- 相關(guān)推薦
處級領(lǐng)導干部培訓心得范文（通用21篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編整理的處級領(lǐng)導干部培訓心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 1
20xx年6月16日，按照縣委的統一安排，我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校，參加了為期4天的集中培訓。通過(guò)集中授課與體驗教學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步拓寬、開(kāi)闊了學(xué)習視野，改善、優(yōu)化了知識結構。自我感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐，感覺(jué)像痛飲了30年的陳釀，如癡如醉。具體概括為以下幾個(gè)方面。
一、小集體，大合力
從嚴格意義上來(lái)說(shuō)，我們的中青年干部培訓班并不能算做一個(gè)完整的班集體，但我們卻是一個(gè)有著(zhù)嚴格紀律，為著(zhù)共同夢(mèng)想奮斗的優(yōu)秀組織。這個(gè)組織容納了全縣19個(gè)鄉鎮和10余個(gè)縣直部門(mén)的50余名中青年干部，是一個(gè)地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說(shuō)每個(gè)人都一個(gè)是宏大的世界，每一個(gè)團隊就是一個(gè)廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英，而且有左右逢源的鄉鎮俊杰；不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風(fēng)樸實(shí)的宣傳骨干；不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學(xué)神考霸；至于優(yōu)雅高貴的大美女，風(fēng)流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無(wú)所不含，包羅萬(wàn)象。一滴水尚能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)團結的集體，一個(gè)優(yōu)秀的組織彰顯的則是團隊的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。在這個(gè)人人濟濟的臨時(shí)組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力，同學(xué)的相互理解、戰友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍——劍鋒所指，難題立破；利刃出鞘，所向披靡。
二、小課堂，大天地
班上乾坤大，課里日月長(cháng)，這小小的課堂，真是一個(gè)廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課，而且有妙趣橫生的體驗教學(xué)；不僅有師長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，而且有同學(xué)間親密無(wú)間的相互鼓勵……在這里我們學(xué)習新方法，總結新經(jīng)驗，化解千心結，凝聚正能量。不僅收獲了友情，陶冶了情操，而且進(jìn)一步樹(shù)牢了自身的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，切實(shí)堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會(huì )主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的場(chǎng)地上，我們獲取了新知識、認識了新同學(xué)、結交了新朋友。既學(xué)到了知識又擴充了人脈，實(shí)現了知識、人脈結構的.重組優(yōu)化和充實(shí)完備。4天的學(xué)習培訓，切實(shí)凈化了我的心靈，蕩清了我的雜念、邪念，充實(shí)了我的生活，使我從內而外，從頭到腳來(lái)了一次華麗變身和優(yōu)雅綻放。
三、小課程，大智慧
“山不在高，有仙在明，水不在，深有龍則靈”；“課不在大，有智則優(yōu)，業(yè)不在多，有魂則佳”。小課程中真的蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的大智慧和大思維，無(wú)論是踐行群眾路線(xiàn)匯聚偉大力量的慷慨激昂，還是領(lǐng)導干部要履職盡責哼哼教誨；無(wú)論是危機公關(guān)與媒體應對的嚴謹細致，還是推動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的明確思路；無(wú)論是提高依法行動(dòng)能力的中規中矩，還是廉潔自律和預防職務(wù)犯罪的防微杜漸……無(wú)一不透露著(zhù)正能量，無(wú)處不彰顯著(zhù)正導向，無(wú)時(shí)不傳遞著(zhù)正價(jià)值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”，就像汽車(chē)的“增壓機”，為我們這些年輕人注入了生機和活力，讓我們滿(mǎn)電開(kāi)工，加速成長(cháng)。小小的課堂，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，啟迪了我們的智慧，充實(shí)了我們的心靈，而且更讓我們體會(huì )到了見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌，是一道切切實(shí)實(shí)的“智慧大餐”，更是一場(chǎng)啟迪心質(zhì)、完善自我的“豪華盛宴”。.
四、小體驗，大收獲
體驗式教學(xué)——是一種以提高團隊協(xié)作能力為主題的全新教育教學(xué)方式，屬于寓教于樂(lè )型，在于讓人在游戲娛樂(lè )當中學(xué)到知識，于自由競爭中領(lǐng)悟道理。體驗中，我們充分發(fā)揮自己動(dòng)手，豐衣足食的首創(chuàng )精神，從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢(mèng)之隊你方唱罷，我登場(chǎng)，各顯神通，各領(lǐng)風(fēng)騷。你講個(gè)道理，我說(shuō)個(gè)觀(guān)點(diǎn)；你上臺發(fā)言，我登臺講演，你舉個(gè)啞鈴，我托個(gè)竹竿……讓團隊的競爭進(jìn)入“白熱化”，達到了“臨界點(diǎn)”，有一觸即發(fā)之式。同時(shí)，我們也在游戲中體驗到了團隊的力量，凹槽運水讓我們學(xué)會(huì )了合作協(xié)調，時(shí)代動(dòng)車(chē)讓我們學(xué)會(huì )了步調一致，巧運綠豆讓我們學(xué)會(huì )了創(chuàng )造創(chuàng )新，啞鈴比賽激發(fā)了我們的內在潛力。別出心裁的小品，獨具匠心的段子讓廣大同學(xué)在歡笑之余，體會(huì )到了創(chuàng )作的樂(lè )趣。兩天的范文大全體驗式教學(xué)，把課堂上苦澀無(wú)味的理論說(shuō)教變成了實(shí)實(shí)在在的切身體會(huì )，讓人在不知不覺(jué)領(lǐng)會(huì )了團結協(xié)調，鍛煉了溝通藝術(shù)。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 2
創(chuàng )建和諧單位是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的一個(gè)切入點(diǎn)和諧社會(huì )是指整個(gè)社會(huì )處于順和、協(xié)調、穩定的狀態(tài)。也就是讓社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系融洽、協(xié)調、無(wú)根本利害沖突，人與人之間相互尊重、相互信任和相互幫助，氣氛良好。
我們參訓的每一位領(lǐng)導，都有自己的單位，而單位又是社會(huì )的基本組織，單位和諧是社會(huì )和諧的基礎，每一個(gè)單位都把和諧社會(huì )的要求落到實(shí)處了，社會(huì )主義和諧社會(huì )就有了強力支持。那么身為一單位的領(lǐng)導，我們如何去創(chuàng )建自己和諧單位呢？我認為必須從如下幾方面去考慮：
�。ㄒ唬� 要深化對構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要性和緊迫性的認識。思想是行動(dòng)的先導，充分認識構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要性和緊迫性，是把構建和諧社會(huì )的要求落實(shí)到 創(chuàng )建和諧單位具體實(shí)踐中的必不可少的思想前提。為此，要通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)統一思想，凝聚力量，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建和諧單位的各項工作。
�。ǘ� 深化改革，創(chuàng )新機制，調動(dòng)積極因素，增強職工的.創(chuàng )造活力。全體人民各盡所能，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要條件。為此，創(chuàng ) 建和諧單位就應充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng )造性。要充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng )造性，必需做到如下三點(diǎn)：一是要改革和完善用人制度；二是要充分發(fā)揮社會(huì )主義民主健 全民主決策，民主議事制度，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，使單位的干部、職工廣泛參與單位相關(guān)事務(wù)；三是要完善分配制度。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，物質(zhì)利益問(wèn)題是一個(gè) 直接關(guān)系到人的創(chuàng )造活動(dòng)發(fā)揮的重要問(wèn)題。為此在機制創(chuàng )新中，尤其要理順好單位內部的分配關(guān)系，在堅持實(shí)績(jì)優(yōu)先的同時(shí)，做到兼顧公平，并把公平問(wèn)題放在重要 位置，認真研究制定切實(shí)可行的，能夠使單位大多數人滿(mǎn)意的分配方案。
�。ㄈ┳龊盟枷胝喂ぷ�，化解矛盾，理順情緒。隨著(zhù)改革的日益深化 和經(jīng)濟關(guān)系的調整，思想觀(guān)念的碰撞，經(jīng)濟利益的摩擦等引發(fā)的矛盾在單位的表現也日益明顯和多樣化。正確處理好人民內部矛盾，是實(shí)現社會(huì )和諧的必要手段。充 分發(fā)揮黨思想政治工作的優(yōu)勢，探索做好新時(shí)期思想政治工作的新途經(jīng)、新方法，提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性，化解矛盾，促進(jìn)和諧。
�。ㄋ模� 引導職工立足崗位，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。社會(huì )主義和諧社會(huì )應當是一個(gè)發(fā)展的社會(huì )，沒(méi)有發(fā)展，就失去物質(zhì)基礎。同理，和諧單位也應是事業(yè)發(fā)展的單位，各方面的工作 一團糟，是談不上和諧的。因此，創(chuàng )建和諧單位，要求單位的干部職工要立足崗位，腳踏實(shí)地地干好本職工作，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部更要愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué) 習、樂(lè )于奉獻，為周?chē)娜罕娮鞅砺�。這樣，通過(guò)創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)，促進(jìn)單位各項事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng )建和諧單位打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┘訌� 團結，形成創(chuàng )建和諧單位的合力。單位成員之間的團結友愛(ài)，既是和諧單位的內在屬性，又是創(chuàng )建和諧單位的必須要求。單位領(lǐng)導成員之間更要自覺(jué)堅持民主集中 制，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，事事處處維護團結。只有全體干部職工圍繞創(chuàng )建和諧單位，大家都心往一處想，勁往一處使，才能形成創(chuàng )建和諧單位的合力。
�。� 關(guān)心職工的工作生活，誠心誠意為干部職工辦實(shí)事、辦好事。以人為本是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是創(chuàng )建和諧單位的要求，全心全意為人民 服務(wù)是我黨的宗旨，時(shí)刻關(guān)心群眾，努力為群眾謀利益，是我黨的優(yōu)良傳統。實(shí)現單位的和諧，就要認真做好與干部職工工作和生活密切相關(guān)的各項工作，想之之所 想，急之之所急，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。凡是事關(guān)干部職工工作和生活的問(wèn)題，單位的領(lǐng)導要及時(shí)掌握，認真研究，精心部署，抓緊 解決；切實(shí)把各項幫民之策，意民之舉，落到實(shí)處，讓干部職工得到實(shí)實(shí)在在的好處，為構建和諧單位工作努力。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 3
我認真參加了干部在線(xiàn)學(xué)習中心的學(xué)習，累計完成必修學(xué)時(shí)2000多分鐘，選修學(xué)時(shí)900多分鐘，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)。通過(guò)學(xué)習自己感覺(jué)受益匪淺。使我堅定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心，現將心得體會(huì )如下：
一、增加了黨性修養
通過(guò)對黨的十九屆三中全會(huì )、四中全會(huì )精神的學(xué)習、全面推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義等內容的解讀以及使我對黨進(jìn)行了重新認識，加深了黨的基本路線(xiàn)、方針、政策的理解。特別對四中全會(huì )中提到的全面推進(jìn)依法治國有了新的認識。深刻認識到依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導下，依照憲法和法律規定，通過(guò)各種途徑和形式管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會(huì )事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變，也不因領(lǐng)導人看法和注意力的改變而改變。是建設社會(huì )主義政治文明、發(fā)展社會(huì )主義民主政治的重要內容，其本質(zhì)是保證人民當家作主。
二、增強了工作素養
本次學(xué)習中聆聽(tīng)到的，楊慧林教授主講的“以學(xué)生發(fā)展為本位 提升高等教育”、 張力教授主講的“高等教育改革發(fā)展的宏觀(guān)形勢與政策” 潘宗光教授主講的“應用型大學(xué)創(chuàng )新模式的發(fā)展與探索”等課程具有極強的現實(shí)指導意義。
1、深刻認識教育所面臨現狀。建國以來(lái)，我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國的現代化建設做出了巨大貢獻。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復興作出了巨大的貢獻。其貢獻主要的體現在增加了入學(xué)機會(huì )，培養了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現狀和成績(jì)的同時(shí)，我們還應該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著(zhù)許多問(wèn)題。特別是全面建設小康社會(huì )以及建設和諧社會(huì )對高等教育提出了新的更高的要求，面對這些更高的要求，我們還不適應。高等教育培養的學(xué)生不能滿(mǎn)足社會(huì )需求，高校的管理水平和教學(xué)水平還都存在一定的問(wèn)題等等，都需要我們是正確認識、科學(xué)謀劃、精心安排，狠抓落實(shí)，一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識爆炸的.時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。學(xué)習當中，我深刻的領(lǐng)會(huì )到：高等教育要面向現代化、而向世界、面向未來(lái)，為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù)，也是辦好高校的中心問(wèn)題。如何完成這一艱巨任務(wù)，只靠滿(mǎn)腔熱情、過(guò)去的經(jīng)驗是不行的，這不能使我們擺脫過(guò)去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統工程的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，把教育管理當成一門(mén)科學(xué)來(lái)研究，以實(shí)現效育管烈的科學(xué)化、現代化、民主化和制度化。這是實(shí)現目標、完成任務(wù)的正確途徑。
3、立足本職，獻身教育事業(yè)。教書(shū)是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記，管理和服務(wù)的教育工作者是人類(lèi)靈魂的工程師�！耙郧橛�，熱愛(ài)學(xué)生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中，教育工作者社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。人格魅力來(lái)源于對事業(yè)的忠誠俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷模�！� 通過(guò)學(xué)習是我深刻的認識到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì )公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作，率先垂范，獻身教育事業(yè)。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 4
3月31日至4月2日，我參加了區委組織部舉辦的優(yōu)秀科級干部培訓班，為期三天的學(xué)習培訓，時(shí)間緊，任務(wù)重，先后學(xué)習了創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力開(kāi)發(fā)、青年領(lǐng)導干部的德識才學(xué)、拒腐防變與廉潔從政、延安歷史及弘揚延安精神、我區經(jīng)濟發(fā)展現狀、面臨的問(wèn)題及對策等課程，學(xué)習內容豐富，知識面廣，指導性、實(shí)用性強。通過(guò)認真的學(xué)習培訓，使我的政治素養、理論知識水平得到進(jìn)一步提高，同時(shí)也強化了自身職業(yè)道德建設，開(kāi)闊了工作視野，拓寬了工作思路，提升了綜合工作能力。
一、深刻認識學(xué)習的重要性，全面提升自身綜合素質(zhì)
科級干部作為基層管理者，是聯(lián)系領(lǐng)導和干部職工的橋梁和紐帶，他既是執行者又是管理者，既是戰斗員又是指揮員,在單位整體工作中具有承上啟下、內外協(xié)調的作用。那么，這樣一個(gè)中流砥柱的重要角色，要干好，要當好，首先必須要有高尚的道德品質(zhì)，其次就是要有過(guò)硬的政治思想素質(zhì)，第三就是要有高度的責任心和敬業(yè)精神。第四就是要有較強的業(yè)務(wù)工作能力。那么在本次培訓內容中，涉及到了方方面面，首先在道德品質(zhì)方面，講到要堅持一個(gè)信念，就是先做人，再做事，并確信良好的道德品質(zhì)是成功之本。這將引導我在平時(shí)的工作和生活中，更加注重個(gè)人道德品格的塑造，做人做事始終堅持誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)，堅持嚴以律己，寬以待人；堅持作風(fēng)正派，寬宏大度；堅持尊重領(lǐng)導，團結同志；始終懷揣一份樂(lè )觀(guān)豁達、平和低調的心態(tài)對待身邊的人和事。其次在政治思想素質(zhì)方面，通過(guò)學(xué)習，使我深刻的認識到，作為一名黨的干部，政治素質(zhì)是第一素質(zhì)，我要不斷加強自身政治思想素質(zhì)的提升，經(jīng)常性的學(xué)習一些政治理論知識，不斷改造思想，使自己具備較高的政治思想覺(jué)悟和堅定的政治立場(chǎng)，確保在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，在大是大非問(wèn)題上，講原則、識大體、顧大局。其次在業(yè)務(wù)工作能力方面，通過(guò)學(xué)習，使我了解了領(lǐng)導決策、用人、授權、協(xié)調、溝通、激勵等能力與藝術(shù)，使我的組織管理能力、處事應變能力、溝通協(xié)調能力、應對突發(fā)事件能力均得到了應有的提高，使我在工作中正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，積極做好工作落實(shí)；在分析問(wèn)題上能夠做到思路清晰，頭緒分明，解決問(wèn)題能夠抓住要害，行止有度；同時(shí)在從領(lǐng)導和管理上看創(chuàng )新，從領(lǐng)導和管理上看戰略，用戰略眼光發(fā)現機會(huì )和威脅，識別優(yōu)勢和略勢，分析和處理矛盾問(wèn)題。
二、進(jìn)一步提高理論知識水平，完善自身知識結構
通過(guò)認真扎實(shí)的學(xué)習，切實(shí)提高了自己的政治理論水平，完善了自身知識結構。首先通過(guò)對創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力開(kāi)發(fā)的學(xué)習，使我對改革發(fā)展穩定的關(guān)系有了正確的認識，了解了領(lǐng)導的四種類(lèi)型，及能發(fā)現草地、能率領(lǐng)馬群的頭馬式領(lǐng)導，無(wú)為而治的空氣式領(lǐng)導，具有全局觀(guān)念、成本意識和務(wù)實(shí)作風(fēng)的木匠式領(lǐng)導，看誰(shuí)都有病，整天開(kāi)藥方的醫生式領(lǐng)導，同時(shí)讓我明白了世界唯一不變的是變化本身、天下萬(wàn)物生于有、有生于無(wú)等哲理性問(wèn)題，幫助我在工作實(shí)踐中，善于用辯證的眼光和方式看待處理問(wèn)題，善于用戰略的眼光分析解決問(wèn)題；通過(guò)對青年領(lǐng)導干部德識才學(xué)的學(xué)習，了解了德才兼備，以德為先的用人原則，“德”的重點(diǎn)為忠于黨、忠于國家，忠于人民，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權利觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，勇于擔當，“識”為智慧，及要有遠見(jiàn)卓識，能料事如神，慧眼識人，要有膽識，及敢作敢為，用于擔當，“才”指知識、經(jīng)驗和技能，“學(xué)”，非學(xué)無(wú)以立德，非學(xué)無(wú)以明識、非學(xué)無(wú)以廣才，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，進(jìn)一步增強了自身拒腐防變能力，自覺(jué)抵制各類(lèi)不良風(fēng)氣，嚴格自律，廉潔從政；通過(guò)對延安歷史、延安精神的學(xué)習，了解了延安精神的靈魂是堅定正確的政治方向，延安精神的精髓是解放思想，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，延安精神的實(shí)質(zhì)是艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、民主團結、批評與自我批評，從群眾路線(xiàn)的形成到群眾路線(xiàn)的科學(xué)依據再到群眾路線(xiàn)的時(shí)代要求，使我更加清醒的認識到人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì )管理創(chuàng )新的重要力量。作為基層干部，要密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏(yíng)得群眾的信任，才能獲得群眾的支持，才能使我們的各項事業(yè)蒸蒸日上。最后通過(guò)對我區經(jīng)濟發(fā)展情況和發(fā)展戰略的學(xué)習，使我對建設國際化大都市東部新城的目標更加堅定，更加充滿(mǎn)信心，同時(shí)也更加清醒的認識到區域經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題，激勵我們更好的立足崗位，認真扎實(shí)的完成好本職工作。同時(shí)通過(guò)對科長(cháng)的能力與素質(zhì)建設的學(xué)習，使我更加清楚的認識到作為一名科級領(lǐng)導干部所必須具備的能力和素質(zhì)，也為我今后的發(fā)展方向指明了方向，在今后的工作中我將重點(diǎn)加強以下方面能力和素質(zhì)的培養：政治的鑒別力、依法行政的能力、公共服務(wù)的能力、調查研究的能力、學(xué)習的能力、溝通協(xié)調的能力、創(chuàng )新的能力應對突發(fā)事件的能力、心理調試的能力等，使自己能更加勝任科級領(lǐng)導崗位，把本職工作做得更好。
三、進(jìn)一步樹(shù)立責任意識，全面實(shí)現自身價(jià)值
通過(guò)學(xué)習培訓，使我深深地感受到了責任的重大，更加深刻地認識到在這個(gè)競爭的`年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己，同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我想對于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價(jià)值。
以上是我此次培訓的一些心得體會(huì )，為了更好履行科級領(lǐng)導崗位職責，結合自身實(shí)際，我將著(zhù)重從以下四個(gè)方面進(jìn)一步改進(jìn)、提高：一是注重提高統籌駕馭工作的本領(lǐng)。統籌駕馭工作的能力并非與生俱來(lái)，而是要經(jīng)過(guò)多方面的培養和鍛煉逐步形成。首先我要繼續加強學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向身邊的領(lǐng)導和同志們學(xué)，拓展思維，開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步提高觀(guān)察、預見(jiàn)、謀劃、決策能力；其次要歷練品行，善于聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，工作中做到“心正、身正、公正”；二是注重開(kāi)拓創(chuàng )新能力的培養，不斷更新知識結構，創(chuàng )新工作方法，改進(jìn)工作思路，以超前的意識，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，有效的提高工作效率。三是注重各種關(guān)系的和諧共
處級領(lǐng)導干部培訓心得 5
根據組織安排，我于20xx年8月到市委宣傳部掛職鍛煉，擔任對外宣傳科副科長(cháng)。掛職期間，我有幸參與協(xié)助了“春花秋水畫(huà)卷柳州”城市形象推廣、廣西文化旅游發(fā)展大會(huì )媒體對接、柳州市脫貧攻堅宣傳和全國文明城市創(chuàng )建，自身也在學(xué)習和工作中不斷增長(cháng)見(jiàn)識、強化擔當、磨練意志、提升本領(lǐng)，取得了長(cháng)足的進(jìn)步：
一是錘煉文字功底，公文寫(xiě)作水平大幅提升；
二是統籌、協(xié)作、溝通和管理能力進(jìn)一步增強，工作質(zhì)量和效率得以較好地兼顧；
三是掌握科學(xué)的思維方式和工作方法，養成良好的'工作習慣。
感謝集團給予我這次寶貴的學(xué)習鍛煉機會(huì )，我會(huì )更加努力，進(jìn)取工作，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 6
鄉村振興戰略側重于從頂層設計角度為農村發(fā)展指明方向，意在促進(jìn)農村經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)的全面發(fā)展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素出發(fā)，針對不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個(gè)貧困戶(hù)脫貧，側重于微觀(guān)政策。作為各級干部，需要在實(shí)際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接問(wèn)題，重點(diǎn)唱好“三部曲”。
唱好“政策轉型曲”。圍繞精準扶貧，各級都制定了一系列到村到戶(hù)的扶持政策，對保障農村貧困人口的生活和生產(chǎn)起到了重要作用。鄉村振興階段，各級干部應在此基礎上擴大扶貧范圍，實(shí)現扶貧資金逐步向非貧困戶(hù)開(kāi)放，激發(fā)農村貧困人口的內生動(dòng)力;完善農村社會(huì )保障體系，健全精準扶貧政策的民主監督制度和考核制度，實(shí)現其與鄉村振興的有機結合;堅持鄉村振興建設總目標與鄉村自身的.特色結合，制定差別化的扶持政策。
唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉村振興工作中城鄉何以融、如何融的雙面性。各級干部在此項工作中要做到空間規劃有序，以距離城鎮中心和實(shí)住人口為參考，將鄉村進(jìn)行特大鄉村、大鄉村、中等鄉村、小鄉村分類(lèi)，采取城鄉融合歸類(lèi)，實(shí)施壯大、合并、融入的指導策略，做到城鄉機理有別，對于承載獨特地域文化的建筑及其它樣式給予保護，避免在拆建中導致文化流失。
唱好“技術(shù)互補曲”。鄉村振興戰略與脫貧攻堅政策的有效銜接需要技術(shù)上的相互補充，各級干部應將鄉村振興與精準扶貧的技術(shù)發(fā)展納入農業(yè)信息化發(fā)展計劃，形成縱向相連、橫向相通的技術(shù)體系。鄉村振興方面，要加快鄉村地區的網(wǎng)絡(luò )建設，引進(jìn)信息技術(shù)人才，通過(guò)大數據分析農業(yè)發(fā)展市場(chǎng)需求，促進(jìn)農村電子商務(wù)發(fā)展，并鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷(xiāo)銜接的農業(yè)服務(wù)平臺。脫貧攻堅方面，通過(guò)建檔立卡和扶貧開(kāi)發(fā)信息化建設，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶(hù)，完善精準扶貧數據庫，為建檔立卡戶(hù)精準退出提供數據支持和技術(shù)保障。
鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接是一個(gè)大課題，各級干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以教育和醫療為保障，以環(huán)境改善和鄉村治理為基礎，打造解決相對貧困的長(cháng)效機制。圍繞農業(yè)強、農村美、農民富，大力推進(jìn)鄉村振興戰略，帶動(dòng)農民增收致富，確保全面小康路上一個(gè)也不掉隊。
實(shí)施鄉村振興戰略，要堅持黨管農村工作，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，堅持農民主體地位，堅持鄉村全面振興，堅持城鄉融合發(fā)展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強農村基層基礎工作，重在培養造就一支懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民的“三農”工作隊伍。
農村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農村和鄉村振興浪潮中必然會(huì )有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng )新型農業(yè)，農村的人才嚴重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農村政府應創(chuàng )造條件，讓從農村走出的大學(xué)生回到農村，為他們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺，對其落戶(hù)農村、發(fā)展農村給予政策支持、資金扶持;農村大學(xué)生回到農村發(fā)展比城市人才到農村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農村最需要什么，也知道農村的真正問(wèn)題，與村民溝通起來(lái)也更有親近感，更容易揚長(cháng)避短，在鄉村振興中做出貢獻。
為了農村和鄉村振興，重在真心實(shí)意地把有志于農村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因為他們年輕，因為他們只能到農村，沒(méi)有其他地方可去，就熱一陣冷一陣，或者有小家子氣，害怕大學(xué)生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善于從農村能人中發(fā)現和挖掘人才。農村大學(xué)生生于、長(cháng)于農村，并在農村摸滾打爬了多年，對農村情況和農村需求了如指掌。加強對這些人進(jìn)行定向培訓，并根據他們的發(fā)展及所作出的貢獻，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉村振興加速提質(zhì)，有助于他們在鄉村振興中不斷成長(cháng)。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 7
按照組織的安排，我參加了這次山西朔州科級干部培訓班的學(xué)習，與全體學(xué)員一起，懷著(zhù)從未有過(guò)的激動(dòng)心情，走進(jìn)了令當代學(xué)子魂牽夢(mèng)繞的一流學(xué)府——清華大學(xué)。雖然只有短短的五天時(shí)間，但通過(guò)體驗自強不息、厚德載物的清華校訓與自己以德服人、行成于思的格言，汲取名校豐富的知識營(yíng)養，通過(guò)聆聽(tīng)那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果，使我體會(huì )深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學(xué)習培訓的授課老師，分別是來(lái)自清華大學(xué)、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今、知識淵博、思維開(kāi)放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認識上的誤區，解開(kāi)了許多工作學(xué)習生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，享受豁然開(kāi)朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析》，崔國文博導的《國學(xué)與領(lǐng)導智慧》，亓成章博導的《七一講話(huà)精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會(huì )政府權力與公民權利和諧關(guān)系構建》，孟小權教授的《政務(wù)禮儀》、語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)家李真順的《領(lǐng)導者語(yǔ)言藝術(shù)》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個(gè)新的層次。
二、拓寬了知識領(lǐng)域
這次學(xué)習培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但課程安排科學(xué)合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀(guān)經(jīng)濟、國學(xué)、和諧關(guān)系建立、政務(wù)禮儀、危機管理、領(lǐng)導干部能力建設、七一講話(huà)精神解讀、語(yǔ)言藝術(shù)等多個(gè)方面的知識。這對于我們這些長(cháng)期在地方工作的中青年干部來(lái)說(shuō)，的確是一次高層次、系統的理論學(xué)習和全新的知識拓展機會(huì )。通過(guò)聆聽(tīng)資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，無(wú)不使我們眼界大開(kāi)，受益匪淺。
三、提升了能力境界
學(xué)校給我們培訓班安排了八個(gè)專(zhuān)題講座，具有較強的針對性和實(shí)用性，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀(guān)察角度出發(fā)，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)提升領(lǐng)導綜合能力的盛宴。特別是那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸、博古通今的專(zhuān)家教授，他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗;他們能抓住重點(diǎn)，層層剝開(kāi)，讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導技能，從而使正確認識問(wèn)題、科學(xué)分析問(wèn)題、果斷應對問(wèn)題的`能力得到顯著(zhù)的提高。
四、傳承了清華精神
學(xué)習期間，我們深深感受到，無(wú)論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著(zhù)濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽(tīng)教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無(wú)不體現著(zhù)清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神。清芬挺秀、華夏增輝的清華風(fēng)采、自強不息、厚德載物的百年校訓、行勝于言的清華校風(fēng)和嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)以及愛(ài)國、實(shí)干、追求、完美的清華精神，無(wú)不激勵著(zhù)一代又一代清華人成為國家棟梁，社會(huì )英才。清華人之所以長(cháng)期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng )一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動(dòng)力量，給人以前進(jìn)勇氣，給人以成功信心。
總之這次來(lái)清華學(xué)習體會(huì )很多，收獲很大。我將把在清華的學(xué)習當作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學(xué)習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，為實(shí)現朔州三新一城的戰略目標，作出自己應有的貢獻。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 8
5月13日，我通過(guò)參加后備干部培訓，不僅學(xué)習到了一些管理學(xué)方面的入門(mén)知識，最主要的是使自己的眼界放寬了，看問(wèn)題的視角也隨著(zhù)發(fā)生了變化。培訓結束后，我從OA的“網(wǎng)上課堂”下載了學(xué)習資料進(jìn)行了自學(xué)，并進(jìn)行了有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的主動(dòng)學(xué)習。結合最近一段時(shí)間的工作及學(xué)習情況，總結起來(lái)，主要有以下方面的收獲：
激發(fā)學(xué)習熱情加快知識儲備
平時(shí)忙于日常事務(wù)，疏于學(xué)習，已經(jīng)覺(jué)察到了自身知識儲備的“營(yíng)養不良”，但工作之余很少進(jìn)行系統的知識學(xué)習，這次培訓是我到日鋼以來(lái)參加的第一次培訓，我感覺(jué)這次培訓非常及時(shí)，非常到位，激發(fā)了我對于新知識學(xué)習的渴求，增強了我加快學(xué)習的責任感和緊迫感，今后，我將真正把學(xué)習當做一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求，通過(guò)學(xué)習不斷提高理論水平、工作能力和精神境界，更好地肩負起自身工作職責和責任。
放寬眼界視野適應公司發(fā)展
“茍日新、日日新、又日新”是湯之《盤(pán)銘》里面的一句話(huà)，如果沒(méi)有創(chuàng )新、創(chuàng )造，沒(méi)有日新、日日新的精神，人便會(huì )把自己永遠束縛在一個(gè)低層次的水平上。后備干部是未來(lái)的管理干部，要想在將來(lái)的管理崗位上能夠承擔起責任，必須從現在就開(kāi)始著(zhù)手學(xué)習管理知識技巧。隨著(zhù)公司的快速發(fā)展，我感覺(jué)自己迫切需要放寬眼界視野，將自身置身于更高層次的工作中，盡快達到更高的管理水平。通過(guò)“德魯克”管理知識的學(xué)習，使我對于管理學(xué)有了比較清晰的認識，“德魯克”管理知識思路清晰、內容嚴謹，使我這個(gè)管理學(xué)的外行人很快知道什么是管理、管理的`工作內容是什么，對于今后從事管理崗位，打開(kāi)了良好的開(kāi)端，奠定了良好的基礎。
珍惜工作崗位勤奮敬業(yè)奉獻
日鋼經(jīng)過(guò)八年多的發(fā)展，從無(wú)到有、從小到大，從雜亂到規范，現在已經(jīng)進(jìn)入了由大到強的轉型期，是無(wú)數建設者辛勤的付出所贏(yíng)得的。我為自己工作在日鋼的現時(shí)期而剛到驕傲和自豪，我更珍惜日鋼來(lái)之不易的今天，和來(lái)之不易的崗位。日鋼給了我充分發(fā)揮聰明才智、施展遠大抱負的廣闊舞臺，我自身也正處于年富力強、精力充沛、干事創(chuàng )業(yè)的人生黃金時(shí)期，我將珍惜機遇、珍惜崗位、珍惜年華，勤奮工作、敬業(yè)工作、扎實(shí)工作，在工作崗位上作出無(wú)愧于崗位的業(yè)績(jì)。
公司領(lǐng)導，以上我參加了后備干部培訓后的學(xué)習體會(huì )，不當之處，請給予批評指正！我將通過(guò)繼續學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人修養，用優(yōu)秀的業(yè)績(jì)成果向組織作出匯報。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 9
首先，請允許我代表全體學(xué)員感謝學(xué)院的領(lǐng)導，老師組織這個(gè)培訓，感謝老師百忙中為這次培訓的無(wú)私付出。為了加強學(xué)生干部的責任意識，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，加強學(xué)生干部的組織協(xié)調能力，提高學(xué)生干部自身的理論水平，更好的充當學(xué)生與老師之間的橋梁，外語(yǔ)系輔導員高升鎮老師開(kāi)，展了這次培訓。在培訓的過(guò)程中，我們與老師近距離接觸，聽(tīng)取他們的教導，學(xué)習他們的經(jīng)驗。我們還以班級為單位進(jìn)行了討論，通過(guò)學(xué)習，我們對自己的學(xué)習、工作、為人處事等方面又有了一個(gè)全新的認識，更讓我們充分的體會(huì )到當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的重要性。
如何當一名優(yōu)秀的班干部呢?首先，作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過(guò)社會(huì )行為表現出來(lái)的，它包括知識、素質(zhì)、性格、毅力、興趣、能力等。其中高中老師強調了政治素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、能力素質(zhì)以及道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一番學(xué)習討論后，我們深刻的認識到當一名優(yōu)秀的班干部，這些素質(zhì)是不可或缺的。作為一名學(xué)生干部最重要的是以身作則，因為自己的一舉一動(dòng)都可能會(huì )影響到他人，如果可以時(shí)時(shí)刻刻地進(jìn)行良好的自我約束，就可以在同學(xué)中樹(shù)立良好的威信，從而帶動(dòng)同學(xué)積極向上，在各個(gè)方面呈現出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍，從而無(wú)論在活動(dòng)還是工作當中都可以達到事半功倍的.效果。
另外，高老師還讓我們認識到要當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，還必須要具有服務(wù)意識，團隊意識和責任意識。我們小組進(jìn)行了討論，深刻地感受到這三條意識的重要性。因為只有具有這三條意識，才能把工作做好，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是干部，所以我們學(xué)生干部應該協(xié)調好學(xué)習和工作的關(guān)系，抓好學(xué)習的同時(shí)也要把工作做好。此外，高老師還教導我們要具有人格魅力和卓越的處事能力。高老師還強調，要在同學(xué)中樹(shù)立威信，必須嚴于律己、平等待人、善于合作。的確，我們一定要嚴格要求自己，這樣才能起到模范帶頭作用。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 10
經(jīng)過(guò)參加本期劉典文書(shū)記的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會(huì )在以下方面嚴格要求自己：
一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思。
堅定政治立場(chǎng)，堅決擁護黨的政策、方針、路線(xiàn)，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為一名學(xué)生干部，應該端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，認真努力學(xué)習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂(lè )于創(chuàng )新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習中去�！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿(mǎn)熱情，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。
二、工作要有責任心。
a)在工作上，做到一絲不茍，認真踏實(shí)，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會(huì )的職權為班級謀利益。也能積極主動(dòng)的.協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會(huì )引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到班級團委工作不耽誤。
b)在學(xué)習上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交能力，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己。
三、生活樸素，樂(lè )于助人，做好楷模。
在班級里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法，能積極協(xié)調參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)，養成批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
雖然自己在擔任學(xué)生干部的前期過(guò)程中學(xué)習和積累了部分工作
經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學(xué)習，使我受益匪淺。以后，我會(huì )更加嚴格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現了一名當代南岳學(xué)院學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀宿管委員。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 11
中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室主任、農業(yè)農村部部長(cháng)唐仁健表示，在新時(shí)代，抓“三農”工作其實(shí)就是抓全面推進(jìn)鄉村振興，今年中央的一號文件就是聚焦全面推進(jìn)鄉村振興重點(diǎn)工作。 “三農”工作和鄉村振興在內涵、外延上，在新時(shí)代、新階段基本是差不多的，所以，在實(shí)際工作中就更不要把它搞成“兩張皮”。當前，關(guān)鍵是要真刀真槍干起來(lái)，見(jiàn)聲勢、見(jiàn)行動(dòng)。
一是壓實(shí)責任。全面推進(jìn)鄉村振興是一項系統工程，具有典型的“條塊結合”的特征，不只是哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)域的具體工作，需要全黨全社會(huì )總動(dòng)員，部門(mén)和地方齊發(fā)力。下一步，農業(yè)農村部將抓緊研究制定鄉村振興責任制實(shí)施辦法，明確中央和國家機關(guān)各部門(mén)推進(jìn)鄉村振興責任，落實(shí)落細五級書(shū)記抓鄉村振興具體要求，形成強大工作合力。今年還將開(kāi)展省級黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部推進(jìn)鄉村振興戰略實(shí)績(jì)考核。同時(shí)，還要完善市縣考核制度，壓實(shí)全面推進(jìn)鄉村振興責任。
二是健全機制。把脫貧攻堅探索形成的有效經(jīng)驗做法，根據新的需要，借鑒運用到鄉村振興中來(lái)。具體就是結合貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨農村工作條例》，去年頒布的`《鄉村振興促進(jìn)法》，從責任落實(shí)、組織推動(dòng)、社會(huì )動(dòng)員、要素保障、考核評價(jià)、工作報告、監督檢查等方面，推動(dòng)健全一攬子鄉村振興的推進(jìn)機制，廣泛動(dòng)員、集中力量全面推進(jìn)鄉村振興。
三是轉變作風(fēng)。鄉村振興不同于脫貧攻堅，是持久戰，不是攻堅戰，是全域、全員、全面的振興，不能抱著(zhù)畢其功于一役的想法，提一些不切實(shí)際的指標，超越發(fā)展階段急于求成，甚至大干快上亂作為，這些都不行。要堅決反對在這方面搞形式主義、做表面文章。必須從各地實(shí)際出發(fā)，尊重鄉村發(fā)展規律，用更加成熟定型的制度，穩扎穩打推進(jìn)。
四是建強機構。目前在中央層面，在中央農村工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，中央農辦、農業(yè)農村部、鄉村振興局“三位一體”抓鄉村振興工作，具體這三者怎么分工、界面怎么樣?中央農辦負責牽頭實(shí)施鄉村振興戰略，農業(yè)農村部負責統籌實(shí)施，統籌的職責是鄉村振興促進(jìn)法賦予的，國家鄉村振興局負責具體實(shí)施。職能雖然有不同，但不能也不是“一刀切”，大家擰成一股繩，從不同的角度、不同的層面來(lái)有條不紊地推進(jìn)鄉村振興工作。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 12
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，校團委召開(kāi)的學(xué)生干部培訓交流會(huì )于6月21日準時(shí)拉開(kāi)帷幕。此次學(xué)生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋資料之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習培訓，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織潛力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率，行的楷�！睂�(zhuān)題培訓中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人，同時(shí)也要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達和維護同學(xué)權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的潛力潛質(zhì)，高瞻遠矚的現代觀(guān)念，懂得說(shuō)話(huà)的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和群眾的最大化地實(shí)現。
學(xué)習是學(xué)生的'第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習，這就要求我們的學(xué)習工作要有激情，有耐心，有職責感。在學(xué)好第一課堂知識的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識面，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
在這次培訓中我還明白了學(xué)生干部就應掌握的工作方法：
一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì )是一個(gè)“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前務(wù)必嚴格律己，說(shuō)了就必須要做到，要求別人做到的自己必須要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏(yíng)得同學(xué)們的信任。
二、虛心向他人學(xué)習�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部必須要學(xué)會(huì )謙虛謹慎，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事。
其次就是作為學(xué)生干部對自我主角的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機會(huì )：一個(gè)能夠為同學(xué)服務(wù)的機會(huì )，一個(gè)能夠鍛煉自我潛力的機會(huì )。所以，作為學(xué)生干部首先就應放正自己的位置，作為學(xué)生干部都就應有一個(gè)信念－－事情要么不做，要么就認真去做。
作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要“三心”，即耐心，細心和職責心。同時(shí)也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個(gè)群眾是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在潛力，更加高效的完成任務(wù)。
透過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的職責和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長(cháng)，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過(guò)的路，別人不曾到過(guò)的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 13
很榮幸，能有機會(huì )參加20xx年德惠市教育系統中層后備干部培訓班的學(xué)習，回顧這一年的充電與學(xué)習，領(lǐng)導高瞻遠矚的報告，專(zhuān)家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流使我們學(xué)會(huì )了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學(xué)校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩，因此，我深深地感到這次學(xué)習使我們領(lǐng)略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說(shuō)的是感謝!
首先，第一講長(cháng)春教科研所柏云霞所長(cháng)給我們講的《領(lǐng)導干部應具備的基本素養》，那就是學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，不斷地充電，我們的教育事業(yè)才能不斷的發(fā)展、完善。從幾次學(xué)習中我們每位學(xué)員的思維經(jīng)歷了拓展，視野得到了開(kāi)闊，觀(guān)念不斷加以更新，思想不斷得以升華，應該說(shuō)是獲益匪淺。通過(guò)幾次培訓，首先使我懂得了學(xué)習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：作為領(lǐng)導要有自我提高，自我完善高度自覺(jué)性�？梢�(jiàn)善于學(xué)習，不斷充電對于一名教師，尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要，這是我們提高素質(zhì)，健康成長(cháng)的'關(guān)鍵，也是建功立業(yè)之本。我認為學(xué)習的目的不是為了學(xué)習而學(xué)習，而是要把學(xué)習的成果轉化為內在的素質(zhì)，用學(xué)到的理論指導當前的工作，把學(xué)到的知識轉化為工作能力，做到學(xué)以致用。
其次，組織部于靈國科長(cháng)關(guān)于《和諧社會(huì )理論》的報告，更使我們進(jìn)一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學(xué)習，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，借此也為我們今后的學(xué)習和工作指明了方向。另外，省教育學(xué)院的林東教授用他厚實(shí)的理論基礎、樸實(shí)的語(yǔ)言生動(dòng)的講述了學(xué)校的管理理論，讓我們充分理解校長(cháng)應具備的素質(zhì)和管理能力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努力踐行一名后備干部的責任。同時(shí)也使我們這些教育系統的后備干部進(jìn)一步認清形式，明確肩上的責任。
通過(guò)對德惠四中的考察，聽(tīng)到了郭延良校長(cháng)的報告，我們明白了教育系統要用非線(xiàn)性領(lǐng)導管理理論進(jìn)行管理，這是時(shí)代發(fā)展的迫切要求，更是社會(huì )的期望，對于我們新課程理念下的教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。眾所周知，現今的村鎮學(xué)校，師資隊伍老化，教育觀(guān)念陳舊，教學(xué)模式相對落后已是不爭的事實(shí)，直接的后果就是留不住部分教學(xué)骨干，尤其是青年教師，培養了一批走了一批，鄉村學(xué)校已經(jīng)成了許多教師"擺渡口"，據了解，有些學(xué)校每每到開(kāi)學(xué)初對新學(xué)期的"排兵布陣"都顯得捉襟見(jiàn)肘，師資隊伍的不穩定影響了學(xué)校教育教學(xué)的成績(jì)，也直接阻礙了鄉村學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)區內的學(xué)生紛紛轉學(xué)到師資力量更強，辦學(xué)設施更先進(jìn)的中心鎮學(xué)校就學(xué)，此種風(fēng)氣近年來(lái)已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀，我們就要用非線(xiàn)性理論來(lái)協(xié)調，來(lái)均衡出現的問(wèn)題，德惠四中是改制校，為什么他的生源那么好，他的師資那么好，這就是校長(cháng)啟用了非線(xiàn)性管理，從中我們也可以看到學(xué)校的領(lǐng)導必須學(xué)習教育管理理論，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)我們的管理工作，做到高屋建瓴。
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論學(xué)習和增加統籌大局的管理才能，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 14
轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了半年了，在這半年的時(shí)間里，我一直擔任著(zhù)班上的學(xué)習委員這一職務(wù)。透視過(guò)去的半學(xué)年，身為班級的學(xué)習委員，這半年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現。自從進(jìn)入財院，自從進(jìn)入財稅金融系，自從進(jìn)入20XX級稅務(wù)一班，和老師、同學(xué)們相處下來(lái)，我學(xué)到了很多，也感受到了很多�，F在的我，進(jìn)入了財稅金融系團總支學(xué)生會(huì )，并且擔任了學(xué)生會(huì )干部。在這一次的干部培訓中，我感到受益頗多。
第一，對于工作性質(zhì)我明確了一個(gè)問(wèn)題。
那就是，干部是什么？。要想說(shuō)明什么是干部，我們先要弄清楚干部的概念和它的本質(zhì)屬性。干部就是所謂的“官”。干部的定義明確了，它所包含的基本屬性就很清楚了。就我個(gè)人而言，我認為干部是一種責任，干部是一種形象，干部是一面旗幟。說(shuō)到什么是干部，那么干部應該具備些什么呢？在這次的干部培訓中，我聽(tīng)了各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的培訓，在自己的理解基礎上，做了些總結。我覺(jué)得干部首先應該有德有才，要有仁愛(ài)之心�！袄衔崂弦约叭酥�，有無(wú)有以及人之幼”。其次，干部應有得有失，要有律己之心。只有處理好得失，常懷律己之心，才能更好的反省自己，修正自己�；畹嚼�，學(xué)到老，以嚴格自律的行動(dòng)落實(shí)到自己的工作上，才能進(jìn)一步提升自己。再者，干部應有進(jìn)有退，要有進(jìn)取之心。
在我想明白了干部是什么，干部應具備的條件，就會(huì )有很多人思考作為一名學(xué)生干部到底是為了什么？在我看來(lái)，作為一名學(xué)生干部，最主要的是會(huì )讓我們學(xué)會(huì )更好的擔當責任，責任是系在我們心頭的一個(gè)標尺，讓我們明白工作的重心。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)一句話(huà)：當干部，不是做官，是做事，是為人民服務(wù)。雖然我們是一名在校的大學(xué)生，但是作為學(xué)生會(huì )的一員，我們都該明確責任的重要性。再次，作為一名學(xué)生干部，我們能更好地展示才華，提高自己的能力。
第二，在學(xué)習方面，作為學(xué)生干部，要學(xué)會(huì )處理好學(xué)習和工作的關(guān)系。
作為一名學(xué)生干部，它不同于行政干部，本身不具備行使國家權力，不享受?chē)医o予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應該以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中，常會(huì )出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學(xué)習一般；有些人成績(jì)很好，但工作卻不能做的出色。那么作為一名學(xué)生干部究竟應該如何處理好工作和學(xué)習的關(guān)系呢？我想這個(gè)問(wèn)題是身為一個(gè)學(xué)生干部都會(huì )考慮的問(wèn)題。作為一個(gè)在學(xué)生會(huì )的新干部來(lái)說(shuō)，對于如何處理工作和學(xué)習的關(guān)系，我少了很多經(jīng)驗。在聽(tīng)了黃夢(mèng)婷學(xué)姐的培訓后，結合她的學(xué)習生涯，我領(lǐng)悟出了一些道理，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部學(xué)習和工作都會(huì )做得同樣優(yōu)秀的。
作為學(xué)生干部，在面對工作和學(xué)習究竟二者取誰(shuí)的問(wèn)題上，我認為我們可以從以下幾點(diǎn)來(lái)思考：
一、統一籌劃學(xué)習和工作，做到統籌兼備。
作為學(xué)生干部既要搞好學(xué)習，有要搞好工作，一天24小時(shí)的時(shí)間是很緊張的。在這種情況下，作為學(xué)生的我們就應該學(xué)會(huì )統籌兼備，合理安排時(shí)間。在做每一件事情之前，我們都該做好周全的計劃，讓自己的時(shí)間能得到更好的利用，讓我們能更好的支配時(shí)間。做到工作的時(shí)候努力工作，學(xué)習的時(shí)候認真的學(xué)習。
二、提高做事效率，合理安排時(shí)間。
時(shí)間的安排越是合理，我們的工作就會(huì )越有條理。一個(gè)學(xué)生干部就是要在工作和學(xué)習的關(guān)系中游刃有余，做到工作和學(xué)習兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率，珍惜時(shí)間。作為一名學(xué)生干部，我們常常會(huì )在其他同學(xué)的學(xué)習時(shí)間去為了組織我們的學(xué)生活動(dòng)奔波。擔任學(xué)生干部，我們的學(xué)習時(shí)間會(huì )比其他同學(xué)少，因此就需要我們善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習。
第三，作為一名學(xué)生干部，要注意提升學(xué)生干部的素質(zhì)能力與修養。
一名合格的學(xué)生干部，需要做到以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導力：
又分為個(gè)體領(lǐng)導力和組織領(lǐng)導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質(zhì)和個(gè)人修養；我們要提高自己的管理水平，同時(shí)也不能放松學(xué)習；個(gè)人需要建立威信，要有大局概念，集體觀(guān)念和創(chuàng )新意識；做事要踏實(shí)，不浮躁，有責任心；注重培養團隊的作用，爭取能領(lǐng)導4-8人的小團隊。
二、決策力：
做出決策前必須慎重，要學(xué)會(huì )全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問(wèn)題；決策之后必須認真執行，不能有馬虎；在執行的`過(guò)程中一定要重于決策，如有不同意見(jiàn)可以提出自己的意見(jiàn)，但是不能只是否定，否定之后要有改進(jìn)的建議；要學(xué)會(huì )全面思考，正確看待問(wèn)題，做出正確的決策，才能高效的去完成工作。
三、執行力：
就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個(gè)成果誕生的關(guān)鍵；需要有明確的目標，有創(chuàng )造性和韌性。
四、正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系：
作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jì)效十分重要，但是這并不就是意味著(zhù)我們可以去放松自己的學(xué)習，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、團隊意識：
作為學(xué)生干部，我們在日常工作中要以學(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團隊意識，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團體，而不是單獨的一個(gè)領(lǐng)導者，這樣我們才能更好的為周?chē)朔⻊?wù)。
最后，我要感謝為我們培訓的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，通過(guò)他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應有的責任。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 15
學(xué)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。而想要進(jìn)就必須要不斷地學(xué)習和汲取各個(gè)方面的知識和養分。x月xx日，我很榮幸地參加了xx紀檢監察業(yè)務(wù)能力提升班，時(shí)間雖短，但收獲頗豐，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習培訓，豐富了紀檢監察工作相關(guān)理論知識，提高了業(yè)務(wù)水平，在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提升。
紀檢監察干部要做到素質(zhì)過(guò)硬。打鐵必須自身硬，紀檢監察工作的政治性決定了紀檢監察工作人員必須素質(zhì)過(guò)硬。本次培訓班上，黃偉老師的授課深入淺出、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識，又剖析典型案例，結合紀檢監察工作現狀，全面系統地講解了當前黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作新形勢，以及執紀審查、監察調查、案件審理、談話(huà)技巧、心理調適調節等具體業(yè)務(wù)知識，具有很強的針對性、指導性和操作性。在培訓班上，黃偉老師特別強調：違紀問(wèn)題無(wú)追溯時(shí)限的限制，一旦違紀將永遠追究其責任。夯實(shí)了我對尊重事實(shí)的責任意識，讓我真正意識到對于涉嫌違紀違法或者職務(wù)違法、職務(wù)犯罪案件，我們必須尊重事實(shí)，以事實(shí)以依據，始終遵守事實(shí)清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備的辦案原則，嚴格依規依紀依法審核把關(guān)，提出紀律處理或者處分意見(jiàn)。
紀檢監察干部學(xué)好用好民法典。民法典調整規范內容也與紀檢監察機關(guān)執法工作息息相關(guān)。xx教授對于民法典的解析深入淺出，豐富生動(dòng)，針對性、實(shí)戰性、可操作性強，達到了解疑釋惑、指點(diǎn)迷津的效果，更使我深切意識到無(wú)論在個(gè)人生活中，還是作為紀檢工作人員履職盡責的需要，都應當率先垂范，帶頭領(lǐng)導學(xué)習，將民法典學(xué)起來(lái)、用起來(lái)，把學(xué)習運用民法典同履行監督執紀問(wèn)責和監督調查處置職責貫通起來(lái)。
紀檢監察干部要學(xué)會(huì )情緒管理。xx教授對于《壓力與情緒管理》的講授，讓我學(xué)到了情緒管理與壓力管理的一些基礎知識，對壓力與情緒管理有了更清晰的認識，使我在工作中能夠更好的分析自己壓力形成的內外原因，懂得壓力與工作的關(guān)系，并了解了應對壓力的方法。提高了自己面對壓力與管理情緒的能力，掌握了養成積極心態(tài)的.各種心理學(xué)原則和方法，對于逐步養成主動(dòng)迎接挑戰和永不言敗的堅強個(gè)性，提升整體心理素質(zhì)，具有重要意義。
這次學(xué)習培訓雖然時(shí)間短暫，但對作為紀檢新人的我來(lái)說(shuō)獲益良多，通過(guò)培訓學(xué)習充實(shí)了知識、增強了本領(lǐng)、打開(kāi)了視野�；氐焦ぷ鲘徫簧�，我將繼續秉持溫故而知新的學(xué)習態(tài)度，深入研讀培訓班所學(xué)知識，結合工作實(shí)際，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用、知行合一，以良好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情把所學(xué)知識運用于紀檢監察工作實(shí)踐中，努力使自己逐步成長(cháng)為一名理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能熟練的紀檢監察工作人員。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 16
實(shí)施鄉村振興戰略，必須始終把解決好“三農”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展。應歷史地、辯證地認識“三農”問(wèn)題，任何時(shí)候都不能忘記農業(yè)、農村、農民為國家獨立、民族解放、改革開(kāi)放和國家工業(yè)化、城鎮化、現代化所作出的重大貢獻和犧牲。
實(shí)施鄉村振興戰略，必須堅持“四個(gè)優(yōu)先”：在干部配備上優(yōu)先考慮，即選拔一批懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民的好干部去推動(dòng)鄉村振興工作。在要素配置上優(yōu)先滿(mǎn)足，即重點(diǎn)破除體制機制障礙，完善農業(yè)農村發(fā)展用地保障機制，解決土地增值收益長(cháng)期“取之于農、用之于城”的問(wèn)題，解決“農村的地自己用不上、用不好”的困局，讓農業(yè)農村能夠公平公正地享有更多發(fā)展資源。
在資金投入上優(yōu)先保障，即創(chuàng )新投融資機制，加快形成財政優(yōu)先保障、金融重點(diǎn)傾斜、社會(huì )積極參與的多元投入格局。完善財政支農投入穩定增長(cháng)機制，堅持把農業(yè)農村作為財政支出的'優(yōu)先保障領(lǐng)域，明確和強化各級黨委、政府“三農”投入責任，確保支農投入力度不斷增強、總量持續增加、與鄉村振興的目標任務(wù)相適應。要調整完善土地出讓收入的使用范圍，進(jìn)一步提高用于農業(yè)農村的投入比例。建立補充耕地指標跨省域調劑機制，將所得收益全部用于鞏固脫貧攻堅成果和支持鄉村振興。在公共服務(wù)上優(yōu)先安排，即統籌推進(jìn)城鄉融合發(fā)展，大力增加農村公共服務(wù)供給，改善農村基礎設施，優(yōu)先發(fā)展農村教育、文化事業(yè)，推進(jìn)社會(huì )保障制度城鄉統籌，提升農村醫療、養老服務(wù)能力，加快補齊農業(yè)農村短板，使農民和市民享受的基本公共服務(wù)逐步趨同，加快實(shí)現城鄉基本公共服務(wù)均等化。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 17
此次暑假期間，我有幸參與了由團省委組織的青馬工程培訓班，在兩周的時(shí)間里，我們來(lái)到了省團校、延安以及濟源的愚公移山精神教育基地。通過(guò)課堂專(zhuān)題報告、現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景感受等教學(xué)方式，我親身感受到延安精神、愚公移山精神的內涵，也更能體會(huì )到作為新時(shí)代青年身上所肩負的強烈使命和責任擔當。對于此次青馬工程培訓班，我有以下四點(diǎn)感想。
1、加強馬克思主義理論學(xué)習，樹(shù)立遠大理想
時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，在團校培訓時(shí)，我們就"如何成長(cháng)為一名合格的青年馬克思主義者"展開(kāi)了充分的討論，我們青年人要高度重視理論學(xué)習，要花費時(shí)間讀馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作，學(xué)馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì )主義理論，只有加強馬克思主義理論學(xué)習，才能深刻理解黨的最新理論成果，才能認識歷史發(fā)展規律，才能把握時(shí)代脈搏，只有加強馬克思主義理論學(xué)習，才能堅定四個(gè)自信，才能樹(shù)立遠大理想。越是理解馬克思主義的科學(xué)性，個(gè)人信仰越是堅定。在革命戰爭年代，沒(méi)有延安時(shí)期的小米加步槍?zhuān)蜎](méi)有今天的軍隊現代化，歷史就是靠人民大眾通過(guò)實(shí)踐前進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提高認識，在實(shí)踐中檢驗真理。不忘初心，方得始終，作為中原工學(xué)院的一名學(xué)生，我們應當積極投身于日新月異的改革進(jìn)程中，為學(xué)校建設添磚加瓦、為中原崛起保駕護航、為民族復興貢獻青春力量。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)
在愚公移山精神教育基地參觀(guān)時(shí)，通過(guò)講解員對濟蟒渠建設歷程的講解，我們無(wú)不一感慨著(zhù)革命前輩下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難的精神，在當初如此條件惡劣的環(huán)境，相關(guān)核心技術(shù)被國外封鎖的情況下，前輩們運用自己的學(xué)識智慧解決了一個(gè)又一個(gè)國外專(zhuān)家認為“不可能”的問(wèn)題;如今我們當代青年更要繼承光榮傳統，要抓好科學(xué)文化知識學(xué)習，通過(guò)堅持不懈學(xué)習，學(xué)會(huì )運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和解決問(wèn)題，堅定理想信念。要專(zhuān)心致志地學(xué)習、要持之以恒地學(xué)習、以創(chuàng )新形式地學(xué)習。每一個(gè)人都應在中國特色社會(huì )主義前進(jìn)的巨輪中找到自己的位置，為了使這艘航船更加平穩而有力，安全的進(jìn)行，每一顆螺絲釘都要合適，都要足夠堅固。把開(kāi)拓創(chuàng )新精神與持之以恒的精神結合起來(lái)。創(chuàng )新過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到各種問(wèn)題、困難、矛盾,需要我們持之以恒的精神、需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的奮斗。越是曲折和艱辛,越要有持之以恒、久久為功的韌勁�！皼](méi)有比人更高的.山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”。只要“立下愚公志”,一任接著(zhù)一任干,一張藍圖繪到底,宏偉目標就能成為美好現實(shí)。我們青年大學(xué)生，特別是青年學(xué)生干部要做好榜樣、發(fā)揮模范帶頭作用，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，培養創(chuàng )新思維，提高創(chuàng )新能力和研究能力，做到學(xué)研結合，刻苦鉆研，要在原有知識的基礎上有新的突破。才能成為補全社會(huì )發(fā)展短板的緊缺人才，才能成為創(chuàng )造核心技術(shù)、掌握競爭優(yōu)勢的緊缺人才，才能有本領(lǐng)為未來(lái)中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展保駕護航。
3、加強時(shí)代敏感度，勇?lián)鷼v史使命
當我們步入楊家嶺，一個(gè)個(gè)普通的窯洞、一張張斑駁的座椅，古樸的氣息撲面而來(lái)，當我們紛紛拿出相機拍照時(shí)，腦子里浮想起當年毛主席在這窯洞的小油燈下，寫(xiě)出了《論持久戰》等大量有遠見(jiàn)卓識的政論著(zhù)作，給中國革命指明了正確的道路。時(shí)代至今，我們面對歷史賦予青年的使命，我們的理想只有與國家的前途，民族的命運緊密聯(lián)系，才真正有價(jià)值。珍惜大好形勢和幸福時(shí)光，我們應該擁有高度敏銳的觀(guān)察狀態(tài)，關(guān)注國家大事和國際形勢，關(guān)心社會(huì )熱點(diǎn)和民生焦點(diǎn)，為共青團更好的服務(wù)、引導青年勇?lián)鷼v史使命賦予的重任。延安精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，它在現時(shí)代仍然有著(zhù)偉大的現實(shí)意義�，F階段，是中國人民中華民族闊步奔向中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，是全面建成小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，歷史的車(chē)輪改革的浪潮，以推動(dòng)當代青年站在時(shí)代的前沿，順風(fēng)而行，踏浪而歌，才是青年的時(shí)代風(fēng)騷。
4加強無(wú)私奉獻理念，厚值奮斗精神
來(lái)到延安，我們一處處的參觀(guān)學(xué)習，延安革命紀念館、楊家嶺、寶塔山、梁家河、南泥灣、為人民服務(wù)講臺、抗日軍政大學(xué)……通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)講解，老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人的崢嶸歲月仿佛歷歷在目。在那些艱苦卓絕的歲月，吃不飽、穿不暖，卻始終保持著(zhù)一顆為祖國奉獻的心。我們要將延安精神內化于心，外化于行，學(xué)習革命前輩不忘初心、扎根群眾、造福民族群眾的巧干實(shí)干奮斗精神，想人民之所想、急群眾之所急，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。作為一名學(xué)生干部，我們就應以明鏡般保持本心，堅定理想信念，擺正自己的位置，以“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為身份銘牌，在學(xué)習工作中，唯有以身作則、敢于擔當才能讓學(xué)校信賴(lài)、同學(xué)們信服，才能凝聚人心，團結奮進(jìn)。勇于奉獻，在成就他人中成就自己，在成就學(xué)業(yè)中成就自己，成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人，繼承并發(fā)揚革命前輩留下來(lái)的優(yōu)良品德，不忘初心，牢記使命，永遠奮斗。
牢記歷史使命，追尋革命足跡，重溫了那段艱苦奮斗的紅色歷史,感受到了革命勝利的來(lái)之不易，仿佛回到了那個(gè)崢嶸歲月的不平凡的年代，見(jiàn)證了革命先輩的奮斗歷程。我們將繼續傳承和弘揚“偉大創(chuàng )造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢(mèng)想精神”的新時(shí)代精神，擔當其責，自省其身。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 18
實(shí)施鄉村振興戰略，具有鮮明的時(shí)代特色，反映了發(fā)展的必然、人民的期盼。實(shí)施鄉村振興戰略是以黨中央經(jīng)過(guò)深思熟慮作出的重大決策，在我國農業(yè)農村發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。實(shí)施鄉村振興戰略是如期全面建成小康社會(huì )的必然要求。中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國發(fā)展最大的不平衡是城鄉發(fā)展不平衡，最大的不充分是農村發(fā)展不充分。實(shí)施鄉村振興戰略，讓廣大農民共同分享現代化成果，這樣的小康社會(huì )才能得到包括億萬(wàn)農民在內的全體人民認可，才能經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗。實(shí)施鄉村振興戰略是推動(dòng)經(jīng)濟持續健康發(fā)展的'迫切需要。
我國經(jīng)濟正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長(cháng)動(dòng)力的攻關(guān)期，農業(yè)要比以往更加注重保供給、提質(zhì)量、穩物價(jià)，繼續為穩定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局發(fā)揮“壓艙石”和“穩壓器”的作用，繼續為國家宏觀(guān)調控留出回旋余地和騰挪空間，為黨和國家工作全局贏(yíng)得戰略主動(dòng)。實(shí)施鄉村振興戰略是建設美麗中國的必然選擇。美麗中國要靠美麗鄉村打底色。實(shí)施鄉村振興戰略是逐步實(shí)現全體人民共同富裕的客觀(guān)需要。實(shí)施鄉村振興戰略，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，打好精準脫貧攻堅戰，全力以赴消除貧困，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大農民，朝著(zhù)實(shí)現全體人民共同富裕的目標不斷邁進(jìn)。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 19
聽(tīng)完領(lǐng)導的培訓講座，感受很多，收獲也很多。六位領(lǐng)導講的內容非常全面，也非常深入，把很多道理通過(guò)富有感情的案例，生動(dòng)形象的傳授給我們，深入淺出。不僅對我們現在擔任學(xué)生干部職務(wù)，干好學(xué)生工作方面，具有指導性的作用，而且對我們以后的學(xué)習、工作、生活、做人等方面也有深遠的影響和指導意義。把我們的思想意識，提高到一個(gè)更高的層面。
院領(lǐng)導講的內容非常的全面，也很具有延伸性，領(lǐng)導的一句話(huà)，一個(gè)例子，一個(gè)論點(diǎn)，都能讓我們發(fā)揮寫(xiě)成一篇很好的論文。我就針對領(lǐng)導講的一個(gè)方面，寫(xiě)一下自己的拙見(jiàn)。
作為一名學(xué)生會(huì )干部，首先不能忘記學(xué)生的天職，學(xué)生的本職工作是學(xué)習，作為一名合格的學(xué)生會(huì )干部，不僅把學(xué)生的工作做好，更應該把學(xué)習學(xué)好。不能說(shuō)學(xué)生干部為了學(xué)生工作、學(xué)生的活動(dòng)，就可以不用學(xué)習，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，不僅在學(xué)生活動(dòng)中起到帶頭作用，在學(xué)習方面，更應該起模范作用。這樣學(xué)生才會(huì )配合學(xué)生干部的工作，才能讓大家更服從學(xué)生會(huì )的管理，才能支持學(xué)生會(huì )的工作。
針對學(xué)習方面，首先明確學(xué)習動(dòng)機，因為學(xué)習動(dòng)機是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的內在動(dòng)力。學(xué)習動(dòng)機是激勵、指引學(xué)生學(xué)習的強大動(dòng)力。學(xué)生對學(xué)習的需要，對學(xué)習的必要性的認識，學(xué)習的信念、興趣愛(ài)好和習慣都是由學(xué)習動(dòng)機決定的。講座中領(lǐng)導也對我們的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)行了提問(wèn)，大家的回答都不是最佳的答案。說(shuō)明大家的學(xué)習動(dòng)機不準確也不明確，領(lǐng)導也以自己的學(xué)習經(jīng)歷為例，給我們很清楚的講出，我們的學(xué)習動(dòng)機是，首先為父母學(xué)，為自己學(xué)習。不能以很不切實(shí)際的空話(huà)大話(huà)，作為我們的學(xué)習動(dòng)機，讓我們清楚的明白學(xué)習的動(dòng)機，到底是什么。
其次，有了學(xué)習動(dòng)機，還要有學(xué)習的目標，在大學(xué)里，通過(guò)四年的學(xué)習，四年之后，我們要有什么樣的目標，王院長(cháng)給我們指出了三個(gè)：一是爭取向更高的學(xué)府深造，選擇考研；也分析了我們學(xué)�？佳械膬�(yōu)勢，鼓勵大家考研。二是走上從政的道路，考國家公務(wù)員，也是我們大學(xué)生可以考慮的目標之一：考公務(wù)員也是為國家貢獻自己力量的一個(gè)很好的途徑。三是，進(jìn)入社會(huì )就業(yè)，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，在社會(huì )中開(kāi)創(chuàng )出自己的一片天地。突出自己就業(yè)的目標，達到自己的理想。
再次，學(xué)習一個(gè)很重要的方面，就是學(xué)習的態(tài)度。大家常說(shuō)，態(tài)度決定高度。一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，對我們的學(xué)習起著(zhù)非常重要的作用。只有我們端正態(tài)度，積極耐心的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，才能把學(xué)習搞好，講座中王院長(cháng)舉的例子也非常的好。古代人們，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，以及司馬遷完成《資治通鑒》，曾國藩的學(xué)習經(jīng)歷和過(guò)程，都特別的經(jīng)典，對我們的學(xué)習，有很大的幫助。給我們上了一堂端正學(xué)習思想的'教育課。
講座中，領(lǐng)導還提到了學(xué)習方法。學(xué)習的效率效果還要靠學(xué)習的方法，良好的學(xué)習方法可以做到事半功倍，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，每個(gè)人的學(xué)習方法也是不同的，每個(gè)人都要找到屬于自己的學(xué)習方法，作為學(xué)生干部，更應該有自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立模范帶頭作用。
最后，通過(guò)六次短短的培訓，讓我學(xué)到了很多東西，不只是這些學(xué)習方面的知識，還有更多的東西，需要我們繼續學(xué)習，這些知識不僅對我們現在的學(xué)生干部工作，有很大的幫助，而且對我們的一生都有深遠的意義，院領(lǐng)導在百忙之中還抽時(shí)間給我們舉行數次培訓，充分說(shuō)明了領(lǐng)導對學(xué)生干部的重視，在這里，我代表食品科學(xué)與工程系的學(xué)生會(huì )干部向領(lǐng)導表示深深的感謝。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 20
感謝縣婦聯(lián)領(lǐng)導帶我們各位姐妹來(lái)到大蘇州感受大城市的氣息，短短的四天心情棒棒噠。這次的培訓理論與實(shí)踐相結合使我思想認識有了一次飛躍，心靈有了一次震撼。無(wú)論是幾位老師在課堂上傳遞給我們的理論知識，還是參觀(guān)地點(diǎn)負責人的理念，都擴大了我的'思維方式，啟發(fā)我以發(fā)散和創(chuàng )新性思維去做好以后工作。在感慨蘇南地區經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，也使我深刻認識到重視發(fā)揮婦女的主觀(guān)能動(dòng)性能夠拉動(dòng)經(jīng)濟的增長(cháng)，充分發(fā)揮婦女半邊天的優(yōu)勢。
處級領(lǐng)導干部培訓心得 21
我們學(xué)院的干部培訓班結束已經(jīng)快一個(gè)星期了，但是我的學(xué)習心得遲遲沒(méi)有寫(xiě)，直到交心得的最后期限，我這樣做的原因之一是因為這周比較忙，時(shí)間上比較緊，但最主要的原因是因為我想把這次干部培訓班的思想延續的更長(cháng)久些，所以我拖到了最后。下面我以回顧的方式再上一次培訓班，并寫(xiě)些心得。
開(kāi)學(xué)典禮那天，首先講話(huà)的是劉書(shū)記，首先闡述了學(xué)生干部不是什么干部，要以服務(wù)同學(xué)為最終目的，要聯(lián)系實(shí)際，工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，一定要先學(xué)習，再服務(wù)，又強調了我們要明白我們應該做什么，能做什么，做了什么，要做什么。接著(zhù)賀院長(cháng)又通過(guò)問(wèn)答的方式給我們解釋了三自教育（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）的具體含義和做法。又對我院學(xué)習委員提問(wèn)深刻而形象的闡明了學(xué)習的重要性。最后說(shuō)了干部應具備的素質(zhì)：學(xué)習，管理，職責。
我的心得：
對自己的工作和學(xué)習，我感覺(jué)自己處理的還不夠好，尤其是上個(gè)學(xué)期沒(méi)能處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，使我在學(xué)習上跌了個(gè)大跟頭，但反過(guò)來(lái)想這也不是壞事，通過(guò)這個(gè)跟頭，使我明白了學(xué)習的重要性，知道了自己以后不會(huì )犯同樣的錯誤，應該怎樣學(xué)習，怎樣工作，自己應該有過(guò)硬的本領(lǐng)。另外就是管理，要為同學(xué)服務(wù)，必須自己做到最好，靠自己及先進(jìn)的干部來(lái)帶動(dòng)后面的，特別是在學(xué)習、內務(wù)等重要方面這樣才能形成風(fēng)氣，并靠三自方式管理好自己的事務(wù)，最后我要說(shuō)的是職責，要使我們的學(xué)院、學(xué)生會(huì )有秩序、有條不紊的運行，必須堅持團隊精神，始終團隊概念，并以大局為重，舍小家，顧大家，下級必須服從上級，本著(zhù)創(chuàng )新、奉獻、進(jìn)取的原則辦好我們學(xué)院的各項事務(wù)，以達到服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我的真實(shí)目的。
接下來(lái)我們上的課是羅伏生老師給我們上的，他從大學(xué)生活與高中生活，四個(gè)問(wèn)題，充分利用內部支持和外部支持和盡可能多在一起共度時(shí)光這四各方面進(jìn)行演講，其中在第一個(gè)方面他說(shuō)的最值得學(xué)習的一句話(huà)就是高中是老師教你學(xué)會(huì )，而大學(xué)則是教你會(huì )學(xué)。第二方面的四個(gè)問(wèn)題和劉書(shū)記的重合，即想做什么，做過(guò)什么，能做什么，要做什么。我的心得：通過(guò)羅老師的講話(huà)，首先我明白了大學(xué)是讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)著(zhù)去自理。其次就是我們要對自己做過(guò)的事情做下總結，對比是否和我們設想的是否一致，另外就是做什么事都要事先準備好，不妨定下自己的目標，做適于自己目標實(shí)現的事，最后就是世界上有多少個(gè)個(gè)體就有多少個(gè)成功，要注重積累，厚積薄發(fā)，大器晚成。
下午是經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )，我明白了學(xué)習是最基本的東西，還有注重生活中的積累，每個(gè)讓你成長(cháng)的機會(huì )都不能錯過(guò)，即使在自己最熟悉的人面前說(shuō)話(huà)，也不能忽視。我們學(xué)習的'東西很多，不僅是文化知識的學(xué)習，社會(huì )閱歷的學(xué)習也應占一大部分，我最欠缺的就是寫(xiě)些讓人感動(dòng)的東西，什么事情當時(shí)很感動(dòng)，但是過(guò)不久就忘得一干二凈，這是個(gè)很不好的習慣，所以我應該把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)看就起到了長(cháng)時(shí)間學(xué)習的作用。
第二天上午是四大才子之一蔣陽(yáng)飛博士給我們做的演講，他講了他積極為成功人士的人生經(jīng)歷，讓我們羨慕不已，感覺(jué)自己也沒(méi)什么比他們差的，當時(shí)就剎那間感覺(jué)自己前途明亮。但是細想想自己最欠缺的就是蔣博士說(shuō)的其中一點(diǎn)—堅持。蔣博士在自我教育中講了四個(gè)步驟—
一、我們要做主動(dòng)的人，也就是我們要制定好我們的人生目標；
二、我們要積累···釋放···積累······；
三、堅持；
四、興趣與專(zhuān)業(yè)相結合。
可以說(shuō)為我們大學(xué)的生活指明了方向。最后我們書(shū)記做了這次干部培訓班的總結發(fā)言，其中最有總結性的四個(gè)詞：團結、協(xié)作、職責、服務(wù)。讓我們這些學(xué)生干部明白了我們現階段應該怎么做，怎么去做好。
最后半天是分組討論，我們想了半天，感覺(jué)還是選個(gè)隨便點(diǎn)的題目好些，能夠讓我們說(shuō)出心里話(huà)，起到交流、解惑的作用。所以我們組的題目就是暢所欲言談感受，最主要談出那四個(gè)問(wèn)題—想做什么；做過(guò)什么；能做什么；要做什么。并針對你現有的疑惑大家可進(jìn)行討論。其中我的一個(gè)疑問(wèn)就是工作與學(xué)習的關(guān)系，經(jīng)過(guò)討論和大家的建議，我明白了工作尤其是主要工作是不能退的，學(xué)習可以在閑暇時(shí)間補上來(lái)。
通過(guò)了這次培訓班我明白了許多事，明白了學(xué)習的重要，明白了工作的真正意義和目的，明白了自己大學(xué)的生活該怎樣去學(xué)習，明白了自己的人生應該隨時(shí)有目標。在以后我會(huì )搞好學(xué)習的同時(shí)，不忘努力工作，堅持學(xué)習和工作并重，處理好他們之間的沖突，并在工作中突出做事的藝術(shù)性、規范性。我明白了自己在總結上有點(diǎn)問(wèn)題，不善于總結，所以無(wú)論在哪個(gè)方面都應該時(shí)常寫(xiě)點(diǎn)東西，總結一下，在總結和經(jīng)驗中成長(cháng)最快，也最有效。
【處級領(lǐng)導干部培訓心得】相關(guān)文章：
處級領(lǐng)導干部任職培訓心得體會(huì )（精選7篇）05-07
縣處級領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )（通用6篇）10-11
縣處級領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )范文（通用6篇）05-09
處級干部培訓總結范文07-27
處級領(lǐng)導黨校培訓總結02-11
處級干部黨校培訓總結07-28
處級干部任職培訓心得體會(huì )范文09-04