關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )5篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )1
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會(huì )關(guān)系的參加者嚴格的，平等的執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱(chēng)。任何國家都有法，都有制度。
記得小時(shí)候，有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽出門(mén)前一再讓我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲不要隨便開(kāi)門(mén)，我一拍胸脯，滿(mǎn)口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無(wú)聊至極時(shí)，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開(kāi)門(mén)牽上狗，遛狗去了。正值八，九點(diǎn)鐘，我家門(mén)口就是一個(gè)菜市場(chǎng)，里面人山人海，我拉著(zhù)狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個(gè)來(lái)回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見(jiàn)了一個(gè)小偷手正悄悄的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說(shuō)：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說(shuō)話(huà)，4個(gè)字卡在了喉嚨口，這時(shí)，一位小伙子也撞見(jiàn)了，把手機丟給我，說(shuō)了一聲打110，便沖過(guò)去與持刀的.小偷周旋，最后警察來(lái)了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來(lái)我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個(gè)小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長(cháng)！我相信，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )更加和諧！
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )2
同學(xué)之間應相互尊重，x鄉一所中學(xué)的一個(gè)文弱的女學(xué)生，無(wú)情地將同班的一個(gè)男同學(xué)殺死。手段竟是那樣的殘忍，殺人的原因究竟是什么??
女學(xué)生孫平是個(gè)自尊心很強的姑娘，因從小不慎落下了殘疾后，除了自卑以外，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂(lè )。初中二年級，同班的男生楊立還偏愛(ài)開(kāi)玩笑，不是逗這個(gè)同學(xué)幾句，就是給那個(gè)同學(xué)起個(gè)外號。他不僅經(jīng)常拿孫平的殘疾取樂(lè )，還給孫平起了一個(gè)外號，孫平非常氣惱。一天中午放學(xué)后，孫平背著(zhù)書(shū)包準備回家，剛出校門(mén)，突然被一群小學(xué)生團團圍住。他們拍著(zhù)手，跳著(zhù)腳，有節奏的喊著(zhù)楊立給孫平起的外號。受到侮辱的孫平氣得直掉眼淚。她知道又是楊立搞的鬼。從此，
孫平對楊立懷恨在心，開(kāi)始伺機尋找報復楊立的機會(huì )。
這天中午，孫平約楊立到村里的小樹(shù)林里玩，楊立爽快地答應了。他們一起來(lái)到小樹(shù)林的深處，剛才還有說(shuō)有笑的孫平，臉突然往下一沉指著(zhù)楊說(shuō)：“你知道我為什么叫你到這里來(lái)嗎?”楊立還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，就被早有準備的孫平抱住。隨后，孫平突然又從腰間抽出一把水果刀，朝楊立腹部狠狠刺去。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出，楊立用顫抖的聲音指著(zhù)孫平問(wèn)：“你為什么要殺我，??你竟敢殺人，你要殺死我??”孫平咬牙切齒的'說(shuō)：“我今天就是要來(lái)教訓你的，讓你再給我起外號??”。說(shuō)著(zhù)更用力的朝楊立的身上刺下去。經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，楊立流盡了最后一滴血。結束了他短短的一生。孫平拿一把鐵鍬，挖了一個(gè)坑，一邊挖還一邊說(shuō)：“讓你給我起外號，讓你給我起外號!??”坑挖好了，孫平抬腳狠狠將楊立踢進(jìn)坑里。將楊立掩埋后，孫平拍拍身上的土，騎著(zhù)自行車(chē)子回家了。
16歲的少女孫平因犯故意殺人罪判處有期徒刑十九年。
點(diǎn)評：這是一個(gè)不該發(fā)生的悲劇，然而它卻真實(shí)地發(fā)生了。身體的殘疾本已不幸，更不幸的是心靈的殘疾。人生路上難免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一個(gè)心靈堅強的人。只有用自尊、自強、自愛(ài)的信念來(lái)支撐自己的人生，才能真正贏(yíng)得他人的尊重。如果經(jīng)不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能說(shuō)明自己內心的軟弱。在面對自己的殘疾和他人的嘲笑時(shí)，孫平更應該有一顆堅強的心。
而楊立更不應拿他人的身體殘疾開(kāi)玩笑，這是對他人人格的不尊重。幽默風(fēng)趣本是個(gè)性的魅力，但必須建立在善意的基礎上，否則只是流于粗俗和不文明。
青少年應當學(xué)法、守法，在法律的規則內處理相互的關(guān)系，懂得依法保護自己和他人的合法權益。同時(shí)還要時(shí)時(shí)處處遵守文明規則，做一個(gè)有道德、講文明的好公民。
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )3
今天下午后兩節課，劉局長(cháng)給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。
劉局長(cháng)首先給我們講了，青少年犯罪已經(jīng)成了社會(huì )一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，14歲到16歲被判的罪行有：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴重的罪行，一旦犯了其中任何一個(gè)罪，青春就會(huì )搭進(jìn)去，剩下的時(shí)光就成為吃牢飯的日子，十分不值得，所以我們一定要遠離犯罪。
劉局長(cháng)還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案子：一個(gè)孩子很愛(ài)玩兒，一天晚上，出于惡作劇，他把一個(gè)大草垛點(diǎn)燃，燒著(zhù)了鄰居家的房子，損失高達7000元。因為這個(gè)孩子還沒(méi)有到判刑的年齡，所以他沒(méi)有進(jìn)監獄，但他的父母需賠償給鄰居家所有的損失。他雖然逃過(guò)一劫沒(méi)有進(jìn)監獄，但他的那種不良行為我們要引以為戒。僅僅是為了讓自己高興就去放火，這種行為我怎么也理解不了，如果是因為看到別人慌亂，他就開(kāi)心，這豈不和周幽王的'寵妃褒姒一樣，周幽王就是因為烽火戲諸侯才亡了國，我們又豈能像他一樣糊涂？
我們是祖國的未來(lái)，我們要讓祖國處處充滿(mǎn)生機與活力，而不是死氣沉沉。所以我們一定要遵守法律法規，不去觸碰社會(huì )的底線(xiàn)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民，讓所有罪名遠離我們。
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )4
深度提示 ●慘劇發(fā)生在順義區仁和鎮軍營(yíng)村，在該村的民辦學(xué)�！t星學(xué)校門(mén)口，只因一句臟話(huà)，3個(gè)少年將該校的一名三年級小學(xué)生毆打致死。 ●警方證實(shí)，3個(gè)打人者沒(méi)有使用兇器。死者家屬發(fā)現，孩子身上無(wú)明顯外傷，但生殖器官已被踢破。律師認為，由于發(fā)生在校外，學(xué)校并不擔責。 ●目前，3個(gè)打人者中，兩個(gè)未滿(mǎn)14歲的男孩被釋放回家，另外一名近17歲的男孩被刑事拘留。死者家屬表示將追究刑事責任。
7月8日中午12點(diǎn)多，順義區仁和鎮軍營(yíng)村，村民高先生氣喘吁吁地敲開(kāi)已經(jīng)40歲的高志會(huì )的家門(mén)：“大哥，你家小東被人打了!現在就躺在校門(mén)口的土坡上呢!”話(huà)音剛落，高志會(huì )的妻子扔下抹布，拔腿便往外跑，而此時(shí)，小東——高志會(huì )兩口子的獨生子已經(jīng)死在了自己學(xué)校的門(mén)外。小東今年15歲，半年前剛隨父母從河南鄧州的老家來(lái)京上學(xué)，被打前在紅星學(xué)校(小學(xué))讀三年級。小東的父親說(shuō)，軍營(yíng)村里有幾個(gè)問(wèn)題少年總是惹是生非，平時(shí)他常提醒小東要離他們遠一點(diǎn)。然而，小東正是因為和這樣的3個(gè)男孩發(fā)生口角，才惹來(lái)了殺身之禍。
紅星學(xué)校位于軍營(yíng)村的南部，這是一所類(lèi)似于四合院式的建筑，6個(gè)年級加上學(xué)前班和教師辦公室分布在東、西、北三側，立在大門(mén)后面的影壁上還貼著(zhù)“好好學(xué)習、天天向上”的條幅。學(xué)校正門(mén)前是一處開(kāi)闊的土坡，前天中午，慘劇就發(fā)生在這片土坡上。記者昨日中午到現場(chǎng)時(shí)，現場(chǎng)打斗的痕跡已經(jīng)被雨水沖刷得一干二凈，只有十來(lái)個(gè)小孩子蹲在地上在彈石子、打彈弓。
除了兩名已經(jīng)被警察帶走做筆錄的目擊者外，一名姓李的村民也稱(chēng)看到了事情的經(jīng)過(guò)�！爸形�12點(diǎn)剛過(guò)，我端著(zhù)飯碗剛走出門(mén)口，看見(jiàn)小東正推著(zhù)自行車(chē)站在路邊，一個(gè)男孩站在他前面，手握著(zhù)小東的車(chē)把手，另外兩個(gè)男孩也站在他的面前�！崩钕壬f(shuō)，小東長(cháng)得要比3個(gè)男孩都結實(shí)，但是對罵了沒(méi)有幾句就不說(shuō)話(huà)了。
隨后，3個(gè)男孩不由分說(shuō)拽開(kāi)小東的自行車(chē)，沖上去就開(kāi)始拳打腳踢，邊打邊罵：“你丫�！�，再給我還嘴!”此時(shí)，很多午休的村民聽(tīng)到叫罵聲后都從家里出來(lái)了�！八麄兛戳艘谎劬陀诌M(jìn)屋了，都以為這種半大孩子打架是小事，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì )鬧出人命來(lái)”。另一位村民楊先生說(shuō)，“斗毆大概持續了5分鐘，而小東在整個(gè)被打過(guò)程中都沒(méi)力氣還手，那幾個(gè)男孩先是打他臉，隨后就踢他的腿和肚子，最后看小東躺在地上不起來(lái)了才離開(kāi)�！�
隨后，紅星學(xué)校的老師和校長(cháng)聞?dòng)嵹s了出來(lái)，看到小東已經(jīng)失去知覺(jué)后，便急忙撥了120和110，差不多10分鐘以后，急救人員趕到現場(chǎng)，而此時(shí)小東已經(jīng)沒(méi)有氣息了。
小東的母親跑到現場(chǎng)時(shí)，急救人員和民警已經(jīng)圍在了尸體旁，周?chē)緷M(mǎn)了圍觀(guān)的村民�！白屛胰タ词w的時(shí)候我簡(jiǎn)直不敢相信，20分鐘以前還活蹦亂跳的兒子，轉眼就躺在地上了!”小東的母親說(shuō)，她被人攙扶著(zhù)走到兒子身體旁發(fā)現，兒子身上并沒(méi)有出血的跡象，本想問(wèn)是不是真的死了，可是話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
“我當時(shí)根本不相信，連哭都哭不出聲來(lái)了�！毙|母親說(shuō)著(zhù)，眼淚嘩嘩地開(kāi)始往下掉，“沒(méi)有容我多看一眼，急救人員便把小東抬上了急救車(chē)，我上了救護車(chē)后，大夫為了安慰我，讓我喊兒子的名字，試試能不能喊回來(lái)，我喊了好幾遍，兒子沒(méi)有一點(diǎn)反應�！�
小東的伯父高志國向記者證實(shí)，家屬趕到現場(chǎng)時(shí)看到，小東身體沒(méi)有明顯的'外傷，當時(shí)都懷疑不是被打死的。由于從外表判斷不出致命傷的位置，最后只得由法醫進(jìn)行尸體解剖。昨天中午，警方安排小東的家屬去太平間看小東最后一眼。
“中午我們去看尸體時(shí)發(fā)現，孩子的后腦和頸椎部位有淤血，生殖器官也被踢破了，法醫現在只是懷疑這兩處傷有致命的可能，但是結果還要等到尸檢之后�！弊蛲�9點(diǎn)，記者電話(huà)聯(lián)系死者家屬時(shí)，他們尚未接到尸檢報告。
一句臟話(huà)引來(lái)殺身之禍 記者在小東的伯父高志國處了解到，小東是弟弟家里的獨子，由于老實(shí)懂事，親戚們都把他當做寶貝。小東的母親說(shuō)，由于自己和丈夫常年在外打工，孩子從小就沒(méi)有人管，因此上學(xué)很晚�！八澳瓴砰_(kāi)始上小學(xué)，上了兩年后，我和他爸覺(jué)得不能再讓孩子長(cháng)期脫離父母，所以今年過(guò)年后特意把他帶到北京，到紅星學(xué)校上學(xué)�！� 昨天下午，小東的伯父高志國家里坐了十余名親友，小東的母親坐在蜂窩煤前的一張小板凳上，哭著(zhù)對記者說(shuō)：“昨天是他最后一天考試，本來(lái)今天就可以放暑假回家了，哪想到孩子就??” 小東的母親說(shuō)，事發(fā)當天中午小東回家吃飯，因嫌母親做的飯不夠可口，于是提出想吃餃子，母親也覺(jué)得兒子考試很辛苦，就給了小東5元錢(qián)，“犒勞犒勞兒子”。 “我還告訴他，家離學(xué)校這么近，即使出去吃飯也不用騎車(chē)，可是他偏不聽(tīng)�！�15分鐘后，小東騎車(chē)回到家，把吃飯剩下的1塊5毛錢(qián)交給媽媽后便騎車(chē)去了學(xué)校。事后，知情人對她說(shuō)，小東騎車(chē)到學(xué)校門(mén)口時(shí)發(fā)現腳蹬子壞了，于是推車(chē)調頭準備修理，可是剛推了沒(méi)多, 遠就發(fā)現走在前面的3個(gè)男孩擋住了自己的路�！八湍�3個(gè)男孩都不認識，嫌他們走得慢，于是要求對方讓開(kāi)道路，可是3個(gè)男孩拒絕讓路�！庇谑�，小東就張口罵了一句臟話(huà)，3個(gè)男孩馬上圍了上來(lái)要求小東道歉，可是小東沒(méi)有照做，而這樣的舉動(dòng)激怒了3個(gè)男孩，直接導致了本文開(kāi)頭的一幕。 “罵人是他不對，但是不管他罵的什么，也不能往死里打啊，他還只是個(gè)孩子，怎么這么忍心下手啊!”小東的父親坐在妻子旁邊，一邊安慰著(zhù)悲慟欲絕的妻子，一邊哽咽著(zhù)對記者說(shuō)。
3個(gè)打人者兩人也是小學(xué)生 記者隨后從多名軍營(yíng)村村民處了解到，3個(gè)打人致死的男孩是村內另一家私人小學(xué)——育英小學(xué)的學(xué)生。記者在村內看到，育英小學(xué)離紅星學(xué)校不到200米，校舍同樣是由兩排平房組成。
校長(cháng)席女士向記者證實(shí)，3名傷人者中，只有兩名是該校的學(xué)生�！捌渲幸粋�(gè)姓李，另外一個(gè)姓楊�！彼蛴浾呓榻B，小李在育英小學(xué)已經(jīng)讀了3年書(shū)，今年已經(jīng)畢業(yè)，而另一名學(xué)生小楊還在校內讀5年級�！按蛉说牡谌齻�(gè)男孩，警察說(shuō)是一名十六七歲的小混混，但是不知道這名男孩的身份�！毕ｉL(cháng)說(shuō)。
席校長(cháng)還告訴記者，打人的李同學(xué)是一名調皮搗蛋的學(xué)生，連家長(cháng)的話(huà)他都不聽(tīng)。她說(shuō)，小李的老家在河北，四年級的時(shí)候轉入育英小學(xué)，和小楊的關(guān)系一直不錯。
“我根本無(wú)法想象他會(huì )做出這么大的事來(lái)，他看上去瘦小枯干的，就像個(gè)小不點(diǎn)!”席校長(cháng)說(shuō)，她眼中的小李和小楊并不算壞孩子，“他們都很聰明，對老師也很懂禮貌，小李平時(shí)非常大方，在校內還有不少好哥們”。
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )5
通過(guò)觀(guān)看法制教育宣傳片，認真學(xué)習法律法規，自己受益匪淺，更進(jìn)一步認識到了尊法、守法、學(xué)法、懂法的重要性。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。在我們的身邊，之所以出現違法犯罪的現象和行為，就是因為那些犯錯誤的`人平時(shí)沒(méi)有遵守法律法規，對國家的鐵律視而不見(jiàn)，存在著(zhù)各種各樣的僥幸心理，被利益沖昏了頭腦，失去了清醒的認識，貪念作祟最終在違法的道路上越走越遠，釀成犯罪的苦果。
通過(guò)學(xué)習，自己深刻地認識到，作為一名鐵路工人，在日常的工作中，一定要遵守各項法律法規和規章制度，把遵守國家法律放在第一位，任何時(shí)候都不能逾越法律的底線(xiàn)，清清白白做人、干干凈凈做事，要自覺(jué)捍衛法律的尊嚴，與違法亂紀行為堅決作斗爭，無(wú)論在工作中還是生活上或者是網(wǎng)絡(luò )里都要堅決不越法紀的“雷池”。同時(shí)也要牢記安全第一，決不能違章作業(yè)、違章指揮，高高興興地上班，平平安安的回家。
【青少年法制教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：
青少年法制教育心得體會(huì )03-28
青少年法制教育心得體會(huì )范文11-14
關(guān)于青少年法制教育心得體會(huì )03-17
青少年法制教育心得12-04
青少年法制教育的活動(dòng)總結03-26
青少年法制教育活動(dòng)總結02-04
學(xué)校青少年法制教育總結范文03-30
青少年法制教育征文（通用7篇）04-27
以青少年法制教育為主題的征文范文04-27