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執行力心得體會(huì )和感悟
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編幫大家整理的執行力心得體會(huì )和感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執行力心得體會(huì )和感悟1
感謝公司給我們這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次課程，讓我們明白了做一個(gè)有執行力的人對公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
培訓講座中通過(guò)幾個(gè)例子讓我們理解到個(gè)人執行力是指每個(gè)人把上級的命令和想法行動(dòng)化，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口的保質(zhì)，保量的完成任務(wù)的能力。
執行力需要培養自己的自覺(jué)習慣，摒棄惰性。執行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對任何工作都把執行力變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行為。
下面就結合實(shí)際工作談?wù)剬Α皥绦辛Α钡睦斫猓?0xx年3月財務(wù)部開(kāi)始申請高新技術(shù)企業(yè)的工作。從這個(gè)工作中我們認識到以下幾點(diǎn)：做得不足的地方：
1、3月份時(shí)只是認識到高新技術(shù)企業(yè)的評定條件，接到領(lǐng)導分配的工作后，沒(méi)有主動(dòng)咨詢(xún)、深入了解申請流程；遇到困難就找借口給自已推脫。
2、4月份被動(dòng)地開(kāi)展申請高新的'準備工作，領(lǐng)導需要什么文件就交什么文件，達不到預期的效果。值得肯定的地方：
1、5月份財務(wù)部就申請高新工作組織會(huì )議，大家通過(guò)溝通、思考，立即調整工作方式，發(fā)揮團隊精神，加班加點(diǎn)，協(xié)同作戰，追求完美。
2、財務(wù)人員幾次去到科經(jīng)委詢(xún)問(wèn)流程；利用信息化功能深入了解高新技術(shù)企業(yè)的要求及評定標準；邀請事務(wù)所對研發(fā)部、行政部及財務(wù)部實(shí)施培訓講座，快速展開(kāi)各項工作，實(shí)施過(guò)程中領(lǐng)導跟進(jìn)督促，保質(zhì)、保量的完成任務(wù)。通過(guò)學(xué)習反思，我們對執行力有了更深的認識，目標的實(shí)現最終要靠執行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，以結果為導向。執行猶如打仗，給你充足槍和子彈，如果沒(méi)有執行力的士兵只能失��；執行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。贏(yíng)在執行，我們工作的每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)細節都力求完美，追求卓越；我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)。
執行力心得體會(huì )和感悟2
首先，非常感謝公司領(lǐng)導為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們不出家門(mén)、工作之余即可進(jìn)入課堂，聆聽(tīng)成杰、姜汝祥老師主講的《做的執行者》、《團隊執行力》講座。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，本次關(guān)于執行力部分的培訓盡管時(shí)間短暫，但課程設計非常合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的學(xué)習體會(huì )。
第一，參加這次培訓，我收獲很大。
讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內容。在目標管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標管理？以及目標管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標等等。在績(jì)效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績(jì)效面談的注意事項。通過(guò)參加成杰老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我進(jìn)一步加深了對團隊精神的理解。我相信我公司的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
第二，要堅持以人為本，尊重人才。
現代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。聽(tīng)了兩位老師的課，讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的中層管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的`是需要去管理、溝通，管理、溝通是一門(mén)科學(xué)方法，提供實(shí)踐，實(shí)現目標的技巧，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務(wù)必把握好，要把事情做對，并帶領(lǐng)自己團隊把工作及時(shí)，準時(shí)，保質(zhì)保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績(jì)效。完善并推行職工技能評定制度，鼓勵員工體現個(gè)人價(jià)值，激勵奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊伍爭先氛圍，充分調動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。
第三、扎實(shí)抓好企業(yè)管理，在困境中不斷提高。
20xx年有色系統面對持續低迷的市場(chǎng)環(huán)境，經(jīng)營(yíng)形勢仍舊相當嚴峻。從省委到集團再到公司全面提出了對標管理的新的管理模式。面對新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進(jìn)一步抓好各項管理的規范化、現代化，積極完成各項工作任務(wù)，穩妥推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作前行，切實(shí)提高管理水平。
有無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在描繪“十二五”規劃的征程中，我們只有不斷提高企業(yè)的執行力，“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，才能創(chuàng )造公司新的輝煌。
執行力心得體會(huì )和感悟3
20xx年xx月30日，醫院組織學(xué)習胡書(shū)孝教授主講的執行力知識的學(xué)習，使我熟悉到甚么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、徹徹底底的完成工作，曉得管理就是服務(wù)。對待工作，不找任何借口，不找理由，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出老實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我以為要進(jìn)步領(lǐng)導干部的執行力，必須解決好執行的題目，把執行變成自動(dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的熟悉。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決題目的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待平常工作，不要總找借口，要從本身動(dòng)身，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析熟悉進(jìn)步自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )碰到一些題目，而對待題目有兩種選擇：一種不怕題目，千方百計解決題目，想方設法消滅題目，結果是美滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對題目，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是題目仍然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待題目的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為何有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念熟悉的題目，觀(guān)念決定思路，思路決定前途，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終布滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不單單是戰略決策等等，更重要的是各級職員的執行能力。
二、進(jìn)步執行力就要做到面對困難、勇往直前，如胡教授所講的唯物辯證法以為，任何事物的發(fā)展都不是風(fēng)平浪靜的，以工作實(shí)際動(dòng)身，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現題目中主動(dòng)思考，終究把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決題目，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、熟悉的高度決定執行的力度，熟悉不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨便下降執行的標準和要求，熟悉到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)同一到上級的'決策高度上來(lái)，才能徹徹底底、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足掌控才敢往做，怕有閃失，怕出錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)看中失往良機，最后甚么都沒(méi)做成，甚么也沒(méi)做好。四、進(jìn)步執行力就要做到老實(shí)做人，認真做事，我們常說(shuō)，誠老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)態(tài)度題目，一個(gè)責任感強不強的題目，一個(gè)做人是不是老實(shí)，做事是不是認真的題目。
聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每位前來(lái)辦事的職員，要用一顆感恩之心，像對待自己的親人一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，老實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要把服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，不管在任何崗位，不管做甚么工作，都要懷著(zhù)熱忱，帶著(zhù)情感往做，而且要全力以赴，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要果斷往執行，他人不會(huì )干的，自己要能干，他人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、進(jìn)步執行力沒(méi)有，只有更好，當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)良成績(jì)，遭到表彰嘉獎時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和老實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，不管干甚么工作，做甚么事，固然獲得了一定成績(jì)，但盡不是終究的，只能算是階段性的成功，還要再接再礪，好上加好。六、目標在展現過(guò)程當中，監督就是追蹤考核，確保一個(gè)科室，能依照規劃的時(shí)間進(jìn)度表往實(shí)現他的目標，我們就要不斷監督和跟進(jìn)，就可以有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和題目，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)調和和糾偏，從而按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督假如得不到嚴厲的對待，輕易造成職責不明確，沒(méi)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我以為，我們單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是進(jìn)步執行力的重要舉措，對各科室及每個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到賞罰分明，這將對規范工作程序，強化辦事效力，進(jìn)步大家的責任意識和執行力起到積極的增進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中進(jìn)步，我將這次學(xué)習作為出發(fā)點(diǎn)，在自己的工作崗位上掌控好每個(gè)環(huán)節，把執行力貫串學(xué)習中，真正將治病救人的人性主義精神發(fā)揚光大，為我院的進(jìn)一步振興做出貢獻。
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