小學(xué)校長(cháng)任職培訓班的學(xué)習體會(huì )
20xx年4月24日至5月24日，我有幸參加了xx縣教育工委、xx縣教育委員會(huì )舉辦的20xx年小學(xué)校長(cháng)任職（提高）培訓班的學(xué)習。此次培訓，由來(lái)自全縣部分小學(xué)的校長(cháng)、副校長(cháng)與工會(huì )主席計70名學(xué)員參加，大家來(lái)自不同的地方、不同的學(xué)校，帶著(zhù)共同的目標聚集在云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院培訓中心，組成了一個(gè)團結、快樂(lè )、奮進(jìn)的班集體，在班主任王彬老師的指導下，大家互相幫助，互相交流，共同努力學(xué)習；與此同時(shí)，我們認真聽(tīng)取了各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題講座，提高了自己的思想理論水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)。6天的集中培訓，時(shí)間較短，但培訓的內容豐富，形式多樣；分散研修，學(xué)用結合，讓我受益匪淺；考察學(xué)習，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，增強了使命感。為期一個(gè)月的學(xué)習生活，緊張而充實(shí)�，F將培訓中的感想與體會(huì )簡(jiǎn)寫(xiě)于下，與大家交流。
一、首次參培，倍感培訓的必要。本人自XX年2月任副校長(cháng)至今，還是第一次參加任職培訓。工作中的諸多困惑想要得到大師的指點(diǎn)和破解。正如牟書(shū)記在開(kāi)班儀式上指出的：“校長(cháng)培訓非常必要，而且必須做好，既是教育強縣的需要，更是履職的需要”。此次培訓課程內容安排得當，滿(mǎn)足了學(xué)員所需，有利于提高學(xué)員的理論素養和業(yè)務(wù)能力，必將推動(dòng)參培學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階，助推教育強縣的創(chuàng )建工作。
二、課堂經(jīng)典摘錄與感悟。
1、管理：就是按照一定程序，組織和領(lǐng)導他人去做工作，最終實(shí)現工作目標的過(guò)程。感悟：凝聚人心應該是校長(cháng)最重要的工作能力。校長(cháng)作為學(xué)校的最高管理者，對于學(xué)校方方面面的工作不必也不應該事必躬親。作為校長(cháng)，必須全力打造高素質(zhì)的教師隊伍，充分發(fā)揮每一位教師的智慧和才能，用制度作保障，按照一定程序，組織和領(lǐng)導教師去做工作，最終實(shí)現工作目標。
2、“二十全二十美”。古有“十全十美”之詞，乃是選人用人的最高標準，意思是要十分完美，毫無(wú)欠缺。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，今有智者提出“二十全二十美”之選人標準。即：“德智體美勞，煙酒歌舞茶，干幺金地麻，信攝炊駕娃”。感悟：校長(cháng)作為學(xué)校的管理者，要與各方面的形形色色的人打交道，不僅興趣愛(ài)好要高雅廣泛，而且身體、經(jīng)濟都要有足夠的承受能力。既要掌握現代科學(xué)技術(shù)，又要學(xué)會(huì )生活技能，還要培養好自己的孩子。
3、把組織意圖轉化成代表的自覺(jué)愿望。感悟：校長(cháng)必須充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，依法有序的治理學(xué)校，實(shí)現管理目標。
4、教師的政治素質(zhì)時(shí)刻會(huì )滲透在教育行為中。感悟：加強師德修養是學(xué)校管理的重點(diǎn)。
5、公平的對待教職工就是廉潔自律，管理規范的學(xué)校就會(huì )出更多的人才。感悟：觀(guān)點(diǎn)新穎，確實(shí)如此。
6、校長(cháng)要有全縣、全國、全球視野，至少要關(guān)注周邊學(xué)校的發(fā)展。感悟：不可閉門(mén)辦學(xué)。學(xué)習是發(fā)展的不竭動(dòng)力。
7、批評教師要注意方法，以鼓勵賞識為主，彰顯人性化。感悟：文不愛(ài)財，更愛(ài)名。人都需要鼓勵。
8、教師要善待學(xué)生。校長(cháng)要關(guān)注教師心理健康。感悟：教師心理疾病越來(lái)越突出，校長(cháng)要時(shí)刻警惕教師心理疾患給學(xué)生帶來(lái)的傷害。校長(cháng)要改革評價(jià)體系，教師不可揠苗助長(cháng)。
9、教學(xué)領(lǐng)導力是校長(cháng)領(lǐng)導力的核心，是校長(cháng)綜合素質(zhì)的集中體現。感悟：教育家辦學(xué)呼喚校長(cháng)必須具備較高的教學(xué)領(lǐng)導力。對只善于跑關(guān)系、跑資金、跑項目的“跑跑兒”校長(cháng)是個(gè)考驗。業(yè)務(wù)副校長(cháng)的責任越來(lái)越重。
10、彰顯教育特色：陽(yáng)光體育在天津，課堂教學(xué)在于都，品讀古詩(shī)在中山，教學(xué)科研在光明，管理嚴謹在綿陽(yáng)，真情教育在甘肅，獎品獨特在北海，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)在上海。感悟：（續寫(xiě)）禮儀教育在云陽(yáng)！快樂(lè )教育在新陽(yáng)！
11、既聰明又勤快的人——幕僚；只愚蠢不懶惰的人——開(kāi)除；既愚蠢又懶惰的人——奴才；只懶惰不愚蠢的人——首領(lǐng)。感悟：選賢用能，人盡其才！
12、每個(gè)人生來(lái)就不是神。成才需要三個(gè)條件：自身條件（靈氣、功夫）、組織的關(guān)照（認可、提攜），老天的.垂青（機遇、運氣）。僅靠個(gè)人奮斗成不了才，一個(gè)人無(wú)論多么偉大，都不可能提著(zhù)自己的頭發(fā)離開(kāi)大地上升。感悟：千里馬需要伯樂(lè )。名師需要發(fā)現和培養。
三、考察學(xué)習開(kāi)闊了視野，更增強了使命感和責任。
5月11日下午，學(xué)員們在云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院王彬主任的帶領(lǐng)下，考察了高新區第一實(shí)驗小學(xué)。受到了實(shí)小的熱情接待。學(xué)員們參觀(guān)了該校的宣傳展板、名人文化長(cháng)廊、教學(xué)樓一樓大廳、一年級班級文化展示墻以及學(xué)生美術(shù)作品。在致遠樓學(xué)術(shù)廳，首先觀(guān)看了學(xué)校的“美的教育”宣傳片，然后展開(kāi)互動(dòng)式交流。一行部分領(lǐng)導圍繞“校園文化建設”、“學(xué)校課堂教學(xué)改革”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“學(xué)生社團建設”、“美的學(xué)生標準”等話(huà)題進(jìn)行了咨詢(xún)，第一實(shí)驗小學(xué)辦公室楊洪主任結合學(xué)校實(shí)際，對這些問(wèn)題進(jìn)行了全面的答復和介紹。
互動(dòng)交流后，付少樹(shù)校長(cháng)代表考察團全體成員談了考察學(xué)校的感受：一是學(xué)校環(huán)境很美，檔次很高，學(xué)生活動(dòng)豐富，辦學(xué)成效顯著(zhù)。二是學(xué)校的互動(dòng)式交流非常真誠和務(wù)實(shí)，印象深刻，收獲頗豐。三是云陽(yáng)的小學(xué)與高新實(shí)驗一小存在很大的差距，學(xué)校各方面的經(jīng)驗都值得庫區學(xué)校學(xué)習。
的確，一所發(fā)展僅十來(lái)年的學(xué)校就能走在重慶市小學(xué)校的前列，怎能不讓人欽佩呢？所以我以為，縮小差距就是使命，縮小差距就是校長(cháng)們義不容辭的責任。
總之，此次培訓，各位專(zhuān)家的教誨讓我受益良多，我在以后的工作、學(xué)習中，一定認真加以實(shí)踐，以不斷提高自身的思想認識與業(yè)務(wù)水平，為云陽(yáng)教育實(shí)現“重慶市教育強縣”的目標貢獻自己的綿薄之力。
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