外出實(shí)習心得體會(huì )

　　當我們備受啟迪時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的外出實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

外出實(shí)習心得體會(huì )1

　　一晃眼，實(shí)習時(shí)間即將結束，這一路上，我最想感謝的四個(gè)人就是我的兩個(gè)實(shí)習伙伴：璐璐和祝雷，沒(méi)有他們的陪伴，支持和鼓勵，我想這次實(shí)習不會(huì )這么輕松快樂(lè )，他們讓我感到不孤單，也給了我很多精神上的支持和寶貴的建議；另外就是我的指導老師胡老師和一直和我辯論不休的賈老師，胡老師的爽朗熱情、真誠最重要的是對我的想法無(wú)條件的包容和支持真的讓我感覺(jué)很幸運也很幸福，賈老師典型的現實(shí)主義和>我的理想主義經(jīng)常在胡主任辦公室展開(kāi)辯論，我喜歡賞識教育，他主張批評教育；我力挺個(gè)性化輔導的有效性，他堅持學(xué)校集體教育的局限性；我推崇一切從人性出發(fā)，他堅守一切從行為強化；有時(shí)候我們也會(huì )達成一些共識，比如說(shuō)家庭教育在孩子習慣養成，行為糾正，觀(guān)念改變中不可忽視的重要作用，要想孩子改變，家長(cháng)先做出改變，但是父母也有自己的苦楚呀，有的為了生計不得不在外奔波，忽視了對孩子的關(guān)注和教育；有的父母幾十年養成的固有習性和頑固的理念又談何輕易改變；有的父母沒(méi)有正確的教育孩子的方法和理念，過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子。而老師呢，說(shuō)起來(lái)也有道不盡的無(wú)奈，一個(gè)班四五十個(gè)同學(xué)真正愛(ài)學(xué)習的沒(méi)幾個(gè)，那么多該如何一個(gè)個(gè)對他們進(jìn)行個(gè)體輔導教育，是否教育會(huì )影響到其他老師的教學(xué)活動(dòng)，一個(gè)老師帶幾個(gè)班的課，有時(shí)間在某個(gè)同學(xué)身上花費太多精力嗎？更何況這樣的學(xué)生剛說(shuō)完回頭就忘的一干二凈，沒(méi)有效果索性老師也就麻木了，有的老師憑著(zhù)自己幾十年的從教經(jīng)歷早已形成職業(yè)怠倦，還有的老師又怎滿(mǎn)足一點(diǎn)微薄的教師收入，總想著(zhù)通過(guò)其他渠道賺點(diǎn)錢(qián)等等??總之，他們會(huì )給你說(shuō)出一千個(gè)無(wú)奈的理由，讓你聽(tīng)了后感覺(jué)合情合理，但再一想，從現實(shí)角度的確可以理解，但從職業(yè)道德或者孩子成長(cháng)的角度來(lái)講，這些理由能成立嗎？孩子在家里感覺(jué)不到真正的愛(ài)，真正的關(guān)注和引導，內心缺乏情感慰藉，在學(xué)校經(jīng)常遇到老師的批評責罵，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，破罐子破摔也是順其自然的，但真的可以這樣嗎？家庭教育迫在眉睫，家庭收入保障更是刻不容緩，教師的職業(yè)怠倦，教師的職業(yè)收入，教師的工作激情又該如何改善？這一切，讓我從賈老師那里有了更深入的思考。

　　實(shí)習期間，我上了三次數學(xué)輔導課，前兩次是九年級的數學(xué)課，后一次是七年級的數學(xué)課，給我一個(gè)共同的感受：上課不像是在課堂，倒像是在游樂(lè )場(chǎng)所，班上風(fēng)氣異�；钴S，肆無(wú)忌憚，真的不知道他們的內心還追求什么，還敬畏什么？聽(tīng)了幾節老師的課，印象最深的就是第一堂鄭老師的政治課，我真的不知道每一次在這樣混亂的狀態(tài)下講課會(huì )有什么樣的效果，老師這樣日復一日感受又是如何？根據每個(gè)老師的講課風(fēng)格不同，學(xué)生的活躍程度自然也就不同，有的不讓玩那就索性睡覺(jué)，反正就是不愿學(xué)習。這時(shí)候你給他講道理還有用嗎？沒(méi)有！就是父母站在他旁邊，我想也不過(guò)如此，我承認，我不知道該如何去做，但我依然不想采用那種批評懲罰式的方法去讓他們有所改變，我想從內心深處激發(fā)他們，我該如何去做？

　　從一開(kāi)始，剛走進(jìn)四中的會(huì )議報告廳，剛聽(tīng)到馬主任把給我們宣布我們的指導老師時(shí)，我一直都很期待自己會(huì )被分給一位什么樣的老師，當我聽(tīng)到自己被分給一個(gè)科研主任時(shí)，自己當時(shí)內心有種說(shuō)不清的興奮和激動(dòng)，仿佛聽(tīng)到科研就看到了曙光一樣，當時(shí)我內心只有一個(gè)想法：太好了，跟著(zhù)科研主任，說(shuō)不定我還真可以和他商量一下做一些心理團體訓練了。果不出我所料，當天下午，在我還未見(jiàn)到胡老師時(shí)，胡老師已經(jīng)給我的兩個(gè)同伴說(shuō)讓我們三個(gè)下去制作關(guān)于學(xué)習成長(cháng)的調查問(wèn)卷，我想，老師還真把我們心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生當回事兒了，說(shuō)不定真的可以在這里好好鍛煉一下了，接下來(lái)，我就把自己的想法大膽的跟胡主任談了談，沒(méi)想到一切的批準都是那么順利，并且很快我就發(fā)現了胡主任和我一樣大紅色的性格特征，剛認識兩天，胡主任在我面前說(shuō)話(huà)有啥說(shuō)啥，毫不避諱，根本就不像老師和學(xué)生的談話(huà)，整個(gè)氣氛就像朋友一樣，正好我也是有啥說(shuō)啥，沒(méi)什么拘謹的，聊得很happy，剛敲定要開(kāi)展一些心理團體活動(dòng)時(shí)，我們考慮過(guò)實(shí)習時(shí)間，但考慮到這次機會(huì )實(shí)在難得，還是毅然決定堅持了最初的想法，起初只是一個(gè)朦朧的想法，決定做了之后，我們就忙不迭的找具有權威性的各種類(lèi)型的心理問(wèn)卷調查，中間的確遇到了幾次波折，記得當時(shí)為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題行為早期發(fā)現量表的常模也咨詢(xún)了很多老師，到頭來(lái)也沒(méi)找到答案，最后迫不得已又找了另外一個(gè)問(wèn)卷調查，結果發(fā)現這個(gè)比之前選的更具有代表意義，所以說(shuō)，有時(shí)候意外的發(fā)生也許預示著(zhù)將有更完善的開(kāi)始。從選擇對象到活動(dòng)時(shí)間，從量表到活動(dòng)策劃，從團體訓練到團體輔導，我們準備了很多，但隨著(zhù)準備一天天過(guò)去，實(shí)習時(shí)間也在一天天減少，沒(méi)辦法，資源、時(shí)間、人員各方面的有限性不得不把班集體的團體訓練暫時(shí)放棄，最后只留下了團體輔導活動(dòng)，再到后來(lái)，能完完整整做下來(lái)的就更少了，因為自始至終，我在自己的活動(dòng)上投入了大量的精力和時(shí)間，所以在最后時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)縮減后我和胡老師商量這次活動(dòng)一定要落實(shí)，哪怕實(shí)習時(shí)間結束，我依然會(huì )過(guò)來(lái)堅持把最后兩次做完，只有當我們下決心做時(shí)，才明白這中間需要考慮的因素真的太多了，不能耽誤學(xué)生的正常上課時(shí)間，還得保證每周活動(dòng)的順利進(jìn)行，自己活動(dòng)主題的性質(zhì)，>班主任、學(xué)校領(lǐng)導的配合程度，活動(dòng)前的通知，活動(dòng)期間時(shí)間和內容上的把控，活動(dòng)效果，成員的接受程度，不同年代人的觀(guān)念差距等等。在這里真的很感謝胡主任的密切配合，陪我以校方名義通知入選的成員參加活動(dòng)，還幫忙布置咨詢(xún)室，安置電腦音箱，相機，打印小冊子，活動(dòng)的一些經(jīng)費等等。最對不起的就是祝雷同學(xué)的活動(dòng)我不能協(xié)助他完成，這一點(diǎn)自己真的做的很不好，沒(méi)有顧及自己的伙伴的活動(dòng)，在這里只希望我們敢想敢做，然后有所鍛煉之后有所感悟和成長(cháng)，我想這就夠啦。

　　實(shí)習第一周，傻傻的跑著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)課，偶爾改一下作業(yè)，然后幫胡老師檢查幾十篇教師論文，當時(shí)的感悟在說(shuō)說(shuō)中已經(jīng)有所闡述，不過(guò)現在回想起來(lái)，理論總是很好學(xué)習，但實(shí)踐真的很不容易，尤其是要在一定的條件下落實(shí)才有效果，而達到這種理想條件才是真正隱藏的困難，也許這就是什么叫理想化，它終究是我們不懈追求卻又無(wú)法達到的。而理論的結果和實(shí)踐的效果之間的差距終究是由很多不可控的因素決定的，我們只能盡量縮小，但卻無(wú)法避免。之后就是中秋節，這次是我回家最短的一次，來(lái)回就有兩天的時(shí)間，不過(guò)感受了家庭的溫暖和幸福，然后再來(lái)到學(xué)校內心充滿(mǎn)力量，接著(zhù)又是那一篇篇優(yōu)秀的教師論文，我發(fā)現雖然起初是幫助胡主任在檢查論文，其實(shí)間接的讓自己也學(xué)到了很多東西。在第一周的量表問(wèn)卷陰差陽(yáng)錯沒(méi)能落實(shí)，到了第二周經(jīng)過(guò)我們的重新修正圓滿(mǎn)的落實(shí)到位，這一周我們把時(shí)間都投放在了活動(dòng)的策劃上，從選擇主題，設計思路，查閱資料到策劃方案，平時(shí)還間隔的偶爾聽(tīng)兩節課，我還申請了一次講習題集，就是想體驗一下講課，后來(lái)發(fā)現暴漏出了很多問(wèn)題，對我的理想化觀(guān)念也是一次沖擊和完善，我一直堅信自己做的對的一點(diǎn)就是在課堂上對兩個(gè)同學(xué)課堂違紀的處理，我沒(méi)有像他們想象的那樣會(huì )撕掉他們的作業(yè)，也沒(méi)有把作業(yè)交給老師，而是給他們啟發(fā)式引導，在他們即將放棄時(shí)我維護了他們的自尊，也給了他們期望，我不想用任何暴力去傷害他們，真希望喚醒他們，感化他們，因為他們也是受害者，我總是這樣認為的。雖然相處的不多，交往也不多，但這種處事方式希望能給他們留下一絲絲的溫暖，后來(lái)我發(fā)現胡主任對他們的態(tài)度也是如此，我真的很高興。十一期間除了校外的一些活動(dòng)就開(kāi)始著(zhù)手具體的內容設計，包括制作卡片，小冊子，主題版等，其中做小冊子讓我感受頗深，因為投入的時(shí)間和精力，之間經(jīng)過(guò)反復的修改，設計，就在打印時(shí)因為排版不同又花費了很長(cháng)時(shí)間摸索，最后當拿到自己較為理想的小冊子時(shí)，那種快樂(lè )感不言而喻，我體會(huì )到了我們的快樂(lè )指數和付出程度是成正比的。在接下來(lái)的一周里，因為周二和幾個(gè)老師和朋友一起聽(tīng)了一天的家庭教育倫理道德與健康的講座，所以真正開(kāi)始就從周三了，這次把本周活動(dòng)時(shí)間定在了周五下午，>第一次活動(dòng)，意外加了兩個(gè)七年級的學(xué)生，因為人數太多，活動(dòng)的效果并不是很理想，不過(guò)，無(wú)論第一期活動(dòng)到底結果如何，至少在這里，讓在坐的每位成員都克服了自己的害羞，面對團隊成員作>自我介紹，并且從活動(dòng)中，我盡量用鼓勵，包容，尊重的態(tài)度保護他們每一位的心靈，同時(shí)也要嘗試運用說(shuō)話(huà)的'藝術(shù)，比如“現在我們把當主持人的機會(huì )讓給xxx”讓成員感覺(jué)到站在團隊中間主持是一種榮耀而不是一種懲罰，這種感受很重要。話(huà)都會(huì )說(shuō)，但能把話(huà)說(shuō)到位，還能維護他人的自尊心，自信心在團體輔導中真的倍感重要。面對一些突發(fā)事件，比如說(shuō)中間還會(huì )遇到一個(gè)女孩在不知情的情況下就流淚了，這些情況，我們又該如何處理呢？很明顯可以看出她的內心很脆弱，也許在某一方面真的讓她感到很為難，或者觸碰到了她的某段情感??匆匆中第一期活動(dòng)在夜幕中結束了，直到第二次活動(dòng)中，我意識到自己設計的內容還是太多了，真正圓滿(mǎn)結束將近超出了半個(gè)小時(shí)，里面有很多體驗和感觸，從活動(dòng)中，很明顯團隊成員已經(jīng)漸漸打開(kāi)了自己的心扉，說(shuō)出來(lái)自己的真心話(huà)，我很高興看到了希望，只要他們敢大聲說(shuō)出來(lái)，我就可以根據他們的需求去準備和完善下期活動(dòng)，期待下次活動(dòng)的到來(lái)??

　　今天早上，和璐璐一起去學(xué)校的路上，我想到了自己早上醒前做的一個(gè)夢(mèng)，我對她說(shuō)：“我從夢(mèng)中體會(huì )到了：當我們面對別人對自己的批評挖苦或嘲諷不再生氣時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)真正接納了自己�！痹趯W(xué)校每次看到李主任都是面色呆板，沒(méi)有微笑，我后來(lái)想了想他所從事的職位--學(xué)生處主任，整天接觸都是違章亂紀的學(xué)生，批評學(xué)生在所難免，時(shí)間長(cháng)了，這種職業(yè)性質(zhì)自然也讓他失去了很多我們常人從生活中體會(huì )到的快樂(lè )。我想我能不能?chē)L試著(zhù)把那位經(jīng)常面目嚴肅的李主任逗笑了呢？真是想曹操，曹操到，然后我就趁機主動(dòng)和李主任聊了簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，沒(méi)想到最后還真把他逗笑了，今天能看到他開(kāi)心的笑，說(shuō)不上來(lái)感覺(jué)自己很有成就感，比我自己整天瞎樂(lè )呵還快樂(lè )，后來(lái)我就感覺(jué)能讓這樣經(jīng)常不怎么笑的人偶爾笑一笑，我們又何嘗不是更快樂(lè )了呢？其實(shí)，越是平時(shí)表面看似很冷的人，他們更需要來(lái)自外界的關(guān)注，表?yè)P和鼓勵，明白了他們之所以冷背后的原因，也許是為了維護一種威信，也許是處于一種本能的保護，也許是為了掩飾內心的一些真實(shí)想法，也或者曾經(jīng)內心受過(guò)傷害，但我相信，人，既然生活在社會(huì )群體中，沒(méi)有人愿意永遠把自己孤立起來(lái)的，所以，勇敢的主動(dòng)地向你身邊看似很冷（拒人于千里之外）的人說(shuō)出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，或是由衷的贊美，你會(huì )給對方內心送去絲絲的溫暖，別人的快樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)也是最大的快樂(lè )。永遠讓自己做一個(gè)快樂(lè )的使者，把快樂(lè )積極的情緒狀態(tài)傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　實(shí)習即將結束，雖然讓我看到了理論和現實(shí)很大的差距，但是帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我發(fā)現自己更加喜歡了從實(shí)踐中求方法，求真知，感謝這段經(jīng)歷，感謝這段經(jīng)歷陪伴我的每一位老師和同學(xué)，以及那些可愛(ài)的孩子們，未來(lái)的探索還在路上?

外出實(shí)習心得體會(huì )2

　　一、現實(shí)狀況和理想狀態(tài)的差別：

　　當然首先要說(shuō)的就是教案問(wèn)題。因為一開(kāi)始就是接受的初中英語(yǔ)的教材，學(xué)校要求用純英語(yǔ)的教案，自然而然課堂上也是純英語(yǔ)模式。但是這一套用在小學(xué)英語(yǔ)上并不是全部都買(mǎi)帳的，普遍的孩子們都會(huì )看著(zhù)你說(shuō)：“什么��？聽(tīng)不懂！”于是乎，自己就沒(méi)有怎么用英語(yǔ)去交流。其次，自己的教案也從英語(yǔ)轉換為了中文，而對于自己指導老師說(shuō)的導入過(guò)簡(jiǎn)，我真的沒(méi)有找到解決的辦法，到底要怎么教，我真的茫然了。自己因為要備課，這幾天都沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)其他老師的課。這一點(diǎn)也教會(huì )我我要用自己的課余時(shí)間去備課，不可偷懶。在課后要進(jìn)行教學(xué)反思，與有經(jīng)驗的老師探討學(xué)習。

　　第二，在上課的時(shí)候會(huì )不停的組織孩子們的紀律。這是課堂上最為重要的一點(diǎn)，一個(gè)真正的好老師，我想最能衡量的`標準便是能否組織安排好學(xué)生，吸引孩子們的注意力。在這方面還需要向有經(jīng)驗的老師們請教，在這兩天的教學(xué)過(guò)程中，最讓我感到吃力的也是這一部分，聲音也被吼啞了。前輩們告訴我，要用不同的方法去組織，不可用粗暴的老辦法。順便一提，現在的孩子們古靈精怪的很，老師要智取，不可武斗，要不然吃力不討好。

　　第三，我想大多數頂崗實(shí)習生之前都不怎么想到過(guò)要在第一堂課就樹(shù)立什么威信問(wèn)題。不知道會(huì )不會(huì )讓人覺(jué)得很驚訝，我的指導老師在我上課之前對我的第一句叮嚀是：“千萬(wàn)不要對他們笑，否則他們覺(jué)得你好欺負�！边@也不是空口無(wú)憑的說(shuō)，同我們一起來(lái)沐川的音樂(lè )老師便是如此。

　　二、教師心態(tài)的調整：

　　第一天初來(lái)的時(shí)候就因為睡眠不好而打不起精神�？傆X(jué)得太吵，但適應了這么一周的樣子，調整的也差不多了。起初，申報頂崗的學(xué)生并不多，但由于政策的變化，使得全班都踏上了這個(gè)崗位，現在有時(shí)在群里面有一句沒(méi)一句的和大家聊著(zhù)，互相交換著(zhù)心得，心態(tài)也變得很好。

　　作為一名教師，擁有良好的心態(tài)是工作的第一步，做到最為重要的一個(gè)原則就是公私分明。不將個(gè)人的私人情感帶到工作里來(lái)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，發(fā)自?xún)刃牡娜ズ亲o他們，用正確的價(jià)值取向去影響他們。不僅教會(huì )他們學(xué)知識，更重要的是教會(huì )他們如何做人。

　　同樣，教師要知道如何處理好師生關(guān)系。要讓孩子們真正的喜歡自己，接納自己，才會(huì )聽(tīng)從自己的指導。

外出實(shí)習心得體會(huì )3

　　初夏的四月我們結束了在醫學(xué)院的所有理論學(xué)習課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習的另外一部分——實(shí)習。對于實(shí)習，我們每位同學(xué)都對實(shí)習醫院充滿(mǎn)了幻想，都想像著(zhù)自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著(zhù)我們的實(shí)習醫院是否會(huì )像電視劇里那樣有著(zhù)不同的病人和無(wú)法理解的醫患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習后能讓自己的醫學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著(zhù)幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫院，這里對我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對我們來(lái)說(shuō)更是挑戰。

　　來(lái)醫院的第一天，我去跟醫院科教可老師匯報實(shí)習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點(diǎn)：第一、我跟醫院先前商量好說(shuō)5月8號到醫院報到，但有些同學(xué)6號（星期六）就來(lái)醫院了，這讓醫院很意外，也很措手不及，星期六醫院行政是不上班的，所以很多事處理起來(lái)都會(huì )很麻煩；第二、未經(jīng)醫院同意把東西放在醫院實(shí)習生寢室（當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫院實(shí)習生寢室的理由，因為我們還有電話(huà)，所以不管怎么樣都要跟醫院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，實(shí)習的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好，對我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的。教育歸教育，科教科對我們實(shí)習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來(lái)醫院的第三天我們就算是開(kāi)始正真的.步入臨床實(shí)習了�，F在眼看著(zhù)實(shí)習就要結束了，所以組長(cháng)對這年的實(shí)習做了如下總結。也算是我的心得吧！

　　在學(xué)習方面實(shí)習對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習的機會(huì )，這個(gè)機會(huì )是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫學(xué)生。但來(lái)這家醫院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因為醫院的輪轉生（剛步入臨床工作的醫生）很多，我們醫院輪轉生就特別多。醫院要培養他們，所以分給我們實(shí)習生的資源（比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機會(huì )等等）就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習應當主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉也是我們學(xué)習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會(huì )覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習學(xué)習就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。實(shí)習并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實(shí)習一定是理論與實(shí)踐相結合的。

　　在生活方面對于我們到外省實(shí)習的同學(xué)，在生活中有很多的不習慣。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題，即使在縣醫院我們的老師還是會(huì )說(shuō)本地方言，因為大多數老年患者還是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)也聽(tīng)不懂，所以一開(kāi)始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì )說(shuō)，至少要聽(tīng)得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒(méi)有辣椒的，對于我們吃辣味長(cháng)大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實(shí)習生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了也就習慣了。不過(guò)總體還不錯啦。對于住宿問(wèn)題，我們醫院統一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫院里就要服從醫院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習就要帶點(diǎn)家鄉吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫院一定要提前租好房子（最好幾個(gè)人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫院的學(xué)長(cháng)都不錯，對我們都很好的，所以如果實(shí)習醫院能碰學(xué)長(cháng)也是一種幸福。

　　思想上面我覺(jué)得沒(méi)什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結的就是這么多，文采不好請見(jiàn)諒。

外出實(shí)習心得體會(huì )4

　　今年2月至6月，我班學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的專(zhuān)業(yè)大實(shí)習。

　　從地理分布上看，我班39名學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)集中在廣州、北京、武漢、上海四地。其中在廣州實(shí)習的學(xué)生有23人、北京6人、武漢7人、上海3人。從實(shí)習單位來(lái)看，我班學(xué)生實(shí)習單位廣告公司、媒體、企業(yè)。其中在廣告公司實(shí)習的人數為31人，在媒體實(shí)習的有6人，在企業(yè)實(shí)習的有2人。

　　根據學(xué)生們的實(shí)習成果，自我總結和實(shí)習單位的反饋意見(jiàn)，結合我院老師實(shí)習中的抽查情況看來(lái)，我班學(xué)生在這次專(zhuān)業(yè)大實(shí)習中都發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮刻苦的學(xué)習精神，工作中嚴格遵守了各項規章制度，時(shí)刻牢記榮譽(yù)感與使命感，充分發(fā)揮和鍛煉了廣告人各項專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和能力，表現優(yōu)秀。他們以雙重身份圓滿(mǎn)完成了專(zhuān)業(yè)大實(shí)習的學(xué)習和工作任務(wù)，取得了豐碩的實(shí)習成果，同時(shí)還得到實(shí)習單位的高度贊賞，一些學(xué)生還被實(shí)習單位邀請畢業(yè)后去實(shí)習單位繼續工作。

　　這次實(shí)習中，一些同學(xué)表現特別突出，他們是徐瑞景、肖穎、周潔、姚鑫、李懿、李慕春、張鍵、畢昱。

　　在廣州廣旭廣告公司實(shí)習的周潔同學(xué)，在4個(gè)月內全程參與了公司5個(gè)品牌大項目，她以?xún)?yōu)良的品德、虛心好學(xué)的精神和不斷進(jìn)步的廣告策劃、市場(chǎng)調研能力得到了實(shí)習單位高度評價(jià)，被公司領(lǐng)導人認為是迄今為止，在該公司實(shí)習中最出色的學(xué)生。她的實(shí)習心得作品《60天廣旭之旅》發(fā)表在《廣告人》雜志20xx年第4期上。

　　肖穎同學(xué)在經(jīng)濟日報集團名牌時(shí)報社實(shí)習期間，除了熟悉了報社廣告經(jīng)營(yíng)工作的所有流程，撰寫(xiě)了一批有質(zhì)量的稿件，同時(shí)，還在報社與中國工經(jīng)聯(lián)合舉辦的“第二屆中國中小企業(yè)投融資峰會(huì )”秘書(shū)處參與項目招商工作，并圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，報社負責人們一致認為她聰明、伶俐、尊重師長(cháng)、團結同事位德才兼備的好學(xué)生。

　　另外，在人民日報廣告部實(shí)習的李懿同學(xué)，在實(shí)習期間結合在黨報實(shí)習的實(shí)踐經(jīng)歷，對黨報媒介經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題做了一些研習，以人民日報廣告部實(shí)習生的身份在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表了兩篇關(guān)于黨報廣告經(jīng)營(yíng)的論文作品。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，學(xué)生們體會(huì )中談得最多的是以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1．實(shí)習的重要性和必要性

　　學(xué)生們在自己的實(shí)習報告中普遍認識到了實(shí)習的重要性。實(shí)踐第一，是馬克思主義認識論最基本的最重要的觀(guān)點(diǎn)。廣告學(xué)本來(lái)就是一門(mén)實(shí)踐性較強的應用性學(xué)科，需要隨著(zhù)社會(huì )實(shí)踐不斷進(jìn)行知識更新和理論深化，在理論教學(xué)到了一定階段，實(shí)習顯得尤為重要。學(xué)生們在實(shí)踐工作中有機會(huì )在一流的廣告公司，媒體和企業(yè)里接觸到擁有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀廣告人、新聞人和一些行業(yè)特別是一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)機構的人士，這些都是在課堂上很難得到的，也是學(xué)生們將來(lái)學(xué)習和工作中的寶貴經(jīng)歷和財富。通過(guò)實(shí)習學(xué)生們真正的應用了所學(xué)的廣告傳播和廣告營(yíng)銷(xiāo)的基本理論與基本知識，實(shí)實(shí)

　　在在地掌握了廣告策劃、創(chuàng )意、文案協(xié)作、經(jīng)營(yíng)管理知識和技能，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現自己知識的空白部分和不足之處，這有助于學(xué)生們今后的學(xué)習更有針對性。

　　2．在學(xué)做事中學(xué)做人

　　在實(shí)習期間，除了學(xué)業(yè)務(wù)，更得要的是在學(xué)做事中學(xué)做人。

　　首先態(tài)度主動(dòng)性問(wèn)題。學(xué)生們在實(shí)習報告中談得最多的就是這一點(diǎn)：不要等著(zhù)活兒來(lái)找你，你要主動(dòng)去找活兒，否則你會(huì )長(cháng)期坐“冷扳凳”。態(tài)度決定一切，要積極主動(dòng)的做每一件事情，無(wú)論事情多小，是否與專(zhuān)業(yè)有關(guān)。做廣告就得學(xué)會(huì )從點(diǎn)滴的'小事做起，甚至從“無(wú)廣告”狀態(tài)做起。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。把心成放平穩，就能夠以飽滿(mǎn)的熱情去應付。做事要膽大心細，分內工作要做好，“分外”的工作也可以插手。

　　其次，如何處理人際關(guān)系問(wèn)題。第一次從校園走出去的學(xué)生們，面臨的最大的問(wèn)題就是如何在新工作環(huán)境下順利與人溝通，從而創(chuàng )造有利于自己獲取信任和表現的人際關(guān)系。建立良好的人際關(guān)系是獲取機會(huì )的關(guān)鍵，只有在良好的人際關(guān)系的基礎上加強溝通與了解，才有可能有捷徑上合適的位置。

　　最后是愛(ài)崗敬業(yè)的責任感問(wèn)題。我們的學(xué)生在這一點(diǎn)上做的十分不錯。他們始終牢記自己代表是武漢大學(xué)的形象，在工作的代表的是實(shí)習單位的形象，以及在廣告創(chuàng )作和審查時(shí)自己肩負的社會(huì )責任。

　　3．發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做細做精。

　　這次實(shí)習也讓學(xué)生們深刻的認識到專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的重要性。以前認為不太重要的理論課知識，在實(shí)踐中都是常用的，不僅需要將知識點(diǎn)熟記，從微觀(guān)角度去運用，還需要從宏觀(guān)的理論角度去思考問(wèn)題，作出決策。我們的理論優(yōu)勢就體現出來(lái)了。另外對一些工具軟件的熟練運用，也是十分重要。例如，運用SPSS進(jìn)行數據統計分析，運用PHOTOSHOP進(jìn)行基本的平面廣告設計，熟練掌握WORD，EXCEL和PPT，這些都是基本技能。此外工作中，對待每項工作任務(wù)和每個(gè)環(huán)節甚至每一個(gè)細節，哪怕是接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)，一個(gè)字一個(gè)標點(diǎn)符號，都必須治學(xué)認真做事細致，力求精益求精。

　　4．一專(zhuān)多能，多學(xué)多練。

　　廣告學(xué)作為新興的綜合性邊緣交叉學(xué)科，涉及經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、統計學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，在實(shí)踐中這一特點(diǎn)表現的更為突出。廣告人應該是個(gè)雜家，要有廣博的知識。尤其對做客戶(hù)工作的廣告人來(lái)說(shuō)，古今中外天文地理，風(fēng)土人情，什么樣的知識都要懂得一點(diǎn)才行。廣告人的知識豐富，思想馳騁的天地就廣闊，聯(lián)想能力就強，與不同客戶(hù)接觸時(shí)共同語(yǔ)言就多，

　　溝通業(yè)務(wù)時(shí)更加順利。在進(jìn)行廣告創(chuàng )作時(shí)也能左右逢源，得心應手�，F代社會(huì )注重復合型人才，我們學(xué)生需要在對專(zhuān)業(yè)知識精深的基礎上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價(jià)值。

　　當然這次的實(shí)習也讓我們誰(shuí)吧一些不足之處：一方面是學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗欠缺，在面臨突發(fā)狀況和人際溝通時(shí)，還不夠成熟。另一方是如何使我們學(xué)生更好的將專(zhuān)業(yè)知識、理論知識應用于實(shí)踐之中，更好的與社會(huì )接軌的問(wèn)題。這些都需要我們通過(guò)不斷加強學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)改革來(lái)完善。

　　廣告公司實(shí)習總結

　　從最初的忐忑，到開(kāi)始的好奇，中間的期待，到最后的不舍，這就是我中期實(shí)習的心里變化過(guò)程，很奇妙，很有趣，也很有意義……

　　現在回想實(shí)習的一點(diǎn)一滴，還是這么清晰，就像剛發(fā)生的一樣，確實(shí)，它在我的記憶將是深刻的和難忘的，因為我收獲了很多。

　　我的實(shí)習時(shí)間是20xx年7月14日至8月22日，雖然我沒(méi)有像其他同學(xué)去廣告公司實(shí)習，沒(méi)有在實(shí)習階段零距離地和廣告接觸，但是我還是有我的收獲，認識了新的“同事”，認識了新的“工作環(huán)境”，認識了一個(gè)又一個(gè)過(guò)去不曾了解的事情，也開(kāi)始對自己的未來(lái)有新的思考！ 早晨6：40起床，7：30從家里出發(fā)，8：20到單位，8：30開(kāi)始上班。一天下來(lái)最痛苦的莫過(guò)于是擠公交車(chē)了， 上班的人超多。 記得第一天，我早早到那的時(shí)候，他們就拿來(lái)一疊的報紙給我看。到了第二天，還是一疊的報紙，我那時(shí)還真有點(diǎn)納悶了怎么就是看報紙啊。也是，剛到那你熟悉他們的工作。不過(guò)，單位還給我安排了一張桌子，和學(xué)姐一個(gè)辦公司。當然，我這一天還是挺有收獲的――學(xué)會(huì )了使用打印機。同時(shí)，我還書(shū)寫(xiě)了一份正式文件，原來(lái)這就是“紅頭文件”，當然它的正式稿是再一輪的修改后才通過(guò)的。在那，我還學(xué)到了一個(gè)就是“仔細”。記得，有一次，領(lǐng)導讓我打一份文件。我認真地打出來(lái)，檢查了兩遍后，交給領(lǐng)導，結果還是出現了錯誤――有錯別字，而且領(lǐng)導的檢查連標點(diǎn)符號都不放過(guò)。 在商貿局工作，經(jīng)常要到區政府或是各鎮、各街道去送文件。那時(shí)，他們帶著(zhù)我經(jīng)常跑去送文件，區政府、小河街道、米市巷街道等都跑了遍。

　　而在這個(gè)時(shí)候，商貿旅游局正準備將杭州石祥路申報為中國特色商業(yè)街，所以需要準備申報材料。我的實(shí)習主要任務(wù)就是參與到編制“中國特色商業(yè)街”申報材料中，跟著(zhù)學(xué)姐天天跑到杭州八通廣告公司去趕制申報材料。

　　那幾天，一個(gè)下午或是一整天都得待在那里，然后不斷地修改，不斷地添加，也正因為這次的機會(huì )，我見(jiàn)證了這本書(shū)的“誕生”，從它的開(kāi)始到最后。一本書(shū)從薄到厚就是在不斷的添加后形成的，而這本書(shū)在初稿形成后又被一遍又一遍的修改才最后確定的。我的工作主要就是把所以的照片全改成需要的比例，并做修飾處理，雖然是很小的工作，但還是花了不少時(shí)間，有三百多張。

　　在小樣確定后，我們來(lái)到恒晟圖文將它制作成書(shū)。封面用彩色噴墨，并在封面、封底處各加一張亮片，之后裁紙機裁去多余的部分，接著(zhù)用雙面膠將書(shū)脊處粘起包裝成冊。 短短的十分鐘時(shí)間，在三個(gè)人的合作下，一本書(shū) “誕生”了。 當我看到“杭州石祥路申報中國特色商業(yè)街材料”這本書(shū)的時(shí)候，有種無(wú)法形容的感覺(jué)，很欣慰，就像是“孩子”，因為你見(jiàn)證了它的成長(cháng)。我能參與到其中，雖然是貢獻的很小很小，但還是很開(kāi)心，也很有成就感。 在商貿旅游局，有很多的工作，學(xué)姐，主任，科長(cháng)等每個(gè)人都是這么的忙，有很多的工作，需要十分地了解自己所負責的項目，了解項目的進(jìn)度情況等，打電話(huà)或是直接上訪(fǎng)。我記得辦公司的電話(huà)都沒(méi)怎么停過(guò)。

　　記得杭州市貿易局下發(fā)了一份文件，是關(guān)于 杭州“商貿服務(wù)行業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新新星”候選人推薦 ，需要推薦兩名到三名。這事由我們商貿科負責，我將文件復印出10份（拱墅區目前3個(gè)鎮，7個(gè)街道），并在轉發(fā)通知蓋章后跟著(zhù)科室的人員前去區政府收發(fā)室將這10份分送去。半個(gè)月過(guò)后，可惜沒(méi)有收到報名單。之后只能打給各街道和鎮，有不少都反饋說(shuō)沒(méi)有收到這個(gè)通知，這可離截止日期不遠了。在有收到通知的單位，我們告知希望抓緊時(shí)間上報，在沒(méi)有收到通知的單位，我們就一個(gè)一個(gè)地送到他們手中。三天后，就有三名 創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新新星 推薦下來(lái)，我把他們的資料整理核查，再制作出他們的推薦表，然后在領(lǐng)導的核查下終于蓋章上報了杭州市貿易局。

　　我以為申報材料已經(jīng)做好能空下來(lái)，可是最重要的任務(wù)才剛剛開(kāi)始。當“杭州石祥路汽車(chē)特色街區發(fā)展研討會(huì )”的日期確定下來(lái)后，我們科室立刻忙碌了起來(lái)。選酒店訂房間，選會(huì )議室，訂機票，安排行程，確定會(huì )議議程及參加會(huì )議的人員，當然還細到接機人員、車(chē)輛、選擇石祥路的參觀(guān)點(diǎn)、房間布置 、座位安排 等等。 那幾天，局里特忙，他們還加班到十點(diǎn)。終于 會(huì )議 在8月15號開(kāi)始了，歷時(shí)三天。

　　我在那實(shí)習的最后一個(gè)任務(wù)是將“ 杭州石祥路汽車(chē)特色街區發(fā)展研討會(huì )” 專(zhuān)家的錄音轉文字。之前沒(méi)有做個(gè)這事，聽(tīng)著(zhù)錄音兩句就記不住了，一邊打字一邊聽(tīng)錄音就只能寫(xiě)出一句。后來(lái)，我就先聽(tīng)著(zhù)錄音先手寫(xiě)下來(lái)，果然這樣快很多。兩個(gè)小時(shí)的講話(huà)錄音花了我10大張紙，終于一天全寫(xiě)下來(lái)了。

　　離別的時(shí)候，不舍。在這里，我認識了學(xué)姐，認識了王大哥，認識了章科長(cháng)，認識了干師傅，認識了很多人；在這里，我學(xué)到了很多，見(jiàn)到了很多，這里有我很多的“第一次”。在這里的四十天，很值得,很開(kāi)心, 也讓我對未來(lái)有更大的期待和思考。

　　一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。

　　在信息 化的 時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息的。作為一名大學(xué)生，更應該把學(xué)習作為自己的首要任務(wù)。暑假結束后，自己就是一名大三生了。要珍惜在大學(xué)的學(xué)習生活，在還有的兩年要繼續努力學(xué)習。因為當你走上工作崗位后，也許你就沒(méi)有這樣的機會(huì )學(xué)習課本上的理論知識，而理論是基礎。而現在學(xué)的還遠遠不夠，需要不斷地努力！

　　二、努力實(shí)踐 。

　　一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能使理論得以檢驗。通過(guò)實(shí)踐，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，了解自己，為將來(lái)的工作做好準備。

　　三、做好職業(yè)生涯規劃

　　對未來(lái)做好規劃，了解自己喜歡什么，能干什么，定下自己的目標，向著(zhù)目標而努力！

　　實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　通過(guò)這四十天的實(shí)習，做到了鍛煉和提高自己，尤其開(kāi)拓自己的眼界，了解一個(gè)不曾了解的環(huán)境，這讓我受益匪淺。與此同時(shí)，也更加明確和肯定今后學(xué)習的方向和目標，也許我，一個(gè)不諳世事、涉世不深的大學(xué)生離成熟還有距離，這更激勵我要不斷地學(xué)習，鍛煉自己！ 最后，我想感謝單位領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力！

　　廣告公司實(shí)習工作總結的基本情況

　　從xx年x月x日至x月xx日，我在xxx廣告有限公司進(jìn)行實(shí)習。雖然成立只有短短三、四年時(shí)間，但是在最近的一次全國營(yíng)業(yè)額收入排行榜上，已經(jīng)位居全國第31位。對于這樣一個(gè)新興的公司，我非常幸運的被他們說(shuō)接納，成為了當時(shí)公司僅有的一名在校實(shí)習生。在公司的培養下，我有幸參與了公司里多個(gè)重要安置。從中，自己得到了良好的鍛煉和實(shí)踐的機會(huì ).

　　廣告公司實(shí)習工作總結的主體內容

　　1).NASSAN,奠定成功的基礎

　　我實(shí)習的職位是公司創(chuàng )作部的文案工作。當時(shí)部門(mén)里面最大的客戶(hù)就是NISSAN汽車(chē)。凡是熟悉廣告的人，都知道，汽車(chē)的廣告活動(dòng)，一般都會(huì )非常全面和細致。而在眾多汽車(chē)文案撰寫(xiě)中，汽車(chē)樣本的文案撰寫(xiě)是最為重要的一個(gè)環(huán)節。它是最先面向客戶(hù)和投放到整個(gè)市場(chǎng)，它最先確定主概念和整個(gè)廣告活動(dòng)中用語(yǔ)的基本格調，同時(shí)，其后的平面廣告、電視廣告等都是由它發(fā)散開(kāi)來(lái)。由此可見(jiàn)其重要性。幸運的是，剛進(jìn)公司不久，總監就讓我參與了NISSAN旗下PALADIN 的樣本撰寫(xiě)工作。對于一個(gè)女孩子，一開(kāi)始寫(xiě)汽車(chē)廣告，看似寫(xiě)得文采飛揚，其實(shí)并不符合汽車(chē)的豪放氣質(zhì)，不被客戶(hù)所認可。但是通過(guò)自己的努力和同事幫助下，我牢牢抓抓了機會(huì )，順利完成了樣本的寫(xiě)作工作。

外出實(shí)習心得體會(huì )5

　　與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)幸運得多。在風(fēng)機廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習”，更不如說(shuō)是“學(xué)習”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無(wú)論是純理論還是

　　金工實(shí)習的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì )有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì )比我的更理論。當然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學(xué)習14個(gè)小時(shí)以上的期末復習的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內容則是到車(chē)間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì )詳細地給我講解，理論在實(shí)際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結束。本來(lái)以為這些東西都會(huì )給我的實(shí)習帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有（只有機械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠(chǎng)里，我們不需要通過(guò)復雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里，常用的材料只有q235，16mn，ht250，zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì )多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉時(shí)那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會(huì )要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(cháng)的時(shí)間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個(gè)部件都進(jìn)行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應的標準或者手冊里有對應的經(jīng)驗公式，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現在明白了，沒(méi)人會(huì )花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著(zhù)自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習這樣的東西都有著(zhù)十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。

　　對《通風(fēng)機選型實(shí)用手冊》（孫研主編）的學(xué)習，我沒(méi)能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對應著(zhù)看了不到200頁(yè)，因為里面的東西實(shí)在是太過(guò)于專(zhuān)業(yè)讓我短時(shí)間內無(wú)法理解（說(shuō)是手冊，實(shí)際厚度達到了1129頁(yè)）。在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍之后我的感覺(jué)正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習和訓練，我覺(jué)得這種書(shū)里的公式都不是很難，而對專(zhuān)業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習微積分概率復變函數數學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊的時(shí)候感覺(jué)到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會(huì )瘋掉。當然，如果現在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。

　　我父親也搞了十幾年的風(fēng)機并且有著(zhù)不少的成績(jì)，我小時(shí)候也會(huì )去四平市鼓風(fēng)機廠(chǎng)里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺(jué)得風(fēng)機沒(méi)有什么技術(shù)含量，不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊之后發(fā)現，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機還是軸流風(fēng)機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細，但它會(huì )受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天，辦公室的一位設計者給商家打電話(huà)，說(shuō)訂購風(fēng)機的廠(chǎng)商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機工作時(shí)會(huì )受到大氣壓的影響使用標準規格的風(fēng)機可能會(huì )有問(wèn)題，風(fēng)機設計之復雜由此可見(jiàn)一斑。當然，如果到裝配車(chē)間里去看一看，許多內容還是很容易理解的，而且與汽車(chē)飛機等比起來(lái)，風(fēng)機應該還算是比較簡(jiǎn)單的機械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機專(zhuān)業(yè)，不過(guò)有相關(guān)的`重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據說(shuō)這門(mén)課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗公式，看來(lái)下學(xué)期學(xué)習的時(shí)候我得格外認真才行。

　　而在練習cad制圖的時(shí)候，我覺(jué)得在工廠(chǎng)里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設計課程中我畫(huà)了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復雜的操作讓我做了不少無(wú)用功，如果當時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì )省力得多。比如說(shuō)，在使用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的命令輸入，標注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線(xiàn)有時(shí)會(huì )因圖形不連續無(wú)法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會(huì )有對應選項，尺寸公差的標注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對應修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線(xiàn)視圖放遠即可填充。甚至說(shuō)當時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫(huà)，pc完全沒(méi)有這樣的必要。長(cháng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)cad，感覺(jué)很生疏，以后對這樣重要的工具我會(huì )常加練習。

　　同樣的，在車(chē)間里我也能發(fā)現許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細。比如說(shuō)車(chē)床加工，金工實(shí)習中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規則的軸類(lèi)零件，實(shí)際上，一些支座類(lèi)的內孔除了用鏜床外也需要用車(chē)床加工，在金工實(shí)習課上，我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車(chē)床卡盤(pán)上，而事實(shí)上，可以。再比如，銑工實(shí)習時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤(pán)狀的，在工廠(chǎng)里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應過(guò)來(lái)這是銑床因為刀具和我在校工廠(chǎng)里所見(jiàn)的完全不同。在機械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對于軸類(lèi)的動(dòng)平衡的方法和計算，實(shí)際上在風(fēng)機方面需要做平衡的是盤(pán)類(lèi)零件葉輪，而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達到了平衡條件不需要做平衡。在對葉輪做平衡時(shí)，需要正確地操作平衡機。第一次的處理需要進(jìn)行較大數值的平衡調整，調整方式是在對應角度位置上焊接相應質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要注意焊接電機的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機以免回路對其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標準。

外出實(shí)習心得體會(huì )6

　　實(shí)習前言

　　在實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因為，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又感受充實(shí)，感受成長(cháng)。

　　下面是本人實(shí)習過(guò)程中的工作情況：

　　實(shí)習目的

　　通過(guò)安排到__車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設置及其職能，了解企業(yè)的內部控制。

　　實(shí)習流程

　　在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到生產(chǎn)車(chē)間后，先了解整個(gè)__生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。

　　其中，先前我們對__的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了__的生產(chǎn)工藝流程和用途，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn)，所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度。而且由于季節和溫度等條件的限制，機器開(kāi)工的時(shí)間長(cháng)度及強度也有相關(guān)的規定，另外，對一些流水線(xiàn)的參觀(guān)，也激發(fā)了我對如何通過(guò)新流水線(xiàn)的建設，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì )計人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。

　　在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。

　　由于化工生產(chǎn)是不間斷的，所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人，車(chē)間的工作人員采取四班兩倒（一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天）和常白班制度。我們車(chē)間有四個(gè)人（主任，工藝員，等）上長(cháng)白班，其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。

　　雖然我們沒(méi)有正式分配，但我們都嚴格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀律，遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn)，以免造成安全事故。在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程，我們先查看了每個(gè)儀器和設備，并了解他們的名稱(chēng)和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的'熟悉工作環(huán)境。當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全。因此我們剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課。

　　我們被安排在丙班和他們一起倒班，這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中，下和但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸，年產(chǎn)量20萬(wàn)噸，缺口10萬(wàn)噸。市場(chǎng)需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔（25），所述的水解塔（25）內采用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔（27）內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過(guò)蒸餾，冷凝后即得成品。

　　從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類(lèi)型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個(gè)指標：ffa游離脂肪酸titre凝固點(diǎn)，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度（漂煉度）。

　　[應用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應用于橡膠硫化劑，塑料熱穩定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

　　[包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶

　　心得體會(huì )

　　總之，這次實(shí)習是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì )。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

　　其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì )計人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng)，即將面臨“改制”的調整，這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng )新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應鼓勵員工大膽創(chuàng )新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。

外出實(shí)習心得體會(huì )7

　　今年夏天，在王文福和曹先革等老師的帶領(lǐng)下，我們測繪學(xué)院的六十多名同學(xué)在遼寧營(yíng)口沿海產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行了為期七十多天的房產(chǎn)測量生產(chǎn)實(shí)習。我們這支年輕的測繪隊伍，我們這些青澀的隊員，用大地做“圖紙”，以藍天做“顏料”，用青春做“畫(huà)筆”，畫(huà)出屬于自己的人生價(jià)值畫(huà)卷。

　　兩個(gè)月的時(shí)間里，眼觀(guān)、耳聞、親歷，一幅幅平凡而動(dòng)人的畫(huà)面，一句句樸實(shí)而樂(lè )觀(guān)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)感人的故事已深深地印刻在我的腦海里??

　　當初我們一行經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的車(chē)途羈旅到達駐地時(shí)，迎接我們的是――雖不高檔卻也溫馨整潔設施齊全的時(shí)鐘旅館，因此當五天后駐地搬到旁邊中學(xué)生宿舍時(shí)，同學(xué)們失落的心情是可想而知的。測量隊隊長(cháng)坐鎮一線(xiàn)指揮的老教師王老師親自細心地給思想上有包袱的同學(xué)做工作，這位具有三十多年測繪工作經(jīng)驗的資深帶隊人，平時(shí)穿著(zhù)樸素的T恤，一臉的笑容，話(huà)語(yǔ)飽含智慧。已有50歲的王老師，和藹可親，堅持每天與我們一起出外業(yè)，他在成果質(zhì)量的要求上是“嚴父”，但在生活上又是“慈母”。正是有各位老師這樣的一群老測繪人，用他們實(shí)際行動(dòng)教育感染了我們這群“90后”外業(yè)新兵。我記得他手里一直拿著(zhù)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本些工作的計劃，可以看出他工作的嚴謹。年輕的第一次出外業(yè)的測繪隊員由這樣的.老師帶隊，怎能讓人不放心呢？讓我們年輕人看到了和學(xué)習了測繪人優(yōu)良的作風(fēng)。營(yíng)口是一個(gè)海城，我們的測區沿海產(chǎn)業(yè)基地就緊靠大海，同學(xué)們早就嚷嚷著(zhù)要看大海了，端午那天，趁休息，我們去了海邊和海邊公園快活了一個(gè)上午，久違的輕松往往讓人感覺(jué)更加愜意。在外測量，吃飯是個(gè)大問(wèn)題，一直在旅館就餐且不說(shuō)營(yíng)養了，甚至會(huì )有人吃不飽，為此帶隊的老師們絞盡了腦汁，最后還是和中學(xué)的食堂部達成合作，每日三餐定時(shí)足量，保證了我們的補給，解決了后顧之憂(yōu)，而最令人難忘的一餐應該就是那頓餃子宴了。恰逢節日，我們早就想改善伙食了，王老師很了解同學(xué)們的口味了，準備了三種餡的。同學(xué)們愛(ài)吃肉，就包牛肉大蔥餡的，還有芹菜豬肉、酸菜豬肉餡的，照顧不同的口味需求。還有各種配料都準備齊全，我們一從海邊回來(lái)，就吃上了熱騰騰的餃子。老師們很照顧同學(xué)的生活，讓我們在那次難忘的餃子宴上找到了家的溫暖。是啊，只有熱愛(ài)生活，才能熱愛(ài)工作。

　　而在工作中，我們也收獲頗豐。測量隊每三人一組，共有二十多組。當然就少不了合作合作，在工作中我真正體會(huì )到測量是一個(gè)團隊的工作！我們組每個(gè)人的工作任務(wù)是不一樣的，各展所長(cháng)，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測數據，能夠快速的設站對中整平和定向，另一人畫(huà)草圖，還有一個(gè)立鏡。我們互相幫助互相配合，拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。以前聽(tīng)別人說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神，沒(méi)經(jīng)過(guò)外業(yè)生產(chǎn)的我沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。這次測量實(shí)習也培養了我們分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些小事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快！我們這次實(shí)習的目的也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，在能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后，進(jìn)行輪換，以達到樣樣精通的目的，絕不搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，擁有這樣

　　讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了！所以，我們小組在工作中目標明確、團結一致，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，要求必須作到走到、看到、判到、記到、畫(huà)到、想到，對每一個(gè)標準上要求的地物進(jìn)行測量和記錄，盡量減少誤差，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，都是在現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度，需要有對工程質(zhì)量高度負責的精神，只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。

　　相信這次實(shí)習讓我學(xué)到的工作精神、工作態(tài)度和生活態(tài)度，在以后走出校園走上社會(huì )的過(guò)程中，必將成為我最寶貴的財富。

外出實(shí)習心得體會(huì )8

　　要把一個(gè)沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎、從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)生產(chǎn)的大學(xué)生，通過(guò)學(xué)校的幾年學(xué)習，培養成一名合格的、熟練的技術(shù)工人，這需要一個(gè)理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)基本功訓練是學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的基礎環(huán)節。要抓好基本功訓練，則要從以下幾個(gè)方面入手。

　　1、注意安全

　　安全文明生產(chǎn)是學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習的第一課，要成為一名合格的技術(shù)工人，就必須樹(shù)立牢固的安全文明生產(chǎn)意識。教學(xué)中對各種機床、砂輪機等的安全操作規程，實(shí)習中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規范等，要求學(xué)生不僅要認真聽(tīng)，還必須牢記。如：不應戴手套操作機床、女生必須戴工作帽、搞好車(chē)間衛生等。

　　2、熟識機床。

　　車(chē)床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過(guò)換檔改變車(chē)床主軸的轉速，左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互配合等。在學(xué)生基本操作訓練初期，車(chē)床主軸轉速不宜過(guò)高，刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使學(xué)生通過(guò)上級操作，訓練兩手在操作過(guò)程中的協(xié)調能力，要求能靈活的調整車(chē)削速度和控制進(jìn)給量。

　　3、欲善其事，先利其器。

　　作為一名合格的車(chē)床操作工人，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品，還必須熟練掌握車(chē)刀的刃磨方法，如：各種刀具的前角和后角、切削刃的磨削技巧等。并能根據刀具材料的不同選擇不同[的磨削方法，明確刀具刃磨技術(shù)在機械加工生產(chǎn)中的作用，懂得一把好的刀具對提高生產(chǎn)率，保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù)，是學(xué)生將來(lái)能成為一名合格技術(shù)工人的基本條件。

　　時(shí)間：5月21日—6月1日（5月21—25日早上8：00—11：00、中午13：00—15：00；5月26日—6月1日中午15：00—18：00、晚上19：00—21：00）

　　地點(diǎn)：校辦實(shí)習工廠(chǎng)

　　首先，我看同學(xué)是怎樣做的，然后就到自己做。我們的學(xué)校歷史悠久，在n年前就購入了當時(shí)先進(jìn)的設備，雖然說(shuō)有好多都是比我還老，但據說(shuō)一點(diǎn)也不比經(jīng)過(guò)重大改進(jìn)的'機床差哦！只是老式機床的安全性較差，用起來(lái)有些不安全，不小心的話(huà)常常會(huì )出現意想不到的事故。所以當時(shí)我們都非常的小心，因為安全第一，生產(chǎn)第二嘛！

　　我的任務(wù)是做一個(gè)酒杯。首先，我去看圖，把圖讀懂；其次，把材料夾緊，調平衡，并把自己磨好的刀裝上，用扳手擰緊；第三，開(kāi)始車(chē)端面，車(chē)外圓；第四，先用麻花鉆打中心孔，再用大較大的鉆來(lái)打孔；第五，就開(kāi)始鏜孔；第六，開(kāi)始修杯子了外部，就可以成形了；接著(zhù)就是把杯子的外部打光滑；最后切斷。即可得到成品。

外出實(shí)習心得體會(huì )9

　　日盼夜盼的盼來(lái)實(shí)習，而且是去傳說(shuō)中的“工業(yè)之都”――淄博，打心眼里興奮。我們是下午四點(diǎn)到的廠(chǎng)區，來(lái)不及休息又馬不停蹄的到會(huì )議室接受安全教育，足見(jiàn)其重要性，并且在實(shí)習過(guò)程中也充分感受到了安全是第一位。

　　這次實(shí)習時(shí)是融入到工廠(chǎng)中的，每天都在工廠(chǎng)里實(shí)地學(xué)習，所以收獲非常豐富，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，學(xué)到了許多實(shí)際生產(chǎn)上的東西，對各種閥門(mén)管件的基本操作、工藝的操作規程以及安全制度都有了深入的了解，明白了工廠(chǎng)中的生產(chǎn)狀況。這次實(shí)習實(shí)現了理論與實(shí)踐相結合，使我受益匪淺。另外，這次實(shí)習也是對我課堂上所學(xué)知識的狠咬的檢驗，能夠親身在工廠(chǎng)里見(jiàn)識每一種設備、管件、閥門(mén)，通過(guò)跑管線(xiàn)來(lái)學(xué)習全場(chǎng)的工藝流程，這種經(jīng)歷對我自身的提高是非常有益的。

　　經(jīng)過(guò)這為期七天的實(shí)習，我學(xué)到了很多東西，不僅有知識方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。從工人師傅的身上，我學(xué)到了在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)、工人師傅的認真負責的`敬業(yè)精神。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了目前化工制造業(yè)的基本情況，只是由于工廠(chǎng)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀(guān)察了一些生產(chǎn)流程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些生產(chǎn)工業(yè)上的具體應用。不管做什么事情都會(huì )有困難，都會(huì )很辛苦，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)：工作就是辛苦。所謂是“花錢(qián)容易，賺錢(qián)難”。這使我更加深刻的理解在家鄉辛苦勞動(dòng)供我讀書(shū)的父母，他們出賣(mài)自己的氣力賺幾個(gè)錢(qián)就為了送我讀書(shū)，為的只有一個(gè)目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學(xué)習和工作中更加堅定信念，有更大的動(dòng)力。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現，如果不與自己的同事交流，那么工作效益就永遠不如人家，如果不和上級交流，永遠也不會(huì )有深造和發(fā)展的機會(huì )。但，只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(cháng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處。同時(shí)我也學(xué)到了一些做人的道理：做人要做好人，要尊重他人，為事正直，待人禮貌、誠信，做有利于他人的人，有利于人民的人，有利于祖國的人，有利于社會(huì )的人。

　　在這里我要感謝齊魯石化煉油廠(chǎng)的各位領(lǐng)導同志給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )，感謝工人師傅的熱心指導和幫助。同時(shí)，十分感激這次帶隊的良師益友陳光輝老師，感謝他細心的指導，毫無(wú)保留的給與講解生產(chǎn)實(shí)地的各類(lèi)知識，以及生活中對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

外出實(shí)習心得體會(huì )10

　　這學(xué)期老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了五次外出實(shí)踐活動(dòng)，包括賞花、觀(guān)樹(shù)、閱兵、采楊梅等有趣的事情。而在這些實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是加強了我們的團體意識，提升了我們班級的集體凝聚力。

　　同時(shí)我們也學(xué)到了很多以往沒(méi)有接觸到的課外知識，比如香椿叔葉子可以做菜吃(當時(shí)特別的驚訝)，比如木耳原來(lái)是長(cháng)在灌木或者樹(shù)樁上??也觀(guān)賞了了很多美麗的花，粉加白的玉蘭、紅的或白的櫻花、桃花等，噢還有海棠，粉紅粉紅的開(kāi)始我還以為是櫻花呢。見(jiàn)到了黑黑的兵哥哥們在烈日下操練，真是辛苦��！還有那稀奇古怪的戰壕與地道，還有沒(méi)有屋頂的房子，原來(lái)那些都是他們練習的場(chǎng)地。梔子花很香，純白的很美麗，它其實(shí)還可以做菜，想不到吧？其實(shí)我也是初三知道的，嘿嘿！現在市場(chǎng)上也有賣(mài)，很好吃喲，色香味俱全！

　　通往毛家村的道路已黃土地為主，偶有水泥路。入口有一棵很大很大的樟樹(shù)，樹(shù)干上有藤纏繞，藤上吊著(zhù)許多類(lèi)似于蓮蓬的果實(shí)，小時(shí)候曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，只是不知道是何植物，現在知道它竟然是可以做涼粉的！真是神奇��！

　　摘楊梅那天，天空下著(zhù)小雨，我們兩兩或一一撐著(zhù)雨傘走在濕潤的黃土地上，“小心！”“這邊滑，走那邊”......

　　各種提醒聲不斷。一路下來(lái)我們小心翼翼的，鞋底卻還是都黏上了不少的.泥巴，白鞋子都變黃了。所幸還是摘到了楊梅，可惜樹(shù)不多，只有一棵大樹(shù)，老師用長(cháng)桿把楊梅打下，同學(xué)們在樹(shù)下?lián)�，后竟有我們班體育委員爬上樹(shù)去，真是活力四射��！楊梅尚未熟透，入口一咬，那叫一個(gè)酸爽！

　　沿途雖然沒(méi)有繁華的街道，也沒(méi)有華麗的建筑，更沒(méi)有五香十色的美味小吃；有的只是黃土山坡，有的只是一片一片綠色的樹(shù)木，偶爾可以看到幾洼附近村民種植的瓜果蔬菜，除此之外，唯一其他的顏色便是當季開(kāi)的那些美麗的花兒，五彩繽紛，為這單調的綠色及樸實(shí)的后山平添了一分色彩與生機。這些路上，我們三三兩兩結伴同行，歡笑與汗水，還有那可惡的泥巴，真可謂是累并快樂(lè )著(zhù)。

　　感謝老師陪我們走過(guò)這有趣的路程，感謝同學(xué)一路上的幫助，我相信，通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)到的不僅僅是那些自然知識，還有與人或幫互助、吃苦耐勞、堅持不懈的高尚品質(zhì)與精神。

外出實(shí)習心得體會(huì )11

　　這次實(shí)習是我們在化工專(zhuān)業(yè)就讀的三年來(lái)，第一次的外出專(zhuān)業(yè)實(shí)習。對于化學(xué)課本知識的運用，我們也就只有在學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗室運用過(guò)。雖然我們平時(shí)在化學(xué)實(shí)驗室的實(shí)驗操作很規范，但是我卻不敢保證自己在這次化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習中的工作操作，是否能夠達到我們在化學(xué)實(shí)驗室一樣的水準。在經(jīng)過(guò)這次化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習后，我才認識到在化工廠(chǎng)工作時(shí)的實(shí)習操作要比我們在實(shí)驗室難很多，自己也要對自己相關(guān)化學(xué)知識領(lǐng)域的知識加強學(xué)習。

　　我在實(shí)習前對實(shí)習地點(diǎn)有很多的想法，但是在化肥廠(chǎng)實(shí)習確實(shí)有點(diǎn)不符合自己的期望。自己實(shí)習前雖然對化肥廠(chǎng)的'實(shí)習工，作可能有點(diǎn)失望，但是在化肥廠(chǎng)實(shí)習一段時(shí)間后，才發(fā)現在化肥廠(chǎng)的實(shí)習工作的難度，已經(jīng)遠遠超出了自己的預料的。我們在化肥廠(chǎng)的實(shí)習工作主要就是相關(guān)化肥的制作，參入到化肥廠(chǎng)的化肥制作過(guò)程中。我這次化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習的主要內容是脫碳這一環(huán)節，之后我將近幾個(gè)月的實(shí)習生活，就要在脫碳這個(gè)車(chē)間里度過(guò)了。

　　在車(chē)間實(shí)習中，首先是熟悉這個(gè)車(chē)間里相關(guān)操控設備的使用，并在監督好這個(gè)化工車(chē)間的制作流程。我們在實(shí)習前的一個(gè)月，都是有車(chē)間的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)行這些工作，在我們之后的實(shí)習時(shí)間里，在這個(gè)車(chē)間里一部分的化工工作，就需要我獨立去完成。雖然自己在整段實(shí)習過(guò)程中出現過(guò)一些操控設備上的失誤，但是之后在請教專(zhuān)業(yè)人員后還是自己解決掉了。

　　在車(chē)間里實(shí)習，我們的工作環(huán)境不能算好，甚至有點(diǎn)惡劣，所以在這里將自己每天的工作做好，還是需要一段時(shí)間適應的。同時(shí)在化工車(chē)間的實(shí)習工作量，也有一點(diǎn)點(diǎn)超出我們的`承受范圍，雖然之后自己在脫碳的流程操作沒(méi)有問(wèn)題了，但是在化工車(chē)間的工作量依然讓我犯難。在實(shí)習的期間，我也參觀(guān)了其他同學(xué)實(shí)習的化工車(chē)間，學(xué)習他們車(chē)間的實(shí)習工作，以及參觀(guān)瀏覽化工廠(chǎng)整個(gè)所有的工作流程，以及化肥產(chǎn)品的制作。和化學(xué)產(chǎn)品的制作流程相比，我們在實(shí)驗室的實(shí)驗是真的要簡(jiǎn)單很多。

　　在這次化工實(shí)習中，我對于自己在化工專(zhuān)業(yè)上學(xué)習到的有：

　　第一、讓我更加全面的看到了自己以后可面對工作的問(wèn)題，以及以后化工工作的工作環(huán)境。

　　第二、讓我知道在化工工作中，我們對化學(xué)用品的用量要格外注意，不然不僅可能制作不出來(lái)我們想要的化學(xué)產(chǎn)品，同時(shí)也會(huì )在車(chē)間工作過(guò)程中造成安全問(wèn)題，危急我們的生命安全。

　　第三、自己在某些化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習上存在著(zhù)嚴重的漏洞，在這次化工實(shí)習中自己也清楚的體會(huì )到了，因為化學(xué)知識水平的欠缺給自己化工工作造成的不便。

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