大學(xué)生普法心得范文（通用10篇）

　　當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的大學(xué)生普法心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大學(xué)生普法心得 1

　　近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)習，受益匪淺，對依法執教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習的感想：

　　在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jì)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。

　　《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養教育下一代和建設社會(huì )主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長(cháng)是教育工作者的神圣職責。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學(xué)生，對全體學(xué)生負責，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。

　　對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發(fā)現、培養和調動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿(mǎn)懷信心的成長(cháng)。

　　對于極個(gè)別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規定了教師體罰學(xué)生應承擔的法律責任。

　　對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)，必須及時(shí)進(jìn)行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。

　　在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認識到，在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應該對班級里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對學(xué)生能夠善于引導，讓學(xué)生自己去發(fā)現和知道是非對錯。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

　　對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的.經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。

　　作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。

　　大學(xué)生普法心得 2

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識的專(zhuān)業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì )科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會(huì )生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來(lái)要求自己。

　　刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經(jīng)濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。

　　刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。

　　為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關(guān)系，適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實(shí)際情況，總結民事活動(dòng)的`實(shí)踐經(jīng)驗，制定本法。民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。

　　在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

　　衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生!

　　大學(xué)生普法心得 3

　　法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。

　　不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的'安全問(wèn)題。

　　有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

　　無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。

　　大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類(lèi)人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì )做人是的學(xué)問(wèn)，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關(guān)系到自己成長(cháng)為怎樣的人。提高思想道德修養關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書(shū)籍，學(xué)習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

　　大學(xué)生普法心得 4

　　普法，即普及法律常識，是指利用各種方式對社會(huì )進(jìn)行法律常識普及教育，使公民了解、掌握與自身生活息息相關(guān)的法律常識，養成自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的良好習慣。

　　作為一名大學(xué)生，學(xué)習法律知識，是我們日常生活中不可或缺的一部分。我們在大學(xué)中學(xué)習法律知識，不僅僅是為了通過(guò)各種考試，更重要的是為了更好地了解我們的權利和義務(wù)，提高我們的法律素養。

　　在大學(xué)中，我們學(xué)習了許多法律知識，包括憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟法等。通過(guò)學(xué)習這些法律知識，我們了解了法律的基本原則，如：法律面前人人平等、法律保護公民的權利和義務(wù)等。同時(shí)，我們也學(xué)習了如何運用法律武器保護自己的合法權益，如：如何維護自己的財產(chǎn)安全、如何維護自己的知識產(chǎn)權等。

　　在學(xué)習法律知識的過(guò)程中，我們也遇到了一些困難。例如，有些法律概念比較抽象，需要我們不斷地思考和琢磨。有些法律案例需要我們結合實(shí)際情況進(jìn)行分析，需要我們具有豐富的想象力和推理能力。但是，正是這些困難，使我們更加深入地了解了法律知識，提高了我們的法律素養。

　　在大學(xué)中學(xué)習法律知識，不僅僅是為了通過(guò)考試，更重要的是為了提高我們的法律素養。在日常生活中，我們需要注意自己的言行舉止，遵守法律法規，尊重他人的權利和尊嚴。同時(shí)，我們也需要了解自己的權利和義務(wù)，如：如何維護自己的合法權益、如何保護自己的`隱私等。

　　總之，學(xué)習法律知識，是我們日常生活中不可或缺的一部分。在大學(xué)中學(xué)習法律知識，不僅僅是為了通過(guò)考試，更重要的是為了提高我們的法律素養。在未來(lái)的生活中，我們需要不斷地學(xué)習法律知識，提高我們的法律素養，做到知法、懂法、用法，為我們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

　　大學(xué)生普法心得 5

　　普法，即普及法律常識，是指通過(guò)一系列的活動(dòng)使人們了解法律、理解法律、尊重法律、執行法律，使法律精神、法律意識在人們心中逐漸深入。

　　作為大學(xué)生，我們不僅需要了解基本的法律知識，還需要將這些知識運用到實(shí)際生活中。在這次普法學(xué)習中，我們主要學(xué)習了《民法典》的基本知識，包括合同的訂立、履行、違約責任等內容。同時(shí)，我們還學(xué)習了《刑法》的基本知識，包括犯罪的構成、處罰等內容。這些知識對于我們未來(lái)的生活和工作都有著(zhù)非常重要的意義。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我深刻地感受到了法律的重要性。法律是維護社會(huì )秩序的基石，是保護人民權利的保障。在合同訂立履行過(guò)程中，我們需要了解合同的基本概念、合同的`履行、合同的變更等內容，這樣才能更好地維護自己的權益。在面對違法行為時(shí)，我們需要知道如何拿起法律武器保護自己的合法權益。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我也深刻地認識到了自己的不足之處。以前，我認為法律離我很遠，但現在我深刻地認識到，法律就在我們身邊。同時(shí)，我也意識到自己在法律方面的知識儲備還有很大的提升空間。

　　最后，我認為在普法學(xué)習中，我們需要做到以下幾點(diǎn)：首先，我們需要認真學(xué)習法律知識，不僅要了解基本的法律知識，還需要深入學(xué)習法律精神、法律意識；其次，我們需要積極參加普法活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對法律知識的理解和運用；最后，我們需要不斷反思自己的行為，遵守法律，尊重法律，做一名遵紀守法的好公民。

　　總之，普法學(xué)習是我們大學(xué)生不可或缺的一部分。通過(guò)這次學(xué)習，我深刻地認識到了法律的重要性，也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力地學(xué)習法律知識，為建設法治社會(huì )貢獻自己的力量。

　　大學(xué)生普法心得 6

　　大到合法權益受到侵害時(shí)該如何維權，小到黃燈亮時(shí)會(huì )不會(huì )踩一腳油門(mén)，人們總是在切身小事里，感受法律的存在，認知法律的尊嚴。正因為法律如此深刻地影響著(zhù)人們的生活，由中宣部理論局組織編寫(xiě)的《法治熱點(diǎn)面對面》一經(jīng)出版發(fā)行，便引起廣泛關(guān)注。

　　從怎樣理解全面推進(jìn)依法治國總目標、怎樣理解黨和法治的關(guān)系，到怎樣推進(jìn)科學(xué)民主立法、怎樣提高司法公信力，這本書(shū)緊密聯(lián)系當前我國法治建設實(shí)際，通過(guò)深入淺出的說(shuō)理、通俗易懂的表達，將法治精神、法治認識、法治觀(guān)念熔鑄到人們的頭腦中，回答了當前人們普遍關(guān)注的法治熱點(diǎn)問(wèn)題，可以說(shuō)直面社會(huì )現實(shí)，主動(dòng)回應了百姓的關(guān)切。

　　黨的十八屆四中全會(huì )提出全面推進(jìn)依法治國的總目標，明確了全面推進(jìn)依法治國的六項重大任務(wù)，要求增強全民法治觀(guān)念，推進(jìn)法治社會(huì )建設。依法治國，建設中國特色社會(huì )主義法治國家，全民信仰法治是重要的基礎。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)公民只有牢固樹(shù)立法治信仰，才能自覺(jué)遵守法律、依法行事。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )主義法制建設不斷推進(jìn)，公民的法治觀(guān)念也在日益增強，現實(shí)生活中，越來(lái)越多的人把“合不合法”作為衡量自身行為的重要標準。但也應看到，以言代法、以權壓法、重人情輕法治等法治精神缺失的現象在某些領(lǐng)域、某些地方依然存在。這說(shuō)明，提升公民的法治觀(guān)念，塑造優(yōu)良的法治環(huán)境，絕不是一朝一夕之事，既需要堅持不懈的恒心，也需要潤物無(wú)聲的耐心。

　　法律權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。提升公民的法治觀(guān)念，重要的是通過(guò)深入開(kāi)展法治宣傳教育，使人們認識到，法律的制定和實(shí)施，能夠更好地滿(mǎn)足公民的需求和期待，從而使全體人民成為社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者，增強全社會(huì )厲行法治的`主動(dòng)性和主動(dòng)性。從這個(gè)意義上說(shuō)，《法治熱點(diǎn)面對面》在解讀政策、普及法治、培育和弘揚社會(huì )主義法治精神、提升公民法治觀(guān)念方面做了有益的嘗試，在國內各地深入學(xué)習貫徹十八屆四中全會(huì )精神的當下，它的出版可謂正當其時(shí)。

　　“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里�！敝挥性谌�社會(huì )大力弘揚法治精神，才能為全面推進(jìn)依法治國打下堅實(shí)基礎。當法治成為每個(gè)普通人發(fā)自?xún)刃牡男叛�，當依法辦事、遵紀守法成為全體公民的自覺(jué)追求，法治中國的宏偉藍圖一定能早日繪就。

　　大學(xué)生普法心得 7

　　作為一名大學(xué)生，普法是我們必須學(xué)習的一項重要內容。在大學(xué)期間，我參加了一些普法課程和活動(dòng)，也自學(xué)了一些法律知識，下面是我的普法心得。

　　首先，普法教育的重要性不言而喻。法律是維護社會(huì )秩序和公平正義的重要手段，只有普及法律知識，提高人們的法律意識，才能更好地維護社會(huì )穩定和公正。

　　其次，普法教育的內容非常豐富。法律不僅僅是指刑法、民法等，還包括行政法、經(jīng)濟法、環(huán)境法等多個(gè)方面。在學(xué)習普法課程和活動(dòng)中，我了解到了很多與自己生活息息相關(guān)的'法律知識，比如如何保護自己的隱私權、如何維護自己的合法權益等。

　　再次，普法教育的方式多種多樣。除了傳統的課堂教學(xué)，我們還可以通過(guò)參加法律講座、法律辯論、法律案例分析等方式來(lái)學(xué)習普法知識。這些活動(dòng)讓我更加深入地了解法律的實(shí)際應用和適用范圍，也讓我更加自信地面對法律問(wèn)題。

　　最后，普法教育對我的影響和啟示也非常重要。通過(guò)學(xué)習普法課程和活動(dòng)，我更加深刻地認識到了法律的重要性，也更加明白了遵守法律和保護自己的權益的重要性。同時(shí)，我也深刻認識到了法律與我們的生活息息相關(guān)，只有掌握法律知識，才能更好地維護自己的權益和社會(huì )的穩定。

　　總之，普法教育對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)學(xué)習普法課程和活動(dòng)，我更加深入地了解到了法律的實(shí)際應用和適用范圍，也更加自信地面對法律問(wèn)題。同時(shí)，我也深刻認識到了法律與我們的生活息息相關(guān)，只有掌握法律知識，才能更好地維護自己的權益和社會(huì )的穩定。

　　大學(xué)生普法心得 8

　　普法，即普及法律知識，提高全民法治素養，是構建和諧社會(huì )的重要一環(huán)。通過(guò)普法活動(dòng)，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強法律意識，提高自我保護能力。下面將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，總結普法心得體會(huì )。

　　第一段：初識普法的重要性。

　　在我還是學(xué)生時(shí)，我對法律并沒(méi)有過(guò)多的認識，只是知道一些常識性的法律規定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會(huì )到了普法的重要性�？荚囍�，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現，原來(lái)法律在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)論是工作、學(xué)習還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開(kāi)始，我的法治意識逐漸覺(jué)醒，我開(kāi)始關(guān)注國家法律法規的修訂和出臺，開(kāi)始關(guān)心身邊的法律事件。通過(guò)普法活動(dòng)，我逐漸認識到，普法對于保障社會(huì )公正、維護良好秩序至關(guān)重要。

　　第二段：實(shí)踐普法的努力。

　　在參加過(guò)一次普法考試后，我意識到通過(guò)讀書(shū)和靜態(tài)學(xué)習，很難完全理解和掌握法律知識。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種普法活動(dòng)，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅可以與法律專(zhuān)家面對面地交流，還能夠通過(guò)實(shí)際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運用的具體問(wèn)題。此外，我還通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結合現實(shí)場(chǎng)景，將法律知識運用于實(shí)踐當中。通過(guò)這種實(shí)踐，我發(fā)現將理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，才能夠更好地掌握法律知識，并在實(shí)際生活中運用自如。

　　第三段：普法讓我受益匪淺。

　　通過(guò)參與普法活動(dòng)，我不僅對法律有了更深入的認識，同時(shí)也增強了自己的法律意識和自我保護能力。在日常生活中，我懂得了如何通過(guò)法律手段維護自己的權益，而不是采取過(guò)激的行動(dòng)或者選擇放棄。當我在購物時(shí)遇到問(wèn)題，我能夠運用消費者權益保護法來(lái)維權；當我遭受人身侵害時(shí)，我知道如何通過(guò)刑法來(lái)維護自己的合法權益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護。只有通過(guò)了解法律和運用法律，我們才能夠在社會(huì )中更好地保護自己的利益和權益。

　　第四段：普法弘揚社會(huì )文明。

　　普法不僅僅是為了提高個(gè)人法治意識，更是為了弘揚社會(huì )文明。普法活動(dòng)的開(kāi)展，可以幫助廣大人民群眾樹(shù)立法律意識，增強社會(huì )公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構建文明和諧的社會(huì )風(fēng)尚。只有讓每個(gè)公民都知法、懂法、守法，才能建設一個(gè)公正、法治的社會(huì )。同時(shí)，普法也能夠幫助社會(huì )調整行為規范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會(huì )秩序。

　　第五段：普法未來(lái)的展望。

　　普法是一個(gè)長(cháng)期而持續的`過(guò)程，需要全社會(huì )的參與。我希望未來(lái)普法活動(dòng)能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過(guò)廣泛宣傳、全面開(kāi)展，讓每一個(gè)人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會(huì )風(fēng)尚。同時(shí)，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動(dòng)，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

　　總之，通過(guò)個(gè)人參與普法活動(dòng)的體驗，我深刻認識到普法的重要性和作用。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我不僅懂得了如何運用法律保護自己的權益，還培養了良好的社會(huì )責任感和法治理念。我相信，只要每個(gè)人都能夠積極參與普法活動(dòng)，提高法治素養，我們必將邁向一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì )。

　　大學(xué)生普法心得 9

　　通過(guò)對《中華人民共和國藥品管理法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國母嬰保健法》《中華人民共和國執業(yè)醫師法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《醫療機構管理條例》《醫療事故處理條例》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《醫療廢物管理條例》《艾滋病防治條例》等法律法規的學(xué)習，進(jìn)一步增強了法律觀(guān)念、安全意識和責任意識，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了質(zhì)的轉變，那就是必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權。

　　在相關(guān)條文中，明確指出了作為衛生行政人員所不應去做的言行，以及必須遵守的原則。依法行政是行政職責和行政職權相統一的要求。從國家要求依法行政的內涵看，它包含著(zhù)法律保留、法律優(yōu)先、職權法定、依據法律行政職責與行政職權相統一等內容。而依據法律職責和職權相統一，則是依法行政的核心。職權是憲法、法律授予行政機關(guān)管理經(jīng)濟和管理社會(huì )事務(wù)的權力。它與公民的權利不同，公民的權利可以行使，也可以放棄。但行政機關(guān)的行政職權既不能放棄，更必須嚴格行使。行政主體在享有行政職權的同時(shí)，必須履行相應的行政職責。行政職責是義務(wù)，不能拋棄或違反。否則，行政職權將會(huì )削弱或膨脹。僅憑命令，憑局部經(jīng)驗，憑“長(cháng)官”意志進(jìn)行管理，就易造成極少數行政執法人員的.任意性，以致濫用行政權力。有的行政機關(guān)把職權等同于公民的權利，愿意行使就行使，不愿行使就擱置，這些都是行政職權的濫用。行政職責則要求行政機關(guān)切實(shí)履行職務(wù)，不得失職；必須遵守權限，不得越權。違法施政應當受到地方國家權力機關(guān)的追究和人民群眾的指控。所以，行政機關(guān)依法行政，就是依據法律，保證行政職責和行政職權相統一，體現依法行政的核心所在，不依法行使職權就應當承擔法律責任。

　　品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己基本能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。法律法規為我們的醫療安全提供了保障。法律規定護理人員的配備指標，醫療機構被批準的開(kāi)展科目，醫務(wù)人員的執業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規定的預防控制措施等都是保證醫療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫院管理和診療服務(wù)才能規范。法律法規時(shí)刻警醒自己，經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問(wèn)題是否準確，做到有法可依，有規可循，規范管理，規范執業(yè)。做到法律法規時(shí)常學(xué)，堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)規范的醫療保健服務(wù)。

　　大學(xué)生普法心得 10

　　教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料。而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話(huà)說(shuō)法律是人類(lèi)的“保護神”，不僅懂得一些法律知識，而且可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。

　　《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識。仔細品味本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)是圖文并貌，對法律問(wèn)題解決的很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)；犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事；犯罪，它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監獄。我們本來(lái)是一個(gè)文明社會(huì )，后來(lái)有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人。這些行為給他們的人生染上了無(wú)法抹去的污點(diǎn)。大家想想，如果這個(gè)社會(huì )沒(méi)有法，那么世界會(huì )變成怎樣？會(huì )天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的`害人…從這些假如當中我最深的感受就是這個(gè)社會(huì )不能沒(méi)有法。

　　在生活實(shí)際中，這個(gè)讀本會(huì )起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣(mài)部里賣(mài)一些垃圾食品，我很詫異，她的錢(qián)哪來(lái)的？最近沒(méi)見(jiàn)她拿錢(qián)��？我很疑惑，于是就帶著(zhù)好奇心問(wèn)了問(wèn)她，“你買(mǎi)食品的錢(qián)哪來(lái)的？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“。我自己的。零花錢(qián)”“真的嗎？”“其實(shí)。我是從家里偷的�！薄拔矣X(jué)得你做的不怎么對，你不用改偷��！偷東西是犯法的，現在你就偷長(cháng)大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓?zhuān)�那不吃為好”，“哦，我一定�?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，以后不偷了�！睆倪@件事中我深刻體會(huì )到了：我們絕不能偷東西，我們現在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習，鎖定自己的未來(lái)目標，成為一個(gè)為社會(huì )做出貢獻的人！ 如果青少年不懂得怎樣用法律保護自己，那就是不了解社會(huì )。所以我們21世紀的青年要學(xué)習法律知識，不然，無(wú)法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深奧，但是只需要你留心觀(guān)察，多了解一些法律知識。在現實(shí)生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用！

　　國有國法，家有家規，法律是每個(gè)人都應該做到的，無(wú)論是一個(gè)人，一個(gè)組織，一個(gè)單位都要守法，我們要從現在做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生！

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