《偷影子的人》讀書(shū)心得
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編整理的《偷影子的人》讀書(shū)心得,希望對大家有所幫助。
《偷影子的人》讀書(shū)心得1
這是怎樣的一本書(shū)!溫柔細膩的筆觸帶著(zhù)足以治愈任何傷痛的溫情,這是一場(chǎng)浪漫主義的盛宴,清新又純真。
馬克李唯這本用溫馨、喜悅、哀傷與愛(ài)交織出的書(shū),令我靈魂深處的童年記憶悸動(dòng),喚醒了我童年的無(wú)邪靈魂。合攏這本書(shū)時(shí),就如同合上了自己的童年,我猶如沉醉在一個(gè)溫暖的懷抱中,從空氣中嗅到了濃濃的感動(dòng)與溫情。我靜靜地倚靠著(zhù)沙發(fā),幸福感仿佛從四面八方涌來(lái),令我有不禁想要默默流淚的沖動(dòng)。濃濃的感動(dòng)彌漫了我整個(gè)靈魂,我知道我的心早已被這個(gè)男孩的故事俘獲了。一心一意地被那個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界感動(dòng)地深入肺腑。
主人公的童年并不快樂(lè ),因為個(gè)子矮小而被班上的大個(gè)欺負,父母離異,再加上成績(jì)和身體都不好,他的童年在那個(gè)外省的小城市里,帶著(zhù)憂(yōu)愁與悲傷,在絕望中等待著(zhù)長(cháng)大。直到他發(fā)現自己有與別人影子交談的特殊能力,他那受傷的心才慢慢地被成熟補好、書(shū)里的許多情節我無(wú)法言盡,容我賣(mài)個(gè)關(guān)子,好讓更多的.人去追讀。
這本書(shū)是一支靈魂奏鳴曲,使我的童年與夢(mèng)想也被驚醒,當年的熱血早已被時(shí)間與現實(shí)沖垮,歲月無(wú)情,多少孩提時(shí)代深銘于靈魂深處的感動(dòng)與純真之情已然消逝,現實(shí)的磨礪令我們日漸成熟,我們也擯棄了許多曾經(jīng)純真的感情與夢(mèng)想,變得日益市儈,這便是無(wú)奈的現實(shí)所致。在人與人的社會(huì )中,只要有欲望存在,許多的善良純真也只能隱匿消散,夢(mèng)想就如同影子一般,是自身的寫(xiě)照,仿佛觸手可得,卻又隔著(zhù)遙不可及的現實(shí);叵朐(jīng)的豪言壯語(yǔ),如今只道惆悵與彷惶,試問(wèn)誰(shuí)當初不曾許下氣吞山河的鴻鵠大志,現在也只能?chē)@息年少輕狂。周?chē)囊磺卸荚诟淖,連帶著(zhù)我們最初的夢(mèng)想。
《偷影子的人》讀書(shū)心得2
20xx年,法國最暢銷(xiāo)的小說(shuō)《偷影子的人》,是對童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌,至少我在其中找到童年的我和我的童年。讀的時(shí)候做了多處批注,要寫(xiě)的太多,就僅從“偷影子”本身來(lái)談?wù)劇?/p>
主人公有特異功能,能偷走別人影子,從而走進(jìn)別人的內心世界,得知別人的內心的困惑痛苦和難以實(shí)現的夢(mèng)想。他也能和影子們對話(huà),最初,這個(gè)膽怯的小男孩為自己擁有這樣的特異功能感到麻煩和害怕,他的對手馬格的影子纏著(zhù)他,他知道了在自己面前的那個(gè)龐然大物—馬格不被家人重視,活得那么不開(kāi)心,他開(kāi)始同情馬格也在馬格影子的幫助下戰勝馬格在班長(cháng)競選中取勝;后來(lái),校警伊凡影子帶領(lǐng)他救出了在煤氣爐爆炸后被所有人忽視的伊凡;和伊凡交談后他特別想幫助孤獨的伊凡,于是在深夜十點(diǎn)在自己的閣樓上等到了自己的影子,他的影子告訴他,他的爸爸雖然愛(ài)上了別的女人,但是對他的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止……
此書(shū)打動(dòng)我的地方太多太多,我認為此處是最美好的橋段。這個(gè)單純可愛(ài)的孩子一直在內心自責,父親之所以離開(kāi)是因為自己不夠乖不夠聽(tīng)話(huà)不夠優(yōu)秀……此時(shí),他通過(guò)他的影子對自己進(jìn)行了療傷,他通過(guò)和自己影子的對話(huà)找到了最美麗的安慰,他找回了父親對他長(cháng)久的愛(ài),也正是他的影子治愈了他,他相信,他也能幫助別人找到內心對愛(ài)的渴求。他的影子告訴他:“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請托!本o接著(zhù)他通過(guò)自己影子的力量成功地幫助了伊凡得到深藏心底的母愛(ài)(一封媽媽給肚子里還未出生孩子的信);后來(lái)他長(cháng)大成人當了醫生,他動(dòng)用多年不用的影子幫助一個(gè)自閉的小男孩找到病的根源—懷疑自己吃了心愛(ài)的兔子;他又幫助他一輩子的好朋友嘗試去體驗實(shí)現童年的夢(mèng)想……他的影子療法幫助了他生命中出現的很多人。
作者給我們塑造的這個(gè)能偷別人影子的男孩,帶有濃厚的童話(huà)色彩,里面的親情愛(ài)情友情是那么美好而富有哲理性。具有特異功能通過(guò)偷別人的影子來(lái)幫助別人的男孩子,是善良的真誠的勇敢的,同時(shí)又是自卑的怯懦的,就像我們每一個(gè)人一樣。他小時(shí)候最困擾他的有兩件事,一是爸爸愛(ài)上別的女人離開(kāi)了家,他再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸。而他的爸爸曾經(jīng)帶給他許多的愛(ài),并且這個(gè)愛(ài)在他成長(cháng)過(guò)程中一直從未間斷,每個(gè)圣誕節每個(gè)生日每個(gè)學(xué)校典禮都在他心里閃現,所以他就一直想不明白父母的愛(ài)情怎么就憑空消失了,每次他孤獨的時(shí)候就會(huì )被這件事所困擾。每次讀到他思念爸爸時(shí)內心的那些獨白,我就想起這些年來(lái)在隨筆本中向我傾訴內心的單親家庭的孩子們。不留心的大人們永遠不知道孩子們受傷的心,不用心的大人們也根本不能理解孩子們?yōu)楹螘?huì )為此反復痛苦,甚至是自暴自棄。孩子們竟然不間斷在想“不管是以上那種狀況,我都是那個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè ),讓他愿意留下的沒(méi)用的兒子”!孩子的心單純而直接,他們不懂大人的世界,他們容易把大人的錯誤歸咎于自己,所以容易受傷害。這是值得我們警醒的。
不過(guò),只要愛(ài)沒(méi)有離開(kāi),孩子依然會(huì )健康的成長(cháng),而且會(huì )成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)的人,就像這個(gè)偷影子的'孩子,作者用童話(huà)式的結尾讓我讀完這本書(shū)抱在懷中心里暖暖的。爸爸媽媽雖然分開(kāi)了,爸爸好的教育和思想一直在影響著(zhù)不斷成長(cháng)的孩子;媽媽沒(méi)有將自己的悲傷帶給孩子,她最大的心愿就是孩子能茁壯成長(cháng),找到一份讓自己快樂(lè )的工作,正是她寬容無(wú)私的愛(ài)讓這個(gè)偷影子的人從失去母親的自責中解脫出來(lái)。
其實(shí),我覺(jué)得偷影子這個(gè)特殊功能,許多人都可以具備,只是我們缺乏作者所希望的愛(ài)心耐心和細心。只要我們愿意傾聽(tīng)、觀(guān)察、真誠地關(guān)心在我們身邊的我們所愛(ài)的人,我們就會(huì )發(fā)現我們所愛(ài)的人的痛苦和愿望,盡自己的能力幫助其實(shí)現。讀這本書(shū)的時(shí)候,我的心里時(shí)不時(shí)冒出泰戈爾的《金色花》,那個(gè)偷偷變成金色花給媽媽散發(fā)香氣的孩子。美好的作者,心靈是共通的,他們的作品為天下所有美好的心靈而歌,歌頌和傳播的恰是人類(lèi)身上最美好的東西。所以我極力推薦這本書(shū)給學(xué)生以及家長(cháng)們,做個(gè)真誠而善良的人,擁有健康美好的靈魂,幫助別人,更重要的是能幫助自己擁有美好的生活。
第二個(gè)困擾這個(gè)孩子的事情是黑夜到來(lái)。小時(shí)候他被老師罰去打掃操場(chǎng)認識了門(mén)衛伊凡,伊凡問(wèn)他未完成的夢(mèng)想是什么時(shí),他說(shuō):“馴服黑夜”。他害怕黑夜,作者寫(xiě)到“我害怕黑夜,害怕夜影中不請自來(lái)的形影,它們在幃幔的褶皺里、在臥室的壁紙上舞動(dòng),再隨時(shí)間消散!甭(tīng)到這里,伊凡不禁笑了,他自己小時(shí)候何嘗不是這樣的人?讀到這里,我仿佛看到那個(gè)被黑夜馴服了幾十年的我。記不清在那本心理學(xué)的書(shū)上看過(guò),每個(gè)怕黑的孩子,內心太孤獨太富有想象力。我認為說(shuō)的很對。
不過(guò),四十歲以后,我戰勝了黑夜,是不是可以說(shuō),我的內心不再感到孤獨,我的想象力也漸漸遺失了呢?也許吧;蛟S是臨摹《心經(jīng)》的緣故,“心無(wú)掛礙無(wú)掛礙故無(wú)有恐怖”。希望懶散的我能在老蹦的催促下寫(xiě)讀后感(二),再說(shuō)這個(gè)話(huà)題吧。
這本深?lèi)?ài)的《偷影子的人》勾起了我關(guān)于童年太多幾乎忘記了的回憶。
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