科學(xué)發(fā)展學(xué)習心得體會(huì )范文大全
堅持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展。以下內容由應屆畢業(yè)生小編為大家整理的科學(xué)發(fā)展學(xué)習心得體會(huì )范文，希望能幫助到您!
科學(xué)發(fā)展學(xué)習心得體會(huì )范文【一】
為配合在全黨開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，中宣部組織編寫(xiě)了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習讀本》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《讀本》)�！蹲x本》以黨的十八大為指導，全面準確地闡釋了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史地位、時(shí)代背景、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，是一部學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的好教材。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史地位�！蹲x本》根據黨的十八大，闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史地位，指出科學(xué)發(fā)展觀(guān)是中國特色社會(huì )主義理論體系的最新成果。馬克思主義是在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新、不斷發(fā)展的理論。馬克思主義在中國的發(fā)展經(jīng)歷了兩次歷史性飛躍：一次是與中國革命和建設實(shí)際相結合，形成了毛澤東思想;一次是與中國改革開(kāi)放實(shí)際相結合，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)體系�！蹲x本》從科學(xué)理論體系的高度，闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵。這個(gè)體系的基本形態(tài)是：第一，第一要義是發(fā)展，其基本點(diǎn)是：發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主題;在發(fā)展中要牢牢扭住經(jīng)濟建設這個(gè)中心;發(fā)展應是又好又快的發(fā)展。第二，核心是以人為本，其基本點(diǎn)是：發(fā)展要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要體現立黨為公、執政為民的本質(zhì)要求;堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享;把促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統一起來(lái)。第三，基本要求是全面協(xié)調可持續，其基本點(diǎn)是：按照中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局全面推進(jìn)各項建設;堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的.可持續發(fā)展道路。第四，根本方法是統籌兼顧，其基本點(diǎn)是：要正確認識和妥善處理現代化建設中的重大關(guān)系;掌握統籌兼顧的科學(xué)方法。第五，要抓好科學(xué)發(fā)展觀(guān)的落實(shí)，其基本點(diǎn)是：始終堅持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn);積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì );繼續深化改革開(kāi)放;切實(shí)加強和改進(jìn)黨的建設。上述幾點(diǎn)，是當前正在開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)必須把握的基本原則。
關(guān)于《讀本》的文風(fēng)特點(diǎn)�！蹲x本》不僅根據黨的十八大完整準確地闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，而且體現了馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的文風(fēng)。它運用普通百姓都看得懂的文來(lái)闡發(fā)黨的指導思想最新成果，可以說(shuō)是一部具有大眾化特點(diǎn)的馬克思主義理論讀物。
科學(xué)發(fā)展學(xué)習心得體會(huì )范文【二】
作為現代大學(xué)生，我們首先就是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的豐富內涵和精神實(shí)質(zhì)。目前在全國深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的同時(shí)也出現了一些不和諧音符，如有的大學(xué)生認為“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是為官者的政事，與已無(wú)關(guān)”，“科學(xué)發(fā)展觀(guān)對當代大學(xué)生沒(méi)有任何意義”等。這就需要大學(xué)生通過(guò)系統的學(xué)習全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，增強自我貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，通過(guò)老師同學(xué)們的幫助轉變自己不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念，把自身的健康發(fā)展與國家的命運緊密結合起來(lái)。
大學(xué)生深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，最基本最重要的就是全面、協(xié)調的發(fā)展自己。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿(mǎn)希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。大學(xué)是自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的“自由期”，這就要求當代大學(xué)生要以高度的自覺(jué)自律精神全面、協(xié)調的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結構。目前，我國大學(xué)生還存在著(zhù)重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向觀(guān)念，因而大學(xué)生的綜合素質(zhì)綜合能力得不到提高和完善。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求我們全面、協(xié)調的發(fā)展自我，這不僅僅是體現在完善知識結構上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開(kāi)放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度;心胸開(kāi)闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡;人生態(tài)度樂(lè )觀(guān)向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀(guān)念較少;人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng )造力，創(chuàng )造性地生活，發(fā)現生命的意義并選擇有意義的生活。
隨著(zhù)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，全球的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，發(fā)達國家都盡可能的在發(fā)展中國家建立工廠(chǎng)和設立公司，充分利用大量廉價(jià)的勞動(dòng)力和廠(chǎng)房的租金，這一措施表面上是對發(fā)展中國家十分有利，但這只是短期的利益。從長(cháng)遠的來(lái)看，大量的工廠(chǎng)運作將會(huì )引起環(huán)境的污染。事實(shí)證明，現在的污染問(wèn)題已不單是發(fā)展中國家的'焦點(diǎn)了，已升級到全球污染，全球的環(huán)境污染的焦點(diǎn)。如何在保持經(jīng)濟的快速穩健發(fā)展的同時(shí)，又能保護環(huán)境?成了全球環(huán)境保護專(zhuān)家的關(guān)心問(wèn)題。
其實(shí)，對于這個(gè)問(wèn)題，同樣可以用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論來(lái)解釋?zhuān)茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調的是和諧、一致、兼顧、可持續的發(fā)展觀(guān)。發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)可以兼顧環(huán)境保護。
所以，科學(xué)發(fā)展觀(guān)不僅可以應用于我們大學(xué)生的學(xué)習、生活、思想、工作上，也可以用于經(jīng)濟上、政治上、環(huán)境保護上，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)無(wú)處不在，無(wú)處不可以應用。從人類(lèi)個(gè)人、國家，乃至整個(gè)世界，其實(shí)，都有運用到科學(xué)發(fā)展觀(guān)，只是沒(méi)有系統的認識到這個(gè)概念。
通過(guò)此次的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習，明白更多認識問(wèn)題、解決事情的方法。因此，以后我們都要認真學(xué)習貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力做一個(gè)人格健全、對國家有貢獻的大學(xué)生。
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