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班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用17篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編幫大家整理的班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 1
浴著(zhù)秋的燦爛，沉浸于心海的歡暢，在愉悅中與大伙一行51人來(lái)到中國金融中心上海參加20xx年xx供電局第一期班組長(cháng)培訓班。別離校園的我感覺(jué)是回到遠離的家，帶著(zhù)上班后歷練的洗禮，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著(zhù)這難得的一周。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，但給我最大的體會(huì )是在新時(shí)代、新浪潮中自己應該學(xué)會(huì )以發(fā)散的思維進(jìn)行思考和分析問(wèn)題，通過(guò)對自己、對別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機制下，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當然也做好自己的定位。
這次的培訓內容分為四部分：第一、班組長(cháng)核心能力的提升；第二、績(jì)效評價(jià)方法及案例的分析；第三、班組長(cháng)管理技巧的剖析；第四、電力企業(yè)創(chuàng )新及管理。課程總共用時(shí)三天半，可謂走馬看花。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā)；而不受具體內容的限制，特別是第三部分班組長(cháng)管理技巧的剖析，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘，全天上、下午天馬行空，收放自如。從他那里我感覺(jué)到了“發(fā)散思維”的氣息，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感嘆知識廣博就是好！聽(tīng)教授講課就是舒服！在那一瞬我折服了！
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”在這個(gè)經(jīng)濟時(shí)代，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，學(xué)習、努力學(xué)習、終生學(xué)習是一生的必修課，在此生的長(cháng)河里源源不斷。不管是為了什么——追趕時(shí)代的步伐，要么自身學(xué)術(shù)的需求，或是所謂的前路前途。在這次培訓中使我印痕更深。
另外，通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到自己知識的貧乏，所以有以上的概嘆，同時(shí)也啟發(fā)自己要在學(xué)習中工作、在工作中學(xué)習。從而認同自己的現狀，調整自身的心態(tài)。李開(kāi)復先生也說(shuō)過(guò)：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同”。我一直對此推崇備至，現在又不自覺(jué)地想起。
也許別人的教授本身就不需要太深，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”嘛！在幾天的培訓時(shí)間里能得到一定啟發(fā)我滿(mǎn)足了。
值得一提的是：在對上海大眾進(jìn)行天馬流星式參觀(guān)花了約一個(gè)小時(shí)，一個(gè)汽車(chē)三廠(chǎng)從零配件的產(chǎn)生、沖壓、噴漆、焊接、組裝等到整車(chē)的調試完成，整個(gè)過(guò)程幾十個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，無(wú)法得知的'多道工序，流水線(xiàn)作業(yè)的流暢簡(jiǎn)直就是一道人造的黃果樹(shù)瀑布，堪稱(chēng)中德外交合作的典范不無(wú)道理。從1984年1.6億元的注冊資本增加到目前的100多億元，25年間翻了10多倍。這里我想有他們的企業(yè)文化在起作用，有他們共同的價(jià)值觀(guān)在起作用，有他們明確的目標在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚，所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設，文化建設，通過(guò)市場(chǎng)的橋梁作用，他們淘到了改革開(kāi)放第一桶金，得到了第一手交流成果。
兩個(gè)人的力量一般大于他們單個(gè)人的力量之和，這就是團隊精神。這里需要協(xié)調、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。不然兩個(gè)人一起也許還不如一個(gè)人來(lái)得痛快、自然。所以對于班組的管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷的自我充電，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導的溝通與交流，相信我們的工作會(huì )更順利與流暢！相信能為我們的企業(yè)增產(chǎn)增收，從而創(chuàng )造更大的利潤，承擔更多社會(huì )責任的同時(shí)，也更多地滿(mǎn)足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好，我們一起努力吧！
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 2
班組長(cháng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實(shí)和執行，班組長(cháng)肩負著(zhù)重要的督導和管理責任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。
通過(guò)參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長(cháng)培訓班的學(xué)習，使我深刻的知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長(cháng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(cháng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時(shí)發(fā)現在班組建設和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。
班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類(lèi)事故的'最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現安全生產(chǎn)的基礎。安全技術(shù)與管理是班組長(cháng)等基層現場(chǎng)安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長(cháng)處和不足，總結經(jīng)驗教訓，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動(dòng)，班組長(cháng)多參加學(xué)習的培訓機會(huì )，同時(shí)建議公司是否能夠舉辦一些三線(xiàn)班組長(cháng)（主要以服務(wù)性單位）舉辦一些交流與培訓活動(dòng)，適當開(kāi)辦一些專(zhuān)業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時(shí)，也可以促使班組長(cháng)正確調整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長(cháng)們放開(kāi)胸懷，認清使命，樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀(guān)，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學(xué)習，提升自我，才有利于班組的建設，有利于企業(yè)的發(fā)展。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 3
地基不牢，地動(dòng)山搖。班組長(cháng)作為企業(yè)最基層的管理者，可以說(shuō)是企業(yè)的細胞。班組長(cháng)影響著(zhù)上級領(lǐng)導決策的實(shí)施，影響著(zhù)企業(yè)目標的最終實(shí)現；班組長(cháng)既是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶；班組長(cháng)是生產(chǎn)的直接組織者和參與者，所以班組長(cháng)既應該是崗位上的技術(shù)骨干，又應該是業(yè)務(wù)上的多面手。
短短一天的培訓下來(lái)，我的感受很多。培訓課程從理事到管人，給各位基層管理者提供了許多科學(xué)的班組管理的思路和方法；公司組織對的這次培訓也讓每一位班組長(cháng)感受到了公司的重視和關(guān)心，每位學(xué)員都十分珍惜這次機會(huì )，忙著(zhù)給自己充電，更新自己的知識，強化能力，無(wú)形中給與了我們強大的工作動(dòng)力；同時(shí)，我也真正感到自己以前做的還差的很遠，這次培訓不僅給了我們反思的機會(huì )，也是促使他們對班組管理的方方面面進(jìn)行主動(dòng)思考。
在此我就班組長(cháng)如何帶好班組、如何提高生產(chǎn)效率這兩個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>
關(guān)于如何帶好班組，我認為就是如何去用人、培養人、凝聚人。作為一班之長(cháng)，面對性格迥異、特長(cháng)不同、需求不同，甚至目標不同的人組合到一起的班組，如何團結班組成員齊心協(xié)力完成企業(yè)的工作，發(fā)揮班組成員的特長(cháng)呢？作為一名班組長(cháng)，用好班組成員是組織好生產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。
我們在用人過(guò)程中應量才使用，揚長(cháng)避短。作業(yè)管理者應把員工安排到最合適的崗位上，把員工的長(cháng)處用到極致。而人有所短，作為班組長(cháng)應培養自己的組員，幫助他把技術(shù)的缺陷逐漸改善。這就是要控制過(guò)程，也就是員工在操作時(shí)班組長(cháng)應在過(guò)程中檢查，并發(fā)現問(wèn)題要求組員改正并加以指導。做到將質(zhì)量事故扼殺在萌芽時(shí)。當組員們的技術(shù)水平都提高后就應該將其凝聚起來(lái)，擰成一股繩很。我覺(jué)得最好的辦法就是定下一個(gè)目標，一個(gè)大家努力可以達成的目標。再者就是要在班組團隊內部營(yíng)造一個(gè)你追我趕的競爭氛圍，促進(jìn)班組成員整體的成長(cháng)和提升，齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)。
關(guān)于如何提高生產(chǎn)效率，在我看來(lái)就是一個(gè)目標管理的過(guò)程。
首先我們在日常的生產(chǎn)中任何事情都會(huì )有一個(gè)目標，因為我們的工作是先有目標后有計劃的，制定好目標，我們研究策略并制定計劃，再加以實(shí)施最終得到結果。我們要找出目標和結果之間的差距，這個(gè)差距就是問(wèn)題，有了問(wèn)題我們就要研究找出解決問(wèn)題的.辦法，并加以改善。而這一系列的工作中班組長(cháng)是直接的組織者以及操作者。計劃實(shí)施過(guò)程中對自己的組員加以輔導，在組員執行過(guò)程中我們要加以監督和管控，避免出現問(wèn)題。我相信如果按照這樣進(jìn)行計劃管理，最后的結果就算達不到目標也不會(huì )相差太遠，也必然會(huì )達到提升業(yè)績(jì)的效果。
作為一個(gè)班組長(cháng)，我還欠缺很多，要做好一個(gè)班組長(cháng)，不光是培訓中學(xué)習，還要在平常工作中學(xué)、書(shū)本中學(xué)，并且領(lǐng)會(huì )到的方法要在工作中落地。有了堅強的信念、合理的目標、科學(xué)的方法，對于今后的班組管理，我很有信心，我相信我一定能夠做好班組長(cháng)，為武漢廠(chǎng)的未來(lái)貢獻出自己的一份力量。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 4
對于班組長(cháng)的工作，很多人認為就是做做工，管管人，根本沒(méi)有什么技巧可言，也不需要培訓，只要能吃苦就可以上崗，就可以做好。誠然，吃苦耐勞是一個(gè)重要的條件，但班組長(cháng)所要做的工作并不是如此簡(jiǎn)單。
在這次廠(chǎng)部組織的班組長(cháng)培訓中，我學(xué)到了很多知識，讓我印象最深刻的是作為班組長(cháng)應該具有的八種能力：
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力：班組長(cháng)應該對自己的崗位熟悉，能夠指導下屬并向上級提供建議，幫助其正確判斷。這是開(kāi)展工作必備的能力。班組長(cháng)作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。
2、熟練的問(wèn)題解決能力：班組長(cháng)應該具有發(fā)現問(wèn)題的意識和想象預測能力，一旦發(fā)現問(wèn)題，立即分析現狀找到原因，要善于提出問(wèn)題，全方位思考對策直至解決問(wèn)題。
3、卓越的組織授權能力：為了使工作效率最大化，班組長(cháng)應利用班組每一個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的分解與授權，相信他人也是相信自己，讓他們發(fā)揮自己的長(cháng)處，同心協(xié)力完成，使工作效率提升至最大。
4、培養下屬能力：下屬的培養是管理人員的重要任務(wù)之一。班組長(cháng)應該熟悉每一個(gè)下屬的需求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長(cháng)處，使他們的成就感與工作能力能夠長(cháng)期的得到提高。
5、準確的傳達，溝通能力：班組長(cháng)作為一線(xiàn)指揮者上級傳達的指示一定要認真領(lǐng)會(huì )，傳達給下級一定要準確到位，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的失誤乃至事故。
6、要有激勵和減壓能力：要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，這就是激勵帶來(lái)的轉變。作為一個(gè)班組長(cháng)每天有很多繁雜的事物以及大量棘手的事情需要解決，其所要面對的壓力可想而知。通過(guò)自我激勵的方式可以把壓力轉化為動(dòng)力，增強工作成功的信心。
7、自我約束能力：班組長(cháng)應不沉湎于惰性及日常業(yè)務(wù)之中，應經(jīng)常自律自己的行為，了解自己的長(cháng)處與短處，努力增進(jìn)自己的知識，人格的能力。
8、歸納和總結能力：工作中遇到的'事情很多，學(xué)習的東西也很多，如果不具備歸納和總結能力，那么我們就會(huì )邊學(xué)邊忘，沒(méi)有多大的收獲。所以在實(shí)際的工作中，要努力親身實(shí)踐，不斷摸索，歸納和總結才能提高自己的能力。
通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到作為一名班組長(cháng)，想要當好“兵頭將尾”首先要有較強的責任心，其次還要有管理能力和溝通協(xié)調能力，班組長(cháng)的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和安全生產(chǎn)狀況�，F場(chǎng)生產(chǎn)情況隨時(shí)都在變化，隨時(shí)可能出現這樣那樣的問(wèn)題，我們也應該根據實(shí)際，隨機應變。我要把培訓看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的應用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為我廠(chǎng)的“三同時(shí)”驗收做出貢獻。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 5
非常榮幸能夠參加武漢廠(chǎng)首屆班組長(cháng)培訓班，同唐殷澤老師共同學(xué)習、探討如何成為一名合格的班組長(cháng)。通過(guò)這期培訓班的系統化學(xué)習，不僅讓我收獲了許多知識、方法和經(jīng)驗，更重要的是讓我有了一股拼勁，更加向往走向更重要的基層管理崗位！下面我就分三個(gè)方面談?wù)勎覅⒓舆@次培訓的感受。
一、學(xué)習感受
1、領(lǐng)導高度重視。這次培訓班從籌備到組織，各級領(lǐng)導都對此高度重視。對于一個(gè)大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，最小最基礎的單元結構就是基層班組，激發(fā)基層的活力也是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵�？偛亢痛髤^都對此次培訓非常重視，不但高薪聘請了國內著(zhù)名的班組長(cháng)系統能力提升教練唐殷澤老師，總部人力資源部總經(jīng)理楊書(shū)華還來(lái)親自為我們授課。
2、學(xué)員十分珍惜。作為一名基層的員工，每天除了活躍在生產(chǎn)一線(xiàn)上，很少有自己大把時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習，也更難得有這樣的機會(huì )去進(jìn)行系統培訓。因此這次培訓開(kāi)班以后，每位學(xué)員都非常珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )，忙著(zhù)給自己充電，更新自己的知識庫，武裝自我，強化自己的基層管理能力。
3、內容切合實(shí)際。這次培訓班整個(gè)課程設計巧妙，既不會(huì )讓大家聽(tīng)起來(lái)索然無(wú)味，又不會(huì )讓大家處于囫圇吞棗狀態(tài)。從王朝陽(yáng)總經(jīng)理的講話(huà)到楊書(shū)華總經(jīng)理的授課，再到唐殷澤老師的培訓課程，都結合了大量的實(shí)例，讓我們在具體的情景中學(xué)到方法或理念，深入淺出，貼合實(shí)際。
二、心得體會(huì )
1、基層管理者當看廣角鏡，全面統籌發(fā)展�；鶎庸芾碚�，當站得高望得遠�；鶎邮瞧髽I(yè)的一線(xiàn)部門(mén)，但并不意味著(zhù)基層管理就要把思維局限于這個(gè)小小的班組，相反應當同領(lǐng)導保持高度一致，全面統籌，科學(xué)謀劃。我們要作為上級領(lǐng)導和一線(xiàn)員工之間的連接橋梁，應當上傳下達，反饋基層信息，傳達上級政策。只有站在整個(gè)企業(yè)發(fā)展的大局上，才能夠成為基層一線(xiàn)的骨干力量，更好的引領(lǐng)一線(xiàn)員工，朝著(zhù)企業(yè)的發(fā)展目標前進(jìn)。
2、基層管理者當看顯微鏡，關(guān)注細節成敗�；鶎庸芾碚邞敳煨」�、觀(guān)枝末�；鶎邮瞧髽I(yè)的'生產(chǎn)管理最為重要的單元細胞，基層的成敗直接影響企業(yè)的發(fā)展�；鶎庸芾碚弑仨殹懊鞑烨锖痢�，事無(wú)巨細。對于一線(xiàn)員工的情緒問(wèn)題，我們應該第一時(shí)間知曉，對于焊接質(zhì)量的好壞，我們應該第一時(shí)間掌握�；鶎庸芾碚弑仨殨r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到班組的方方面面，并有針對性的采取應對措施。
3、基層管理者當看平面鏡，不斷提升自我�；鶎庸芾碚邞斦甄R子正衣冠。班組長(cháng)無(wú)疑是班組內基層員工的標桿和榜樣，因此班組長(cháng)們最當需要注意自身的作風(fēng)建設，要時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)周?chē)⒅?zhù)你的目光，那是來(lái)自員工的監督。一個(gè)小的失誤很可能就失去了員工的信任，失去了團隊的凝聚力。要時(shí)刻在心中豎起一面鏡子，對自己嚴格要求，不斷對照自完善自我，才能夠樹(shù)立起威信，從而帶好團隊。
三、未來(lái)打算
1、找準一個(gè)底線(xiàn)。在今后的工作中，我要不斷地加強理論學(xué)習，要從忙碌的生產(chǎn)工作中擠出時(shí)間給自己醒醒腦、充充電。要不斷的加強自身思想建設，找到自己的一個(gè)底線(xiàn)，樹(shù)立好的優(yōu)良作風(fēng)，給手下的兄弟樹(shù)好榜樣，影響他人、帶動(dòng)他人。
2、守住一個(gè)紅線(xiàn)。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習各項管理制度，認識到什么當作為，什么不當作為，守住生產(chǎn)中的紅線(xiàn)。同時(shí)要將制度應用到日常管理中去，堅持用制度管人、管事，堅持制度的剛性約束，規范一線(xiàn)員工的行為，提升一線(xiàn)員工的紅線(xiàn)意識，實(shí)現工廠(chǎng)生產(chǎn)工作的安全規范。
3、消除一個(gè)界限。我們必須清醒地認識到自己的第一個(gè)身份，即企業(yè)的一名普通員工。因此在今后工作中，我們必須消弭一個(gè)界限，不能把自己的“官”太當回事。我們要始終記住，我們是一個(gè)大家庭，而不是一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體。我們每個(gè)人都要彎下腰來(lái)，積極團結班組團隊，緊緊地擰成一股繩，把力都往一處使。只有這樣，我們才能在競爭激烈的外部環(huán)境中，取得企業(yè)的跨越式發(fā)展。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 6
9月17日至21日，五天的班組長(cháng)培訓班已經(jīng)結束，這次的班組長(cháng)輪訓和以往的每次培訓有所不同。不僅增加了一項拓展課(學(xué)員們分四組做兩個(gè)游戲：不倒翁和開(kāi)火車(chē))使每一個(gè)學(xué)員認識到一個(gè)團體團結協(xié)作的力量和火車(chē)頭所起的重要帶頭作用，而且在培訓紀律方面和培訓內容上都有了新的變化。
培訓紀律更加嚴明，除了規定的學(xué)員行為十不準，還規定了在上課時(shí)學(xué)員們的手機實(shí)行定置管理，全部放置在特制的手機袋里，相關(guān)領(lǐng)導每天不定時(shí)的到課堂巡查，這樣加強了課堂紀律，也大大提高了學(xué)員們聽(tīng)課的效率;
培訓內容更加充實(shí)，更加新穎，有視頻播放、案例分析、畫(huà)圖釋解，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，老師們講的`繪聲繪色，讓我收獲頗多，體會(huì )頗深，受益匪淺。承蒙老師們的關(guān)照和學(xué)員們的幫助，我還被評為優(yōu)秀學(xué)員。
作為一個(gè)班組長(cháng)，我認為要做到以下幾點(diǎn)：
第一，班組長(cháng)要具備良好的身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)、管理素質(zhì)、文化素質(zhì)及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中要做到眼明、耳聰、腿勤、手能、心公，才能全面搞好班組的管理工作。
第二，要認清自己的角色定位及所要發(fā)揮的作用，要做一個(gè)先進(jìn)文化的傳播者、做一個(gè)安全行為的帶頭人、做一個(gè)安全法規有效的執行者、做一個(gè)事故預防的能手和榜樣，按照作業(yè)標準化、管理規范化、創(chuàng )建常態(tài)化的要求，全面提升工作質(zhì)量，確保安全生產(chǎn)。
第三，要做職工的貼心人，與職工建立良好的溝通方式，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心職工的疾苦，要讓職工在班組感受到家的溫暖，激發(fā)和調動(dòng)職工的工作積極性，從而增強班組的凝聚力。
第四，面對工作上的困難和壓力、生活上的艱辛和勞累，要保持良好的心態(tài)，要有自我調節心態(tài)的能力，做到快樂(lè )工作，健康生活。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 7
經(jīng)過(guò)半年的班組長(cháng)培訓，我對班組管理有了更深刻的理解。這次培訓不僅是學(xué)習的機會(huì )，也是提升自我、超越自我的過(guò)程。在此之前，我曾簡(jiǎn)單地認為班長(cháng)只需帶領(lǐng)全班完成生產(chǎn)任務(wù)即可。然而，我所在的風(fēng)電車(chē)間從事一種新型能源產(chǎn)業(yè)，擔負著(zhù)重大責任和光榮使命。作為班長(cháng)，我不僅需要管理員工和工作，還要負責班組的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)成本等方面。因此，缺乏一定的理論知識是無(wú)法勝任班長(cháng)職責的。
通過(guò)培訓，我深刻認識到擔任班長(cháng)并非易事，并且也意識到了班長(cháng)這一職位的重要性。作為骨干員工，首先需要了解所在單位的企業(yè)文化。只有了解企業(yè)的使命、核心價(jià)值觀(guān)和愿景，才能在實(shí)際工作中起到模范帶頭作用，引領(lǐng)團隊按照企業(yè)要求進(jìn)行工作。培訓讓我明白，班組長(cháng)不僅是生產(chǎn)的組織者和指揮者，也是直接參與生產(chǎn)的人員。班組長(cháng)的綜合素質(zhì)水平將直接影響到班組管理的成敗。除了善于溝通、具有執行力、有影響力、注重細節和團隊領(lǐng)導等管理能力外，班組長(cháng)還應具備足夠的技術(shù)技能、良好的人際關(guān)系和思維能力。
班組長(cháng)在現場(chǎng)管理中擔負著(zhù)重要的角色和責任，其作用主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、確保生產(chǎn)順利進(jìn)行。
2、影響決策實(shí)施的質(zhì)量。
3、影響制度的有效執行程度。
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵。相比其他管理者，班組長(cháng)需要深入到工作現場(chǎng)，既是管理者又是生產(chǎn)者。他必須了解生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以妥善管理解決。在班組中，確立"班組目標"是至關(guān)重要的，它決定了班組能否持續處于積極主動(dòng)狀態(tài)并不斷提高。而目標的執行則體現了班組長(cháng)的工作價(jià)值。在實(shí)際工作中，我應該做到以下幾點(diǎn)：首先，要善于發(fā)現他人的'優(yōu)點(diǎn)，注重與人溝通的方法，把大事做細做透，充分發(fā)揮員工的主動(dòng)性，調動(dòng)團隊的熱情，積極參與管理工作，從而取得更好的成績(jì)。其次，要善于發(fā)現自身的不足，積極主動(dòng)地學(xué)習，掌握更新的管理方法，提升自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷進(jìn)步。
增強班組團隊凝聚力。
在本次學(xué)習培訓中，我受益匪淺。我深刻理解到班組管理在生產(chǎn)過(guò)程中的重要性，并且我決心將所學(xué)知識融會(huì )貫通，真正地運用到我的生產(chǎn)工作中去。我對自己充滿(mǎn)信心，我相信我能夠帶領(lǐng)出一支技術(shù)過(guò)硬、勇于承擔困難、能夠應對艱苦環(huán)境的團隊。
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班組長(cháng)是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結果。這次公司組織了班組長(cháng)的學(xué)習培訓，使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(cháng)的使命和職責。其主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。
作為班組長(cháng)，我認為不斷培養和加強班組職工的責任心是我最基礎最重要的工作之一。
第一，培訓。
作為班組長(cháng)，要充分認識培訓的重要性，認真做好班組的基礎培訓工作，要清楚的告訴班組職工，責任心的表現是什么，他要怎么做才是對的，應該按照什么方法去做等等，這就是我們日常的技術(shù)培訓和安全培訓中都在做得事情。
第二，規程。
規程就是我們工作中的'各種技術(shù)和安全規程，我們要通過(guò)“培訓”讓班組職工充分學(xué)習掌握它們，并在工作中督促班組職工按照正確的規程和方法去開(kāi)展工作。這些正確的規程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責任心、能力和習慣。因此，在工作中對規程的正確執行非常重要，是班組長(cháng)必須花大力氣去督促的。
第三，制度。
制度的重要性不言而喻。作為一線(xiàn)生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運作的基礎。制度是一種強制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會(huì )受到什么樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下，職工的責任心會(huì )自然地增強，因為責任心不強就會(huì )出錯，出錯就會(huì )受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的責任心去開(kāi)展工作。
第四，氛圍。
氛圍就是班組的學(xué)習氛圍，安全氛圍，責任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個(gè)良好的氛圍中都會(huì )不知不覺(jué)地被影響，從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。因此，我覺(jué)得班組長(cháng)要致力于建立良好的班組氛圍，以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步。
總之，這四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責任心開(kāi)展工作的意識和行動(dòng)成為一種良好的工作習慣，當好的習慣在好的氛圍中得到不斷的加強后，就能成為班組職工的一種素質(zhì)。同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施。
相信有了這些優(yōu)秀的班組長(cháng)，我們的團隊、我們的公司一定會(huì )變得更有競爭力。我們的產(chǎn)品一定能推向世界。
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最近公司組織了一次班組長(cháng)培訓，主要培訓的目的是為了提升每個(gè)班組長(cháng)的本領(lǐng)和本質(zhì)造就，從而能更好的完成各項工作，進(jìn)步工作效率，因工作有點(diǎn)忙有幾節課程沒(méi)有聽(tīng)到，但這次培訓真的使我受益匪淺，更使我了解了作為一名班組長(cháng)應擔負的使命和職責、班組長(cháng)是企業(yè)中的兵頭將尾，即是指揮者又是監督者、起著(zhù)一線(xiàn)指揮作用確保工作，班組長(cháng)的好與壞是基層班組管理工作的最為直接的表現。 通過(guò)這次培訓讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會(huì )到一個(gè)人的`氣力是云云眇小，但又如此偉大；一個(gè)人的伶俐是云云有限，但集體地伶俐又云云非凡，同時(shí)體會(huì )到“有效地溝通”對于搞好班組管理來(lái)說(shuō)是云云地關(guān)鍵，人如果沒(méi)有溝通和交流就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援，沒(méi)有了希望！如果一個(gè)班組沒(méi)有了“有效地溝通”，那它將會(huì )是一團散沙，離“死亡”也不遠了！當我們在遇到題目時(shí)，應該只管即便將題目簡(jiǎn)單化，把所有無(wú)關(guān)的干擾排除！同時(shí)也應該學(xué)會(huì )體貼，學(xué)會(huì )寬恕他人！各人應該團結一致，要有集體使命感和榮譽(yù)感！一個(gè)人的氣力大概是有限的，但是如果可以連合各人的氣力，那就能夠創(chuàng )造奇跡！
為其一個(gè)月的班組培訓已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì )。他不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程同時(shí)也是提升自我、超越自我的歷程。更使我得知的是如何改進(jìn)和提搞班組長(cháng)的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊、首先班組長(cháng)是生產(chǎn)組織的領(lǐng)導者和指揮者也是直接生產(chǎn)著(zhù)，他綜合本質(zhì)的崎嶇，將影響班組管理的成敗、所以班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力、還要掌握充足的技能本領(lǐng)，與人共事的人事技能，和頭腦技能，同事班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色、對本身定位要清晰，明確工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對本身的盼望，設立一個(gè)配合明白的目的，朝著(zhù)這個(gè)目標制定的行動(dòng)方向有計劃、有步驟的實(shí)行，在實(shí)行的歷程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性、和強有力的執行力。這次培訓讓我深深的感受到班組管理工作中的長(cháng)期性、重要性、任重道遠。這次培訓對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)真是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。
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3月14日，作為一名班組長(cháng)我有幸參加了此次培訓，也是通過(guò)此次培訓讓我更加深刻的認識到作為一名班組長(cháng)的責任與擔當。
首先，張殊文老師簡(jiǎn)單介紹了此次培訓的目標：一是提高責任感和使命感，為學(xué)習型班組創(chuàng )建添磚加瓦；二是通過(guò)班組一日的工作展開(kāi)，全面提升班組長(cháng)會(huì )議管理、計劃管理以及目標管理能力，建設技能型班組；三是提升安全意識，建設安全型班組；四是通過(guò)實(shí)際演練，全面建設創(chuàng )新型班組；五是提升溝通技巧，掌握溝通核心方法，建設和諧型班組；六是提升班組執行力，建設效益型班組。
然后，張老師將大家分成六組，共同分析了大家平時(shí)班組管理中容易出現的情況進(jìn)行了大致分類(lèi)：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執行型、無(wú)為型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型等，讓大家通過(guò)自己平時(shí)的管理對照分類(lèi)，再給予相應的指導意見(jiàn)，明確了自己的管理提升方向。
對照自身，作為一名由原來(lái)了操作工成為新班長(cháng)，思想還停留在原來(lái)“管機器”的狀態(tài)上，精力偏重在于各崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習上，卻忽略了人際關(guān)系對于班組管理的重要性、忽略了“人”這一因素對于安全生產(chǎn)的重要性，今后我需要加強自身對人際關(guān)系的培訓學(xué)習，充分發(fā)揮各崗位人員的自身才能。
培訓中，張老師向每個(gè)小組提問(wèn)了一個(gè)貼切日常管理中的問(wèn)題：如何處理下屬之間的矛盾、自己請假時(shí)如何安排工作、如何將員工的意見(jiàn)向上級反映等等，讓小組討論作答，這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻讓大家陷入了熱烈的討論中，特別是小組成員表達完自己認為滿(mǎn)意的想法后，張老師的補充講解，讓大家認識到自身管理中還有很多的不足。
培訓間隙，張老師還組織大家進(jìn)行了許多互動(dòng)項目及案例，如驢拉磨、手心手背、唐僧團隊等等，大伙兒娛樂(lè )的同時(shí)明白了創(chuàng )新、溝通以及團隊執行力的重要性！
會(huì )后看著(zhù)投影儀上停留著(zhù)的培訓目標，我想，僅僅通過(guò)幾節課的'培訓我或許并不能立竿見(jiàn)影的將一個(gè)班組建設為一個(gè)非常優(yōu)秀的班組，但是這次培訓卻給我內心里種下一顆“種子”，有了明確的奮斗目標，我會(huì )以此次培訓的收獲為契機，努力提升自己，會(huì )同安化公司196名班組長(cháng)，為實(shí)現安化公司更高質(zhì)量的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
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班組長(cháng)，是么管理著(zhù)一個(gè)小組，要么帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾。是指揮者也是監督者，起著(zhù)生產(chǎn)一線(xiàn)的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要發(fā)揮主動(dòng)性，充分調動(dòng)全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現，這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作，做一名合格的班組長(cháng)，還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。作為一名班組長(cháng)，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng)，應常常反思自己，在工作當中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊精神，充分利用各方面的 信息 是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。
通過(guò)參加此次培訓，我對自己作為一名班組長(cháng)能夠順利有效地推動(dòng)各項本班工作充滿(mǎn)信心。然而，真正獲得領(lǐng)導的認可以及同事和其他班組成員的歡迎，則是一個(gè)值得認真思考的問(wèn)題。
第一，作為上級主管，每天都會(huì )面臨眾多問(wèn)題，無(wú)法逐一思考和處理來(lái)自基層班組的各種問(wèn)題。因此，作為出色的班組長(cháng)，我們應該主動(dòng)承擔起發(fā)現和解決班組中所遇到問(wèn)題的責任。
首先，對于遇到的問(wèn)題，我會(huì )先進(jìn)行獨立思考并提出一系列可行的'解決方案。然后，我會(huì )向領(lǐng)導匯報，并將這些方案呈現給領(lǐng)導，讓領(lǐng)導來(lái)評估和決定哪個(gè)方案更合理、可行性更高。我認為在面對問(wèn)題時(shí)，個(gè)人的獨立思考十分重要。通過(guò)自己的思考，我可以結合自身的知識和經(jīng)驗，提出多個(gè)解決方案，以應對不同的情況和需求。然后，我會(huì )向領(lǐng)導進(jìn)行匯報。在匯報過(guò)程中，我會(huì )詳細說(shuō)明問(wèn)題的背景和影響，并列舉我所思考出的多個(gè)解決方案。我會(huì )就每個(gè)解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)、可行性以及可能的風(fēng)險進(jìn)行全面的分析和評估。最后，我會(huì )把這些方案提交給領(lǐng)導，讓領(lǐng)導根據自身的判斷和整體利益來(lái)選擇最合適的方案。我會(huì )接受領(lǐng)導的決策，并積極配合執行，以實(shí)現問(wèn)題的解決和目標的達成。通過(guò)這樣的流程，我相信可以確保問(wèn)題得到全面的思考和評估，同時(shí)也能夠尊重和聽(tīng)取領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，從而達到更好的解決問(wèn)題的效果。
第二，為了提高班組的工作效率和質(zhì)量，我們需要在方法上加強落實(shí)。尤其是考慮到大部分組員文化程度不高，作為班長(cháng)，我們應該起到帶頭作用。只有樹(shù)立良好榜樣，才能激勵大家認真務(wù)實(shí)地完成工作。在當前的情況和目標之間，存在許多流程和環(huán)節。而在這些流程和環(huán)節中，常常會(huì )遇到各種問(wèn)題。作為管理者，我們需要對這些問(wèn)題進(jìn)行規范和標準化處理。因此，作為班組長(cháng)，我們需要比其他人多思考、多行動(dòng)一步。通過(guò)以上措施，相信我們能夠改善團隊的工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量，并達到預期的目標。
第三，在日常工作中，我深刻認識到執行力的重要性。通過(guò)參加本次培訓，我認識到提高執行力有兩個(gè)方面的影響。首先是標準化和量化的影響，沒(méi)有明確的量化指標就無(wú)法進(jìn)行有效執行。因此，我們需要盡可能地將工作制度進(jìn)行量化，并建立相應的體系。其次是態(tài)度的影響，作為班組長(cháng)，我們要以身作則，起到示范效應。只有我們表現出強烈的執行意愿和積極的工作態(tài)度，才能帶領(lǐng)團隊更好地實(shí)施工作。
通過(guò)這次的培訓，我深刻體會(huì )到，班組長(cháng)扮演著(zhù)生產(chǎn)組織的領(lǐng)導者和指揮官角色，也是直接參與生產(chǎn)工作的人員。班組長(cháng)的綜合素質(zhì)高低將直接影響到班組管理的成敗。因此，班組長(cháng)需要具備良好的溝通能力、強大的執行力、有影響力、注重細節以及團隊領(lǐng)導等管理能力。同時(shí)，他們還需要掌握足夠的技術(shù)技能，并具備良好的人際交往和思維能力。此外，班組長(cháng)還應明確自己在班組中的角色，清楚自己的決策，并了解上級和班組成員對自己的期望。他們需要能夠引導班組員工，設定明確的共同目標，并制定可行的方向，有計劃、有步驟地實(shí)施工作。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 12
10月27日，到場(chǎng)了班組長(cháng)培訓，主講人為安環(huán)部蘇慶偉司理，蘇慶偉經(jīng)理是一位在安全崗位上工作多年的老師傅，本日他重要從寧靜，工作標準化和變亂應急處置懲罰上，以他個(gè)人豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗上給我們上了堂生動(dòng)的課，我的`感覺(jué)許多。 作為一名旭陽(yáng)的班長(cháng)，做為一個(gè)在化工行業(yè)從事的員工，對于安全我有太多的心里話(huà)要說(shuō)�；ば袠I(yè)是個(gè)高危行業(yè)，其自己具有易燃，易爆，易中毒，強腐蝕；高溫，高壓，高流速等特點(diǎn)，這就要求我們在平常操縱必須經(jīng)心，細心，做到放心的去操縱。
如何在平時(shí)做好安全工作呢？我感覺(jué)起首從本身身邊做起，做到上崗“五不準”不吸煙，不喝酒，不賭博，不到場(chǎng)非法活動(dòng)，不打架斗毆。在生產(chǎn)現場(chǎng)要做到“一查 二準 三確”即到崗位上起首要查抄操縱東西，操作設備，勞保用品，工作對象和周?chē)h(huán)境寧靜無(wú)誤，最好安全防護措施；另外要準確掌握設置裝備擺設操作技能，準確掌握寧靜技能操作規程。要到達確認，確信，確實(shí)，寧靜無(wú)差錯方可開(kāi)始，精心操作�！八亩臅�(huì )”也是必須知道的，懂本崗位生產(chǎn)歷程中火警的危險性，會(huì )報警；懂防備火警的步伐，會(huì )使用消防器材；懂初期火警的撲救要領(lǐng)，會(huì )撲救初期火災；懂職員疏散，會(huì )逃生。在平時(shí)操作時(shí)常常遇到現場(chǎng)動(dòng)火，動(dòng)火時(shí)要求我們嚴格遵守“三不動(dòng)火”原則，監護人不到位不動(dòng)火，不開(kāi)動(dòng)火證不動(dòng)火，安全步伐不到位不動(dòng)火。只有這樣才華做到不傷害本身，不傷害他人，不被他人傷害。
作為班長(cháng)平時(shí)里要嚴格要求班組成員增強安全意識，平常多督促，多提醒。在寧靜上起到帶頭作用，也盼望公司，車(chē)間多構造一些寧靜培訓，多構造一些消防，應急演練，多組織看一些寧靜警示教育片。
企業(yè)應該做到的也許多，比如不停改進(jìn)勞動(dòng)條件，降服消除不寧靜因素，防止（減少）各種傷亡事故的產(chǎn)生，從而使企業(yè)產(chǎn)業(yè)不受喪失，使勞動(dòng)者生命財產(chǎn)得到保障。
培訓后，我一定把這次培訓的精神傳到達班組每個(gè)成員，使大家共同建立起寧靜的工作氣氛。讓每自己都做到我要寧靜，我會(huì )安全，我保安全，我管安全。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 13
前不久，我有幸參加了公司舉辦的“班組長(cháng)培訓班”。培訓為期5天，內容豐富、形式多樣，有觀(guān)看專(zhuān)題教育片、有經(jīng)驗老師授課、有互動(dòng)交流等。通過(guò)培訓，使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，明確了目標，收獲頗多。
在此期間，每天的學(xué)習都是一場(chǎng)精神盛宴，每一天都過(guò)得充實(shí)。五天的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面，請允許我分享一下這幾天的心得體會(huì )。
一、團隊精神是成功的基礎。
在這五天里，我們觀(guān)看了一部名為《永恒的輝煌》的電影。這部電影講述了中國女排歷經(jīng)重重困難，最終成功衛冕奧運金牌的歷程。在電影中，每個(gè)角色都扮演著(zhù)不可或缺的`角色，每個(gè)人都在為了共同的目標而努力。正是這種團隊精神和協(xié)作精神，才讓他們最終取得了成功。
這部電影讓我深刻認識到，一個(gè)團隊的成功離不開(kāi)每個(gè)人的努力和付出。每個(gè)人都是團隊中不可或缺的一環(huán)，只有相互協(xié)作，才能取得最終的勝利。這讓我意識到，在工作中，我們要時(shí)刻保持團隊精神，相互支持和鼓勵，才能共同創(chuàng )造更美好的業(yè)績(jì)。
二、細節決定成敗。
除了電影，我們還聽(tīng)取了很多經(jīng)驗豐富的老師的授課。他們分享了很多寶貴的經(jīng)驗，并告訴我們如何在工作中注重細節。他們強調，在工作中，細節決定成敗，任何一個(gè)小疏忽都可能導致巨大的損失。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，認真對待每一個(gè)細節，做到精益求精。
通過(guò)老師的授課和自己的思考，我認識到，在工作中，細節的重要性是無(wú)法忽視的。只有注重細節，才能減少疏漏和錯誤，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，注重細節也是對自己和他人負責的表現，因為我們每個(gè)人的工作都涉及到其他人的配合和協(xié)作。
三、時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。
在這次培訓中，我們還進(jìn)行了一次名為“時(shí)間管理的實(shí)踐”的互動(dòng)交流。在這次活動(dòng)中，我們分成小組，制定了一份計劃，并按照計劃進(jìn)行了實(shí)際操作。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認識到，時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。只有合理安排時(shí)間，才能提高工作效率，避免時(shí)間浪費。
在工作中，時(shí)間管理同樣至關(guān)重要。我們要合理安排工作順序，優(yōu)先處理緊急和重要的任務(wù)，同時(shí)避免分散注意力。只有這樣，才能提高工作效率，保證工作質(zhì)量，取得更好的業(yè)績(jì)。
總之，這次班組長(cháng)培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習，我不僅增長(cháng)了知識，還開(kāi)闊了眼界，明確了目標。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，保持團隊精神，注重細節，并合理安排時(shí)間，爭取取得更好的成績(jì)。同時(shí)，我也希望公司能夠多舉辦這樣的培訓活動(dòng)，讓我們這些班組長(cháng)能夠不斷學(xué)習和成長(cháng)，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 14
20xx年12月25日，我有幸參加了局組織的基層班組長(cháng)培訓班。為期十三天的培訓已經(jīng)結束了，我們全體學(xué)員渡過(guò)了緊張、充實(shí)而又意義非常的十三天。在這段時(shí)間里，我們培訓的內容有：拓展訓練、學(xué)習班組的建設與管理、法律知識、參觀(guān)了采油五廠(chǎng)五十四號站。內容既豐富又具有實(shí)際意義，在這緊張的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態(tài)度全身心的投入到學(xué)習中，認真的完成了培訓任務(wù)，同時(shí)得到很多的教育和啟迪。
孔主任在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)，要求我們在此次培訓中要做到學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致用，始終鼓勵著(zhù)我。決心一定要把學(xué)到的先進(jìn)班組管理理念，帶到實(shí)踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，成為新時(shí)期的新型班組長(cháng)。
我們的培訓課是拓展訓練。項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大，印像最深刻的是畢業(yè)墻，他需要的就是這種團隊精神，每個(gè)成員都要團結一心，互幫互助發(fā)自?xún)刃牡淖孕�，去為了同一個(gè)目標而努力。其實(shí)對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，團結、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會(huì )使你更方便、高效的領(lǐng)導這個(gè)團隊去完成目標�，F代社會(huì )就像一場(chǎng)戰爭，每個(gè)人必須有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰勝困難。作為班組長(cháng)的我要帶好自己的團隊，關(guān)心、信任、團結每一個(gè)成員，形成一個(gè)有戰斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項任務(wù)。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊�！边@句話(huà)的真是含義。
理論課是學(xué)習班組的建設與管理、法律知識。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀(guān)的提出了如何做好班組長(cháng)的基本要求和應該具備的素質(zhì)。出色的'管理干部應具備組織能力，第一是組織好自己，第二是組織好部署。一個(gè)不懂得規劃自己的人無(wú)法去組織他人，也無(wú)法帶領(lǐng)團隊去實(shí)現既定目標。交流與溝通協(xié)調能力是人際交往能力的一個(gè)重要體現方面，在班組管理實(shí)際中，因不注重溝通協(xié)調或技巧不對而導致工人與班組長(cháng)之間，班組長(cháng)與同級部門(mén)領(lǐng)導之間產(chǎn)生誤解，引起不滿(mǎn)的事情常有發(fā)生。要想營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和氛圍，注重人與人之間的溝通協(xié)調和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調能力，做好交流與溝通才能建立完美的團隊。這堂課使我們在理論上得到了培訓，在能力上得到了升華，為以后的班組建設奠定了堅實(shí)的基礎
在參觀(guān)課上，我們參觀(guān)了采油五廠(chǎng)五十四號樣板站，他們要求把平凡的工作做精，把日常工作做細，事不過(guò)夜，這體現了他們嚴謹的工作作風(fēng)。這些優(yōu)秀的管理水平、規范的制度、和嚴謹的工作作風(fēng)都是我們班組長(cháng)應該學(xué)習和借鑒的地方。
在這次學(xué)習培訓中，我深切的感受到了局領(lǐng)導對我們班組長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護。感謝局領(lǐng)導給予我們這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我要把這次看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的應用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 15
為期半年的班組長(cháng)培訓已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有進(jìn)一步的體會(huì )。它不僅是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程。以前，我總簡(jiǎn)單的認為班長(cháng)只要帶領(lǐng)全班搞好生產(chǎn)任務(wù)就行啦。我所在的風(fēng)電車(chē)間，從事的是一種新型能源產(chǎn)業(yè)，責任重大、使命光榮。車(chē)間負于每個(gè)班長(cháng)重要的責任，不僅要管人、管事，還要管班組的產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等。所以沒(méi)有一定的理論知識是當不好這個(gè)班長(cháng)的。
通過(guò)培訓使我懂得當一個(gè)班長(cháng)并不是那么的簡(jiǎn)單，也讓我了解了班長(cháng)這個(gè)崗位的重要性，作為一名骨干首先要了解自己所在單位的企業(yè)文化。了解了企業(yè)的.使命，企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)的愿景，才能在實(shí)際的工作中起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班員按企業(yè)的要求去做。通過(guò)培訓使我懂得班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人際關(guān)系和思想技能。
班組長(cháng)也是現場(chǎng)管理的第一責任人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障，
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，
3、影響制度的落實(shí)程度，
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，班組長(cháng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現問(wèn)題，并管理到位。而在班組中最重要的是“班組目標”的確立，它是班組能否長(cháng)期處在積極主動(dòng)，不斷提高狀態(tài)的關(guān)鍵。而目標的執行正是作為班組長(cháng)工作價(jià)值的體現。在實(shí)際工作中我應要做到，其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注意與人溝通的方法，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，善于發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理方法，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷
增強班組團隊凝聚力。
在這次學(xué)習培訓中，我學(xué)到了很多，在班組管理生產(chǎn)過(guò)程中一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團隊。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 16
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，世界上最偉大的力量就是團隊，最神奇的力量是團隊之團隊。隨著(zhù)生產(chǎn)自動(dòng)化、現代化的程度越來(lái)越高，班組長(cháng)已經(jīng)成為企業(yè)中最基層的“管理者”。所以，建設一支高素質(zhì)的班組長(cháng)隊伍，對于樹(shù)立企業(yè)形象，提高企業(yè)效益，增強企業(yè)競爭力顯得至關(guān)重要。所以，班組長(cháng)培訓心得也就至關(guān)重要。
5月16日我榮幸的聆聽(tīng)了xx在管理上的精彩講座，受益匪淺。就如何當好班組長(cháng)，簡(jiǎn)單的講就是要當好“執行者”、“協(xié)調者”、“先行者”。
一、要做執行的榜樣。
xx在講座過(guò)程中一直以自己的實(shí)際經(jīng)歷為例，告訴我們“說(shuō)一尺不如行一寸”，他說(shuō)的話(huà)，做出的承諾，都是對班組長(cháng)自身行為的規范，表里如一，說(shuō)到做到，否則員工會(huì )認為班組長(cháng)都是虛偽的，從而不用說(shuō)管理了。
首先，要求別人做到的，自己要先做到，這包括：上班早到，下班晚走，車(chē)間現場(chǎng)做到四勤，即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，無(wú)聲的行動(dòng)比有聲的管理能更直觀(guān)的.感染員工。
其次，自身做到以身作則，其次就是敢抓敢管，工作要認真負責，有不怕吃苦的精神，勇于挑擔子，既要當好中層管理干部，又要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，做好班組生產(chǎn)管理的各項基礎工作，使班組管理有秩序、有成效。
二、要做協(xié)調的榜樣。
班組長(cháng)在生產(chǎn)中起著(zhù)承上啟下的作用，是生產(chǎn)管理者和員工之間的橋梁，工作既要踏踏實(shí)實(shí)，又要靈活多樣。
1.班組長(cháng)要善于團結協(xié)作，包括對上級的協(xié)作，對同事的協(xié)作，對下屬員工的協(xié)作，班組內部良好的團隊協(xié)作，必將促進(jìn)生產(chǎn)的高效運轉。
2.班組長(cháng)要善于與下屬員工溝通，關(guān)心員工，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，引導他們正確的思想認識，以確保班組內部思想統一，目標統一，行動(dòng)統一。
3.班組長(cháng)要善于與同事溝通，尊重同事，理解同事，關(guān)心同事，以形成“班組成員互幫互助，相互協(xié)作，同舟共濟”的良好氛圍。
4.班組長(cháng)要善于與領(lǐng)導溝通，包括向領(lǐng)導學(xué)習，向領(lǐng)導請教，及時(shí)把自己的工作向領(lǐng)導匯報，以增加工作透明度，工作才有說(shuō)服力。
三、要做執行的榜樣。
有句行話(huà)叫做“今天的事情今天辦，明天的事情今天預”。班組長(cháng)要“今日事今日畢，明天事提前完成”，統籌安排好工作。該班組長(cháng)要善于做好當天的工作計劃，列出當天要完成的工作任務(wù)，臨時(shí)性工作與班組成員協(xié)商后再做，重要的任務(wù)要抓緊完成，常抓不懈，也就是當日事當日畢，今天的工作不拖延到明天。做到以上幾個(gè)方面，才能提高班組生產(chǎn)管理水平，也才能促進(jìn)班組的協(xié)調發(fā)展和安全生產(chǎn)。
班組長(cháng)培訓學(xué)習心得體會(huì ) 17
參加完這次培訓，讓我在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的提升。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。授課形式雖說(shuō)有些簡(jiǎn)單，但在視頻中不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了問(wèn)題分析和解決的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊呢？通過(guò)培訓，我找到了一些答案。首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的.角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(cháng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的精英。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長(cháng)是現場(chǎng)管理的第一責任人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障，
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，
3、影響制度的落實(shí)程度，
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，班組長(cháng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會(huì )和懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現得出問(wèn)題，管理到位。
這次學(xué)習培訓，雖然時(shí)間不多，但使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為建設優(yōu)秀團隊，盡自己最大努力。
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