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大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-20 21:25:19 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )范文合集8篇

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )范文合集8篇

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇1

  學(xué)習就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著(zhù)彼岸,而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂(lè )趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著(zhù)我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。

  學(xué)習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的.努力,著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽(jì)不是很好,但只要有心想要學(xué)習,那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛,所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力,才會(huì )成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。

  在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!

  ”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的責任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè ),樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!

  想在學(xué)習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧!

  在我們獲得成功之后,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì )使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇2

  假如人生是一本書(shū),那么軍訓便是書(shū)中最美的一頁(yè);假如說(shuō)人生是花園,那么軍訓便是其間最美的一朵花。

  俗話(huà)說(shuō)“全國無(wú)不散之宴席”伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的腳步聲,咱們逐漸脫離這掩埋了許許多多回想的當地——韶關(guān)市青少年社會(huì )實(shí)踐中心。每個(gè)人那圓溜溜的眼旁都彌漫著(zhù)一圈一圈的暗紅色,每個(gè)人的眼里都浸透淚珠,咱們都齊齊仰起頭,期望淚水能回到眼里,此刻,每個(gè)人心里最大的希望便是把自己的終究一個(gè)淺笑送給教官。

  俗話(huà)說(shuō):“不閱歷風(fēng)雨,何故見(jiàn)彩虹?”“立正、稍息、向左走、向右走……”一遍又一遍的重復著(zhù)這些滾瓜爛熟的動(dòng)作。咱們受了冤枉,自己忍著(zhù)。路途中遇到困難,英勇的`跳過(guò)……多少次讓淚水劃過(guò)臉龐,多少次讓拋棄的想法在腦海中泛動(dòng),多少次讓抵擋的心里呈現在眼前,這時(shí),就情不自禁的拷問(wèn)自己,來(lái)這兒的意圖是什么?絕不是觀(guān)光旅游,不是休閑文娛。而是來(lái)這兒練習自己,練習自己。此刻,我都會(huì )大聲的告知自己“堅持,便是成功”。

  在軍訓的幾天里,最應該感謝的是莫過(guò)所以咱們的教官了。咱們的固執讓他把喉嚨都喊啞了。那時(shí),他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)讓我一向銘記于心:“就算是我進(jìn)醫院,我也要你們聽(tīng)得清我講的每一句話(huà)!甭(tīng)完這句話(huà),讓咱們整個(gè)班都陷入了深思。咱們的良知被喚醒了。從此,“吃苦練習,聽(tīng)從指揮”成了咱們班一個(gè)嚴正的紀律。

  最讓自己浮光掠影的還有那次野炊。一向在家像公主般的我第一次拿刀切菜、第一次自己親手尊稱(chēng)……別提那味道了,就像是面臨一道一無(wú)所知的數學(xué)題。首要我拿起粗笨的菜刀,臉上帶著(zhù)陰深深笑臉的走向那豬肉旁,嘿!它還真不賴(lài),向我發(fā)起了進(jìn)犯。我切一下,它跑一下。這不,我和豬肉的“大戰”引來(lái)了一陣陣的嘲笑聲,這讓我為難極了。咱們這組通過(guò)我這么一折騰,讓清閑的教官不得不來(lái)幫咱們收拾殘局。終究還得多謝咱們的教官幫咱們這組扭轉了嚴酷的實(shí)際。

  軍訓時(shí)間短的五天都逐漸的逝去。養尊處優(yōu)的咱們在那里知道了許許多多的國防常識。感觸到了聯(lián)合的力氣,領(lǐng)會(huì )到了職責與任務(wù)。這時(shí)間短的五天,給我留下了一個(gè)永久的回想,讓我畢生獲益無(wú)比。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇3

  近日,我省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)報告團深入省內各高校巡回演講,報告團成員用自己的人生經(jīng)歷和成功,為即將畢業(yè)的大學(xué)生上了生動(dòng)的一課,令莘莘學(xué)子深受鼓舞。在這些初嘗成功喜悅的大學(xué)生身上,人們欣喜地看到,不畏艱辛、執著(zhù)追求、善抓機遇、敢闖敢干是他們可貴的品質(zhì),也正是因為有了這閃光的精神和意志,他們的人生之路將越走越寬廣?v觀(guān)歷史,凡成大事、創(chuàng )大業(yè)者,無(wú)不擁有崇高的理想信念,他們的命運總是與祖國和人民息息相通。

  誰(shuí)都無(wú)法否認,每個(gè)人都有自己的理想,都有自己的生活,其區別只在于,有的人心中只有他自己,想到的是個(gè)人的名利;有的人心中只有少數與己有關(guān)的人,想到的是小集團的.利益;而有的人心中裝著(zhù)的是黨和人民的事業(yè)、是那些渴望幫助的百姓大眾。事實(shí)證明,個(gè)人的理想總是在無(wú)私和忘我中升華為人類(lèi)的共同理想,進(jìn)而在奮斗中熔鑄理想信念的力量,開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。

  理想的實(shí)現離不開(kāi)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現。愛(ài)國、成才、奉獻從來(lái)就是中華兒女偉大理想的堅強核心,也是任何一個(gè)有志青年永遠追求的人生價(jià)值和崇高目標?梢钥隙,每個(gè)血氣方剛、才華橫溢的大學(xué)生都有著(zhù)自己多彩的夢(mèng)想、美好的理想,但理想與現實(shí)的對接,需要到基層、到艱苦的地方、到自己熱愛(ài)的事業(yè)中去接受實(shí)踐的磨礪、迎接生活的挑戰,在揮灑汗水、奉獻智慧中感受創(chuàng )造的快樂(lè ),體味成長(cháng)的幸福,開(kāi)拓理想的境界,堅定必勝的信念。

  理想的實(shí)現需要從一點(diǎn)一滴做起,在頑強拼搏中不斷超越自我。年逾九旬的老紅軍楊德千永葆青春的奧秘就是:每天接受新事物,時(shí)刻不忘忠于黨。做到天天有個(gè)小目標、天天有個(gè)新希望、天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓生命始終處于“充電”狀態(tài),為心靈注入鮮活的思想,孕育創(chuàng )新的Ji情。

  偉大的理想總是在經(jīng)受考驗中迸發(fā)出戰勝一切艱難險阻的巨大力量。當前,國際金融危機仍在蔓延,中國經(jīng)濟也面臨著(zhù)前所未有的挑戰,給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅定理想信念,樹(shù)立必勝信心,在危機中鍛煉成才,于危機中發(fā)現機遇,否則,猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前,與祖國和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng),在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現理想創(chuàng )造人生的必由之路,才是當代青年尤其是當代大學(xué)生應有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),中國青年一定會(huì )在這場(chǎng)特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復興留下?tīng)N爛的足跡。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇4

  大學(xué)的學(xué)習真的是跟小學(xué)、初中、高中不一樣,以前都是有老師管著(zhù)的,而且還有時(shí)間規定,到了大學(xué)以后,就不是那樣,完全是自由的,時(shí)間是很夠的,每天上課的時(shí)間可能還沒(méi)休息的時(shí)間多,這樣的學(xué)習讓我有不一樣的體會(huì )。

  進(jìn)入大學(xué)以后,我的學(xué)習模式就改變了,都是要自己去注意時(shí)間的,因為沒(méi)有人去提醒你,如果沒(méi)有完成作業(yè),也就會(huì )被扣分,這樣于自己期末的考試是不利于的。大學(xué)是按照學(xué)分制的,在學(xué)習這一方面,我們必須要自主學(xué)習,沒(méi)有老師會(huì )去管的。大學(xué)的學(xué)習講究的就是自我管理,就是要自律,不然就會(huì )浪費時(shí)間做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,這樣會(huì )導致沒(méi)有及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。因為我在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我就因為沒(méi)有習慣大學(xué)自主學(xué)習的方式嗎,而錯過(guò)了很多次的作業(yè),沒(méi)有人去催我,我就不記得,我因為這樣還差點(diǎn)掛科,掛科就嚴重了,雖然能夠靠補考,但是一個(gè)學(xué)期掛一科,也會(huì )造成績(jì)點(diǎn)下降,那這樣的話(huà),就沒(méi)有辦法申請獎學(xué)金了,這會(huì )錯過(guò)這個(gè)機會(huì )的,這是很可惜的。

  所以我們一旦進(jìn)入大學(xué),就要調整自己的狀況,不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著(zhù)你前進(jìn)了,在大學(xué)里,都是靠自己自覺(jué)的。作為一個(gè)大學(xué)生,我們在學(xué)習時(shí)候,因為不會(huì )有老師專(zhuān)門(mén)會(huì )給你講解問(wèn)題了,所以就要借助圖書(shū)館的作用。大學(xué)圖書(shū)館書(shū)籍很多,很容易就找到自己想要的,所以可以去圖書(shū)館學(xué)習,既方便又有氛圍,畢竟一般上完課,教室又會(huì )是別人的了,都是共用的,是很難去找到一個(gè)學(xué)習的`好地方的,所有去圖書(shū)館就是個(gè)好選擇。

  在大學(xué)里,我們很多的學(xué)習都不是單方面的老師上課去獲得,上完課,基本上老師就不會(huì )再去管的了,一般都是回到寢室自習或者是用電腦學(xué)習,總之一切皆要靠自己了。如果自己都不去自覺(jué)的話(huà),學(xué)習是真的學(xué)不好的,F在的我已經(jīng)能夠掌握好學(xué)習的時(shí)間,我不會(huì )再如剛進(jìn)來(lái)時(shí)那樣了,我都是自己去管理時(shí)間,控制好時(shí)間去學(xué)習,不過(guò)度學(xué)習,但也不會(huì )浪費屬于學(xué)習的時(shí)間,所以我現在的成績(jì)有提高不少。通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習,我想我已經(jīng)培養了自己的自律和自主,我可以去搞好大學(xué)的學(xué)習了。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇5

  社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言,它不僅能體現出一個(gè)人的修養、涵養、教養和素質(zhì)水平,而且有利于我們的身心健康,它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要,是社會(huì )時(shí)代的需要,是一門(mén)必修課,每個(gè)人都應該學(xué)習社交禮儀,心得體會(huì )《學(xué)溝通禮儀心得體會(huì )》。

  作為一個(gè)剛剛學(xué)習過(guò)社交禮儀的大學(xué)生,我覺(jué)得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促使我的身心健康。

  任何社會(huì )交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀,而且人類(lèi)越進(jìn)步,社會(huì )生活越社會(huì )化,人們也就越需要禮儀來(lái)調節社會(huì )生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

  作為一名大學(xué)生,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和生活環(huán)境的變化,自我意識有了新的發(fā)展,每個(gè)人都非?释@得真正的友誼,進(jìn)而更多的情感交流,F在的大學(xué)生都遠離父母,過(guò)著(zhù)集體生活,與別人處在平等位置,以前那種對父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng),并在交往中獲得友誼,是適應大學(xué)生活環(huán)境的需要,是發(fā)展成"獨立"的人的'需要,也是我們成功走上社會(huì )的需要。事實(shí)上,在大學(xué)期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對每一個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)習有著(zhù)十分重要的影響?释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。

  所以,社交禮儀的基本規范和知識,幫助我掌握交際技巧,積累交流經(jīng)驗,在交往過(guò)程中學(xué)會(huì )遵循相互尊重,誠信真摯,言行適度的原則,就能很快與交往對象接近,使他們覺(jué)得我是熟悉他們,理解他們,尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

  事實(shí)表明,在日常生活中,良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,降低挫折感,緩解內心的沖突和苦悶、煩惱,宣泄憤怒,壓抑和痛苦,減少孤獨,寂寞,空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,而且也會(huì )使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇6

  英語(yǔ)的應用無(wú)處不在,我們已經(jīng)身處在一個(gè)開(kāi)口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方,英語(yǔ)對于我們而言,就像一日三餐對于人類(lèi)而言不可或缺,只要這個(gè)地球存在,英語(yǔ)就會(huì )永遠存續下去。

  而學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,對于我們來(lái)說(shuō),會(huì )有如下好處:

  第一、 從小培養良好的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的`基礎,在相關(guān)企業(yè)迎接更為復雜困難的英語(yǔ)學(xué)習大有裨益;

  第二、 一旦畢業(yè),選擇英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加,比如:除了英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外,相關(guān)專(zhuān)業(yè)還有:國際經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)、國際貿易類(lèi)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、國際政治專(zhuān)業(yè)、歷史專(zhuān)業(yè)、考古專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、財務(wù)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)等,都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習或國外文獻資料的查閱,沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎,這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是不會(huì )取得重大建樹(shù)的。

  第三、 對于某些重點(diǎn)學(xué)校,或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校,只有那些具有優(yōu)勢英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動(dòng);

  第四、 即使是有偏科傾向的學(xué)生,如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(cháng),將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué),他也會(huì )被社會(huì )廣泛需要的,比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿行業(yè)等。

  第五、 語(yǔ)言好的學(xué)生,其右腦的智商相對更高,反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻,在競爭激烈的社會(huì )中,更有優(yōu)勢,更容易奪得一些機會(huì )。

  第六、 如果你想將來(lái)出國,就不會(huì )在語(yǔ)言關(guān)方面花費很多金錢(qián)、時(shí)間和精力去補課,而是一站式通達國外,獲得更多良好教育的機會(huì ),也更容易引起外國機構的青睞,收到意想不到的效果。

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇7

  最近學(xué)習觀(guān)看了頂崗見(jiàn)習實(shí)習慕課視頻,課程中老師講到了很多關(guān)于頂崗實(shí)習期間非常有用的一些建議。

  一、觀(guān)課

  觀(guān)課其實(shí)就是我們所說(shuō)的聽(tīng)課,聽(tīng)課之前,我們需要備學(xué)生,備教材以及教學(xué)設計。

  在聽(tīng)課的過(guò)程中,一定要記錄。需要記錄的有:教師導言、教師提問(wèn)的問(wèn)題、師生互動(dòng)內容、語(yǔ)言的分析、板書(shū)設計、媒體的運用等等。

  聽(tīng)課之后,需要做一些總結,總結凡反思教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)智慧和課堂技巧等。

  二、邊聽(tīng)邊做

  看:老師的`智慧美、形象美、理性美;學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習態(tài)度,學(xué)習精神及投入狀態(tài)。

  聽(tīng):教師的語(yǔ)言應用,提問(wèn)技巧,互動(dòng)實(shí)施;學(xué)生是如何表達的,聽(tīng)學(xué)生是如何進(jìn)行交流的,學(xué)生在表達與交流的過(guò)程中,所滲透的理性思維。

  三、重思考

  聽(tīng)課之后一定要思考,對于本節課我們需要思考的問(wèn)題有:教師為什么這樣進(jìn)行教學(xué)設計的?他在設計教學(xué)過(guò)程是如何進(jìn)行創(chuàng )設的?如果換做是我,我該如何表現?教師在處理這樣的邏輯關(guān)系時(shí),他是如何進(jìn)行的?教學(xué)語(yǔ)言的銜接是怎樣的?

  四、班級管理

  判斷一個(gè)班級是否為一個(gè)好的班級,需要觀(guān)摩班主任是怎樣做的。

  1、觀(guān)看這個(gè)班級的班規班約是怎樣指定的

  2、觀(guān)摩班主任怎樣任用班干部

  3、觀(guān)摩班主任是如何進(jìn)行管理班級紀律的

  4、看班主任是怎樣表?yè)P批評學(xué)生的

  5、觀(guān)摩班級的主題班會(huì )活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的,效果如何

  6、觀(guān)摩班主任是怎樣與學(xué)生對話(huà)的

  7、看班主任老師是怎樣對待個(gè)別學(xué)生的

大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇8

  我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了,現在已是進(jìn)入大二的學(xué)習階段。我對大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習有不同的體會(huì ),在對比初高中的對英語(yǔ)的學(xué)習之后,我覺(jué)得大學(xué)的英語(yǔ)有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語(yǔ)學(xué)習談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。

  第一

  一個(gè)是大學(xué)英語(yǔ)主要是靠自己去學(xué)習,而不是靠老師,老師主要是去引導我們,而不是什么都會(huì )帶著(zhù)我們。在英語(yǔ)課上,老師已經(jīng)不會(huì )像高中那樣細細的講解每一個(gè)知識點(diǎn),而是講重點(diǎn),這樣的話(huà),我們在上課之前就必須要做好預習,不然上課就聽(tīng)不懂老師講的內容,再有就是老師上課是全英文的,雖然有時(shí)候會(huì )因為學(xué)生的原因而降低要求,進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué),但是大部分的時(shí)間里也是以英語(yǔ)為主,所以對此進(jìn)入大學(xué)的英語(yǔ)課堂,就一定要先做好英語(yǔ)的預習準備,不然將無(wú)法進(jìn)入課堂學(xué)習。

  第二

  一個(gè)是大學(xué)我們學(xué)英語(yǔ)要重視口語(yǔ),大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會(huì )的,那么對于英語(yǔ)的要求,肯定是口語(yǔ)要重要一些,初高中我們學(xué)英語(yǔ)主要是用于考試,所以口語(yǔ)不是很重視,主要是筆試,但是大學(xué)就不一樣了,老師上課講的是英語(yǔ),那么我們在回答問(wèn)題的時(shí)候也是英語(yǔ),所以口語(yǔ)就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后,對于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習,我們可以跟同學(xué)一起合作,在課下的時(shí)候自己去寫(xiě)一些對話(huà),然后兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起配合練習,當練習的多了,自然就熟能生巧了,就能把口語(yǔ)給練習好,在與別人進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)時(shí),就不會(huì )沒(méi)有語(yǔ)言去組織了。

  第三

  一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)一定要去重視英語(yǔ)單詞的積累,單詞是英語(yǔ)的基礎,沒(méi)有這個(gè)基礎,是很難學(xué)好的,因為單詞要是沒(méi)有很多,就沒(méi)辦法去進(jìn)行語(yǔ)言的轉化了。所以在大學(xué),對英語(yǔ)單詞的學(xué)習依舊不能懈怠,反而是更加重視。當單詞積累的多了,不管是口語(yǔ)還是筆試,都不會(huì )太差,至少這個(gè)基礎是在的'。每天都背記一些單詞,慢慢的就會(huì )積累起來(lái)了,相信到后面一定會(huì )有很大的收獲的。

  大學(xué)英語(yǔ)不難,但是也不簡(jiǎn)單,主要還是自己要去認真對待,努力的學(xué)習,這一門(mén)語(yǔ)言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習,我已經(jīng)收獲一些學(xué)習經(jīng)驗,也慢慢的形成自己的學(xué)習方法,我相信在之后的學(xué)習中,我的英語(yǔ)會(huì )學(xué)習的更加好。

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