法律心得體會(huì )范文
當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的法律心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
法律心得體會(huì )范文1
近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重職業(yè)道德
真正做到依法執教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)。
知法、懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中，認真履行職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀(guān)念淡薄的結果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟。心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì )環(huán)境卻又非常復雜，社會(huì )上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò )上負面消極的'東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，扭曲的價(jià)值觀(guān)等。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。
法律心得體會(huì )范文2
前一段時(shí)間，我們所針對全體輔警開(kāi)展了法律法規學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠部分領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了質(zhì)的轉變。培訓結束后，我靜下心來(lái)，對照筆記，聯(lián)系輔警工作實(shí)際，覺(jué)得自己在知法、懂法、用法方面還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如理解不深，使用尺度不明確等，這些問(wèn)題的存在，直接影響了日常文職工作的開(kāi)展�，F就這些問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
一、輔警工作要合法
我們輔警隊伍沒(méi)有執法權，所以我們在日常工作中必須注意五個(gè)環(huán)節。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的主體；第二，我們的行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權；第三，用法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙；第四，執行的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，并須事先公布；第五，執行程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲
二、日常用法要合理
合理性是用法必不可少的'補充。法規上人人平等，不能受不相干的因素影響，必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執行的行為，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持等等。輔警是一支處于執法邊緣的隊伍，日常工作中肯定會(huì )面臨著(zhù)用法合理性的要求。
三、執法要準確
準確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴；第二，認定事實(shí)必須準確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；第三，執法文書(shū)的敘述必須準確，必須能真實(shí)地表述執法的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
四、工作開(kāi)展需高效。
輔警工作有很強的一線(xiàn)性。首先，國家有關(guān)實(shí)體法和執法程序法、以及條例制度都對輔警工作有明確的限定，這些必須嚴格遵守；涉及到采取強制檢查、取證、拘留扣押等必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行，作出的執法（處罰）決定有效性必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。
總之，通過(guò)本次學(xué)習，我們掌握了更多關(guān)于法律法規，規定的基本理論，了解并明確了各主要法律的要義，并在一定法律知識的基礎上形成了有關(guān)法與法律現象的知識、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會(huì )了運用法律知識和法律規范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，為我們輔警的日常工作帶來(lái)強有力的一件工具。
法律心得體會(huì )范文3
利用這個(gè)周末時(shí)間，學(xué)校組織我們到臨高縣委參加了教師各項法律法規知識的學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿(mǎn)了激情、斗志與信心，現在，我想談?wù)勎覍@次學(xué)習的感受：
1、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門(mén)口等待，看似區區小事，實(shí)則細微之處見(jiàn)真知。
教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人�；仡欁约哼@幾年的教書(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì )到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職。做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任
2、讓法律法規時(shí)刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生，要多方面想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì )多得許多快樂(lè )。
3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要時(shí)刻，在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )遇到各種困擾和問(wèn)題。需要我們去幫忙引導。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類(lèi)學(xué)，是對人類(lèi)靈魂的引導和塑造。不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能，就談不上教育。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會(huì )他做人。還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(cháng)，這就是我的目標。也是我的責任。
4、社會(huì )的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問(wèn)題就是知識的更新非�？�，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習，擴充知識量，為實(shí)現優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!
通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。
通過(guò)本次遠程培訓中關(guān)于學(xué)校安全和法律法規的學(xué)習，我進(jìn)一步明確了社會(huì )主義現代化建設與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會(huì )主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結合起來(lái)，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習，本人深知幼兒園中的安全工作對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的'教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的經(jīng)驗與得失，提高認識，不斷學(xué)習，以期適應教育發(fā)展水平的要求。知名學(xué)者、專(zhuān)家講座、培訓學(xué)員的經(jīng)驗交流、答疑，教師自主研修、班級論壇的合作討論、探究互動(dòng)等，讓參訓學(xué)員知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)等多層面、全方位的得到提升。不少案例的分析與解答，為我們今后的工作提供了有價(jià)值的參考和借鑒，可以說(shuō)是對我們教師工作的最佳指導，具有很高的實(shí)用價(jià)值。
歸納所有學(xué)習內容，都會(huì )發(fā)現，要把安全工作做實(shí)做細做真不容易，稍有某一細節處理不當，就會(huì )使學(xué)校、教師與家長(cháng)之間產(chǎn)生隔閡，就會(huì )質(zhì)疑處理的公平性，也會(huì )給幼兒園的聲譽(yù)產(chǎn)生不好的影響。做一個(gè)終生學(xué)習的教師�！鞍倌甏笥�，教育為本;教育大計，教師為本�！苯處熓墙逃闹饕Y源，教師隊伍的建設、教師整體素質(zhì)、能力的提高是教育發(fā)展和改革的保證。作為一名教師要敢于擔當責任，適應改革，不斷更新觀(guān)念，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和人文素養。實(shí)現個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展必須“立德、修行、正言”。做一個(gè)開(kāi)放型的、研究型的教師。在這次學(xué)習，既有理論高度層面的培訓，也有政策解讀，尤其是《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》綱領(lǐng)性法律法規更是對我們幼兒園各方面的安全管理提供了法律依據與思路，有了它們，工作起來(lái)便可做到有章可循，從而可以避免安全工作的隨意性與盲目性。通過(guò)反思我發(fā)現，很多時(shí)候由于對相關(guān)政策法規的不熟悉，工作難免出現一些紕漏或不足，通過(guò)本次遠程研修培訓學(xué)習，我進(jìn)一步認識到安全工作絕不能走形式、搞過(guò)場(chǎng)，而應該扎扎實(shí)實(shí)地有效推進(jìn)。還有專(zhuān)家對理論指導下的教育實(shí)踐情況介紹，對教材的分析到位透徹，給我們留下了深刻的印象;從課程實(shí)施看，既有聆聽(tīng)的講座，又有思想上的交流，形式多樣又追求實(shí)效。通過(guò)學(xué)習幼兒在園期間老師不僅要教育幼兒保持良好的生活習慣和鍛煉強健的體魄，還要保護好每一位幼兒的人身安全，心理健康，讓幼兒健康成長(cháng)。幼兒的心理發(fā)展也非常重要，所以在幼兒園里，老師必須關(guān)注每位幼兒的心理健康。首先，教師要尊重學(xué)生的人格。雖然幼兒在接受教育的過(guò)程中，有表現得不如意的地方，老師也不得辱罵，體罰或變相體罰學(xué)生，不得侵犯幼兒的合法權益。使幼兒在幼兒園的合法權益得到充分保障。其次，教師不得向學(xué)生宣傳封建迷信思想，強制信仰宗教等等不利于幼兒身心健康成長(cháng)的思想和言論。要為人師表，為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，引導幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，同時(shí)我也認識到作為一名教育前線(xiàn)的教師所應盡的責任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習好它才能保證教師享有自己的權利。教師在享有權利的同時(shí)，也應履行一定的義務(wù)。在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長(cháng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。在學(xué)習中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴謹實(shí)效的氛圍，讓每聽(tīng)一課我都認真準備，精心揣摩，每每遇到不明白的問(wèn)題，我總要通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料，努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰，便也敢于創(chuàng )新�？梢哉f(shuō)，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執著(zhù)地撲在學(xué)校平安和諧的安全工作上�？傊�，學(xué)習對我既有觀(guān)念上的洗禮，一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論的對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想和精髓，理論的精華。我進(jìn)一步體會(huì )到了安全教育的重要性。也讓我深深體會(huì )到了如何更好地去學(xué)習借鑒。
因此，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責,以身示范，積極主動(dòng)地承擔安全教育工作任務(wù)，注意發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，熱心幫助其他教師，更好地發(fā)揮自己的能力，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
法律心得體會(huì )范文4
教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì )隊伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規更是一門(mén)必修的科目。
在這次活動(dòng)中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著(zhù)重學(xué)習了《教師法》。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了自己的.法律意識，收益很大。
�。ㄒ唬┳袷�、律和職業(yè)道德，為人師表；
�。ǘ┴瀼貒业慕逃结�，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；
�。ㄋ模╆P(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
�。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象；
�。┎粩嗵岣咚枷胝斡X(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，自古就有“教書(shū)育人，為人師表”的說(shuō)法。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
法律心得體會(huì )范文5
為認真貫徹執行全國人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及上級有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過(guò)各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、教師要愛(ài)國守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)內容
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的'道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
現代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì )密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動(dòng)學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
四、在十八大的引領(lǐng)中正視教育。
十八大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國作為一項社會(huì )建設的重要目標，充分體現了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人�；仡欁约菏畮啄甑慕虝�(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì )到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。
五、讓法律法規時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì )多得許多快樂(lè )。
六、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)當先，心中有愛(ài)，就會(huì )愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著(zhù)學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(cháng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
法律心得體會(huì )范文6
一、什么是交通安全設施？
為維護交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規定在道路沿線(xiàn)設置的交通信號燈、交通標志和標線(xiàn)及交通隔離護欄等交通硬件的總稱(chēng)。
二、損壞交通設施如何賠償和處罰？
肇事人損壞交通設施，應主動(dòng)立即報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據《汕頭經(jīng)濟特區道路交通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規定重處。
三、什么是道路交通標志？
道路交通標志是用圖形符號、顏色和文向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設施。
四、道路交通標志如何分類(lèi)？
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類(lèi)。
主標志又分為：
警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志和道路施工安全標志。
五、什么是警告標志？ 警告標志是警告車(chē)輛和行人注意危險地點(diǎn)的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
六、什么是禁令標志？
禁令標志是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，"禁止車(chē)輛停放標志"為藍底、紅圈、紅斜桿。
七、什么是指示標志？
指示標志是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。其形狀為圓形、正方形或長(cháng)方形，顏色為藍底白圖案。
八、什么是指路標志？
指路標志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標志。其形狀，除地點(diǎn)識別標志、里程碑、分合流標志外，為長(cháng)方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。
九、什么是輔助標志？
輔助標志是指緊靠主標志下緣，起輔助說(shuō)明作用的標志。其形狀為長(cháng)方形，顏色為白底、黑、黑邊框。用于表示時(shí)間、車(chē)輛類(lèi)型、警告和禁令的理由、區域或距離等主標志無(wú)法完整表達的信息。
十、對幾種新型、常用的交通標志的解釋?zhuān)?/strong>
1. 禁止車(chē)輛停放標志：
該標志為圓形、藍底、紅圈、紅斜桿，表示禁止一切車(chē)輛停放。交叉雙斜桿為禁止車(chē)輛臨時(shí)或長(cháng)時(shí)停放標志。單斜桿為禁止車(chē)輛長(cháng)時(shí)停放標志，臨時(shí)停車(chē)（司機不得離開(kāi)駕駛室）不受限制。
春寒漸漸退去，桃花姍姍而至。二十余天的培訓快要結束了，我坐在技偵樓三層的圖書(shū)館里，看著(zhù)心得體會(huì )的'標題，一時(shí)間萬(wàn)千思緒奔涌，不知道從何處下筆。翻閱幾十頁(yè)的培訓筆記，一位位前輩的聲音在耳邊回響。我想對各位在繁忙工作中擠出時(shí)間來(lái)為我們授課的領(lǐng)導、老師們說(shuō)聲謝謝，想對為我們制定、安排培訓課程的黨組領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝，想對陪著(zhù)我們聽(tīng)講每一節課的培訓科王科長(cháng)說(shuō)聲謝謝，是你們贈予我這樣一份沉甸甸的財富。二十天前,我對檢察院的了解還只限于書(shū)本上的法條，而領(lǐng)導、老師們通過(guò)面對面的生動(dòng)解說(shuō)，不僅介紹了檢察院的整體部門(mén)設置、各處室工作流程和環(huán)節，而且無(wú)私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗、禮儀規范和為人處世的道理。如果說(shuō)二十天前的我還是一個(gè)檢察工作的門(mén)外漢，那么現在我相信自己已經(jīng)邁過(guò)那道門(mén)檻，面對一個(gè)嶄新的天地。我一定不會(huì )忘記這二十余個(gè)匆匆而過(guò)的日夜，不會(huì )忘記技偵樓二層那個(gè)舒適明亮的會(huì )議室，因為我檢察工作的第一個(gè)腳印就源自那里。
法律心得體會(huì )范文7
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據國家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的`影響。比如在社會(huì )上不講社會(huì )公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀校規。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
法律心得體會(huì )范文8
20xx年8月4日，參與了市局黨組中心組（擴大）學(xué)習專(zhuān)題講座學(xué)習，市局特監科申雄偉科長(cháng)從特種設備平安監察概論、特種設備法規標準體系和特種設備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)題講座，我了解了我市特種設備平安狀況，學(xué)到了特種設備平安監察相關(guān)學(xué)問(wèn)。特殊是牛育才局長(cháng)及班子成員所做的重要講話(huà)和點(diǎn)評，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強化了堅固樹(shù)立"以嚴監管為第一要務(wù)'理念的意識。
自己作為政策法規科的一員，在全面學(xué)習的同時(shí)，特殊留意對新修改的《特種設備平安監察條例》的學(xué)習，新《條例》）的正式施行，對于進(jìn)一步加強特種設備平安監察工作，提升質(zhì)監部門(mén)服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會(huì )有以下幾點(diǎn)：新《條例》給予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備平安性與經(jīng)濟性相統一的新工作目標。這次條例的修改明確規定了高耗能特種設備節能監管制度。它將特種設備平安監察工作的目標，從單純的平安性轉變?yōu)槠桨残耘c經(jīng)濟性的高度統一，給予了特種設備平安監察工作新的科學(xué)內涵。 二是完善了特種設備全過(guò)程、全方位平安監察的基本制度。由于歷史的'緣由，場(chǎng)（廠(chǎng)）內機動(dòng)車(chē)輛沒(méi)有納入原《特種設備平安監察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動(dòng)式壓力容器充裝管理、無(wú)損檢測管理、土鍋爐查處規定以及特種設備許可工作證后監管等內容也未在原《特種設備平安監察條例》中明確。這些問(wèn)題對特種設備平安監察工作造成了較大影響。新《條例》依據特種設備平安監察的法定職能，對上述問(wèn)題都進(jìn)行了明確規定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設備平安監察的調整范圍和工作環(huán)節。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓舞科技創(chuàng )新、應急救援和強化法律責任等方面都給予了新的內涵。
法律心得體會(huì )范文9
通過(guò)這次學(xué)習一系列的教育法律法規。讓我明白法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律權威的基礎要件。良好的法律必須能夠充分表達民意。只有當法律充分反映了社會(huì )成員的意志，社會(huì )成員才會(huì )對法律產(chǎn)生高度的認同，認識到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護公民各種權利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會(huì )公眾才會(huì )從內心尊重法律，法律也才真正具有權威性。
提高社會(huì )公眾的`法律觀(guān)念。良法為樹(shù)立法律權威奠定了基礎，而公眾的法律觀(guān)念則是樹(shù)立法律權威的內在支撐力。因為真正的法律權威只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認同和推崇。當公眾將法律規則和制度內化為一種內心的觀(guān)念時(shí)，公眾對法的認識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺(jué)認同和尊重法律的權威。
公正執法。法律的生命力在于執行，公正執法是樹(shù)立法律權威觀(guān)念的重要手段。
我們大學(xué)生再學(xué)校學(xué)習時(shí)要嚴格遵守學(xué)校的校紀校規，為以后步入社會(huì )做個(gè)良好公民做好準備。所以我們應該好好的學(xué)習有關(guān)的法律法規，二通過(guò)學(xué)習法律基礎我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點(diǎn)我認為學(xué)習法律基礎確實(shí)受益匪淺。雖然這門(mén)課結束了，但時(shí)我還是會(huì )好好的學(xué)習其他的相關(guān)法律，這時(shí)我們作為新時(shí)代的接班人所必須學(xué)的。我個(gè)人認為，學(xué)習法律基礎有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
學(xué)習法律基礎可以培養當代教師遵紀守法的觀(guān)念，維護社會(huì )穩定，從而為我們的學(xué)習營(yíng)造良好的氛圍。并且在我們的權益受的侵害時(shí)，能更好的運用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭。
學(xué)習法律基礎課是使教師正確理解和支持實(shí)行依法治國方略，為建設社會(huì )主義祖國做好準備。
學(xué)習法律基礎可以完善和優(yōu)化教師的知識結構以及文化素質(zhì)，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前打好堅實(shí)的基礎，是我們能更好的立足在未來(lái)競爭激烈的社會(huì )。
總之，教師學(xué)習法律基礎既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(cháng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習法律基礎是很重要的，在以后的學(xué)習歲月里我們還應該繼續的學(xué)習有關(guān)的法律，從而更好的保護我們自己。
法律心得體會(huì )范文10
xx是我國“六五”普法的收官之年，經(jīng)過(guò)多年的法治宣傳教育，廣大人民群眾的法治觀(guān)念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高。然而在當前社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中，我們更應該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和能力與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比還存在著(zhù)差距。作為一名公務(wù)員，更要努力學(xué)好法律知識，提高法律意識，不斷增強依法辦事的能力，下面結合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì )：
一、提升學(xué)法用法思想認識
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設社會(huì )主義法治國家是一項重大而長(cháng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。一是領(lǐng)悟學(xué)法的重要性。建設社會(huì )主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎和重要保證，因此必須充分掌
握所需法律法規才能保證各項工作規范有序開(kāi)展。二是堅持學(xué)法的自覺(jué)性。政府機關(guān)的工作人員首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，同時(shí)，積極地學(xué)法用法對整個(gè)社會(huì )引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對規范社會(huì )秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設都起著(zhù)不可忽視的作用，即維護了社會(huì )穩定，又促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著(zhù)法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，廣大人民群眾要求社會(huì )依法行政、陽(yáng)光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名在政府機關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國家的實(shí)現緊密相聯(lián)。
二、增強學(xué)法用法實(shí)效
學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內容、健全機制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強學(xué)法用法的'實(shí)際效果。一是堅持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎。在學(xué)法上，我堅持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過(guò)學(xué)習，我更加明確了社會(huì )主義現代化建設與民主法治的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。二是堅持理論與實(shí)
踐相結合，嚴格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結合、學(xué)以致用，做到“三個(gè)堅持”：即堅持依法進(jìn)行決策；堅持依法推動(dòng)工作；堅持依法解決問(wèn)題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。認真解決這些問(wèn)題，可以充分體現法治宣傳為人民的要求，用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法治教育，堅持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會(huì )穩定，做到了學(xué)法用法的和諧統一。
三、積極推進(jìn)依法行政
當前依法治國觀(guān)念深入人心，政府機關(guān)的工作人員作為倡導者和實(shí)踐者的主力軍，一是應把依法行政這根弦繃緊，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。行政機關(guān)要嚴格按照法定權限和程序行使職權，逐步實(shí)現行政行為的規范化和法治化。二是建立和完善行政執法人員學(xué)法用法監督制約機制。完善監督措施，加大監督檢查和監督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執法人員學(xué)法用法檢查。三是以用促學(xué)，學(xué)用結合。行政執法人員要把用法作為學(xué)法的著(zhù)眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規范執法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認真解決這些問(wèn)題，可以充分體現法治宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會(huì )結構深刻變動(dòng)、利益格局深刻調整、思想觀(guān)念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法治教育，堅持從實(shí)際出發(fā)。
法律心得體會(huì )范文11
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
讀了有關(guān)的教育法規后，我認識到自1949年中華人民共和國成立以來(lái)，國家一直都十分重視發(fā)展社會(huì )主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標，做出了一系列重大的制度創(chuàng )新。這些制度的創(chuàng )新，更加適應了當代教育發(fā)展的要求。通過(guò)有關(guān)教育法律法規的學(xué)習，使我對教師的權利和義務(wù)、教師的行為規范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展、未成年人的保護、義務(wù)教育法的內涵有了進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習，我知道要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應該擁有的權利和義務(wù)是什么。
我認為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師風(fēng)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。而且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，我們還要教會(huì )學(xué)生什么？我們不光要培養出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設教育，還要進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育。在教育的過(guò)程中，一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(cháng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習的快樂(lè )和滿(mǎn)足，過(guò)一種幸福的學(xué)習生活。因為我們教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，都能成為社會(huì )做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方！
其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設的重點(diǎn)和基礎，教師要重視教育法規的學(xué)習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，有更高的.人文目標，還要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
最后，師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)"，這種"愛(ài)"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現在：當學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問(wèn)，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴格要求，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，將教書(shū)和育人有機的統一起來(lái)。熱愛(ài)學(xué)生，就必須對每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，特別是我們所面對的這群孩子，他們更渴望得到老師的愛(ài)，我們要做的，就是真誠的對待每一名學(xué)生……
法律心得體會(huì )范文12
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一、關(guān)于平谷、關(guān)于農村
報考平谷檢察院之前，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)平谷，卻吃過(guò)朋友帶給我的平谷大桃，甘甜味美的桃子下肚，齒有余香。初到平谷，呼吸到清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)別具特色的一二聲互換的方言，平谷給我的第一印象直觀(guān)而濃烈。在培訓的第二天，我們觀(guān)看了原區委書(shū)記秦書(shū)記的區情報告視頻短片，對這片土地有了更為深刻的了解：XX年，平谷的gdp在北京各區縣中名列倒數第三，而gdp增速卻排名正數第二；平谷基礎設施建設薄弱，經(jīng)濟實(shí)力不強，但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一，同時(shí)擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢和“西連首都機場(chǎng)、東連黃渤海港”的區位優(yōu)勢；平谷正處在一個(gè)艱難爬坡的時(shí)期，正以清醒的認識、穩定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。短片最吸引我一段話(huà)莫過(guò)于秦書(shū)記對于“龍馬精神”的新解：“龍是神游云端之物，代表遠大的理想抱負；而馬是腳踏實(shí)地的動(dòng)物，代表踏實(shí)的工作作風(fēng)。將二者結合到一起，就沒(méi)有完不成的任務(wù)�！蔽以敢赃@樣的“龍馬精神”自勉，把平谷作為自己的第二故鄉，扎根于斯，服務(wù)于斯，志存高遠，埋頭苦干，交出一份理想的成績(jì)單，為自己的未來(lái)，也為這塊蘊含著(zhù)無(wú)窮潛力的土地。
平谷是一個(gè)有300多個(gè)行政村和社區的遠郊區，農村土地面積和農民人口數量都占據了全區相當大的比例，在培訓中，許多領(lǐng)導和老師結合實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們，如何在具體工作中掌握同農村干部、農民群眾接觸的方式和方法。我曾服務(wù)于通州區的農業(yè)大鎮永樂(lè )店鎮農村基層，近三年來(lái)與村兩委班子成員、村民百姓打交道，做一些瑣碎而繁復的工作，他們既是我在工作上的老師，也教給我很多最基本的做人道理。農民群體有突出的優(yōu)點(diǎn)，也有顯而易見(jiàn)的局限性，其優(yōu)點(diǎn)在于生性淳樸、易于滿(mǎn)足；其局限性則體現在較為重視一己利益，缺少大局觀(guān)和廣闊的視野。在平谷區這樣一個(gè)農業(yè)大區，只有樹(shù)立扎根農村、服務(wù)農村的決心，才能用心體會(huì )，找到與農民溝通交流的捷徑，才能順利開(kāi)展檢察工作。
農村的`發(fā)展和穩定離不開(kāi)城鎮經(jīng)濟在資源配置方面的支持，同樣也離不開(kāi)政府職能部門(mén)和司法機關(guān)發(fā)揮其應有作用。平谷區檢察院獨創(chuàng )的“法制村長(cháng)”制度在全區、全市乃至全國推廣施行，“法制村長(cháng)”們把職責定位在“法律知識的宣傳員、咨詢(xún)員，化解矛盾糾紛的調解員、指導員，輿情的信息員”這“五大員”上，一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節前移、將法律監督職能向農村延伸；另一方面為農民群眾送去專(zhuān)業(yè)的法律指導，為新農村建設的順利進(jìn)行和農村秩序的穩定保駕護航。我在擔任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作，為村委會(huì )、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù)，但工作范圍相對而言較狹窄，同時(shí)由于自身能力不足，對涉農法律規范不熟悉，又缺少制度建設的支持，常常是邊學(xué)邊干邊琢磨，走過(guò)不少彎路。我相信在“法制村長(cháng)”已有的經(jīng)驗指引下，我們檢察院將繼續細化和完善這一先進(jìn)制度，繼續擴大“法制村長(cháng)”隊伍，為一方百姓造福。
二、關(guān)于基層檢察工作的再認識
“檢察院是做什么的？”我許多高中同學(xué)在得知我進(jìn)入新崗位時(shí)，都疑惑地這么問(wèn)我。我高中學(xué)理科，我的同學(xué)大都就讀于理工科院校、而后就職于公司企業(yè)，他們可能明白法官、律師是做什么的，卻不清楚檢察院的職能。公訴一處的梁處長(cháng)在授課時(shí)也談到她在農村的經(jīng)歷，許多村民稱(chēng)呼她為“梁法官”。由此可見(jiàn)我們國家目前在公民法律素養這一環(huán)節，離全面建設法治社會(huì )的目標還有一定的差距，也同樣說(shuō)明，我們檢察院的法律監督職能在現階段還未完全展開(kāi)，檢察院作為司法檢察機關(guān)在百姓群眾中的形象還未完全樹(shù)立。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓我發(fā)現，即便是對于受過(guò)法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)知識教育的我而言，對“檢察院是做什么的”這一看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，仍然存在了一些盲區甚至是誤區。在學(xué)習中，我對人民檢察院的職能和基層檢察工作的內容又增加了如下新的認識：
首先，人民檢察院是保障政府公信力的最后防線(xiàn)。公信力是政府的影響力與號召力，它體現了政府工作的權威性、民主程度、服務(wù)程度和法治建設程度，同時(shí)也反映著(zhù)人民群眾對政府的滿(mǎn)意度和信任度。檢察院承擔著(zhù)打擊和預防職務(wù)犯罪的重任，要把國家工作人員隊伍中的蠅營(yíng)狗茍之徒清除出去，從而起到打造廉潔政府、凈化社會(huì )風(fēng)氣的作用。
第二，檢察院的法律監督職能需要拓寬。檢察院的法律監督職能，是人民檢察院區別于其它國家機關(guān)的本質(zhì)特征，是人民檢察院行使檢察權、開(kāi)展各項檢察工作的基本法律依據。法院審判的案件中，民行案件占75%以上，現在百姓對司法不公和司法腐敗的意見(jiàn)，多集中在一些民行案件審判中出現的人情案、關(guān)系案乃至徇私舞弊、枉法裁判現象。多年來(lái)檢察院的工作重心和資源配置大都集中在在公訴、偵監、自偵等傳統部門(mén)，民、行檢察力量明顯不足，民行檢察職能也不為民眾所熟知。隨著(zhù)檢察制度改革的深入，檢察機關(guān)對民事審判、行政訴訟活動(dòng)實(shí)行法律監督的范圍、程序和措施都應該得到進(jìn)一步完善，同時(shí)還應體現檢察機關(guān)參與公益訴訟、調解監督等內容，以更好的實(shí)現檢察機關(guān)的法律監督職能。
第三，作為基層檢察院的工作人員，我們應該怎么做？己身不正則不能正人，“只有做好自己，才能監督好別人”。檢察官應當嚴格要求自己，潔身自律，努力提高自身的個(gè)人素質(zhì)，職業(yè)道德，法律修養，牢記忠誠、公正、清廉、文明的職業(yè)道德準則，使法律在檢察工作中能夠嚴格貫徹。此外，作為身處法律監督工作最前沿的基層檢察工作人員，我們面對瑣碎而復雜的工作情況，更應該時(shí)刻注意自己的言行，嚴守工作紀律，樹(shù)立司法人員的良好形象；同時(shí)還要一切從百姓的貼身利益出發(fā)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，不使“為人民服務(wù)”成為一句空話(huà)。
三、我的自勉
作為一名檢察新兵，下周我就要走進(jìn)新的處室，投入正式的檢察工作。我很快要穿上檢服，佩上檢徽，成為檢察官隊伍中的一員。我仍有一些差距和不足，需要我更勤奮、更努力去填補: 我將努力提高我的法律專(zhuān)業(yè)素養，勤學(xué)多問(wèn)。鄭檢在授課時(shí)曾就不起訴的程序問(wèn)題向我們提問(wèn)，幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把我們問(wèn)住了，相關(guān)的司法解釋都背過(guò)記過(guò)，卻沒(méi)有熟悉到信手拈來(lái)的程度。一個(gè)問(wèn)題，在司法考試的試卷上答錯了，或許對成績(jì)的影響只是一分兩分；但在檢察工作中出了錯，帶來(lái)的后果很可能沉重得我無(wú)法承擔。在今后的工作中，我將繼續學(xué)習錘煉，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識技能。
我將盡快融入新的工作環(huán)境，營(yíng)造融洽和諧的工作氛圍。新的單位每一個(gè)同事都將是我學(xué)習的目標和對象，尤其是一些工作時(shí)間長(cháng)、應對實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗豐富的老同志，作為一名新兵，我應該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請教，逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況、學(xué)習和借鑒工作方法，同時(shí)也要在生活上和大家互幫互助，融洽相處，為營(yíng)造一個(gè)團結的戰斗集體出一份力。
我將全面開(kāi)發(fā)自己的潛力，鍛煉自己的才能，多思考、多讀書(shū)、多練筆、多表達，成為新時(shí)期合格的檢察官�；蛟S我不是最優(yōu)秀的，我的身上還有許多差距和不足，但我不會(huì )放棄每一個(gè)能使自己得到鍛煉、獲得成長(cháng)的機會(huì )，我將時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀檢察官的標準要求自己，向最優(yōu)秀的行業(yè)榜樣看齊。
二零零一年的初秋，我來(lái)到北京，來(lái)到政法大學(xué)的校園，稚氣未脫、激情滿(mǎn)懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞：“……揮法律之利劍，持正義之天平；除人間之邪惡，守政法之圣潔；積人文之底蘊，昌法治之文明……”
二零一零年的春日，我終于就要穿上深色帥氣的檢服，站在司法工作的一線(xiàn)陣地上，誓言猶錚錚在耳畔，熱血仍滾沸在心頭，或許我不會(huì )成為一個(gè)振臂一呼而應者云集的英雄，但我堅信，我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵。
法律心得體會(huì )范文13
前一段時(shí)間，市委聘請法學(xué)專(zhuān)家教授，對全市科級以上領(lǐng)導干部開(kāi)展了法律法規培訓，通過(guò)培訓，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了質(zhì)的轉變。培訓結束后，我靜下心來(lái)，對照筆記，聯(lián)系交通系統執法工作實(shí)際，覺(jué)得在法制建設方面，交通系統還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如 “有法不依，執法不嚴，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題的存在，直接影響了交通行政機關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機關(guān)依法行政，提高行政執法水平，就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
行政執法是我們交通行政機關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運轉，關(guān)系到深化改革擴大開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展。因此，交通行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使交通行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機關(guān)在行政執法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關(guān);第二，我們的行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權;第三，行政執法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙;第四，行政執法活動(dòng)的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，并須事先公布;第五，行政執法的'程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執法必不可少的補充。首先，交通行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重;第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執行的行政行為;第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
準確。準確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴;第二，認定事實(shí)必須準確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處;第三，行政執法文書(shū)的敘述必須準確，必須能真實(shí)地表述交通行政機關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效。交通行政執法工作有很強的時(shí)效性。首先，國家交通有關(guān)實(shí)體法和執法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規定，這些必須嚴格遵守;第二，采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時(shí)間必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行，不能無(wú)限制地濫用強制扣車(chē)和扣證措施權;第三，作出的行政執法(處罰)決定生效后，當事人逾期拒不履行的，必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。所以，交通行政機關(guān)必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。
在加強和完善交通行政立法，嚴格依法行政的同時(shí)，還必須健全以交通行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒(méi)有健全的監督檢查制度作保證，交通行政機關(guān)的依法行政則難以實(shí)現。行政執法是指行政機關(guān)依據法律、法規和規章對相對人采取具體的直接影響其權利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對象，包括兩個(gè)方面：一是行政機關(guān)對公民、法人和其他組織;二是行政機關(guān)對自身內部。為了確保行政執法行為有準則，好壞有獎懲，在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執法責任制。交通行政執法責任制就是按照法律、法規和規章確定的交通行政機關(guān)各項執法職責，建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系，并把責任層層分解，落實(shí)到交通行政機關(guān)內部各執法單位各層級和各個(gè)執法人員崗位，明確責任范圍、職責、權限、執法目標，制定考核標準和獎懲辦法，將考核的結果與執法人員的任用結合起來(lái)的一種制度。而行政執法監督檢查，是行政機關(guān)內部對執法活動(dòng)的直接監督檢查，是關(guān)系行政執法責任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。鑒于行政執法包括了內外部?jì)蓚�(gè)方面入手。那么，交通行政機關(guān)如何開(kāi)展好有效地行政執法監督檢查呢?我們認為可以采取以下六種方式。
一是由上級交通行政機關(guān)組織檢查組，對本級和下一級交通行政機關(guān)的行政執法情況，進(jìn)行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關(guān)根據需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規、規章，有計劃、有步驟地根據預定的時(shí)間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規的執法情況，臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調查了解，不能走過(guò)場(chǎng)、嚴防流入形式，對檢查出來(lái)的問(wèn)題要嚴肅處理及時(shí)糾正。
二是建立法律、法規和規章的實(shí)施情況報告制度。下級交通行政機關(guān)對其負責實(shí)施的法律、法規和規章的貫徹執行情況，定期以書(shū)面形式報告上一級交通行政機關(guān)，上一級交通行政機關(guān)對實(shí)施中的問(wèn)題要組織深入調查，解決存在的問(wèn)題。這樣，有利于法律、法規的進(jìn)一步實(shí)施，促進(jìn)行政執法工作的深入進(jìn)行。
三是建立行政執法監督員制度。主要是從交通局機關(guān)選出幾名監督員，監督行政執法活動(dòng)，這樣可以督促交通行政機關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執法公示制度，接受社會(huì )監督。按照實(shí)施行政執法責任制的要求，建立完善“執法公示”、“執法錯案追究”和“評議考核”三大制度，交通各行政執法機構都要將依法行使的登記、發(fā)證、收費、處罰等職責有關(guān)的具體規定，以各種形式向社會(huì )公開(kāi)并在辦公場(chǎng)所公布上墻，做到辦事權限公示、辦事程序公示、工作時(shí)限公示、工作標準和質(zhì)量公示、違法責任追究公示、監督渠道公示，主動(dòng)接受群眾監督。這樣可以充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，促進(jìn)交通行政機關(guān)依法行政。
五是建立行政執法評議考核制度。各級交通行政機關(guān)對所屬的行政執法單位和執法人員的法律、法規、規章的執行情況，進(jìn)行定期或不定期評議和考查，對嚴格執法的單位和人員要予以表?yè)P獎勵，對有法不依、執法犯法、以權謀私的單位和人員要嚴肅查處。
六是認真搞好行政復議工作。行政復議既是一種解決行政爭議的活動(dòng)，也是上級行政機關(guān)對下級行政機關(guān)的具體行政行為進(jìn)行監督的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠促進(jìn)行政機關(guān)依法行使職權，糾正和防止違法或不當的具體行政行為，具有補救作用，使行政機關(guān)能夠更好地行使職權。因此，交通行政機關(guān)必須對行政復議工作有一個(gè)清醒的認識，采取得力措施，搞好行政復議工作，將交通行政機關(guān)不當的具體行政行為解決在萌芽之中，保證依法行政。
還有一個(gè)重要問(wèn)題就是建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò )。建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò )，實(shí)質(zhì)上是交通法制機構和隊伍的建設問(wèn)題。這是搞好交通法制工作的重要“物質(zhì)”基礎。這幾年，在市政府和上級交通部門(mén)的重視下，交通法制工作機構得到明顯加強。交通行政執法形象有了極大改善。但由于這些機構成立時(shí)間比較短，還存在法制人員法律素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題，仍適應不了交通依法行政的需要。
首先，應建立健全交通法制工作機構體系。交通是個(gè)大行業(yè)，執法門(mén)類(lèi)眾多，法律關(guān)系復雜，管理對象流動(dòng)分散，行政執法面廣量大，因此，設置負責交通法制工作的專(zhuān)職機構，并由這些專(zhuān)職機構組成一個(gè)既有縱向聯(lián)系，又有橫向關(guān)系的法制機構網(wǎng)絡(luò )。所謂縱向聯(lián)系，既指交通行政機關(guān)內各級主管部門(mén)和各個(gè)執法單位的法制機構之間，上級對下級的業(yè)務(wù)指導、督促、檢查和下級對上級的執行、反饋關(guān)系;所謂橫向關(guān)系，則是指交通行政機關(guān)的法制機構，應接受同一級人民政府法制機構業(yè)務(wù)指導的關(guān)系。通過(guò)上述一個(gè)聯(lián)系，一個(gè)關(guān)系，使交通法制工作做到條塊結合，發(fā)揮各自特長(cháng)。
其次，應盡快建立健全交通法制工作專(zhuān)職隊伍，與交通法制工作機構相適應。有了專(zhuān)門(mén)法制工作機構，還必須有一支素質(zhì)較高的專(zhuān)職隊伍，這支隊伍要有較高的政治、文化、法律、經(jīng)濟、管理以及交通行業(yè)技(本文權屬所有，術(shù)等素質(zhì)。從三河市交通行業(yè)法制工作隊伍的現狀來(lái)看，大多數法制人員不是科班出身，都是半路改行，還有不少人沒(méi)有大專(zhuān)文化程度，雖然這兩年我們加大了法制人員的法律知識培訓，但仍有不少人不能適應。這就要求我們要有計劃地通過(guò)合理調配和加大人才培訓，逐步提高其素質(zhì)，使其能勝任法制工作。這樣才能為交通行業(yè)法制工作全面、深入開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎，適應交通行業(yè)管理的需要，推進(jìn)依法行政。
綜上所述，交通行政機關(guān)要依法行政，必須大力加強交通法制建設，完善交通立法工作，加強和改善交通行政執法監督檢查，加強執法隊伍和法制人員隊伍建設。只有這樣，才能使交通行政機關(guān)更好地在法律、法規范圍內行使管理職權，推進(jìn)依法行政。
法律心得體會(huì )范文14
下年五月十六日下午，春暉家園計劃的法律知識培訓學(xué)習結束了，對于此次的培訓學(xué)習，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。_級畢業(yè)生現就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽(yáng)的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時(shí)，我也敬佩于楊陽(yáng)作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園計劃做無(wú)償的法律顧問(wèn)。
本次培訓學(xué)習，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、豐富了自己的法律素養。充分認識了學(xué)法用法的重要意義，增強使命感。
楊陽(yáng)首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的'養成以及社會(huì )穩定的維護，他從三方面進(jìn)行了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題，三是其他法律知識交流——以婚姻法為例：從結婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進(jìn)行闡述。所以我認為，在接下來(lái)的支教工作中要充分把法制內容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識、有計劃地滲透進(jìn)去，增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習慣和能力。
二，此次支教團隊應大力開(kāi)展傳統形式的普法宣傳，加強學(xué)校宣傳教育陣地建設。
萬(wàn)以上，貧富差距大，社會(huì )安定程度呈下降趨勢，農民工的權益受剝奪、受侵犯。而《勞動(dòng)合同法》恰恰是在總結了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據勞動(dòng)關(guān)系中的突出問(wèn)題，開(kāi)門(mén)立法，所以，它是一部切合實(shí)際的好法�！秳趧�(dòng)合同法》的主要亮點(diǎn)：
一是強化了對勞動(dòng)者權益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動(dòng)關(guān)系，《勞動(dòng)合同法》保護的正是勞動(dòng)者、弱者的權益，但也絕對不是但方面的保護和過(guò)度保護，而是通過(guò)恰當、適度調整用人單位和勞動(dòng)者的關(guān)系，在勞動(dòng)關(guān)系雙方面都保護的同時(shí)，傾斜保護勞動(dòng)者。二是擴大了勞動(dòng)合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規范了勞動(dòng)合同的形式，強化了用人單位在勞動(dòng)合同定立中的責任，對事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系作了明確的處理。在勞動(dòng)合同期限上遏制了勞動(dòng)合同的短期化，進(jìn)而解決了因勞動(dòng)合同不穩定，造成勞動(dòng)者心態(tài)不穩、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動(dòng)企業(yè)以及社會(huì )朝著(zhù)健康有序的方向發(fā)展都有著(zhù)極其重要的現實(shí)意義的深遠的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區見(jiàn)義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節技術(shù)保證的。如果一個(gè)國家更依賴(lài)法律和專(zhuān)業(yè)機構來(lái)保護普通人，好心人才會(huì )越來(lái)越多。事實(shí)上輕易指責一個(gè)社會(huì )的道德滑坡過(guò)于武斷，助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的事在我們的社會(huì )每天都會(huì )發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時(shí)的心態(tài)，他們都會(huì )說(shuō)這沒(méi)什么，換了誰(shuí)都會(huì )這樣做，這就是人類(lèi)的一種天性。我們的法律規則中對助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的行為有著(zhù)明確的褒獎條例，對助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的人員也有著(zhù)詳細的保護措施，只有這樣，才會(huì )使得助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的事跡越來(lái)越多地延續下去。
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