- 相關(guān)推薦
元旦朗誦心得范文（通用31篇）
當我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的元旦朗誦心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦朗誦心得 1
元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天假期過(guò)完了，但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。
假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)：等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫(xiě)作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會(huì )，我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的.山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過(guò)完了。
明天是假期的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個(gè)好最好成績(jì)來(lái)。
元旦朗誦心得 2
在20xx年12月26日，我校舉行了盛大的20xx年元旦晚會(huì )。晚會(huì )會(huì )場(chǎng)美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關(guān)領(lǐng)導大力支持，親臨現場(chǎng)觀(guān)看。當天晚上的晚會(huì )節目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現了我校學(xué)生的多才多藝，也大大豐富了我校學(xué)生的校園生活。
在晚會(huì )開(kāi)始之前，團委做了超多的準備工作，精選節目并監督排練，安排晚會(huì )各項工作，落實(shí)到個(gè)人，燈光音響組，安保組，舞臺設置等等。晚會(huì )還有獎品，準備了各種豐富的獎品，有抽獎環(huán)節的獎品，還有節目?jì)?yōu)勝獎的獎品。在節目過(guò)程中還設置了抽獎環(huán)節，由嘉賓為我們抽獎。晚會(huì )拉到贊助商為我校的`元旦晚會(huì )給予支持，使節目豐富了不少。
晚會(huì )進(jìn)行時(shí)，首先由我校的陳鼎常校長(cháng)致開(kāi)幕詞，拉開(kāi)晚會(huì )的序幕。學(xué)生都異常的開(kāi)心興奮。之后晚會(huì )的節目有序地進(jìn)行。精彩的節目引來(lái)學(xué)生陣陣的喝彩，有班級為代表的節目，有校園舞蹈隊的精彩舞蹈，還有老師引領(lǐng)學(xué)生的精彩節目。節目間斷有抽獎環(huán)節，中獎的班級更興奮不已。整個(gè)晚會(huì )過(guò)程，高潮不斷。
本次元旦晚會(huì )節目精彩豐富，充分展現了我校學(xué)生的多才多藝，同時(shí)也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關(guān)市領(lǐng)導的大駕光臨以及校領(lǐng)導的大力支持和各工作人員的積極配合。
元旦朗誦心得 3
本次除夕晚會(huì )旨在交流感情，加強交流，拉近學(xué)生之間的距離，培養學(xué)生的合作意識，體現我們的團結與合作，增強群眾的凝聚力，豐富校園文化生活，以迎接除夕晚會(huì )為主題，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的表演意圖，期待在20日創(chuàng )造更多輝煌的成績(jì)。20日臨近，模具1001班舉行元旦文藝晚會(huì )。為了讓所有的學(xué)生都能在即將到來(lái)的一年里，在108工程大廈里，以一個(gè)快樂(lè )的節日，來(lái)一個(gè)熱鬧的開(kāi)幕式。經(jīng)過(guò)下午同學(xué)們的精心安排，燈光和聲音的完美協(xié)調來(lái)迎接新年的開(kāi)始，豐富課余生活的主題，我們組織了一個(gè)20xx的'文藝晚會(huì )。晚會(huì )上五顏六色的氣球充滿(mǎn)了活潑祥和的氣氛。主持人的新年問(wèn)候拉開(kāi)了晚會(huì )的序幕。各種各樣的活動(dòng)貫穿整個(gè)晚會(huì )。
雖然元旦聯(lián)歡晚會(huì )已經(jīng)結束，但是回顧這個(gè)歷程，給了我很多啟發(fā)，既有經(jīng)驗，也有教訓。精心安排工作，及時(shí)核實(shí)情況，沉著(zhù)應對突如其來(lái)的變化，對我來(lái)說(shuō)，既是重要的啟示，也是重要的教訓。為了做好晚會(huì )的準備工作，大家各司其職，及時(shí)解決了準備過(guò)程中的各種問(wèn)題，保證了晚會(huì )準備工作的順利進(jìn)行。各種形式的互動(dòng)不僅縮小了學(xué)生之間的距離，而且培養了我們的合作意識，這反映了我們的團結與合作。在歡快的音樂(lè )中，新年即將來(lái)臨，新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上。
當然還有很多其他的經(jīng)驗、教訓和啟示，需要吸收和完善，為以后的工作提供很好的保障。我相信在新的一年里，我們會(huì )在學(xué)習和其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲。
元旦朗誦心得 4
時(shí)間的步伐總是超出我們的能力范圍�；秀遍g，這一年無(wú)聲無(wú)息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。喧鬧的氣氛帶給我的只是暫時(shí)的喜悅，但之后更多的是悲傷和思考。
是因為人越來(lái)越老，步子越來(lái)越大，時(shí)間走得越來(lái)越快嗎？我記得小時(shí)候多么盼望過(guò)年，可是等待的日子好長(cháng)�，F在，當去年年夜飯的笑點(diǎn)和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清晰的時(shí)候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因為我是一個(gè)理想主義者，我總是害怕時(shí)間的步伐。
雖然這輩子經(jīng)歷了很多，但我是個(gè)戀舊的人。我總是喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去，美好又悲傷。這可能是因為現實(shí)中有太多的悲傷和遺憾。過(guò)去的事就像陳年的酒，越喝越香。但有人說(shuō)，如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸在懷舊中，那個(gè)人就完了。我沒(méi)救了嗎？
"花年年相似，人年年不同。"同樣的環(huán)境，同樣的花，同樣的聚會(huì )，不同人的心情。沒(méi)有寧靜之外的.寧靜，沒(méi)有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與悲傷，只有三月煙雨的惆悵。
學(xué)生們花了一個(gè)下午的時(shí)間裝飾學(xué)校的舞臺、氣球、絲帶、燈。充滿(mǎn)喜悅。這是學(xué)校提前舉辦的元旦晚會(huì )。響亮的聲音，歡快的歌聲，而我坐在角落里靜靜地敲著(zhù)瓜子�！罢嬲耐纯嗖皇悄銢](méi)有享受過(guò)繁華，而是享受繁華之后的孤獨”。所以，我一直不喜歡熱鬧的場(chǎng)面。
說(shuō)笑著(zhù)吃著(zhù)玩著(zhù)游戲直到十點(diǎn)多才走遠。出了學(xué)校，外面一片漆黑，一片寂靜。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消失在刺骨的北風(fēng)中。
當我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時(shí)，我也徹底告別了這一年，默默為自己祈禱，希望擺脫這一年的不快和悲傷，迎來(lái)快樂(lè )的一年。20xx，確實(shí)是個(gè)好數字，但是夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎？
元旦朗誦心得 5
20xx年12月30日，我又一次參加了女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會(huì )，從中感受到的快樂(lè )與開(kāi)心是任何事情也無(wú)法比擬的。為參加這次幼兒園組織的元旦活動(dòng)，我還向單位專(zhuān)門(mén)請了半天假。此時(shí)，女兒得知能夠和她一起在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的上午，她很高興，拉著(zhù)我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥(niǎo)一樣。走進(jìn)了幼兒園后，老師領(lǐng)著(zhù)孩子們去了她們精心布置的教室，家長(cháng)隨后。五顏六色的'氣球，干凈整潔的教室、歡樂(lè )的孩子、開(kāi)心的家長(cháng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
慶元旦“親子同樂(lè )，迎新年”聯(lián)歡會(huì )在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開(kāi)始，她首先代表蒙大二班三位老師對全體家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎，并對家長(cháng)的配合表示感謝。然后輪到孩子們表演節目，首先是孩子們在老師的引領(lǐng)下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看著(zhù)孩子們歡快的跳著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，真的很高興，在中間老師也安排家長(cháng)和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，孩子給家長(cháng)穿衣服、化妝同時(shí)我真切的感受到了幼兒園老師的用心良苦。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂(lè )。使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀(guān)念的澆灌，老師細心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會(huì )到了孩子長(cháng)大了許多，還是那張可愛(ài)的小臉，但上面分明寫(xiě)著(zhù)：自信，愛(ài)心，勇敢，好學(xué)，健康，就像一本書(shū)，讓人著(zhù)迷，令人感動(dòng)驚喜。我感覺(jué)到女兒長(cháng)大了，懂事了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培養。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。
元旦朗誦心得 6
隨著(zhù)新的一年的到來(lái)，幼兒園的20xx年各項工作也進(jìn)入了總結階段，一場(chǎng)具有特色的演出和展示活動(dòng)成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、及幼兒的總結，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂(lè )的節目對我來(lái)說(shuō)還是第一次，但這次節目又是學(xué)前班請家長(cháng)第一次演出，對每個(gè)幼兒和老師來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，要把節目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導領(lǐng)導，幼兒家長(cháng)和自己一份滿(mǎn)意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實(shí)際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節奏樂(lè )方面的底子很薄，只短短的三個(gè)月教學(xué)只接觸了一些非常簡(jiǎn)單節奏，在這種情況下，如何讓簡(jiǎn)單的節奏轉化成幼兒能力范圍內的有聲有色節目？如何使節目體現節日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學(xué)前班自己的特色節目要同班級的節目相區別，要更體現一個(gè)專(zhuān)業(yè)？面臨著(zhù)問(wèn)題，我做出了自己的努力，現將自己的一點(diǎn)的思考和體會(huì )總結如下：
一、非常時(shí)期，自己發(fā)揚“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡木�。�?zhuān)業(yè)出身的我，節目參加無(wú)數，排節目也有過(guò)，但是面對不懂事的孩子真是沒(méi)用武之地，非常時(shí)期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習起來(lái)，可是每天由于自己的原因，準備不起來(lái)。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節目的資料，選我所用。
二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術(shù)。接到排練節目的任務(wù)后，在沒(méi)有定下來(lái)演出內容時(shí)，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動(dòng)作，怎樣聽(tīng)節奏，等等，先為節目做最基本的準備。選定節目后，將節目分解，難易交叉將節目的排練融于到教學(xué)活動(dòng)中；待幼兒將各個(gè)節奏掌握熟練后再利用最后一個(gè)星期的時(shí)間將節奏串聯(lián)起來(lái)，這也符合幼兒天性好動(dòng)，注意力容易轉移，訓練時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時(shí)教師也不緊張，避免了影響訓練效果。
三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，富有情趣性。由于是定在元旦新的一年開(kāi)始，所以在選擇節目?jì)热莸臅r(shí)候，既要體現演出主題，又不能節奏太復雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂(lè )中國年》這個(gè)曲子，這個(gè)歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現。
四、節目?jì)热菀S富，不單調，樂(lè )器要與其他音樂(lè )形式相協(xié)調。一個(gè)節目有很多種形式表現。
五、考慮到參加節目的孩子的情緒。記得小的時(shí)候，就有過(guò)這種經(jīng)歷，參加不上節目覺(jué)得很傷心，為了避免出現參加節目的孩子和家長(cháng)歡天喜地，神采奕奕，沒(méi)有參加的孩子垂著(zhù)喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會(huì )盡量均等大眾。
六、幼兒舞臺的群體效應，舞臺效果，包括道具、服裝、化妝的效果。這次幼兒演出人數很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀(guān)眾的.隊型，幼兒比較小，老師站在前面會(huì )擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長(cháng)，會(huì )分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問(wèn)題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂(lè )的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統一，還有就是幼兒的面容本來(lái)就天真可愛(ài)，所以不需濃妝艷抹。
元旦朗誦心得 7
新年已來(lái)到，我一個(gè)人在教室里無(wú)聊地上網(wǎng)。有點(diǎn)孤獨，有點(diǎn)傷感，但這些都只是屬于我一個(gè)人的�；叵胱约哼@一年來(lái)的所作所為，有點(diǎn)欣喜也有點(diǎn)失落。自己好像一點(diǎn)都沒(méi)有一收獲，唯一可以自我安慰的就是自己終于又長(cháng)大了一歲，又離自己的生活越來(lái)越進(jìn)了。
呵呵，有點(diǎn)自欺欺人，我好失��！年怎么能這樣下去呢？畢竟你還有未來(lái)。忘掉過(guò)去的.事情，去重新生活。我自己也曾這樣安慰過(guò)自己。成長(cháng)就象是一塊用眼淚浸濕了藍白格子的手帕，濕潤而哀傷，有時(shí)候一滴充滿(mǎn)熱情的眼淚也能暈染出一片成長(cháng)的痕跡。天上的雨滴打在玻璃窗上，很有透明感，它打過(guò)一條閃亮的光渠，雨滴也有自己的軌跡吧！但是為什么不嘗試另一種生活方式呢，或許它會(huì )給你帶來(lái)不同的快樂(lè )。
元旦朗誦心得 8
xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！
時(shí)間過(guò)得真快！一轉眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，元旦晚會(huì )也結束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會(huì )既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語(yǔ)。我將繼續努力，爭取在明年的晚會(huì )上展示自己的風(fēng)采。
xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì )。
為了慶祝這個(gè)元旦，各個(gè)學(xué)校的校長(cháng)師生都來(lái)了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，只見(jiàn)彩旗飄揚。處處是歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)節日歡樂(lè )的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節目是歡樂(lè )鼓娃，只見(jiàn)幾個(gè)如花般的小女孩，腰間挎著(zhù)一個(gè)紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動(dòng)著(zhù)鼓槌，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂(lè )章。
只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。隨著(zhù)唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場(chǎng)，她好像把我們帶到了古代的戰場(chǎng)上我們仿佛看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來(lái)精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動(dòng)聽(tīng)的歌聲如百靈鳥(niǎo)打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的`節目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過(guò)一次，隨然歡樂(lè )祥和的聯(lián)歡會(huì )結束了，但是我仍沉浸在歡樂(lè )的海洋中，精彩的場(chǎng)景不斷在眼前浮現。
��！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì )��！
元旦朗誦心得 9
班上并沒(méi)有用彩條等裝飾得花里胡哨，只是在每個(gè)窗戶(hù)上貼了窗花，我認為這些少許的裝飾勝過(guò)了別班的大紅大紫。班上的座位也重新排了一下，中間留了很大的空擋，給同學(xué)們表演節目。因為我來(lái)的比較晚，坐在了最后：
元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，寧玲和周正陽(yáng)來(lái)了一段很乏味演說(shuō)。終于，第一個(gè)節目開(kāi)始了。節目比較多，我不能一一介紹，下面我就介紹幾個(gè)給我了留下印象很深的節目吧。
周正陽(yáng)走到教室中心，笑著(zhù)說(shuō)：“下面，有請余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》�！闭坡暲讋�(dòng)，同學(xué)們異常興奮，有的甚至把桌子當鼓敲。他們四個(gè)你推我，我拉你的上來(lái)了。四個(gè)人排好隊型，一人唱一句的開(kāi)始了。天，他們膽子也太大了，竟然敢唱周杰倫的歌，何況賈老班和王老師都在現場(chǎng)，他們怎么敢唱？！胡屹東開(kāi)了個(gè)頭炮，他唱的`不咋的，但是第一個(gè)吃“螃蟹”的人是需要勇氣的；第二個(gè)是王奔奔，他一改往日的兇狠，變成了一個(gè)很靦腆的男孩。他唱的歌聲太小，像蚊子叫，我都聽(tīng)不見(jiàn)；接下來(lái)是董兵，別看他平常是個(gè)很害羞的男孩，可一唱起《七里香》就變了，他非常投入的演唱，甚至動(dòng)用了身體語(yǔ)言，引起了大家的笑聲；最后是余正榮，他最倒霉，他唱的歌詞是最那個(gè)的，所以他幾乎唱不出來(lái)。不管怎樣，他們還是很有勇氣的，一曲終了，我忘記了以前的恩怨，帶頭給他們鼓了掌。因為他們帶的頭，后面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛(ài)情三十六計》。
還有一個(gè)節目，是龔然表演的小品。她講的繪聲繪色，很搞笑，她模仿了一個(gè)鄉的聲音，還真像那么回事！她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲，真不愧是女小品王！
元旦朗誦心得 10
時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無(wú)聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂(yōu)傷與思考。
是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長(cháng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑，夏天同學(xué)聚會(huì )之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí)，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說(shuō)來(lái)，的確有一種招架不住之感，因為我是一個(gè)理想主義者，其中難免還會(huì )有些悲觀(guān)，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。
盡管我的人生經(jīng)歷了很多，但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)，美好的，悲傷的。這也許是由于現實(shí)中有著(zhù)太多的悲傷與遺憾吧。而過(guò)去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說(shuō)如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸于懷舊之中的話(huà)，那這個(gè)人就完了。我是不是無(wú)藥可救了呢？
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會(huì )，不同的是人的心境。
元旦朗誦心得 11
元旦是中國一個(gè)重要的日子，因為元旦到來(lái)意味著(zhù)新的開(kāi)始。
當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，準備迎接新一年的第一天。
俗話(huà)說(shuō)：新年要有新氣象，為了迎接新年的.到來(lái)。電視臺費盡心機，絞盡腦汁，弄了一個(gè)新年賽詩(shī)會(huì )，當演員上臺朗誦的時(shí)候，他們心如刀絞，但當觀(guān)眾們鼓掌的時(shí)候，他將詩(shī)朗誦的淋漓盡致，盡管他們精疲力盡，但還是精益求精，希望為觀(guān)眾們獻上最出色、最完美的表演，希望讓他們覺(jué)得不虛此行。
元旦可是個(gè)普天同慶的日子，所以連北美也在慶祝呢！趁著(zhù)北美正在下鵝毛大雪，藝術(shù)家準備趁熱打鐵，用他們靈巧的手，經(jīng)過(guò)精雕細琢，完成了一座座冰雕，同時(shí)，那也開(kāi)了一個(gè)冰雕樂(lè )園，人們仿佛回到了冰河世紀。
為了新一年的到來(lái)，我們一定要好好學(xué)習！
元旦朗誦心得 12
12月29日晚上，機關(guān)幼兒園活動(dòng)室里彩帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂(lè )你我他”慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)在教師們聲聲祝福中拉開(kāi)了序幕。
各團隊以極具個(gè)性而搞笑的出場(chǎng)方式使活動(dòng)一開(kāi)始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動(dòng)中，他們有的團結協(xié)作、有的幽默滑稽、有的.才藝展示，使整個(gè)活動(dòng)高潮迭起。老教師們則用歡快優(yōu)美的交誼舞表達美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂(lè )中，每個(gè)人抒發(fā)著(zhù)心中的心得體會(huì )，真誠洋溢的表達對生活的熱愛(ài)，對未來(lái)的祝福。
此次慶元旦聯(lián)歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日，激發(fā)了老師們對教育工作的熱愛(ài)，對未來(lái)生活的向往。
元旦朗誦心得 13
元旦節將至，也是同學(xué)們正準備開(kāi)始期末復習的時(shí)候。在元旦前夕的這次活動(dòng)，希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣，緩解同學(xué)們期末復習的壓力。
早早地我們來(lái)到活動(dòng)室，開(kāi)始布置起晚會(huì )現場(chǎng)來(lái)。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品，活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地；幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節日的喜慶；幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺。晚會(huì )開(kāi)始前，在我們的勞作下，會(huì )場(chǎng)已然亮麗地出現在我們眼前。
晚會(huì )開(kāi)始了，帶著(zhù)一副墨鏡的主持人xx登臺亮相，立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑。隨后xx同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著(zhù)激昂的音樂(lè )響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線(xiàn)條，但見(jiàn)xx或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開(kāi)弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏(yíng)得掌聲陣陣�；顒�(dòng)是節目與游戲交替進(jìn)行的.。在品味了xx帶給我們的開(kāi)胃菜后，大家分做幾組，開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中，同學(xué)們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著(zhù)男女同學(xué)分別表演了精心準備的節目。由xx給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》，他們用重慶話(huà)將小品演繹出來(lái)，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現代舞將晚會(huì )待到了新的熱潮，大家和著(zhù)節拍，用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節，所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái)，參與到游戲中，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)結束了，同學(xué)們沉浸在快樂(lè )中，享受著(zhù)節日的愜意。大家在晚會(huì )中獲得了輕松愉悅�；顒�(dòng)不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績(jì)。
元旦朗誦心得 14
班級沒(méi)有用五顏六色的條紋裝飾，而是在每扇窗戶(hù)上放窗花。我覺(jué)得這些小裝飾比別的班好。班級里的座位被重新安排了，中間留了一個(gè)很大的空隙給學(xué)生表演。因為來(lái)晚了，我坐在最后：
元旦晚會(huì )開(kāi)始了，寧玲和周正陽(yáng)做了一個(gè)無(wú)聊的演講。終于，第一個(gè)節目開(kāi)始了。節目很多，不能一一介紹。我來(lái)介紹幾個(gè)讓我印象深刻的節目。
周正陽(yáng)走到教室中央笑著(zhù)說(shuō)：“接下來(lái)請余、胡一棟、王本本、唱一首大家都很熟悉的流行歌曲——《七里香》�！闭坡暲讋�(dòng)，學(xué)生們激動(dòng)萬(wàn)分，有的甚至敲桌子當鼓。他們四個(gè)人推我，我把你的拉上來(lái)。四個(gè)人排好隊，一個(gè)人開(kāi)始唱一句。天啊，他們太敢唱周杰倫的歌了。況且賈老板和王先生都在現場(chǎng)。他們怎么敢唱歌？胡一棟開(kāi)了一炮。他唱得不好，但第一個(gè)吃“螃蟹”的人需要勇氣；第二個(gè)是王本本，把以前的彪悍變成了靦腆的男孩子。他唱歌的聲音太小，像蚊子，我聽(tīng)不見(jiàn)；接下來(lái)是董冰。雖然平時(shí)是個(gè)害羞的男生，但是唱《七里香》的時(shí)候就變了。他對唱歌非常投入，甚至使用肢體語(yǔ)言，引起大家的大笑；最后，余鄭融是最倒霉的一個(gè)。他唱的歌詞最好，所以他幾乎不會(huì )唱。無(wú)論如何，他們還是很有勇氣的。歌到最后，我忘記了之前的委屈，率先鼓掌。因為他們的頭像，后面的吳京和贊輝明目張膽地唱著(zhù)蔡依林的'《愛(ài)情三十六計》。
還有一個(gè)節目，是龔然表演的小品。她說(shuō)的話(huà)生動(dòng)有趣。她模仿一個(gè)鄉鎮的聲音，真的是那樣的！她的表演贏(yíng)得了陣陣掌聲和笑聲，她真的不愧為女性小品之王！
元旦朗誦心得 15
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養德行，學(xué)會(huì )了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學(xué)習成績(jì)，更重要的是教會(huì )我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細無(wú)聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細回味，接觸經(jīng)典的.每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一、同學(xué)們的語(yǔ)文素養提高了
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我發(fā)現我們班同學(xué)的語(yǔ)言表達比以前更流暢、更風(fēng)趣了。通過(guò)對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，我們的理解、體會(huì )也層層加深�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。我們在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。
二、道德修養得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設的有效途徑。古詩(shī)詞講述了許多社會(huì )倫理、道德規范、人生哲理等，在誦讀期間，我們逐漸改變著(zhù)自己的生活、學(xué)習習慣。我們還漸漸的模仿學(xué)習，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，還會(huì )以古人為榜樣，學(xué)習古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規范自己的行為。隨著(zhù)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養了我們良好的行為習慣，心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè )意與他人交流、合作。在家里，我們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，我們知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。
由此可見(jiàn)，中華經(jīng)典文化博大精深，源遠流長(cháng)，影響和教育了我們每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我們會(huì )學(xué)習承擔起傳承中華文明、弘揚民族精神、的歷史重任。
元旦朗誦心得 16
書(shū)香浸潤校園，讀書(shū)充盈人生，為了培養駐馬店市驛城區蟻蜂鎮中心小學(xué)全體師生養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習慣，使全體師生都能說(shuō)一口流利規范的普通話(huà)，在元旦佳節到來(lái)之際，12月31日下午，伴隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，駐馬店市蟻蜂鎮中心小學(xué)舉辦了一場(chǎng)滋潤心田的朗誦比賽。
本次比賽活動(dòng)形式多樣，豐富多彩。來(lái)自不同班級的15支代表隊八仙過(guò)海、各顯神通，用自己的才藝表演表達著(zhù)對元旦到來(lái)的歡快之情。
其中六一班給大家帶來(lái)的《新春之歌》，小選手們語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表情豐富，將觀(guān)眾帶入到了那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的春天。三一班的孩子們一首《可愛(ài)的中國》，鏗鏘有力、擲地有聲，每一個(gè)字，每一句話(huà)，都把對祖國的'贊美和熱愛(ài)，淋漓盡致得表達了出來(lái)。三一班的小可愛(ài)們身著(zhù)美麗的服裝，用童真的聲音聲情并茂地朗誦《秋天的雨》，向大家展示了秋天優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)卷。
各個(gè)班級按順序上臺，或意氣風(fēng)發(fā)，或自信豪邁，或婉轉動(dòng)聽(tīng)，共同為觀(guān)眾們獻上了一場(chǎng)激情飽滿(mǎn)、別開(kāi)生面的朗誦盛宴。
他們的表演給本次“迎新年，慶元旦”朗誦比賽注入了新鮮活力，贏(yíng)得了全體師生熱烈的掌聲。整個(gè)校園歌聲陣陣，處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。
此次朗誦比賽活動(dòng)不僅歡慶了元旦佳節，提升了同學(xué)們的普通話(huà)水平，也為同學(xué)們展示才藝提供了廣闊的平臺。
元旦朗誦心得 17
翻過(guò)日歷的最后一頁(yè)，2020已成為過(guò)去。過(guò)去的一年，我們的祖國經(jīng)歷了太多太多，是祖國在緊要關(guān)頭保護了我們。值此新年來(lái)臨之際，實(shí)驗學(xué)校舉行了"慶元旦、頌祖國"迎新詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們借助經(jīng)典的力量，一起頌出對祖國的贊歌。
1月3日下午3時(shí)，激動(dòng)人心的比賽準時(shí)開(kāi)始。在戴椏松、熊奧晨?jì)晌恢鞒秩说闹鞒窒�，選手聲情并茂的朗誦，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而舒緩動(dòng)情，引起強烈的震撼和共鳴，博得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
朗誦形式多種多樣，或集體朗誦，或個(gè)人獨誦，或配以音樂(lè )，或輔以視頻，或以精美的畫(huà)面輔助，充分展現了詩(shī)文朗誦藝術(shù)的感染力。朗誦內容豐富多彩，選手們有的講述自己的家風(fēng)故事，有的朗誦課文上的篇目，有的朗誦課外經(jīng)典詩(shī)詞，一字一句表達的都是對祖國濃濃的愛(ài)。他們以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的精神狀態(tài)，以其滿(mǎn)腔的熱忱給在場(chǎng)聽(tīng)眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，一篇又一篇發(fā)自?xún)刃牡纳钋槔收b使人受到愛(ài)國力量的感染、藝術(shù)的熏陶。激情的樂(lè )曲，動(dòng)人的'嗓音，恰好的節奏，盡管我們不會(huì )歌唱，卻能用語(yǔ)言、用朗誦表達拳拳的愛(ài)國心。
臺上朗誦正酣，臺下聽(tīng)的聚精會(huì )神，評委老師們也在認真的記錄各位選手的表現!感謝在假期中抽出時(shí)間來(lái)當評委的老師們，有你們，這個(gè)冬天更加溫暖!
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，恭喜以下同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)：
"為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉……"祖國，是我們一生都不能忘記的地方!尤其是疫情之后，我們更看到了祖國的偉大。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們在朗誦經(jīng)典中感受到愛(ài)國之情，為了祖國的未來(lái)，好好學(xué)習，立報國之志，做棟梁之才!
元旦朗誦心得 18
2019年12月31日，高新區第一幼兒園全體教師歡聚一堂，開(kāi)展“書(shū)香潤心靈 朗誦促成長(cháng)”慶元旦活動(dòng)。
此次活動(dòng)分為《新的祝福 心的期待》、《聆聽(tīng)誦讀 書(shū)香伴我》、《一路有你 心存感恩》三個(gè)篇章，在聆聽(tīng)誦讀篇章中，鄭露晨、王婉等七名教師結合自身經(jīng)歷，分別圍繞“感恩”、“榜樣”等主題，表達了對同伴、家人的感恩和贊美。部分教師代表分享了自己的讀書(shū)心得及新一年中的成長(cháng)目標，幼兒園還為老師精心挑選書(shū)籍，并現場(chǎng)進(jìn)行贈送。在一路有你 心存感恩篇章中，老師們表演了華韻古風(fēng)、尤克里里歌曲聯(lián)唱、舞蹈串燒等豐富多彩的節目，為2020年送上美好的祝福。
當天，幼兒園還為9月至12月出生的教職工集體過(guò)生日，送上祝福和精美的'禮物，讓他們在新年的歡樂(lè )中感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
元旦朗誦心得 19
為了弘揚優(yōu)秀的傳統文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的書(shū)香文化特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，12月29日下午 ，在融融的冬日暖陽(yáng)下，我校舉辦了慶元旦經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。來(lái)自3個(gè)年級18個(gè)班的節目參與了本次比賽。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)練遠靈為比賽致辭:誦讀經(jīng)典，飄香校園，讓每個(gè)學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的'滋養下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲朗朗的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦誦讀經(jīng)典比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著(zhù)我們成長(cháng)，使文明飄香校園。我們要讓中華經(jīng)典詩(shī)詞走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)人的心靈。
比賽以古詩(shī)詞和現當代名詩(shī)朗誦形式，讓詩(shī)歌再次彰顯無(wú)窮魅力，再度感染師生。參賽的詩(shī)歌有《青春中國》、《祖國頌 》、《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、《少年中國說(shuō)》等十八首，朗誦比賽節目豐富多彩，而且極大地感染了學(xué)生。賽場(chǎng)上，選手們字正腔圓,或激昂慷慨,或悲憤沉郁地吟誦著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇,解讀出詩(shī)者的情懷。盡管天氣稍顯寒冷,但選手們滿(mǎn)腔熱忱,評委認真負責,主持人對節目巧妙地串聯(lián),使整個(gè)活動(dòng)顯得緊張而有序。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,是我校進(jìn)一步落實(shí)校本教研的活動(dòng)之一。不僅彰顯了愛(ài)國主義教育、思想道德教育，而且培養了學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文、名詩(shī)背誦、提高朗誦技巧的興趣。讓更多的學(xué)生融入到了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，培養了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文學(xué)的熱愛(ài)，營(yíng)造了濃濃的校園書(shū)香氛圍，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。
元旦朗誦心得 20
元旦那天，我參加了學(xué)校舉辦的朗誦活動(dòng)。站在臺上，我感受到了從未有過(guò)的緊張與激動(dòng)。當我開(kāi)始朗誦時(shí)，我嘗試將自己的情感融入每一個(gè)字句中，讓它們成為我與觀(guān)眾之間溝通的橋梁。
朗誦中，我深刻體會(huì )到了文字的力量。每一個(gè)字、每一個(gè)詞都仿佛有了生命，它們在我的口中跳躍，傳遞著(zhù)不同的情感。我試圖通過(guò)聲音的變化，讓觀(guān)眾感受到我內心的'情感波動(dòng)。當我朗誦到高潮部分時(shí)，我感受到了觀(guān)眾的共鳴，他們的掌聲和歡呼聲是對我最好的鼓勵。
這次元旦朗誦讓我意識到，朗誦不僅僅是讀出文字，更是傳遞情感和思想的過(guò)程。我需要更加努力地練習，提高自己的朗誦技巧，讓更多的人感受到文字的魅力。
元旦朗誦心得 21
元旦朗誦對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰，也是一次成長(cháng)的機會(huì )。在準備過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如如何理解文章的深層含義、如何把握朗誦的`節奏和語(yǔ)調等。但是，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸克服了這些困難。
站在臺上，我感受到了自己的成長(cháng)。我更加自信了，也更加敢于表達自己的想法。我發(fā)現，朗誦不僅讓我學(xué)會(huì )了如何表達情感，還讓我學(xué)會(huì )了如何面對挑戰和困難。
這次元旦朗誦讓我深刻體會(huì )到了成長(cháng)的不易，但也讓我更加堅定了自己的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續挑戰自己，不斷成長(cháng)。
元旦朗誦心得 22
元旦朗誦不僅僅是我一個(gè)人的表演，更是我們整個(gè)團隊的成果。在準備過(guò)程中，我們互相鼓勵、互相幫助，共同克服了種種困難。
當我們站在臺上時(shí)，我們是一個(gè)整體。我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都代表著(zhù)整個(gè)團隊的精神風(fēng)貌。我們共同努力，讓朗誦更加完美。
這次元旦朗誦讓我深刻體會(huì )到了團隊的'力量。只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們的團隊會(huì )更加團結、更加有力量。
元旦朗誦心得 23
元旦朗誦是我對傳統文化的傳承和弘揚。通過(guò)朗誦經(jīng)典詩(shī)文，我更加深入地了解了中華文化的博大精深和獨特魅力。
在朗誦過(guò)程中，我感受到了古人的智慧和情感。我試圖通過(guò)我的聲音，將這些智慧和情感傳遞給觀(guān)眾，讓他們也能感受到中華文化的.魅力。
這次元旦朗誦讓我更加堅定了對傳統文化的熱愛(ài)和傳承的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習傳統文化知識，為傳承和弘揚中華文化貢獻自己的力量。
元旦朗誦心得 24
在這個(gè)辭舊迎新的元旦之際，參與朗誦活動(dòng)讓我深刻感受到了時(shí)間的匆匆與夢(mèng)想的熾熱。
站在臺上，隨著(zhù)每一個(gè)字句的緩緩流出，我仿佛穿越了四季的更迭，回顧了過(guò)去一年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些歡笑與淚水，成功與挫折，都化作了心中最寶貴的記憶。朗誦不僅是對文字的詮釋?zhuān)菍ψ晕倚撵`的一次洗禮。它讓我更加堅定，新的一年，無(wú)論風(fēng)雨，都要懷揣夢(mèng)想，勇往直前。
元旦朗誦心得 25
元旦朗誦，不僅僅是一場(chǎng)聲音的盛宴，更是一次情感的交流與文化的傳承。
在朗誦的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了不同作品背后蘊含的深厚情感與思想。從古典詩(shī)詞的'韻味悠長(cháng)，到現代散文的清新脫俗，每一篇作品都像是一扇窗，讓我窺見(jiàn)了不同時(shí)代、不同人物的精神世界。這種跨越時(shí)空的情感共鳴，讓我更加珍惜眼前的文化瑰寶，也更加堅定了傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化的決心。
元旦朗誦心得 26
這次元旦朗誦活動(dòng)，讓我深刻體會(huì )到了團隊的力量。從選稿、排練到最終的呈現，每一個(gè)環(huán)節都凝聚了大家的'心血與汗水。我們相互鼓勵、相互支持，共同面對挑戰，共同成長(cháng)。
在舞臺上，我們不僅僅是單獨的個(gè)體，更是一個(gè)緊密團結的集體。這種團結協(xié)作的精神，讓我感受到了前所未有的力量與溫暖。我相信，在未來(lái)的日子里，只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有什么困難是我們克服不了的。
元旦朗誦心得 27
隨著(zhù)元旦鐘聲的敲響，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新一年。參與朗誦活動(dòng)，讓我更加清晰地認識到了自己的不足與努力的方向。新的一年里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅定的信念，去迎接每一個(gè)挑戰、去珍惜每一次機遇。
我相信，只要我們不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、不斷超越自我，就一定能夠在未來(lái)的'道路上走得更遠、更穩。元旦朗誦不僅是一個(gè)節日的慶祝方式，更是我們展望未來(lái)、砥礪前行的起點(diǎn)。讓我們攜手并進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！
元旦朗誦心得 28
在元旦這個(gè)充滿(mǎn)喜慶與希望的節日里，我有幸參與了一場(chǎng)精彩的朗誦活動(dòng)。當我站在臺上，面對著(zhù)觀(guān)眾，用聲音去詮釋那些優(yōu)美的文字時(shí)，我感受到了前所未有的激動(dòng)與自豪。
朗誦不僅僅是一種表達方式，更是一種情感的傳遞。在朗誦的過(guò)程中，我逐漸理解到，每一個(gè)字、每一個(gè)詞都蘊含著(zhù)深刻的意義。我努力地調整自己的語(yǔ)氣、節奏和音調，希望能夠將文字中的情感完整地傳達給觀(guān)眾。
通過(guò)這次朗誦，我更加深刻地認識到了語(yǔ)言的'魅力。它不僅可以傳達信息，更可以觸動(dòng)人的心靈。我為自己的進(jìn)步感到驕傲，也為自己能夠成為這個(gè)節日中的一份子而感到慶幸。
我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習朗誦技巧，用聲音去表達更多的情感，去傳遞更多的正能量。
元旦朗誦心得 29
元旦朗誦對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。在準備朗誦的過(guò)程中，我深入了解了每一篇作品的背景和情感，這使我更加珍惜站在臺上的機會(huì )。
當我站在臺上，感受著(zhù)觀(guān)眾的期待與關(guān)注，我意識到朗誦不僅僅是一種表演，更是一種責任。我要用自己的聲音去感染觀(guān)眾，去傳遞作者的情感和思想。
在朗誦的過(guò)程中，我遇到了一些挑戰。有時(shí)我會(huì )因為緊張而忘記詞語(yǔ)，有時(shí)會(huì )因為氣息不足而中斷朗誦。但是，我始終保持著(zhù)冷靜和自信，用盡全力去克服這些困難。
通過(guò)這次朗誦，我深刻體會(huì )到了團隊合作的`重要性。在準備過(guò)程中，我與隊友們相互鼓勵、相互支持，共同完成了這次任務(wù)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )更加緊密地團結在一起，共同創(chuàng )造更多的美好。
元旦朗誦心得 30
元旦朗誦對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我不僅提高了自己的朗誦技巧，還結識了許多志同道合的朋友。
在朗誦的過(guò)程中，我深刻地感受到了文字的力量。它可以穿越時(shí)空，將作者的'情感和思想傳達給每一個(gè)讀者。我努力地讓自己的聲音更加富有感染力，希望能夠讓觀(guān)眾感受到文字中的美好。
此外，我還學(xué)會(huì )了如何在舞臺上更好地展現自己。我學(xué)會(huì )了如何調整自己的呼吸、如何掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調、如何與觀(guān)眾建立良好的互動(dòng)等等。這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財富。
通過(guò)這次朗誦，我更加堅定了自己的信念：用聲音去傳遞美好、去感染他人、去創(chuàng )造更多的價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力、不斷進(jìn)步、成為一個(gè)更好的自己。
元旦朗誦心得 31
元旦朗誦對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的學(xué)習體驗。在這次活動(dòng)中，我不僅提高了自己的朗誦水平，還深刻體會(huì )到了文字的魅力。
在準備朗誦的過(guò)程中，我花費了大量的時(shí)間和精力去研究作品、理解情感、把握節奏。這使我更加深入地了解了朗誦的精髓和技巧。當我站在臺上時(shí)，我能夠自信地朗誦出每一篇作品，將作者的情感和思想完美地呈現給觀(guān)眾。
此外，我還從其他參賽者身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。他們的朗誦技巧、情感表達、臺風(fēng)等等都給我留下了深刻的印象。我從中汲取了精華、取長(cháng)補短、不斷提高自己的.水平。
通過(guò)這次朗誦，我更加深刻地認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習、實(shí)踐、提高自己的朗誦水平。同時(shí)，我也會(huì )保持一顆謙虛的心、向他人學(xué)習、不斷進(jìn)步、成為一個(gè)更好的朗誦者。
【元旦朗誦心得】相關(guān)文章：
元旦朗誦稿01-10
少兒朗誦元旦詩(shī)歌12-26
迎元旦詩(shī)歌朗誦01-10
元旦晚會(huì )詩(shī)朗誦稿01-10
元旦晚會(huì )雙人詩(shī)朗誦01-10
慶元旦詩(shī)歌朗誦稿03-18
小學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿01-10
小學(xué)生元旦優(yōu)美詩(shī)歌朗誦02-12
小學(xué)生元旦詩(shī)歌朗誦稿03-20