四有好教師學(xué)習體會(huì )心得

　　從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四有好教師學(xué)習體會(huì )心得，歡迎閱讀與收藏。

　　北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)指出："牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量"。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師"�？偟膩�(lái)說(shuō)對教師提出四個(gè)標準：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心。做為一名普通的女體育教師，扎根農村二十五載，無(wú)怨無(wú)悔獻身教育，用實(shí)干、熱忱的作風(fēng)在師生的心目中塑造著(zhù)自己的形象;在教學(xué)中力倡"學(xué)生為本,健康第一"的教學(xué)理念,在農村小學(xué)一直踐行快樂(lè )教育，倡導陽(yáng)光體育，讓每一名學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　一、加強思想錘煉，提高思想境界

　　自參加工作以來(lái)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，注意學(xué)習黨的各項方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐，以高度的責任感和事業(yè)心，把培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。蘇霍姆林斯基說(shuō)："好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的'孩子才是真正的愛(ài)"。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生，只有學(xué)生喜歡的老師,才是最好的老師。

　　二、樹(shù)立堅定信念奉獻蠟燭情懷

　　在教育系統，體育教師往往是一個(gè)被邊緣化的崗位，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，更何況是女性。近些年，"小胖墩"、"近視兒童"、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子越來(lái)越多,孩子的健康狀況呈日趨下降態(tài)勢,令人堪憂(yōu)。作為一名體育教師，看在眼里，急在心上。因為一件事情使我觸動(dòng)很大，20xx年的夏天，二哥突感身體不適，經(jīng)醫院檢查肝上長(cháng)有腫瘤，看著(zhù)被病魔摧殘的骨瘦如柴的親人，使我深深地感到一個(gè)人若沒(méi)有強健的體魄，其他一切將無(wú)從談起。由此，更加堅定了我從教體育、鍛造學(xué)生健康體魄、奠基學(xué)生成功人生的堅定信念。工作中，我從不怨天尤人，堅信"只要努力，沒(méi)有做不好的事"，在教育改革的浪潮中，勇立教改前沿，注重對先進(jìn)教育理論、先進(jìn)的教學(xué)思想的學(xué)習，厚厚的讀書(shū)筆記里，不僅有《中國學(xué)校體育》、《試教通訊》里一些先進(jìn)的教育理論，有魏書(shū)生、李希貴等現代教育專(zhuān)家的精辟論述，有《愛(ài)的教育》《給教師的一百條建議》《新課程標準》等學(xué)習體會(huì )，還有自己許多不成熟的見(jiàn)解。不斷的學(xué)習，使我的教育思想越來(lái)越充實(shí)，撰寫(xiě)的《如何把體育新理念落到實(shí)處》、《風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹》等20多篇論文在《中國學(xué)校體育》、《試教通訊》等國家重點(diǎn)刊物上發(fā)表，在全國、省、市獲獎;立項的《關(guān)于小學(xué)課程標準體育實(shí)驗教師用書(shū)(水平三)的實(shí)驗研究》、《小學(xué)生快樂(lè )教育的實(shí)踐與探索》等課題也先后結題;編寫(xiě)的單元教學(xué)計劃，作為教學(xué)參考資料，由人民教育出版社結集出版全國發(fā)行。正是這股永不懈怠的學(xué)勁，不怕吃苦，不怕流汗的干勁摩擦生成的智慧與成長(cháng)火花，使自己也逐漸成為了一名優(yōu)秀的體育老師。

　　三、打造活力課堂讓學(xué)生"動(dòng)"起來(lái)

　　"人生的真諦，在于認識自己，而且是正確的認識自己";"只有能夠激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習的教育，才是真正的教育"……蘇霍姆林斯基的這些話(huà)是激發(fā)她不斷探索、研究的動(dòng)力。體育教師曾被認為是"頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達"之人，不少教育同行認為體育教師搞科研，更是"門(mén)不當、戶(hù)不對"。只要我們心系操場(chǎng)、情系體育，她潛心理論學(xué)習，鉆研教材，探究教法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、身體狀況，隨時(shí)咨詢(xún)學(xué)生對體育課的感受，掌握學(xué)生的反饋信息，才能形成了一套自己的教學(xué)方式，即"激勵-評價(jià)"互動(dòng)教學(xué)法。如在學(xué)習第一套少年拳時(shí)，由于學(xué)生對武術(shù)了解的比較少，課堂上學(xué)習的興趣不高，于是我就利用小孩好勝心強，特別愿意聽(tīng)老師和小朋友夸獎的特點(diǎn)，通過(guò)自由組合，分組比賽、個(gè)性評價(jià)等手段，打造學(xué)生展示自己才能的舞臺，讓學(xué)生在體育課上生龍活虎，魅力四射，激發(fā)了學(xué)生的積極性，取得良好的效果。

　　四、倡導陽(yáng)光體育讓學(xué)生"玩"起來(lái)

　　學(xué)生的快樂(lè )，就是要同"玩"連在一起，會(huì )玩的孩子是健康的，快樂(lè )的。而具有游戲傾向的快樂(lè )活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)講是一種獨特的隱性學(xué)習方式，對他們的一生都有著(zhù)重要的影響。為此，在教學(xué)中大膽改革傳統的體育教學(xué)模式，打破以往"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的"苦累"教學(xué)觀(guān)，主動(dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，讓快樂(lè )充盈校園。在周軍清校長(cháng)的全力支持下，我與同事們一起努力，探索出快樂(lè )體育、快樂(lè )游戲、快樂(lè )跳繩等系列課程。學(xué)校打破常規性體育活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與指導，將一些面臨失傳的民間游戲，像打陀螺、過(guò)家家、打拐、跳秧歌、老鷹捉小雞、跳房子等引入校園，形成了多門(mén)快樂(lè )體育課程。

　　今年4月17日我�；I劃舉辦的學(xué)校體育節中，宋飛同學(xué)剛剛從跳繩上閃出來(lái)，紅撲撲的臉蛋上滲著(zhù)汗珠兒，興猶未盡地說(shuō)，他們在玩跳繩花樣大比拼，跳法可多了，有一字跳、8字跳、單腳跳、雙腳跳、雙飛跳、反跳、1分鐘跳等，他已經(jīng)連續三次衛冕冠軍，學(xué)校發(fā)給他一個(gè)"跳繩飛將"大紅證書(shū)，爸爸媽媽可高興了，把證書(shū)擺在家里最顯眼的地方，誰(shuí)見(jiàn)了都夸�，F在的XX小學(xué)處處呈現了陽(yáng)光體育的蹤跡，既傳承了鄉土文化，更增添了體育活動(dòng)的情趣，深受家長(cháng)和孩子們歡迎。

　　"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"在工作中用自己那"讓每一個(gè)孩子都強壯起來(lái)，實(shí)現人生美好夢(mèng)想"的不懈追求，詮釋了一位教師的愛(ài)與責任。

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