培訓學(xué)習心得體會(huì )15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的培訓學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓學(xué)習心得體會(huì )1
律師，這個(gè)充滿(mǎn)魅力和挑戰的執業(yè)，它承載著(zhù)無(wú)數的光榮與夢(mèng)想。自從20xx年從事律師職業(yè)以來(lái)，對這個(gè)職業(yè)的感情有過(guò)波動(dòng)，但是我確信我是熱衷這個(gè)職業(yè)的。所以即使未來(lái)的工作有多么艱辛，多么困難，我都將義無(wú)反顧，為自己多年夢(mèng)想的執業(yè)而奮斗。
作為一個(gè)入行才一年的新人，盡管談不上積累了多少經(jīng)驗，更多的是體會(huì )到了這個(gè)職業(yè)光鮮外表背后的艱辛。小時(shí)候得我就夢(mèng)想有一天能成為一名成功的大律師，經(jīng)過(guò)了十幾年的寒窗苦讀，終于有了機會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習律師經(jīng)歷，也讓我收獲頗豐，尤其讓我感到無(wú)比榮幸地是，我有機會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊中的一員，更讓我無(wú)比激動(dòng)地是，我能夠得到劉胡樂(lè )律師的指點(diǎn)，成為他的助手，在他的身邊學(xué)習，使我能夠迅速地成長(cháng)，我也更加珍惜這樣一個(gè)千載難逢的機會(huì )。
過(guò)去實(shí)習的一年中，遇到了很多的困難，比如如何把學(xué)校里積累的理論運用到實(shí)踐中，如何更好地讓客戶(hù)接納你這樣一位新人等等，我也曾氣餒過(guò)，失落過(guò)，但是更多的時(shí)候，我會(huì )告訴自己，萬(wàn)事開(kāi)頭難，現在的艱辛或許是上天對我的考驗，或許真的是我未來(lái)成功道路上的墊腳石，我也深信入行之初所遭遇到這些艱難，對我的成長(cháng)一定會(huì )大有幫助。我也會(huì )堅持，因為我基本學(xué)會(huì )喜歡這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的挑戰，喜歡別人得到自己幫助后的那成就感。
律師行業(yè)，在中國還是一個(gè)新興的行業(yè)，但是，在黨和政府力爭建設法治型社會(huì )的今天，律師業(yè)必須將是一個(gè)前途遠大的朝陽(yáng)行業(yè)，法律服務(wù)市場(chǎng)必將日益廣闊。在國家的法治化、現代化進(jìn)行中，作為一名法律人，作為一名律師，也一定是大有所為的，自身的社會(huì )價(jià)值也必將可以得到充分的.實(shí)現，但是，要想在自己的理想職業(yè)上實(shí)現自己的人生價(jià)值，必須具備以下基本素質(zhì)：
首先，要想成為一名優(yōu)秀的律師，要具有使自己成為"大律師"的精神與決心；拿破侖曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)"不想成為當將軍的士兵不是好士兵"這說(shuō)明年輕律師必須有讓自己成功的決心，只有具備了這種決心，才能讓自己的堅定信念，把壓力轉化為動(dòng)力，迫使自己不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，超越自我，實(shí)現自我；也才能在實(shí)際工作中不踢困難，做到不畏懼、不放棄、不退縮，勇敢前進(jìn)；
其次，光有一番豪言壯語(yǔ)，不能解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，關(guān)鍵是要將這種激情投入到實(shí)實(shí)在在的工作中去，要耐得住寂寞，正如馬軍律師所說(shuō)："青年律師最大的問(wèn)題就是心態(tài)比較浮躁，不能踏實(shí)工作，只是想著(zhù)盡快辦大案、賺大錢(qián)、走捷徑，這樣是行不通的，也是最致命的。"這些話(huà)告訴我們，年輕律師最關(guān)鍵的是保持一顆平常心，不能急于求成，大律師們輝煌的今天也是經(jīng)歷了無(wú)數的磨煉才成就的，只有一步一個(gè)腳印，才能成功。
再次，要想成為一名優(yōu)秀的律師，必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)；律師的執業(yè)在于利用法律，為當事人謀取更大的權益，換言之，法律對于律師而言，是維護和實(shí)現當事人權益的工具，這就要求我們起碼應該熟知與自己所辦業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規，甚至相關(guān)具有指導意義的案例及最好的司法立法趨勢。
最后，光有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，還不能算是一名優(yōu)秀的律師；一名優(yōu)秀的律師不僅應該是業(yè)務(wù)能力極強，還應該具有高尚的人格品質(zhì)，強烈的社會(huì )責任感，要的懂得施惠于人，回饋社會(huì )。社會(huì )中的每個(gè)人，其人生價(jià)值、工作價(jià)值都必須得到他人和社會(huì )的認可。我們的生存和發(fā)展得益于他人和社會(huì )，作為律師，施惠于人、回饋社會(huì )是我們應盡的義務(wù)和責任。
盡管我即將跨入這個(gè)光榮的隊伍，但是前方的道路仍然漫長(cháng)；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求求索。做人不易，做好律師更難，個(gè)人職業(yè)發(fā)展、社會(huì )法治化，都需要更多一些求索和堅持。我堅信：也許今天很困難，明天也能會(huì )很艱辛，但后天一定很美好。
培訓學(xué)習心得體會(huì )2
假期終于到了，所以我是迫不及待的來(lái)到了汽車(chē)站去買(mǎi)票，對于很多想要去青島的游客來(lái)講，買(mǎi)票肯定是非常重要的一件事情，我在火車(chē)站門(mén)口足足的排了兩個(gè)小時(shí)的隊伍，后來(lái)，火車(chē)站的售票員說(shuō)今天的買(mǎi)完了，只有明天的票了，真的是非常的無(wú)奈，所以我只好買(mǎi)明天的票了，所以，提醒一下以后想去青島的游客，大家一定要提前買(mǎi)票，不要等到現走的時(shí)候現買(mǎi)。
當然了，建議大家在買(mǎi)票的時(shí)候，選擇一些多一點(diǎn)的渠道，像青島這樣的比較好的城市，真的是有很多的人都想去旅行的，所以我們在買(mǎi)票的時(shí)候，一定要提前做好準備，這個(gè)是非常重要的。
剛到了青島就被青島的環(huán)境所吸引，我去的是青島最有名的棧橋，所以，一下車(chē)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了海浪的聲音，走在棧橋上，有很多的海鷗還在這里來(lái)回的飛翔，他們并不害怕人類(lèi)，這里全部都是一些野生的海鷗，還有很多野生的其他的鳥(niǎo)兒，都在這里來(lái)回的飛，有很多的游人也是停留在這樣的美景中，當你停下腳步的時(shí)候，你可以選擇給海鷗喂食，它們會(huì )非常親切的.走在你身邊，棧橋的景色可以說(shuō)是一片海的景象，你可以看到藍藍的天，藍藍的海，還有白色的正在泛起的浪花，你真的會(huì )被眼前的景象所驚訝。
到其他的地方去旅游，總得做公交車(chē)吧。
這里的公交車(chē)都是非常講究的，你在公交車(chē)上會(huì )感覺(jué)到這里的人都是非常文明的，沒(méi)有任何人會(huì )和你爭座位，在這里，小孩兒就會(huì )為老人讓座，很多人相處的都是非常的和善的，所以很多的游客在這個(gè)城市，只會(huì )感覺(jué)到他們非常的溫馨，青島真的是一個(gè)非常文明的城市，你從市民的一舉一動(dòng)中都可以看到，當你走在青島大街上的時(shí)候，你就會(huì )感覺(jué)這里是一個(gè)非常棒的城市。每一個(gè)人在這里衛生講的非常好的，在街上，你聽(tīng)不到大聲的電話(huà)聲，基本上每一個(gè)青島人，感覺(jué)總是那么溫柔。
在青島旅游，其實(shí)有很多的景點(diǎn)都是非常好的，不過(guò)在青島一個(gè)最著(zhù)名的就是海底世界了，里面有各種各樣的海洋生物，人也是非常多的，所以想去的游客，還是要提前買(mǎi)票的。
培訓學(xué)習心得體會(huì )3
深秋的涼風(fēng)迎面輕撫，絲絲涼意沒(méi)有消退我們年輕的斗志，迎著(zhù)早晨的旭日，我們熱情高漲地喜迎團校培訓班的成功開(kāi)班。我相信，這將是一次不平凡的經(jīng)歷的開(kāi)始；將是給予我人生重大啟迪的課堂！下面，讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動(dòng)。
在第一節課上，我觀(guān)看了中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會(huì )開(kāi)幕式。通過(guò)觀(guān)看這次偉大的盛會(huì )，我從思想上對中國共產(chǎn)黨有了新的認識，也對自己的責任有了新的認識。在中國共產(chǎn)黨九十多年的征程中，一心只有人民兩個(gè)字。無(wú)論是新民主主義革命時(shí)期還是社會(huì )主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨都用鮮血為人民爭取幸福，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國共產(chǎn)黨大膽解放思想，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不斷奮斗，取得了民族振興的重大勝利，帶領(lǐng)中國人民過(guò)上了好日子。當然，我們前進(jìn)的道路不會(huì )是風(fēng)平浪靜的。在改革開(kāi)放進(jìn)入深入區的時(shí)刻，我們更要堅持解放思想，不斷改革開(kāi)放，努力取得新的.勝利！作為一名大學(xué)生，我們將是實(shí)現小康社會(huì )的主力軍，我們的責任十分重大！在我們的奮斗歷程中，一定要緊緊團結在黨的周?chē)�，�?tīng)黨的指揮，堅持改革開(kāi)放，解放思想，爭做一名光榮的共產(chǎn)黨員！用青年的熱血為祖國的富強不斷貢獻！
在第二節課上，鄧老師激情為我們奉獻了主題為“品味生活，高尚人生——團干社交禮儀與素養”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長(cháng)極大的啟迪。讓我們更好地成為祖國的接班人，更好地完成黨和人民交給我們的任務(wù)！鄧老師分別從禮儀的重要性，什么是禮儀，為什么要學(xué)用禮儀等方面講述禮儀的相關(guān)知識。從這些知識中，禮對于國家，對于個(gè)人的重要性、必要性，極大地激發(fā)了我們學(xué)習禮儀的渴望！接著(zhù)，鄧老師從形象禮儀、交往禮儀、會(huì )議禮儀、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運用禮儀。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，禮儀不僅是我們個(gè)人素養的體現，更是國家強大、富強的體現。作為一名大學(xué)生，應該用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)好禮儀、用好禮儀，為國爭光！因此，在日常生活中，應該處處嚴格要求自己注意禮儀，哪怕是一個(gè)小小的細節，也要把禮做到！彰顯我們大學(xué)生應有的素質(zhì)。
第三節課上，我們很榮幸地與兩位優(yōu)秀學(xué)生干部分享了他們的經(jīng)驗。從經(jīng)驗上給我們樹(shù)立了榜樣。其中，黃鑒洪師兄從“你的目的是什么”、“大學(xué)時(shí)間的控制”、“學(xué)生干部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經(jīng)歷。從黃師兄的不平凡經(jīng)歷中，我深深地感受到做一名學(xué)生干部的重大責任！也深深被黃師兄的成功為人處事所折服。作為一名學(xué)生干部，我們一定要有明確的目的，只有確定了上大學(xué)的目的，我們才能有所追求，從而有所作為。其次，學(xué)生干部要特別注意時(shí)間的安排。只有完美的時(shí)間計劃，才能工作、學(xué)習兩不誤，才能處事有條不紊，學(xué)習穩步推進(jìn)，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣。人際關(guān)系對于學(xué)生干部十分重要，是成事與否的關(guān)鍵！只有讓同學(xué)們團結在自己周?chē)�，才能更好地履行自己的責任。因此，在對待上級、下級、同級等時(shí)就需要學(xué)生干部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學(xué)習、生活和工作三方面跟我們分享了她的學(xué)生干部經(jīng)驗。在學(xué)習上，學(xué)生干部應該是有目標、有行動(dòng)、有成績(jì)的同學(xué)。這就要求我們不斷培養對自己專(zhuān)業(yè)的興趣，同時(shí)要注意勞逸結合，提高效率。在專(zhuān)業(yè)之外，我們也應該不斷勇敢去嘗試，從實(shí)自己；找準
目標，完善自己！做一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生干部。在工作上，學(xué)生干部特別要注意學(xué)會(huì )做人做事。在日常工作中，應該堅持真誠、用心、理解、感恩的做人態(tài)度和主動(dòng)、積極、反思、前行的做事態(tài)度，注重細節，不斷完善自己。在生活上，努力做好親情、友情和愛(ài)情等方面工作。主動(dòng)與親人溝通，用平等的態(tài)度增進(jìn)友誼，切忌玩弄愛(ài)情。
通過(guò)這幾節課的學(xué)習，我收獲到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。這對我的思想、我的知識、我的工作信心等都是極大的提高。我相信，在黨正確的思想指導下，在老師豐富的知識完善下，在優(yōu)秀學(xué)生干部的成功經(jīng)驗影響下我一定可以不斷解放思想，腳踏實(shí)地地為大家更好地服務(wù)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在接下來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )更加認真地汲取營(yíng)養，不斷充實(shí)、完善自己。
培訓學(xué)習心得體會(huì )4
我有幸參加了這次數學(xué)培訓，在學(xué)習過(guò)程中，我認真聽(tīng)取了三位專(zhuān)家的精彩講演，自己無(wú)論在思想認識及教育觀(guān)念、教育理論和方法、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養、新課程等各方面都學(xué)到了很多東西，這對于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很的助�？偨Y如下：
�。�1）認識到教師的任務(wù)不僅只是教學(xué)，教育科研更不僅是專(zhuān)家們的“專(zhuān)利”。先進(jìn)的教育理念和教育模式都離不開(kāi)教師的教學(xué)實(shí)踐，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)驗用于自己的教學(xué)。
�。�2）重視問(wèn)題解決與研究。在教育教學(xué)活動(dòng)中能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，并努力探求解決問(wèn)題的途徑與方法，使教育教學(xué)過(guò)程得到及時(shí)的調整，從而有效提高教學(xué)的'質(zhì)量和效益。
�。�3）在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，必然會(huì )遇到一些前所未有的新問(wèn)題、新情況，要能在變遷與復雜的教育教學(xué)情景中進(jìn)行立思考和判斷，并通過(guò)自己的研究尋找出最佳的教育教學(xué)行動(dòng)策略和方案。
�。�4）善于與同行交流，學(xué)習借鑒他人經(jīng)驗。不斷學(xué)習新知識，加深對數學(xué)的理解，并把成果應用到教學(xué)設計和教學(xué)實(shí)踐，不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀(guān)念和方法。改變學(xué)生學(xué)習方式，提高學(xué)生靈活的數學(xué)應用能力
�。�5）知道一般概念和推理方法對使用數學(xué)工具的重要意義，利用對數學(xué)中各種概念之間相互關(guān)系的深刻理解和廣知識，助學(xué)生在掌握基本概念和推理方法的基礎上，建立一套他們自己的數學(xué)方法。
總之，通過(guò)本次骨干教師的培訓，自己收獲頗多，感受頗深，但我覺(jué)得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去，使自己的`教學(xué)工作不斷完善、不斷提高。
培訓學(xué)習心得體會(huì )5
我有幸參加了省行人力資源部組織的20xx年第一期城區支行行長(cháng)班培訓班，短短7天的培訓，凝聚了組織者、老師、助教的心血，感受了行長(cháng)同學(xué)們的睿智和幽默，大家在一起的學(xué)習中思想火花的碰撞、一幕幕的溫馨和感動(dòng)讓我感覺(jué)自己如同破繭的蝴蝶，擁有了向夢(mèng)想高飛的力量。
榮獲中國十佳、最頂尖的職業(yè)教練潘守培老師與我們共度了兩天學(xué)習期，他的臨行祝福是“獲得生命的圓滿(mǎn)、做生命的贏(yíng)家”。為實(shí)現這一理想我將在有限的生命里提升自己的覺(jué)察力，去感受、感知、感悟，積極地去學(xué)習、參與、提高，要掌握教練技術(shù)，把相信、支持和期待帶給身邊的人，快樂(lè )地工作和生活。大家最有感觸的是老師幫助我們了解自己，班上的`同學(xué)按性格不同被分成了四類(lèi)性格色彩。大家第一次看清了自己的性格特點(diǎn)，也找到了和自己性格相似和互補的朋友。我是最稀有的綠色性格，善良、真誠、有活力，強調共同利益并體諒他人，是下屬眼中的好領(lǐng)導。缺點(diǎn)是感性、脆弱、不夠重視目標和流程。
同時(shí)，老師也告訴我們不同的性格都有優(yōu)缺點(diǎn)，但性格不等于風(fēng)格，改變日常的行為就能改變管理的風(fēng)格。老師字字珠璣，我特別記下了這幾句：情緒不是一種反應，是一種決定(我是容易情緒化的所以首先要記得這一句)。不要嘗試做下屬的靠山而是要成為他們的榜樣。雞蛋從外打開(kāi)叫食物，從內打開(kāi)是生命和突破。老師用他特有的方法激發(fā)了我們的潛能，打開(kāi)了我們的慧根，又教給我們很多聰明的方法，讓我感到放下了內心的不安和壓力，充滿(mǎn)了快樂(lè )和感恩的正能量。
隨后幾天是各業(yè)務(wù)條線(xiàn)的交流和學(xué)習。省行業(yè)務(wù)部門(mén)的總經(jīng)理或副總經(jīng)理都按時(shí)撥冗前來(lái)為我們奉上精彩講課，讓我們真切的感受到省行各業(yè)務(wù)條線(xiàn)領(lǐng)導不但精通業(yè)務(wù)，而且有著(zhù)讓我們佩服的敬業(yè)精神和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)意識，同時(shí)他們的授課讓我們解決了很多實(shí)際工作中的疑難。例如：信用卡營(yíng)銷(xiāo)的一段經(jīng)驗視頻，提供了八步工作法，其中有場(chǎng)景演練、晨會(huì )總結、專(zhuān)家授課、監控分析等都非常實(shí)用。我覺(jué)得可以運用到網(wǎng)點(diǎn)很多產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)上，例如是查閱監控時(shí)不僅是看員工的服務(wù)和風(fēng)控方面，針對營(yíng)銷(xiāo)方面的不足也要及時(shí)指出，避免流失營(yíng)銷(xiāo)機會(huì )。還有場(chǎng)景演練，針對不同類(lèi)型的客戶(hù)總結出不同的細分產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)進(jìn)行模擬演練效果的確比柜員自己臨時(shí)發(fā)揮要好。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，我們也了解到湖南建行各項業(yè)務(wù)指標在全省金融系統的領(lǐng)先地位，增強了大家的自豪感和使命感。
雖然白天上課很緊張，但晚上的班會(huì )、故事會(huì )、大劇院感受長(cháng)沙歌廳文化、KTV聯(lián)歡和結業(yè)晚會(huì )讓同學(xué)們之間充滿(mǎn)了友愛(ài)和歡樂(lè )，彭宇同學(xué)正好生日，班主任張敏副總和袁琳老師、還有幾位助教為他準備的生日會(huì )讓我們都特別感動(dòng)。老師叫我們要從用己之力、用人之力、到用人之智、用人之心、用人之愿，而張敏副總就用她的敬業(yè)熱情、她的關(guān)心關(guān)愛(ài)、她的細致入微做到了。大家都自覺(jué)參與進(jìn)來(lái)，有的同學(xué)甚至克服了生病、親人住院等困難努力學(xué)習、為班級活動(dòng)貢獻自己的力量，大家都融入到這個(gè)集體里一起激動(dòng)和感動(dòng)，收獲了太多太多。
通過(guò)培訓班的學(xué)習生活我們找到了共同的責任和使命，“要為那一抹光榮的建行藍，奉獻自己的青春和熱血，不斷創(chuàng )新、追求卓越”。
培訓學(xué)習心得體會(huì )6
在市委組織部的統一安排下，宜賓市10個(gè)區縣150名優(yōu)秀大學(xué)生村干于7月19日趕赴宜賓電視廣播大學(xué)培訓學(xué)習。作為宜賓縣的一名大學(xué)生村干能參加此次培訓學(xué)習我感到十分榮幸。深感各級領(lǐng)導、黨委、政府對我們的關(guān)心情之深，深知此次學(xué)習意義之重大。培訓.用理論學(xué)習、互動(dòng)交流、典型經(jīng)驗介紹、分組討論等形式展開(kāi)，可以說(shuō)內容豐富，形式多樣，成效顯著(zhù)。通過(guò)學(xué)習交流，我對“三農”問(wèn)題有了更深刻的認識，對農業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售情況的、農民增收途徑等有了更深刻的。特別對丘場(chǎng)鄉桐梓園村黨支部書(shū)記的精彩演講和全市優(yōu)秀大學(xué)生村干的典型交流，自己有更深刻的體會(huì )，強烈感覺(jué)到與他們的差距，覺(jué)得自己今后的工作還得不斷深入。雖然五天的培訓時(shí)間十分短暫，但給我們留下了深刻的印象，當然，我也從中得到了很多有益的啟發(fā)。
在培訓期間，市委組織部給我們安排了實(shí)地考察學(xué)習，到?jīng)鼋l和李莊鎮兩地新農村建設示范村進(jìn)行了實(shí)地考察參觀(guān)。剛進(jìn)入李莊鎮安石村，就被安石村優(yōu)美的環(huán)境所吸引，更為他們推行的產(chǎn)業(yè)結構調動(dòng)促進(jìn)農民增產(chǎn)增收所折服。涼姜鄉的“桃花島”遠近聞名，這次去沒(méi)有看到桃花，映入眼眶的一片片碩果累累的葡萄，一排排.齊的小別墅，一條條寬闊的馬路，它們是如此.潔漂亮以至我不得不時(shí)刻提醒自己這僅僅是一個(gè)“村”。我們參觀(guān)的兩個(gè)村都是本市社會(huì )主義新農村的代表，不僅僅體現在物質(zhì)上的豐裕和富庶，同時(shí)精神娛樂(lè )生活的也是一派繁榮、興盛的景象，建有各自的農村書(shū)屋和娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，精神生活的豐富多彩。
在掌握了充分感性認識的`基礎上，市領(lǐng)導也科學(xué)地安排了各式各樣的講座、培訓和討論，培訓內容非常有針對性，主要以農村生產(chǎn)發(fā)展的環(huán)節展開(kāi)，包括我國新農村建設情況的、中央強農惠農政策、鄉村規劃與建設、農產(chǎn)品區域布局發(fā)展狀況、農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展、農產(chǎn)品流通體系建設等內容。我國的“三農問(wèn)題”已提到重要工作日程，生產(chǎn)發(fā)展是第一生產(chǎn)力，農村的經(jīng)濟發(fā)展情況的，直接影響著(zhù)村各項事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生村干作為新農村建設的建設者、推動(dòng)者、組織者，加強對農村農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的理論學(xué)習，將進(jìn)一步推動(dòng)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
我所在的村是經(jīng)濟相對比較薄弱的村，在我們村里，生活的富裕是老百姓最迫切的需求�？梢哉f(shuō)，只有把經(jīng)濟搞上去才是硬道.。通過(guò)這幾天的耳濡目染，我有了自己的一點(diǎn)認識。
首先，我們應該把在村任職當作人生的長(cháng)期行為，不能浮于表面，要安下心來(lái)，沉下心來(lái)，安心認真的做好自己的工作。扎根農村，深入基層，深?lèi)?ài)建設社會(huì )主義新農村這項崇高事業(yè)，多做事、做實(shí)事。其次，要堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。他們的發(fā)展模式固然好，但是，由于各個(gè)村的實(shí)際情況的千差萬(wàn)別，單純的生搬硬套是行不通的。因此，我們要多與老百姓交流，充分了解本村的實(shí)際情況的。只有對所在村的實(shí)際情況的有了足夠深刻的把握，才能找準本村的優(yōu)勢與劣勢，發(fā)揚優(yōu)勢，努力將劣勢化為優(yōu)勢，找到發(fā)展本村經(jīng)濟的突破口。第三，要加強學(xué)習。我們要堅持終身學(xué)習的理念，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還要多向周?chē)苏埥�，學(xué)習工作、處世的方法。不僅僅要學(xué)習別人成功的先進(jìn)經(jīng)驗，還要學(xué)習別人失敗的教訓，只有這樣，才能少走彎路，不走錯路。最后，還要堅持解放思想，敢想敢做。只要在充分了解本村的基礎上制訂了適合的計劃，就要堅持做下去，只有這樣，才能在實(shí)踐中檢驗自己的想法。做了不一定成功，但是不做就一定不會(huì )成功。
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我們不但學(xué)到了豐富的農村生產(chǎn)發(fā)展理論知識，更感受到了老一輩村書(shū)記及優(yōu)秀大學(xué)生村干特有的精神和人格魅力，他們的精神是永遠值得我們學(xué)習的。今后我們要在思想上不斷解放，實(shí)踐上不斷創(chuàng )新，理論上不斷發(fā)展，在學(xué)習中加深，在中加強實(shí)踐，在實(shí)踐中推進(jìn)工作，在工作中開(kāi)創(chuàng )局面。
我們面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，我們唯有抓住機遇，應對挑戰，堅持好字優(yōu)先，致力又好又快，全力發(fā)展農村經(jīng)濟，為早日實(shí)現]全面小康而努力工作。
培訓學(xué)習心得體會(huì )7
本年度，我校校本培訓以更新教育觀(guān)念為先導，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口；以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn)，以提高教師創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)；以教師參與研究培訓為主要形式，著(zhù)眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍�，F將培訓工作開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、師德培訓一年來(lái)，我們緊緊圍繞師德建設這一核心，始終貫穿了“以人為本，敬業(yè)奉獻”這樣一個(gè)核心內容。在實(shí)際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即在承認“知識就是力量”的同時(shí)，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量，因此，學(xué)校有計劃地組織教師觀(guān)看師德教育錄像，讀《夏令營(yíng)的較量》等文章，并且要求每位教師撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得，青年教師進(jìn)行了一次師德演講。通過(guò)學(xué)習、交流，對照、糾正不良教育行為，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀教師的新形象，加強了師德建設的針對性和實(shí)效性。
二、新課程培訓基礎刻育課程改革是整個(gè)基礎刻育改革的核心內容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實(shí)驗和推廣工作的重要實(shí)施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實(shí)驗工作的關(guān)鍵環(huán)節。本年度，為確保課改實(shí)驗的有效開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為目標，開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列新課程培訓工作，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供理論支持，具體做法是：
1、理論學(xué)習，夯實(shí)基礎。
“只有學(xué)習精彩，生命才精彩；只有學(xué)習成功，事業(yè)才成功�！闭n題組倡導老師們從讀書(shū)開(kāi)始做起，做好自修反思工作；校長(cháng)要多讀書(shū)，做好自我成長(cháng)規劃設計——爭做合肥市十佳校長(cháng)，當專(zhuān)家型學(xué)者型校長(cháng)等。為了幫助老師做好材料的搜集和整理工作，課題組特別設計印刷了《自修反思記錄本》，老師們將每周的閱讀心得以及對教育教學(xué)案例的反思等一一記錄在冊，在常讀常思常用中力求切實(shí)提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平；我們又為老師們一人購買(mǎi)了一本教育專(zhuān)著(zhù)，供老師們閱讀，其中包括蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、李鎮西《愛(ài)心與教育手記》《于丹《論語(yǔ)》心得》等，用以拓寬教師視野，在學(xué)校中營(yíng)造了良好的文化氛圍。
舉辦教育、教研理論專(zhuān)題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查外，還積極舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教育理論講座和組織教師參加市、縣組織的專(zhuān)題講座，省刻壇新星袁乃玉老師進(jìn)行《敞開(kāi)心扉，吐露心的真言》講座、全國知名小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家薛瑞萍老師談《手不釋卷日有所誦》的講座贏(yíng)得了老師的高度贊揚，學(xué)校還多次分學(xué)科組織教師學(xué)習“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專(zhuān)著(zhù)，觀(guān)看新課程課堂教學(xué)錄象，如李鎮西的教學(xué)實(shí)錄《致女兒的信》等。我們通過(guò)一系列的理論培訓，使我校教師對一些前沿教育理論知識及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀(guān)念，形成了新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎。
2、研訓結合，促進(jìn)發(fā)展為充分調動(dòng)教師學(xué)習、實(shí)踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉化為教學(xué)教育行動(dòng)。
我校采取了“以教研驅動(dòng)自訓”的策略來(lái)營(yíng)造農厚的學(xué)習氛圍。具體做法是：一年來(lái)，我們認真落實(shí)聽(tīng)、評課制度，每位教師每學(xué)期至少上1節公開(kāi)課，課前集體備課，課后集中評議研討。教師們能根據各教研組的安排，遵循新課標新的教學(xué)理念，認真地上好每一節教學(xué)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著(zhù)互相學(xué)習、互相進(jìn)步的指導思想，比較恰當地評好每一節課。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)展反思性學(xué)習，對教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì )教學(xué)。積極參加校內外舉行的各項競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。組織教師積極參加區、市組織的課堂教學(xué)競賽，其中朱軍老師獲得市級教壇新星比賽二等獎，程棠棠、湯雪晴等老師分別在區小組賽中獲得好成績(jì)。
在特色化教學(xué)研究上做了一點(diǎn)有益的嘗試：先后邀請英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和外籍教師來(lái)我校講學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習、應用英語(yǔ)的興趣；語(yǔ)文組則結合教學(xué)進(jìn)行古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作到日有所誦并將黑板的一角專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟為誦讀詩(shī)作園地；書(shū)法教育則面向全體師生，為提高新城人的藝術(shù)修養創(chuàng )造契機，更順應了時(shí)代要求對教師進(jìn)行基本功培訓，又能在規范寫(xiě)字的基礎上讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)。
3、教育沙龍。
深入人心為進(jìn)一步強化課堂應用，體現培訓活動(dòng)的效果，搶占培訓的制高點(diǎn)，基于這種理性的思考，我們明確提出了交流就是學(xué)習的理念，組織了幾次有效的教育沙龍活動(dòng)，張曉斌校長(cháng)的《走進(jìn)新加坡，打造精品�！分v座引起老師們對學(xué)校未來(lái)發(fā)展的美好構想；借助社區的良好環(huán)境，舉行專(zhuān)家講座交流沙龍……品味詩(shī)意的教學(xué)生活。
三、培訓到位，成效顯著(zhù)通過(guò)狠抓新課程培訓，我校教師改革意識不斷增強，實(shí)現了教學(xué)觀(guān)念能轉變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結構會(huì )構建，取得一系列的成績(jì)。本年度在各級各類(lèi)觀(guān)摩課、研討課中，上課老師都精心設計教案，獲得聽(tīng)課教師的好評。學(xué)校教研風(fēng)氣好，很多青年教師改革力度大，改革精神強，教學(xué)能力進(jìn)步較大。如夏海燕老師在引導自學(xué)型實(shí)驗中獲得教學(xué)設計和課堂教學(xué)展評省徑二等獎的好成績(jì)。
四、存在的問(wèn)題
1、培訓過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的.意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類(lèi)還不規范，還不善于對資料進(jìn)行分析，并從中總結工作中的經(jīng)驗、發(fā)現存在的問(wèn)題。
2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師發(fā)展的需要制定較為切實(shí)的校本培訓項目，使整個(gè)培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒(méi)有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。
3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍與不懈努力。
培訓學(xué)習心得體會(huì )8
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習工作當中，還是應該要更加的努力的，作為一名xx的員工，我對自己各方面還是比較有信心的，也希望在這樣的環(huán)境下面去履行相關(guān)的義務(wù)，這對我也是一次提高，在未來(lái)的工作當中，我也一定會(huì )繼續去維持好的狀態(tài)，這次培訓期間我也有一番心得。
這段時(shí)間以來(lái)在工作方面，我也是一直對自己比較有信心，我也在這方面感覺(jué)非常的有意義，這對我來(lái)講也是接下來(lái)應該要去堅持做好的，培訓期間我也認識到了自己各方面的問(wèn)題，培訓期間還是感覺(jué)很有意義的，公司對我們各方面還是比較有耐心的，通過(guò)這次的培訓我感覺(jué)自己還有很多需要去提高的地方，在這一點(diǎn)上面我也是覺(jué)得非常有意義，相信在以后的學(xué)習當中可以做的更好有動(dòng)力，這對我來(lái)講也是非常充實(shí)的，在專(zhuān)業(yè)知識層面上也得到了很多的提高和鍛煉，未來(lái)在學(xué)習上面我也一定會(huì )堅持去做的更好。
這段時(shí)間以來(lái)在工作當中，我還是覺(jué)得很有必要的，這對我也是一個(gè)很大的提高，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是應該要堅定好自己的態(tài)度，確實(shí)我還是應該要努力去維持下去的，所以接下來(lái)在xx這里我一定會(huì )繼續去做好自己的'本職工作，我一定不會(huì )辜負了老師的期望，我會(huì )讓自己堅持去做好分內的事情，這次培訓我也學(xué)習了，也進(jìn)一步的明白了這份工作對我的意義，我還是感覺(jué)非常的好，對于的影響也比較大，通過(guò)自己的不斷學(xué)習，做出相關(guān)的準備，這樣才能夠做出更好的成績(jì)來(lái)。
這短暫的培訓期間，雖然有一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得我還是感觸良多，在這一點(diǎn)上面自己也得到了相關(guān)的認可，我感激周?chē)碌恼J可，感激公司對我的重視，讓我能夠參加這次的培訓學(xué)習，這是個(gè)機會(huì )，讓我進(jìn)一步的了解公司的方向，當然我覺(jué)得今后的工作當中，個(gè)人的努力還是第一位的，也是作為一名xx員工應該要堅持去做好的，體現自己的價(jià)值非常重要，我也對自己各方面充滿(mǎn)的動(dòng)力，并且對此我也是在不帶的積累經(jīng)驗，我不會(huì )辜負了公司的期望，也不會(huì )讓自己繼續消耗時(shí)間了，并且會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，不會(huì )影響了接下來(lái)的發(fā)展方向，作為一名xx的員工我一定會(huì )樹(shù)立好的榜樣，以后堅持做出更好的成績(jì)來(lái)，去堅持做的更好一點(diǎn)。
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我參加了教育局組織的20xx年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓。在這學(xué)習培訓中我聆聽(tīng)了教授的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽(tīng)完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)，對于同一教學(xué)目標、教材內容，采用新穎獨特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調枯燥的教材內容，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè )于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習的目的和意義，自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強體力和智力，培養良好的.思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂(lè )趣�？鞓�(lè )體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè )，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應著(zhù)重圍繞《新課程標準》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標應定位在培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習興趣上，應該讓學(xué)生喜歡并且會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，傳統的體育教學(xué)，教師關(guān)注的是教學(xué)計劃、內容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗，出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象，體育新課標的實(shí)施，使廣大體育教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內容須為教學(xué)目標服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構教材來(lái)教學(xué)生感興趣的內容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程改革實(shí)施中，我深切地體會(huì )到，體育教師不再是消極地扮演教材執行者的角色，而是一個(gè)新課程的設計者；體育教師不應是一個(gè)只懂得教人如何運動(dòng)的教練員，更應該是一個(gè)具備現代觀(guān)念和教育素養，知道如何進(jìn)行課程建設以及如何運用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專(zhuān)業(yè)人員。新課標的實(shí)施，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說(shuō)，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學(xué)生中間，充當他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現，成為課堂學(xué)習的主人。在教學(xué)方法上我們應采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)方法，勇于突破以往教法的框框。如我在做準備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊，并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節做好充分的準備。 在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習項目；在教學(xué)形式上應采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習，如在學(xué)習廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給 5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習，并學(xué)會(huì )本節，然后再進(jìn)行統一練習，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì )快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之，通過(guò)這此培訓學(xué)習，使我認識到必須轉變教育觀(guān)念，摒棄傳統的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權讓給學(xué)生，授于魚(yú)不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生具備現代的適應能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到體育的快樂(lè )！
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能夠到北大深造學(xué)習是莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，也是市科協(xié)領(lǐng)導對我們基層科協(xié)同志的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。在此次培訓教學(xué)內容上的精心編排，體現出市科協(xié)黨組的良苦用心和高度重視。學(xué)習機會(huì )十分珍貴，幾天學(xué)習過(guò)程密集而充實(shí)。我們認真聆聽(tīng)，認真筆記，受益匪淺。共聆聽(tīng)了8位專(zhuān)家教授、中國科協(xié)領(lǐng)導的講座。各位教授和領(lǐng)導或幽默或儒雅的風(fēng)格讓我為之傾倒，嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀(guān)念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著(zhù)我們的心智，陶冶著(zhù)我們的情操。一些獨特新穎、與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)也給了我們啟迪，讓我們感悟良多。
一、開(kāi)闊了眼界，更新了觀(guān)念。
這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會(huì )知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐。不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著(zhù)我們要不斷地學(xué)習，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng )新。結合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己存在著(zhù)許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì )到學(xué)習的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習、終身學(xué)習的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求事項。培訓班里的55名學(xué)員，來(lái)自全市科協(xié)的各條戰線(xiàn)。通過(guò)一周共同的學(xué)習和交流，我們在得到共同提高的同時(shí)，也密切了同事間的私人關(guān)系，了解了工作場(chǎng)合之外的個(gè)人性格。我想也有利于我們全市科協(xié)系統成員間下一階段工作的配合，給我們的工作創(chuàng )新做了很好的鋪墊。
二、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng )新的思路。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的觸動(dòng)，促使自己去反思以前的思想方法和觀(guān)念，反思自己過(guò)去的工作方法，也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的選擇取舍，把工作當作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標，全力以赴，力求完美。反思我自己在過(guò)去的工作中，經(jīng)常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛(ài)，經(jīng)常會(huì )把工作當成一種職業(yè)，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，不會(huì )去想。所以，工作業(yè)績(jì)平平，找不到亮點(diǎn)。通過(guò)這次學(xué)習我覺(jué)得應該從調整自己的'工作心態(tài)入手，改變自己的觀(guān)念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng )造性，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，切實(shí)做好科技創(chuàng )新以及科學(xué)普及等工作。
三、重溫校園生活，厘清肩上責任。
在我們每天學(xué)習培訓課程間都會(huì )出現這樣一幕情景，學(xué)員們紛紛圍著(zhù)授課的老師講解的內容認真消化并在微信群以及課間發(fā)表學(xué)習感言，專(zhuān)家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活，拿著(zhù)食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過(guò)去學(xué)生時(shí)代的美好回憶，這樣的感覺(jué)彌足珍貴。
行進(jìn)在未名湖畔博雅塔下，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀;有勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)。追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì )的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協(xié)領(lǐng)導們的言傳身教，嚴謹治學(xué)，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。同時(shí)也感到遺憾，學(xué)習的時(shí)間太短暫，在我們剛融入和愛(ài)上北大的時(shí)候就要和它告別了�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”，學(xué)習的時(shí)間很有限，而當今社會(huì )發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，想要更好地立足于自己的崗位，服務(wù)于基層群眾。需要學(xué)習的方面和內容還很多，涉及面還很廣。
因此，我會(huì )銘記這段珍貴的學(xué)習經(jīng)歷，以這次學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)促使自己不斷地學(xué)習。從而更好地認清“新形勢”，擔當“新使命”，踐行“新思想”。在今后的工作中通過(guò)勤奮學(xué)習、細心思考、扎實(shí)工作，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用良好的工作狀態(tài)，優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的信任和培養，也使自己的個(gè)人價(jià)值在工作崗位上得到更好地展現。
培訓學(xué)習心得體會(huì )11
4月17日上午，我有幸參加了楊陵區省級教學(xué)能手專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的報告會(huì )。三位老師將自己的參賽經(jīng)歷和成長(cháng)故事為我們進(jìn)行了精彩分享。有思考、有感動(dòng)、有感悟。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，聆聽(tīng)這三位優(yōu)秀教師的扎實(shí)經(jīng)歷，深知自己的不足與差距，還需要努力努力再努力。
張倩妮老師的“逐夢(mèng)，從心開(kāi)始”。從三個(gè)主題為我們分享了自己在參賽之路的心路歷程，從精心備課鉆研教材，到賽前磨課促進(jìn)提升，再到示范引領(lǐng)助力成長(cháng)為在座的所有老師分享了經(jīng)驗，這樣寶貴的經(jīng)驗能讓我們少走彎路，對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)增添了有效地動(dòng)力。正如她所說(shuō)：“上好一堂課是一位教師專(zhuān)業(yè)素養的體現，也是教師安身立命的根本”。上好一節課就是教師要做的事情，做好當下，從常態(tài)課做起，從每一節課做起，腳步踏實(shí)，因為成功更需要毅力。
這是第二次聆聽(tīng)陳亞妮老師的精彩分享，陳老師談吐自如，灑脫干練的人格魅力吸引了我，可能是理科教師的原因，語(yǔ)言精簡(jiǎn)、思路清晰、自信從容的分享透露出她的自身專(zhuān)業(yè)素養。她在準備比賽過(guò)程中的說(shuō)課部分讓我印象頗深，說(shuō)課也是我自己的弱項，生怕語(yǔ)言不精煉，說(shuō)的不夠完美。陳老師通過(guò)把自己的說(shuō)課稿錄成音頻，找生活工作中的碎片時(shí)間反復聆聽(tīng)、修改、找問(wèn)題、找差距。這樣的方法對我來(lái)說(shuō)很值得我學(xué)習，也是檢驗自己說(shuō)課的方式。成功不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，陳老師守著(zhù)自己的`初心，完成自己的夢(mèng)想，讓我十分敬佩。
陳敏娜校長(cháng)是我最熟悉的老師了，她為我們分享了“我和我的老師”、“我和我的學(xué)生”、“我和我的學(xué)�！钡淖晕页砷L(cháng)之路。最讓我感到觸動(dòng)的是，陳敏娜老師把工作與生活的平衡點(diǎn)兼顧的十分完美，在完成一天繁忙且瑣碎的工作之余，還非常地熱愛(ài)生活，精心準備的精致早餐和賞心悅目的花花草草，還有可能被人們忽視的紅薯苗和白菜根，都能很好的培育開(kāi)花。細節決定成敗，一個(gè)把細節能做到極致的人，很讓我尊敬和敬佩，做一個(gè)有心人，日日用心才會(huì )必有回響。
回到開(kāi)頭的這句話(huà)：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。把握生命中的每一分鐘，從現在做起，從眼前的事做起，付出不一定有收獲。但是，不付出，是肯定沒(méi)有收獲。一份耕耘，一份收獲。作為青年教師的我，我要學(xué)習的地方還有很多很多，我要向這三位老師學(xué)習，腳踏實(shí)地的工作，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，不斷學(xué)習，挑戰自我，認識新的自己。成功的途徑只有一個(gè)“王道”，那就是腳踏實(shí)地的做好每一件小事。
培訓學(xué)習心得體會(huì )12
或許許多人都認為現在是信息技術(shù)的時(shí)代，我們的生活與信息技術(shù)息息相關(guān)，甚至是離不開(kāi)信息技術(shù)而生活。
在參加這次的xx國培農村教師語(yǔ)文信息技術(shù)培訓后，收獲頗豐，也有些許感觸。農村小學(xué)，在許多的硬件軟件上比城市里的小學(xué)差許多。雖然國家現在非常重視農村學(xué)校的教育建設，教學(xué)設備也逐漸的完善。但是，我們老師的思想觀(guān)念是否跟得上？教師應用信息技術(shù)教學(xué)的能力是否可以跟得上？農村家長(cháng)的思想是否與時(shí)俱進(jìn)，各個(gè)環(huán)境是否能配合？這些應該都是目前存在的問(wèn)題。但我相信，在不久的將來(lái)，在大家的努力下，我們農村的教育也會(huì )跟上時(shí)代的發(fā)展。因為，許多農村學(xué)校都配備多媒體教室，每個(gè)班都配置白板教學(xué)。為了能夠得心應手的應用這些設備，大家都參加各種各樣的培訓，多多少少學(xué)會(huì )一些技能技術(shù)。
在這次的培訓中，給我印象最深的是“微課制作”和“思維導圖”，通過(guò)周老師的詳細講解和示范操作，讓“微課制作”和“思維導圖”這兩個(gè)原本神奇又遙遠的概念轉換成我們可以運用自如的技能，是多么的不可思議。這就是我們培訓學(xué)習的目標也是我們的最終目的。感謝國培！感謝各位培訓老師！
信息技術(shù)培訓學(xué)習心得體會(huì )7
作為一名教育戰線(xiàn)的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學(xué)習，這是一次很好的機會(huì )，因此在培訓過(guò)程中，我一定要懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，在學(xué)習之余還不時(shí)和他們交流學(xué)習體會(huì )，感覺(jué)收獲很多。
1、提高了教育信息技術(shù)的素養
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺(jué)到：做為一名教師要做的`還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
2、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細致的講解，讓我認識到學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì )貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習，使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的學(xué)習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
培訓學(xué)習心得體會(huì )13
7月，我區全體體育教師參加了市教育局師訓科組織的為期2天的20xx年農場(chǎng)小學(xué)體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。這次培訓主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。
本次培訓理論講座內容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我市的一線(xiàn)體育教師，他們對體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，他們從自己親身的經(jīng)驗體會(huì )出發(fā)，暢談了他們對小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
參加培訓，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì )更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。
首先給我們作報告的是市教研室教研員趙超君教師，他給我們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)》和《掌握體育教學(xué)技能 促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)》兩個(gè)方面的內容。通過(guò)學(xué)習我知道了有效體育教學(xué)應是“一全，兩效，三維”。也應是要面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習的四個(gè)方面是運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì )適應。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標主要是通過(guò)身體練習實(shí)現，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的'。
體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)報告我清楚的認識到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語(yǔ)言運用技能、活動(dòng)創(chuàng )編技能、糾正錯誤技能和測量評價(jià)技能等。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀(guān)看了他在聽(tīng)評課中教師出現的教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現的問(wèn)題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學(xué)中卻出現了問(wèn)題，也有些是沒(méi)能引起我們重視的技能，讓我們在教學(xué)中忽視了。在體育課堂上我們常出現一列失誤：講解過(guò)于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué)，我也出現過(guò)這樣那樣的教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)教師都具備的，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。
教師上完一節課容易，上好一節課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書(shū)育人，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區別于其他教師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的。趙老師總結了好的體育課應具備以下五個(gè)方面：
1、目標明確具體 內容難度適宜
2、教學(xué)方法得當 掌握情況良好
3、運動(dòng)負荷適宜 健身實(shí)效突出
4、身心和諧發(fā)展 健身育人并重
5、師生關(guān)系和諧 學(xué)生積極主動(dòng) 。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也讓我對教好體育課更加充滿(mǎn)信心。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì )更加努力學(xué)習和探究，爭取使我的教學(xué)水平更上一層，努力使自己成為學(xué)生最喜愛(ài)的體育教師，領(lǐng)導滿(mǎn)意的體育教師，家長(cháng)放心的體育教師。
培訓學(xué)習心得體會(huì )14
七天的時(shí)光，我們和來(lái)自水利部辦公廳秘書(shū)處、水資源管理司、防辦等各司局以及長(cháng)江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構的學(xué)生一起體系的學(xué)習了《社會(huì )調查及考察研究講演撰寫(xiě)》、《中國水資源治理》、《保密工作基本知識》、《水利公文寫(xiě)作》、《水利法制建設》、《干部成長(cháng)規律研究》、《對當前水利局勢的認識》、《如何進(jìn)步履行力》、《心理調試和溝通技能》共9門(mén)課程。學(xué)習進(jìn)程中，我當真聽(tīng)課，認真筆記，認真思考，美滿(mǎn)實(shí)現了各項學(xué)習任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習，系統的梳理了一名水利員工必備的知識，進(jìn)一步提高了政治涵養，強化了實(shí)踐素質(zhì)，更重要的是察覺(jué)了自己的毛病和不足，對未來(lái)如何做一名及格的員工，打下了堅實(shí)的基矗下面談多少點(diǎn)個(gè)人體會(huì )：
一、把握當前水利脈搏，踴躍踐行可持續發(fā)展治水思路
作為一名水利系統員工，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對國度的治水政策及可持續發(fā)展治水思路的把握應當是很重要的一項基本要求。陳部長(cháng)講話(huà)指出“水是基礎性的做作資源和戰略性的經(jīng)濟資源，是生態(tài)與環(huán)境的把持性因素，《水利培訓》。以水資源的可持續利用保障經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，是世界各國面臨的獨特挑釁和緊急義務(wù)。
當前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設小康社會(huì )、加快推動(dòng)現代化過(guò)程的重要時(shí)代，也是傳統水利向古代水利、可持續發(fā)展水利加快改變的要害階段。人多水少，水資源時(shí)空散布不均、與出產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國現階段的凸起水情，也是中國現代化建設進(jìn)程中需要長(cháng)期應答的根本國情。
水利部發(fā)展研討核心楊主任的給咱們學(xué)院細心的回想了可持續發(fā)展治水思路出臺的時(shí)期背景跟策略意思，更使我們認識到肩頭承當著(zhù)踐行可持續發(fā)展水利的責任，堅韌不拔的用可持續發(fā)展治水思路領(lǐng)導日常民生水利工作。
工作中，只有堅持水資源可持續應用，堅持以人為本，保持人與天然和諧，堅持兼顧統籌，堅持改造翻新，堅持現代化方向就不會(huì )偏離民生水利可連續發(fā)展的軌道。只有真正懂得可持續發(fā)展的治水思路，能力更好的掌握當前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續發(fā)展治水思路。
二、晉升自我，學(xué)會(huì )溝通，利用團隊精力把事業(yè)干好
跟著(zhù)世界迷信技巧的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨劇烈，社會(huì )對人才的需要越來(lái)越強烈，對人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
一個(gè)人要想在職業(yè)生活中得到更好的發(fā)展，就必需具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)情商和心理溝通技巧的學(xué)習，使我更加蘇醒的認識到本人和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質(zhì)、才能素質(zhì)、心理素質(zhì)和身材素質(zhì)。
三、掌握規律，科學(xué)規劃自己成長(cháng)
作為一名國家機關(guān)的公務(wù)職員，要把握干部成長(cháng)規律，認真定位，科學(xué)計劃自己的成長(cháng)。通過(guò)對干部成長(cháng)的'目標、能源、道路、素質(zhì)、環(huán)境、尺度、關(guān)口、周期八大基礎要求及干部成長(cháng)萌芽期、成長(cháng)期、成熟期、成績(jì)期、淡出期五個(gè)階段法則的學(xué)習，對干部如何成長(cháng)有了理性意識，對自己發(fā)展有了規劃方向。
俗話(huà)說(shuō)，不想當將軍的士兵不是好士兵，既然走上崗位，也要建立一個(gè)久遠發(fā)展目標，才干有動(dòng)力持續的發(fā)展自己。心存高遠，學(xué)會(huì )融入，擅長(cháng)積聚是干部成長(cháng)的第一步，做到“定好位、講規則、明義務(wù)”，干好工作，是塑造合格干部的基本請求，做到這些才能向更高的目的沖擊。情理清楚很簡(jiǎn)略，真正做到卻很難。
在將來(lái)的流域水利工作中逐漸發(fā)明自己，提升自己，發(fā)展自己，是個(gè)人成長(cháng)中的一個(gè)長(cháng)期目標，對上對下負責，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)際中一直完美自己的素養。應該說(shuō)這次培訓對我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中呈現的一些急切須要解答的問(wèn)題，為我今后更好的發(fā)展工作打實(shí)了基礎，發(fā)明了前提。
更主要的是這次培訓使我明白的曉得怎么才是一名合格的員工，如何成為一名合格的員工。在今后工作中加強服務(wù)意識，盡力轉變工作風(fēng)格，團結干事，求實(shí)找事，積極做好本職工作。
培訓學(xué)習心得體會(huì )15
首先感謝集團給予這次受益良多的培訓機會(huì )，作為新環(huán)保人，我深感自豪和驕傲。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！苯裉煨峦聜凖R聚在這，臉上洋溢著(zhù)朝氣和自信的痕跡。
回想1921年在浙江嘉興南湖上，有十多位來(lái)自五湖四海的有志青年泛舟于“輕煙漠漠雨疏疏”的南湖之上，造就出影響中國深遠的紅船精神，正所謂“紅船劈波行，精神聚人心”。今天也正是這綠色環(huán)保精神把我們齊聚一起，并愿意為之奮斗終身，努力踐行我們擔負的社會(huì )責任。
在淮海戰役紀念館中，我們仿佛穿行于血與火的虛擬空間，踏尋戰場(chǎng)上驚心動(dòng)魄的.一幕幕，重溫淮海戰役的整個(gè)歷程，心情非常沉重。冰河里的人橋、婦女擔架隊、獨輪車(chē)隊穿梭在子彈橫飛的戰場(chǎng)上，戰場(chǎng)上這一個(gè)個(gè)感人故事就是在為勝利做鋪墊�？粗�(zhù)陳列在玻璃窗中的破棉衣、破布鞋，讓人無(wú)法想象人民解放軍是怎么用這些東西御寒的，也許印證了“人心暖，可御寒”。歷史充分證明，人民是國家的力量之源，社會(huì )責任是我們的擔當所在。
淮海戰役紀念碑下入職宣誓時(shí)那響徹心底的聲音依舊在耳邊回響，聲聲有力，字字鏗鏘，仿佛那是感動(dòng)于自然的聲音，也是新時(shí)期奮進(jìn)前行的交響曲。
當回到這座陌生而又熟悉而又陌生的城市時(shí)我竟有些欲言又止了。眼前的這座城市已然從重工業(yè)污染中走了出來(lái)，變成了“一城青山半城湖”的嶄新綠色生態(tài)面貌。這也正是無(wú)數環(huán)保人努力下的結果。這巨大的改變和觸動(dòng)激勵著(zhù)我們在日后工作學(xué)習中要更加努力地踐行社會(huì )責任和工作職責，要敢于吃苦、敢于擔當，努力為這座歷史底蘊深厚且自然風(fēng)光宜人的生態(tài)宜居城市貢獻我們環(huán)保人的綿薄之力，早日實(shí)現“勝日尋芳彭城邑，無(wú)邊光景一城新”的美好愿景。
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