活動(dòng)的心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇1
我進(jìn)入石龍志愿者協(xié)會(huì )這個(gè)大家庭不知不覺(jué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在此期間也參加了多次活動(dòng)，讓我感觸良多、獲益良多。
在6月9日這天，因為是端午小長(cháng)假，所以坐火車(chē)的人特別多，而我也參加了當天的地鐵志愿者活動(dòng)，我負責的服務(wù)崗位是協(xié)助安檢工作人員的安檢工作，還有如果碰到乘客拿著(zhù)水或者飲料的話(huà)，便要求乘客試喝一口才允許進(jìn)入地鐵，此舉目的是怕不法分子攜帶酒精或者其它易燃液體，再有就是檢查煙盒，看是否藏有毒品，諸如此類(lèi)的安檢工作，每一個(gè)環(huán)節都不能馬虎！
在當天的活動(dòng)中，我在崗位上連續服務(wù)了3個(gè)小時(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現車(chē)站的.安檢人員的工作其實(shí)一點(diǎn)也不輕松，不僅需要連續站立好幾個(gè)小時(shí)，而且在安檢的過(guò)程中也時(shí)常會(huì )遇到一些不配合的市民，就好比我今天在服務(wù)的過(guò)程中有目睹到一位乘客說(shuō)安檢人員是在“耍流氓”，想想也覺(jué)得安檢人員挺委屈的，不過(guò)因為要對眾多的乘客負責，安檢人員們對工作毫無(wú)怨言，繼續仔細安檢，真為他們點(diǎn)贊！希望各位市民以后出行時(shí)，盡量配合安檢人員的工作，讓我們做個(gè)文明出行的好市民！
當今天的活動(dòng)快結束的時(shí)候，我的一位志愿者隊友跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你今晚的工作相當特別�！币婚_(kāi)始我還沒(méi)明白是什么一回事，后來(lái)隊友解釋道：“因為你今晚一晚上都在叫乘客喝水�！惫�，原來(lái)如此！想想也是，幸好乘客們都很配合，有的還一口氣連喝了好幾口，我怕他們嗆到，所以叫他們慢點(diǎn)喝，和說(shuō)聲感謝他們的配合。他們聽(tīng)完后，也都笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝”，有的還給我豎起了大拇指。
這志愿服務(wù)活動(dòng)讓我心中充滿(mǎn)了幸福感！看著(zhù)乘客們一個(gè)個(gè)遠去的背影，我感覺(jué)我的愛(ài)還與他們同在！
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇2
大學(xué)生活，總是有許多事情值得我們去做，我們認真努力的學(xué)習，我們舉辦和參加各種比賽，我們組織并參與各種社會(huì )活動(dòng)。
我們一直忙碌著(zhù)，一直繃緊著(zhù)神經(jīng)奮斗著(zhù)，我們好像忘記了放松、愜意，我們忘記了開(kāi)懷大笑的感覺(jué)，我們忘記了孩童時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。完全的放松，自由的歡笑，天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝，但在陽(yáng)光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靨，他們有著(zhù)最純真的心，他們有著(zhù)異想天開(kāi)的創(chuàng )意！踏著(zhù)一地的陽(yáng)光，我們來(lái)到了湖大幼兒園，尋找天真的歡笑，尋找最自由的想法，尋找天馬行空的創(chuàng )意。
下午兩點(diǎn)半，我們帶著(zhù)準備好的材料和小禮品，來(lái)到了湖大幼兒園，小朋友們已經(jīng)午休完畢，乖乖的坐在教室，看到我們的到來(lái)，他們一下子活躍了起來(lái)，開(kāi)心的朝我們露出笑臉，老師們耐心的彈起風(fēng)琴，組織小朋友們坐好，好動(dòng)的小朋友們雖然把手背在身后，卻還時(shí)不時(shí)朝我們做著(zhù)鬼臉，就在進(jìn)門(mén)的一剎那，我們已經(jīng)被他們的快樂(lè )感染，每一個(gè)人都抑制不住臉上的笑容。
在老師的組織下，他們終于安靜的坐好了，我們的領(lǐng)隊陳尋向他們做了自我介紹，并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進(jìn)行一系列有意思的活動(dòng)。首先，小朋友和我們自由結成一對一的組合，孩子們很開(kāi)心，歡呼雀躍，跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動(dòng)，大家忘記了一切煩惱，進(jìn)入了孩子們的世界。
我們拿出準備好的白紙，發(fā)給每一個(gè)人，告訴他們畫(huà)出自己心目中的家，而我們先在一旁陪伴，在他們需要時(shí)給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象，一只彩色筆就讓一張白紙變得生動(dòng)無(wú)比，蘑菇形的房子，蝸牛殼狀的房子，宇宙飛船式的房子。他們的世界果然豐富多彩，讓我們這些自稱(chēng)做設計的人都自嘆不如。短短四十分鐘，他們已經(jīng)捧著(zhù)自己的理想家園驕傲的站在我們面前，接踵而至的，是各式各樣的難題交到了我們手里，但是，讀大學(xué)的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的，我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料，開(kāi)始為實(shí)現他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來(lái)的五花八門(mén)的材料所吸引，或是激動(dòng)，或是疑惑，都好奇著(zhù)：他們畫(huà)的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎？我們的時(shí)刻登場(chǎng)了~
三點(diǎn)二十，我們的活動(dòng)進(jìn)入正題——幫孩子們建房子，我們拿著(zhù)孩子們畫(huà)的圖紙，開(kāi)始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子們也有模有樣的和我們討論著(zhù)他們的方案，整個(gè)教室，氣氛異常熱烈，大家都像夢(mèng)想家般奇思妙想，同時(shí)，也如實(shí)干家般，努力的尋夢(mèng)。大學(xué)生和幼兒園小朋友的合作，簡(jiǎn)直是難以想象和猜測的，時(shí)而是我們指導他們剪裁材料，時(shí)而又是他們指點(diǎn)我們他們的設計和想法，他們的.童趣和我們的思想自由的交融。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們建房子的速度也不可估量，最后的十幾分鐘里，我們的專(zhuān)注程度不亞于交圖前夕，但心情卻沒(méi)有那種沉重的壓力，孩子們也十分認真，像愛(ài)護自己的寶貝一樣，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四點(diǎn)半，哨聲響起，十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前，大家擦擦頭上勞動(dòng)的汗水，全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊，那一刻，無(wú)論是我們還是孩子們，都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂(lè )和滿(mǎn)足。
接下來(lái)的時(shí)間，我們一起欣賞每一件作品，為每一幢房子取了名字，并給小朋友們送上了可愛(ài)的小禮品，已表示對他們以下午精彩表現的表?yè)P和肯定。這是一次小小的互助活動(dòng)，我們沒(méi)有評選一二三等獎，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美麗的，每個(gè)人的勞動(dòng)都是值得肯定的，我們在乎的是這個(gè)過(guò)程中的交流和獲得的純真快樂(lè )，在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒(méi)有任何束縛和壓力的體驗。
活動(dòng)終于結束，作品應老師的請求留在了幼兒園作展覽，而我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的快樂(lè )和孩子們依依告別踏上了歸途。
雖然時(shí)間很短暫，但這一下午，團員們似乎像是內心注了活力一般，臉上洋溢著(zhù)微笑，內心的激情，比傍晚的夕陽(yáng)更加火紅。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇3
眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果我們失去了這扇珍貴的“心靈之窗”，眼前將是一片黑暗，世界將不再有美好的色彩和歡笑。別人在玩的時(shí)候，我們只能聽(tīng)著(zhù)笑聲。這是多么孤獨無(wú)助的感覺(jué)��！在這個(gè)繽紛多彩的春天，眼睛作為心靈的窗戶(hù)，讓我們看到了美麗的風(fēng)景。如果你關(guān)閉它，這些美麗的風(fēng)景將永遠和我們說(shuō)再見(jiàn)。
眼睛是如此珍貴，同時(shí)又極其嬌弱，需要我們每一個(gè)人去精心呵護。如果我們不小心，我們很容易在不知不覺(jué)中失去健康明亮的眼睛！現在小學(xué)生近視很普遍。在所有的小學(xué)里，都能看到很多戴著(zhù)厚厚眼鏡的“小博士”。因為近視，很多人陷入了困境和痛苦。我是其中之一。
我們擁有明亮的眼睛，又有多少人在不知不覺(jué)中逐漸毀掉了自己的眼睛？當我目光短淺的時(shí)候，面對苦酒苦果，世界上哪里有賣(mài)后悔藥的？
眼睛是人體不可缺少的一部分。如果你沒(méi)有眼睛，你將失去這個(gè)美麗的世界，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界�？梢�(jiàn)眼睛有多重要！沒(méi)有眼睛，就像沒(méi)有劇本的'明星；如果你沒(méi)有眼睛，就像工程師沒(méi)有圖紙；沒(méi)有眼睛，就像沒(méi)有軍隊的名將！同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要愛(ài)護它。有人覺(jué)得戴眼鏡好看，像個(gè)書(shū)生。這種想法是錯誤的。別人覺(jué)得你是，但你真的是嗎？你不是。上大學(xué)想上軍校，近視能考上嗎？不能。所以我們應該愛(ài)護我們的眼睛，讓它們永遠明亮。
照顧好我們的眼睛！
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇4
陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉，片片雪花送來(lái)冬天的味道。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。也稱(chēng)仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日。 9月29日晚19時(shí)，由我班委和我班團委組織，舉行了以《我的團日我做主》為主的中秋班會(huì )。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會(huì )。整場(chǎng)晚會(huì )精彩紛呈、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節目讓大家在欣賞精彩節目的同時(shí)，加深了對團的精神的理解。在表演完節目我班還播放了關(guān)于團方面的電影《建國大業(yè)》，同學(xué)們觀(guān)看認真，聚精會(huì )神。
此次團日活動(dòng)活躍了基層團組織，提升了團支部的凝聚力和戰斗力�！拔业膱F日我做主”主題是我院團委所舉行系列活動(dòng)。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時(shí)間，寓教于樂(lè )，在歡聲笑語(yǔ)中，通過(guò)極富趣味性的活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成了意義非凡的主題團日活動(dòng)。
“我的團日我做主”系列團日共建活動(dòng)以獨特的創(chuàng )意限度的調動(dòng)了同學(xué)們的積極性與參與度，普及了團知識，提高了同學(xué)們的團員意識，喚醒了同學(xué)的集體責任感，加強了團組織建設，同時(shí)為班級建設打下基礎。
總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì )是很成功的，每位同學(xué)都玩的很開(kāi)心，雖有不足之處，但是相信在下一次，同學(xué)們一定能將班會(huì )設計的更好，組織的更加完善，表演的更加精彩！
月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了，中秋之夜，合家圍坐，皓月當空、或對月飲酒，以助談興，亦人生之一樂(lè )事�？蓪τ诤⒆觽冏铌P(guān)注的莫過(guò)于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過(guò)后孩子們見(jiàn)到我的`第一個(gè)問(wèn)題就是老師你吃月餅了嗎我吃了好多月餅還有怎樣的味道�？僧斘覇�(wèn)道什么是中秋節為什么吃月餅孩子們就你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)小腦袋搖的像撥浪鼓似的，誰(shuí)也不知道了。那現在由我來(lái)告訴你。
所謂傳統的中秋節又叫做團圓節，古詩(shī)中有“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”等詩(shī)句，也就是到了中秋節，大家更盼望團圓。如果家中有人在海外或外地能來(lái)家團聚，就增加思念之情，這是中國以家庭為社會(huì )組成單位所具有的特點(diǎn)，而中秋節也就是這一特點(diǎn)的集中表現。中國歷代以農立國，中秋節正當春華秋實(shí)，農業(yè)收成的季節，所以農村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯、芋頭，這兩種根塊作物，其形碩大而圓，象征豐收與完滿(mǎn)之意。而親友之間饋贈月餅，同樣也是象征完滿(mǎn)、團圓之意。
至于月餅的來(lái)歷一向眾說(shuō)紛紜，甚至還可與遠古傳說(shuō)中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點(diǎn)關(guān)系。此間說(shuō)一個(gè)公元八世紀時(shí)唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個(gè)仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長(cháng)橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過(guò)長(cháng)橋，眼前忽現一座宮院，上書(shū)“廣寒清虛之府”。再看宮內仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀(guān)賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見(jiàn)所聞一一仿造下來(lái)。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境。李靖帥師出征，大獲全勝，于中秋節凱旋，長(cháng)安內外通宵歡慶，時(shí)有吐蕃人獻餅祝捷，高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應將胡餅邀蟾蜍�！彼煤蠓仲n群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時(shí)中秋節以爬山登樓先睹明月為快，然后舉行拜月儀式，供品有圓餅，據《燕京歲時(shí)記·月餅》云:“至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾蜍之形，有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇5
兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓結束了，相較于前兩個(gè)星期的營(yíng)銷(xiāo)師實(shí)訓，這個(gè)實(shí)訓有意義多了。
在本次實(shí)訓，自己動(dòng)手的方面增多，比如實(shí)地做調查，寫(xiě)調查報告，策劃為企業(yè)做cis導入系統。我們不僅學(xué)習了企業(yè)形象的概念，如何為企業(yè)設計形象，我們還找了一個(gè)實(shí)體店，為其做市場(chǎng)調查，寫(xiě)調查報告，還為其策劃了cis導入系統，在這個(gè)過(guò)程中我們并不是一帆風(fēng)順的，但是我們確是開(kāi)心的。
我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的，是中國滿(mǎn)活力的，我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結合在一起的`。
一開(kāi)始我們寫(xiě)市場(chǎng)調查報告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳，我們做的是學(xué)生對于動(dòng)感地帶使用情況的調查，本來(lái)以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說(shuō)我們的調查從一開(kāi)始就偏離主題了，我們是要為企業(yè)做形象分析，分析他們cis的現狀，再為其導入cis系統，結果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強的名牌企業(yè)，他的cis系統已經(jīng)很完善了，不需要我們來(lái)策劃，哎，所以我們只能從頭再來(lái)。
我們選了學(xué)校的經(jīng)貿理發(fā)店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場(chǎng)調查報告，然后打印調查，寫(xiě)了一份調查報告，結果調查報告還沒(méi)寫(xiě)完，老師又讓我們接著(zhù)為其做cis導入系統，還要做成ppt上臺演講，時(shí)間真的很倉促。不過(guò)我們小組分工合作，還是在規定的時(shí)間完成了各自的任務(wù)，剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題，ppt要做的精煉，而不是直接把word復制，又要演講者好講。其他小組已經(jīng)開(kāi)始演講了，我們小組還沒(méi)做完，沒(méi)辦法，我只好中午留在實(shí)訓樓趕做ppt，結果就是我被鎖在實(shí)訓樓了，其實(shí)我知道有人鎖門(mén)，不過(guò)為了做ppt，我還得躲著(zhù)不讓他發(fā)現里面有人，免得我被趕出去，終于趕在上課之前，我完成了ppt的制作。
我把ppt分成幾個(gè)部分，讓組員每人講一個(gè)部分，剛好是他們自己做的那個(gè)部分，他們自己比較熟悉，演講起來(lái)比較生動(dòng)，終于我們小組也演講完了，雖然效果沒(méi)有想象中的好，但是我看到了組員的努力與認真，更值得表?yè)P的是我們的合作。
實(shí)訓除了訓練我們自己的能力，更注重我們的合作能力，將來(lái)在商場(chǎng)上打交道，不可避免的就是合作。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)訓意義重大，有苦也有甜，成功的完成報告與策劃是多么令人驕傲的事，或許完成的并不完美，但是努力的結晶就是漂亮的！
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇6
20xx年以來(lái)，我們泓芝驛信用社社認真貫徹落實(shí)銀監部門(mén)、上級聯(lián)社的案件專(zhuān)項治理、“五大”系列活動(dòng)、合規管理年等三大專(zhuān)項工作的文件與會(huì )議精神，召開(kāi)了再動(dòng)員會(huì )議，并對照三個(gè)《實(shí)施方案》，認真組織，嚴格要求，現已圓滿(mǎn)完成了學(xué)習階段任務(wù)。在學(xué)習階段，每位員工都能積極參加，全面系統地學(xué)習了方案要求的內容，并認真記好學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習，全員在思想上普遍形成了“合規操作、防范風(fēng)險”的工作意識，在實(shí)際工作自覺(jué)從我做起，按章辦事，相互監督，共同促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。我主要談?wù)勛约涸趯W(xué)習過(guò)程中的幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)習氛圍比較濃厚
信用社組織外勤與內勤人員，分兩批進(jìn)行集中學(xué)習，且每天都有專(zhuān)人負責帶領(lǐng)大家學(xué)習，全員也都能自覺(jué)地參加每天的集中學(xué)習，不請假、不遲到，認真聽(tīng)講、細記重點(diǎn)。正是基于信用社領(lǐng)導重視、員工充分認識到目前新形勢下合規管理防范風(fēng)險的緊迫性，大家學(xué)習觀(guān)念才由被動(dòng)變主動(dòng)、由走走過(guò)場(chǎng)變深入認真，學(xué)習態(tài)度非常端正。通過(guò)一起學(xué)習，一起討論，學(xué)習筆記相互比較、你追我趕，共同營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
二、合規意識得到提高
通過(guò)學(xué)習，全員再一次認識到違規經(jīng)營(yíng)不但會(huì )給信用社造成巨大的資金損失，而且還會(huì )嚴重影響到信用社的社會(huì )形象，必將束縛信用社的持續發(fā)展；充分認識到只有扎實(shí)開(kāi)展好“三大專(zhuān)項”活動(dòng)，全員才能進(jìn)一步轉變經(jīng)營(yíng)理念，工作中才能自覺(jué)地把“合法守規”作為一個(gè)最低標準，經(jīng)手業(yè)務(wù)時(shí)心中應時(shí)刻高舉“這面合規旗”，真正以一個(gè)主人翁的姿態(tài)，嚴格照章操作，敢于接受群眾監督，為信用社盡到責，為客戶(hù)服好務(wù)。
三、抓好學(xué)習長(cháng)效機制
“合規管理、防范風(fēng)險”觀(guān)念，是我們時(shí)時(shí)、處處、事事應堅持的一個(gè)原則，當然也是需要一定時(shí)間來(lái)塑造的，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，不能簡(jiǎn)單地認為通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習教育就能達到的，所以今后全員的學(xué)習一定要進(jìn)一步加強，且要長(cháng)抓不懈，大力開(kāi)展崗位操作、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、社會(huì )公德等全方位地教育培訓。要切實(shí)從提高學(xué)習興趣點(diǎn)出發(fā)，改變一味單調的學(xué)習活動(dòng)，積極通過(guò)采取多種形式，如組織“你問(wèn)我答”、“你出題我考試”等活動(dòng)，也可通過(guò)“拉家�！钡�'方式將學(xué)習內容穿插其中，既活躍學(xué)習氣氛，又增強學(xué)習效果。
四、合規管理從我做起
高級管理層要引導員工樹(shù)立“違規就是風(fēng)險”、“一人違規，全社遭殃”的理念，教育員工汲取教訓，珍惜現在的工作崗位。但是，合規決不僅僅是高級管理層、合規部門(mén)以及合規工作人員的事，是要每位員工都要積極參與、認真履行職責才能達到的。只有全員參與，自上而下都深刻認識“合規從我做起、從現在做起”，才能形成機構內部誠信守則的合規氛圍。全員通過(guò)學(xué)習討論，發(fā)現工作中存在什么問(wèn)題、存在什么漏洞，并積極獻計獻策，共同去彌補漏洞，共同去健全制度和規程，共同去監督不良行為，共同去遏制違規行為。全員通過(guò)學(xué)習討論，真正把現有的制度整合梳理成清晰和簡(jiǎn)明扼要的流程，易學(xué)、易懂、易操作、易檢查，形成“一項業(yè)務(wù)一本手冊，一個(gè)流程一項制度，一個(gè)崗位一套規定”。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇7
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)、電信業(yè)的不斷發(fā)展，近年來(lái)，利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)。行虛假信息十分猖獗。今年以來(lái)全國范圍電信詐騙金額達到7000億人民幣，詐騙名目繁多，涉案人員眾多。
我們學(xué)生自身在專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余，自覺(jué)嘗試接觸社會(huì )，增加自身的社會(huì )經(jīng)驗，加強自己的社會(huì )適應能力，同時(shí)重視安全教育，提高自身的安全防范意識，對不清楚的'事宜及時(shí)與學(xué)校老師溝通咨詢(xún)；再者增強自身的心理素質(zhì)，樹(shù)立好正確的價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)，--旦出現意外，沉著(zhù)冷靜，注意調整好自己的心態(tài)，及時(shí)與父母和老師溝通。
不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”“天上掉餡餅的心理；注意保護個(gè)人資料信息，不可隨意注冊、填寫(xiě)自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息；在做好自身防范的同時(shí)，積極向周?chē)挠H人、朋友做好宣傳；發(fā)現電信詐騙違法犯罪行為要及時(shí)報警。如果掉人不法份子所設絡(luò )的陷阱，要及時(shí)采取措施，盡量減少損失。發(fā)現上當受騙不要有僥幸心理，應當迅速保存涉案證據，并及時(shí)報案。高校大學(xué)生詐騙案件頻頻發(fā)生已經(jīng)成為嚴峻的社會(huì )問(wèn)題，其背后所衍生的諸多問(wèn)題都值得我們反思和思考。
不管是現實(shí)詐騙還是網(wǎng)絡(luò )詐騙，騙子最終的核心或者是共同點(diǎn)都是一個(gè)騙字，只要我們多加強預防心理，切實(shí)做到“三不一-要”：不輕信、不透露、不轉帳，要及時(shí)報案。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇8
xx年9月，帶著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的囑托，滿(mǎn)懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為校際交流活動(dòng)教師踏上了去鳳州初級中學(xué)學(xué)習交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學(xué)習?shū)P州中學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng )造條件，為架設教育交流之橋而積極努力.在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與鳳州中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(cháng)補短，共同發(fā)展.使我從中得到了學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，現將這次活動(dòng)的感受總結如下：
一、 對交流學(xué)習的認識和收獲
到鳳州中學(xué)后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作.我嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度.時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作.在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與鳳州中學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì )，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗傳授給我們.在平時(shí)的上課中，與鳳州中學(xué)教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評課.學(xué)校還組織教師，舉行公開(kāi)課，雙方交流，取長(cháng)補短，相互交流，共同提高.通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更為鳳州中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng).我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。
二、交流學(xué)習的反思
交流活動(dòng)使兩所學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中，開(kāi)拓了視野.通過(guò)這次的實(shí)踐交流學(xué)習，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新.走進(jìn)鳳州中學(xué)的校園，一種全新的的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新.讓我深感交流的重要性和必要性.尤其是新課標下的高效課堂教學(xué)模式，讓我覺(jué)得教育改革的必要性，在這一年的學(xué)習，深深的'領(lǐng)悟到學(xué)生探索能力的重要性。
2、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬.通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，相互交流活動(dòng).無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬.開(kāi)展教師交流是加強教師隊伍建設的有效辦法.
3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高.通過(guò)學(xué)習他們的高效課堂的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高.
4、在這一年的學(xué)習交流過(guò)程中，我個(gè)人也獲得了多項榮譽(yù)，并且學(xué)到了許多新的教學(xué)理念，教學(xué)成績(jì)也在交流過(guò)程中再次有所提升。我被鳳州中學(xué)的高效課堂模式折服，自主、合作、探究、創(chuàng )新的理念落實(shí)到課堂上，使得課堂教學(xué)耳目一新.
三、交流的感悟
教師交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機結合，交流使我得到了學(xué)習、取長(cháng)補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著(zhù)重要的促進(jìn)作用.
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設計講究精美，創(chuàng )新，但是一定也要務(wù)實(shí)！說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心！再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追，快速前進(jìn)！
四、未來(lái)的計劃
作為一個(gè)年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動(dòng).雖然很累，有壓力，可是就是這次活動(dòng)，我發(fā)現自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，這次活動(dòng)對我們年輕教師來(lái)說(shuō)是難得的，是珍貴的，是有益的.
在今后的工作中，我將立足實(shí)際，深入研究，借鑒和總結經(jīng)驗，正視不足，不斷增強實(shí)踐能力.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、；勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，并且將學(xué)到的先進(jìn)理念結合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益.在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論，始終以身作則,為人師表.做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師。
在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝鳳州初級中學(xué)的領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導能給我的這次機會(huì )和對我的培養.
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇9
3月12日是植樹(shù)節，在以往的植樹(shù)節里我都沒(méi)有種過(guò)一棵樹(shù)�，F在不是提倡低碳生活，所以今年我決定要大干一場(chǎng)。
大家都記得我們以前學(xué)過(guò)一篇課文，其中就講了3月12日那天鄧爺爺去天壇公園植樹(shù)。鄧爺爺植樹(shù)真的非常認真，只要樹(shù)苗有一點(diǎn)點(diǎn)歪鄧爺爺就不滿(mǎn)意一點(diǎn)要扶正為止。這讓我也明白了無(wú)論做什么事都得認真。在現如今，3月12日已經(jīng)是人們期待的日子了，盼望著(zhù)能為改善環(huán)境作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。今天離植樹(shù)節還差兩天，但那些保護環(huán)境，熱愛(ài)大自然的人們已經(jīng)熱火朝天的開(kāi)始行動(dòng)了——植樹(shù)。爸爸也參加了，我也興致勃勃的跟爸爸一起去種樹(shù)了。
我們出發(fā)了，拿一把鋤頭，拎一個(gè)水桶，還有一捆小樹(shù)苗上路了。爸爸手提水桶，肩扛鋤頭倒是輕松，我可受罪了，讓我扛樹(shù)苗，實(shí)在太重了，我的肩受不了了，痛的皺起了眉，汗也從背上流出來(lái)了。
終于到目的地了，我一屁股坐在了地上，把小樹(shù)苗重重地往地上一摔。爸爸見(jiàn)狀馬上教育我：“你啊，知不知道？小樹(shù)苗的根可是很脆弱的，被你這樣一摔難免會(huì )折斷或損傷，所以一定要輕拿輕放�！蔽沂嵌嵌�'點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開(kāi)始動(dòng)手植樹(shù)了，爸爸用盡了九牛二虎之力挖出了一個(gè)小坑，我正要往坑里放小樹(shù)苗，爸爸馬上出言阻止我說(shuō)：“洞還不夠深，讓我再挖深些�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們把一棵小樹(shù)苗種終于種好了。樹(shù)全部種好了，該給小樹(shù)苗喝點(diǎn)水了。我拿起水桶往河邊跑，拎起一桶清澈的河水就往回走。此時(shí)我像一只小老鼠似的東奔西跑，忙得不亦樂(lè )乎，但是爸爸說(shuō)：“別澆太多水，小樹(shù)苗喝不了那么多�！�
最后樹(shù)種好了，我感到特別滿(mǎn)足，快樂(lè )的心情裝滿(mǎn)了整個(gè)心里。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇10
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，指尖劃過(guò)，很快，還有兩個(gè)月不到的時(shí)間，靜安區教育學(xué)會(huì )對我校四年的托管馬上就要結束了。在這次位于浦東的兩天的培訓里，聽(tīng)了許多的報告，有很多感觸，也有很多收獲。
培訓的第二天，我校劉子溱老師的發(fā)言《人人爭做“懶螞蟻”——記鄔橋學(xué)校初中英語(yǔ)組成長(cháng)故事》，讓我聽(tīng)的很有感觸。她從日本一群生物研究小組發(fā)現“懶螞蟻”在蟻群斷絕食物來(lái)源時(shí)，挺身而出，帶領(lǐng)螞蟻向早已偵探到的新的食物源轉移的故事講起，談到人人都應該成為懶螞蟻，在埋頭工作的.同時(shí)要拿出一定精力用來(lái)觀(guān)察和思考。
的確，作為教師，我們平時(shí)都疲于奔波于備課、教學(xué)、“抓”學(xué)生、參加各類(lèi)活動(dòng)，很少有時(shí)間來(lái)思考自己的教學(xué)，思考自己的職業(yè)規劃。作為教研組長(cháng)，我也基本只做著(zhù)上通下達，召集組內成員完成常規任務(wù)的工作，很少思考教研組的發(fā)展。在這樣的情況下，在自己還比較稚嫩的情況下，幸好得到了靜安托管導師的指導，組內年輕教師，在每?jì)芍鼙宦?tīng)一次課的高壓環(huán)境下，快速成長(cháng)。作為農村地區的學(xué)校，師資力量薄弱，往往有的時(shí)候一個(gè)老師要任教一個(gè)年級的課程，遇到點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有商量的人，這個(gè)時(shí)候，往往也是我們的導師們在幫助著(zhù)我們，做著(zhù)我們前行的指路明燈。
回顧過(guò)去的四年，很辛苦，但也有收獲，在剛剛進(jìn)入教師崗位不久，就得到了靜安托管這么好的契機，幫助著(zhù)我們快速的成長(cháng)。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇11
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，努力做到知行合一、以知促行、以行求知，是每個(gè)新時(shí)代青年的必修課。正值xx市開(kāi)展20xx年xx籍大學(xué)生“返家鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也抓住這個(gè)寶貴機會(huì )，積極報名參與。在此要特別感謝xx團市委提供的廣闊平臺和悉心指導，使我在短短數周受益匪淺。
實(shí)習生活是豐富充實(shí)的。在參與“行進(jìn)中國·大愛(ài)xx”暖冬行動(dòng)中，慰問(wèn)物資的整理與分配鍛煉了我的細心與耐心。在參與“賞梧林風(fēng)景·憶華僑鄉愁”關(guān)愛(ài)留晉務(wù)工人員的活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到了前期制作成熟方案和統籌安排的重要性，這也為我將來(lái)在學(xué)校策劃活動(dòng)、執行方案提供了不少寶貴經(jīng)驗，同時(shí)我也在志愿服務(wù)中得到了個(gè)人修為和精神品質(zhì)提升與成長(cháng)。
在xx市對于外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)懷中，我更體會(huì )到xx是一座“本地人留戀、外地人向往、更多人可以托付終身”充滿(mǎn)人情味的城市。在旁聽(tīng)20xx年全市基層團建述職評議工作會(huì )過(guò)程中，我充分感受到了各基層團組織的活力與凝聚力。在學(xué)校中我作為年級團干部，應該學(xué)習和借鑒他們的先進(jìn)工作經(jīng)驗，活學(xué)活用，找差距，抓落實(shí)，切實(shí)提升服務(wù)團員同學(xué)的能力。在參與“xx共青團”微信公眾號推送文案的寫(xiě)作中和新聞信息收集與整理中，我也提升了自身的寫(xiě)作能力和信息檢索歸納能力。
在團市委實(shí)習的這段日子，更令我難忘的是各位前輩的`照顧與鼓勵，讓我有機會(huì )和勇氣跳出舒適圈，走出自己的一方小天地，體驗和嘗試從未接觸的新領(lǐng)域，真正實(shí)現了了解國情、了解社會(huì )，受教育、長(cháng)才干。在未來(lái)的生活中，我會(huì )努力向各位前輩看齊，努力成為德才兼備、能力突出、作風(fēng)優(yōu)良的團干部。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇12
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的`清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開(kāi)心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了！”是��！我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應了！
可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞！
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會(huì )那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，那該怎么辦��？
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
活動(dòng)的心得體會(huì ) 篇13
做志愿者這一年多以來(lái)，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開(kāi)心。因為我一直覺(jué)得既然可以做志愿者應該都是看透了，人世間很多功利才會(huì )來(lái)做這些，在旁人眼里覺(jué)得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒(méi)有人與人之間的高低貴賤的區別。
志愿者的管理其實(shí)是一門(mén)科學(xué)。其實(shí)現實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說(shuō)，其實(shí)林子大了什么鳥(niǎo)都有，所謂的志愿者人群有大部分是來(lái)湊熱鬧的，甚至有些人是帶著(zhù)各種各樣的目的來(lái)的。但是我一直覺(jué)得不管是帶著(zhù)什么目的加入進(jìn)來(lái)。只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就應該學(xué)會(huì )包容。
現在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。通過(guò)熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說(shuō)法。這其實(shí)對志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機。其實(shí)現在是更需要的是對志愿者工作進(jìn)行規范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規范化管理，將來(lái)才可以做到真正實(shí)現志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì )的目的�？墒乾F在志愿者團隊可以說(shuō)是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫(xiě)有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說(shuō)自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱(chēng)自己是一個(gè)團隊。很多自稱(chēng)為團隊的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當然并沒(méi)有其它的意思，但是說(shuō)句心里話(huà)。這樣的情形對將來(lái)志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來(lái)志愿者工作帶來(lái)了負面的影響。
一、探討和總結什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來(lái)做志愿者？是應該引發(fā)更多人來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)題。在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的`活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來(lái)的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結合。水是生命的源頭，志愿者精神也應該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說(shuō)中大禹的故鄉，也是中國水文化的發(fā)源地。地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來(lái)。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來(lái)的善心隨著(zhù)地震的過(guò)去，而又隱藏回去。我們應該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評認可機制。
但是更重要的是給予志愿者發(fā)自?xún)刃牡恼J可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果面對的人不是真誠的，會(huì )被很快覺(jué)察出來(lái)。他們當面不會(huì )說(shuō)什么，但是現實(shí)中會(huì )采取用腳投票的態(tài)度。只有當各個(gè)部門(mén)真正把志愿者當朋友，當兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì )認真做好很多事情。
三、規范志愿者培訓機制。
設計確實(shí)可行的志愿者培訓課程。讓每一個(gè)剛剛來(lái)做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
四、認真的給來(lái)參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄。
因為做的時(shí)間的長(cháng)短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標準。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長(cháng)的志愿者才可以真正沉淀下來(lái)。也才可以真正通過(guò)時(shí)間的考驗，來(lái)讓真正優(yōu)秀的志愿者升華�，F在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來(lái)的。然而經(jīng)過(guò)一定的了解后，知道真相后，反而對志愿者工作是一種打擊。我們應該通過(guò)真正實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)規范志愿者工作。
五、政府應該為志愿者工作提供實(shí)質(zhì)性更強的支持。
比如提供相對固定的辦公場(chǎng)地，和一些辦公設施。志愿者和很多志愿者團隊，可以用自己的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)無(wú)償服務(wù)社會(huì )，但是同時(shí)也都不約而同的在團隊發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問(wèn)題。因為在團隊組建初期，大家憑著(zhù)最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問(wèn)題，也是很難堅持下去。志愿者團隊就象是一個(gè)鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。我們要做的工作應該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來(lái)。
很高興能參加這次活動(dòng)，雖然時(shí)間不多，但是我從中學(xué)到了很多的東西。希望以后可以有更多的機會(huì )參加志愿活動(dòng)，為志愿工作貢獻一份我自己的力量！
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