也為那八個(gè)孩子唱首歌吧！
讀《為我唱首歌吧》有感 12
有一篇稍短的文章，它又傷感，又美好，這個(gè)故事總使我回味無(wú)窮，它叫什么呢？就是《為我唱首歌吧》！
這個(gè)故事主要講了倫敦一個(gè)大名鼎鼎的兒童醫院里一個(gè)小小的病房里，房間里有八個(gè)可憐的孩子，他們的年齡各不相同。
一個(gè)孩子她叫伊麗莎白，她是唯一沒(méi)有得白血病的，可是
伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)歌唱。她的歌聲圓潤舒緩，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)，可以透露出一個(gè)音樂(lè )家的天賦，她熱愛(ài)音樂(lè )勝過(guò)一切，而有一件可怕的`事發(fā)生了，那就是在一個(gè)月以后，她的聽(tīng)覺(jué)就會(huì )失去了。
病友們不是只想著(zhù)自己的病，卻特別同情伊麗莎白。他們竟然用生命中最后的時(shí)間為這個(gè)伊麗莎白準備了一場(chǎng)熱鬧而又成功的音樂(lè )會(huì )。
很多年后，伊麗莎白成為了一位母親，而其余七個(gè)孩子卻安靜地躺在冰冷的地下安息長(cháng)眠。而在這個(gè)記憶的耳朵里，卻永遠有著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙聲音。
讀了這篇悲慘又溫暖的文章，我懂得了愛(ài)如同陽(yáng)光一樣燦爛，如同金子一樣珍貴。
《為我唱首歌吧》，這是一首最美的歌，它總會(huì )讓人流淚，他幾乎可以拍成一部感人的電影，我希望這個(gè)美好的愿望可以實(shí)現。為我唱這首歌吧，這個(gè)故事可以感動(dòng)哭數以萬(wàn)計的人們，我也不例外。
我喜歡這個(gè)故事，《為我唱這首歌吧》，他們是多么珍惜生命呀！可上天卻和他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，有時(shí)候，一個(gè)極大的痛苦并不是永久的，而是短暫的。
我深深喜歡這個(gè)故事。它常常在我的心中蕩漾。
讀《為我唱首歌吧》有感 13
為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對音樂(lè )的熱愛(ài)與渴望。而這音樂(lè )源自哪里？它的來(lái)源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠不能忘懷。
這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫院里的一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛(ài)的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì )在一個(gè)月以后喪失聽(tīng)力。
偏偏不巧，伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè )，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們在短短的三周內成為了小小音樂(lè )家，在伊麗莎白的聽(tīng)力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨一無(wú)二的，最美妙的歌曲。
沒(méi)錯，聽(tīng)到這里，你一定會(huì )非常驚訝，七個(gè)快要離世的.孩子竟然會(huì )唱出如此美妙的歌曲。
是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結束的生命來(lái)支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。
因為在這七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著(zhù)一種強大的力量，這股強大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。
而這股強大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽(tīng)的名字愛(ài)。
這就是愛(ài)，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠地守護她。
這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。
沒(méi)錯，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著(zhù)和死神進(jìn)行最后的決戰。
這就是愛(ài)，是一種能讓鐵樹(shù)開(kāi)花的奇跡。
這就是愛(ài)！
讀《為我唱首歌吧》有感 14
在倫敦醫院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。
這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅強，還懇求柯?tīng)柋茸o士給他們請一位音樂(lè )老師，教他們在伊麗莎白的生日里舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，伊麗莎白的耳朵因為一次大手術(shù)，快要聽(tīng)不見(jiàn)了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂(lè )老師地指導下，在各自的位置上努力地排練著(zhù)。約瑟夫因為動(dòng)過(guò)手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂(lè )譜，成了一位信心十足的翻樂(lè )譜者，也成了這個(gè)團隊中重要的一員。
三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽(tīng)著(zhù)，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說(shuō)：“這是我過(guò)得最開(kāi)心的`生日！”
這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事��！這七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì )溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
讀《為我唱首歌吧》有感 15
這本書(shū)，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書(shū)名為《為我唱首歌吧》。
這本書(shū)里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習題，死神發(fā)現小女孩做錯了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次遇到不會(huì )的題目，死神也不會(huì )，小女孩就第二天回去問(wèn)老師，小女孩每天都遇到了不會(huì )的題目。于是，日復一日，年復一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。
每一章都讓我頗為震撼：生命的`詩(shī)與歌讓我學(xué)會(huì )了與命運抗爭；窮人與富人讓我學(xué)會(huì )了怎樣擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)與快樂(lè )相連的力量有多強大……
我們的英國劍橋大學(xué)應用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運頑強抗爭的人。他因患上了“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)含糊，但他卻憑著(zhù)超凡的毅力，超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被世人稱(chēng)為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證明了著(zhù)名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！
無(wú)論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅持不懈，就足夠開(kāi)拓出人生的新道路了。
讀《為我唱首歌吧》有感 16
在我六年級下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內容是：
醫院里住著(zhù)7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽(tīng)力快沒(méi)有了，但她熱愛(ài)音樂(lè )。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯?tīng)柋茸o士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，在伊麗莎白的11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的.翻樂(lè )譜者，這著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。他們在臨死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽(tīng)的一首首歌曲，在別人聽(tīng)來(lái)，那聲音十分洪亮，但對于快要失去聽(tīng)力的伊麗莎白來(lái)說(shuō)，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒(méi)有成為音樂(lè )家。但她聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音恰好是音樂(lè )。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊隊員的努力。假如是我，肯定會(huì )哭著(zhù)、喊著(zhù)等死，哪還會(huì )關(guān)心別人。
讀《為我唱首歌吧》有感 17
暑假期間，我讀了一篇文章名叫《為我唱首歌吧》，我特別喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)是由很多個(gè)小故事組成的，包括為我唱首歌吧、我們是七個(gè)、如果我是一片雪花、看不見(jiàn)的愛(ài)等等幾十個(gè)小故事。這些小故事里面，有我原來(lái)已經(jīng)讀過(guò)的，比如斑羚飛渡，但是大部分是我第一次讀的.。而其中，最讓我感動(dòng)的還是第一篇《為我唱首歌吧》。
《為我唱首歌吧》講的是，倫敦兒童醫院里住著(zhù)8個(gè)孩子。除了伊麗莎白其它都是白血病患者。再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì )完全失去聽(tīng)覺(jué)，于是小伙伴們準備幫她舉行了一次音樂(lè )會(huì )。由瑪麗·約瑟芬修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，音樂(lè )會(huì )獲得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊的成員在地下安睡長(cháng)眠。
讀了文章后，我被感動(dòng)了。那七個(gè)孩子都要走到生命的盡頭了，卻為了自己伙伴的生日獻出了自己最后的時(shí)間。那是一個(gè)最令人難忘的、最值得紀念的音樂(lè )會(huì )。
這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的心里都要有愛(ài)，都要想著(zhù)為別人付出，為別人多做一點(diǎn)事情。
讀《為我唱首歌吧》有感 18
寒假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，故事講述了倫敦兒童醫院里住著(zhù)八個(gè)生病的孩子。除了伊麗莎白之外，其他的七個(gè)孩子都是白血病患者，不久就會(huì )死亡。而伊麗莎白也因為耳朵后面做了一次復雜的手術(shù)，再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì )完全失去聽(tīng)覺(jué)，而伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè )，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè )家的才能，耳聾將會(huì )使她前景更加悲慘，而伊麗莎白也十分悲觀(guān)。于是醫院中的小伙伴們準備幫她舉行一次音樂(lè )會(huì )。由瑪麗約瑟芬修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，終于趕在伊麗莎白失去聽(tīng)覺(jué)之前舉辦了音樂(lè )會(huì )，并獲得了成功，這又讓伊麗莎白鼓起了生活下去的勇氣。七個(gè)病友不久就相繼去世了，而伊麗莎白永遠也忘不了那一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
讀了這本書(shū)之后，我被感動(dòng)了。七個(gè)小朋友在知道自己將不久于人世了，卻仍然積極熱情的幫助伊麗莎白，使她能夠重新樹(shù)立活下去的勇氣，這種積極向上，樂(lè )于助人的`生活態(tài)度是多么的難能可貴啊，我們每個(gè)人都應該象那七個(gè)小朋友一樣，樂(lè )于助人，對生活樂(lè )觀(guān)向上，即使遇到再大的困難也要積極面對。
讀《為我唱首歌吧》有感 19
一個(gè)小小的病房里，一些有絕癥的小朋友，在護士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間里，有了熱愛(ài)音樂(lè )的音樂(lè )天賦，而又將即將失去聽(tīng)力的小朋友舉辦了一場(chǎng)生日會(huì )。
在書(shū)中，一個(gè)天真活潑的小女孩，有一雙藍色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房里的人，除了她得了白血病，其他的人都活不了多久了，但是那個(gè)小女孩卻把更多的快樂(lè )留給別人，讓那些快活不了多久的人，在享受幾天的光線(xiàn)，讓他們在死亡的路上可以平安。
這本書(shū)寫(xiě)的很感人，就連7個(gè)平凡的小女孩，居然可以打敗病魔的精神和永不敗下來(lái)的勇氣，為了將要失去聽(tīng)力的小孩子伊麗莎白舉行了一場(chǎng)生日音樂(lè )會(huì )的精神，他們每個(gè)人的付出都是有好事的，他們幾個(gè)的.真情并不是那么容易就拆散的，而是用自己的勇氣換來(lái)的友誼。
這篇文章使我有了深深地感觸，要是我或我朋友遇到這樣的事情以后，一定要有像這篇文章里的這幾個(gè)小朋友，那么勇敢、那么堅強，一定要打起十二萬(wàn)分的精神去打敗身體里的惡魔。
讀《為我唱首歌吧》有感 20
《為我唱首歌吧》，我讀了這篇文章，被深深感動(dòng)了，它里面講述了幾個(gè)不同凡響的孩子。
有一間兒童醫院，它在英國的首都倫敦，一間小小的病室里住著(zhù)八個(gè)孩子，最小的只有四歲，最大的是十二歲。
這八個(gè)孩子，除了那個(gè)十歲的伊麗莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子們，他們在這個(gè)世界上的時(shí)間不長(cháng)了。伊麗莎白非常的可愛(ài)，她喜歡唱歌。
她有一雙水靈靈的天藍色的大眼睛，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，那些孩子們非常喜歡她，也非常同情她，因為伊麗莎白的耳朵后面做了一次非常非常復雜的手術(shù)，大約再過(guò)一個(gè)月就什么也聽(tīng)不到了。
伊麗莎白對音樂(lè )、唱歌非常熱愛(ài)，她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，就像一個(gè)音樂(lè )家，這些讓她將要變成耳聾的前景更加悲慘。
不過(guò)，在人們的面前，她從來(lái)沒(méi)有唉聲嘆氣過(guò)，她每天仍然非常開(kāi)心，可在沒(méi)人看到她時(shí)，就會(huì )慢慢地兩眼充滿(mǎn)了眼淚，淚水流在了她的小臉蛋上。
伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè )，她覺(jué)得音樂(lè )就是她的朋友，不，是親人�？墒抢咸靺s沒(méi)有開(kāi)眼。給她一個(gè)耳聾的現實(shí)。
每當艾德里安的媽媽給他鋪好床后，就會(huì )去兒童游戲室。
當她進(jìn)入兒童游戲室時(shí)，伊麗莎白就請求她給自己唱歌，她不忍心拒絕，盡可能她唱兩首。
伊麗莎白非常專(zhuān)注地聽(tīng)。
在十二歲弗雷迪的引導下，那些孩子們做出了一個(gè)決定，然后拿著(zhù)這決定去見(jiàn)他們認識的一個(gè)朋友柯?tīng)柋茸o士。
于是護士請了一所音樂(lè )學(xué)校的教師瑪麗修女來(lái)教他們唱歌。
一個(gè)孩子翻樂(lè )譜，七個(gè)孩子合唱。到了伊麗莎白的十一歲生日，她坐在寶座上，他們?yōu)樗隽藙?dòng)聽(tīng)的'歌曲。
音樂(lè )會(huì )結束后她說(shuō)這是最棒的生日。
他們忍受病痛，抱著(zhù)和死神決斗的信念，為伊麗莎白唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。
現在那七名合唱團成員在地下默默地躺著(zhù)。
我想伊麗莎白還在懷念那最后的聲音吧。她得到了世界最美的友誼，像歌聲一樣美。希望每個(gè)人都得到這樣的友誼。
讀《為我唱首歌吧》有感 21
今天，我讀了一篇叫《為我唱首歌吧》的文章。它里面寫(xiě)了一群即將離開(kāi)這個(gè)世界的孩子們?yōu)橐晃宦?tīng)力即將消失的小女孩唱了一首歌。
在一座繁忙的城市里，有一個(gè)小兒童醫院，兒童醫院里有八個(gè)孩子，他們中最大的是十二歲的弗雷迪，其中有七個(gè)孩子患有白血病，他們活不了多久，將會(huì )被世界遺棄，其中一個(gè)女孩，伊麗莎白，她做了一次復雜的手術(shù)，她的聽(tīng)力在漸漸消失，將再也聽(tīng)不到音樂(lè )和歌聲，很快，她將什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
上天真是太殘酷了，居然要奪去她的`聽(tīng)力，她該多么地難過(guò)呀，可是，她在大家面前，居然每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，可是，她在自己一個(gè)人的時(shí)候，她卻非常難受，為什么上帝要奪走她的聽(tīng)力。
伊麗莎白是那么喜愛(ài)音樂(lè )，那么喜歡唱歌。
有一天，那七個(gè)孩子想出了一個(gè)辦法，他們要在自己最后的時(shí)日里，為伊麗莎白唱一首歌，護士說(shuō)你們是不是都瘋了，你們都瘋了，她說(shuō)完這句話(huà)，心就碎了，她要幫他們，她一下了班，就在醫院樓下打了一輛出租車(chē)，去找她的好朋友，因為她的好朋友是倫敦最好的歌唱教師，名字叫：瑪麗，她是一位修女�，旣愋夼�(tīng)了護士的話(huà)，立即和她比打了一個(gè)出租車(chē)，回到了醫院里，她們走到那八個(gè)孩子的房間里，過(guò)了一會(huì )兒，她倆來(lái)到了孩子們的房間，護土的朋友開(kāi)始教他們唱歌，一天又一天，他們終于學(xué)會(huì )了。
他們等到了伊麗莎白十一歲的生日那一天，他們把自己唱得很熟練的歌曲唱給她聽(tīng)。盡管她的聽(tīng)力已那么微弱。
如今，伊麗莎白自己結婚了，那愛(ài)唱歌的伊麗莎白她早已不再唱歌。
而那七個(gè)孩子已經(jīng)在地下安睡長(cháng)眠了！
可伊麗莎白心里依然有那歡樂(lè )的歌聲。
這是她十一歲聽(tīng)過(guò)的聲音，依舊在她的耳朵里，心里，頭腦里和身體里。
這帶著(zhù)友誼的歌聲，就像天使的翅膀拂過(guò)每個(gè)人心頭。
讀《為我唱首歌吧》有感 22
《為我唱首歌吧》是一個(gè)溫暖卻又憂(yōu)傷的故事，然而它不僅是一個(gè)故事，更是對生命的贊美詩(shī)，它的內容單純而美好，在不經(jīng)意間就能讓人感動(dòng)。
在一家醫院有七個(gè)患有白血病的孩子，還有一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )卻即將失去聽(tīng)力的伊麗莎白。七個(gè)孩子想為可憐的伊麗莎白開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，他們聯(lián)合了護士用了僅僅三個(gè)周排練出了一場(chǎng)精彩的節目，給伊麗莎白留下了最美好的回憶。
故事中一直在傳播著(zhù)一種愛(ài)，每個(gè)細節都有值得品味的地方。
伊麗莎白是個(gè)堅強的孩子，她對音樂(lè )的天賦讓她的命運顯得更加悲慘，可是她沒(méi)有退縮，一直都是微笑著(zhù)面對生活。她的朋友們是那樣的體貼她，關(guān)愛(ài)她，在他們生命的盡頭用愛(ài)譜寫(xiě)出了這樣華美的篇章，讓他們本來(lái)平凡的命運在這樣的'時(shí)刻突然變得偉大，雖然他們很小，能辦的事情很少。但是僅此一件，就讓所有人感到了幸福。
如今，合唱隊的成員們都已經(jīng)長(cháng)眠于地下，然后那個(gè)已經(jīng)做了母親的伊麗莎白，一定不會(huì )忘記在記憶中最后的美好音符。
讀《為我唱首歌吧》有感 23
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《為我唱首歌吧》，其中有一個(gè)“我是白癡”的故事，我讀完后，深有感觸······
里面的主人公是一個(gè)叫彭鐵男的男孩，他天生智商有些問(wèn)題，所以，他在啟智班。直到有一天，他畢業(yè)了，去了國中。那兒沒(méi)有啟智班，只好去普通班。他的智商比別的同學(xué)要低，于是，別的同學(xué)就經(jīng)常嘲笑他“白癡”�？商煺娴呐龛F男不知道白癡的意思，所以，別人笑他，他也跟著(zhù)傻傻的微笑。這天，又有一個(gè)大個(gè)子男生來(lái)敲敲他的頭，說(shuō)：“快來(lái)看白癡！哈哈！”忽然，一個(gè)男生氣呼呼的跛著(zhù)腳走來(lái)，說(shuō)：“難道你們就很聰明嗎？”我覺(jué)得，他這樣做很對！那個(gè)大個(gè)子男生再說(shuō)彭鐵男時(shí)，有沒(méi)有想到別人的自尊？�。m然彭鐵男還不懂，但我相信，就算是再傻再傻的人，終究也會(huì )有自尊）如果彭鐵男再大一些懂得的.話(huà)，那“大個(gè)子”簡(jiǎn)直是把自己的快樂(lè )建在別人的痛苦之上！人和人之間是需要平等的！然后，彭鐵男就和跛腳建立了一段深厚的友誼。
最讓我感動(dòng)的還有兩處：母親節時(shí)，鐵男（我們就叫他鐵男吧）經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的幫助，用皺紋紙做了一朵花，因為他不知道送花時(shí)要對媽媽說(shuō)什么，所以，班長(cháng)林佳音教他要說(shuō)母親節快樂(lè )。在放學(xué)的路上，鐵男一遍一遍的背，生怕忘掉一個(gè)字，可見(jiàn)，他是多么認真��！回到家，媽媽正在煮面，店里來(lái)了三個(gè)客人。他把花遞給媽媽?zhuān)缓笳f(shuō)：“母親節快樂(lè )�！蔽矣X(jué)得心里暖融融的，有一股熱熱的東西在往上沖，我想，連一個(gè)智商有問(wèn)題的孩子都對母親可以算得上“盡心盡力”，況且，古往今來(lái)，孝敬父母一直是中華民族的傳統美德，想到這，我真為天下的不孝之子感到羞辱！慚愧！所以，我們要用烏鴉反哺的精神來(lái)報答父母的舐?tīng)僦異?ài)！
第二篇，是發(fā)生在體育課上的·····剛才我說(shuō)的跛腳和鐵男是很要好的朋友，還記得吧？我覺(jué)得，他們倆可能會(huì )有心靈感應，同病相憐吧！跛腳對鐵男很好，而鐵男對跛腳也是一片真心�？墒�，跛腳最害怕上體育課。因為，他就是使出吃奶的勁，也跑不快，今天上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)這次跑步要計時(shí)。輪到跛腳和鐵男跑的時(shí)候，丁同說(shuō)：“老師，我們先回教室吧！他們要跑到那年��？”老師兇兇的批評了他。跛腳輕輕告訴鐵男：“你其他方面成績(jì)不好，體育一定要及格！”開(kāi)始了，跛腳很用力的跑，于是彭鐵男就下定了一個(gè)小小的“決心”。當鐵男跑完一圈，他完完全全可以跑過(guò)跛腳，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)他必須可以當冠軍�？伤麤](méi)有那樣做。他跑完一圈之后，他又一次沖過(guò)一年級教室，沖過(guò)司令臺，又沖到老師面前�！澳阏媸莻�(gè)白癡！我說(shuō)跑一圈就可以！你又跑一圈做什么？”鐵男喘著(zhù)氣，說(shuō)：“是送給跛腳的�！崩蠋熜α�，搖搖頭：“你真是····”老師沒(méi)有再罵他白癡�？吹竭@，心里那股熱熱的東西終于爆發(fā)出來(lái)了，一個(gè)豆粒般大小，晶瑩而又透亮的水滴滾了下來(lái)，我真的被他的天真感動(dòng)了！我想，如果我是跛腳，我的心里會(huì )有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我要是體育老師，我會(huì )給跛腳算上及格，我要是丁同，我會(huì )慚愧的無(wú)底自容，恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去！
這，就是《為我唱首歌吧》這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事——我是白癡。
讀《為我唱首歌吧》有感 24
有八個(gè)小孩，勇于與黑暗的病魔作斗爭，在堅持不懈的精神下，他們用自己的方式找到了光明。
《為我唱首歌吧》這篇感人的文章，講了在倫敦，有一家不出名的醫院，醫院里一間小小的病房中，住著(zhù)八個(gè)小孩。伊麗莎白還算幸運的，因為其他七個(gè)小孩，都倒在了病魔的魔爪下，他們得了白血病，馬上就要被這個(gè)世界拋棄了。
為什么說(shuō)伊麗莎白比其他孩子幸運呢？因為她沒(méi)有得白血病，不過(guò)，她的耳朵后做了一次復雜的手術(shù)，再過(guò)不久，她就要聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界發(fā)出的聲音了。
可她是那么有音樂(lè )天賦，她太愛(ài)唱歌了。她的聲音好聽(tīng)得像天使的聲音。
在十二歲弗雷迪倡導下，決定在三周后伊麗莎白十一歲生日辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。最初，柯?tīng)柋茸o士聽(tīng)了他們的打算后大吃一驚。
不過(guò)她還是被這七個(gè)天真可愛(ài)的孩子給感動(dòng)了，答應了他們。于是柯?tīng)柋茸o士帶著(zhù)他們去拜訪(fǎng)老朋友瑪麗·約瑟芬修女。她是頂級的唱詩(shī)班教師。
雖然讓這幾個(gè)根本沒(méi)有音樂(lè )知識的孩子組成一個(gè)合唱隊，想在三周后舉行演出是很困難的。但瑪麗還是覺(jué)得可能，所以毫不猶豫地就答應了他們。
為了給伊麗莎白一個(gè)大大的驚喜。當伊麗莎白接受治療時(shí)，護士把自己的計劃告訴了弗雷迪和孩子們，并讓瑪麗教孩子們練習唱歌。
不過(guò)有一個(gè)大難題，約瑟夫身體太弱，不能發(fā)聲，瑪麗希望可憐的約瑟夫也能加入這美妙的合唱團。這時(shí)瑪麗想出一個(gè)辦法，讓約瑟夫在她彈琴的.時(shí)候翻樂(lè )譜。但這對于約瑟夫來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的難題，因為他根本不識樂(lè )譜。
但這并不能使瑪麗放棄他，她還是認為約瑟夫會(huì )學(xué)會(huì )翻樂(lè )譜的。慢慢地，約瑟夫終于有了長(cháng)進(jìn)。
……
三周過(guò)去了，瑪麗修女把六個(gè)快被病魔降服的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊。就連既不能說(shuō)話(huà)又不能唱歌的約瑟夫也練成了一個(gè)自信十足的翻樂(lè )譜者。
此時(shí)，伊麗莎白被送到了舞臺上，盡管伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)變得十分微弱，但她還是能聽(tīng)到這美妙的音樂(lè )。
頓時(shí)，場(chǎng)上的觀(guān)眾淚流滿(mǎn)面，伊麗莎白大聲說(shuō)：“這是我最快樂(lè )的生日�！�
如今那七個(gè)孩子已被病魔搶走了生命。至今伊麗莎白還能聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，生命的音樂(lè )，也是她最后聽(tīng)見(jiàn)的聲音。盡管她的耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，可是那最后的聲音藏在她的心里。
還有比這更感人的聲音嗎？我想這美妙的歌聲溫暖了世界上所有人的心靈。
讀《為我唱首歌吧》有感 25
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》。
故事講：在醫院里，住著(zhù)８個(gè)小病人。這些病人，除了伊麗莎白是即將變聾以外，其它全得了白血病。伊麗莎白喜歡聽(tīng)歌，所以，那幾個(gè)孩子就準備辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。音樂(lè )會(huì )那天，伊麗莎白非常感動(dòng)。伊麗莎白長(cháng)大了，但是，她永遠忘不了那七個(gè)幼稚的聲音，因為，那是她最后聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
讀了這個(gè)故事我感受到了：那幾個(gè)天真幼稚的孩子，竟然能做出那樣偉大的舉動(dòng)。他們知道自己就要失去生命，所以，他們把自己的.希望都寄托在伊麗莎白的身上。那份純真的友誼，多少人渴望擁有��！他們對友誼的珍惜，對生命的渴望，叫我永遠不能忘記。
我從這幾個(gè)孩子的身上體會(huì )到了：友誼是無(wú)私奉獻的，付出了多少，就一定能得到多少。
我希望，我以后能學(xué)習那幾個(gè)孩子，對友誼的無(wú)私奉獻。
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