遵章守紀的心得體會(huì )通用
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的遵章守紀的心得體會(huì )通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵章守紀的心得體會(huì )通用1
作為鐵路職工，有一項特殊的權利就是可以使用證件出入車(chē)站而不必持有效車(chē)票出入站內。這在極大程度上方便了職工上下班通勤及生活，當然是好事�？墒强傆幸恍┞毠o(wú)視制度，在車(chē)站客運員要求查看工作證時(shí)不愿出示，甚至與客運員爭吵。
雖說(shuō)事情不大，但是極不應該。作為一名鐵路職工從入路開(kāi)始就接收遵章守紀的教育，此時(shí)犯這種不該犯的錯誤，在其他旅客看來(lái)無(wú)疑是自己打自己的臉。
檢驗車(chē)票是客運員職責所在，職工主動(dòng)出示正在理所當然。無(wú)票、無(wú)證不能進(jìn)站上車(chē)，這是鐵的規定，誰(shuí)都不能例外。如果每一個(gè)人都搞特權，講特殊，那么還有什么規矩可言。嚴格查驗車(chē)票，對維護鐵路運輸秩序，保證旅客安全運輸，提高企業(yè)經(jīng)濟效益有著(zhù)重要意義。按規矩辦事，遵紀律做事，這是我們每個(gè)人都應做到的。
不要小看主動(dòng)出示證件這個(gè)小小的舉動(dòng)，細微之處見(jiàn)真知，細節決定成敗。從這個(gè)小側面，我們不難觀(guān)察出一些人的素質(zhì)與修養。越是無(wú)人監督，就越要嚴格要求自己不留漏洞給他人。一個(gè)對自己要求嚴格的人，在任何時(shí)候不會(huì )忘記什么是自己該做的，什么是自己不該做的，會(huì )時(shí)刻注重自己的言行舉止。相反，一個(gè)不守規矩，以我為大的人，如何能在自己的工作崗位上做到遵章守紀，不犯錯誤，不被考核。
選擇一種職業(yè)，就選擇了一種生活，就必選按照其規律行事。做為鐵路的職工，必須從小事做起，從細微之處著(zhù)手，才能將遵章守紀落實(shí)到實(shí)際工作的方方面面�！拔鹨陨菩《粸椤�，對我們來(lái)說(shuō)，勿以事小就疏忽是不可取的。自覺(jué)遵章守紀應該成為一種習慣，一種職業(yè)道德，成為鐵路人的一面精神旗幟。
遵章守紀的心得體會(huì )通用2
近期開(kāi)展的加強作風(fēng)建設狠抓工作落實(shí)集中作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，使我保持了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性。按照“正風(fēng)肅紀、創(chuàng )優(yōu)環(huán)境”的要求，我單位開(kāi)展了加強作風(fēng)建設狠抓工作落實(shí)集中教育活動(dòng)，通過(guò)參加“紀律作風(fēng)整頓月”教育活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、強化進(jìn)取意識
大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
二、強化責任意識
強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養
作為黨員一定要自覺(jué)加強理論學(xué)習，提高理論素養，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，更需要增強駕馭中心工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮黨員作用
作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動(dòng)中心工作的契機，把作風(fēng)建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開(kāi)展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時(shí)間內紀律作風(fēng)有大改觀(guān)大變化。
五、提出整改措施
1、改進(jìn)思維方式、開(kāi)拓工作思路。如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉變觀(guān)念，改進(jìn)工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護群眾的根本利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，處理問(wèn)題。必須不斷解放思想，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，為群眾的根本利益服務(wù)。
2、加強工作協(xié)調、提高服務(wù)水平。要主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)，當好參謀，加強與上級有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調渠道。
3、牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開(kāi)拓進(jìn)取意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
一是增強工作的計劃性。按月確定階段性工作重點(diǎn)、目標，工作落實(shí)到人，責任到人。
二是增強工作的創(chuàng )新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
三是增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進(jìn)學(xué)習，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個(gè)新臺階，走在全區的前列。
六、整改方向
1、針對干部作風(fēng)建設方面存在的突出問(wèn)題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問(wèn)題、找準問(wèn)題、找全問(wèn)題的要求，認真開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)�？词欠翊嬖谡卫碚搶W(xué)習不夠深入系統，業(yè)務(wù)知識學(xué)習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動(dòng)工作創(chuàng )新，運用理論指導實(shí)際工作的能力不強等問(wèn)題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力�？词欠翊嬖谟辛畈恍�，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會(huì )議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時(shí)間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問(wèn)題；看是否存在不能按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動(dòng)，疲于應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問(wèn)題；看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦等問(wèn)題。
2、是要對照《整頓方案》中的有關(guān)要求和工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀律等方面的問(wèn)題和不足。領(lǐng)導干部要帶頭查擺問(wèn)題，要召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，通過(guò)批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問(wèn)題，形成共識，動(dòng)員會(huì )結束后，立即組織人員按照整頓活動(dòng)安排，認真開(kāi)展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風(fēng)集中整頓和建設工作貫穿于機關(guān)管理工作各個(gè)方面，努力建立良好為民服務(wù)機制，切實(shí)轉變機關(guān)工作作風(fēng)。
總之，通過(guò)紀律作風(fēng)集中教育整頓，使我在保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在前列，有力地促進(jìn)黨密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
遵章守紀的心得體會(huì )通用3
開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)一個(gè)多星期各班的“教育活動(dòng)，大多數同學(xué)們自律克己，舉止文明。大家都能感覺(jué)到現在走在校園中，同學(xué)們文明素質(zhì)提高了，服裝更整齊了，教室更干凈了，公物設施損壞率降低了�；镜男袨樗刭|(zhì)提高了，就能真正做到自律克己。但我們也應該很清醒地認識到目前危害青少年健康成長(cháng)的不良因素還較多，所以如何自律克己，既是自身遵紀守法，保護自我的體現，更是對他人生命尊重、關(guān)愛(ài)他人的體現。
古人有言：沒(méi)有規矩，不成方圓。作為中學(xué)生，同學(xué)們要遵守《中學(xué)生日常行為規范》和校規、班規；在社會(huì )上，同學(xué)們要遵守社會(huì )規范及約定俗成的禮儀道德。在課堂上，你的一些無(wú)意識小動(dòng)作有可能會(huì )破壞教學(xué)秩序；你的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，有可能會(huì )打亂大家的思緒、破壞學(xué)習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的.臟話(huà)，就有可能損壞學(xué)校的整體形象，給學(xué)校、首都、中國帶來(lái)無(wú)法挽回的負面影響。你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，有可能帶來(lái)校園中的意外傷害事故。上學(xué)期間，也許你不服從學(xué)校規定，違規進(jìn)入網(wǎng)吧，而且還缺乏自我保護的意識與能力，給有不良行為的人以可逞之機，給個(gè)人帶來(lái)?yè)p失，也給他人帶來(lái)不該承擔的工作負擔。也許這些你都是無(wú)意的，但事情發(fā)生后首先體現的是你自律克己能力的低下，對遵紀守法意識的淡漠。就拿《交通法》來(lái)說(shuō)，如果我們不遵守，也許就會(huì )出現一些不應該發(fā)生的慘劇。例如，在我校門(mén)口上下學(xué)期間，很多同學(xué)或騎車(chē)或步行，三三兩兩占據機動(dòng)車(chē)道，不看來(lái)往車(chē)輛，強行猛拐，當機動(dòng)車(chē)鳴笛示意時(shí)還表現出一臉茫然與麻木。殊不知，危險就在咫尺之間！因此，遵規守紀從小事做起，它就在你我身邊。
在我們學(xué)校文明禮儀之風(fēng)漸起的今天，我們還應指出一些不和諧的行為。比如：教室、宿舍以及校園其它公共場(chǎng)所公物的損壞、課間極少數同學(xué)無(wú)意間冒出的臟話(huà)等，個(gè)別同學(xué)身上的不文明習慣表面上損壞了他人利益，實(shí)質(zhì)上為自己埋下了人生失敗的種子。
古今中外，無(wú)論在哪一位成功人士的身上，我們都能發(fā)現他們身上有著(zhù)不同于一般人的特質(zhì)。原來(lái)，他們的成功在于他們擁有比普通人更好的習慣，并以此來(lái)支配他們的人生。無(wú)論是研究成功者的成功，還是研究失敗者的失敗，都可以得到這樣的結論：習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
一個(gè)人也許沒(méi)有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習慣，就一定會(huì )給自己帶來(lái)巨大的收益。這些良好的習慣和品質(zhì)使他在機會(huì )來(lái)臨之時(shí)，或大膽出擊，或順應了歷史發(fā)展的潮流，成為時(shí)代的弄潮兒，最終踏上了成功之路。相反，有許多曾經(jīng)非常輝煌而成功的人士又因為其本身所固有或隱藏著(zhù)的壞習慣在某一時(shí)段的定時(shí)爆炸，而導致了其最后的失敗與沒(méi)落”。習慣決定成敗，文明伴你成功。
同學(xué)們，希望你們在本學(xué)期“三愛(ài)一儉”活動(dòng)中能每天有改變、每周有提升、每月有收獲，同時(shí)也為了自己，為了他人，為了社會(huì )、為了祖國，自律克己，遵紀守法，養成良好習慣，說(shuō)到做到！
遵章守紀的心得體會(huì )通用4
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停�！边@首兒歌是我們從小教到大的交通規則兒歌。雖然這首兒歌人人皆知，但是人們闖紅燈事件還是屢屢發(fā)生，并且釀成巨大的慘禍�！凹t燈停，綠燈行”這是交通規則。但在現實(shí)生活中，一些無(wú)牌照司機和行人竟然無(wú)視交通法規，遇到紅燈，想闖就闖，有些人甚至還以“闖王”自居，結果埋下了很大的事故隱患，給其它車(chē)輛和行人的生命和財產(chǎn)造成了嚴重的威脅。
眾所周知，“闖王”司機無(wú)非幾種，套牌車(chē)，無(wú)牌照車(chē)，工程車(chē)，農用車(chē)等。這些司機知道拍照了也無(wú)法處罰，有恃無(wú)恐。其實(shí)，“紅綠燈”是為了規范車(chē)輛與行人秩序，同時(shí)，也是生命和財產(chǎn)安全指示燈。任何規章制度都要靠人們自覺(jué)去維護，更不要為了一時(shí)之快，拿自己生命做賭注。無(wú)論是機動(dòng)車(chē)駕駛員，還是行人，闖紅燈不僅違法，而且也相當危險。按說(shuō)，寧等三分不搶一秒，闖紅燈的危害性是一個(gè)連小學(xué)生都懂得的道理�？蔀槭裁丛谖覀兊膶�(shí)際生活中，遵守交通規則的是小學(xué)生、中學(xué)生，而闖紅燈現象幾乎都是成年人，在我們的城市里天天發(fā)生。家長(cháng)是孩子的一面鏡子，大人的言行直接回影響到孩子后天的成長(cháng)。
我們發(fā)現現實(shí)生活中，行人闖紅燈的情況還是比較普遍的。很多行人都是看到?jīng)]有車(chē)輛經(jīng)過(guò)就隨意的過(guò)馬路，甚至有些家長(cháng)帶著(zhù)孩子一起闖紅燈，不知道這些家長(cháng)在想些什么，難道他們就不考慮孩子的安全嗎？還有一些行人，本來(lái)在路邊等待信號燈，當發(fā)現有人沒(méi)有等待信號燈變綠就過(guò)馬路后，也跟隨前面的人一起闖紅燈。
對于行人而言，究其原因主要是一些行人錯誤地認為“現在是車(chē)讓人，即使闖紅燈也可大膽地往前走”。很多行人在過(guò)馬路的時(shí)候都沒(méi)有看信號燈的習慣，經(jīng)常是看到?jīng)]車(chē)就認為可以過(guò)馬路了，殊不知危險經(jīng)常就發(fā)生在不經(jīng)意間。也有一些人，認為反正車(chē)撞到自己會(huì )賠錢(qián)，開(kāi)車(chē)的人是不敢撞行人的，所以在紅燈時(shí)大搖大擺的過(guò)馬路。正因為如此，這些行人才會(huì )“有空就鉆”，毫無(wú)顧忌地在穿梭的車(chē)流里與機動(dòng)車(chē)搶道。
大家都知道，司機“闖紅燈”的危害性要遠遠超出行人“闖紅燈”的危害性。首先，對于司機來(lái)說(shuō)，“闖紅燈”是知法犯法的表現。每一位司機在學(xué)習駕照的時(shí)候，就經(jīng)過(guò)一關(guān)關(guān)嚴格的考核，應該說(shuō)，對交通法律法規是一清二楚的，這是對法律法規的漠視和挑釁。對這樣的司機不僅要嚴罰，更應嚴處。司機“闖紅燈”一旦釀成事故，不但危及自身的生命和財產(chǎn)安全，而且也會(huì )給他人造成嚴重的傷害，甚至是以生命的付出為代價(jià)在生活中，小小的交通陋習常常造成慘痛的交通意外，奪走鮮活的生命，破壞美滿(mǎn)的家庭屢見(jiàn)不鮮。一些人為了一時(shí)之快，心存僥幸心理，高速闖紅燈，結果車(chē)毀人傷，甚至葬送生命，令人扼腕嘆息。
人的生命是至高無(wú)上的，人的生命只有一次。因此，筆者呼吁，希望每一位司機朋友和行人都要從我做起，自覺(jué)遵守各項交通法律法規，做文明司機，做文明市民。千萬(wàn)不要做這樣的“闖王”。
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